รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย ครัง้ ที่ ๔ คำนำ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ ระหว่าง วันที่ ๒๑ เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ ถึงวันที่ ๒๑ เดือน มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๖๔ ของนางสาวณัฏยาภรณ์ ดอกบัว ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนวัดศาลาครืน สำนักงานเขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร ทางผู้จัดทำได้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นเอกสารในการประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนา อย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ ระหว่างวันที่ ๒๑ เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ ถึงวันที่ ๒๑ เดือน มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๖๔ ทางผู้จัดทำต้องขอขอบพระคุณท่านผู้อำนวยการนสุ ราพร ชูเจรญิ ผู้อำนวยการสถานศกึ ษาโรงเรยี นวัดศาลาครืน ทีใ่ ห้คำปรกึ ษาในการจัดทำเอกสารเล่มนี้ จนเอกสารเล่มนีส้ ำเรจ็ ลุล่วงไปด้วยดี ทางผจู้ ดั ทำตอ้ งขอขอบพระคุณมา ณ ท่ีน้ี ด้วย ลงช่อื ........................................................... (.....น...า..ง..ส...า..ว..ณ....ฏั ..ย...า..ภ..ร..ณ....์...ด..อ...ก..บ...ัว.......) ตำแหน่ง.................ค..ร..ผู...ชู้ ..ว่...ย......................... วันท่ี.............๒...๑....ม...ิถ..นุ ...า..ย..น....๒...๕...๖...๔........ ....... ๑
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ที่ ๔ สารบัญ หน้า ๓ ตอนที่ ๑ ข้อมลู ทั่วไปเกย่ี วกับผรู้ บั การประเมิน ๔ ประวัติการศึกษา ๕ ประวัติการทำงาน ๖ ความรู้ความสามารถพิเศษ ๗ งานทีไ่ ด้รับมอบหมาย/หน้าที่พิเศษ ๑๐ การพัฒนาตนเองในรอบ ๓ เดอื น ๑๖ ตอนที่ ๒ รายงานการประเมนิ ตนเอง ๑๗ องค์ประกอบท่ี ๑ การประเมนิ ด้านการปฏิบตั ติ น ๒๔ องคป์ ระกอบท่ี ๒ การประเมนิ ดา้ นการปฏิบตั งิ าน ๓๐ ภาคผนวก ภาคผนวก ก. ภาพถา่ ยและภาพกจิ กรรมต่าง ๆ ภาคผนวก ข. คำส่ังตา่ ง ๆ ของสถานศกึ ษา ภาคผนวก ค. เกยี รติบัตร ภาคผนวก ง เอกสารอ่ืน ๆ ท่ีเกี่ยวขอ้ ง ๒
รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหน่งครูผูช้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๔ ตอนที่ ๑ ขอ้ มลู ทว่ั ไป เก่ียวกับผรู้ บั การประเมนิ รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม “ตำแหน่งครูผ้ชู ว่ ย” คร้งั ท่ี ๔ โรงเรียนวดั ศาลาครืน สำนักงานเขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร ๓
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครูผชู้ ่วย คร้ังที่ ๔ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ูช้ ่วย คร้ังท่ี .๔... ระหวา่ งวันที่ .๒...๑... เดอื น ...ม..ีน...า..ค..ม.......พ.ศ. ..๒...๕...๖..๔.. ถงึ วันท่ี ...๒...๒.... เดือน ..ม...ิถ..ุน...า..ย...น....พ.ศ. ..๒...๕...๖..๔.... โรงเรียนวัดศาลาครืน สำนกั งานเขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร สว่ นที่ ๑ ข้อมลู ส่วนตวั ของผ้ขู อรับการประเมนิ ๑. ชอื่ ผู้ขอรบั การประเมิน (นาย/นาง/นางสาว)…………ณ…ัฏ…ย…า…ภร…ณ…์………นามสกลุ ………………ด…อ…กบ…ัว………......... ๒. เกิดวนั ……........พ…ุธ……………ท…ี่ ….๑...๓.........เดอื น……….ม...ก..ร…า…ค…ม……….พ.ศ………๒..๕...๓...๖……….อายุ…....๒..๘....…..ปี ๓. ปจั จุบันดำรงตำแหนง่ ..............ค...ร..ูผ..ู้ช...ว่ ..ย...............สถานทีท่ ำงาน.................โ..ร..ง..เ.ร..ยี...น..ว...ัด..ศ...า..ล..า..ค...ร..นื .................. หน่วยงานตน้ สงั กดั ....................................ส..ำ..น...ัก..ง..า..น...เ.ข...ต..จ...อ..ม...ท...อ..ง...ก..ร..ุง..เ..ท..พ...ม...ห...า..น...ค..ร.................................... ตง้ั อยู่เลขท.ี่ ๑...๐...๒.../.๑....หมทู่ .ี่ .....-.............ถนน...........ว...ุฒ...า..ก...า..ศ............ตำบล/แขวง.................บ...า..ง..ค..้อ.................. อำเภอ/เขต...............จ..อ..ม...ท...อ..ง...............จังหวัด.ก...ร..ุง..เ.ท...พ...ม..ห...า..น...ค..ร.....รหสั ไปรษณีย์..............๑...๐...๑...๕...๐............... โทรศัพท.์ ........๐...๒...-.๔...๖...๘...๖...๐..๕...๒...........โทรสาร........-.............e-mail...W....a..t..s..a..l.a..k..r..e..u...n...1..0..2...@...g..m....a..i..l..c..o...m...... เว็บไซต์....w...w...w....w...s..l.k....a..c...t..h.......................................................................................................................... ๔. ทีอ่ ยปู่ ัจจุบัน (ตามทะเบียนบ้าน) ตงั้ อยู่เลขท่.ี ....๓...๐.......หมู่ที.่ ........๗..........ถนน..................-..................ตำบล/แขวง..............เ.ห...ล...่า..อ..อ้...ย................ อำเภอ/เขต.................ร..่อ..ง..ค...ำ................จงั หวดั .........ก...า..ฬ...ส..ิน...ธ..์ุ........รหัสไปรษณยี ์..............๔...๖..๒...๑...๐................ โทรศพั ท.์ ......๐...๘...๖...-.๔...๙...๖...๑..๖...๔...๒..........โทรสาร.........-.............e-mail..T..e..a..c..h...e..r...N...a.t..t.a..y..a..p...o..r.n..@....g.m....a..i.l...c..o..m...... ๕. ไดร้ ับการบรรจุและแต่งตัง้ เปน็ ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา ตำแหนง่ ..............ค..ร..ูผ...ชู้..ว่...ย............. เมื่อวันท.่ี ..๒...๒....ม..ิถ...นุ...า..ย..น....๒...๕...๖...๓... เลขทตี่ ำแหน่ง ..............ข..จ...ท...ศ...ค...๑...๘...(..ป..).................................................. ไดร้ ับใบอนญุ าตผูป้ ระกอบวิชาชพี .............ค...ร..ู.............เลขที่ใบอนุญาต........๖...๔...๒...๐...๓...๐..๖...๐...๒...๘...๙...๒..๒...๕........... ออกให้ ณ วนั ท่ี.....๒........เดอื น...เ..ม..ษ...า..ย..น.......พ.ศ..๒...๕...๖...๔........ถึงวนั ท่ี...๑....... เดอื น...เ.ม...ษ..า..ย...น......พ.ศ..๒...๕...๖...๙.... สว่ นที่ ๒ ประวตั ิการศึกษาของผู้ขอรับการประเมนิ วุฒกิ ารศกึ ษา วชิ าเอก/สาขา ปที ่สี ำเรจ็ การศกึ ษา สถาบันการศึกษา ปริญญาตรี คบ.คอมพิวเตอร์ ๒๕๕๙ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏกาฬสินธุ์ มธั ยมศึกษาตอนปลาย วิทย์-คณติ มธั ยมศกึ ษาตอนต้น - ๒๕๕๔ โรงเรยี นร่องคำ ประถมศึกษา - ๒๕๕๑ โรงเรียนร่องคำ ๒๕๔๘ โรงเรยี นเหล่าอ้อยบำรงุ วิทย์ ๔
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ครั้งที่ ๔ สว่ นท่ี ๓ ประวัติการทำงาน วัน / เดอื น / ปี ตำแหน่ง สอนชัน้ /ระดับ สถานทีท่ ำงาน ๒๒ มถิ ุนายน ๒๕๖๓ ครูผ้ชู ว่ ย • ประถมศึกษาปีที่ ๑-๖ โรงเรยี นวดั ศาลาครนื ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๕๗ นิสติ ฝึก • มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑ โรงเรียนร่องคำ ประสบการณ์ ส่วนที่ ๔ ประวัติการปฏิบัติหน้าทก่ี ารสอน ๑. เร่ิมสอนคร้ังท่ี ๑ เม่ือวนั ท.ี่ ....๑..๖.......เดือน.....พ...ฤ..ษ...ภ...า..ค..ม...... พ.ศ........๒...๕..๕...๗........ตำแหน่ง..น...สิ ..ิต...ฝ..ึก...ป..ร..ะ...ส..บ...ก..า..ร..ณ....ว์ ..ิช...า..ช..ีพ...ค...ร..ู .. สอนระดับช้ัน.............ม..ัธ..ย...ม..ศ...ึก..ษ...า..ป...ีท...่ี .๑.............สถานศกึ ษา..........................โ..ร..ง.เ..ร..ยี ..น...ร..อ่ ..ง..ค..ำ........................ ตง้ั อยูเ่ ลขท่.ี ...๑...๐...๐.....หมทู่ ่ี......๑...๓......ถนน/ซอย..ข...อ..น...แ...ก..น่...-.โ..พ...น..ท...อ..ง....ตำบล/แขวง............ร..อ่...ง..ค..ำ................. อำเภอ/เขต...............ร..่อ...ง..ค..ำ..................จงั หวดั ........ก..า..ฬ...ส..นิ...ธ..์ุ..........รหสั ไปรษณีย์............๔...๖...๒...๑..๐................ โทรศพั ท.์ ....๐...๔...๓...-.๘...๙...๗...๐...๓...๐........โทรสาร..................-..................e-mail…….................-.............................. เว็บไซต.์ .w...w...w....r..k..s...a..c...t..h....หนว่ ยงานตน้ สังกัด...ส..ำ.น...ัก..ง.า..น..เ.ข...ต..พ..ื้น..ท...ีก่ ..า.ร..ศ..กึ..ษ...า.ม...ธั .ย..ม...ศ..ึก..ษ..า..ก..า..ฬ..ส..นิ..ธ..ุ์.เ.ข...ต...๒..๔. ๓. เร่ิมสอนครง้ั ท่ี ๒ เม่ือวนั ที.่ ....๒..๒.......เดือน......ม...ถิ ..ุน...า..ย..น........ พ.ศ........๒...๕...๖...๓.......ตำแหน่ง.....................ค..ร..ผู...ชู้ ..ว่...ย....................... สอนระดับชั้น...................ป....๑...–...ป....๖...................สถานศึกษา....................โ.ร..ง..เ.ร..ีย..น...ว..ัด...ศ..า...ล..า..ค...ร..ืน.................... ตัง้ อยเู่ ลขที่..๑...๐...๒.../.๑...หม่ทู ่.ี ........-..........ถนน............ว...ฒุ ...า..ก...า..ศ...........ตำบล/แขวง..................บ...า..ง..ค..อ้................. อำเภอ/เขต...............จ...อ..ม...ท..อ...ง..............จงั หวดั ..ก..ร...งุ .เ..ท...พ..ม...ห...า..น...ค..ร....รหสั ไปรษณีย์...............๑...๐...๑..๕...๐............... โทรศัพท.์ ......๐...๒...-..๔..๖...๘...๖...๐...๕...๒............โทรสาร........-.............e-mail...W...a...t.s..a..l..a..k..r..e..u...n..1...0..2..@....g..m....a..i.l...c..o..m....... เวบ็ ไซต์....w...w...w....w...s.l..k...a..c...t..h........หนว่ ยงานตน้ สังกัด......ส..ำ..น..ัก..ง..า..น..เ..ข..ต..จ..อ..ม...ท..อ..ง...ก..ร..งุ..เ.ท...พ..ม...ห..า..น..ค...ร............ ๕
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ช่วย ครัง้ ที่ ๔ สว่ นที่ ๕ ทักษะและความสามารถพเิ ศษ ระดับ ดเี ยี่ยม ๑. ดา้ นคอมพิวเตอรแ์ ละเทคโนโลยีสารสนเทศ ดมี าก ดเี ยย่ี ม ที่ ความสามารถพเิ ศษ ๑ สามารถใช้งานโปรแกรม Microsoft Word (โปรแกรมประมวลผลคำ) ดี ๒ สามารถใช้งานโปรแกรม Microsoft Excel (โปรแกรมตารางทำงาน) ดีเยี่ยม ๓ สามารถใช้งานโปรแกรม Microsoft Power Point (โปรแกรมนำเสนองาน) ดีเยย่ี ม ๔ สามารถใช้งานโปรแกรม Microsoft Access (โปรแกรมจัดการฐานขอ้ มูล) ดเี ยีย่ ม ๕ สามารถใช้งานโปรแกรม Adobe Photoshop (โปรแกรมตกแตง่ ภาพ) ดมี าก ๖ สามารถใช้งานโปรแกรม Adobe Illustrator (โปรแกรมสรา้ งภาพกราฟกิ ) ดมี าก ๗ สามารถใช้งานโปรแกรม Adobe Premiere Pro (โปรแกรมตดั ตอ่ วิดีโอ) ๘ สามารถใชง้ านและถ่ายภาพด้วยกล้องดิจทิ ัลได้ ดี ๙ สามารถถา่ ยวดิ ีโอกล้องดิจิทัลได้ ปานกลาง ๑๐ สามารถออกแบบและสร้างเว็บไซต์ได้ ๑๑ สามารถซ่อมแซมเครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ได้ ดมี าก ๑๒ สามารถพฒั นาบทเรียนอิเลก็ ทรอนกิ ส์ด้วยคอมพิวเตอร์ได้ ดีมาก ๑๓ สามารถลงโปรแกรมและลงวินโดวส์ได้ ดเี ยย่ี ม ๑๔ สามารถออกแบบสอ่ื ส่ิงพิมพต์ ่าง ๆ ได้ ๑๕ สามารถเขา้ หวั RJ-45 และเดินสายแลนได้ ดี ๑๖ สามารถเป็นวทิ ยากรเก่ยี วกบั คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีได้ ดี ๒. ด้านดนตรีและกฬี า ระดับ ที่ ความสามารถพเิ ศษ ดี ๑ สามารถเล่นกีฬาแบดมินตันได้ ดี ๒ สามารถเล่นกีฬาเปตองได้ ๖
รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี ๔ สว่ นท่ี ๖ งานที่ไดร้ ับมอบหมาย / หนา้ ทพ่ี ิเศษ นางสาวณัฏยาภรณ์ ดอกบัว ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษา โรงเรียนวัดศาลาครืน สำนักงานเขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร ได้ยึดหลักการปฏิบัติตนที่ดีแก่ศิษย์ โดยให้คำปรึกษาแก่นักเรียนโดยเท่าเทียม กัน เมื่อนักเรียนมีปัญหาด้านการเรียนสามารถขอคำแนะนำได้ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอน สอนนักเรียนให้ สามารถมีความรู้ ความสามารถ ตามมาตรฐานการเรียนรู้และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรียนการ สอนที่หลากหลายเพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนรู้และมีความรู้ดี มีทักษะชีวิต และเปี่ยมด้วยคุณธรรม จริยธรรมที่พึง ประสงค์ ใช้ความรัก ความเมตตาในการสอนเสมอ ยึดหลักความเท่าเทียมและความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคน มีการ ตดิ ตอ่ กับผ้ปู กครองในการแกป้ ญั หาทีเ่ กดิ ข้ึนกับนักเรียนจนสำเร็จลุล่วงไปดว้ ยดี นอกจากนี้แล้วยงั ได้รับมอบหมายหน้าที่ พิเศษ ตามระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ.๒๕๕๒ หมวด ๑ หนา้ ทแี่ ละการบรหิ ารงานของสถานศกึ ษา ดังน้ี ๑. งานการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ข้าพเจ้านางสาวณัฏยาภรณ์ ดอกบัว ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑-๖ ประจำกลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รับผดิ ชอบสอนในรายวชิ าวิทยาการคำนวณ ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๑-๖ และวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนวัดศาลาครืน สำนักงานเขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร ได้รับ มอบหมายให้ปฏิบตั ิการสอนในภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๓ และภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๓ ตามตารางสอน ดังนี้ ตารางสอนโรงเรยี นวดั ศาลาครนื ประจำปกี ารศกึ ษา ๑/๒๕๖๓ นางสาวณฏั ยาภรณ์ ดอกบัว จำนวน ๑๙ ชว่ั โมง ต่อสัปดาห์ เวลา ๘.๓๐-๙.๓๐ ๙.๓๐-๑๐.๓๐ ๑๐.๓๐-๑๑.๓๐ ๑๑.๓๐- ๑๒.๓๐-๑๓.๓๐ ๑๓.๓๐-๑๔.๓๐ ๑๔.๓๐-๑๕.๓๐ วัน ๑๒.๓๐ จนั ทร์ ชมรม คณติ ศาสตร์ ภาษาไทย ัพก ัรบประทานอาหารกลาง ัวน วทิ ยาการคำนวณ วทิ ยาการคำนวณ คอมพวิ เตอร์ อังคาร ป.๒ ป.๒ ป.๑ ป.๒ ยวุ กาชาด พุธ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ โรงเรียนคุณธรรม ภาษาไทย ป.๓ ป.๒ ป.๒ ป.๒ พฤหัสบดี ป.๒ คณิตศาสตร์ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ ป.๒ ศุกร์ ป.๒ ป.๒ วทิ ยาการคำนวณ ป.๓ คณิตศาสตร์ ภาษาองั กฤษ ป.๒ ป.๒ Sport day ป.๒ แนะแนว ภาษาไทย ป.๒ ป.๒ ๗
รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครงั้ ที่ ๔ ตารางสอนโรงเรยี นวัดศาลาครืน ประจำปีการศึกษา ๒/๒๕๖๓ นางสาวณัฏยาภรณ์ ดอกบัว จำนวน ๑๘ ช่ัวโมง ต่อสัปดาห์ เวลา ๘.๓๐-๙.๓๐ ๙.๓๐-๑๐.๓๐ ๑๐.๓๐-๑๑.๓๐ ๑๑.๓๐- ๑๒.๓๐-๑๓.๓๐ ๑๓.๓๐-๑๔.๓๐ ๑๔.๓๐-๑๕.๓๐ วัน ๑๒.๓๐ จนั ทร์ ชมรม คณิตศาสตร์ การงานอาชพี วิทยาการคำนวณ พักรับประทานอาหารกลาง ัวน การงานอาชีพ การงานอาชพี คอมพิวเตอร์ อังคาร ป.๒ ป.๔ ป.๒ ป.๕ ป.๕ ยุวกาชาด พธุ คณติ ศาสตร์ การงานอาชพี วิทยาการคำนวณ คณิตศาสตร์ คณติ ศาสตร์ ป.๓ ป.๒ ป.๔ ป.๓ ป.๒ ป.๒ พฤหสั บดี โรงเรยี นคณุ ธรรม แนะแนว คณิตศาสตร์ Sport day ศุกร์ ป.๒ ป.๒ ป.๒ ป.๒ คณิตศาสตร์ ป.๒ มหี น้าทีแ่ ละความรับผิดชอบ เกย่ี วกบั การจัดการเรยี นการสอน การส่งเสรมิ การเรียนรู้ พฒั นาผู้เรียน พัฒนา ตนเองและวิชาชีพ ประสานความร่วมมือกบั ผู้ปกครอง บุคคลในชุมชน เพอ่ื รว่ มกนั พัฒนาผู้เรยี น การบริการสังคมด้าน วิชาการและดา้ นวชิ าชีพและปฏบิ ตั ิหน้าที่อืน่ ตามท่ีได้รบั มอบหมาย โดยมีลกั ษณะงานทปี่ ฏบิ ตั ิดงั นี้ ๑. ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการท่ี หลากหลายโดยเน้นผเู้ รียนเปน็ สำคญั ๒. ปฏิบตั ิหน้าที่ครปู ระจำช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ๒ ๓. ปฏิบัตหิ น้าทีค่ รเู วรประจำ เวรวนั จนั ทร์ และครเู วรสหกรณร์ ้านคา้ เวรวันจนั ทร์ ๔. ปฏิบตั ิหนา้ ทีด่ ูแลหอ้ งปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอร์ท่ีใช้ในการเรยี นการเรยี นการสอน ๕. ปฏบิ ัตงิ านธุรการ ช่วยเจา้ หนา้ ที่ธุรการในโรงเรียน ๖. ปฏบิ ัตงิ านโครงการประชาสมั พนั ธ์ ๗. ปฏบิ ตั ิงานฝ่ายส่ือเทคโนโลยแี ละ ICT พัฒนาระบบขอ้ มูลสารสนเทศ ๘. พฒั นาเว็บไซตโ์ รงเรียน เว็บเพจเฟซบุ๊กโรงเรยี น เพอื่ เปน็ แนวทางประชาสมั พนั ธโ์ รงเรยี น ใหผ้ ้ปู กครองและคนในชมุ ชนไดร้ บั รู้ข้อมูลขา่ วสารตา่ งๆ กิจกรรมตา่ งๆ ภายในโรงเรียน ๙. ทำนุบำรงุ ส่งเสรมิ ศิลปวฒั นธรรม แหล่งเรยี นรแู้ ละภูมปิ ัญญาทอ้ งถ่ิน ๑๐. ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนำมาพัฒนาการเรียนการสอนให้มี ประสทิ ธภิ าพยิง่ ข้ึน ๘
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ช่วย ครั้งที่ ๔ ซึ่งมขี อ้ ปฏบิ ตั ติ นดังตอ่ ไปน้ี ๑. มจี รรยาบรรณในการปฏบิ ตั งิ านและปฏิบัตติ นอยา่ งเคร่งครดั ๒. มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม สุจรติ ยุตธิ รรม และจริงใจ ๓. มที กั ษะและเทคนิคในการถ่ายทอดวิชาความรใู้ ห้แก่ผเู้ รยี นอย่างเตม็ กำลังและความสามารถ ๔. ไม่ดุด่า กล่าวคำหยาบคาย ขม่ ขู่ดูถกู หรอื เหยยี ดหยามผูเ้ รียนทั้งต่อหน้า และ ลบั หลงั ๕. ใช้ถ้อยคำและวาจาทีส่ ุขภาพเรียบร้อยแก่ผ้เู รียนอยา่ งเสมอตน้ เสมอปลาย ๖. ไม่เลือกผูเ้ รยี น เพราะจะทำให้ผู้เรยี นเกิดความรูส้ กึ ท่ีไมด่ ี ๗. ตรวจเช็กอปุ กรณ์การสอนกอ่ นสอนทกุ คร้ัง ๘. ไมค่ วรให้ผ้เู รียนเกิดความรสู้ ึกทอ้ แท้ หดห่ใู จ วติ กกงั วลขณะกำลงั เรียนหรอื เรยี นจบแล้ว ๙. ไมล่ ะลาบละล้วงเรอื่ งส่วนตัวของผเู้ รยี นขณะทำการสอน ๑๐. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเกี้ยวพาราสีผู้เรียนเพื่อหวังผลประโยชน์ตนเอง เกินอำนาจ หนา้ ทใี่ นการสอนของครทู ี่ดที พ่ี ึงมีต่อผู้เรยี น ๑๑. หา้ มครูผู้ใดทำการล่วงเกนิ ผเู้ รียนขณะกำลังสอนหรอื ช่วยเกินขอบเขตของครูที่พงึ กระทำ ๑๒. หา้ มครสู ูบบหุ รี่ ด่มื สุรา เปิดวิทยุดังเกินไปขณะทำการสอน ๑๓. ครูผูส้ อนไม่สมควรใช้โทรศพั ท์โดยไม่จำเป็น ขณะสอน ๑๔. เปน็ ผูท้ ี่ตรงตอ่ เวลา รักษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรบั ผดิ ชอบ ไมโ่ กหกและรูจ้ กั แยกแยะ ว่าส่ิงใด ควรกระทำ สงิ่ ใดไมค่ วรกระทำบนพื้นฐานของความถกู ต้องและศีลธรรมอนั ดีงาน ๑๕. ทำงานด้วยความรกั งาน จะทำงานดว้ ยความสนุกและมคี วามสุขกบั การทำงานมสี มาธิในการทำงาน ไมเ่ ครียดและวิตกกงั วลจนเกนิ ไป ๑๖. ครตู ้องรักศกั ดิ์ศรีและเกียรตขิ องความเปน็ ครู ๑๗. รว่ มมอื ร่วมใจกนั ทำงานเพื่อสร้างภาพพจนท์ ่ีดใี ห้แกต่ นเองและสำนกั งาน ๑๘. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อื่นมี สัมพนั ธภาพทด่ี ี รู้จักเอาใจเขามาใสใ่ จเราถนอมน้ำใจ ๑๙. หลีกเลยี่ งอบายมุข ยาเสพตดิ การพนัน สง่ิ ไมด่ ีทั้งปวง ๒๐. พยายามทำหนา้ ท่ขี องตนให้ดที สี่ ดุ รู้จกั แก้ไข ปรับปรุง และพฒั นาตนเองอยูเ่ สมอ ๙
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๔ การพฒั นาตนเองในรอบ ๓ เดือน ขา้ พเจา้ ได้ปฏบิ ตั งิ านเกี่ยวกบั การจดั การเรียนการสอน และส่งเสริมการ เรียนร้ขู องผ้เู รียนดว้ ยวธิ ีการท่ีหลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ซึ่งมีรายละเอียดดังตอ่ ไปนี้ ๑.๑ จัดทำแผนการจัดการเรยี นรู้ ดังนี้ แผนการจัดการเรยี นรู้ ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๓ และ ภาคเรียนท่ี ๒/๒๕๖๓ ที่ สาระการเรยี นรู้/รายวิชา ระดับชน้ั จำนวน/เล่ม ๑ วิทยาการคำนวณ ป.๑ ๒ ๒ วทิ ยาการคำนวณ ป.๒ ๒ ๓ วิทยาการคำนวณ ป.๓ ๒ แผนการจัดการเรยี นรู้ ในระสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๔ ท่ี สาระการเรยี นรู้/รายวิชา ระดบั ชัน้ จำนวน/เล่ม ๑ วิทยาการคำนวณ ป.๑-๖ ๑ ๒ คณิตศาสตร์ ป.๒ ๑ ๑.๒ ผลติ ส่ือ / นวตั กรรม ๕ ช้นิ ไดแ้ ก่ จำนวน (ช้นิ ) ๑ ที่ ช่ือส่ือ/นวัตกรรม ๓ ๑ ส่วนประกอบโปรแกรม Scratch ๑ ๒ หนงั สอื ต้ังได้ ๓ ออกแบบเว็บไซต์เรียนออนไลน์ วทิ ยาการคำนวณ Google Site ระดับช้ัน ป.๒ ๑.๓ จัดทำวจิ ยั ในชน้ั เรียน จำนวน ๒ เรื่อง ได้แก่ ท่ี เรอ่ื ง ป.๒ ๑ การใชเ้ กมคอมพิวเตอร์ออนไลน์ เพื่อพัฒนาทักษะการใช้แปน้ พิมพ์ ของนักเรยี นชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๒ ๒ การใชเ้ กมคอมพวิ เตอรอ์ อนไลน์ เพือ่ พฒั นาทกั ษะการใชอ้ ินเทอร์เนต็ อยา่ ง ปลอดภัยของนักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๒ ๑๐
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครั้งท่ี ๔ ๑.๔ การพัฒนาตนเอง (การเข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการ/ การเข้าร่วมอบรม / ประชุมสมั มนา /ฯลฯ) ท่ี วัน /เดอื น/ ปี เรอ่ื ง สถานที่ จำนวนชวั่ โมง หลักฐาน โครงการอบรมครู หลักสูตรการเขียน ออนไลน์ - วุฒิบตั ร ๑ ๓๑ ตลุ าคม 2563 โปรแกรมภาษา Python (Coding Online ออนไลน์ - วฒุ ิบัตร ออนไลน์ - วุฒบิ ัตร for Teacher Plus:C4T Plus-Python) ออนไลน์ - วุฒิบตั ร ออนไลน์ - วฒุ ิบตั ร โครงการอบรมครู หลกั สตู รการเขียน ออนไลน์ - วุฒิบัตร ๒ ๓๑ ตุลาคม 2563 โปรแกรม Scratch (Coding Online for ออนไลน์ ๑๒ วฒุ ิบตั ร Teacher Plus:C4T Plus-Scratch) ออนไลน์ ๑๒ วุฒิบตั ร ๓ ๑๘ พฤศจิกายน หลกั สตู รอบรมออนไลนป์ ัญญาประดิษฐ์ 2563 สำหรบั โรงเรียน หลกั สตู ร ๒ (AI for School Level 2) ๔ ๓๐ พฤศจกิ ายน หลักสูตรอบรมออนไลนป์ ญั ญาประดษิ ฐ์ 2563 สำหรบั โรงเรยี น หลกั สตู ร ๑ (AI for School Level 1) อบรมออนไลน์การจดั การเรยี นรวู้ ิทยาการ ๕ ๑ ธันวาคม 2563 คำนวณสำหรับครูข้ันสงู วิทยาการขอ้ มูล (Coding Online for Teacher Plus:C4T Plus-Data Science) หลักสูตรอบรมออนไลนป์ ญั ญาประดิษฐ์ ๖ ๒ มกราคม 256๔ สำหรับโรงเรียน หลกั สูตร ๓ (AI for School Level 3) หลักสูตรวทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครู Coding for Teacher (C4T) หลักสตู ร ๗ ๑๓ มกราคม ๒๕๖๔ อบรมออนไลนก์ ารจดั การเรียนรวู้ ทิ ยาการ คำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปที ่ี ๑-๓ Coding online for Grade ๑-๓ Teacher (C๔T – ๖) รหสั ๖๓๐๖๓ หลกั สตู รวทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครู Coding for Teacher (C4T) หลักสตู ร อบรมออนไลน์การจัดการเรยี นรวู้ ิทยาการ ๘ ๑๔ มกราคม ๒๕๖๔ คำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปที ี่ ๔-๖ Coding online for Grade ๔-๖ Teacher (C๔T – ๗) รหสั ๖๓๐๒๔ ๙ ๑๖ มกราคม ๒๕๖๔ เข้ารว่ มกิจกรรมทางวิชาการ เน่ืองในโอกาส ออนไลน์ - เกยี รติบตั ร งานวันครู คร้งั ท่ี ๖๕ ๑๑
รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ่วย ครัง้ ที่ ๔ ๑.๔ การพฒั นาตนเอง (การเข้าร่วมกิจกรรมทางวชิ าการ/ การเขา้ ร่วมอบรม / ประชมุ สมั มนา /ฯลฯ) ท่ี วัน /เดือน/ ปี เร่ือง สถานท่ี จำนวนช่ัวโมง หลักฐาน หลกั สตู รวทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครู Coding for Teacher (C4T) หลกั สูตร อบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นร้วู ทิ ยาการ ออนไลน์ ๒๐ วฒุ ิบัตร ๑๐ ๑ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๔ คำนวณสำหรบั ครูมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๑-๓ Coding online for Grade ๗-๙ Teacher (C๔T – ๘) รหสั ๖๓๐๒๕ อบรมหลักสูตร ครผู ้สู อนกจิ กรรมยุวกาชาด ค่ายลูกเสอื ๑๑ ๑-๓ เมษายน ๒๕๖๔ รนุ่ ที่ 1 ฝึกอบรมผบู้ งั คับบญั ชายวุ กาชาด กรุงเทพมหานคร - คำส่ัง/ โดยสถาบันพัฒนาขา้ ราชการครูและ (จอม ประจญ-นพเกตุ) วฒุ ิบัตร บุคลากรทางการศกึ ษากรุงเทพฯ จงั หวดั ฉะเชิงเทรา อบรมเชงิ ปฏิบตั ิการหลักสูตรอบรมการ ๑๒ ๑๐-๑๖ พฤษภาคม จัดการเรียนรวู้ ิทยาการคำนวณสำหรับ ออนไลน์ ๔๒ คำส่ัง/ ๒๕๖๔ วทิ ยากรแกนนำ Coding for Trainer วฒุ ิบัตร (CCT) รนุ่ ที่ ๒ รหัสหลักสตู ร ๖๓๐๑๗ อบรมออนไลน์ OBEC 2021 Webinar “การจดั การเรียนการสอนออนไลน์ยคุ ปกติ ออนไลน์ - วุฒิบัตร ๑๓ ๑๘ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ใหม่ : มมุ มองของผบู้ รหิ าร นักวิชาการ และ ครู” หวั ขอ้ การสร้างหอ้ งเรียนออนไลน์ ๑ อบรมออนไลน์ OBEC 2021 Webinar “การจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ยุคปกติ ๑๔ ๑๙ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ใหม่ : มุมมองของผูบ้ รหิ าร นักวิชาการ และ ออนไลน์ - วุฒิบตั ร ครู” หัวขอ้ เทคนคิ วิธกี ารสอนออนไลน์แบบ มีปฏิสมั พนั ธ์ฯ อบรมออนไลน์ OBEC 2021 Webinar “การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ยคุ ปกติ ๑๕ ๒๐ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ใหม่ : มุมมองของผบู้ รหิ าร นกั วชิ าการ และ ออนไลน์ - วฒุ ิบตั ร ครู” หัวขอ้ การจัดกจิ กรรมการเรยี น ออนไลน์ตามแนวคดิ เกมฟิ เิ คชัน และการวดั และประเมินสำหรับการเรียนออนไลน์ ๑๒
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ ๑.๔ การพฒั นาตนเอง (การเข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการ/ การเข้ารว่ มอบรม / ประชุมสมั มนา /ฯลฯ) ที่ วนั /เดือน/ ปี เร่ือง สถานท่ี จำนวนชว่ั โมง หลักฐาน อบรมออนไลน์ OBEC 2021 Webinar ออนไลน์ - วฒุ ิบตั ร “การจัดการเรยี นการสอนออนไลนย์ คุ ปกติ ออนไลน์ ๑๖ ๒๐ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ใหม่ : มมุ มองของผ้บู รหิ าร นกั วชิ าการ ออนไลน์ และครู” หวั ขอ้ การส่งเสรมิ ศกั ยภาพการ เรยี นรู้ดว้ ยส่ือวดิ ีโอออนไลน์ ฯ หลกั สูตรวิทยาการคำนวณสำหรบั ครู Coding for Teacher (C4T) หลักสตู ร ๑๗ ๔ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ อบรมออนไลน์การจัดการเรียนรวู้ ิทยาการ ๒๐ วฒุ ิบัตร คำนวณสำหรับครูมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๔-๖ Coding online for Grade ๑๐-๑๒ Teacher (C๔T – ๙) รหสั ๖๓๐๒๖ อบรมการจัดกิจกรรมการเรยี นรวู้ ิทยาการ - คำส่งั / ๑๘ ๗ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ คำนวณระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษา - วุฒิบตั ร มธั ยมศกึ ษา สรปุ การพฒั นาตนเอง จำนวน ๑๙ คร้ัง จำนวน ๒๒ วนั คิดเป็น ๑๑๘ ชวั่ โมง นำมาขยายผล ๖ ครงั้ ๑๓
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผ้ชู ว่ ย ครงั้ ท่ี ๔ ๒. งานครูทป่ี รกึ ษา ขา้ พเจา้ นางสาวณัฏยาภรณ์ ดอกบัว ตำแหนง่ ครูผูช้ ่วย ปฏิบตั ิการสอนระดับช้นั ประถมศึกษา โรงเรียน วัดศาลาครืน สำนักงานเขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่พิเศษของโรงเรียนเป็นที่ปรึกษา ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๒ ซึง่ มหี น้าท่ีดังนี้ ๒.๑ การดแู ลและแกไ้ ขปัญหาความประพฤตนิ กั เรียน ขา้ พเจา้ ใชว้ ธิ ีการดแู ลและแกไ้ ขปัญหาความประพฤตนิ ักเรยี นที่สอนในห้องเรยี น โดยทำการศกึ ษา พฤติกรรมของนักเรียนเป็นรายบคุ คล โดยวิธกี ารสังเกตพฤตกิ รรมท่ีอยใู่ นห้องเรยี น เมื่อนกั เรียนประสบปญั หากจ็ ะเรียก นกั เรยี นมาให้คำปรกึ ษาและช่วยเหลอื ปัญหาทเ่ี กิดข้นึ ให้กบั นกั เรียนตอ่ ไป ๒.๒ การจัดระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี น ข้าพเจา้ จดั ระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี น โดยใหผ้ ้ปู กครองนักเรียนกรอกสมดุ ประวตั นิ กั เรียน เพอื่ ทำการ เกบ็ ข้อมลู พนื้ ฐานของนักเรียนในดา้ นตา่ ง ๆ หากนกั เรยี นมปี ญั หาในด้านต่าง ๆ ครสู ามารถทราบรายละเอียดของนักเรียน รายบุคคล และแก้ปัญหาอย่างทันท่วงที นอกจากนั้นแล้วก็ยังมีการออกเยี่ยมบ้านนักเรียนในที่ปรึกษา เพื่อสร้าง ความสมั พนั ธท์ ่ีดรี ะหว่างโรงเรียนกบั บ้าน และยังเปน็ การเก็บประวตั ิ ด้านครอบครวั ของนักเรียนอีกดว้ ย ๒.๓ การดูแลควบคุมแถวและการทำกจิ กรรมภาคเชา้ ข้าพเจ้าทำการดูแลควบคุมแถวและการทำกิจกรรมภาคเช้าโดยเป็นครูที่ปรึกษานักเรียนระดับช้ัน มัธยมศึกษาปีที่ ๒ ในตอนเช้าก็จะลงไปปฏิบัติหน้าทีท่ ำกิจกรรม Homeroom กับนักเรียนในที่ปรึกษา เพื่อสอบถามถึง ปัญหาและสาเหตุที่เกิดขึ้นกับนักเรียนแต่ละคน หากพบปัญหาจะได้ช่วยเหลือ และให้คำปรึกษาอย่างทันท่วงทีและเป็น การสรา้ งความสมั พันธ์ท่ดี รี ะหว่างครูกับนกั เรยี น การควบคุมแถวในการทำกิจกรรมภาคเช้า ข้าพเจ้าจะลงไปดแู ลการเขา้ แถว ในการทำกิจกรรมภาคเช้า ของนกั เรยี นในที่ปรึกษา โดยจะดูแลอย่างใกลช้ ิดและปล่อยใหน้ ักเรียนนั้นปฏิบัติเอง เพอ่ื สร้างความมีระเบียบวินัยให้เกิด ขึน้ กบั นักเรยี น หากนักเรียนคนใดไมใ่ ห้ความร่วมมือในการปฏบิ ตั ิกิจกรรมดังกลา่ วก็จะเรียกนักเรียนมาตักเตือน เพื่อชี้แจง ถึงความสำคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธง และให้ทำกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่ไม่พึง ประสงค์ตอ่ ไป ๑๔
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผชู้ ่วย ครงั้ ที่ ๔ ๓. งานหนา้ ทพ่ี ิเศษ ข้าพเจ้านางสาวณัฏยาภรณ์ ดอกบัว ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษา โรงเรียน วัดศาลาครืน สำนกั งานเขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร ได้รบั มอบหมายหน้าที่พิเศษจากโรงเรยี น ให้ปฏิบัติหน้าท่ีเวรยาม รักษาความปลอดภัยอาคารสถานที่และทรัพย์สินของทางราชการ และครูเวรประจำวันวันอังคาร มีหน้าที่ควบคุมดูแล กิจกรรมหน้าเสาธงตอนเช้า การรับประทานอาหารกลางวันของนักเรียน กิจกรรมแปรงฟัน และกิจกรรมหน้าเสาธงใน ตอนเยน็ รวมถงึ งานตา่ ง ๆ ดังน้ี ๓.๑ ฝ่ายงานประชาสมั พนั ธ์ - ทำหน้าที่ออกติดตามความเคลื่อนไหวในการจัดกิจกรรมทุกอย่างภายในและภายนอกโรงเรียนนำมา ประชาสัมพนั ธ์ - จัดทำโปสเตอร์ ใบประกาศ เขียนป้ายประกาศ เพื่อประกาศให้ชัดเจนว่า ในแต่ละวันมีกิจกรรมอะไรบ้าง เพื่อ ความเขา้ ใจร่วมกัน - ติดตอ่ กับหน่วยงานภายนอกต่าง ๆ ตามความจำเป็นและความต้องการของโรงเรียน - จัดทำเอกสารประชาสมั พนั ธ์ เพอ่ื กระจายขา่ วความเคลื่อนไหวให้ครู และนกั เรียนทราบ - เผยแพรช่ ื่อเสยี ง เกยี รติคุณ และกิจกรรมตา่ ง ๆ ของโรงเรียนใหป้ ระชาชนทราบโดยผ่านสื่อ แขนงตา่ ง ๆ - ตดิ ตอ่ ประสานงานกับทุกฝา่ ย เพ่อื ให้กิจกรรมทุกฝา่ ยบรรลุเปา้ หมาย - ปฏบิ ัติหน้าที่อื่น ๆ ตามท่ีผู้บงั คบั บญั ชามอบหมาย ๓.๒ ฝา่ ยงานโสตฯ - บันทกึ ภาพน่ิง กิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน - งานกราฟฟิก งานสิง่ พิมพ์ - ดูแลระบบ ICT ในโรงเรียน - สนบั สนนุ ใหม้ กี ารใชเ้ ทคโนโลยีในการเรยี นการสอน - เผยแพร่ผลงานและภาพกจิ กรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน ๑๕
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครูผชู้ ่วย ครง้ั ที่ ๔ ตอนที่ ๒ ขอ้ มูลและเอกสาร ประกอบการประเมนิ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี .๔... ระหวา่ งวนั ท่ี .๒...๑... เดอื น ...ม...นี ...า..ค..ม......พ.ศ. .๒...๕...๖..๔... ถงึ วนั ที่ ...๒...๒.... เดอื น ...ม...ิถ..นุ...า..ย..น....พ.ศ. .๒...๕...๖...๔.... โรงเรียนวัดศาลาครืน สำนักงานเขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร ๑๖
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย คร้งั ท่ี ๔ ๑ องค์ประกอบที่ การประเมนิ ผล ดา้ นการปฏบิ ตั ิตน ๑๗
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ้ชู ่วย ครง้ั ท่ี ๔ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย คร้งั ที่ ..๔.. ระหว่างวนั ท่ี .๒...๑... เดือน ...ม...นี...า..ค..ม......พ.ศ. .๒...๕...๖..๔... ถงึ วนั ท่ี ....๒..๒.... เดือน ...ม...ถิ..นุ...า..ย..น....พ.ศ. .๒...๕...๖...๔.... โรงเรียนวัดศาลาครนื สำนกั งานเขตจอมทอง กรงุ เทพมหานคร องคป์ ระกอบท่ี ๑ การประเมินผลการปฏิบัตติ น ๑. วนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรมสำหรับขา้ ราชการครู เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ๑.๑ วินยั ในตนเอง • สมุดลงเวลาการปฏิบตั ิงาน ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั ิตนตามระเบียบของ สถานศึกษา เพ่ือใหง้ านบรรลุตามเป้าหมาย และวตั ถปุ ระสงค์อยา่ ง มปี ระสิทธิภาพ โดยการมาทำงานตรงต่อ เวลา มที ักษะในการควบคมุ ตนเอง ฝึก ปฏิบัติตนให้อยู่ในระเบยี บวนิ ัยอย่าง สมำ่ เสมอ ๑.๒ วินัยและการรักษาวินัยของทาง ขา้ พเจ้าปฏิบัตติ นตามกฎหมาย ระเบียบ • สมดุ ลงเวลาการปฏบิ ตั งิ าน ราชการ แบบแผน หลักเกณฑ์และวธิ ปี ฏิบัตริ าชการ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผูบ้ ริหาร โดยเปน็ บคุ คลทเี่ คารพและปฏบิ ตั ิตาม • พฤติกรรมการมาทำงานอย่าง กฎหมาย รกั ษาระเบยี บวนิ ยั ของทาง สม่ำเสมอ ราชการ กระทำตนเปน็ แบบอยา่ งที่ดี เชน่ การแตง่ กาย มีหลกั ในการปฏิบัติหนา้ ที่ของ ครอู ยา่ งชัดเจนยุตธิ รรม รกั ษาวินัยที่เปน็ ข้อ หา้ มและข้อข้อปฏบิ ัติอยา่ งเคร่งครัดอยเู่ สมอ โดยศึกษาพระราชบญั ญตั ิ ระเบียบ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 เพ่ือเตอื นตนมใิ หก้ ระทำความผดิ ทางวินยั ราชการ ๑๘
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครัง้ ท่ี ๔ ๑.วนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรมสำหรับขา้ ราชการครู เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ๑.๓ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมสำหรบั ขา้ พเจ้าปฏบิ ัติตนเปน็ ข้าราชการพลเมือง • สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร ขา้ ราชการครู ท่ีดี ปฏิบตั ิหน้าท่ีครเู ปน็ สมาชิกทด่ี ขี องสังคม มีจติ สำนกึ สาธารณะด้วยความรบั ผิดชอบตอ่ สังคม อาทิ การทำโครงการจิตอาสา พระราชทาน ๑.๔ บทบาทหน้าที่ของข้าราชการใน ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัตติ นตามกฎหมาย ระเบียบ • สรปุ รายงานผลการเขา้ รว่ ม ฐานะเป็นพลเมืองท่ีดี แบบแผน หลกั เกณฑแ์ ละวธิ ีปฏบิ ตั ิราชการ กิจกรรม โดยเป็นบคุ คลทเี่ คารพและปฏิบัตติ าม กฎหมาย รกั ษาระเบยี บวนิ ยั ของทาง • บันทึกข้อความรายงานผล ราชการ กระทำตนเป็นแบบอย่างทีด่ ี เช่น การเข้ารว่ มกิจกรรม การเข้าสอนตรงเวลา กล้ารบั ผิดชอบในส่ิงท่ี กระทำผิดในหนา้ ท่ี และปรับปรงุ พัฒนา ตนเองใหด้ ีข้ึน ๑๙
รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย ครัง้ ท่ี ๔ ๒. ด้านท่ี ๒ มาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพ เกณฑ์การประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล ๒.๑ มาตรฐานวชิ าชีพครู ข้าพเจ้ามใี บอนุญาตประกอบวิชาชีพครู โดยมคี ุณลกั ษณะดังน้ี คือ อายไุ ม่ต่ำกว่า • ใบประกอบวชิ าชีพครู ๒๐ ปีบรบิ รู ณ์ มวี ฒุ ิปรญิ ญาทางการศึกษา • วุฒปิ รญิ ญาทางการศึกษา และผ่านการปฏบิ ัติการสอนในสถานศึกษา ตามหลักสูตรปรญิ ญาทางการศึกษาเป็น เวลาไมน่ อ้ ยกวา่ ๑ ปีและผ่านเกณฑ์การ ประเมนิ การสอน ๒.๒ จรรยาบรรณวชิ าชีพครู ขา้ พเจ้าเขา้ รว่ มการประชุม/การอบรม • สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร ความรูท้ ่ีเก่ียวข้องกบั การศึกษาอยูเ่ สมอ • สังเกตพฤตกิ รรม เม่ือเสรจ็ ส้ินการจดั กจิ กรรม ขา้ พเจา้ ทำการ บนั ทึกและสรุปผลการเข้าร่วมกจิ กรรม นำ ความรู้ทไ่ี ดร้ บั มาพฒั นาตนเองและผ้เู รียน และรายงานผลใหผ้ ูบ้ รหิ ารรบั ทราบอยู่เสมอ ๒๐
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครูผูช้ ว่ ย ครั้งที่ ๔ ๓. ดา้ นที่ ๓ เจคติต่อวิชาชีพ บันทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู ข้าพเจ้าเห็นคุณคา่ และความสำคัญของ เกณฑ์การประเมนิ การเปน็ ครทู ่ีดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและ • สอบสัมภาษณ์ครู ผ้บู รหิ าร ๓.๑ คณุ ค่าและความสำคัญของ ศรัทธาในวิชาชพี ครู พงึ กระทำตนใหเ้ ปน็ • สงั เกตพฤตกิ รรม วชิ าชพี ครู แบบอยา่ งทด่ี ีต่อศิษย์ท้ังทางตรงและ ทางอ้อม ๓.๒ บทบาทหน้าที่ของตนในฐานะเป็น ขา้ พเจ้ายึดมัน่ ในหลักธรรมคำสอนของ • แผนการจัดการเรียนรู้ ครูทด่ี ี พระพทุ ธศาสนาและเป็นแบบอยา่ งท่ดี ีให้แก่ • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร ศษิ ย์ เพ่ือนร่วมงาน และบุคคลอน่ื ๆ ดำรง • สงั เกตพฤตกิ รรม ชพี ตามสายกลาง ๓.๓ การวางแผนเพอ่ื พฒั นา ขา้ พเจ้าวางแผนเพื่อพัฒนาวชิ าชพี ครู • แผนการจัดการเรียนรู้ ความกา้ วหน้าในวชิ าชพี ครู โดยมกี ารเขา้ รว่ มการประชมุ /การอบรม • ภาพกจิ กรรม เกีย่ วกบั ความรู้ท่เี ก่ยี วข้องกับการศึกษา • คำสั่งปฏิบตั หิ นา้ ท่ี เพื่อนำมาพฒั นาการจัดการเรียนการสอนให้ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บริหาร ดยี ง่ิ ขึ้น ๒๑
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ครั้งที่ ๔ ๔. การพัฒนาตนเอง บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู เกณฑ์การประเมนิ ข้าพเจา้ มีความใฝ่รู้ใฝ่เรียนและหมนั่ เข้า • สรปุ รายงานผลการเขา้ ร่วม ๔.๑ การใฝร่ ู้ใฝ่เรยี น รบั การอบรมตามโครงการต่าง ๆ ทที่ าง กจิ กรรมการอบรมตา่ งๆ ๔.๒ ความฉลาดทางอารมณ์ สำนักการศึกษา กทม. กระทรวง ศธ. และ • ภาพกจิ กรรม ๔.๓ การสร้างแรงจูงใจใฝส่ ัมฤทธ์ิ สสวท. จัดข้ึน และได้พฒั นาตนเองจากการ อบรมอย่างสมำ่ เสมอ นำความร้ทู ีไ่ ด้รบั มาใช้ ในการจัดการเรยี นการสอนและพฒั นาให้มี ประสทิ ธิภาพต่อไป ข้าพเจา้ สามารถทำงานภายใต้สภาวะ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร ความกดดนั และพยายามศกึ ษาหาความรู้ นักเรียน ผู้ปกครอง เพื่อน รว่ มงาน เพิม่ เติมอย่เู สมอ จากแหล่งเรียนรตู้ า่ ง ๆ • สังเกตพฤติกรรม เชน่ หนังสือ สอ่ื สิง่ พิมพ์ โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต เปน็ ต้น เพื่อนำความรู้มาผลิต สอ่ื การสอนและนำมาพัฒนาวิชาชีพตอ่ ไป ขา้ พเจา้ ตัง้ ใจปฏบิ ตั หิ นา้ ทีใ่ นการถา่ ยทอด • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร ความรู้ใหแ้ ก่นักเรียน เพ่ือใหน้ ักเรยี น นกั เรยี น ผู้ปกครอง เพ่ือน ประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความ รว่ มงาน สนใจหรือความตั้งใจในการเรียนการสอน • สงั เกตพฤติกรรม ไดจ้ ัดทำส่ือการสอนแบบทำมือ เพ่ือให้ นักเรยี นไดแ้ รงบันดาลใจในการเรยี นรู้ มองเห็นภาพเนอื้ หาบทเรียนได้ชดั เจนมาก ขนึ้ และได้ประยุกตใ์ ช้สอ่ื บนเว็บไซต์เข้ามา ชว่ ยในการเรียนรูแ้ บบออนไลน์ ใน สถานการณ์การแพรร่ ะบาด Covid-19 ๒๒
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย คร้ังที่ ๔ ๕. การพัฒนาบคุ ลิกภาพ ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา • สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บริหาร ๕.๑ การพัฒนาบคุ ลิกภาพ ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับ นักเรยี น ผ้ปู กครอง เพื่อน กาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชาเพื่อนร่วมงาน ร่วมงาน ๕.๒ การปรบั ตวั ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น เช่น การพูดจา • สงั เกตพฤติกรรม ไพเราะ มีสมั มาคารวะอ่อนนอ้ มถ่อม เชื่อฟัง • การแต่งกาย และปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชา รวมถึงการแต่งกายให้เหมาะสมตาม กฎระเบียบวินัยของโรงเรยี น ขา้ พเจ้าพยายามปรบั ตัวด้านบคุ ลกิ ภาพ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผูบ้ ริหาร ให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมนั้น และอยู่ นกั เรียน ผู้ปกครอง เพื่อน ในองค์กรไดอ้ ย่างมีความสุข โดยการสังเกต ร่วมงาน และสอบถามเก่ียวกบั การปฏิบตั หิ น้าที่ใน • สงั เกตพฤตกิ รรม องค์กร ๖. การดำรงชวี ิตที่เหมาะสม เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล ๖.๑ การประพฤติตนตามหลักศาสนา ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามหลักคำสอนทาง • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร พระพทุ ธศาสนา โดยการกระทำแต่ความดี นักเรียน ผปู้ กครอง เพื่อน ท้งั กาย วาจา และใจ มั่นสวดมนต์ ทำ ร่วมงาน สมาธิ ทำจิตใจให้สงบและ แผเ่ มตตาอยู่ เสมอๆ • สังเกตพฤตกิ รรม ๖.๒ การดำเนนิ ชีวิตตามหลกั เศรษฐกิจ ข้าพเจา้ ปฏบิ ัติตนเปน็ แบบอย่างทด่ี ีแกล่ กู • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร พอเพยี ง ศษิ ย์ ใชช้ วี ิตบนสายกลาง ยดึ หลกั ปรัชญา นักเรียน ผูป้ กครอง เพ่ือน ของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใชใ้ นการดำเนิน รว่ มงาน ชวี ิตและเป็นผ้ใู ฝ่รู้ ใฝ่เรยี น และใฝ่พฒั นา • สังเกตพฤตกิ รรม ตนเองอย่างต่อเน่ือง ๒๓
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผ้ชู ว่ ย คร้งั ท่ี ๔ ๒ องค์ประกอบที่ การประเมนิ ผล ดา้ นการปฏบิ ตั งิ าน ๒๔
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครัง้ ที่ ๔ รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ูช้ ่วย ครั้งท่ี ๔.... ระหวา่ งวันที่ ๒...๑.... เดือน ..ม...นี ..า...ค..ม.......พ.ศ. ๒...๕...๖..๔.... ถึงวนั ที่ ..๒...๒..... เดอื น ..ม...ิถ..นุ...า..ย..น.....พ.ศ. ๒...๕...๖...๔..... โรงเรยี นวดั ศาลาครืน สำนกั งานเขตจอมทอง กรงุ เทพมหานคร องค์ประกอบที่ ๒ การประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน ๑. การจดั การเรียนการสอน เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ๑.๑ การวิเคราะหม์ าตรฐานการ ข้าพเจา้ ได้วิเคราะหม์ าตรฐานการเรยี นร้แู ละ • แผนการจดั การเรียนรู้ จดั การเรียนรู้ และสาระการ ตัวบง่ ชตี้ ามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน • หลักสตู ร เรียนรู้ พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ และหลกั สูตรสถานศึกษา ขา้ พเจา้ ไดศ้ ึกษาเพื่อเตรยี มการสอนให้ครอบคลมุ เน้อื หา และเพอ่ื ใหเ้ กิดผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน โดยไดจ้ ดั ทำแผนการจัดการเรียนรู้แบบมงุ่ เน้น ผู้เรยี นเป็นสำคัญและครอบคลมุ เน้อื หาทุกหนว่ ย การเรียน ๑.๒ การออกแบบการจดั การ ขา้ พเจา้ ได้จัดการเรยี นรู้ทีเ่ น้นผเู้ รยี นเป็นสำคัญ • แผนการจดั การเรยี นรู้ เรียนรู้ ผูเ้ รียนจะต้องอาศยั กระบวนการเรียนรู้ท่ี • สื่อการสอน หลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ ที่จำเปน็ สำหรับ ผู้เรียน อาทิ กระบวนการเรยี นรู้แบบบรู ณาการ เรียนร้จู ากประสบการณจ์ ริง กระบวนการปฏบิ ตั ิ ลงมือทำจรงิ ๑.๓ การวิจยั และแก้ปญั หาใน ขา้ พเจา้ ไดน้ ำเทคโนโลยกี ารศกึ ษาเข้ามาชว่ ยใน • บันทึกหลังแผนการ ช้ันเรียน งานวิจัยในช้ันเรยี นทำให้การเรียนการสอนมี จัดการเรยี นรู้ ประสทิ ธิภาพมากขน้ึ ทำให้ผู้เรยี นสามารถเรียนได้ • แบบประเมนิ ผลราย กว้างขวาง เรียนได้เร็วขน้ึ และไดฝ้ ึกทกั ษะในการ หน่วย ใช้แป้นพมิ พ์ ใชเ้ มาส์ เป็นต้น ๑.๔ การรายงานผลการเรยี นรู้ ข้าพเจา้ ได้จัดการเรยี นรู้ในหนว่ ยการเรียนรู้ • บันทกึ หลังแผนการ และทำการวดั และประเมินผลพร้อมทง้ั บันทึกผล จดั การเรยี นรู้ การจดั การเรียนรู้ ในแต่ละหนว่ ยไว้ท้ายแผนการ • สังเกตพฤติกรรม จัดการเรียนรู้ และทำการศึกษาหาสาเหตแุ ละ • ภาพถ่ายกจิ กรรม ปัญหาทเ่ี กิดขน้ึ ในหน่วยน้นั ๆ เพอื่ นำมาปรับปรุง พฒั นาการจัดการเรียนการสอนครง้ั ต่อไป ๒๕
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครง้ั ท่ี ๔ ๒. การพัฒนาผ้เู รียน เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู ๒.๑ การปลกู ฝงั คณุ ธรรม จรยิ ธรรมให้แกผ่ เู้ รียน ขา้ พเจา้ ไดม้ ีการปลูกฝังคุณธรรมจรยิ ธรรมที่ดี • สมั ภาษณ์นกั เรยี น งามใหเ้ กิดขนึ้ กับผูเ้ รยี น โดยมีการอบรมคุณธรรม จริยธรรมในทุกคร้งั ทก่ี ่อนเขา้ เรยี น ภาคเช้า และ ภาคบ่าย ใช้เวลาในการฝึกสมาธิ อย่างนอ้ ย 5 นาที ตลอดปกี ารศึกษา 2563 ๒.๒ การพัฒนาทกั ษะชวี ติ ขา้ พเจ้าได้มีการพัฒนาสุขภาพของนักเรียน ตาม • ผลงานนกั เรียน สุขภาพกายและสุขภาพจิตของ นโยบายของทางโรงเรียนได้ให้นกั เรียนดูแลสขุ ภาพ • สมั ภาษณน์ กั เรยี น ผู้เรียน ชอ่ งปากหลังจากรบั ประทานอาหารทุกวัน โดยครู • ภาพกิจกรรม ประจำช้นั ไดเ้ ข้าตรวจการแปรงฟนั ของนักเรียน และตรวจความสะอาดรา่ งกายกอ่ นเข้าห้องเรียน ๒.๓ การพฒั นาผเู้ รียนทีม่ คี วาม ขา้ พเจ้าได้มกี ารฝึกนกั เรียนทีม่ ีความต้องการ • การศึกษานักเรียนเป็น ต้องการพิเศษ พเิ ศษ ดว้ ยการฝกึ การวาดภาพระบายสี เพื่อให้มี รายบคุ คล ๒.๔ การปลูกฝงั วินยั สมาธใิ นชั้นเรียน โดยให้ทำกจิ กรรมตามทีน่ กั เรียน • สมั ภาษณ์นักเรยี น ประชาธปิ ไตยให้แกผ่ เู้ รยี น ชอบ และมีการให้บรกิ ารรับคำปรึกษาเวลานกั เรยี น ๒.๕ การสร้างคา่ นยิ มที่ดีงาม และความภมู ใิ จในความเปน็ คน ไมเ่ ข้าใจในบทเรยี น ไทยของผ้เู รยี น ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในทกุ • แบบบนั ทึกคะแนน กจิ กรรมโดยเนน้ ผูเ้ รียนเป็นสำคัญ เนน้ การสร้าง รายจุดประสงค์ ระเบียบวนิ ยั ใหเ้ กิดขน้ึ กบั ผูเ้ รียน ให้ผูเ้ รยี นมสี ่วน • สัมภาษณ์นักเรียน ร่วมในการแสดงความคิดเห็นและการจัดกิจกรรม การเรียนการสอนในห้องเรยี น เสรมิ สร้างความเปน็ ประชาธปิ ไตยใหเ้ กิดขนึ้ กับผู้เรียน ข้าพเจ้าไดจ้ ดั กจิ กรรมส่งเสรมิ ดา้ นศลิ ปะ • การแต่งกายของนักเรยี น วัฒนธรรม และภูมิปัญญาไทย โดยเน้นเรอ่ื งภูมิ • การเข้าร่วมกิจกรรมของ ปญั ญาท้องถ่นิ เชน่ วนั สำคญั ทางศาสนา กจิ กรรม ชาติ ศาสนา และ ประเพณีวัฒนธรรมท้องถนิ่ ให้ผ้เู รยี นไดศ้ กึ ษาและ พระมหากษัตรยิ ์ เรียนรู้ ๒๖
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครูผูช้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๔ ๒. การพฒั นาผเู้ รียน เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน • หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล • ภาพกิจกรรม ๒.๖ การจัดระบบดแู ลช่วยเหลอื ข้าพเจา้ จดั กิจกรรมดูแลช่วยเหลอื นกั เรียน โดย นกั เรียน การศกึ ษาและสำรวจตดิ ตามพฤติกรรมของผู้เรยี น เป็นรายบุคคล ดำเนินการชว่ ยเหลือนกั เรียนตาม สภาพจริง ๓. การพฒั นาทางวิชาการ เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล ๓.๑ การพฒั นาสือ่ นวัตกรรมใน ขา้ พเจา้ ให้ความสำคญั เก่ียวกบั เทคโนโลยแี ละ • ส่ือและเทคนิคต่างๆ การจดั การเรียนรู้ นำเทคโนโลยีมาใหใ้ นการจัดการเรียนการสอน เช่น • เวบ็ ไซตอ์ อนไลน์ สอ่ื มัลติมีเดยี ส่อื การสอน ช่วยให้การเรยี นการสอน • ชอ่ งการเรียนรู้ YouTube เปน็ ไปอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ ผเู้ รียนสามารถทำ ความเข้าใจและเห็นภาพได้ชัดเจนและสามารถ ศึกษาได้อย่างรวดเรว็ มคี วามสะดวกในการเรยี น การสอน ชว่ ยส่งผลใหม้ ผี ลสมั ฤทธิ์ทางเรยี นสูงขึน้ ๓.๒ การพฒั นาและใชแ้ หล่ง ขา้ พเจ้าไดม้ ีโอกาสในการเข้าชมงาน • เวบ็ การเรยี นรูอ้ อนไลน์ เรยี นรูแ้ ละภมู ิปัญญาทอ้ งถ่นิ นทิ รรศการท่หี น่วยงานต่าง ๆ ได้จัด เพื่อเป็นการ ipst.ac.th เพ่มิ ความร้แู ละนำความรู้ที่ได้มาพฒั นาการสอน • เว็บการเรยี นร้คู ุรสุ ภา เสมอ รวมท้ังการศึกษาหาความรู้ทางระบบ อนิ เทอรเ์ น็ต เพื่อนำความรู้มาพฒั นาการสอน โดย การใช้สื่อ สร้างและพฒั นาส่ือการสอนให้เหมาะสม อาทเิ ช่น งานนทิ รรศการวันครู 16 มกราคม 2564 แบบออนไลน์ ๓.๓ การใช้และสร้างเครอื ขา่ ย ขา้ พเจ้าได้เขา้ รว่ มกจิ กรรมทัง้ ภายในและ • สรปุ รายงานผลการเข้า ทางวชิ าการ ภายนอกองค์กร ที่จัดข้นึ เพอ่ื แลกเปลย่ี นเรยี นรู้กบั ร่วมอบรม บคุ คลในแวดวงอาชีพครู และแลกเปลย่ี นความรู้ • บันทึกข้อความรายงานผล การเข้าร่วมอบรม และร่วมกันพัฒนาสือ่ การเรยี นรู้ ตลอดจนสร้าง เครือข่ายการทางวชิ าการ ในรปู แบบชอ่ งทางต่าง ๆ เพ่อื แลกเปลี่ยนความรู้ในระหวา่ งองค์กร ๒๗
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย คร้งั ที่ ๔ ๔. การพฒั นาสถานศกึ ษา บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู เกณฑ์การประเมิน ข้าพเจ้าไดป้ ฏบิ ตั งิ านตามคำส่ังทีไ่ ดร้ ับ • การปฏิบัตหิ น้าทีใ่ นหน้าท่ี ๔.๑ งานบรหิ ารทัว่ ไป มอบหมายของโรงเรยี น มีความกระตือรือรน้ ในการ พเิ ศษ ตำแหนง่ เจา้ หน้าที่ ๔.๒ งานสนบั สนนุ วชิ าการ ทำงานท่ีได้รับมอบหมายจากผู้บงั คบั บญั ชา เพ่ือให้ สารสนเทศ ๔.๓ โครงการหรือกจิ กรรม งานสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี เชน่ การจดั ทำแฟ้ม พัฒนาสถานศึกษา เอกสารคำส่งั ปฏิบัตหิ น้าที่ เป็นตน้ ข้าพเจา้ ได้รบั มอบหมายใหป้ ฏิบตั ิหน้าที่งาน • การปฏบิ ตั งิ านสนับสนนุ วชิ าการ คอื ไดน้ ำนักเรยี นชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 2 ด้านวชิ าการ โดยจดั ไปสอบชงิ ทนุ ปีการศึกษา 2563 ณ โรงเรยี นวดั กจิ กรรมการเรียนการ สสี กุ สำนักงานเขตจอมทอง กรงุ เทพมหานคร สอนในกบั ผ้เู รียนใน ระดบั ช้นั ตา่ งๆ • บันทึกข้อความรายงาน ผลการเขา้ ร่วมกจิ กรรมใน ดา้ นวชิ าการ ขา้ พเจ้าไดร้ ับมอบหมายจากผ้บู งั คับบญั ชา ให้ • คำสง่ั แตง่ ต้ัง การพัฒนาสถานศึกษา โดยการจดั ทำโครงการตาม คณะกรรมการดำเนิน แผนยทุ ธศาสตร์ ตามกรอบเป้าหมายที่ทางโรงเรียน โครงการต่าง ๆ ไดว้ างแผนพฒั นาสถานศึกษาไว้ เชน่ การจดั ทำ • แฟ้มโครงการต่าง ๆ แฟ้มเอกสารโครงการท่ีไดร้ ับมอบหมายตลอดปี การศึกษา ๒๕๖๓ ๒๘
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ครัง้ ที่ ๔ ๕. ความสมั พนั ธก์ บั ชุมชน บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู เกณฑก์ ารประเมนิ ขา้ พเจา้ พยายามศึกษาชวี ติ ความเปน็ อยู่ของ • สอบสมั ภาษณ์จากครู ๕.๑ การศึกษาเก่ยี วกบั ชมุ ชน ชมุ ชน เพือ่ นำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการ ผู้ปกครอง นักเรียนใน สอนให้สอดคล้องกบั ท้องถิน่ สร้างค่านิยมท่ีดีงาม ชมุ ชน ใหน้ ักเรียนเหน็ คุณค่าและความสำคัญของชุมชนท่ี ตนอาศัยอยู่ ๕.๒ การให้ความรว่ มมือกบั ข้าพเจ้ามีความยินดีให้ความรว่ มมอื กบั ผ้ปู กครอง • สอบสัมภาษณจ์ ากครู ผ้ปู กครองและชมุ ชน และชุมชนในกิจกรรมต่าง ๆ ท่ชี ุมชนจดั ขึน้ เชน่ ผู้ปกครอง นักเรยี นใน วันเขา้ พรรษา วนั สำคญั ทางพระพทุ ธศาสนา ฯลฯ ชุมชน ๕.๓ การนำชมุ ชนเขา้ มามสี ่วน ข้าพเจ้าไดเ้ ขา้ ร่วมการประชมุ คณะกรรมการ • ชมุ ชน ผ้ปู กครองมีส่วน ร่วมในการจดั การเรียนรู้ สถานศึกษา และได้รับฟังแนวทางด้านการจดั รว่ มในการจัดกจิ กรรม การศกึ ษาของโรงเรยี น ชี้แจงการเตรียมความ การเรียนรู้ พร้อมการเปิดเรียนในช่วงสถานการณ์การแพร่ ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา (Covid-19) ปี • สอบสัมภาษณ์จากครู การศกึ ษา 2563 และได้ปฏิบัตหิ นา้ ทีเ่ จ้าหน้าที่ ผูป้ กครอง นักเรียนใน ทะเบยี นในการลงชอื่ เข้าร่วมประชมุ เครือข่าย ชมุ ชน ผปู้ กครอง ๕.๔ การให้บริการชมุ ชน ข้าพเจา้ ไดป้ ฏิบัตหิ นา้ ทีด่ ้วยความเต็มใจในการ • สอบสมั ภาษณจ์ ากครู บริการชมุ ชนท่ีได้มาติดต่อรบั เอกสารการเรยี นการ ผู้ปกครอง นักเรียนใน สอนระหวา่ งสถานการณ์การระบาดของโรคติดเช้ือ ชุมชน ไวรสั โคโรนา 2019 (Covid-19) และไดป้ ฏิบตั ิ หน้าทีค่ รูประจำช้นั ในการสง่ มอบสมุดบญั ชีการ ออมเงนิ และสง่ คืนให้กบั ผูป้ กครองนักเรยี น ๕.๕ การแลกเปล่ียนเรียนร้กู ับ ขา้ พเจ้าได้แลกเปลี่ยนเรียนรูก้ ับชุมชนด้วยการ • สอบสัมภาษณจ์ ากครู ชมุ ชน เยีย่ มเยอื นผ้ปู กครองและการสรา้ งขวัญกำลงั ใจให้ ผปู้ กครอง นักเรียนใน ผู้ปกครองของนกั เรยี น ได้มสี ุขภาพกาย สุขภาพจติ ชุมชน ทด่ี ตี อ่ ไป ๒๙
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผ้ชู ว่ ย ครงั้ ที่ ๔ ภาคผนวก ๓๐
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๔ ก ภาคผนวก ภาพถา่ ยและภาพกิจกรรมต่าง ๆ รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผูช้ ว่ ย คร้งั ที่ .๔... ระหว่างวันท่ี .๒...๑... เดอื น ...ม...ีน..า..ค...ม......พ.ศ. .๒...๕...๖..๔... ถึงวนั ที่ ...๒...๒.... เดอื น ...ม...ถิ ..ุน...า..ย..น....พ.ศ. .๒...๕...๖...๔.... โรงเรยี นวดั ศาลาครืน สำนักงานเขตจอมทอง กรงุ เทพมหานคร ๓๑
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครง้ั ที่ ๔ ภาพกจิ กรรมดา้ นการปฏบิ ัตติ น ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามระเบียบของสถานศึกษา เพื่อให้งานบรรลุตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์อย่าง มีประสิทธิภาพ โดยการมาทำงานตรงต่อเวลา มีทักษะในการควบคุมตนเอง ฝึกปฏิบัติตนให้อยู่ในระเบียบวินัยอย่าง สม่ำเสมอ ๓๒
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ้ชู ่วย ครง้ั ที่ ๔ ข้าพเจ้าปฏบิ ัตติ นตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวธิ ปี ฏิบัติราชการ โดยเป็นบคุ คลที่เคารพและ ปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ กระทำตนเป็นแบบอย่างที่ดี เช่น การแต่งกาย มีหลักในการ ปฏิบัติหน้าที่ของครูอย่างชัดเจนยุติธรรมรักษาวินัยที่เป็นข้อห้ามและข้อข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษา พระราชบัญญัติ ระเบยี บขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 เพื่อเตือนตนมิให้กระทำความผิดทางวินัย ราชการ ๓๓
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ติ นเป็นผูม้ คี ุณธรรม จรยิ ธรรม เพ่ือการเป็นครูทีป่ ระกอบดว้ ยคุณงามและความดี ซง่ึ กระทำด้วย ความสำนึกในจติ ใจ เช่น ปฏบิ ตั ติ นเปน็ พทุ ธศาสนิกชนท่ีดี รจู้ ักความเสยี สละ มีน้ำใจ ความเกรงใจ ความยุตธิ รรม ความเหน็ อกเห็นใจ การมีมารยาทท่ีงดงาม ความรักและความเมตตาต่อศิษย์ ยดึ ถือหลกั พรหมวหิ าร 4 ในช้ันเรียน ๓๔
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๔ ขา้ พเจ้าปฏบิ ัติตนเป็นขา้ ราชการพลเมอื งท่ดี ี ปฏิบตั หิ นา้ ท่ีครเู ปน็ สมาชกิ ทด่ี ีของสังคม มีจิตสำนกึ สาธารณะด้วย ความรับผดิ ชอบต่อสงั คม อาทิ การทำโครงการจิตอาสาพระราชทาน ๓๕
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ครั้งท่ี ๔ ข้าพเจา้ ปฏิบตั ติ นตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวธิ ีปฏบิ ัติราชการ โดยเปน็ บคุ คลท่ีเคารพและ ปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ กระทำตนเป็นแบบอย่างที่ดี เช่น การเข้าสอนตรงเวลา กลา้ รบั ผดิ ชอบในส่งิ ท่ีกระทำผิดในหนา้ ที่ และปรบั ปรงุ พฒั นาตนเองให้ดีขน้ึ ๓๖
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ครั้งที่ ๔ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรม ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เมื่อเสร็จสิ้นการจัด กิจกรรม ข้าพเจ้าทำการบันทึกและสรุปผลการเข้าร่วมกิจกรรม นำความรู้ที่ได้รับมาพัฒนาตนเองและผู้เรียน และ รายงานผลใหผ้ ูบ้ ริหารรบั ทราบอย่เู สมอ ๓๗
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ที่ ๔ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรม โครงการปฐมนิเทศข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา กรุงเทพมหานคร รุ่นที่ ๓ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ ๓๘
รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผ้ชู ว่ ย คร้ังที่ ๔ ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมอบรมหลักสูตร ครูผู้สอนกิจกรรมยุวกาชาด รุ่นที่ 1 ระหว่างวันที่ 1-3 เมษายน 2564 ฝกึ อบรมผ้บู ังคับบัญชายุวกาชาด ณ ค่ายลูกเสอื กรงุ เทพมหานคร (จอม ประจญ-นพเกตุ) จงั หวดั ฉะเชิงเทรา และจังหวัด พษิ ณุโลก โดยสถาบันพฒั นาข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษากรุงเทพมหานคร ๓๙
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครั้งที่ ๔ ข้าพเจา้ มคี วามรักและศรัทธาในวชิ าชีพครู พงึ กระทำตนใหเ้ ปน็ แบบอย่างทดี่ ีต่อศษิ ย์ทงั้ ทางตรงและทางอ้อม สง่ เสรมิ สนับสนุนชว่ ยเหลอื ศิษย์เสมอมา ๔๐
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครูผชู้ ่วย ครั้งท่ี ๔ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าที่อย่าง สม่ำเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า จัดทำ และจัดหาสื่อ จัดกิจกรรมโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ไม่ละทิ้งการ สอนกลางคนั มกี ารปรบั ปรงุ พฒั นางานการสอนอยู่เสมอ ๔๑
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ที่ ๔ ภาพกิจกรรมดา้ นการปฏิบัตงิ าน ขา้ พเจา้ ไดจ้ ัดทำหลกั สตู รสถานศึกษา กลมุ่ สาระการงานอาชีพ ปีพุทธศักราช 2563 และได้จัดทำแผนการจัดการ เรยี นรู้ ใชป้ ระกอบกบั กิจกรรมการเรียนการสอนปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ๔๒
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๔ ข้าพเจ้าได้ร่วมอบรมการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาเพื่อขับเคลื่อนนโยบายสู่การปฏิบัติ โดยได้รับความ อนุเคราะห์จาก ดร.นรินทร์ บุตรพรม ศึกษานิเทศก์ สำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร ได้ให้การอบรมและความรู้ในการ พฒั นาหลกั สตู รสถานศึกษา ๔๓
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย ครง้ั ที่ ๔ ข้าพเจ้าได้จัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้เรียนจะต้องอาศัยกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย กระบวนการเรยี นรู้ ท่จี ำเป็นสำหรับผูเ้ รียน อาทิ กระบวนการเรียนรจู้ ากสือ่ การสอน ทั้งในชั้นเรยี นและนอกหอ้ งเรียน ๔๔
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๔ ข้าพเจ้าได้จัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้เรียนจะต้องอาศัยกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ ที่จำเป็นสำหรบั ผเู้ รียน อาทิ กระบวนการเรียนรจู้ ากสอ่ื การสอนนอกห้องเรยี น ๔๕
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๔ ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่ในการศึกษาเรียนรู้นอกโรงเรียน กิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือ ยุวกาชาด เข้าชมพิพิธภัณฑ์ ที่วัดหนัง และเขา้ รว่ มกจิ กรรมทัศนศกึ ษา ณ ศนู ย์การเรยี นร้สู ำหรบั ครอบครวั เขตท่งุ ครุ ๔๖
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ช่วย คร้งั ท่ี ๔ ข้าพเจ้าได้มีการพัฒนาสุขภาพของนักเรียน ตามนโยบายของทางโรงเรียนได้ให้นักเรียนดูแลสุขภาพช่องปาก หลังจากรับประทานอาหารทุกวัน โดยครูประจำชั้นได้เข้าตรวจการแปรงฟันของนักเรียนและตรวจความสะอาดร่างกาย ก่อนเขา้ ห้องเรยี น ๔๗
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๔ ข้าพเจ้าได้มีการฝึกนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ ด้วยการฝึกการวาดภาพระบายสี เพื่อให้มีสมาธิในชั้นเ รียน โดยให้ทำกิจกรรมตามที่นกั เรยี นชอบ และมีการให้บริการรบั คำปรึกษาเวลานักเรียนไม่เข้าใจในบทเรียน ๔๘
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๔ ข้าพเจา้ ไดจ้ ดั กิจกรรมส่งเสริมด้านศิลปะ วัฒนธรรม และภมู ิปัญญาไทย โดยเน้นเรอื่ งภูมิปัญญาทอ้ งถิน่ เชน่ วนั สำคัญทางศาสนา กิจกรรมประเพณีวฒั นธรรมท้องถ่ินให้ผูเ้ รยี นไดศ้ กึ ษา ๔๙
Search
