มคอ3 ทฤษฎีการบัญชี

มคอ.3 รายละเอียดของรายวชิ าช่ือสถาบันอุดมศึกษา มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลตะวนั ออกคณะ / สาขาวชิ า คณะบริหารธุรกิจและเทคโนโลยีสารสนเทศ สาขาวิชาการบญั ชี หมวดท่ี 1 ข้อมูลโดยท่ัวไป1. รหสั และช่ือรายวชิ า04-03-307 ทฤษฎีการบญั ชี ( Accounting Theory)2. จานวนหน่วยกติ หรือจานวนช่ัวโมง3 หนว่ ยกิต (3-0-6)3. หลักสูตรและประเภทรายวิชาบญั ชีบณั ฑติ สาขาวิชาการบญั ชี โดยเป็นวิชาเฉพาะด้าน4. อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาและอาจารย์ผู้สอนอาจารย์ สมยั ศรัทธาพร วฒุ ิการศกึ ษา บริหารธุรกิจมหาบณั ฑิต อีเมลล์ [email protected]อาจารย์องั คณา ประเสริฐศรี วฒุ ิการศกึ ษาบญั ชีมหาบณั ฑติ อีเมลล์ [email protected]. ภาคการศกึ ษา/ชัน้ ปี ท่เี รียนภาคเรียนที่ 1/2559 ชนั้ ปีท่ี 3 หลกั สตู ร 4 ปี6. รายวิชาท่เี รียนมาก่อน (Pre-requisite) (ถ้ามี)04-03-102 การบญั ชีชนั้ กลาง 1 04-03-203 การบญั ชีชนั้ กลาง 27. รายวิชาท่ตี ้องเรียนพร้อมกัน (Co-requisites) (ถ้ามี)ไมม่ ี8. สถานท่เี รียน อาคาร 5 ชนั้ 8 และอาคาร 9 ชนั้ 7 คณะบริหารธุรกิจและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลตะวนั ออก9. วันท่จี ัดทาหรือปรับปรุงรายละเอียดของรายวชิ าครัง้ ล่าสุด 1 สงิ หาคม 2559

หมวดท่ี 2 จุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์1. จุดมุ่งหมายของรายวชิ า1. สามารถอธิบายปัจจยั ท่ีมีอทิ ธิพลตอ่ การพฒั นาการทางการบญั ชีในตา่ งประเทศและในประเทศ ไทย รวมทงั้ สถาบนั ทางวชิ าชีพบญั ชี2. สามารถอธิบายความหมาย วิธีการสร้าง ลกั ษณะของโครงสร้าง และองค์ประกอบของ โครงสร้างของทฤษฎีการบญั ชี รวมทงั้ กรอบแนวคดิ สาหรับการรายงานทางการเงิน3. สามารถอธิบายแนวคดิ วธิ ีการวดั ผลกาไร เกณฑ์การรับรู้และการวดั มลู คา่ ของรายได้และ คา่ ใช้จา่ ยของธรุ กิจทว่ั ไป,ธุรกิจเฉพาะกิจการ4. สามารถอธิบายความหมาย การกาหนดมลู คา่ วธิ ีปฏิบตั ทิ างการบญั ชีของสนิ ทรัพย์ หนีส้ ิน และ ส่วนของเจ้าของ5. สามารถอธิบายข้อควรพิจารณาโดยรวมในการจดั ทาและนาเสนองบการเงินที่สมบรู ณ์ รวมทงั้ เขียนโครงสร้างของการนาเสนองบการเงินและระบเุ นือ้ หาของการนาเสนองบการเงิน2. วัตถุประสงค์ในการพฒั นา/ปรับปรุงรายวชิ า 1. เพ่ือปลกู ฝังบณั ฑติ ให้เป็นผ้มู ีคณุ ธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ และจิตสานกึ ต่อสงั คม 2. เพ่ือผลติ บณั ฑิตให้มีความรู้ทฤษฎีและทกั ษะท่ีสามารถปฏิบตั งิ านในวิชาชีพบญั ชีสนองตอบ ความต้องการของตลาดแรงงาน 3. เพ่ือผลิตบณั ฑติ ให้มีความรับผดิ ชอบและสามารถทางานร่วมกบั ผ้อู ่ืนได้เป็นอยา่ งดี 4.เพ่ือผลิตบณั ฑิตให้มีความสามารถในการใช้สารสนเทศเพื่อการวเิ คราะห์ วางแผน และตดั สนิ ใจ 5.เพ่ือผลิตบณั ฑิตให้มีความสามารถในการสื่อสารได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ ทงั้ การใช้ภาษาไทย และภาษาองั กฤษ หมวดท่ี 3 ลักษณะและการดาเนินการ1. คาอธิบายรายวิชา ศกึ ษาเก่ียวกบั ลกั ษณะของหลกั การบญั ชี แนวคดิ ของนกั ศกึ ษาและสมาคมนกั บญั ชีตา่ งๆตลอดจนววิ ฒั นาการทางการบญั ชี การวดั ผลการดาเนินงานประจางวด ปัญหาเกี่ยวกบั การรับรู้รายได้และคา่ ใช้จา่ ยตามลกั ษณะของธุรกิจ และตามมาตรฐานสถาบนั วชิ าชีพ การวดั มลู คา่ และปัญหาตา่ งๆของสนิ ทรัพย์ หนีส้ ิน และสว่ นของเจ้าของ ตลอดจนวิธีการ แสดงและเปิดเผยรายงานในงบการเงินตามมาตรฐานของสถาบนั วิชาชีพ2. จานวนช่ัวโมงท่ใี ช้ต่อภาคการศึกษาบรรยาย สอนเสริม การฝึ กปฏิบัตงิ าน การศึกษาด้วยตนเอง ภาคสนาม/การฝึ กงานบรรยาย สอนเสริมตามความ ไมม่ ีการฝึกงาน3 ชวั่ โมงต่อสัปดาห์ ตอ้ งการของนกั ศึกษา 6 ชว่ั โมงตอ่ สปั ดาห์

3. จานวนช่ัวโมงต่อสัปดาห์ท่อี าจารย์ให้คาปรึกษาและแนะนาทางวิชาการแก่นักศกึ ษาเป็ นรายบุคคล - อาจารยจ์ ดั เวลาใหค้ าปรึกษาเป็นรายบุคคลหรือรายกลุ่ม 3 ชว่ั โมง ต่อสัปดาห์ (เฉพาะราย) หมวดท่ี 4 การพัฒนาการเรียนรู้ของนักศกึ ษา1. คุณธรรม จริยธรรม 1.1 คุณธรรม จริยธรรมท่ีต้องพัฒนา  1.1.1 มีวนิ ยั ตรงเวลา และมีความรับผดิ ชอบสูงท้งั ตอ่ ตนเอง และสงั คม 1.1.2 แสดงความซื่อสตั ยส์ ุจริตอยา่ งสม่าเสมอ 1.1.3 ปฏิบตั ิหนา้ ที่ดว้ ยคุณธรรม และจริยธรรม 1.1.4 เคารพในระเบียบและกฎเกณฑข์ ององคก์ รและสงั คม 1.2 วิธีการสอน 1.2.1 จะมีการสอดแทรกหรือยกตวั อยา่ งประกอบในขณะที่สอนเน้ือหา โดยสอดแทรกเร่ืองคุณธรรม จริยธรรม 1.2.2 กาหนดหลกั เกณฑต์ ่างๆ เช่น ใหเ้ ขา้ หอ้ งเรียนตรงเวลาและเขา้ เรียนอยา่ งสม่าเสมอ 1.2.3 กาหนดให้นกั ศึกษาหากรณีตวั อย่างที่เก่ียวขอ้ งแลว้ นามาวิเคราะห์ตามศาสตร์และทฤษฎีที่เรียนพร้อมกบั แลกเปลี่ยนเรียนรู้กนั 1.3 วิธีการประเมนิ ผล 1.3.1 พิจารณาจากพฤติกรรมการเขา้ เรียนและการทางานท่ีไดร้ ับมอบหมายอยา่ งถูกตอ้ งและ ตรงเวลา ไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 80 1.3.2 ประเมินผลการเลือกตดั สินใจลงทุนในกิจการจากกรณีศึกษาท่ีมอบหมาย 1.3.3 ไมม่ ีการทุจริตในการสอบ2. ความรู้ 2.1 ความรู้ท่ีต้องได้รับ  2.1.1 เขา้ ใจทฤษฎีพ้นื ฐาน และมีทกั ษะทางวชิ าชีพ  2.1.2 เขา้ ใจทฤษฎีพ้ืนฐานของศาสตร์อ่ืนท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั การบญั ชี เช่น หลกั เศรษฐศาสตร์ 2.1.3 สามารถนาทฤษฎีพ้นื ฐานไปประยกุ ตใ์ ชก้ บั วชิ าชีพ 2.2 วธิ ีการสอน 2.2.1 การบรรยาย ยกตวั อยา่ งกรณีศึกษา การคิด วเิ คราะห์ ถาม-ตอบ ในช้นั เรียน 2.2.2 การทางานกลุ่มและนาเสนอรายงานจากการคน้ ควา้

2.3 วิธีการประเมนิ ผล 2.3.1 การสอบยอ่ ย สอบกลางภาค และสอบปลายภาค 2.3.2 ประเมินผลจากการนาเสนอผลการศึกษาคน้ ควา้3. ทักษะทางปัญญา 3.1 ทกั ษะทางปัญญาท่ตี ้องพัฒนา  3.3.1 สามารถสืบคน้ คน้ หาขอ้ เทจ็ จริง สรุป ทาความเขา้ ใจได้ 3.3.2 สามารถ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ สรุปประเด็น ปัญหา และความตอ้ งการ  3.3.3 มีทกั ษะการปฏิบตั ิงานทางดา้ นการบญั ชีตามที่ไดร้ ับการฝึกฝน 3.3.4 บูรณาการความรู้และความสามารถของตนเองเพ่ือสร้างโครงงานท่ีมีประโยชนต์ ่อวชิ าชีพ และสังคม 3.2 วธิ ีการสอน 3.2.1 ฝึกใหจ้ ดั ทางบการเงินและวเิ คราะห์โดยมีรายการและเหตุการณ์ทางบญั ชีที่กาหนด 3.2.2 อภิปรายกลุ่ม 3.3 วิธีการประมวลผล 3.3.1 ประเมินจากการตอบปัญหาและจดั ทางบการเงิน ท้งั รายบุคคลและกลุ่ม 3.3.2 การสอบยอ่ ย การสอบกลางภาคและการสอบปลายภาค4. ทกั ษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ 4.1 ทักษะความสัมพนั ธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบท่ตี ้องพัฒนา  4.1.1 มีความรับผดิ ชอบในวชิ าชีพและงานที่ไดร้ ับมอบหมาย 4.1.2 ปรับตวั และทางานร่วมกบั ผอู้ ื่น 4.1.3 วางตวั และแสดงความคิดเห็นไดเ้ หมาะสมกบั บทบาทหนา้ ที่ความรับผดิ ชอบ  4.1.4 สามารถวางแผนและรับผดิ ชอบ  4.1.5 สามารถเรียนรู้และพฒั นาตนเองท้งั ในดา้ นวชิ าชีพ และศาสตร์อ่ืนท่ีเกี่ยวขอ้ งอยา่ ง ต่อเนื่อง 4.2 วิธีการสอน 4.2.1 จดั กิจกรรมกลุ่มในการเปรียบเทียบมาตรฐานรายงานการเงินท่ีมีการปรับปรุงใหมก่ บั ฉบบั ก่อน 4.2.2 มอบหมายงานท้งั รายกลุ่มและรายบุคคล 4.3 วธิ ีการประเมนิ ผล 4.3.1 ประเมินผลการรายงานที่นกั ศึกษานาเสนอ 4.3.2 ประเมินผลจากการอภิปรายกลุ่ม

5. ทักษะการวิเคราะห์เชงิ ตัวเลข การส่ือสารและการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ 5.1 ทักษะการวิเคราะห์ตวั เลข การส่ือสารและการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศท่ีต้องพัฒนา 5.1.1 สามารถใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ ใชค้ อมพวิ เตอร์ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 5.1.2 สามารถระบุเคร่ืองมือทางการบญั ชี เครื่องมือทางการเงิน ทางสถิติหรือคณิตศาสตร์ท่ี สามารถนามาใชใ้ นการวเิ คราะห์ แกไ้ ขปัญหา และแปลความหมายได้ 5.1.3 สามารถสรุปประเด็นและสื่อสารให้เข้าใจได้ท้งั การเขียน การพูด รู้จกั เลือก และใช้ รูปแบบการนาเสนอท่ีเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ 5.1.4 สามารถใชภ้ าษาไทยและภาษาต่างประเทศ หรือภาษาองั กฤษ ไดถ้ ูกตอ้ งท้งั การพูดและการ เขียน 5.2 วธิ ีการสอน 5.2.1 มอบหมายงานใหศ้ ึกษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง ทางเวบ็ ไซต์ แลว้ วเิ คราะห์พร้อมกบั นาเสนอ ท้งั แบบบรรยาย และตารางตวั เลข พร้อมกบั บอกแหล่งอา้ งอิง 5.2.2 นาเสนอผลการศึกษาขอ้ มูล พร้อมการวิเคราะห์และนาเสนอในรูปแบบเทคโนโลยี 5.3 วธิ ีการประเมนิ ผล 5.3.1 ประเมินจากการมีส่วนร่วมในการอภิปราย หลงั จากฟังการนาเสนอผลการศึกษาของเพื่อน 5.3.2 ประเมินจากรายงานการเขียน และการนาเสนอผลงานในรูปของเทคโนโลยี หมวดท่ี 5 แผนการสอนและการประเมินผล1. แผนการสอนสัปดาห์ หวั ข้อ /รายละเอียด จานวน กิจกรรมการเรียน ส่ือการสอนท่ี ช่ัวโมง การสอน เอกสารประกอบการ เรียนการสอน1 การชีแ้ จง มคอ 3 สาระสาคญั ๆ 3 บรรยาย,ถาม-ตอบ Power point - กิจกรรมการเรียนการสอน - การวดั และประเมินผลการเรียนการสอน - วิวฒั นาการทางการบญั ชีในตา่ งประเทศ และในประเทศไทย - สถาบนั วิชาชีพบญั ชี

สัป หัวข้อ /รายละเอียด จานวน กจิ กรรมการเรียน ส่ือการสอนดาห์ ช่ัวโมง การสอนท่ี เอกสารประกอบการ 3 บรรยาย,อภิปราย เรียนการสอน 2 -แนวความคดิ และทฤษฎีการบญั ชี Power point - ความหมาย และ วธิ ีการสร้างทฤษฎีการ 3 บรรยาย,ถาม-ตอบ บญั ชี แบบฝึกหดั เอกสารประกอบการ - แนวทางในการสร้างทฤษฎีการบญั ชี เรียนการสอน - พระราชบญั ญัตวิ ชิ าชีพบญั ชีพ.ศ.2547 3 บรรยาย,ถาม-ตอบ Power point สรุป แบบฝึกหดั 3 กรอบแนวคดิ สาหรับการรายงานทางการเงิน เอกสารประกอบการ - ความหมายของกรอบแนวคดิ 3 บรรยาย,ถาม-ตอบ เรียนการสอน - ขอบเขตของกรอบแนวคดิ ฯ Power point - การวดั มลู คา่ ขององค์ประกอบงบการเงิน 3 บรรยาย - แนวคดิ เก่ียวกบั ทนุ และการรักษาระดบั ทนุ อภิปราย สรุป เอกสารประกอบการ แบบฝึกหดั เรียนการสอน 4 นโยบายการบญั ชีและการเปลี่ยนแปลงทาง Power point บญั ชี 3 บรรยาย,ถาม-ตอบ -การเปลี่ยนแปลงนโยบายการบญั ชี สรุป เอกสารประกอบการ -การเปลี่ยนแปลงประมาณการทางบญั ชี เรียนการสอน - ข้อผิดพลาด Power point 5 แนวคิดเกี่ยวกบั รายได้ คา่ ใช้จา่ ย กาไรและ เอกสารประกอบการ การรับรู้รายได้ เรียนการสอน - แนวคดิ เก่ียวกบั รายได้ Power point - แนวคดิ เกี่ยวกบั คา่ ใช้จา่ ย - การรับรู้รายได้ วดั มลู คา่ ของรายได้ - การบญั ชีสาหรับเงินอดุ หนนุ จากรัฐบาล 6 การรับรู้รายได้ธุรกิจเฉพาะ - สญั ญาก่อสร้าง - สญั ญาก่อสร้างอสงั หาริมทรัพย์ - สญั ญาเชา่ 7 สนิ ทรัพย์และการวดั มลู คา่ - สินค้าคงเหลือ - ลกู หนี ้ - การบญั ชีสาหรับเงินลงทนุ ในตราสารหนี ้

สัป หวั ข้อ /รายละเอียด จานวน กจิ กรรมการเรียน ส่ือการสอนดาห์ ช่ัวโมง การสอน ท่ี เอกสารประกอบการ 3 บรรยาย,ถาม-ตอบ เรียนการสอน และตราสารทนุ สรุป Power point 8 สนิ ทรัพย์และการวดั มลู คา่ (ตอ่ ) 6 บรรยาย,ถาม-ตอบ เอกสารประกอบการ -ที่ดนิ อาคาร และอปุ กรณ์ 3 สรุป,แบบฝึกหดั เรียนการสอน - สินทรัพย์ไมม่ ีตวั ตน 3 Power point - อสงั หาริมทรัพย์เพ่ือการลงทนุ บรรยาย,ถาม-ตอบ - ต้นทนุ การก้ยู ืม สรุป เอกสารประกอบการ 9 สอบกลางภาคเรียนท่ี 1/2559 เรียนการสอน10- - สินทรัพย์ไมห่ มนุ เวียนเพ่ือรอการขาย และ บรรยาย,ถาม-ตอบ Power point11 การดาเนินงานที่ยกเลิก สรุป - เกษตรกรรม เอกสารประกอบการ - สนิ ทรัพย์ไมม่ ีตวั ตน-ต้นทนุ เวป็ ไซต์ เรียนการสอน คา่ เส่ือมราคา คา่ สญู สิน้ คา่ ตดั จาหนา่ ย และ Power point การด้อยคา่ สนิ ทรัพย์ - วธิ ีการคดิ คา่ เส่ือมราคา - คา่ สญู สิน้ - คา่ ตดั จาหนา่ ย - การด้อยคา่ สินทรัพย์12 หนีส้ ิน - ประเภทของหนีส้ ิน - ประมาณการหนีส้ นิ - หนีส้ นิ ท่ีอาจเกิดขนึ ้ -การปรับโครงสร้างหนีท้ ี่มีปัญหา13 สว่ นของเจ้าของ - ทฤษฎีสว่ นของเจ้าของ - การแสดงรายการในงบแสดงฐานะ การเงินสาหรับสว่ นของเจ้าของ - กาไรตอ่ ห้นุ - จา่ ยเงินปันผล

สัป หัวข้อ /รายละเอียด จานวน กจิ กรรมการเรียน ส่ือการสอนดาห์ ช่ัวโมง การสอน เอกสารประกอบการ เรียนการสอนท่ี Power point14 การรายงานการเงิน 3 บรรยาย, ถาม-ตอบ เอกสารประกอบการ เรียนการสอน -งบการเงินท่ีสมบรู ณ์ สรุป Power point -งบแสดงฐานะการเงิน เอกสารประกอบการ เรียนการสอน -งบกาไรขาดทนุ เบด็ เสร็จ Power point - งบแสดงการเปลี่ยนแปลงสว่ นของเจ้าของ - งบกระแสเงินสด15 การเปิดเผยข้อมลู ในรายงานการเงิน 3 บรรยาย,ถาม-ตอบ - การจาแนกสว่ นงานท่ีเสนอรายงาน สรุป - การเปิดเผยข้อมลู เกี่ยวกบั บคุ คลหรือกิจการ ท่ีเก่ียวข้องกนั - งบการเงินระหวา่ งกาล - การเปิดเผยข้อมลู เกี่ยวกบั นโยบายการ บริหารความเสี่ยง16 -การบญั ชีที่มีความรับผิดชอบตอ่ สงั คม 3 บรรยาย,ถาม-ตอบ - เครื่องมือทางการเงิน สรุป17 สอบปลายภาคเรียน 1/2559

2. แผนการประเมนิ ผลการเรียนรู้กจิ กรรม ผลการเรียนรู้ วธิ ีการประเมิน สัปดาห์ ประเมนิ สัดส่วนของการ ท่ี งานที่ไดร้ ับมอบหมาย 4,6,8,11,13,15 ประเมนิ ผล 1 10%2 สอบกลางภาค 9 35%3 รายงานกลุ่ม 14 20%4 สอบปลายภาค 17 35% หมวดท่ี 6 ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน1. เอกสารตาราหลัก 1. ศศิวมิ ล มีอาพล. ทฤษฎีการบญั ชี เล่ม 1,เล่ม 2 บริษทั อินโฟไมน่ิง จากดั 2. นิพนั ธ์ เห็นโชคชยั ชนะ,ศิปพร ศรีจน่ั เพชร ทฤษฎีการบญั ชี.หา้ งหุน้ ส่วนจากดั ทีพีเอน็ เพรส 2549 3. เมธากลุ เกียรติกระจายและศิลปะพร ศรีจนั่ เพชร ทฤษฎีการบญั ชี. หา้ งหุน้ ส่วนจากดั ทีพีเอน็ เพรส 25472. เอกสารและข้อมูลสาคัญ กรอบแนวคิดสาหรับการรายงานทางการเงิน และมาตรฐานการรายงานการเงิน สภาวิชาชีพบญั ชี3.เอกสารและข้อมูลแนะนา กรอบแนวคดิ สาหรับการรายงานทางการเงิน และมาตรฐานการรายงานการเงินปรับปรุงใหม่ ตลาดหลกั ทรัพย์แหง่ ประเทศไทย หมวดท่ี 7 การประเมนิ และปรับปรุงการดาเนินการของรายวชิ า1. กลยุทธ์การประเมินประสิทธิผลของรายวชิ าโดยนักศึกษา การประเมินประสิทธิผลในรายวชิ าน้ี ท่ีจดั ทาโดยนกั ศึกษา ไดจ้ ดั กิจกรรมในการนาแนวคิดและความเห็นจากนกั ศึกษาไดด้ งั น้ี - การสนทนากลุ่มระหวา่ งผสู้ อนและผเู้ รียน - แบบประเมินผสู้ อน และแบบประเมินรายวชิ า - ขอ้ เสนอแนะผา่ นอีเมลล์ และไลน์ ที่อาจารยผ์ สู้ อนไดจ้ ดั ทาเป็นช่องการส่ือสารกบั นกั ศึกษา

2. กลยุทธ์การประเมินการสอน ในการเก็บขอ้ มูลเพ่ือประเมินการสอน ไดม้ ีกลยทุ ธ์ ดงั น้ี - ผลการเรียนของนกั ศึกษา - การทวนสอบผลประเมินการเรียนรู้3. การปรับปรุงการสอน หลกั จากผลการประเมินการสอนในขอ้ 2 จึงมีการปรับปรุงการสอน โดยการจดั กิจกรรมในการระดมสมอง และหาขอ้ มูลเพิ่มเติมในการปรับปรุงการสอน ดงั น้ี - สมั มนาการจดั การเรียนการสอน - วจิ ยั ในและนอกช้นั เรียน4. การทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธ์ิของนักศึกษาในรายวชิ า ในระหวา่ งกระบวนการสอนรายวชิ า มีการทวนสอบผลสมั ฤทธ์ิในรายหวั ขอ้ ตามที่คาดหวงั จากการเรียนรู้ในรายวชิ า ไดจ้ าก การสอบถามนกั ศึกษา หรือสุ่มตรวจผลงานของนกั ศึกษา รวมถึงพิจารณาจากผลการทดสอบยอ่ ย และหลงั การออกผลการเรียนรายวชิ า มีการทวนสอบผลสัมฤทธ์ิโดยรวมในวชิ าไดด้ งั น้ี - การทวนสอบการใหค้ ะแนนจาการสุ่มตรวจผลงานของนกั ศึกษาโดยอาจารยอ์ ่ืน หรือ ผทู้ รงคุณวุฒิ ที่ไมใ่ ช่อาจารยป์ ระจาหลกั สูตร - มีการต้งั คณะกรรมการในสาขาวชิ า ตรวจสอบผลประเมินการเรียนรู้ของนกั ศึกษาโดยตรวจสอบ ขอ้ สอบ รายงาน วธิ ีการใหค้ ะแนนสอบ และการใหค้ ะแนนพฤติกรรม5. การดาเนินการทบทวนและการวางแผนปรับปรุงประสิทธิผลของรายวชิ า จากผลการประเมิน และทวนสอบผลสัมฤทธ์ิประสิทธิผลรายวชิ า ไดม้ ีการวางแผนการปรับปรุงการสอน และรายละเอียดรายวชิ า เพื่อใหเ้ กิดคุณภาพมากข้ึน ดงั น้ี - ปรับปรุงรายวชิ าทุก 5 ปี หรือตามขอ้ เสนอแนะและผลทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธ์ิตามขอ้ 4 - เปลี่ยนหรือสลบั อาจารยผ์ สู้ อน เพ่อื ใหน้ กั ศึกษามีมุมมองในเรื่องการประยกุ ตค์ วามรู้น้ีกบั ปัญหา ที่มาจากงานวจิ ยั ของอาจารยห์ รือสถาบนั การเงินตา่ งๆ