E-Bookการทำสายคล้องแมส

คำนำ รายงานผลการจัดการศึกษาต่อเนื่อง (รูปแบบกลุ่มสนใจ) การทำสายคล้องแมส มีวัตถุประสงค์เพื่อเพื่อให้การศึกษาด้านอาชีพ ฝึกทักษะให้ประชาชนทั่วไปได้รับความรู้ มีการพัฒนาทักษะฝีมือด้านต่างๆ และสามารถนำไปใช้ในชีวติ ประจำวันในสถานการณ์การแพรร่ ะบาด ของโรคโควิด-19 และนำข้อมลู ที่ได้รบั มาเปน็ บทเรียนและพฒั นาในการจดั โครงการในครั้งต่อไปได้ อย่างเป็นรูปธรรม และมีคณุ ภาพ ศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชพี ราษฎรไทยบริเวณชายแดนสระแก้ว หวังว่าเอกสารเล่มนี้ จะเป็น ประโยชน์ต่อการจัดโครงการ ทั้งในการบริหารงาน การพัฒนางาน และการทำงานที่ตรงตาม ความต้องการของผู้เรียน ผู้รับบริการและชุมชน และสามารถเผยแพร่ต่อสาธารณชนได้ ขอขอบคุณผู้มีส่วนเกี่ยวข้องและให้ความร่วมมือในการตอบแบบประเมินความพึงพอใจ ไว้ ณ โอกาสนดี้ ว้ ย ศูนยฝ์ ึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบรเิ วณชายแดนสระแกว้ กุมภาพนั ธ์ 2564

สารบญั คำนำ ................................................................................................................................................................. บทที่ 1 ...........................................................................................................................................................1 บทนำ .........................................................................................................................................................1 บทที่ 2 ...........................................................................................................................................................2 วิธีดำเนนิ งาน ..............................................................................................................................................2 บทท่ี 3 ...........................................................................................................................................................4 ผลการดำเนินงาน .......................................................................................................................................4 ภาคผนวก .......................................................................................................................................................8



บทท่ี 1 บทนำ ความเปน็ มาและความสำคญั การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย การศึกษาต่อเนื่อง (รูปแบบ กลุ่มสนใจ) เป็นการศึกษาที่จัดทำขึ้นเพื่อให้การศึกษาด้านอาชีพ เพื่อฝึกทักษะให้ประชาชนทั่วไป ไดร้ ับความร้แู ละมีการพัฒนาทกั ษะฝมี อื ดา้ นต่างๆ สามารถนำไปใช้ในชีวติ ประจำวัน ในปัจจุบันประเทศไทยได้มีการแพร่เชื้อโรคไวรัสโควิด-19 นโยบายรัฐบาลได้มีการให้ ประชาชนในประเทศไทยให้มีการตระหนักในการใช้ชีวิตประจำวันโดยให้มีการใส่แมสและล้างมือ บ่อยๆ เพื่อเป็นการป้องกันการแพร่เชื้อโรคไวรัสโควิด-19 และให้มรกรเว้นระยะห่างทางสังคม ปัจจุบนั สง่ ผลใหป้ ระชาชนมีความตระหนักในการดำเนนิ ชวี ติ มากขน้ึ ศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดนสระแก้วจึงได้จัดทำหลักสูตร การทำสายคล้องแมสขึ้น ซึ่งเป็นหลักสูตรที่เหมาะสมกับสถานการณ์ในปัจจุบัน เพราะประชาชน ไทยได้ตระหนักในเรื่องการป้องกันตัวเองด้วยการใส่แมส เพื่อลดการเสี่ยงของการติดเชื้อโรค โควดิ -19 แตแ่ มสทีป่ ระชาชนใสบ่ างคนไม่มีสายคลอ้ งจงึ ทำให้เกิดปัญหาตามมา ศูนยฝ์ ึกและพัฒนา อาชีพราษฎรไทยบรเิ วณชายแดนสระแก้ว จงึ ได้ดำเนินการจัดทำหลักสตู รดงั กล่าวขนึ้

บทท่ี 2 วธิ ดี ำเนนิ งาน รายงานผลการดำเนนิ งาน ๑. ช่ือโครงการ การจัดการศึกษาตอ่ เนื่อง รูปแบบกลุ่มสนใจ ๒. ประเภทกจิ กรรม รปู แบบกลุ่มสนใจ วชิ าการทำสายคลอ้ งแมส ๓. สถานที่ดำเนินกิจกรรม ณ บา้ นทับทมิ สยาม ๐๓ หมู่ ๙ ตำบลทัพไทย อำเภอตาพระยา จงั หวัด สระแกว้ ๔. วัตถุประสงค์ ๔.๑ เพอ่ื ใหผ้ ูเ้ รยี นได้ใชเ้ วลาว่างให้เกิดประโยชนใ์ นการทำกจิ กรรมดงั กล่าว ๔.๒ เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะในการทำสายคล้องแมสและส่งเสริมให้ผู้เรียน สวมใสแ่ มสเพ่ือป้องกนั ตนเองจากโรคตดิ ต่อโควดิ -๑๙ หรอื โรคตดิ ต่อทางเดินหายใจอ่นื ๆ ๔.๓ เพอ่ื ผเู้ รยี นที่เขา้ รว่ มกจิ กรรมมคี วามสมั พันธภ์ าพท่ีดีต่อกัน ๕. เปา้ หมาย - เชงิ ปริมาณ ประชาชนตามแนวชายแดน จำนวน ๗ คน - เชิงคุณภาพ ประชาชนตามแนวชายแดน มีความรู้ทักษะการทำสายคล้องแมส รู้จัก ใชเ้ วลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์ และสามารถประกอบเปน็ อาชพี เสริมได้ ๖. งบประมาณ แผนงานยุทธศาสตร์พัฒนาการศึกษาต่อเนื่องเพื่อความยั่งยืนโครงการขับเคลื่อน การพัฒนาการศกึ ษาท่ีย่ังยืน กจิ กรรมสง่ เสริมศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน ภายในวงเงิน ๒,๐๐๐ บาท ๗. ระยะเวลาในการดำเนินงาน วนั ท่ี ๑๙ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๔ ๘. วิธีดำเนนิ งาน ๘.๑ เขา้ รว่ มประชมุ ประจำเดือน ประชาสัมพันธ์การจัดกิจกรรม ๘.๒ สำรวจแหลง่ เรียนรู้ ภูมปิ ญั ญาท้องถิน่ ๘.๓ รวบรวมขอ้ มูลนำขอ้ มูลวเิ คราะห์ ๘.๔ วางแผนการดำเนินงาน ๘.๕ จดั ทำ/เขยี นโครงการเพื่อเสนออนมุ ัต/ิ ขออนญุ าตเปิดการฝึกอบรม ๘.๖ ดำเนนิ งานตามโครงการ ไดแ้ ก่ - ประสานภมู ิปญั ญาในชมุ ชน - ประสานสถานทแ่ี หลง่ เรยี นรู้กบั ผนู้ ำชมุ ชน - รวบรวมเขา้ รับการฝึกอบรม จำนวน ๗ คน - เปิดการฝึกอบรมการเพาะเห็ดฟางในตะกร้า วันที่ ๑๙ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๔ สถานที่ ณ บ้านทับทิมสยาม ๐๓ หมู่ ๙ ตำบลทัพไทย อำเภอตาพระยา จังหวัดสระแก้ว โดยมี นางทรรศนีย์ ดีวงศ์ เปน็ วิทยากรใหค้ วามรู้

3 ๘.๗ ขั้นตอนการจัดกระบวนการเรียนรู้ ภาคทฤษฎี จำนวน ๑ ชั่วโมง ภาคปฏิบัติ จำนวน ๔ ชวั่ โมง รวมทัง้ สนิ้ ๕ ชั่วโมง ดงั นี้ ๘.๗.๑ มกี ารประเมินก่อนเรยี น และหลงั เรยี น โดยการซกั ถาม ๘.๗.๒ ผู้เรยี นลงเวลาเรียนในใบลงเวลา ๘.๗.๓ หลังการฝึกอบรมให้ผู้ข้ารับการฝึกอบรมกรอบแบบสอบถามความพึงพอใจ ในการเขา้ ร่วมกจิ กรรม จำนวน ๗ คน ๘.๗.๔ เกบ็ รวบรวมแบบสอบถามความพงึ พอใจเพอ่ื นำมาสรุปผล ๘.๘ รายงานผลการดำเนินงานเสนอผ้บู ังคบั บญั ชาทราบ

บทท่ี 3 ผลการดำเนินงาน ๙. ผลการดำเนนิ งาน ๙.๑ ผลการจัดกจิ กรรมผผู้ ่านการอบรม จำนวน ๗ คน ชาย - คน หญิง ๗ คน ๙.๒ ผ้เู รียนมีความรทู้ กั ษะการทำสายคลอ้ งแมส ๙.๓ ผู้เรียนความพึงพอใจในการเขา้ รบั การฝึกอบรม ดงั นี้ ตอนท่ี ๑ ข้อมลู พนื้ ฐานของผ้ปู ระเมนิ ความพึงพอใจ พบว่าผ้ตู อบแบบสอบถามของการเข้าร่วมกจิ กรรมจำนวน ๗ คน มเี พศหญิงจำนวน ๗ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีอายุระหว่าง ๕๐-๕๙ ปี จำนวน ๓ คน คิดเป็นร้อยละ ๔๓ มากที่สุดและ อายุ ๖๐ ปีขึ้นไปจำนวน ๒ คน คิดเป็นร้อยละ ๒๙ และน้อยที่สุดอายุระหว่าง ๑๕-๒๙ และ ๓๐-๓๙ ปี จำนวน ๑ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๔ มีผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีระดับการศึกษา ชั้นประถมศึกษา จำนวน ๕ คน คิดเป็นร้อยละ ๗๑ มากที่สุด ระดับการศึกษามัธยมศึกษา ตอนปลาย จำนวน ๑ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๔ และระดับปริญญาตรี จำนวน ๑ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๔ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีประกอบอาชีพเกษตรกรรม จำนวน ๖ คน คิดเป็นร้อยละ ๘๖ มากที่สุด ประกอบอาชีพอื่น ๆ จำนวน ๑ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๔ ตอนที่ ๒ ข้อมูลทั่วไปของผ้ตู อบแบบสอบถามโดยภาพรวมทุกกจิ กรรม จำนวน ๗ ชดุ ข้อมูลทั่วไป จำนวน ร้อยละ เพศ ๐ ๐ ชาย ๗ ๑๐๐ หญงิ ๐ ๐ อายุ ๑ ๑๔ ต่ำกวา่ ๑๕ ปี ๑ ๑๔ ๑๕-๒๙ ปี ๐ ๐ ๓๐-๓๙ ปี ๓ ๔๓ ๔๐-๔๙ ปี ๒ ๒๙ ๕๐-๕๙ ปี ๖๐ ปขี ึ้นไป

ขอ้ มูลทั่วไป จำนวน 5 ระดบั การศกึ ษา ๕ ร้อยละ ประถมศกึ ษา ๐ ๑ ๗๑ ม.ต้น ๐ ๐ ม.ปลาย/ปวช. ๑ ๑๔ ๐ ๐ ปวส ๑๔ ปรญิ ญาตรี ๐ ๐ ปริญญาโท ๐ ๐ ๐ อาชพี ๐ ๐ ข้าราชการ ๖ ๐ พนกั งานรัฐวสิ าหกจิ รฐั วสิ าหกิจ ๑ ๐ ลกู จา้ ง ๘๖ ธุรกิจส่วนตวั ๑๔ เกษตรกร อืน่ ๆ.......... ตอนท่ี ๓ ความคิดเห็นดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมและความพึงพอใจของผูเ้ รียน/ผรู้ บั บริการ จำนวนผตู้ อบแบบสอบถาม คา่ เฉล่ยี แปลผล ������ ̅ ที่ รายการ แยกตามระดับความพึงพอใจ ตอนท่ี ๑ ความพึงพอใจด้านเนอ้ื หา ๕ ๔ ๓๒๑ มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย ทสี่ ุด กลาง ท่ีสุด ๑ เนอ้ื หาตรงตามความตอ้ งการ ๕ ๒ ๐ ๐ ๐ ๔.๘๕ ดมี าก ๒ เนือ้ หาเพยี งพอตอ่ ความตอ้ งการ ๓ ๔ ๐ ๐ ๐ ๔.๗๑ ดีมาก ๓ เนื้อหาปัจจุบนั ทนั สมยั ๒ ๕ ๐ ๐ ๐ ๔.๖๔ ดมี าก ๔ เนือ้ หามีประโยชน์ต่อการนำไปใชใ้ นการ ๕ ๒ ๐ ๐ ๐ ๔.๖๔ ดีมาก พัฒนาคณุ ภาพชีวิต จำนวนผ้ตู อบแบบสอบถาม คา่ เฉลี่ย แปลผล ������ ̅ ที่ รายการ แยกตามระดับความพึงพอใจ ๕ ๔ ๓๒๑ ตอนท่ี ๒ ความพงึ พอใจด้านกระบวนการจัด มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย กลาง ทสี่ ุด กจิ กรรมการอบรม ท่ีสดุ ๕ การเตรียมความพรอ้ มกอ่ นอบรม ๒ ๕ ๐ ๐ ๐ ๔.๖๔ ดมี าก ๖ การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั ๔ ๓ ๐ ๐ ๐ ๔.๗๘ ดมี าก วตั ถุประสงค์ ๗ การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกบั เวลา ๓ ๓ ๑ ๐ ๐ ๔.๕๗ ดมี าก

6 ๘ การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับกลมุ่ เป้าหมาย ๒ ๕ ๐ ๐ ๐ ๔.๖๔ ดีดมี าก ๙ วิธกี ารวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกับ ๐ ๗ ๐ ๐ ๐ ๔.๔๙ ดี วตั ถปุ ระสงค์ ตอนท่ี ๓ ความพึงพอใจต่อวิทยากร ๑๐ วิทยากรมีความรูค้ วามสามารถในเรอื่ งท่ี ๓ ๔ ๐ ๐ ๐ ๔.๗๑ ดีมาก ถา่ ยทอด ๑๑ วทิ ยากรมเี ทคนิคการถา่ ยทอดใชส้ อื่ เหมาะสม ๒ ๕ ๐ ๐ ๐ ๔.๖๔ ดมี าก ๑๒ วทิ ยากรเปิดโอกาสให้มสี ่วนรว่ มและซักถาม ๐ ๗ ๐ ๐ ๐ ๔.๔๙ ดี ตอนที่ ๔ ความพงึ พอใจในดา้ นการอำนวย ความสะดวก ๑๓ สถานท่วี สั ดุ อปุ กรณแ์ ละสิ่งอำนวยความ ๑ ๖ ๐ ๐ ๐ ๔.๕๖ ดมี าก สะดวก ๑๔ การส่ือสาร การสรา้ งบรรยากาศเพ่อื ให้เกดิ ๐ ๗ ๐ ๐ ๐ ๔.๔๙ ดี การเรยี นรู้ ๑๕ การบรกิ าร การช่วยเหลือและการแกป้ ัญหา ๐ ๗ ๐ ๐ ๐ ๔.๔๙ ดี รวม ๒๘ ๔๘ ๑ ๐ ๐ ๔.๖๖ ดีมาก รอ้ ยละ ๓๖ ๖๒ ๑ ๐ ๐ หมายเหตุ แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า ๕ ระดบั ความคดิ เห็น (Rating Scale) โดยมเี กณฑ์ กำหนด ความคดิ เหน็ ดงั นี้ ๔.๕๑ – ๕.๐๐ หมายถงึ ผู้รบั บรกิ ารมีความพงึ พอใจในระดบั ดีมาก ๓.๕๑ – ๔.๕๐ หมายถงึ ผู้รับบรกิ ารมคี วามพงึ พอใจในระดับดี ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถึง ผู้รบั บริการมคี วามพึงพอใจในระดบั พอใช้ ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถงึ ผู้รับบริการมคี วามพึงพอใจในระดับตอ้ งปรับปรงุ ๑.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถงึ ผู้รับบรกิ ารมคี วามพึงพอใจในระดบั ตอ้ งปรับปรุงเร่งด่วน จากตารางพบว่า การประเมินความคิดเห็นด้านกระบวนการจดั กิจกรรมและความพึงพอใจของ ผู้เรียน/ผู้รับบริการพบว่า ผู้เข้าร่วมอบรมมีความพึงพอใจต่อการจัดกระบวนการจัดกิจกรรม ในภาพรวม อยู่ในระดับดมี าก มีคา่ เฉลีย่ เท่ากบั ๔.๖๖ โดยมคี วามพึงพอใจในด้านต่างๆดงั น้ี ๑. เนอ้ื หาตรงตามความต้องการ อยู่ระดบั ดมี าก มคี ่าเท่ากบั ๔.๘๕ ๒. เน้ือหาเพยี งพอต่อความต้องการ อยรู่ ะดับดมี าก มคี ่าเท่ากบั ๔.๗๑ ๓. เน้อื หาปัจจุบนั ทันสมยั อยู่ระดบั ดีมาก มคี ่าเท่ากับ ๔.๖๔ ๔. การเตรียมความพรอ้ มก่อนการอบรม อยูร่ ะดบั ดีมาก มีค่าเท่ากบั ๔.๖๔ ๕. การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วัตถปุ ระสงค์ อยู่ระดับดมี าก มีคา่ เทา่ กับ ๔.๖๔ ๖. วิทยากรมาใหค้ วามรตู้ รงตามเวลา อยู่ระดับดมี าก มีคา่ เท่ากับ ๔.๗๘

7 ๗. การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกบั เวลา อยู่ระดบั ดีมาก มีค่าเท่ากับ ๔.๕๗ ๘. การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับกลุ่มเปา้ หมาย อยรู่ ะดบั ดมี าก มคี ่าเท่ากบั ๔.๖๔ ๙. วิธีการวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกับวัตถปุ ระสงค์ อยู่ระดับดี มคี า่ เท่ากับ ๔.๔๙ ๑๐. วิทยากรมคี วามรู้ความสามารถในเร่ืองทีถ่ า่ ยทอด อยรู่ ะดบั ดมี าก มคี ่าเทา่ กบั ๔.๗๑ ๑๑. วิทยากรมเี ทคนิคการถา่ ยทอดใชส้ ่ือเหมาะสม อยรู่ ะดบั ดีมาก มีค่าเทา่ กบั ๔.๖๔ ๑๒. วทิ ยากรเปิดโอกาสใหม้ ีส่วนร่วมและซักถาม อยูร่ ะดบั ดี มีคา่ เทา่ กบั ๔.๔๙ ๑๓. สถานท่ี วัสดุ อปุ กรณ์และสิง่ อำนวยความสะดวกอยูร่ ะดับดีมาก มคี า่ เทา่ กับ ๔.๕๖ ๑๔. การส่อื สาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือใหเ้ กดิ การเรยี นรู้ อยรู่ ะดับดี มคี ่าเท่ากับ ๔.๔๙ ๑๕. การบริการ การชว่ ยเหลือและการแก้ปัญหา อยู่ระดับดี มคี ่าเทา่ กบั ๔.๔๙ ตอนที่ ๓ ขอ้ เสนออ่นื ๆ เปน็ การจดั อบรมทีด่ ี และควรมีการติดตามให้กำลังผู้เรียนต่อเนอ่ื ง ๑๐. ตัวชี้วดั ๑. ผู้เข้ารว่ มกจิ กรรมทงั้ หมด จำนวน ๗ คน มีความพึงพอใจในระดบั ดีข้ึนไป จำนวน ๗ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๐๐ ๒. ผผู้ ่านการฝึกอบรมมีความรู้ ทักษะในการทำสายคลอ้ งแมส จำนวน ๗ คน คิดเป็นรอ้ ย ละ ๑๐๐ ๓. ผผู้ ่านการฝึกอบรมสามารถนำความรู้ไปใชป้ ระกอบเปน็ อาชพี เสรมิ ได้ ตามแนวหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๑๑. สรุปผลการดำเนนิ งาน ผู้เข้ารับการฝึกอบรมการเพาะเห็ดฟางในตะกร้า รวมทั้งสิ้น ๗ คน มีความรู้ ทักษะในการ ทำสายคลอ้ งนำไปใช้ในการประกอบเป็นอาชพี เสรมิ เพิ่มรายได้ใหค้ รอบครัว และยังร้จู กั ใช้เวลาว่าง ให้เกิดประโยชน์ ๑๒. ปญั หา/อุปสรรค - ๑๓. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข - ๑๔. แผนการดำเนนิ งานต่อไป ตอ่ ยอดเป็นอาชพี เสรมิ ของคนในชมุ ชน เพมิ่ โอกาสทางการเรยี นรู้

ภาคผนวก

วิชาการทำสายคล้องแมส ณ บา้ นทบั ทมิ สยาม ๐๓ หมู่ ๙ ตำบลทัพไทย อำเภอตาพระยา จังหวัดสระแก้ว ในวันที่ ๑๙ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๔