สรุปผลโครงการ

สรปุ ผลการประเมนิ โครงการวิสาหกิจชมุ ชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียง กศน.ตำบลไรข่ ิง ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอสามพราน สำนักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจงั หวัดนครปฐม สำนกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย สำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ

คำนำ กศน. ตำบลไร่ขิง ได้ดำเนินการโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งงตามหลักความพอเพียง และได้ จดั ทำสรุปผลการประเมินโครงการตามวตั ถุประสงค์ และเปา้ หมายตามตัวชว้ี ัดความสำเรจ็ ของโครงการ หวังเปน็ อย่างยิ่งวา่ เอกสารสรุปผลการประเมินโครงการฉบับน้ี จะเป็นประโยชน์ต่อ การ ปฏิบัติงาน การปรับปรุงและพัฒนาการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของ ผู้ปฏิบตั ิงาน ผเู้ ก่ยี วขอ้ ง และผู้สนใจทัว่ ไป ขอขอบคุณวทิ ยากร และผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการทุกทา่ นที่ให้ความร่วมมอื ในการให้ข้อมูลทำให้การ ประเมิน โครงการสำเร็จลุลว่ งไปด้วยดี กศน.ตำบลไร่ขิง กนั ยายน 2563

สารบญั บทสรปุ สำหรบั ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา หนา้ รายงานผลการประเมนิ 1 2 หลกั การและเหตุผลของการประเมิน 2 วัตถปุ ระสงค์ของการประเมนิ 3 ผลทีค่ าดว่าจะได้รับ 3 กรอบแนวทางการประเมิน 4 5 กลุม่ ทศ่ี ึกษา 5 เคร่ืองมือท่ีใช้ในการประเมนิ 5 5 การเก็บรวบรวมข้อมลู 5 การวิเคราะห์ขอ้ มูล 7 เกณฑ์การประเมนิ 7 7 ผลการดำเนนิ งาน ผลการประเมนิ 8 1. ความรู้ ความเขา้ ใจ เร่ืองเกย่ี วกับการจัดการวิสาหกิจชุมชน การจัดทำ 8 บญั ชี 10 2. ความรู้ ความเขา้ ใจ เกยี่ วกับการสร้างสรรค์ในการนำวัตถุดิบตาม หลักสูตรทีเ่ กย่ี วข้องกับศกั ยภาพของกลุ่มวิสาหกจิ ชุมชน 11 11 3. ความพึงพอใจตอ่ โครงการวิสาหกจิ ชุมชนเขม้ แขง็ งตามหลกั ความ 12 พอเพียง 13 29 4. ความสามารถนำความรู้มาปรับใช้ในการดำเนนิ ชีวิตและการจดั การ วิสาหกจิ ชุมชนได้อย่างเหมาะสม 31 สรุปผลการประเมินโครงการ 33 ขอ้ เสนอแนะในการดำเนินงานคร้งั ตอ่ ไป 36 ภาคผนวก โครงการชมุ ชนพอเพียงสรา้ งได้หลกั สตู ร และแผนการจดั การเรยี นรู้ ประมวลภาพกิจกรรม โครงการวสิ าหกจิ ชุมชนเขม้ แข็งงตามหลักความ พอเพยี ง ทะเบียนผูเ้ ข้ารับการอบรม โครงการวิสาหกจิ ชมุ ชนเขม้ แขง็ งตามหลักความ พอเพียง แบบประเมนิ ความพึงพอใจ โครงการวิสาหกจิ ชุมชนเข้มแข็งงตามหลกั ความ พอเพยี ง แบบนิเทศการศึกษาต่อเนื่อง โครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งงตามหลักความ พอเพยี ง

สารบญั (ตอ่ ) หนา้ 38 แบบตดิ ตามผู้เขา้ รบั การฝึกอบรมหลงั จบโครงการวสิ าหกิจชมุ ชนเข้มแข็งงตาม 40 หลกั ความพอเพยี ง แบบรายงานผลการจดั การศกึ ษาต่อเน่ือง โครงการวิสาหกจิ ชมุ ชนเข้มแข็งง ตามหลักความพอเพยี ง

บทสรปุ สำหรบั ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา การจัดโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียง ครั้งนี้ดำเนินการ วันท่ี 25 กรกฎาคม 2563 ณ กศน.ตำบลไร่ขิง หมู่ที่ 3 ตำบลไร่ขิง อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม โดย ผู้เข้าร่วมโครงการเรียนรู้ เรื่อง การจัดการวิสาหกิจชุมชน การจัดทำบัญชี การสร้างสรรค์ในการนำวัตถุดิบ ตามหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับศักยภาพของกลุ่มวิสาหกิจชุมชน โดยมีวิทยากรบรรยายให้ความรู้ และสาธิต พรอ้ มผ้เู ขา้ ร่วมโครงการฝึกปฏิบัติ วิทยากรและผู้เข้าร่วมโครงการสรุปความรู้ และขอ้ เสนอแนะในโครงการ ชุมชนพอเพียงสรา้ งได้ผลการจัดกจิ กรรมดงั กลา่ วประสบความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ คอื 1. มผี ู้เขา้ ร่วมโครงการ จำนวน 15 คน จากเป้าหมาย 10 คน คดิ เป็นร้อยละ 150.00 2. ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องเกี่ยวกับการจัดการวิสาหกิจชุมชน การจัดทำ บัญชี ผ่านเกณฑ์การประเมิน (ร้อยละ 80 ข้ึนไป) จำนวน 15 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ซ่ึงสูงกว่าเกณฑ์ การประเมนิ ทก่ี ำหนด คือ ไมน่ อ้ ยกวา่ ร้อยละ 80 3. ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องการสร้างสรรค์ในการนำวัตถุดิบตามหลักสูตรที่ เก่ยี วข้องกับศกั ยภาพของกลุ่มวิสาหกจิ ชมุ ชน ผา่ นเกณฑ์การประเมิน (รอ้ ยละ 80 ขนึ้ ไป) จำนวน 15 คน คิด เป็นร้อยละ 100.00 ซงึ่ สงู กว่าเกณฑก์ ารประเมนิ ทีก่ ำหนด คือ ไมน่ อ้ ยกว่าร้อยละ 80 4. ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจต่อโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียง ระดับมากขึ้นไป คือ ระดับมาก และมากท่ีสุด จำนวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์การ ประเมนิ ทก่ี ำหนด คือ ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 80 5. ผู้เข้าร่วมโครงการสามารถนำความรู้ท่ีได้รับไปปรับใช้การดำเนินชีวิตและการจัดการวิสาหกิจ ชุมชนได้อย่างเหมาะสม จำนวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ซ่ึงสูงกว่าเกณฑ์การประเมินท่ีกำหนด คือ ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 80 ขอ้ เสนอแนะในการดำเนนิ งานครัง้ ต่อไป ควรจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้ศึกษาแหล่งเรียนรู้ท้ังในและนอกจังหวัด เนื่องจากนักศึกษาได้ เรียนรู้นอกสถานที่ ได้เรียนรู้จากสื่อท่ีหลากหลาย ได้ทดลอง ปฏิบัติจริง ซ่ึงจะทำให้นักศึกษาจดจำได้ง่าย และนาน

รายงานผลการประเมนิ โครงการวิสาหกจิ ชมุ ชนเข้มแขง็ ตามหลกั ความพอเพยี ง หลักการและเหตุผล ตามนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน ของสำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 นโยบายเร่งด่วนเพื่อร่วมขับเคล่ือนยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ 1.ยุทธศาสตร์ด้านความม่ันคง 1.1 พัฒนาและเสริมสร้างความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ โดยปลูกฝัง และสร้างความตระหนักรู้ถึง ความสำคัญของสถาบันหลักของชาติ รณรงค์เสริมสร้างความรักและความภาคภูมิใจในความเป็นคนไทย และชาติไทย น้อมนำและเผยแพร่ศาสตร์พระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รวมถึงแนวทาง พระราชดำริต่าง ๆ 1.2 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องและการมีส่วนร่วมอย่างถูกต้องกับการ ปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ในบริบทของไทย มีความเป็นพลเมืองดี ยอมรับและเคารพความหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ 1.3 ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษา เพ่อื ป้องกันและแกไ้ ขปญั หาภัยคุกคามในรปู แบบใหม่ ทัง้ ยาเสพติด การคา้ มนุษย์ ภัยจากไซเบอร์ ภัยพิบัติ จากธรรมชาติ โรคอุบัติใหม่ ฯลฯ 3 ยุทธศาสตร์การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.3 สง่ เสริมการจัดการเรียนรู้ที่ทันสมัยและมีประสิทธิภาพ เอ้ือต่อการเรียนรู้สำหรับทุกคน สามารถเรียนได้ทุก ท่ีทุกเวลา มีกิจกรรมท่ีหลากลาย น่าสนใจ สนองตอบความต้องการของชุมชน เพ่ือพัฒนาศักยภาพการ เรียนรู้ของประชาชน รวมทั้งใช้ประโยชน์จากประชาชนในชุมชนในการร่วมจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพ่ือ เชื่อมโยงความสัมพันธ์ของคนในชุมชนไปสู้การจัดการความรู้ของชุมชนอย่างยั่งยืน 1) ส่งเสริมการจัด กิจกรรมการเรียนรู้ที่ปลูกฝังคุณธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ ความรับผิดชอบต่อส่วนรวม และการมีจิต อาสา ผ่านกิจกรรมรปู แบบตา่ ง ๆ อาทิ กจิ กรรมลกู เสือ กศน. กจิ กรรมจิตอาสา ตลอดจนสนับสนนุ ให้มกี าร จัดกิจกรรมเพ่ือปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับบุคลากรในองค์กร 3.4 เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคี เครือข่าย ประสาน ส่งเสริมความร่วมมอื ภาคีเครอื ขา่ ย ทั้งภาครฐั เอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครอง ส่วนท้องถ่ิน รวมทั้งส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของชุมชนเพ่ือสร้างความเข้าใจ และให้เกิดความ ร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษาและการเรียนรู้ให้กับประชาชนอย่างมีคุณภาพ 3) ประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายเพื่อการขยายและพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยให้เข้าถึงกลุ่มเป้าหมายทุกกลุ่มอย่างกว้างขวางและมีคุณภาพ อาทิ กลุ่มผู้สูงอายุ กลุ่ม อสม. 5. ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตท่ีเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม 5.1 ส่งเสริมให้มีการให้ ความรู้กับประชาชนในการรับมือและปรับตัวเพื่อลดความเสียหายจากภัยธรรมชาติและผลกระทบท่ี เก่ียวข้องกับการเปล่ียนแปลงสภาพภูมิอากาศ 5.2 สร้างความตระหนักถึงความสำคัญของการสร้างสังคมสี เขยี ว ส่งเสรมิ ความรู้ให้กับประชาชนเก่ียวกับการคัดแยกตั้งแต่ต้นทาง การกำจดั ขยะ และการนำกลับมาใช้ ช้ำ เพื่อลดปริมาณและต้นทุนในการจัดการขยะของเมือง และสามารถนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์ได้ โดยง่าย รวมทั้งการจัดการมลพิษในชุมชน 5.3 ส่งเสริมให้หน่วยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานท่ีเป็นมิตร กับสิ่งแวดล้อมรวมท้ังลดการใช้ทรัพยากรที่ส่งผลกระทบต่อส่ิงแวดล้อม เช่น รณรงค์เร่ืองการลดการใช้ ถุงพลาสติก การประหยัดไฟฟา้ เปน็ ตน้ การศึกษาเพอ่ื พัฒนาสังคมและชุมชน เป็นการจัดการเรยี นรู้ เพอ่ื พัฒนาทักษะความสามารถ และ ศักยภาพของคนในชุมชน รวมทั้งกลไกทุกภาคส่วนในชุมชน ให้ร่วมกันรับผิดชอบ และเห็นความสำคัญใน

การฟื้นฟูพัฒนาสังคม และชุมชนของตนเอง ด้วยกระบวนการให้ประชาชนรวมกลุ่ม เพื่อแลกเปลี่ยน เรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ ช่วยเหลือซ่ึงกันและกันในการพัฒนาสังคมและชุมชนอย่าง ย่ังยืน โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวปฏิบัติ และการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาสังคมและ ชมุ ชนด้านอนื่ ๆ เชน่ การเสริมสร้างอุดมการณ์รักชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ การคุ้มครองผู้บรโิ ภค การ ป้องการทุจรติ เศรษฐกิจชุมชน การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม การส่งเสรมิ ประชาธิปไตย การสร้างจิตสาธารณะ นวัตกรรมและเทคโนโลยี กฎหมายที่ควรรู้ โดยจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในวิถี ชีวิตประจำวันของบุคคล ซ่ึงบุคคลสามารถเลือกที่จะเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต ตามความสนใจ ความต้องการ โอกาส ความพร้อมและศักยภาพในการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล เป็นกิจกรรมการเรียนรู้ท่ี สามารถปฏิบัติได้เป็นรายบุคคล ได้ทั้งกิจกรรมสั้น ๆ และกิจกรรมต่อเนื่องในระยะยาว โดย กศน. ตำบลไร่ขงิ ซ่ึงเป็นแหล่งเรียนร้ทู ่ีอยู่ในชุมชน ได้จดั โครงการวิสาหกจิ ชมุ ชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียง โดยมีเป้าหมายเพื่อทำให้กลุ่มเป้าหมายมีโอกาสแสวงหาและรับความรู้ ทักษะ ทัศนคติ ความเข้าใจ อันจะ นำไปสกู่ ารพฒั นาตนเอง ครอบครัว ชมุ ชน และสังคม วตั ถุประสงค์ของการประเมิน เพอ่ื ประเมนิ 1. ความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกบั การจดั การวสิ าหกิจชมุ ชน การจดั ทำบัญชี 2. ความรูเ้ ก่ยี วกับการสร้างสรรคใ์ นการนำวตั ถุดบิ ตามหลกั สตู รทีเ่ ก่ยี วขอ้ งกบั ศกั ยภาพของกลุ่ม วิสาหกจิ ชุมชน 3. ความสามารถนำความรู้ที่ไดร้ ับไปปรับใช้การดำเนินชีวิตและการจัดการวสิ าหกจิ ชมุ ชนไดอ้ ยา่ ง เหมาะสม 4. ความพงึ พอใจตอ่ โครงการวสิ าหกจิ ชุมชนเขม้ แขง็ ตามหลักความพอเพียง ผลทค่ี าดวา่ จะได้รับ ทำให้ทราบระดับความรู้ ความเข้าใจ เร่ืองเกี่ยวกับการจัดการวิสาหกิจชุมชน การจัดทำบัญชี ระดับความรู้เกี่ยวกับการสร้างสรรค์ในการนำวัตถุดิบตามหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับศักยภาพของกลุ่มวิสาหกิจ ชมุ ชนระดับความสามารถในการนำความร้ทู ีไ่ ด้รับไปปรับใชก้ ารดำเนนิ ชีวิตและการจัดการวิสาหกิจชมุ ชนได้ อย่างเหมาะสม ระดับความพึงพอใจต่อโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียง เพื่อนำ ขอ้ มูลที่ได้จากการประเมินไปใช้ในการปรับปรงุ และพัฒนาการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและ สงั คม ของ กศน.ตำบล ให้มปี ระสทิ ธิภาพยง่ิ ขน้ึ และใช้เป็นแนวทางในการจัดกจิ กรรม หรือโครงการอนื่ ๆ ท่ี มลี กั ษณะใกลเ้ คยี งกบั กจิ กรรมนตี้ ่อไป

กรอบแนวทางการประเมิน คณะผูป้ ระเมินไดด้ ำเนินการจัดทำกรอบแนวทางการประเมินโครงการวสิ าหก วัตถุประสงค์ สงิ่ ท่ีต้องการประเมิน แหลง่ 1. เพ่ือประเมนิ ความรู้ ความเข้าใจ ขอ้ มูล เรอ่ื งเกยี่ วกับการจัดการวสิ าหกจิ ชมุ ชน การจัดทำบญั ชี ความรู้ ความเข้าใจ เรอื่ งเกยี่ วกับ วิทยากร การจัดการวสิ าหกจิ ชมุ ชน การ จัดทำบัญชี 2. เพื่อประเมนิ ความรู้ ความเข้าใจ ความรู้ ความเขา้ ใจ เกี่ยวกบั การ วทิ ยากร เกีย่ วกับการสรา้ งสรรค์ในการนำวัตถดุ บิ สร้างสรรค์ในการนำวัตถุดบิ ตาม ผเู้ ขา้ รว่ ม โครงการ ตามหลกั สูตรท่ีเกีย่ วขอ้ งกบั ศกั ยภาพ หลักสูตรท่เี ก่ยี วข้องกบั ศักยภาพ ของกลุ่มวิสาหกจิ ชมุ ชน ของกลมุ่ วสิ าหกจิ ชมุ ชน 3. เพื่อประเมินความพึงพอใจต่อ ความพึงพอใจต่อโครงการ โครงการวิสาหกิจชุมชนเขม้ แข็งตาม วสิ าหกิจชุมชนเขม้ แขง็ ตามหลกั หลักความพอเพียง ความพอเพยี ง 4. เพอ่ื ประเมินความความสามารถใน ความสามารถนำความรทู้ ี่ได้รับไป ผู้เข้าร่วม การนำความรู้ท่ีไดร้ บั ไปปรบั ใชก้ าร ปรบั ใช้การดำเนินชวี ติ และการ โครงการ ดำเนินชวี ติ และการจัดการวิสาหกิจ จดั การวสิ าหกจิ ชมุ ชนได้อยา่ ง ชุมชนได้อย่างเหมาะสม เหมาะสม

กจิ ชมุ ชนเข้มแขง็ ตามหลักความพอเพยี ง ดังน้ี วิธีการ/เครื่องมือ วิธีวเิ คราะห์ข้อมลู เกณฑ์การประเมนิ ล ร ทะเบียนผู้เข้ารับ คา่ รอ้ ยละ ผู้เขา้ ร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจ การอบรม เรื่องเก่ียวกับการจัดการวิสาหกจิ ชุมชน การจัดทำบัญชี อยู่ในระดับผ่าน รอ้ ย ละ 80 ขน้ึ ไป ร ทะเบยี นผู้เข้ารับ คา่ รอ้ ยละ ผู้เข้ารว่ มโครงการมีความรู้ ความเข้าใจ การอบรม เกยี่ วกับการสร้างสรรคใ์ นการนำวตั ถุดบิ ตามหลกั สตู รทีเ่ กี่ยวข้องกับศักยภาพของ กลุ่มวสิ าหกจิ ชุมชน อยู่ในระดบั ผา่ น ม แบบประเมิน คา่ เฉลีย่ คา่ สว่ น ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพงึ พอใจต่อ ร ความพงึ พอใจ เบ่ยี งเบนมาตรฐาน โครงการวสิ าหกจิ ชมุ ชนเข้มแข็งตาม และค่าร้อยละ หลกั ความพอเพียง เฉลย่ี อยู่ในระดับ มากข้ึนไป ม แบบตดิ ตามผเู้ ข้า คา่ รอ้ ยละ ผเู้ ข้าร่วมโครงการสามารถนำความรู้ท่ี ร รบั การฝึกอบรม ไดร้ บั ไปปรบั ใชก้ ารดำเนนิ ชวี ิตและการ หลังจบหลักสตู ร จดั การวิสาหกจิ ชุมชนได้อย่าง เหมาะสม ร้อยละ 80 ขนึ้ ไป 4

กลุ่มทีศ่ ึกษา ประชาชนตำบลไรข่ งิ หมายถึง ประชาชนตำบลไร่ขงิ ท่ีเขา้ ร่วมโครงการวสิ าหกิจชุมชนเข้มแข็ง ตามหลักความพอเพยี ง ของ กศน. ตำบลไร่ขิง จำนวน 15 คน เคร่ืองมอื ท่ใี ช้ในการประเมิน ในการประเมินโครงการครง้ั นี้ มีเครื่องมือการประเมิน 2 ฉบับ คือ 1. ทะเบยี นผเู้ ขา้ รับการอบรม โครงการวิสาหกิจชุมชนเขม้ แขง็ ตามหลักความพอเพยี ง 2. แบบประเมินความพึงพอใจต่อโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียง มี มาตราส่วนประมาณคา่ 5 ระดบั จำนวน 11 ขอ้ 3. แบบตดิ ตามผู้เข้ารับการฝกึ อบรมประชาชนหลังจบหลักสูตร การเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู ขน้ั ตอนการเก็บขอ้ มูล มลี ำดับดังนี้ 1. ใหว้ ิทยากรประเมนิ ผเู้ ขา้ ร่วมโครงการวสิ าหกจิ ชุมชนเข้มแขง็ ตามหลักความพอเพยี งเกี่ยวกับ ความรู้ ความเข้าใจ เรื่องเกี่ยวกับการจัดการวิสาหกิจชุมชน การจัดทำบัญชีและความรู้ ความเข้าใจ เก่ียวกับการสร้างสรรค์ในการนำวัตถุดิบตามหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับศักยภาพของกลุ่มวิสาหกิจชุมชนแล้ว บนั ทกึ ลงในทะเบียนผเู้ ข้ารบั การอบรม โครงการวสิ าหกจิ ชุมชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียง 2. ให้ผู้เข้าร่วมโครงการวิสาหกจิ ชุมชนเขม้ แขง็ ตามหลักความพอเพียง ตอบแบบประเมนิ ความ พึงพอใจต่อโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียง หลังการเข้ารับการฝึกอบรมเสร็จ เรียบรอ้ ยแลว้ 3. เม่ือจัดโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียง เสร็จเรียบร้อยแล้ว ระยะเวลา 1 เดือน ครู กศน. ตำบลติดตามผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการ ประเดน็ ความสามารถนำความรู้ที่ได้รบั ไป ปรบั ใช้การดำเนินชวี ิตและการจัดการวสิ าหกิจชุมชนได้อยา่ งเหมาะสมแล้วบันทึกลงในแบบตดิ ตามผู้เข้า รับการฝึกอบรมประชาชนหลงั จบหลกั สูตร การวเิ คราะหข์ ้อมูล วิธีการวิเคราะหข์ อ้ มลู ใชค้ า่ สถติ ิ ดังน้ี 1. ค่าเฉลี่ย 2. คา่ สว่ นเบ่ยี งเบนมาตรฐาน 3. คา่ รอ้ ยละ เกณฑ์การประเมิน 1. ผู้เข้าร่วมโครงการไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 มีความรู้ ความเข้าใจเรื่องการจัดการวิสาหกิจ ชุมชน การจัดทำบัญชี 2. ผ้เู ข้าร่วมโครงการไม่นอ้ ยกว่าร้อยละ 80 มีความรู้ ความเขา้ ใจ ทักษะในการสร้างสรรคใ์ นการ นำวตั ถุดบิ ตามหลักสูตรท่เี กี่ยวขอ้ งกับศกั ยภาพของกลมุ่ วิสาหกิจชุมชน 3. ผู้เขา้ รว่ มโครงการไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 80 มคี วามพงึ พอใจตอ่ โครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็ง ตามหลักความพอเพียง ระดบั มากขนึ้ ไป

4. ผู้เข้าร่วมโครงการไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ความสามารถนำความรู้ท่ีได้รับไปปรับใช้การ ดำเนนิ ชวี ติ และการจัดการวิสาหกิจชมุ ชนได้อยา่ งเหมาะสม โดยมีเกณฑ์การแปลผลดงั น้ี เกณฑ์การแปลผลความรู้ ความเข้าใจ เร่ืองการจดั การวสิ าหกิจชุมชน การจัดทำบญั ชี ดังน้ี รอ้ ยละ 80 ข้นึ ไป แปลผลวา่ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ เรื่องการจดั การวิสาหกิจชมุ ชน การจัดทำ บัญชี ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 80 แปลผลวา่ มีความรู้ ความเขา้ ใจ เรื่องการจัดการวิสาหกจิ ชมุ ชน การ จัดทำบัญชี ไมผ่ ่านเกณฑก์ ารประเมนิ เกณฑ์การแปลผลความรู้ ความเข้าใจ ทักษะในการสร้างสรรค์ในการนำวัตถุดิบตามหลักสูตรท่ี เก่ียวขอ้ งกับศักยภาพของกลุม่ วสิ าหกิจชมุ ชน ดงั น้ี รอ้ ยละ 80 ขึ้นไป แปลผลว่า มีความรู้ ความเข้าใจทักษะในการสร้างสรรค์ในการนำวัตถุดิบตาม หลักสตู รที่เกีย่ วขอ้ งกับศกั ยภาพของกลมุ่ วิสาหกิจชุมชน ผ่านเกณฑก์ ารประเมิน น้อยกว่าร้อยละ 80 แปลผลว่า มีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะในการสร้างสรรค์ในการนำวัตถุดิบ ตามหลักสตู รท่เี กี่ยวข้องกบั ศักยภาพของกลุ่มวสิ าหกิจชุมชน ไมผ่ า่ นเกณฑ์การประเมนิ เกณฑก์ ารแปลผลความพึงพอใจต่อโครงการวิสาหกจิ ชุมชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพยี งดงั นี้ ค่าเฉล่ีย 4.51-5.00 แปลผลว่า มีความพึงพอใจต่อโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลัก ความพอเพยี ง ในระดบั มากท่ีสดุ ค่าเฉลี่ย 3.51-4.50 แปลผลว่า มีความพึงพอใจต่อโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลัก ความพอเพยี ง ในระดบั มาก คา่ เฉล่ยี 2.51-3.50 แปลผลว่า มีความพึงพอใจตอ่ โครงการวิสาหกิจชมุ ชนเขม้ แขง็ ตามหลกั ความ พอเพยี ง ในระดับปานกลาง ค่าเฉล่ีย 1.51-2.50 แปลผลว่า มีความพึงพอใจต่อโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลัก ความพอเพยี ง ในระดับน้อย ค่าเฉลี่ย 1.00-1.50 แปลผลว่า มีความพึงพอใจต่อโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลัก ความพอเพียง ในระดับนอ้ ยที่สุด เกณฑ์การแปลผลความสามารถนำความรู้ท่ีได้รับไปปรับใช้การดำเนินชีวิตและการจัดการ วสิ าหกิจชุมชนไดอ้ ย่างเหมาะสม ดังน้ี ค่าเฉลี่ย 4.51-5.00 แปลผลว่า มีความสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปสร้างภูมิคุ้มกัน ในการ ดำเนนิ ชวี ติ ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม อยู่ในระดบั มากที่สุด ค่าเฉลี่ย 3.51-4.50 แปลผลว่า มีความสามารถนำความรู้ท่ีได้รับไปปรับใช้การดำเนินชีวิตและ การจดั การวสิ าหกิจชุมชนได้อยา่ งเหมาะสม อยู่ในระดบั มาก ค่าเฉล่ีย 2.51-3.50 แปลผลว่า มีความสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้การดำเนินชีวิตและ การจดั การวสิ าหกจิ ชมุ ชนไดอ้ ยา่ งเหมาะสม อยูใ่ นระดับปานกลาง

ค่าเฉล่ีย 1.51-2.50 แปลผลว่า มีความสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้การดำเนินชีวิตและ การจดั การวสิ าหกจิ ชมุ ชนได้อย่างเหมาะสม อยใู่ นระดับน้อย ค่าเฉล่ีย 1.00-1.50 แปลผลว่า มีความสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้การดำเนินชีวิตและ การจดั การวิสาหกิจชุมชนไดอ้ ย่างเหมาะสม อย่ใู นระดบั น้อยที่สุด ผลการดำเนินงาน การจดั โครงการวิสาหกิจชมุ ชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียง ครั้งน้ีดำเนินการ 25 กรกฎาคม 2563 ณ กศน.ตำบลไร่ขิง หมู่ที่ 3 ตำบลไร่ขิง อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม ใช้เงินงบประมาณ จำนวน 5,200 บาท (ห้าพันสองร้อยบาทถ้วน) โดยผู้เข้าร่วมโครงการเรียนรู้เร่ืองการจัดการวิสาหกิจ ชุมชน การจัดทำบัญชี และการสร้างสรรค์ในการนำวัตถุดิบตามหลักสูตรท่ีเก่ียวข้องกับศักยภาพของกลุ่ม วิสาหกิจชุมชน โดยมีนางสมควร คงประชา เป็นวิทยากรบรรยายให้ความรู้ และสาธิต พร้อมทั้ง ผู้เขา้ ร่วมโครงการได้ฝึกปฏบิ ัติ วทิ ยากรและผู้เข้ารว่ มโครงการสรปุ ความรู้ และข้อเสนอแนะในโครงการ วิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียง มีผู้เข้าร่วมโครงการ จำนวน 15 คน จากเป้าหมาย 10 คน คิดเปน็ ร้อยละ 150.00 ผลการประเมนิ 1. ความรู้ ความเขา้ ใจ เรอ่ื งการจดั การวสิ าหกิจชุมชน การจดั ทำบัญชี การดำเนินงานโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียง ให้ผู้เข้าร่วมโครงการ เรียนรู้ เรื่องการจัดการวิสาหกิจชุมชน การจัดทำบัญชี และการสร้างสรรค์ในการนำวัตถุดิบตามหลักสูตร ที่เก่ียวข้องกับศักยภาพของกลุ่มวิสาหกิจชุมชนโดยมีวิทยากรบรรยายให้ความรู้ และสาธิต พร้อมท้ัง ผเู้ ข้าร่วมโครงการได้ฝึกปฏิบัติ วิทยากรและผู้เข้าร่วมโครงการสรุปความรู้ และข้อเสนอแนะในโครงการ วิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียง และเมื่อเสร็จสิ้นโครงการ ได้ให้วิทยากรประเมิน ผเู้ ข้าร่วมโครงการเกี่ยวกับความรู้ ความเข้าใจ เรื่องการจัดการวสิ าหกิจชุมชน การจดั ทำบัญชี และการ สร้างสรรค์ในการนำวัตถุดิบตามหลักสูตรท่ีเกี่ยวข้องกับศักยภาพของกลุ่มวิสาหกิจชุมชน บันทึกลงใน ทะเบียนผู้เข้ารับการอบรม โดยมีผู้เข้าร่วมโครงการ จำนวน 15 คน แล้วนำมาวิเคราะห์ข้อมูล ผลการ วิเคราะห์ข้อมูลมีรายละเอยี ดดงั นี้ ตาราง 1 จำนวน และรอ้ ยละจำแนกตามระดับความรู้ ความเข้าใจ เรื่องการจัดการวิสาหกิจชมุ ชน การ จดั ทำบญั ชี ระดบั ความรู้ ความเข้าใจ จำนวน รอ้ ยละ ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ (ร้อยละ 80 ขน้ึ ไป) 15 100.00 ไมผ่ ่านเกณฑ์การประเมนิ (น้อยกว่าร้อยละ 80) - - รวม 15 100.00 จากตาราง 1 แสดงให้เห็นว่าผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องการจัดการวิสาหกิจ ชุมชน การจัดทำบัญชี ผ่านเกณฑ์การประเมิน (ร้อยละ 80 ขึ้นไป) จำนวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00

2. ความรู้ ความเข้าใจ เก่ียวกับเร่ืองการสรา้ งสรรค์ในการนำวตั ถุดิบตามหลักสูตรทเี่ กี่ยวข้อง กับศกั ยภาพของกลมุ่ วิสาหกจิ ชุมชน การดำเนินงานโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียง ให้ผู้เข้าร่วมโครงการ เรยี นรู้ เรือ่ งการสรา้ งสรรคใ์ นการนำวตั ถุดบิ ตามหลักสตู รท่เี ก่ียวขอ้ งกบั ศักยภาพของกลุม่ วิสาหกิจชมุ ชน โดย มีวิทยากรบรรยายให้ความรู้ และสาธิต พร้อมผู้เข้าร่วมโครงการฝึกปฏิบัติ วิทยากรและผู้เข้าร่วม โครงการสรุปความรู้ และข้อเสนอแนะในโครงการสิ่งแวดล้อมดี ชีวีสดใส ชุมชนน่าอยู่และเม่ือเสร็จสิ้น โครงการ ได้ใหว้ ิทยากรประเมินผู้เขา้ ร่วมโครงการเกี่ยวกับความรู้ ความเข้าใจ เร่ืองการสร้างสรรค์ในการ นำวัตถุดิบตามหลักสูตรที่เก่ียวข้องกับศักยภาพของกลุ่มวิสาหกิจชุมชนแล้วบันทึกลงในทะเบียนผู้เข้ารับ การอบรม โครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียง แล้วนำมาวิเคราะห์ข้อมูล ผลการ วิเคราะหข์ อ้ มูลมีรายละเอยี ดดังนี้ ตาราง 2 จำนวน และร้อยละจำแนกตามระดับความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการสร้างสรรค์ในการนำ วตั ถดุ บิ ตามหลกั สตู รทเี่ กี่ยวข้องกับศกั ยภาพของกลมุ่ วสิ าหกิจชมุ ชน ระดบั ความรู้ ความเขา้ ใจ จำนวน ร้อยละ ผ่านเกณฑ์การประเมนิ (ร้อยละ 80 ขึน้ ไป) 15 100.00 ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน (น้อยกว่าร้อยละ 80) - 15 - รวม 100.00 จากตาราง 2 แสดงให้เห็นว่าผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการสร้างสรรค์ใน การนำวัตถุดบิ ตามหลกั สูตรท่ีเกยี่ วขอ้ งกับศกั ยภาพของกลมุ่ วิสาหกิจชุมชน ผา่ นเกณฑ์การประเมิน (รอ้ ยละ 80 ข้ึนไป) จำนวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 3. ความพึงพอใจต่อโครงการวสิ าหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพยี ง การดำเนินงานโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียงอยู่ได้ให้ผู้เข้าร่วม โครงการเรียนรู้ เร่ือง การจัดการสงิ่ แวดล้อม การอนุรักษ์ส่ิงแวดล้อม และเกี่ยวกับการสร้างสรรค์ในการ นำวัตถุดิบตามหลักสูตรที่เก่ียวข้องกับศักยภาพของกลุ่มวิสาหกิจชุมชน โดยมีวิทยากรบรรยายให้ความรู้ และสาธิต พร้อมผู้เข้าร่วมโครงการฝึกปฏิบัติ วิทยากรและผู้เข้าร่วมโครงการสรุปความรู้ และ ข้อเสนอแนะในโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียงและเมื่อเสร็จสิ้นโครงการ ได้ให้ ผู้เข้าร่วมโครงการตอบแบบประเมินความพึงพอใจต่อโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลักความ พอเพยี งแลว้ นำมาวิเคราะห์ขอ้ มลู ผลการวิเคราะหข์ อ้ มลู มรี ายละเอยี ดดังนี้

ตาราง 3 คา่ เฉลี่ย ( X ) และสว่ นเบย่ี งเบนมาตรฐาน (S.D.) ความพึงพอใจต่อโครงการวสิ าหกิจชุมชน เขม้ แข็งตามหลกั ความพอเพยี ง ท่ี รายการ ( X ) (S.D.) ระดับ ความพึงพอใจ ตอนที่ 1 ความพึงพอใจดา้ นเน้ือหา 1 เนอ้ื หาตรงตามความต้องการ 4.80 0.41 มากทสี่ ดุ 2 เน้ือหาเพยี งพอต่อความต้องการ 4.60 0.51 มากทสี่ ุด 3 เนอ้ื หาปจั จบุ ันทนั สมัย 4.53 0.52 มากที่สุด 4 เนื้อหามีประโยชนต์ ่อการนำไปใช้ในการพฒั นาคุณภาพชีวิต 4.53 0.52 มากทีส่ ดุ รวม 4.62 0.19 มากทส่ี ดุ ตอนที่ 2 ความพงึ พอใจดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม 5 การเตรยี มความพร้อมกอ่ นอบรม 4.53 0.52 มากที่สดุ 6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั วตั ถปุ ระสงค์ 4.60 0.51 มากทส่ี ุด 7 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับเวลา 4.53 0.52 มากที่สดุ 8 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับกล่มุ เป้าหมาย 4.67 0.49 มากที่สุด 9 วธิ กี ารวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวตั ถุประสงค์ 4.53 0.52 มากท่สี ุด รวม 4.57 0.25 มากที่สดุ ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจตอ่ วิทยากร 10 วิทยากรมคี วามรู้ความสามารถในเรอ่ื งท่ีถ่ายทอด 4.60 0.51 มากทส่ี ดุ 11 วทิ ยากรมเี ทคนคิ การถา่ ยทอดใชส้ ื่อเหมาะสม 4.47 0.49 มากท่สี ุด 12 วทิ ยากรเปิดโอกาสใหม้ สี ่วนร่วมและซักถาม 4.60 0.51 มากที่สุด รวม 4.62 0.17 มากท่ีสุด ตอนท่ี 4 ความพึงพอใจด้านการอำนวยความสะดวก 13 สถานท่ี วัสดุ อุปกรณ์และสงิ่ อำนวยความสะดวก 4.53 0.52 มากทส่ี ุด 14 การสื่อสาร การสร้างบรรยากาศเพื่อให้เกดิ การเรียนรู้ 4.60 0.51 มากท่สี ดุ 15 การบริการ การชว่ ยเหลือและการแก้ปัญหา 4.60 0.51 มากที่สดุ รวม 4.58 0.27 มากทส่ี ดุ รวมทงั้ สน้ิ 4.60 0.12 มากทส่ี ดุ จากตาราง 3 แสดงให้เห็นว่าผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลักความ พอเพียงโดยรวมทั้งฉบับอยู่ในระดับมากท่ีสุด คือ ( X = 4.60) เม่ือพิจารณารายด้าน พบว่า ผู้เรียนมี ความคิดเห็นอยู่ในระดับมากท่ีสุด เรียงตามลำดับดังน้ี คือ คือ ความพึงพอใจด้านเนื้อหา ( X = 4.62 ความพึงพอใจต่อวิทยากร ( X = 4.62) ความพึงพอใจด้านการอำนวยความสะดวก ( X = 4.58) และ ความพึงพอใจด้านกระบวนการจดั กจิ กรรมการอบรม ( X = 4.57)

ตาราง 4 จำนวน และร้อยละจำแนกตามระดับความพึงพอใจต่อโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตาม หลักความพอเพยี ง ระดับความคิดเห็น จำนวน ร้อยละ มากทสี่ ดุ (ค่าเฉลยี่ 4.51-5.00) 12 75.00 มาก (ค่าเฉลีย่ 3.51-4.50) 3 25.00 ปานกลาง (ค่าเฉลี่ย 2.51-3.50) -- นอ้ ย (ค่าเฉล่ีย 1.51-2.50) -- น้อยทสี่ ดุ (ค่าเฉลีย่ 1.00-1.50) -- รวม 15 100.00 จากตาราง 4 แสดงให้เห็นว่าผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจต่อโครงการวิสาหกิจชุมชน เข้มแข็งตามหลักความพอเพียงระดับมากขึ้นไป คือ ระดับมาก และมากท่ีสุด จำนวน 15 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 100.00 4. ความสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้การดำเนินชีวิตและการจัดการวิสาหกิจชุมชนได้ อย่างเหมาะสมการดำเนินงานโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียงได้ให้ผู้เข้าร่วม โครงการเรียนรู้ เร่ืองการจัดการวิสาหกิจชุมชน การจัดทำบัญชี และเกี่ยวกับการสร้างสรรค์ในการนำ วัตถดุ ิบตามหลักสูตรที่เก่ียวข้องกับศักยภาพของกลุ่มวิสาหกิจชุมชน โดยมีวิทยากรบรรยายให้ความรู้ และ สาธิต พร้อมผู้เข้าร่วมโครงการฝึกปฏิบัติ วิทยากรและผู้เข้าร่วมโครงการสรุปความรู้ และข้อเสนอแนะ ในโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียงและเม่ือจัดโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็ง ตามหลักความพอเพียงเสร็จเรียบร้อยแลว้ ระยะเวลา 1 เดอื น ครู กศน. ตำบลตดิ ตามผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการ ประเด็นความสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้การดำเนินชีวิตและการจัดการวิสาหกิจชุมชนได้อย่าง เหมาะสมแล้ว บันทึกลงในแบบติดตามผู้เข้ารับการฝึกอบรมประชาชนหลังจบหลักสูตร แล้วนำมา วเิ คราะหข์ อ้ มลู ผลการวิเคราะหข์ อ้ มลู มีรายละเอียดดังน้ี ตาราง 5 จำนวน และร้อยละจำแนกตามระดับความสามารถนำความรู้ท่ีได้รับไปปรบั ใช้การดำเนนิ ชวี ิต และการจัดการวิสาหกจิ ชุมชนไดอ้ ย่างเหมาะสม ความสามารถนำความรู้มาประยุกต์ใช้ จำนวน รอ้ ยละ พฒั นาตนเอง ครอบครวั และชุมชน 15 100.00 สร้างโอกาสในการเรียนรู้ -- รวม 15 100.00 5. ผู้เขา้ ร่วมโครงการสามารถนำความรมู้ าประยุกต์ใช้ในการพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สงั คม จำนวน 15 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์การประเมนิ ทีก่ ำหนด คือ ไมน่ อ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 80

สรปุ ผลการประเมินโครงการ การดำเนินงานโครงการวิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียงประสบความสำเร็จตาม วัตถปุ ระสงค์ คอื 1. มผี เู้ ข้ารว่ มโครงการ จำนวน 15 คน จากเป้าหมาย 10 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 150.00 2. ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจ เร่ืองการจัดการวิสาหกิจชุมชน การจัดทำบัญชี ผา่ นเกณฑ์การประเมิน (ร้อยละ 80 ข้ึนไป) จำนวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ซ่งึ สูงกว่าเกณฑ์การ ประเมนิ ที่กำหนด คอื ไม่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 80 3. ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจ เร่ืองการสร้างสรรค์ในการนำวัตถุดิบตามหลักสูตรที่ เกี่ยวข้องกับศักยภาพของกลุ่มวิสาหกิจชุมชน ผ่านเกณฑ์การประเมิน (ร้อยละ 80 ข้ึนไป) จำนวน 15 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ซ่งึ สงู กว่าเกณฑก์ ารประเมนิ ทก่ี ำหนด คือ ไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 80 4. ผู้เข้ารว่ มโครงการมคี วามพึงพอใจต่อโครงการวสิ าหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลกั ความพอเพยี ง ระดับมากขึ้นไป คือ ระดับมาก และมากท่ีสุด จำนวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ การประเมินทีก่ ำหนด คือ ไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 80 5. ผเู้ ข้าร่วมโครงการสามารถนำความรทู้ ่ีได้รับไปปรับใชก้ ารดำเนนิ ชีวติ และการจัดการวสิ าหกิจ ชุมชนได้อย่างเหมาะสม จำนวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ซ่ึงสูงกว่าเกณฑ์การประเมินท่ีกำหนด คอื ไมน่ อ้ ยกวา่ ร้อยละ 80 ขอ้ เสนอแนะในการดำเนินงานคร้ังตอ่ ไป ควรจัดกิจกรรมให้ผู้เรยี นได้ศึกษาแหล่งเรียนรู้ทั้งในและนอกจังหวัด เนื่องจากนักศึกษาได้เรียนรู้ นอกสถานที่ ได้เรยี นรู้จากสื่อที่หลากหลาย ได้ทดลอง ปฏิบัติจริง ซ่ึงจะทำให้นักศึกษาจดจำได้ง่ายและ นาน

ภาคผนวก

โครงการวิสาหกิจชมุ ชนเขม้ แข็งตามหลักความพอเพยี ง หลกั สตู ร และแผนการจัดการเรียนรู้

บนั ทกึ ข้อความ ส่วนราชการ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั สามพราน ท่ี จศ 300/ วันที่ 13 กมุ ภาพันธ์ 2563 เร่ือง ขออนุมัติโครงการวิสาหกิจชุมชนเขม้ แข็งตามหลักความพอเพยี ง เรยี น ผ้อู ำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอสามพราน เรื่องเดิม ด้วย สำนักงาน กศน. มีนโยบายมุ่งเน้นจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและ ชุมชน โดยส่งเสริมให้มีการให้ความรู้กบั ประชาชนในการรับมือและปรับตัวเพื่อลดความเสยี หายจากภัย ธรรมชาติและผลกระทบท่ีเก่ียวข้องกับการเปล่ียนแปลงสภาพภูมิอากาศ รวมถึงสร้างความตระหนักถึง ความสำคัญของการสร้างสังคมสีเขียว ส่งเสริมความรู้ให้กับประชาชนเก่ียวกับการคัดแยกต้ังแต่ต้นทาง การกำจัดขยะ และการนำกลับมาใช้ช้ำ เพ่ือลดปริมาณและต้นทุนในการจัดการขยะของเมือง และ สามารถนำขยะกลับมาใช้ประโยชนไ์ ดโ้ ดยง่าย รวมท้งั การจดั การมลพิษในชุมชน ระเบียบ/คำสง่ั สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการท่ี 489/2551 ลงวนั ท่ี 21 เมษายน 2551 เรอื่ ง มอบอำนาจให้ผู้อำนวยการสถานศึกษาศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย อำเภอ และผู้อำนวยการสถานศึกษาศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตปฏิบัติ ราชการแทน ข้อเท็จจริง ด้วย กศน.ตำบลไร่ขิง เป็นศูนย์เรียนรู้ตลอดชีวิต ทำหน้าที่ให้ความรู้กับ ประชาชนในเร่ืองต่าง ๆ ท่ีทำให้ปัญหาชองประเทศหมดไป และประเทศมีการพัฒนาอย่างย่ังยืน จึง ดำเนินการจัดโครงการส่ิงแวดล้อมดี ชีวีสดใส ชุมชนน่าอยู่ โดยมีเป้าหมายเพ่ือทำให้กลุ่มเป้าหมายมี โอกาสแสวงหาและรับความรู้ ทักษะ ทัศนคติ ความเข้าใจ อันจะนำไปสู่การพัฒนาตนเอง ครอบครัว ชุมชน และสังคม โดยใช้เงินงบประมาณปี 2562 ไปพลางก่อนม แผนงาน : พ้ืนฐานด้านการพัฒนา และเสริมสร้างศักยภาพคน ผลผลิตที่ 4 ผ้รู ับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมการศึกษานอกระบบ งบดำเนินงาน กิจกรรมการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน จำนวน 5,200 บาท (ห้าพันสอง ร้อยบาทถ้วน) รายละเอียดดงั แนบ ขอ้ เสนอแนะ จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณาอนุมตั โิ ครงการ (นางอารีย์ ศรที ิพย์) ครู กศน.ตำบลไร่ขงิ (นางสาวอมรรตั น์ ธนธนานนท์) หวั หนา้ งานการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชมุ ชน (นายสมมาตร คงช่ืนสิน) ผอู้ ำนวยการ กศน. อำเภอสามพราน

ลำดับท่โี ครงการ 1. ชอื่ โครงการ โครงการวิสาหกิจชุมชนเขม้ แขง็ ตามหลกั ความพอเพียง 2. ความสอดคล้อง 2.1 นโยบายและจดุ เน้นการดำเนินงาน ของสำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 นโยบายเร่งดว่ นเพอ่ื ร่วมขับเคลื่อนยุทธศาสตรก์ ารพฒั นาประเทศ 1.ยุทธศาสตรด์ า้ นความมั่นคง 1.1 พฒั นาและเสริมสรา้ งความจงรกั ภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ โดยปลูกฝัง และ สรา้ งความตระหนักรถู้ ึงความสำคญั ของสถาบนั หลักของชาติ รณรงคเ์ สรมิ สร้างความรกั และความ ภาคภูมิใจในความเปน็ คนไทยและชาตไิ ทย น้อมนำและเผยแพร่ศาสตร์พระราชา หลกั ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี งรวมถึงแนวทางพระราชดำรติ า่ ง ๆ 1.2 เสรมิ สร้างความรูค้ วามเข้าใจทถี่ ูกต้อง และการมีส่วนรว่ มอย่างถูกต้องกบั การปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมุข ในบริบทของไทย มคี วามเป็นพลเมืองดี ยอมรบั และเคารพความหลากหลายทางความคดิ และอุดมการณ์ 1.3 ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหาภัยคุกคาม ในรูปแบบใหม่ ทั้งยาเสพติด การค้ามนุษย์ ภัยจากไซเบอร์ ภัยพิบัติจากธรรมชาติ โรคอุบัติใหม่ ฯลฯ 3 ยุทธศาสตร์การพัฒนาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ 3.3 สง่ เสริมการจัดการเรียนร้ทู ่ีทันสมยั และมีประสิทธภิ าพ เอือ้ ต่อการเรยี นรู้สำหรบั ทุก คน สามารถเรียนได้ทุกที่ทุกเวลา มีกิจกรรมท่ีหลากลาย น่าสนใจ สนองตอบความต้องการของชุมชน เพื่อพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชน รวมท้ังใช้ประโยชน์จากประชาชนในชุมชนในการร่วมจัด กิจกรรมการเรียนรู้เพ่ือเช่ือมโยงความสัมพันธ์ของคนในชุมชนไปสู้การจัดการความรู้ของชุมชนอย่าง ย่งั ยนื 1) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีปลูกฝังคุณธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ ความ รับผิดชอบต่อส่วนรวม และการมีจิตอาสา ผ่านกิจกรรมรูปแบบต่าง ๆ อาทิ กิจกรรมลูกเสือ กศน. กิจกรรม จิตอาสา ตลอดจนสนับสนุนให้มีการจัดกิจกรรมเพ่ือปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับ บคุ ลากรในองค์กร 3.4 เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย ประสาน ส่งเสริมความร่วมมือภาคีเครือข่าย ทงั้ ภาครฐั เอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รวมทั้งส่งเสรมิ และสนับสนุนการมสี ่วน ร่วมของชุมชนเพื่อสร้างความเข้าใจ และให้เกิดความร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษา และการเรยี นรู้ให้กบั ประชาชนอย่างมคี ณุ ภาพ 3) ประสานความร่วมมอื กับภาคีเครือข่ายเพ่อื การขยายและพฒั นาการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศยั ให้เข้าถงึ กลมุ่ เป้าหมายทุกกลมุ่ อย่างกวา้ งขวางและมีคณุ ภาพ อาทิ กลุ่ม ผสู้ งู อายุ กลมุ่ อสม. 5. ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวติ ทีเ่ ปน็ มิตรต่อสงิ่ แวดล้อม 5.1 สง่ เสรมิ ให้มกี ารใหค้ วามรู้กบั ประชาชนในการรับมือและปรับตัวเพื่อลดความเสียหาย จากภยั ธรรมชาตแิ ละผลกระทบทีเ่ กยี่ วข้องกบั การเปล่ียนแปลงสภาพภูมอิ ากาศ 5.2 สร้างความตระหนกั ถึงความสำคญั ของการสร้างสงั คมสีเขยี ว สง่ เสรมิ ความรู้ใหก้ บั ประชาชนเก่ียวกบั การคัดแยกต้งั แตต่ ้นทาง การกำจดั ขยะ และการนำกลบั มาใชช้ ้ำ เพื่อลดปริมาณและ

ตน้ ทุนในการจดั การขยะของเมอื ง และสามารถนำขยะกลบั มาใชป้ ระโยชน์ได้โดยง่าย รวมท้งั การจดั การ มลพษิ ในชุมชน 5.3 ส่งเสริมให้หนว่ ยงานและสถานศึกษาใชพ้ ลงั งานท่ีเป็นมิตรกบั สง่ิ แวดลอ้ ม รวมทงั้ ลด การใช้ทรพั ยากรที่สง่ ผลกระทบต่อสิ่งแวดลอ้ ม เชน่ รณรงคเ์ รอ่ื งการลดการใช้ถุงพลาสติก การประหยัด ไฟฟา้ เปน็ ต้น 2.2 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั พ.ศ. 2562 มาตรฐานการศึกษาต่อเนอื่ ง มาตรฐานการศึกษาตอ่ เนื่อง มี จำนวน 3 มาตรฐาน ประกอบด้วย มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง ซึ่งมีประเด็นการพิจารณา จำนวน 3 ประเด็น ประกอบดว้ ย 1.1 ผู้เรียนการศึกษาตอ่ เน่อื งมคี วามรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรอื คุณธรรมเป็นไปตาม เกณฑ์การจบหลกั สตู ร 1.2 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเน่ืองสามารถนําความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยกุ ต์ใช้ บนฐานค่านยิ มร่วม ของสงั คม 1.3 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเน่ืองท่ีนําความรู้ไปใช้จนเห็นเป็น ประจักษห์ รือตัวอย่างท่ดี ี มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่อง ซ่ึงมีประเด็นการพิจารณา จำนวน 5 ประเดน็ ประกอบด้วย 2.1 หลกั สูตรการศึกษาตอ่ เนือ่ งมคี ณุ ภาพ 2.2 วิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง มีความรู้ ความสามารถ หรือ ประสบการณ์ตรงตามหลกั สูตร การศกึ ษาต่อเนอื่ ง 2.3 ส่อื ที่เอ้ือต่อการเรียนรู้ 2.4 ก า ร วั ด แ ล ะ ป ร ะ เมิ น ผ ล ผู้ เรี ย น ก า ร ศึ ก ษ า ต่ อ เน่ื อ ง 2.5 การจดั กระบวนการเรียนรู้การศึกษาตอ่ เนื่องทมี่ คี ุณภาพ มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา ซ่ึงมีประเด็นการพิจารณา จำนวน 9 ประเดน็ ประกอบด้วย 3.1 การบริหารจดั การของสถานศึกษาที่เนน้ การมสี ว่ นร่วม 3.2 ระบบการประกนั คณุ ภาพการศึกษาของสถานศึกษา 3.3 การพัฒนาครู และบคุ ลากรของสถานศกึ ษา 3.4 การใช้เทคโนโลยดี จิ ิทัลเพ่ือสนับสนนุ การบริหารจดั การ 3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดําเนินงานของ สถานศึกษา 3.6 การปฏิบัติหน้าท่ีของคณะกรรมการสถานศึกษาท่ีเป็นไปตาม บทบาทที่กำหนด 3.7 การส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือข่ายให้มีส่วนร่วมในการจัด การศึกษา 3.8 การส่งเสริม สนบั สนนุ การสรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรู้ 3.9 การวิจยั เพอื่ การบริหารจดั การศึกษาสถานศึกษา

3. หลักการและเหตุผล ตามนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน ของสำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 นโยบายเร่งด่วนเพื่อร่วมขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ 1.ยุทธศาสตร์ด้านความม่ันคง 1.1 พัฒนาและเสริมสร้างความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ โดยปลูกฝัง และสร้างความตระหนักรู้ถึง ความสำคญั ของสถาบันหลักของชาติ รณรงค์เสริมสร้างความรักและความภาคภมู ิใจในความเป็นคนไทย และชาติไทย น้อมนำและเผยแพร่ศาสตร์พระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รวมถึง แนวทางพระราชดำริต่าง ๆ 1.2 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องและการมีส่วนร่วมอย่างถูกต้อง กับการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ในบริบทของไทย มีความเป็น พลเมืองดี ยอมรับและเคารพความหลากหลายทางความคิดและอดุ มการณ์ 1.3 ส่งเสริมและสนับสนุนการ จดั การศึกษาเพื่อป้องกนั และแกไ้ ขปัญหาภัยคุกคามในรูปแบบใหม่ ท้ังยาเสพติด การคา้ มนุษย์ ภัยจาก ไซเบอร์ ภัยพิบัติจากธรรมชาติ โรคอุบัติใหม่ ฯลฯ 3 ยุทธศาสตร์การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ ทรัพยากรมนุษย์ 3.3 ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่ทันสมัยและมีประสิทธิภาพ เอ้ือต่อการเรียนรู้สำหรับ ทุกคน สามารถเรยี นได้ทุกทีท่ ุกเวลา มีกิจกรรมที่หลากลาย น่าสนใจ สนองตอบความต้องการของชุมชน เพื่อพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชน รวมท้ังใช้ประโยชน์จากประชาชนในชุมชนในการร่วมจัด กิจกรรมการเรียนรู้เพ่ือเช่ือมโยงความสัมพันธ์ของคนในชุมชนไปสู้การจัดการความรู้ของชุมชนอย่าง ยั่งยนื 1) สง่ เสริมการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ท่ีปลูกฝงั คณุ ธรรม สร้างวนิ ัย จิตสาธารณะ ความรับผิดชอบ ต่อส่วนรวม และการมีจิตอาสา ผ่านกิจกรรมรูปแบบต่าง ๆ อาทิ กิจกรรมลูกเสือ กศน. กิจกรรมจิต อาสา ตลอดจนสนับสนุนให้มีการจัดกิจกรรมเพ่ือปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับบุคลากรในองค์กร 3.4 เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย ประสาน ส่งเสริมความร่วมมือภาคีเครือข่าย ทั้งภาครัฐ เอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน รวมท้ังส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของ ชุมชนเพื่อสร้างความเข้าใจ และให้เกิดความร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษาและการ เรียนรู้ให้กับประชาชนอย่างมีคุณภาพ 3) ประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายเพ่ือการขยายและ พัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้เข้าถึงกลุ่มเป้าหมายทุกกลุ่มอย่างกว้างขวาง และมีคุณภาพ อาทิ กลุ่มผู้สูงอายุ กลุ่ม อสม. 5. ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตท่ี เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม 5.1 ส่งเสริมให้มีการให้ความรู้กับประชาชนในการรับมือและปรับตัวเพื่อลด ความเสียหายจากภัยธรรมชาตแิ ละผลกระทบทเ่ี ก่ียวข้องกับการเปลย่ี นแปลงสภาพภูมิอากาศ 5.2 สร้าง ความตระหนักถึงความสำคัญของการสร้างสังคมสีเขียว ส่งเสริมความรู้ให้กับประชาชนเก่ียวกับการคัด แยกต้ังแต่ต้นทาง การกำจัดขยะ และการนำกลับมาใช้ช้ำ เพ่ือลดปริมาณและต้นทุนในการจัดการขยะ ของเมือง และสามารถนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์ได้โดยง่าย รวมทั้งการจัดการมลพิษในชุมชน 5.3 ส่งเสริมให้หน่วยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานที่เป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อมรวมทั้งลดการใช้ทรัพยากรท่ี ส่งผลกระทบตอ่ สิ่งแวดลอ้ ม เชน่ รณรงคเ์ รอ่ื งการลดการใช้ถุงพลาสติก การประหยัดไฟฟา้ เป็นตน้ การศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน เป็นการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาทักษะความสามารถ และศักยภาพของคนในชุมชน รวมท้ังกลไกทุกภาคส่วนในชุมชน ให้ร่วมกันรับผิดชอบ และเห็น ความสำคัญในการฟนื้ ฟูพัฒนาสงั คม และชมุ ชนของตนเอง ด้วยกระบวนการให้ประชาชนรวมกลุ่ม เพ่ือ แลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ ช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการพัฒนาสังคม และชุมชนอย่างย่ังยืน โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวปฏิบัติ และการจัดกิจกรรม เพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชนด้านอ่ืน ๆ เช่น การเสริมสร้างอุดมการณ์รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ การคุ้มครองผู้บริโภค การป้องการทุจริต เศรษฐกิจชุมชน การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและ

ส่ิงแวดล้อม การส่งเสรมิ ประชาธิปไตย การสรา้ งจติ สาธารณะ นวตั กรรมและเทคโนโลยี กฎหมายทค่ี วร รู้ โดยจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในวิถีชีวิตประจำวันของบุคคล ซ่ึงบุคคลสามารถเลือกที่จะเรียนรู้ได้อย่าง ต่อเน่ืองตลอดชีวิต ตามความสนใจ ความต้องการ โอกาส ความพร้อมและศักยภาพในการเรียนรู้ของ แต่ละบุคคล เป็นกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีสามารถปฏิบัติได้เป็นรายบุคคล ได้ทั้งกิจกรรมสั้น ๆ และ กิจกรรมต่อเน่ืองในระยะยาว โดย กศน.ตำบลไร่ขิง ซ่ึงเป็นแหล่งเรียนรู้ท่ีอยู่ในชุมชน ได้จัดโครงการ วิสาหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียง โดยมีเป้าหมายเพ่ือทำให้กลุ่มเป้าหมายมีโอกาส แสวงหาและรับความรู้ ทักษะ ทัศนคติ ความเข้าใจ อันจะนำไปสู่การพัฒนาตนเอง ครอบครัว ชุมชน และสังคม 4. วัตถปุ ระสงค์ 4.1 เพ่อื ให้ผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับการจัดการวิสาหกิจชุมชน การเขียน แผนพัฒนากิจการวิสาหกิจชุมชน และการประเมินความคุ้มค่าและพัฒนาวิสาหกิจชุมชนให้มีความ เข้มแข็ง 4.2 เพ่อื ให้ผู้เข้ารว่ มโครงการมคี วามรู้ ความเข้าใจเก่ียวกบั การสรา้ งสรรค์ในการนำวัตถดุ ิบตาม หลักสตู รทเ่ี ก่ียวข้องกับศักยภาพของกลุ่มวิสาหกจิ ชุมชน 4.3 เพ่ือใหผ้ เู้ ข้าร่วมโครงการสามารถนำความรู้ที่ได้รบั ไปปรับใช้การดำเนนิ ชวี ิตและการจัดการ วสิ าหกิจชมุ ชนไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 5. เปา้ หมาย 5.1 เชงิ ปรมิ าณ ประชาชนทัว่ ไปและผสู้ งู อายุ จำนวน 15 คน 5.2 เชิงคุณภาพ 5.2.1 ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการวิสาหกิจชุมชน การ เขียนแผนพฒั นากิจการวสิ าหกิจชมุ ชน และการประเมินความคุ้มคา่ และพัฒนาวิสาหกจิ ชุมชนใหม้ ีความ เข้มแข็ง 5.2.2 ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับการสร้างสรรค์ในการนำวัตถุดิบ ตามหลกั สตู รท่เี ก่ียวขอ้ งกับศกั ยภาพของกลมุ่ วิสาหกจิ ชุมชน 5.2.3 ผู้เข้าร่วมโครงการสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้การดำเนินชีวิตและการ จัดการวสิ าหกจิ ชุมชนไดอ้ ย่างเหมาะสม

6. วธิ ีดำเนนิ การ ท่ี กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย สถานที่ ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย (คน) ดำเนนิ การ (บาท) 1 การวางแผน -เพอื่ กำหนด -วทิ ยากร - 1 คน -กศน. เม.ย. - ประชุม รปู แบบวิธี -ครู กศน. - 1 คน ตำบล 2563 ผเู้ กีย่ วข้อง ครู ดำเนินงาน วัน ตำบล - 1 คน ไรข่ งิ วิทยากร เวลา สถานที่จัด -ครู - ขออนุมตั ิ กจิ กรรม วทิ ยากร อาสาสมัคร โครงการ - เพือ่ ขออนุมตั ิ - ขอความ โครงการ เหน็ ชอบโครงการ -เพ่ือขอความ - จัดทำหลกั สูตร เห็นชอบโครงการ ออกแบบการ -เพอื่ จัดทำหลกั สูตร จดั การเรยี นรู้ และออกแบบการ - ประสานงาน เรียนรู้ สถานท่ี - เพื่อประสานงาน กำหนดเวลา สถานท่ี วทิ ยากร และแจ้งนักศึกษา 2 การปฏบิ ตั ิตาม 1.เพอ่ื ให้ผเู้ ขา้ ร่วม ประชาชน 15 คน กศน. 25 5,200 แผนการเรยี นรู้ โครงการมคี วามรู้ ท่วั ไปและ ตำบลไร่ ก.ค. บาท ตามความต้องการ ความเข้าใจเกี่ยวกับ ผสู้ งู อายุ ขิง 2563 ของชุมชนในพนื้ ท่ี การจัดการวสิ าหกจิ ต.ไรข่ งิ อำเภอสามพราน ชมุ ชน การจัดทำ อ.สาม โดย กศน.ตำบล พราน ไรข่ ิง โดยจดั บัญชี กิจกรรมในรปู แบบ 2.เพอื่ ให้ผู้เขา้ ร่วม กิจกรรม โครงการมคี วามรู้ การฝึกอบรม ความเข้าใจเกี่ยวกบั ประชาชน เรือ่ ง การ การเพ่มิ รายได้ - การจดั การ ในกลุ่มวสิ าหกิจ วสิ าหกิจชุมชน ชมุ ชน การจัดทำบัญชี 3. เพื่อให้ผู้เข้าร่วม - การสรา้ งสรรค์ โครงการสามารถ ในการนำวัตถุดิบ นำความรทู้ ่ไี ดร้ บั ไป ตามหลกั สูตรท่ี ปรับใชก้ ารดำเนนิ เก่ียวขอ้ งกับ ชวี ิตและการจดั การ ศักยภาพของกลุม่ วิสาหกิจชุมชนได้ วิสาหกจิ ชมุ ชน อย่างเหมาะสม

ที่ กจิ กรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย สถานท่ี ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย (คน) ดำเนนิ การ (บาท) 3 ก ารต รว จ ส อ บ เพ่อื ตดิ ตาม ผู้บรหิ าร 3 คน กศน. ส.ค. - หรอื ประเมินผล ความก้าวหน้า คณะกรรมกา ตำบลไร่ 2563 ปัญหา อุปสรรค ของ รนิเทศ ขงิ การดำเนินงาน บคุ ลากร กศน.อำเภอ สามพราน 4 สรปุ ผลการ เพื่อสรปุ ผลการ -ครู กศน. 3 คน -กศน. ,ส.ค. - ดำเนนิ งาน และนำ ดำเนนิ งาน และนำ ตำบล ตำบล 2563 ผลการดำเนนิ การ ผลการดำเนนิ งานไป -ครู ไรข่ ิง ไปปรับปรงุ การ ปรบั ปรงุ และ อาสาสมคั ร ดำเนินงานในคร้งั พฒั นาการ ต่อไป ดำเนนิ งานของ โครงการใหม้ ี ประสิทธภิ าพ และ สอดคล้องกบั ความ ต้อการของประชากร มากขึน้ 7. งบประมาณ เงนิ งบประมาณประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 แผนงาน : พนื้ ฐานด้านการพฒั นาและเสรมิ สรา้ ง ศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ผลผลติ ท่ี 4 ผูร้ ับบริการการศึกษานอกระบบ งบดำเนินงาน การศึกษาเพ่ือ พฒั นาสงั คมและชมุ ชน จำนวนเงนิ 5,200 บาท (หา้ พันสองรอ้ ยบาทถ้วน) รายละเอยี ดดังน้ี 7.1 คา่ วทิ ยากร (1 คน x 300 บาท x 6 ชวั่ โมง) เป็นเงนิ 1,800 บาท 7.2 คา่ อาหารว่าง (15 คน x 30 บาท x 2 ม้ือ) เป็นเงิน 900 บาท 7.3 คา่ อาหารกลางวัน (15 คน x 70 บาท x 1 ม้ือ) เป็นเงนิ 1,050 บาท 7.4 ค่าวสั ดุโครงการ เปน็ เงิน 1,450 บาท เป็นเงนิ 5,200 บาท รวม หมายเหตุ ขอถวั จ่ายทกุ รายการตามท่จี ่ายจริง

8. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ งบประมาณ ที่ กจิ กรรมหลกั สถานท่ดี ำเนนิ การ กลุม่ จำนวน ระยะ ไตร ไตร ไตร ไตรมาส 4 ผ้รู ับผดิ ชอบ เป้าหมาย (คน) เวลา มาส1 มาส 2 มาส 3 (ก.ค.-ก.ย. และพืน้ ท่ี (ต.ค.- (ม.ค.- (เม.ย.- รบั ผดิ ชอบ ธ.ค.62) มี.ค. มิ.ย. 63) 63) 63) 1 โครงการ กศน.ตำบลไรช่ งิ ประชาชน 15 25 - - - 5,200 นางอารยี ์ วิสาหกจิ ชุมชน ต.ไรข่ ิง ทวั่ ไป ก.ค. ศรีทพิ ย์ เขม้ แข็งตาม อ.สามพราน 2563 ครู กศน. หลักความ ตำบลไรข่ ิง พอเพียง 9. ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ นางอารีย์ ศรีทิพย์ ครู กศน.ตำบลไรข่ ิง 10. เครือขา่ ย 10.1 เทศบาลเมืองไร่ขงิ 10.2 แหล่งเรียนรู้ /ภมู ิปญั ญา ผรู้ ู้ ในอำเภอสามพราน และพน้ื ทใี่ กล้เคียง 10.3 กองทุนชมุ ชนเมอื งไร่ขิง 11. โครงการทเ่ี กย่ี วขอ้ ง 11.1 โครงการจดั การศกึ ษานอกระบบ 11.2 โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน 11.3 โครงการจัดการศึกษาเพอ่ื พฒั นาทักษะชวี ติ 11.4 โครงการจดั การเรียนรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 11.5 โครงการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย 12. ผลลัพธ์ (Outcome) 12.1 ผเู้ ข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเขา้ ใจเกยี่ วกบั การจัดการวสิ าหกิจชมุ ชน การทำบญั ชี 12.2 ผูเ้ ข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกับการเพิ่มรายได้ในกลุ่มวิสาหกิจชุมชน 12.3 ผู้เข้ารว่ มโครงการสามารถนำความรู้ท่ีได้รับไปปรับใช้การดำเนินชีวิตและประกอบอาชีพ ไดอ้ ย่างเหมาะสม 13. ดชั นีช้ีวดั ผลสำเร็จของโครงการ 13.1 ตวั ชีว้ ัดผลผลติ (Output) - รอ้ ยละ 80 ของกล่มุ เปา้ หมายเขา้ ร่วมโครงการ - ร้อยละ 80 ของกลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมโครงการ ความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการ สง่ิ แวดลอ้ ม การอนรุ ักษส์ ง่ิ แวดล้อม การ Recycle

13.2 ตัวชี้วดั ผลลัพธ์ (Outcome) - ร้อยละ 80 ของกลุ่มเปา้ หมายเข้าร่วมโครงการมีความพงึ พอใจระดับมากขน้ึ ไป - ร้อยละ 80 ของกลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมโครงการสามารถนำความรู้ท่ีได้รับไปปรับใช้ การดำเนนิ ชีวติ และประกอบอาชีพไดอ้ ย่างเหมาะสม 14. การติดตามและประเมนิ ผลโครงการ 14.1 แบบตดิ ตามผู้เข้ารว่ มโครงการ 14.2 แบบสอบถาม 14.3 แบบประเมินความพงึ พอใจ ลงชอ่ื .........................................................ผเู้ สนอโครงการ (นางอารีย์ ศรที พิ ย์) ครู กศน.ตำบลไรช่ งิ ลงช่อื .........................................................ผเู้ สนอโครงการ (นางสาวอมรรัตน์ ธนธนานนท)์ หวั หนา้ งานการศึกษาเพอ่ื พฒั นาสงั คมและชุมชน ลงช่ือ .........................................................ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ (นายสมมาตร คงชน่ื สิน) ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอสามพราน

กำหนดการ โครงการวสิ าหกจิ ชมุ ชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพียง ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอสามพราน วนั ท่ี 25 กรกฎาคม พ.ศ. 2563 ณ กศน.ตำบลไรข่ งิ ตำบลไร่ชิง อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม ………………………………………………………….. 08.30 – 09.0 น. ลงทะเบียน 09.00 – 10.00 น. วิทยากรให้ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ - การบรหิ ารจดั การวิสาหกิจชุมชนท่ดี ี การทำบญั ชี วิทยากรบรรยาย โดยนายบุญมา ปถั วี 10.00 – 12.00 น. วทิ ยากรให้ความรเู้ บื้องต้นเกี่ยวกบั - การเขยี นแผนพัฒนากจิ การวสิ าหกิจชมุ ชนและการประเมินความ ค้มุ คา่ และพฒั นาวิสาหกจิ ชมุ ชนใหม้ ีความเข้มแข็งได้ วทิ ยากรบรรยาย โดยนายบญุ มา ปถั วี 12.00 – 13.00 น. พักรบั ประทานอาหารกลางวัน 13.00 – 15.00 น. วิทยากรให้ความรเู้ บ้ืองต้นเกี่ยวกับการสร้างสรรคใ์ นการนำวตั ถดุ บิ ตามหลักสูตรทเี่ ก่ยี วขอ้ งกบั ศักยภาพของกลุ่มวสิ าหกจิ ชุมชน - สร้างและต่อยอดอาชีพเดมิ ของกล่มุ เช่น การแปรรูปผลผลิตทาง การเกษตร วทิ ยากรบรรยาย โดยนายบุญมา ปถั วี 16.00 – 16.30 น. วิทยากรและผู้เข้าร่วมโครงการร่วมกันแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับการ นำความรู้ท่ีไดร้ ับไปปรับใชก้ ารดำเนินชวี ติ และประกอบอาชีพได้อยา่ งเหมาะสม วทิ ยากรบรรยาย โดยนายบุญมา ปัถวี 16.30 น. ปดิ โครงการ หมายเหตุ : พกั รับประทานอาหารว่าง เวลา 10.30 และ เวลา 15.00

รายละเอียดแนบท้ายโครงการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 โครงการการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชุมชน ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอสามพราน 1. โครงการ วสิ าหกจิ ชมุ ชนเข้มแข็งตามหลกั ความพอเพียง 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพือ่ ให้ผู้เขา้ ร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกบั การจัดการวสิ าหกจิ ชมุ ชน การจัดทำบัญชี 2.2 เพ่ือใหผ้ เู้ ข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเขา้ ใจเกยี่ วกับการเพิ่มรายได้ในกล่มุ วิสาหกิจชุมชน 2.3 เพือ่ ใหผ้ ู้เข้าร่วมโครงการสามารถนำความรู้ทไี่ ดร้ ับไปปรบั ใชก้ ารดำเนินชีวิตและการจัดการวสิ าหกจิ ชมุ ชนได้อยา่ งเหมาะสม 3. ผลลัพธ์ 3.1 ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจเกย่ี วกบั การจดั การวิสาหกิจชุมชน การจดั ทำบัญชี 3.2 ผ้เู ข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเขา้ ใจเกยี่ วกบั การเพ่ิมรายได้ในกลุ่มวิสาหกจิ ชุมชน 3.3 ผู้เขา้ รว่ มโครงการสามารถนำความรู้ท่ีไดร้ ับไปปรบั ใชก้ ารดำเนินชวี ติ และการจดั การวิสาหกิจชมุ ชนได้ อยา่ งเหมาะสม 3.4 ผเู้ ข้ารว่ มโครงการมีความพึงพอใจต่อการเข้ารว่ มโครงการในระดับดขี ึ้นไป 4. สถานที่ดำเนินการ กศน.ตำบลไรข่ งิ 5. กลมุ่ เป้าหมาย กลมุ่ วสิ าหกจิ ชมุ ชนในตำบลไรข่ ิง 6. ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม จำนวน 15 คน 7. ระยะเวลา เดอื นพฤษภาคม 2563 8. งบประมาณ 5,200 บาท รายละเอียดดังน้ี 8.1 ค่าวทิ ยากร (1 คน x 300 บาท x 6 ช่วั โมง) เป็นเงิน 1,800 บาท 8.2 คา่ อาหารวา่ ง (15 คน x 30 บาท x 2 ม้ือ) เป็นเงิน 900 บาท 8.3 คา่ อาหารกลางวนั (15 คน x 70 บาท x 1 มื้อ) เปน็ เงิน 1,050 บาท 8.4 คา่ วสั ดโุ ครงการ เปน็ เงิน 1,450 บาท รวม เปน็ เงิน 5,200 บาท หมายเหตุ ขอถวั จ่ายทกุ รายการตามที่จ่ายจริง 9. ผู้รบั ผิดชอบ นางอารีย์ ศรีทิพย์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล 10. พ้ืนทรี่ ับผดิ ชอบ ตำบลไรข่ ิง

หลักสตู รการจดั กิจกรรมฝึกอบรมประชาชน หลักสูตร วิสาหกิจชุมชนเข้มแขง็ จำนวน 6 ช่ัวโมง ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอสามพราน กิจกรรม √ เพอ่ื พัฒนาทักษะชีวิต √ เพือ่ พัฒนาสงั คมและชุมชน การส่งเสริมการดำเนินชีวติ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง การเรยี นรกู้ ารใชเ้ ทคโนโลยที เ่ี หมาะสม ความเป็นมา การศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชุมชน เป็นการจดั การเรียนรู้ เพ่อื พัฒนาทักษะความสามารถ และ ศักยภาพของคนในชุมชน รวมทั้งกลไกทุกภาคส่วนในชุมชน ให้ร่วมกันรับผิดชอบ และเห็นความสำคัญใน การฟื้นฟูพัฒนาสังคม และชุมชนของตนเอง ด้วยกระบวนการให้ประชาชนรวมกลุ่ม เพื่อแลกเปล่ียน เรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ ช่วยเหลือซ่ึงกันและกันในการพัฒนาสังคมและชุมชนอย่าง ย่ังยืน โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวปฏิบัติ และการจัดกิจกรรมเพ่ือพัฒนาสังคมและ ชุมชนด้านอ่นื ๆ เช่น การเสริมสรา้ งอุดมการณ์รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ การคมุ้ ครองผูบ้ ริโภค การ ป้องการทุจริต เศรษฐกจิ ชุมชน การอนุรกั ษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม การส่งเสริมประชาธิปไตย การสร้างจิตสาธารณะ นวัตกรรมและเทคโนโลยี กฎหมายท่ีควรรู้ โดยจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในวิถี ชีวิตประจำวันของบุคคล ซ่ึงบุคคลสามารถเลือกที่จะเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต ตามความสนใจ ความต้องการ โอกาส ความพร้อมและศักยภาพในการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล เป็นกิจกรรมการเรียนรู้ที่ สามารถปฏิบตั ไิ ด้เป็นรายบคุ คล ได้ท้งั กิจกรรมส้ัน ๆ และกจิ กรรมตอ่ เนอื่ งในระยะยาว หลกั การของหลักสูตร 1. เป็นหลักสูตรท่ีมุ่งเน้นให้ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ในเร่ืองการจัดการวิสาหกิจชุมชนให้มี ประสทิ ธิภาพทงั้ ภาคทฤษฎีและปฏิบตั ิ 2. เปน็ หลกั สตู รที่เนน้ การดำเนินงานรว่ มกับภาคเี ครือขา่ ย วตั ถุประสงค์ 1 เพือ่ ให้ผ้เู ข้ารว่ มโครงการมีความรู้ ความเข้าใจเกีย่ วกบั การจดั การวิสาหกิจชุมชน การเขยี น แผนพฒั นากจิ การวสิ าหกิจชุมชน และการประเมนิ ความคุ้มค่าและพฒั นาวสิ าหกิจชุมชนให้มีความเข้มแขง็ 2 เพอื่ ใหผ้ ู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกับการสร้างสรรค์ในการนำวัตถุดิบตาม หลักสตู รทีเ่ กีย่ วข้องกับศกั ยภาพของกลุ่มวสิ าหกจิ ชุมชน 3 เพ่อื ใหผ้ ้เู ขา้ รว่ มโครงการสามารถนำความรทู้ ไี่ ด้รบั ไปปรับใชก้ ารดำเนินชวี ติ และการจัดการ วิสาหกจิ ชมุ ชนไดอ้ ยา่ งเหมาะสม กลุ่มเปา้ หมาย กลุ่มเป้าหมาย คือ ประชาชนทั่วไปและผูส้ งู อายุ ระยะเวลา จำนวน 6 ชวั่ โมง

เรือ่ ง จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ เน 1.วเิ คราะหก์ จิ การวสิ าหกิจ 1.เพือ่ วเิ คราะหก์ ิจการวิสาหกิจ 1.วิเคราะห์กิจการ ชมุ ชนและการวเิ คราะหป์ ญั หา ชุมชน ทราบสถานการณ์ สภาพ และกำหนดแนวทางการพฒั นา ปญั หาของการดำเนนิ กิจการ กิจการวิสาหกิจชุมชน วิสาหกิจชมุ 2. การเขียนแผนพัฒนากิจการ 1.สามารถเขียนแผนพัฒนา 1.การเขียนแผนพฒั วสิ าหกจิ ชมุ ชน และการ ประเมนิ ความคมุ้ ค่าและพัฒนา กิจการวิสาหกิจชมุ ชนและการ ชมุ ชน การวิเคราะ วิสาหกจิ ชมุ ชนให้มีความ เขม้ แข็ง ประเมนิ ความคุม้ ค่าไดแ้ ละ ของการพัฒนากิจก 3. การบริหารจดั การท่ดี ี การ พฒั นาวสิ าหกจิ ชมุ ชให้ และพัฒนาวสิ าหก ผลติ ท่ีไดม้ าตรฐาน การ สร้างสรรค์ในการนำวัตถดุ ิบ มคี วามเข้มแข็ง เขม้ แข็ง ตามหลกั สูตรท่ีเก่ียวข้องกบั ศกั ยภาพของกลุ่ม 1.เพ่อื พัฒนาการบริหารจัดการที่ 1. การบริหารจัดก ดกี ารผลิตทไี่ ด้มาตรฐาน การ ทไี่ ดม้ าตรฐาน การ สรา้ งสรรค์ในการนำวัตถดุ ิบตาม การนำวัตถุดบิ ตาม หลกั สตู รทเี่ กยี่ วข้องกับศักยภาพ เก่ียวขอ้ งกบั ศักยภ ของกลุ่มได้ 2.สรา้ งและต่อยอด 2.เพอื่ สร้างและต่อยอดอาชพี เช่น การแปรรปู ผล เดมิ ของกลุ่ม เชน่ การแปรรูป ผลผลติ ทางการเกษตร

นอื้ หา การจัดกระบวนการเรียนรู้ จำนวนชั่วโมง ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ รวิสาหกิจชมุ ชน 1.วิทยากรให้ความรู้ จุดแข็ง จุดอ่อน สภาพปัญหาของวสิ าหกจิ ชุมชน 1 2. ผเู้ ข้าอบรมบอกถงึ ปัญหาของวสิ าหกิจ ชมุ ชนที่ผ่านมา 1 3.วทิ ยากรร่วมกบั ผ้เู ขา้ อบรมวิเคราะห์ ร่วมกับสถานการณ์การดำเนินกจิ การ วสิ าหกิจชมุ ชน จดั ลำดับความสำคัญและ การกำหนดแนวทางการพัฒนากิจการ ฒนากจิ การวิสาหกิจ 1.วทิ ยากรให้ความรเู้ ก่ยี วกบั การเขยี น ะห์ประเมินความคุ้มคา่ แผนพัฒนากจิ การวสิ าหกจิ ชุมชน การวิสาหกิจชมุ ชน 2.ผูเ้ ข้าอบรมเขยี นแผนพัฒนากิจการ กจิ ชุมชนให้มคี วาม วิสาหกิจชมุ ชน การทด่ี ี การผลิต 1. วทิ ยากรใหค้ วามร้เู ก่ยี วกบั การบรหิ าร 1 3 3 3 รสร้างสรรค์ จดั การท่ีดี การผลิตทีไ่ ด้มาตรฐาน การ มหลกั สูตรที่ สรา้ งสรรค์ การนำวัตถุดบิ ตามหลกั สตู รท่ี ภาพของกลุ่ม เกยี่ วขอ้ งศักยภาพของกลุ่ม ดอาชพี เดิมของกลุ่ม 2. วิทยากรให้ความรู้ในการสร้างและต่อ ลผลติ ทางการเกษตร ยอดอาชีพเดมิ ของกลุ่ม เช่น กลุ่มขา้ ว ต่อ ยอดเรือ่ งการทำชาจากใบข้าว กลุม่ ส้มโอ ตอ่ ยอดเร่ืองการทำแยมสม้ โอ รวม

ส่ือการเรียนรู้ 1. ผู้รู้/ภูมิปัญญา 2. สอื่ ส่งิ พิมพ์และสื่ออินเตอร์เน็ต 3. ฐานการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล 1. สามารถปฏบิ ตั ิตนในการใช้ในชีวติ ประจำวันได้ 2. การประเมนิ ผลงานจากการปฏบิ ัติ ได้ผลงานทมี่ ีคุณภาพได้ เงอ่ื นไขการผา่ นการอบรม 1. มีเวลาเขา้ ร่วมกจิ กรรมตลอดหลักสูตรไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80 2. มีผลการประเมินตลอดหลักสูตรไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 60 หลักฐานการผา่ นการฝกึ อบรม วฒุ ิบัตร ออกโดยสถานศึกษา ผ้เู สนอ ผู้อนมุ ัติ (นางอารีย์ ศรที ิพย์) (นายสมมาตร คงชืน่ สิน) ครู กศน.ตำบลไร่ขิง ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอสามพราน

แผนการจดั การเรียนรู้ วิทยากร..........................นายบุญมา ปัถวี ........................ หลกั สูตร ......วสิ าหกจิ ชุมชนเขม้ แข็ง..... จำนวน .......6...... ช่วั โมง (เรยี นวันละ..... 6 ......ช่ัวโมง) ระหว่างวนั ท.ี่ ........... 25 กรกฎาคม 2563........... เวลาเรยี น .........9.00 น. ถึงเวลา 16.30 น............ สถานที่จัดการเรยี น ณ กศน.ตำบลไรข่ งิ หมู่ 3 ตำบลไร่ขิง อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม วัน เดอื น ปี เวลา กระบวนการจดั การเรียนรู้ จำนวน 25 กรกฎาคม2563 08.30 – 09.00 น. ลงทะเบยี น เรยี นวันละ 09.00 – 10.00 น. วิทยากรให้ความรู้เบ้ืองตน้ เกี่ยวกับ 6 ชม. - การบรหิ ารจัดการวิสาหกจิ ชมุ ชนท่ดี ี การทำบัญชี 10.00 – 12.00 น. วทิ ยากรใหค้ วามรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ - การเขยี นแผนพัฒนากิจการวิสาหกิจชมุ ชนและ การประเมินความคมุ้ คา่ และพัฒนาวิสาหกจิ ชุมชน ให้มีความเขม้ แข็งได้ 13.00 – 16.00 น. วิทยากรให้ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการสร้างสรรค์ ในการนำวัตถุดิบตามหลักสตู รท่ีเก่ยี วข้องกบั ศักยภาพของกลมุ่ วิสาหกิจชมุ ชน - สร้างและต่อ ยอดอาชีพเดมิ ของกลมุ่ เช่น การแปรรปู ผลผลิต ทางการเกษตร 16.00 – 16.30 น. วิทยากรและผู้เข้าร่วมโครงการร่วมกันแสดงความ คิดเห็นเก่ียวกับการนำความรู้ท่ีได้รับไปปรับใช้การ ดำเนินชีวิตและประกอบอาชีพได้อย่างเหมาะสม ลงช่ือ..............................................ผรู้ บั รอง (นายบุญมา ปัถวี) ........../............/............

ประมวลภาพกจิ กรรม โครงการวสิ าหกจิ ชมุ ชนเขม้ แข็งตามหลกั ความพอเพยี ง

โครงการวสิ าหกจิ เข้มแข็งตามหลักความพอเพียง กศน.ตาบลไรข่ งิ หมู่ 3 ตําบลไร่ขิง อําเภอสามพราน จังหวดั นครปฐม วันท่ี 25 กรกฎาคม 2563

ทะเบยี นผ้เู ข้ารบั การอบรม โครงการวสิ าหกจิ ชมุ ชนเข้มแขง็ ตามหลกั ความพอเพยี ง

ทะเบียนผู้เ โครงการวสิ าหกิจชุมชนเ ในวันท่ี 25 เด สถานที่ กศน.ตำบลไรข่ งิ หมู่ 3 ตำบ ที่ ช่ือ-สกลุ เลขประจำตวั อายุ ความรู้ ประชาชน 1 นางสาวมธรุ ส ศรีสนิท 3730600263019 41 ป.ตรี 2 นางมธุรา จวิ พานชิ 3730600254303 50 ม.3 3 นางยพุ นิ โพธแ์ิ ดง 3530200354159 58 ม.3 4 นางวลัย กลงึ สวน 3730600164347 62 ม.3 5 นางสมใจ ปถั วี 3730600201709 68 ป.4 6 นางศรสี ดุ า บญุ ขนุ ยัง 3730600622876 55 ป.4 7 นายไพฑรู ย์ ปัถวี 3730600621659 52 ม.ตน้ 8 นางชมพูนชุ มปี ระมลู 3730600647941 47 ป.ตรี 9 นางศิรริ ัตน์ เปรมสตั ยธรรม 3730600622868 57 ป.6 10 นางสมพร พลูทวี 5730600024720 47 ม.ปลาย 11 นางสาวสุภาวดี นุรักษ์เข 3730600231214 52 ม.ตน้ 12 นางสาววรรณะภา ทดั แช้ม 3730600016450 37 ป.โท 13 นางจำเนียน รัตนยงั 3750300584006 65 ป.4 14 นางเสาวภา โถคา้ 3730600150346 59 มศ.3 15 นางธญั ญา ปัถวี 3841200339875 59 มศ.3

เข้ารับการอบรม เข้มแข็งตามหลักความพอเพียง ดอื นกรกฎาคม 2563 บลไรข่ งิ อำเภอสามพราน จงั หวดั นครปฐม อาชพี ที่อยปู่ จั จุบนั ผลการประเมิน เลขท่ี ผา่ น ไม่ผา่ น หลักฐาน / เกษตร 21 หมู่ 8 ต.ไร่ขงิ อ.สามพราน จ.นครปฐม / เกษตร 19/1 หมู่ 8 ต.ไร่ขิง อ.สามพราน จ.นครปฐม / เกษตร 16หมู่ 3 ต.ไรข่ งิ อ.สามพราน จ.นครปฐม / เกษตร 12/2 หมู่ 4 ต.ไรข่ งิ อ.สามพราน จ.นครปฐม / เกษตร 33 หมู่ 3 ต.ไรข่ ิง อ.สามพราน จ.นครปฐม / เกษตร 32 หมู่ 3 ต.ไร่ขงิ อ.สามพราน จ.นครปฐม / ธุรกิจสว่ นตัว หมู่ 3 ต.ไรข่ งิ อ.สามพราน จ.นครปฐม / หมู่ 3 ต.ไรข่ ิง อ.สามพราน จ.นครปฐม / เกษตร 5/1 หมู่ 1 ต.ไร่ขงิ อ.สามพราน จ.นครปฐม / คา้ ขาย 15/1 หมู่ 1 ต.ไร่ขงิ อ.สามพราน จ.นครปฐม / คา้ ขาย 2/1 หมู่ 1 ต.ไร่ขิง อ.สามพราน จ.นครปฐม / ค้าขาย 9 หมู่ 3 ต.ไรข่ ิง อ.สามพราน จ.นครปฐม / เกษตรกร 75/3404 หมู่ 13 ต.ไรข่ ิง อ.สามพราน จ.นครปฐม ค้าขาย / 24/3 หมู่ 8 ต.ไรข่ งิ อ.สามพราน จ.นครปฐม เกษตรกร / 22 หมู่ 3 ต.ไรข่ งิ อ.สามพราน จ.นครปฐม คา้ ขาย ลงชอ่ื ...................................................................... (นางอารยี ์ ศรีทพิ ย)์ ครู กศน.ตำบลไร่ขงิ

แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ โครงการวสิ าหกิจชมุ ชนเข้มแขง็ ตามหลกั ความพอเพียง

แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ แบบ กศ.ตน.10 หลักสตู ร/โครงการ..วิสาหกิจชุมชนเขม้ แข็งตามหลักความพอเพยี ง... ระหว่างวันท.ี่ .25..เดือน....กรกฎาคม......พ.ศ..2563... สถานทจ่ี ดั . เลขที่ กศน.ตำบลไรข่ ิง หมู่ 3 ตำบลไรข่ ิง อำเภอสามพราน จงั หวดั นครปฐม ขอ้ มูลพน้ื ฐานของผู้ประเมนิ ความพึงพอใจ เพศ ( ) ชาย ( ) หญิง อายุ...........ปี วฒุ กิ ารศึกษา......................อาชพี ................................ คำช้ีแจง 1. แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ มี 4 ตอน 2. โปรดแสดงเครื่องหมาย √ ในช่องว่างระดับความพึงพอใจตามความคดิ เห็นของทา่ น ระดบั ความพึงพอใจ หมาย เหตุ ขอ้ รายการประเมินความพึงพอใจ มาก มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย ตอนท่ี 1 ความพึงพอใจด้านเน้อื หา ท่สี ุด กลาง ที่สุด 1 เน้ือหาตรงตามความต้องการ 2 เนอื้ หาเพยี งพอต่อความต้องการ 3 เนอ้ื หาปจั จุบันทันสมัย 4 เนอื้ หามปี ระโยชนต์ ่อการนำไปใชใ้ นการพัฒนาคณุ ภาพชีวิต ตอนที่ 2 ความพึงพอใจด้านกระบวนการจดั กจิ กรรมการอบรม 5 การเตรียมความพร้อมกอ่ นอบรม 6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับวตั ถุประสงค์ 7 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั เวลา 8 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกับกลุม่ เป้าหมาย 9 วธิ กี ารวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกับวตั ถุประสงค์ ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจตอ่ วิทยากร 10 วิทยากรมีความรู้ความสามารถในเร่ืองทถ่ี า่ ยทอด 11 วทิ ยากรมเี ทคนคิ การถ่ายทอดใชส้ ือ่ เหมาะสม 12 วทิ ยากรเปดิ โอกาสให้มีสว่ นรว่ มและซกั ถาม ตอนท่ี 4 ความพึงพอใจด้านการอำนวยความสะดวก 13 สถานท่ี วสั ดุ อปุ กรณ์และสงิ่ อำนวยความสะดวก 14 การสือ่ สาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือใหเ้ กดิ การเรยี นรู้ 15 การบรกิ าร การช่วยเหลือและการแก้ปัญหา ความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะอื่น ๆ................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................

ตารางแสดงข้อมลู แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ โครงการวสิ าหกิจชุมชนเข้มแข็งตามหลักความพอเพยี ง วนั ที่ 25 กรกกฎาคม 2563 สถานทจ่ี ัด กศน.ตาบลไร่ขิง หมู่ 3 ตาบลไร่ขิง อาเภอสามพราน จังหวดั นครปฐม คา่ เฉลี่ย ข้อท่ี คนท่ี 1 คนท่ี 2 คนที่ 3 คนท่ี 4 คนที่ 5 คนท่ี 6 คนที่ 7 คนที่ 8 คนที่ 9 คนท่ี 10 คนที่ 11 คนท่ี 12 คนท่ี 13 คนท่ี 14 คนที่ 15 รายข้อ S.D 1 0.41 2 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4.80 0.51 3 0.52 4 5 4 4 5 5 4 5 5 4 5 5 5 5 4 4 4.60 0.52 0.19 ตอนที่ 1 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 5 4 4 5 5 4.53 5 0.52 6 5 5 4 4 5 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4.53 0.51 7 0.52 8 4.50 4.50 4.25 4.50 4.75 4.50 4.75 4.75 4.75 4.75 5.00 4.75 4.50 4.50 4.50 4.62 0.49 9 0.52 5 5 4 5 5 5 5 4 5 4 4 4 4 5 4 4.53 0.23 ตอนที่ 2 4 5 4 5 5 4 5 4 4 5 5 5 5 4 5 4.60 10 5 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 4.53 0.51 11 4 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 4 4 4.67 0.49 12 5 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 4.53 0.51 4.60 4.60 4.20 4.60 5.00 4.60 5.00 4.40 4.80 4.40 4.40 4.40 4.40 4.60 4.60 4.57 ตอนท่ี 3 0.17 13 4 4 5 5 5 4 5 4 4 5 5 5 5 5 4 4.60 14 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 4.67 0.52 15 4 5 4 5 4 4 5 4 5 5 5 5 5 4 5 4.60 0.51 4.33 4.67 4.67 4.67 4.67 4.33 5.00 4.33 4.67 4.67 4.67 4.67 4.67 4.67 4.67 4.62 0.51 ตอนที่ 4 0.27 5 4 5 4 5 5 4 5 5 4 5 4 4 5 4 4.53 คา่ เฉล่ีย 4 5 5 5 4 4 5 5 4 5 5 5 5 4 4 4.60 0.12 รายคน 5 4 5 4 5 5 5 5 5 4 4 5 4 5 4 4.60 4.67 4.33 5.00 4.33 4.67 4.67 4.67 5.00 4.67 4.33 4.67 4.67 4.33 4.67 4.00 4.58 4.53 4.53 4.47 4.53 4.80 4.53 4.87 4.60 4.73 4.53 4.67 4.60 4.47 4.60 4.47 4.60

แบบนิเทศการศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง โครงการวสิ าหกจิ ชุมชนเขม้ แข็งตามหลักความพอเพยี ง

แบบนิเทศ กศ.ตน. 30 บนั ทกึ การนเิ ทศการศกึ ษาต่อเนอื่ ง ชื่อสถานศึกษา กศน. อำเภอสามพราน สำนักงาน กศน.จังหวัดนครปฐม  ตอนที่ 1 ข้อมูลทัว่ ไป 1. หลกั สตู ร ..........วสิ าหกจิ ชุมชนเขม้ แข็งตามหลักความพอเพียง................... 2. รูปแบบ  รูปแบบกลมุ่ สนใจ จำนวน.........ช่ัวโมง  รปู แบบชัน้ เรียนวชิ าชพี จำนวน............ชัว่ โมง  รูปแบบการฝกึ อบรมประชาชน จำนวน......6......ชั่วโมง ระหว่างวนั ท่ี..25...เดือน...กรกฎาคม ....พ.ศ..2563.. 3. ชอื่ วิทยากร...นายบุญมา ปัถวี...สถานที.่ . กศน.ตำบลไร่ขงิ หมู่ 3 ตำบลไร่ขงิ อำเภอสามพราน จังหวดั นครปฐม จำนวนผเู้ รยี นทส่ี มคั รเรยี น....15...คน จำนวนผู้เรยี นท่ีมาเรียนในวันทนี่ ิเทศ....15...คน ตอนที่ 2 การจดั กระบวนการเรยี นรู้ ประเดน็ การนิเทศ สภาพท่ีพบ ขอ้ นเิ ทศ 1.มกี ารจัดตามแผนการจัดการเรยี นรู้หรือไม่ อย่างไร 2. แผนการจดั การเรยี นรู้สอดคลอ้ งกับ หลกั สูตรหรอื ไม่ 3. วทิ ยากรและผเู้ รยี นมกี ารออกแบบ กิจกรรมการเรยี นรู้รว่ มกันหรอื ไม่ 4. วิทยากรใช้ส่ือ/วสั ดอุ ปุ กรณ์ประกอบ กจิ กรรมการเรียนรอู้ ย่างเหมาะสมหรอื ไม่ 5 การถา่ ยทอดความรูแ้ ละการ ประสบการณ์ของวิทยากร 6. ผู้เรยี นมีส่วนรว่ มในการจัดกจิ กรรม หรือไมอ่ ยา่ งไร 7. เครือข่ายมีสว่ นรว่ มในการจัดกจิ กรรม หรือไม่ 8. การวดั ผล ประเมนิ ผล ทงั้ ทฤษฎแี ละ ปฏิบตั ิ เปน็ อย่างไรเหมาะสมหรือไม่ 9. อนื่ ๆ......................... ข้อเสนอแนะเพอ่ื การพัฒนา .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื .......................................................ผู้นเิ ทศ . (นางสาวอมรรตั น์ ธนธนานนท์) ................./................/..................

แบบติดตามผ้เู ข้ารบั การฝึกอบรมหลงั จบหลักสูตร โครงการวิสาหกิจชุมชนเขม้ แข็งตามหลกั ความพอเพยี ง

แบบ กศ.ตน.22 แบบตดิ ตามผูเ้ รยี นหลงั จบหลกั สตู รการศกึ ษาตอ่ เน่ือง กศน.ตำบลไรข่ งิ อำเภอสามพราน จังหวดั นครปฐม. หลักสตู ร .....วิสาหกจิ ชุมชนเข้มแข็งตามหลกั ความพอเพียง..... รูปแบบการฝกึ อบรมประชาชน จำนวน......6......ช่ัวโมง ในวนั ท.่ี .25...เดอื น....กรกฎาคม....พ.ศ..2563.. ชอ่ื วทิ ยากร......นายบญุ มา ปัถวี........ คำชีแ้ จง 1. แบบตดิ ตามผู้เรยี นจบหลกั สตู รการศึกษาต่อเนอื่ ง มวี ตั ถุประสงคเ์ พ่ือรวบรวมข้อมลู ของผเู้ รียนในการ นำความรไู้ ปใชป้ ระโยชนห์ ลงั จากจบหลักสตู รแลว้ ดงั นี้ 1.1 จัดทำทะเบียนผ้เู รยี นเข้าเรยี นและจบหลกั สูตรอาชพี ต้ังแต่ 6 ช่วั โมงขน้ึ ไป 1.2 ตดิ ตามหรอื สอบถามผจู้ บหลกั สูตรตงั้ แต่ 6 ชว่ั โมงขน้ึ ไป ดำเนินการโดยสอบถามจากใบ สมัคร และเมอ่ื จบหลักสูตรระยะเวลา 1 เดอื น 2. ประเดน็ การนำไปใช้ประโยชน์จะข้ึนอยู่กบั ลักษณะหลักสตู รท่ีจัด 2.1 ดา้ นพัฒนาอาชพี เช่น เพิ่มรายได้ ลดรายจา่ ย สรา้ งอาชพี ใหม่ ตอ้ งการได้รบั การพฒั นา และ ต่อยอดอาชพี เดิมทำเปน็ อาชพี เสริม 2.2 ดา้ นพฒั นาทกั ษะชีวิต เชน่ พัฒนาสขุ ภาพกาย พัฒนาสุขภาพจิต พัฒนาการคดิ วิเคราะห์ 2.3 ด้านพัฒนาสังคมและชุมชนเชน่ รว่ มพัฒนาชมุ ชนแกป้ ัญหาภัยแลง้ ด้านการประหยัดพลงั งาน ท่ี ชื่อ – นามสกลุ ผู้เรียน การนำไปใชป้ ระโยชน์ อนื่ ๆ พัฒนาตนเอง สร้างโอกาส โปรดระบุ 1 นางสาวมธุรส ศรสี นิท ครอบครัว ชุมชน ในการเรียนรู้ 2 นางมธุรา จวิ พานิช 3 นางยพุ นิ โพธแิ์ ดง √ 4 นางวลัย กลึงสวน √ 5 นางสมใจ ปถั วี √ 6 นางศรสี ุดา บุญขุนยัง √ 7 นายไพฑูรย์ ปถั วี √ 8 นางชมพูนชุ มีประมลู √ 9 นางศริ ิรัตน์ เปรมสัตยธรรม √ 10 นางสมพร พลทู วี √ 11 นางสาวสุภาวดี นุรกั ษเ์ ข √ 12 นางสาววรรณะภา ทัดแชม้ √ 13 นางจำเนียน รตั นยัง √ 14 นางเสาวภา โถค้า √ 15 นางธญั ญา ปัถวี √ √ √ ลงชอ่ื ...............................................ผ้รู ายงาน (นางอารีย์ ศรีทพิ ย์) ตำแหน่ง......ครู กศน.ตำบลไร่ขงิ ......

แบบรายงานผลการจัดการศึกษาตอ่ เน่ือง โครงการวิสาหกจิ ชุมชนเขม้ แข็งตามหลกั ความพอเพยี ง

แบบ กศ.ตน.26 (1) แบบรายงานผลการจดั การศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง กศน.ตำบลไร่ขงิ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอสามพราน  1. หลักสูตร/โครงการ........วสิ าหกจิ ชุมชนเข้มแข็งตามหลกั ความพอเพยี ง........จำนวน......6......ชว่ั โมง/วัน 2. ชื่อวิทยากร.....นายบญุ มา ปถั วี..... อาย.ุ ....67.......ปี อาชพี .....เกษตรกร........ 3. ประเภทของวิทยากร ( ) ข้าราชการ ( ) ลกู จ้าง ( / ) วทิ ยากรภายนอก ( ) อื่นๆ โปรดระบุ............................. 4. พ้ืนทด่ี ำเนนิ การ ( /) ในเขตเทศบาล ช่ือหมู่บ้าน/ชมุ ชน............กศน.ตำบลไรข่ งิ ............ ( ) นอกเขตเทศบาล ช่ือหมบู่ ้าน/ชมุ ชน.............................................................. หมูท่ ่ี...3.....ตำบล.......ไร่ขิง.......อำเภอสามพราน จงั หวดั นครปฐม 5. ระยะเวลาดำเนนิ การ เมื่อวันท่.ี ..25....เดอื น......กรกฎาคม......พ.ศ...2563...... 6. อนุมัติเบิกจ่ายจากงบประมาณ ประเภทงบดำเนินงาน กิจกรรมการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน จำนวน..........5,200.........บาท ค่าอาหารกลางวนั ..........3,400...................บาท คา่ ตอบแทนวิทยากร....................1,800.................บาท 7. วิธกี ารสำรวจความตอ้ งการเรียน ดำเนนิ การอยา่ งไร ( ) ประชาคม ( ) แนะแนว ( /) สำรวจความต้องการ ( ) อื่นๆ (โปรดระบ)ุ ............................................................................ 8. จำนวนผู้เรยี นและผผู้ า่ นการเรยี น/อบรม จำแนกตามอายุและเพศ เพศ ตำ่ กว่า 15 15-39 ปี 40-59 ปี 60 ปขี ึ้นไป รวม รวมทั้งสิ้น อายุ ปี ชญ ชญชญ ชญ 15 จำนวนผเู้ รยี น ชญ 15 จำนวนผูผ้ า่ นการฝกึ อบรม -- 1 - - 14 1 14 -- -- 1 - - 14 1 14 -- 9. จำนวนผเู้ รยี นและผผู้ ่านการฝึกอบรม จำแนกตามกลมุ่ อาชีพและเพศ เพศ รบั พนักงาน ค้าขาย เกษตรกรรม รบั จา้ ง อ่ืนๆ โปรดระบุ รวม รวมทัง้ ส้ิน อายุ ราชการ รัฐวิสาหกิจ ชญ ช ญ ชญ ช ญ ชญชญช ญ ชญ 15 จำนวนผู้เรียน 1 14 -- - - -5 - 9 --1-- - จำนวนผผู้ า่ นการฝกึ อบรม - - - - - 5 - 9 - - 1 - - - 1 14 15 10. จำนวนผเู้ รียนและผผู้ า่ นการฝกึ อบรม จำแนกตามกลุ่มเป้าหมายและเพศ เพศ ผนู้ ำ อบต. ผู้ตอ้ งขัง ทหารกอง แรงงาน แรงงาน เกษตรกร อสม. กลมุ่ สตรี รวม รวม อายุ ทอ้ งถิน่ ประจำการ ไทย ตา่ งดา้ ว ทงั้ ส้นิ ชญ ชญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญชญ ช ญ -5 1 14 15 -5 1 14 15 จำนวนผูเ้ รยี น - - -- - - - - 1- - - 9- - จำนวนผ้ผู ่านการฝกึ อบรม - - - - - - - - 1 - - - 9 - -

แบบ กศ.ตน.26 (2) 11. จำนวนผู้เรยี นและผ้ผู ่านการฝึกอบรม แยกตามระดบั การศึกษาและเพศ(สอดคล้องกับ แบบ กศ.ตน. 22) เพศ ต่ำกวา่ ป.4 ประถม ม.ต้น ม.ปลาย อนุ ปริญญา สงู กว่า รวม รวมทงั้ สิ้น อายุ ป.4 ปริญญา ตรี ปริญญาตรี ช ญ ชญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ 15 จำนวนผเู้ รียน 15 จำนวนผผู้ ่านการฝึกอบรม - - - - - 4 1 6 - 1 - - - 2 - 1 1 14 - - - - - 4 1 6 - 1 - - - 2 - 1 1 14 12. การตดิ ตามผู้ผ่านการฝกึ อบรม 12.1 มกี ารติดตามผู้ผา่ นการฝกึ อบรม ( ) ไมม่ ี เพราะ ......................................................................................................................................... ( /) มี ดำเนนิ การอย่างไร ......ทำแบบตดิ ตามผู้เรียน สัมภาษณ์.............. 12.2 ผลการประเมนิ ความพึงพอใจในการจดั โครงการ อยใู่ นระดับใด ..............มากท่สี ดุ ......................... 12.3 ผู้ผา่ นการฝึกอบรมไดน้ ำความรู้ไปใช้จริง  ตอ่ ยอดอาชีพเดมิ ............คน  เปน็ อาชพี เสริม........คน  นำไปประกอบอาชพี ...........คน  พัฒนาตนเอง ครอบครวั ชมุ ชน.....15...คน  สรา้ งโอกาสในการเรียนรู้...........คน  อื่น ๆ ระบ.ุ ...........คน 13. ปญั หา อปุ สรรค และขอ้ เสนอแนะ 13.1 ปญั หา อุปสรรค ( /) ไม่มี ( ) มี (โปรดระบุ)...................................................................................................................................... 13.2 ขอ้ เสนอแนะ ควรจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้ศึกษาแหล่งเรียนรู้ท้ังในและนอกจังหวัด เนื่องจากนักศึกษาได้เรียนรู้ นอกสถานที่ ไดเ้ รียนรู้จากสอ่ื ท่ีหลากหลาย ได้ทดลอง ปฏิบัติจริง ซึ่งจะทำให้นกั ศกึ ษาจดจำได้ง่ายและนาน ลงชื่อ.......................................................วทิ ยากร (นายบุญมา ปัถวี) ลงชอ่ื .......................................................ครู กศน.ตำบล/แขวง (นางอารยี ์ ศรีทิพย)์ ลงช่อื ......................................................เจ้าหนา้ ทง่ี านการศึกษาตอ่ เนอื่ ง (นางสาวอมรรัตน์ ธนธนานนท์) ลงชอื่ .......................................................ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา (นางสมมาตร คงช่ืนสิน)