ALEGRIA PASTORAL Nº4

EVANGELIZAR • INFORMAR • VIVENCIAR Alegria Pastoral Nº 4 • ERECHIM, RS • ANO 2020 Imagem de Programa Anual de Retiros Rede Marista | 2017 CUIDADO COM A VIDA A ÉTICA DO CUIDADO COM O CUIDADO COM A VIDA MEMÓRIAS NA OUTRO: A MISSÃO QUARENTENA Página | 07 EDUCATIVA MARISTA Página | 10 FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS Página | 05

EVANGELIZAR • INFORMAR • VIVENCIAR Índice Índice Alegria Pastoral 04Curar Nº 4 • ERECHIM, RS • ANO 2020 05 A ética do cuidado com o outro: a missão DIREÇÃO Diretora: Cheila Daniane Milczarek educativa Marista frente Vice-Diretora: Lizandra Aline Passini aos novos desafios COORDENAÇÃO Cuidado com a vida 07 Coord. do Serviço de Pastoral: Alecson Marcon 09 PMI se divertindo ASSESSORIA DE PASTORAL em casa Agente de Pastoral: Luiz Ferreira de Almeida Neto Memórias na 10 EQUIPE EDITORIAL quarentena Editor : Alecson Marcon Diagramação e ed. de layout: Luiz F. de Almeida Neto Revisão final: Alecson Marcon e Luiz F. de A. Neto Pautas: PJM, PMI, Voluntariado, familiares e Educadores Publicação online semanal do Serviço de Pastoral do Colégio Marista Medianeira 11 Filmes para se emocionar

O TEMA DA SEMANA Cuidado com a vida PROF. ALECSON MARCON Coord. Serviço de Pastoral Escolar O cuidado é a premissa essencial para o bem viver. Primeiramente precisamos cuidar de nós mesmos, para em seguida, cuidar do outro. O cuidado exige uma pré-disposição e um permitir-se a estar atento as necessidades do outro/a. Cuidar é uma das habilidades mais necessárias e fundamentais, principalmente no momento e no contexto em que estamos vivendo. O Papa Francisco, na Encíclica Laudato Si’ (Louvado sejas) adverte que precisamos ter um “cuidado da e com a Casa Comum”, ou seja, cuidar do nosso planeta e para com todos/as que fazem parte deste habitat. Precisamos ter um olhar holístico (um olhar do todo/integral) no cuidado para e com a vida. Ser cuidadoso/a é ter sabedoria para a construção da civilização do amor, na sua mais terna e responsável dimensão de ser. Alegria Pastoral | 03

PARA MEDITAR Curar KATHLEEN O’MEARA (1839-1888) E as pessoas ficaram em casa E leram livros e ouviram E descansaram e se exercitaram E fizeram arte e brincaram E aprenderam novas maneiras de ser E pararam E ouviram fundo Alguém meditou Alguém orou Alguém dançou Alguém conheceu sua sombra E as pessoas começaram a pensar de forma diferente E pessoas se curaram E na ausência de pessoas que viviam de maneiras ignorantes, Perigosas, sem sentido e sem coração, Até a Terra começou a se curar E quando o perigo terminou E as pessoas se encontraram Lamentaram pelas pessoas mortas E fizeram novas escolhas E sonharam com novas visões E criaram modos de vida E curaram a Terra completamente. Alegria Pastoral | 04

A ética do cuidado com oPARA REFLETIR outro: a missão educativa Marista frente aos novos Imagem de Programa Anual de Retiros Rede Marista | 2017 desafios PROF. WALESCA BEATRIZ MIOLA FREITAS Ministra as disciplinas de História para 6º anos do EF II e Ensino Religioso e Sociologia para EF II e EM Ao afirmarmos que fazemos parte de uma grande família, a família Marista, estamos todos juntos neste momento unindo nossos esforços enquanto rede educativa, para que de nossa maneira possamos cumprir com nossa tarefa, sem esquecer de nossa missão. É por este motivo que hoje, gostaria de convidar a todos, para junto comigo fazermos uma reflexão. Para iniciar esta conversa, gostaria de trazer uma frase de Bruno Radicheski, que diz: “O ser humano tornou a complexidade da existência simples à sua compreensão, o que o leva a acreditar algumas vezes que ele é o centro de todo o universo; quando na verdade, só é parte dele e o universo é a parte de um todo proveniente de algo acima de nossa compreensão.” Eu acredito que mais do que nos inquietar, a situação que nos foi posta é hoje, um desafio, é inédita e principalmente, histórica. Afinal, quem poderia imaginar que esta seria nossa realidade durante este ano de 2020? Creio eu que certamente, nenhum de nós. E é exatamente sobre este ponto, que quero trago a vocês algumas considerações feitas por mim, diante desta nova perspectiva social e de trabalho: De uma hora para outra, já não podemos mais nos ver pessoalmente. Não podemos mais nos reunir e jogar conversa afora com nossos amigos, passear com nossa família, estarmos em nosso espaço de trabalho reunidos com nossos estudantes em salas de aula cheias, preocupados com prazos, demandas, inquietações e discussões, algumas necessárias - outras nem tanto. E embora muitas vezes em nossa rotina exaustiva tenhamos manifestado nossa vontade de descansar mais, ficarmos mais tempo em nossas casas, podermos “diminuir o ritmo” de nosso agitado dia a dia, agora esta possibilidade, não nos parece mais tão agradável. Eu incansavelmente sempre faço questão de lembrar que: o ser humano é um ser social, ele orienta-se e se constituí sujeito pelo princípio da alteridade: “Eu existo, porque o outro existe”, e como isso faz sentido agora, não é mesmo? De repente, nós não precisamos mais nos preocuparmos tanto com prazos, com os horários, com as nossas intermináveis tarefas. E é desta maneira que de repente, filhos tiveram que deixar de ver seus pais, netos também precisaram deixar de visitar seus avós, e PRECISAMOS ficar em nossas casas. Precisamos parar, diminuir o ritmo ao ponto de, vejam vocês, querermos estar dentro de nossas lotadas salas de aula. Foi também de repente, que não encontramos mais pessoalmente estudantes, nossos colegas, nossos amigos e nem mesmo, aquelas pessoas as quais não nos agradávamos tanto... De repente, ir ao supermercado parece um bom programa. Ir à missa, ao culto, ir até mesmo para a aula - vejam só vocês – começaram a nos parecer muito boas ideias.Nós sentimos falta de gente! O educador que constituí todos nós, se preocupa com tudo: com a limpeza da nossa casa, nos manter informados, dar atenção à família – que incluí muitos dos estudantes que também sentem falta de nós, educadores - home office, LIVES, tira-dúvidas, comunicar-se de forma clara, diminuir o máximo de prejuízo que nossos estudantes possam vir a ter, como os pais dos nossos estudantes estão encarando todo o nosso processo de ensino... são tantas coisas, tantas preocupações! Alegria Pastoral | 05

E é justamente no momento em que parece que não vamos dar conta de tudo, que nada do que fazemos parece compensar a nossa ausência, a falta do contato em sala de aula, que acontece: o educador se supera, ele se reinventa! Home Office afinal, nunca foi uma novidade para nós. Não bastasse sempre estar envolvido com o processo de aprendizagem do aluno, agora o educador passa também, a se preocupar com o seu próprio processo de aprendizagem. Afinal, o que eu preciso aprender para me comunicar melhor? O Educador é sim, eu juro, um dos seres com a maior capacidade de superação e criatividade existe! E não, não porque ele quer ser notado, elogiado, ou quer se sobressair em relação aos demais. Esse nunca foi e jamais será o seu propósito. O Educador carrega consigo o senso permanente de compromisso, é este compromisso que nos faz olhar para os nossos estudantes com olhos de incentivo, de esperança, de carinho e tão finalmente, com olhos de admiração. Afinal, trabalhamos com gente, somos gente e queremos formar gente do bem. Este é sim, o nosso compromisso. Refletindo sobre o tema da Campanha da Fraternidade deste ano, “Fraternidade e vida: dom e compromisso” e seu lema: “Viu, sentiu compaixão e cuidou dele” (Lc 10, 33-34). Trago-lhes a análise de Élio Gasda, que relaciona o tema proposto com palavras que, segundo ele, possuem significados profundos: Fraternidade significa solidariedade e harmonia entre os irmãos; vida é um conceito amplo protegido por vários documentos, principalmente a Constituição brasileira; dom significa dádiva, presente; e compromisso é responsabilidade. Deste modo, a Campanha da Fraternidade 2020 convida aos cristãos a cuidarem da vida em seu sentido mais amplo: pessoal, comunitário e social. O cristão é convidado a sair da sua zona de conforto para ir ao encontro de outras vidas que necessitem de fraternidade. Embora cite cristãos, acredito que o momento nos pede que todos analisem carinhosamente a ética do cuidado. Acredito que todos ao olharem maior atenção para este tema, podem se deparar com o que eu considero como duas máximas que tangem o nosso trabalho: o dom e o compromisso. Temos afinal, em nossa profissão, o compromisso de cuidar de vidas. Será que poderíamos pensar que existiria exatamente neste ano, uma temática que se aproxime tanto da nossa tarefa de educador? E é justamente devido a este compromisso e cuidado que hoje, ao invés de estarmos reunidos em grandes grupos de amigos e familiares, ao invés de estarmos tão envolvidos com horários de aula, conversas paralelas na sala, chamar a atenção de turmas, que estamos aqui e aí, cada um em nossas casas, fazendo aquilo que nos propõe este tema tão pertinente: Estamos em casa cuidando da vida uns dos outros. Estamos em casa por nossos familiares, por nossos estudantes, por nossos amigos, por nossos idosos, pelos mais vulneráveis e também por todos os outros que, pelos mais diversos e necessários motivos, não podem fazê-lo. E mesmo que ainda que de longe, jamais deixemos de lado essa ética de cuidar do outro. Que mesmo de longe, não percamos a beleza do interesse, do afeto, do companheirismo e da disposição. Eu garanto que estamos todos juntos nesta e que podem sempre contar comigo. Ou melhor, podemos sempre contar uns com os outros. Um fraternal abraço marista, a todos os que de alguma forma, também ajudam a cuidar da vida! Em breve voltaremos a estar reunidos para juntos partilhar conhecimento, praticar o afeto e celebrar nossa vida e também a do outro. Alegria Pastoral | 06

Cuidado com a vidaPARA REFLETIR JOAQUIM PRIGOL PANOZZO. Estudante do nível 2, turma 021 Para o Joaquim cuidar da vida “é se divertir, é brincar com os amigos, é ser feliz”! Alegria Pastoral | 07

Cuidado com a vidaPARA REFLETIR GABRIEL POGORZELSKI Estudante do 5º ano, turma 152, Cuidado com a vida é demonstrar carinho, amor, respeito, empatia, cuidado e compaixão com o próximo, sendo ele qualquer ser, desde uma semente até a vida humana. No início do ano, antes dessa pandemia e isolamento social, foi estudada a Campanha da Fraternidade, que falava sobre o cuidado com a vida e mostrava o exemplo do Bom Samaritano e da Irmã Dulce, e acho que deveríamos ser como eles, cuidando do próximo e demonstrando empatia, que é o ato de se colocar no lugar do outro, entendendo seus sentimentos. É necessário que cada um faça a sua parte, cuidando um do outro, para termos um mundo com mais amor. Alegria Pastoral | 08

PARA SE DIVERTIR PMI se divertindo em casa GIULIA MARTINAZZO E MARCELA LIZ VIEIRA Estudantes do EM e animadoras PMI 6º ano EF II Cine Família Você vai precisar de: • Sua tv • Netflix, Youtube ou qualquer app pra ver filmes • Colchões, travesseiros e coberta • Pipoca ou brigadeiro Jogue os colchões na sala (algumas pessoas podem deitar no sofá), coloque um filme divertido e assista com a sua família. Depois que o filme acabar para dormir todos juntos na sala. aproveitem. Bichinho de bexiga Você vai precisar de: • Bexiga • Farinha de trigo • Garrafa pet • Canetinha • Barbante colorido Para fazer, basta encher uma garrafa pet de 500 ml até a metade com farinha. Em seguida, encha a bexiga e segure sua boca para que o ar não saia. Coloque a farinha dentro da bexiga prendendo-a na boca da garrafa e despejando todo o conteúdo. Finalize com um nó. Para dar forma ao boneco, cole olhos divertidos feitos com papel ou desenhe seus próprios olhos com canetinha. Amarre pedaços de lã para fazer o cabelo. Alegria Pastoral | 09

MEMÓRIAS Memórias na quarentena “A quarentena, apesar de ser um momento muito difícil e nunca termos vivenciado algo parecido, é também um momento de reflexão e muito aprendizado, onde somos obrigados a reconhecer nossos limites e ter consciência que é preciso ir muito além. Em uma situação tão incomum como este isolamento, é essencial manter os pensamentos positivos e a confiança de que dias melhores virão e logo tudo isso passará. São essas ideias que tento incluir na minha rotina, além de estar me dedicando a coisas novas que eu nunca fiz, tarefas escolares e a leitura, que também é uma maneira ótima de passar o tempo e adquirir conhecimentos.\" Eduarda Bigolin Della Bona Estudante do 1° ano do EM Animadora PMI Imagem de Michal Jarmoluk por Pixabay Alegria Pastoral | 10

Filmes para se emocionarINDICAÇÕES LAURA PEREIRA BOECKEL Estudante do 3º ano do EM e animador PJM EM Em tempos de afastamento social, nada melhor que emocionar-se com histórias de amor, solidariedade e esperança. O MILAGRE DA CELA 7 O filme turco tem uma história muito comovente, exibe o abuso de poder, as injustiças. É emocionante ver a ingenuidade dos dois personagens principais e todo amor envolvido entre um pai com a filha. O enredo que nos faz chorar também abre a porta para a expressão de emoções neste tempo de quarentena e nos instiga a ser empáticos, já que todos podem se unir em prol de um bem maior, como os personagens da trama. Um excelente filme que também pode proporcionar um excelente momento com a família unida assistindo. Classificação indicativa: 14 anos. O PEQUENO PRÍNCIPE Uma animação inspirada no clássico livro O Pequeno Príncipe de Antoine de Saint - Exupéry. Uma Pequena Garota encontra o excêntrico Aviador, que a introduz ao mágico mundo do Pequeno Príncipe. Neste mundo em que tudo é possível, a Garota aprende a redescobrir sua infância. O filme encanta por sua pureza e simplicidade, e como o livro, também traz a reflexão: o que realmente é essencial? KLAUS O filme reconta a história da origem do Papai Noel de uma forma diferente e engraçada. Com humor e sentimentalismo é um conteúdo maravilhoso tanto para adultos, quanto para crianças. É uma animação emocionante que nos cativa do início ao fim. Nos ensina e nos leva a uma reflexão sobre o quanto a gentileza pode ser importante. EXPLICANDO: A MENTE Você já parou para pensar como funciona a mente? É exatamente este assunto que este documentário tenta desbravar. Um documentário que tenta explicar tudo de uma forma leve e dinâmica. 5 episódios (Memória, Sonhos, Ansiedade, Meditação e Psicodélicos) que farão você entender um pouquinho do que acontece na mente. Vale a pena assistir! Classificação indicativa: 14 anos. Alegria Pastoral | 11