الزمالية الثانوية الشاملة للبنات / جسور التعلم

‫مديرية التربية والتعليم للواء الاغوار الشمالية‪.‬‬ ‫مدرسة الزمالية الثانوية الشاملة للبنات‪.‬‬ ‫التقرير الختامي لانشطة جسور التعلم‪.‬‬ ‫مديرة المدرسة ‪ :‬سميرة العليمي‪.‬‬ ‫منسقة جسور التعلم ‪ :‬حنان حمدان القاسم‪.‬‬ ‫المشرف المسؤول ‪ :‬د‪ .‬محمود الداهود‪.‬‬

‫ما هو برنامج جسور التعلم؟‬ ‫أطلقت وزارة التر‪/‬بية والتعليم اليوم بر‪/‬نامج جسور التعلم‬ ‫بد ٍعم من اليونيسف‪ ،‬وهو بر‪/‬نامج تعليم مدمج ُمبتكر‬ ‫لمساعدة مليون طالب على إنعاش عملية التعليم وتسريعها‬ ‫و تعويض الطلاب ما فاتهم بعد بسبب الوضع الناجم عن‬ ‫جائحة فيروس كورونا (كوفيد‪ )19-‬عن طر‪/‬يق حزمة من‬ ‫الأنشطة التي ستعطى للطلاب اسبوعيا و التي ستساهم‬ ‫بزيادة المعرفة و المهارات و تطبيق الدروس المتعلمة من‬ ‫المناهج بطريقة تكاملية و هو يقوم على التعليم المدمج‬ ‫للطلاب من الص‪/‬ف الرابع وحتى التاسع الأساسي في الأردن‪.‬‬

‫ما المطلوب معرفته فيما يتعلق بجسور‬ ‫التعلم؟‬ ‫أولياء الأمور ‪:‬‬ ‫سوف توزع المدرسة نس ًخا مطبوعة من أوراق أنشطة جسور التعلم على جميع الطلاب‪ ،‬ويؤدي أولياء الأمور دو ًرا‬ ‫بالغ الأهمية لدعم عملية تعلم الطفل‪ ،‬ومع ذلك لا ي ُنتظر منهم أن يحلوا مكان المعلم‪ .‬سوف تحتوي كل ورقة نشاط‬ ‫على تعليمات متعل ٍقة بنوع الدعم المطلوب‪ .‬نرجو منكم تشجيع أطفالكم ومساعدتهم على تنمية شغ ٍف لا ينقطع‬ ‫بالتعلم‪.‬‬ ‫المعلمون ‪:‬‬ ‫نحث المعلمين على حضور دورة تدريبية عبر الإنترنت مدتها ‪ 4‬ساعات حول جسور التعلم‪ ،‬كما سيتلقى المعلمون‬ ‫ورقة إرشادية لكل حزمة أنشطة حول كيفية تقديم النشاط ودعم تعلم الطالب وتقديم الملاحظات والانطباعات‪.‬‬ ‫علاوًة على ذلك‪ ،‬يستطيع المعلمون الحصول على موارد إضافية لمساعدتهم وطلابهم من رمز ‪ QR‬ال ُمدرج في ورقة‬ ‫التوجيه‪.‬‬ ‫المجتمعات ‪:‬‬ ‫لا يمكن التغلب على الاضطراب الذي تسببت به جائحة فيروس كورونا (كوفيد‪ )19-‬لقطاع التعليم دون حشد الجهود‬ ‫المجتمعية للمساعدة في إنعاش عملية تعلم الأطفال‪ .‬في حال كنت ميس ًرا مجتمعيًا في برنامج لما بعد المدرسة‪،‬‬ ‫فإن مشاركتك في جسور التعلم لا تقدر بثمن‪ ،‬حيث تستطيع مساعدة الطلاب على تنظيم عملهم واستعراض حلول‬ ‫العصف الذهني وتشجيعهم على المثابرة عندما يستصعبون الأمر‪.‬‬

‫المعلمات المشاركات ‪:‬‬ ‫• منسق جسور التعلم ‪ :‬حنان حمدان القاسم‪.‬‬ ‫• معلمات العلوم ‪ :‬هدى المغربي ‪ /‬سهاد منسي ‪ /‬دعاء دعوم‪.‬‬ ‫• معلمات اللغة الانجليزية ‪ :‬نور محمد ‪ /‬سوسن المفلح ‪/‬‬ ‫براءة الخالدي‪.‬‬ ‫• معلمات الرياضيات ‪ :‬تماضر العدوان‪ / .‬رفيدة المستريحي‪.‬‬ ‫• معلمات اللغة العربية ‪ :‬فاطمة بشتاوي‪.‬‬

‫اجراءات التنفيذ ‪:‬‬ ‫• حصر اسماء المعلمات المعنيات بالبرنامج و الاجتماع بهن للتعريف‬ ‫بجسور التعلم وكيفية تفعيلها‪.‬‬ ‫• عمل مجموعة على الواتس اب لتدريب المعلمات و تنزيل الانشطة تباعا‪.‬‬ ‫• حصول المعلمات على شهادات اتقان البرنامج‪.‬‬ ‫• عمل حائط بادلت يضم انشطة المدرسة و لجميع الصفوف للفصلين‬ ‫الاول و الثاني‪.‬‬ ‫• متابعة اعمال الطالبات و تقديم التغذية الراجعة لهن‪.‬‬ ‫• شكر المعلمات المعنيات بالبرنامج‪.‬‬ ‫• شكر وتقدير الطالبات المتفاعلات‪.‬‬

‫حصر المعلمات المعنيات والتعريف بالبرنامج ‪:‬‬

‫تدريب المعلمات المعنيات ‪:‬‬

‫شهادات اتقان المعلمات للبرنامج‪:‬‬









‫ارسال انشطة جسور التعلم للطالبات‪:‬‬





‫نماذج من حلول الطالبات ‪:‬‬