merged u-r

แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะการอ่านและเขียนคาท่ปี ระสมดว้ ยสระลดรปู และเปลย่ี นรปู กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑

คำนำ แบบฝึกเสริมทกั ษะกำรอำ่ นและเขียนภำษำไทย เรือ่ ง คำทปี่ ระสมด้วยสระลดรปู และเปล่ยี นรูปเลม่ ท่ี 3 เรอ่ื ง สระ เออ ได้จดั ทำขึน้ ตำมมำตรฐำนกลุ่มสำระกำรเรยี นรู้ภำษำไทย สำระที่ ๑ กำรอ่ำน สำระที่ ๒ กำรเขยี น และสำระที่ ๔หลกั กำรใช้ภำษำ ระดบั ชั้นประถมศึกษำปที ี่ ๑ เพอ่ื ใหน้ ักเรยี นไดฝ้ กึ กำรอำ่ นและเขยี นคำทปี่ ระสมดว้ ยสระ เออ มตี วั สะกด รู้หลกั เกณฑ์ในกำรอ่ำน สำมำรถอำ่ นคำได้ถกู ตอ้ ง คลอ่ งแคล่ว สำมำรถนำไปประยุกต์ใช้ในกำรอ่ำนคำใหม่ ตลอดจนสำมำรถอำ่ นประโยคหรือ เรอื่ งรำวในระดบั ทีย่ ำกขน้ึ และพฒั นำกำรอำ่ นและกำรเขยี นให้มีประสทิ ธภิ ำพในระดับสูงขน้ึ ได้ ผูจ้ ัดทำขอขอบพระคณุ ครทู ี่ปรกึ ษำทุกท่ำนทไ่ี ด้ให้คำแนะนำในกำรจัดทำแบบฝกึ ทกั ษะกำรอ่ำนภำษำไทย เร่อื งคำที่ประสมดว้ ยสระลดรปู และเปลย่ี นรปูเล่มท่ี 3 เรื่องสระ เออ หวงั วำ่ แบบฝกึ นี้จะเปน็ ประโยชน์ในกำรจัดกิจกรรมกำรเรยี นรู้ในระดับช้นั ประถมศกึ ษำปที ่ี ๑ สำหรับครูและนักเรียนทกุ คน พยอม กญุ ชร

สารบญั หน้าคาแนะนาสาหรับนักเรียน กคาช้ีแจง ขจุดประสงค์การเรียนรู้ คแบบทดสอบก่อนเรียน ๑เพลง สระเออ มีตัวสะกด 3ใบความรู้ที่ ๑ รู้จกั สระเออ 4แบบฝกึ ท่ี ๑ ทาความรจู้ ัก 5แบบฝึกท่ี ๒ รู้หลักการเขยี น 6ใบความรู้ท่ี 2 ร้จู ักสระเออ เปล่ียนรูป 7แบบฝกึ ท่ี ๓ เรียนสะกดคา 11แบบฝึกท่ี ๔ นาไปสะกด ๑2ใบความรู้ท่ี 3 ร้จู ักสระเออ ลดรูป ๑3แบบฝกึ ท่ี ๕ ทดสอบจับคู่ ๑6แบบฝึกที่ ๖ ดูภาพทราบคา ๑7แบบฝกึ ที่ 7 นามาเรียงใหม่ ๑8แบบฝึกที่ 8 ใช้สื่อความหมาย ๑9แบบทดสอบหลังเรียน 20เฉลย แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน และแบบฝึก 23เอกสารอ้างอิง 32

กคำแนะนำสำหรับนักเรยี น1. ทำแบบบทดสอบ 2. ตง้ั ใจฟงั ครอู ธิบำยจำกกอ่ นเรยี นจำนวน 10 ข้อ ใบควำมรู้และแบบฝึกหัด3.ทำแบบฝึกตำมลำดับจำก 4. ทำแบบฝึกด้วยควำมตงั้ ใจแบบฝกึ ที่ ๑ จนถงึ เขยี นใหถ้ กู ตอ้ ง สวยงำมแบบฝกึ ท่ี 85. เมอ่ื ครูตรวจแบบฝึกแล้ว 6. เมือ่ ทำแบบฝึกครบท้ัง 8ไม่ผ่ำน ให้กลับไปทบทวน แบบฝึก ให้ทำแบบทดสอบเนอ้ื หำใหมแ่ ละทำแบบฝกึ หลงั เรยี น เพอื่ ทดสอบเดมิ อีกคร้งั ควำมเขำ้ ใจ7. เม่อื เรียนเสรจ็ ให้นำแบบฝึกไปทบทวน เพือ่ ให้เกดิ ควำมเขำ้ ใจเรือ่ งสระลดรูปและเปล่ียนรปู มำกขนึ้

ข คำชี้แจง กำรใช้แบบฝึกทักษะกำรอ่ำนกำรเขยี นภำษำไทย เรอื่ งคำทป่ี ระสมสระลดรปู และเปลย่ี นรูป แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะการอ่านการเขียนภาษาไทย เรื่องคาท่ีประสมดว้ ยสระลดรูปและเปล่ยี นรูป กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทยชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ มที ้ังหมด 5 เล่ม ดังรายละเอยี ดต่อไปน้ี เลม่ ท่ี ๑ สระ อะ เล่มท่ี ๒ สระ เอะ เล่มท่ี ๓ สระ เออ เลม่ ท่ี ๔ สระ โอะ เล่มที่ ๕ สระ อวั

ค สาหรบั แบบฝึกเสรมิ ทักษะการอ่านและเขยี นภาษาไทยเร่ืองคาประสมด้วยสระลดรปู และเปลีย่ นรูป เล่มที่ ๓ สระ เออประกอบดว้ ยเนอื้ หาต่อไปน้ี ๑. คาแนะนาสาหรับนักเรียน ๒. คาชแ้ี จง ๓. แบบทดสอบก่อนเรียน ๔. ใบความรูจ้ านวน 3 เรอ่ื ง ๕. แบบฝึกยอ่ ย จานวน 8 แบบฝกึ ๖. แบบทดสอบหลังเรียน ๗. เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น – หลังเรยี นและแบบฝึกหัด

งจุดประสงค์การเรยี นรู้ด้านพุทธิพิสยั 1. มคี วามรู้เก่ียวกบั ความหมายของสระเออเปลยี่ นรปู และ ลดรูปดา้ นทักษะพิสยั 1. บอกและเขียนสระเออ ไดถ้ กู ตอ้ ง 2. อ่านสะกดคา สระเออเปลยี่ นรปู และลดรปู ไดถ้ กู ต้อง 3. เขียนสะกดคาที่ประสมด้วยสระเออเปลีย่ นรปู และลดรปู ไดถ้ กู ตอ้ ง 4. เขยี นคาตามภาพท่ีกาหนดใหจ้ ากสระเออเปลยี่ นรปู และ ลดรูปไดถ้ ูกต้อง 5. เรียงคาสระเออเปลีย่ นรูปและลดรูปให้เปน็ ประโยคได้ ถกู ตอ้ ง 6. แต่งประโยคคาที่มีสระเออเปลี่ยนรูปและลดรปู ได้ถกู ตอ้ ง ดา้ นเจตพสิ ัย 1. ใฝเ่ รียนรู้ 2. มุ่งมัน่ ในการทางาน

๑ แบบทดสอบก่อนเรยี น แบบฝึกเสรมิ ทักษะการอา่ นและเขียน คาที่ประสมดว้ ยสระลดรปู และเปลี่ยนรปู เร่อื ง สระเออ (เ-อ)คาช้ีแจง ให้นักเรียนทาเครอื่ งหมาย x ทับขอ้ ก ข และ ค หนา้คาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคาตอบเดียว (ขอ้ ละ ๑ คะแนน)๑. ข้อใดคือสระ เออ ก. -ะ ข. เ-อ ค. เ-ะ๒. ข้อใดมคี ำท่ปี ระสมดว้ ยสระ เออ ก. เกเร ข. กำแฟ ค. เจอเธอ๓. คำว่ำ “เดิน” อำ่ นสะกดอยำ่ งไร ก. ด + เ- + น ข. ด + เ- ิน + น ค. ด + เ-อ + น

๒๔. ข้อใดอา่ นวา่ ป + เ-อ + ด ก. เปิด ข. เปด ค. เปอด๕. ข้อใดเขยี นแจกลูกคำว่ำ เนย ไดถ้ กู ต้อง ก. น + เ-อ + ย ข. น + เ- ิ + ย ค. น + เ- + ย6. คาว่า เงนิ เขยี นสะกดคาตรงกับขอ้ ใด ก. เ- + งิ + น ข. ง + เ-อ + น ค. ง + เ- + น7. ข้อใดมคี วำมหมำยตรงกับภำพ ก. เตอม ข. เตมิ ค. เต็ม

๓8. สระ เ-อ เมอื่ มตี ัวสะกดดว้ ย ก, ง, ด, ม, น, บ จะเปลย่ี นรปูเปน็ อยา่ งไร ก. เ- ข. เ-อ ค. เ –ิ9. ขอ้ ใดเรียงคาตอ่ ไปนี้ให้เปน็ ประโยคได้ใจความมากท่ีสดุ หอม ใบ มี กล่ิน เตย ก. ใบเตยกลิ่นหอมมี ข. ใบเตยมกี ลิ่นหอม ค. ใบเตยหอมกล่ินมี10. “แมจ่ ัดงานวัน .................... ใหล้ ูก” ควรเตมิ คาข้อใดใหไ้ ด้ใจความที่ถกู ตอ้ งที่สดุ ก. เกิด ข. เปดิ ค. เดิน ทำได้ไหมเอ่ย?

๔เพลง สระเออมตี ัวสะกด คำร้อง พยอม กุญชร ทำนอง ฝนเทลงมำสระเ-อ เมอื่ มตี ัวสะกด ตวั สะกด ตวั สะกด อ อ่ำงหำยหมดเปลีย่ นเป็นสระอิ สระอิ สระ เอ ยังอยกู่ บั ที่ ตวั สะกดเร็วรีแ่ ทนท่ี อ อ่ำงพลนั พวกเรำเรยี กกันว่ำสระเปล่ียนรปู สระเปล่ยี นรปู ก + เ-อ + น เกนิ ด + เ-อ + น เดิน

๕ใบความร้ทู ี่ 1 รู้จักสระ เออ(เ-อ)เ-อสระ เมอ่ื มตี ัวสะกดอ อิจะเปล่ยี นรูปสระ จาก เปน็ สระอและตัวสะกด มาอยู่แทนท่ี เรียกว่า สระเปล่ยี นรูปตัวอย่าง ง+เ-อ+น เองิน 2 3 1วธิ ีเขยี น สระ เอ และสระอิ2 1

๖ แบบฝึกท่ี ๑ ทาความรจู้ กั คาชีแ้ จง ให้นักเรยี นเขยี น รอบสระท่เี ป็นสระ อิ และ รอบสระท่ีเป็นสระ เ-อเออ-อเิิ-อ-อออเิื-อเ-อะอะิเ-เอออ- เีี-อออิ ึมสี ระ อิ จานวน ...............................มีสระ เ-อ จานวน ............................. ทำได้ขอ้ ละ 3 ข้อขน้ึ ไป ผ่ำน

๗ แบบฝึกท่ี 2 รหู้ ลักการเขยี นคาช้ีแจง ใหน้ ักเรยี นเขียนตามรอย สระอิ ให้ถูกตอ้ ง ตามหลักการเขยี น 2 1 3 1เเออิิเเออิิ เเออิิ เเออิิ เเออิิเอิเ อิเอเิ อิเ อิ เกณฑก์ ำรประเมนิ อยู่ในดลุ ยพนิ จิ ของครผู ู้สอนเขยี นเปน็ ระเบยี บ สวยงำม บรรทดั ละ 1 คะแนนไม่เขยี น เขียนไม่ครบ บรรทดั ละ 0 คะแนน

๘ใบความร้ทู ่ี 2 สระเออ เปลย่ี นรปู ตวั สะกด ทีส่ ะกดกบั สระเออได้ ๑. แม่ กก เช่น คำว่ำ เบิก เลิก ๒. แม่ กง เช่น คำวำ่ เชิง เจงิ ๓. แม่ กด เช่นคำว่ำ เกิด เปดิ ๔. แม่ กน เชน่ คำว่ำ เขนิ เมนิ ๕. แม่ กบ เช่น คำว่ำ เตบิ เอบิ ๖. แม่ กม เช่น คำว่ำ เติม เดิม**๗. แม่ เกย เชน่ คำว่ำ เคย เฉย เอย เลย เขย ข้อควรจำ แม่ เกอว สะกดไดแ้ ตไ่ มน่ ิยมนำมำเป็นตัวสะกดเพรำะ ลงทำ้ ยด้วยตัว ว อ่ำนออกเสียงยำก

๙ หดั อา่ นคากนั นะจะ๊เติม อ่านวา่ ต – เ-อ – ม เตมิเชดิ อ่านวา่ ช – เ-อ – ด เชิดเปดิ อา่ นวา่ ป – เ-อ – ด เปิดเงนิ อา่ นวา่ ง – เ-อ – น เงินเกนิ อา่ นวา่ ก – เ-อ – น เกนิ เกนิ มำ เตมิ น้ำ เชดิ หนุ่ เปดิ ประตู

๑๐อ่านต่อนะจ๊ะ เขนิ อา่ นว่า ข – เ-อ – น เขิน เดนิ อา่ นวา่ ด – เ-อ – น เดนิ เมิน อ่านว่า ม – เ-อ – น เมนิ เกดิ อ่านวา่ ก – เ-อ – ด เกิด เทนิ อ่านว่า ท – เ-อ – น เทินเขินอำย เดนิ ไป เมินเฉย เทินหัว วันเกิด

๑๑ แบบฝึกที่ ๓ เขยี นสะกดคำคำชี้แจง ใหน้ กั เรียนเขียนคำจำกคำอ่ำนทีก่ ำหนดให้เปิด ป เ-อ ด เปิดเกิด ก เ-อ ดเขิน ข เ-อ นเติม ต เ-อ มเงนิ ง เ-อ นเกนิ ก เ-อ น ทำได้ 3 ข้อขึน้ ไป ผ่ำน

๑๒ แบบฝกึ ท่ี ๔ นำไปสะกดคำชแี้ จง ใหน้ กั เรียนเขยี นแจกลกู สะกดคำจำกคำทกี่ ำหนดให้ตวั อยา่ ง ตวั อย่าง เมิน ม เ-อ น เหิน เดิน เลกิ เชิด เปดิ ทำได้ 3 ขอ้ ขึ้นไป ผำ่ น

๑๓ใบความรทู้ ่ี 3 รู้จกั สระ เ-อ ลดรูปเพลง สระเ-อเจอ ย คาร้อง พยอม กญุ ชร ทานอง แมงมุมลายตวั นนั้ คามีสระเ-อ เม่ือมาเจอตวั สะกด ยอ อ่างนน้ั ขอ ลาที หนีไปให้ไกลตัว ย รบี มาเรว็ ไวไม่ให้ใครมาแทนท่ี -อสระเ-อ เจอ ย แคน่ ี้พอไม่มีรูปอิเงย เคย เอย คาน้ี เราเรียกสระลดรูป (ซ้า)

๑๔ สระเ-อ เมื่อสะกดด้วย ย จะเป็นสระลดรปู โดย ตวั อ จะหายไปเหลอื เพยี งสระ เ- และไมม่ กี ารเปลย่ี นเปน็ สระ อิ เหมือนสะกดด้วยตัวสะกดมาตราอื่น เชน่ เกย อ่านว่า ก + เ-อ + ย เกย เขย อา่ นวา่ ข + เ-อ + ย เขยฝกึ อา่ นคาตอ่ ไปน้ีเคย อ่านวา่ ค – เ-อ – ย เคยเตย อ่านว่า ต – เ-อ – ย เตย กงุ้ เคย ใบเตย

๑๕ฝกึ อำ่ นตอ่ นะคะ เงย อา่ นว่า ง – เ-อ – ย เงย เนย อา่ นวา่ น – เ-อ – ย เนย เสย อ่านว่า ส – เ-อ – ย เสย เลย อ่านว่า ล – เ-อ – ย เลย ทำเนย เสยผมเงยหนำ้ จังหวดั เลย

๑๖ แบบฝึกท่ี ๕ ทดสอบจับคู่คาช้แี จง ใหน้ ักเรียนโยงเสน้ จบั คู่คากับคาอา่ นทีป่ ระสมดว้ ยสระเออ มตี วั สะกด ให้ตรงกัน เกย ข + เ-อ + ย เขย ต + เ-อ + ย เตย อ + เ-อ + ย เอย น + เ-อ + ย เคย ก + เ-อ + ย เนย ค + เ-อ + ย ทำได้ 3 ขอ้ ขึ้นไป ผำ่ น

๑๗ แบบฝึกท่ี ๖ ดภู ำพทรำบคำคาช้ีแจง ให้นกั เรียนเลือกคามาเตมิ ใหต้ รงกับภาพท่กี าหนดให้ เลย เตย เงย เนย เคย เสย เสย ทำได้ 3 ข้อข้นึ ไป ผ่ำน

๑๘แบบฝกึ ท่ี ๗ นำมำเรียงใหม่คำชแ้ี จง ให้นกั เรยี นเรียงคาทก่ี าหนดใหต้ อ่ ไปน้ี ใหเ้ ปน็ ประโยคทมี่ คี วามหมายตัวอย่าง พี่ ตัว เชย แต่ง พ่ี แตง่ ตัว เชย1. ทา ใบ นา้ เตย แม่2. ยา่ ไป หา ฉนั เลย จงั หวดั ที่3. โรงเรยี น เดนิ ไป น้อง4. ทา จาก มา กะปิ เคย5. ประ ตู พ่ี เปิด ทำได้ 3 ข้อข้นึ ไป ผ่ำน

๑๙ แบบฝึกท่ี ๘ ใช้ส่อื ควำมหมำยคำชี้แจง ใหน้ ักเรียนแต่งประโยคจำกคำท่กี ำหนดให้ตวั อยำ่ ง เกิด ฉนั เป่ำเคก้ วนั เกิด๑. เงิน๒. เปิด๓. เคย๔. เตย๕. เดิน อยใู่ นดุลยพินิจของครผู สู้ อน

๒๐ แบบทดสอบหลังเรียน แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและเขยี น คาท่ีประสมดว้ ยสระลดรูปและเปล่ียนรูป เรอื่ ง สระเออ (เ-อ)คาชแ้ี จง ให้นักเรียนทาเครือ่ งหมาย x ทับขอ้ ก ข และ ค หน้าคาตอบที่ถูกตอ้ งที่สดุ เพียงคาตอบเดียว (ข้อละ ๑ คะแนน)1. ข้อใดอา่ นวา่ ป + เ-อ + ด ก. เปิด ข. เปด ค. เปอด2. ข้อใดเขียนแจกลูกคาว่า เนย ไดถ้ ูกตอ้ ง ก. น + เ-อ + ย ข. น + เ- ิ + ย ค. น + เ- + ย๓. คาว่า “เดนิ ” อา่ นสะกดอย่างไร ก. ด + เ- + น ข. ด + เ- ิน + น ค. ด + เ-อ + น

๒๑4. ข้อใดเรยี งคาตอ่ ไปนใ้ี หเ้ ปน็ ประโยคได้ใจความมากท่ีสุด หอม ใบ มี กล่ิน เตย ก. ใบเตยกลิน่ หอมมี ข. ใบเตยมีกล่ินหอม ค. ใบเตยหอมกล่ินมี5. ข้อใดมีคาท่ีประสมดว้ ยสระ เออ ก. เกเร ข. กาแฟ ค. เจอเธอ6. สระ เ-อ เม่อื มีตวั สะกดดว้ ย ก, ง, ด, ม, น, บ จะเปลีย่ นรปูเป็นอย่างไร ก. เ- ข. เ-อ ค. เ –ิ7. “แมจ่ ัดงานวัน .................... ใหล้ ูก” ควรเติมคาขอ้ ใดใหไ้ ด้ใจความท่ถี ูกตอ้ งที่สุด ก. เกิด ข. เปิด ค. เดิน

๒๒8. ข้อใดคอื สระ เออ ก. -ะ ข. เ-อ ค. เ-ะ9 คาว่า เงนิ เขียนสะกดคาตรงกบั ข้อใด ก. เ- + งิ + น ข. ง + เ-อ + น ค. ง + เ- + น10. ข้อใดมีความหมายตรงกับรูป ก. เตอม ข. เตมิ ค. เต็ม เก่งจงั เลยทำไดแ้ ล้ว5

๒๓เฉลยแบบทดสอบ และแบบฝกึ หัด

๒๔เฉลยแบบทดสอบ ก่อนเรยี น หลงั เรยี น๑. ค ๑. ก๒. ค ๒. ก๓. ค ๓. ค๔. ก ๔. ข๕. ก ๕. ค6. ข 6. ค7. ข 7. ก8. ค 8. ข9. ข 9. ข10. ก 10. ข

๒๕ เฉลยแบบฝกึ ท่ี ๑ ทำควำมรจู้ ัก คำชี้แจง ใหน้ ักเรยี นเขยี น รอบสระท่ีเปน็ สระ อิ และ รอบสระท่ีเปน็ สระ เอออเิ-อ อเ-ิอะะเ-ออเี-ออึเอ-อิ -ออื เ-ออิ เอ- ี อิมีสระ อิ จำนวน .............5.......มสี ระ เออ จำนวน ..........5....... ทำไดข้ ้อละ 3 ข้อข้ึนไป ผำ่ น

๒๖ เฉลยแบบฝึกท่ี 2 รหู้ ลักกำรเขียนคำช้แี จง ใหน้ ักเรยี นเขยี นตำมรอย สระอิ ใหถ้ ูกต้อง ตำมหลกั กำรเขียน 2 1 3 1เเออิิเเออิิ เเออิิ เเออิิ เเออิิเอิเ อิเอเิ อิเ อิ เกณฑก์ ำรประเมิน อยใู่ นดลุ ยพนิ ิจของครูผูส้ อนเขียนเป็นระเบียบ สวยงำม บรรทัดละ 1 คะแนนไมเ่ ขยี น เขยี นไม่ครบ บรรทัดละ 0 คะแนน

๒๗ เฉลยแบบฝกึ ที่ ๓ เรียนสะกดคำ๑. เกดิ๒. เขนิ๓. เติม๔. เงนิ ทำได้ 3 ข้อขน้ึ ไป ผ่ำน๔. เกิน๑. ห เฉลยแบบฝกึ ที่ ๔ นำไปสะกด๒. ด เ-อ น๓. ล เ-อ น๔. ช เ-อ ก๕. ป เ-อ ด เ-อ ด

๒๘ เฉลยแบบฝกึ ท่ี ๕ ทดสอบจับคู่คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรยี นโยงเส้น จบั คคู่ ำกบั คำอ่ำนทป่ี ระสมดว้ ยสระเออ มีตัวสะกด ใหต้ รงกัน เกย ข + เ-อ + ย เขย ต + เ-อ + ย เตย อ + เ-อ + ย เอย น + เ-อ + ย เคย ก + เ-อ + ย เนย ค + เ-อ + ย ทำได้ 3 ข้อขึ้นไป ผำ่ น

๒๙ เฉลยแบบฝึกที่ ๖ ดูภำพทรำบคำคำชี้แจง ให้นกั เรยี นเลือกคำมำเติมใหต้ รงกบั ภำพทก่ี ำหนดให้ เลย เตย เงย เนย เคย เสย เสย เคย เนย เตย เงย เลย ทำได้ 3 ข้อขึ้นไป ผ่ำน

๓๐ เฉลยแบบฝึกท่ี ๗ นำมำเรยี งใหม่1. แม่ ทำน้ำ ใบ เตย2. ฉนั ไป หำ ยำ่ ที่ จังหวัด เลย3.นอ้ ง เดนิ ไป โรงเรยี น4.กะปิ ทำ มำ จำก เคย5.พี่ เปิด ประ ตู ทำได้ 3 ข้อขนึ้ ไป ผำ่ น แนวกำรตอบแบบฝึกท่ี ๘ ใชส้ อื่ ควำมหมำย๑. ฉันมีเงิน ๕ บำท, ฉันเก็บเงนิ ใสอ่ อมสนิ๒. แม่เปิดประต,ู พ่อเปดิ นำดม่ื๓. แมซ่ อื เคยมำทำกะปิ๔. ฉนั เดนิ ทำงไกล๕. พอ่ เดินไปในนำ อยใู่ นดลุ ยพินจิ ของครูผู้สอน

เอกสารอ้างองิฉตั รยี า. อา่ นออก เขยี นได้ เลม่ 3. พมิ พค์ รงั้ ที่ 2. เชียงใหม่ : บรษิ ทั ธารปัญญา จากัด, 2554.รัชนกี ร เศรษโฐ และ พรพวง ร่างนอ้ ย. ภาษาน่าสนกุ . กรุงเทพมหานคร : ไทยภูมพิ บั ลชิ ชิง่ , ๒๕๕๓.วิชาการ,กรม กระทรวงศึกษาธิการ. ค่มู ือครูสาหรับใชค้ วบคู่กับหนงั สอื เรียน ภาษาไทยชุดพ้ืนฐานทางภาษา ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๑ เลม่ ๑. กรุงเทพมหานคร : โรงพมิ พค์ ุรุสภา, ๒๕๕๕.วิชาการ,กรม กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. คมู่ อื ครูสาหรับใชค้ วบคู่กบั หนงั สือเรยี น ภาษาไทยชุดพืน้ ฐานทางภาษา ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๑ เลม่ ๒. กรงุ เทพมหานคร : โรงพมิ พ์ครุ ุสภา, ๒๕๕๕.วิชาการ,กรม กระทรวงศึกษาธิการ. หนงั สอื เรยี นภาษาไทยชุดพื้นฐานทางภาษา ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑. กรงุ เทพมหานคร : โรงพมิ พค์ ุรสุ ภา, ๒๕๔๕.วิชาการ,กรม กระทรวงศกึ ษาธิการ. หนังสอื อา่ นเพมิ่ เตมิ มานะ มานี ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๑. กรุงเทพมหานคร. โรงพมิ พ์ สกสค.ลาดพร้าว, ๒๕๕๗.