Presentation วิจัย

ศิลปนิพนธ์ เร่ือง การสร้างหนังสืออเิ ลก็ ทรอนิกส์ (E - Book) เร่ือง การขบั ร้องเพลงไทย เพลงแป๊ ะ สามช้ัน สาหรับนักเรียนช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 1 คณะศิลปศึกษา สถาบนั บณั ฑิตพฒั นศิลป์

ท่มี าและความสาคญั ของปัญหา

วตั ถุประสงค์ของงานวจิ ยั 1. เพอื่ สร้างหนงั สืออิเลก็ ทรอนิกส์ (E - Book) เร่ือง การขบั ร้องเพลงไทย เพลงแป๊ ะ สามช้นั 2. เพ่ือหาประสิทธิภาพของหนงั สือเลก็ ทรอนิกส์ (E - Book) การขบั ร้องเพลงไทย เพลงแป๊ ะ สามช้นั

ขอบเขตการศึกษา การศึกษาคร้ังน้ีคณะผูว้ ิจยั ไดศ้ ึกษาการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book)การขบั ร้อง เพลงไทย เพลงแป๊ ะ สามช้ัน โดยยึดหลกั สูตรนาฏดุริยางคศิลป์ ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาตอนต้น (ปรับปรุงพทุ ธศกั ราช 2562) กลมุ่ สาระการเรียนรู้คีตศิลป์ ไทย รายวชิ าคีตศิลป์ ไทย 2 มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขา้ ใจหลกั และวธิ ีการขบั ร้องเพลงไทยตามประเภทของเพลง มาตรฐาน ศ ๒.๒ มีทกั ษะในการขบั ร้องเพลงไทยประเภทต่าง ๆ ตระหนกั และเห็นคุณค่าตลอดจน ประยกุ ตใ์ ชไ้ ดอ้ ยา่ งเหมาะสม เฉพาะเพลงแป๊ ะ สามช้นั ในระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 1

ประโยชน์ทค่ี าดว่าจะได้รับ 1. เป็นแหล่งรวบรวมขอ้ มูลความรู้และการเผยแพร่การขบั ร้องเพลงไทย เพลงแป๊ ะ สามช้นั 2. เป็นแนวทางการพฒั นาส่ือการเรียนรู้ หนงั สือเลก็ ทรอนิกส์ (E Book) ในรายวิชาอื่น ๆ

แนวคดิ ทฤษฎที ี่เกยี่ วข้อง หลกั การออกแบบของ หลกั การสอน 9 ประการของกาเย่ ADDIE model (Robert M. Gagne)

ข้นั ท่ี 1 สร้างความสนใจ ข้นั ท่ี 2 แจง้ จุดประสงค์ (gaining attention) (informing the learner of the objective) ข้นั ท่ี 9 ส่งเสริมความแม่นยาและการถ่ายโอนการเรียนรู้ (enhancing retention and transfer) ข้นั ที่ 8 ประเมินพฤติกรรม หลกั การสอน 9 ข้นั ของกาเย่ ข้นั ที่ 3 กระตนุ้ ใหผ้ เู้ รียนระลึก การเรียนรู้ตามจุดประสงค์ (Robert M. Gagne) ถึงความรู้เดิมที่จาเป็ น (assessing the performance) (stimulating recall of ข้นั ท่ี 7 ใหข้ อ้ มูลป้อนกลบั prerequisite learned capabilites) (giving feedback) ข้นั ท่ี 4 เสนอบทเรียนใหม่ (presenting the stimulus) ข้นั ที่ 6 ใหล้ งมือปฏิบตั ิ ข้นั ท่ี 5 ใหแ้ นวทางการเรียนรู้ (eliciting the performance) (providing learning)

เอกสารทเ่ี กย่ี วข้อง หนังสืออเิ ลก็ ทรอนิกส์ (E-book)

รายชื่อผใู้ หส้ มั ภาษณ์ดา้ นเน้ือหา ประกอบไปดว้ ย 1. ผเู้ ชี่ยวชาญดา้ นคีตศิลป์ 2. ครูประจาวชิ าของวทิ ยาลยั นาฏศิลป ดงั น้ี 1. อาจารย์ วฒั นา โกศินานนท์ (ผเู้ ชี่ยวชาญดา้ นคีตศิลป์ ไทย สถาบนั บณั ฑิตพฒั นศิลป์ ) 2. อาจารย์ ประคอง ชลานุภาพ (ผเู้ ชี่ยวชาญดา้ นคีตศิลป์ ไทย สถาบนั บณั ฑิตพฒั นศิลป์ ) 3. อาจารย์ ทศั นีย์ ขนุ ทอง (ผเู้ ชี่ยวชาญดา้ นคีตศิลป์ ไทย สถาบนั บณั ฑิตพฒั นศิลป์ ) 4. อาจารย์ จินตนา สืบสงดั (ครูผสู้ อนรายวชิ าคีตศิลป์ ไทย วิทยาลยั นาฏศิลป์ ) 5. จ.ส.อ. สุเชา บวั แช่ม (ครูผสู้ อนรายวิชาคีตศิลป์ ไทย วิทยาลยั นาฏศิลป์ ) 6. อาจารย์ เมธา พวั สุวรรณ(ครูผสู้ อนรายวชิ าคีตศิลป์ ไทย วทิ ยาลยั นาฏศิลป์ )