แผนการจัดการเรียนรู้วิชา การบัญชีชั้นสูง 2 รหัสวิชา 30201-2006

บันทกึ หลังการสอน 51 1. ผลการจดั การเรยี นรู้ตามแผนการสอน 1.1 วัน เดือน ปี ................สอนคร้งั ท่ี ........... สาขา/ชน้ั ปี ......................จานวนผเู้ รียน............คน มาเรยี นปกต.ิ ..........คน ขาดเรยี น............คน ลาป่วย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน 1.2 หวั ข้อเรื่อง/เน้อื หา สาระ : …………………….…………………….........................................  สอนครบตามหัวขอ้ เรื่องในแผนฯ  สอนไม่ครบเน่อื งจาก............................................. 1.3 กจิ กรรม/วิธีการสอน  ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครอู ธบิ าย/ถาม-ตอบ/สาธติ /.  ทาแบบทดสอบก่อนเรยี น  ทาแบบทดสอบหลงั เรยี น  ทาแบบฝึกหัด/โจทยป์ ญั หา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน  อน่ื ระบ)ุ ............................................................................................................................... 1.4 สือ่ การเรียนร/ู้ แหลง่ การเรยี นรู้ : …..……………………………………………………………..…… 2. ผลการเรยี นรู้ของผู้เรียน/ผลการสอนของคร/ู ปญั หาท่ีพบ 2.1 การวดั ผลและประเมินผล/ผลการเรยี นรขู้ องผ้เู รียน : ……………………………………….………… ................................................................................................................................................................. 2.2 สมรรถนะทผ่ี ู้เรยี นไดร้ บั : ........................................................................................................ .............................................................................................................................................................. 2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นิยม : ..…………………………………………………….. ……………................................................................................................................................................ 2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….……………. …….......................................................................................................................................................... 2.5 ปญั หาท่นี าไปสกู่ ารวิจยั :……………………………..……………………....….………………… ……………............................................................................................................................................... 3. แนวทางการพัฒนาคณุ ภาพการสอน 3.1 ผลการใชแ้ ละปรับปรุงแผนการสอนคร้ังนี้ : ……………………………………………………..…………………………………………………………….. …………….................................................................................................................................................... 3.2 แนวทางพฒั นาคุณภาพวธิ สี อน/สือ่ /การวดั ผล/เอกสารช่วยสอน .................................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจัดการเรียนรูม้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ ที่ 12 หน่วยที่ 5 52 สอนครง้ั ท่ี 23 - 24 ช่ือหนว่ ย การเงินรวมกรณบี รษิ ทั ในกลมุ่ กิจการมรี ายการระหวา่ งกนั ชัว่ โมงรวม 8 จานวนชว่ั โมง 4 สาระสาคัญ ในการดาเนนิ ธรุ กจิ หากบรษิ ทั ใหญแ่ ละบริษทั ย่อยมีรายการคา้ ระหว่างกันจะต้องมกี ารตัดบญั ชสี ินทรัพย์หนส้ี นิ ส่วนของ เจ้าของรายไดค้ ่าใช้จ่ายและกระแสเงนิ สดท่ีเป็นรายการระหว่างกันออกท้ังจานวนโดยไมค่ านึงว่าบรษิ ัทใหญ่จะซอ้ื ห้นุ ในบริษัท ย่อยเป็นจานวนเท่าใดนอกจากนี้หากบริษัทใหญ่และบริษัทย่อยมีรายการกาไรหรือขาดทุนระหว่างกันท่ีรับรู้ในสินทรัพย์เช่น กาไรขาดทุนระหว่างกันในสินค้าคงเหลือท่ีเกิดจากการซ้ือขายสินค้าระหว่างกันกาไรขาดทุนระหว่างกันในที่ดินอาคารและ อปุ กรณ์ทีเ่ ป็นผลจากรายการซ้ือขายที่ดินอาคารและอุปกรณ์ระหวา่ งกัน กจิ กรรมจะต้องตัดรายการกาไรขาดทุนเหล่าน้ันออก ทงั้ จานวนเชน่ เดยี วกบั รายการคา้ ระหวา่ งกัน สมรรถนะประจาหนว่ ย 1. แสดงความรใู้ นเรื่องการตดั รายการคา้ และกาไรขาดทุนระหวา่ งกันในบรษิ ัทใหญแ่ ละบรษิ ัทย่อย 2. ปฏบิ ตั ิงานในการตัดรายการระหว่างกันไดเ้ พ่อื สามารถจัดทากระดาษทาการและทางบการเงนิ รวม 3. ปฏิบตั ิงานดว้ ยความซอ่ื สัตยม์ ีวินยั มคี วามรอบคอบตามคุณธรรมทีม่ ุง่ เนน้ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ดา้ นความรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจในบญั ชีกาไรขาดทนุ ระหวา่ งกนั ในท่ดี ินอาคารและอุปกรณ์ 2. มคี วามเขา้ ใจในจัดทางบการเงนิ รวมในกระดาษทาการได้ ด้านทักษะ 1. อธบิ ายและตดั บญั ชกี าไรขาดทนุ ระหว่างกันในท่ีดินอาคารและอปุ กรณ์ 2. สามารถจดั ทางบการเงนิ รวมในกระดาษทาการได้ สาระการเรยี นรู้ 1. กาไรขาดทนุ ระหวา่ งบริษัทจากการขายสินทรัพยไ์ มห่ มุนเวยี นทไ่ี มม่ ีค่าเสื่อมราคาทด่ี นิ 2. กาไรขาดทุนระหว่างบริษทั จากการขายสนิ ทรัพย์ไมห่ มุนเวยี นทีม่ คี า่ เสอ่ื มราคา (อาคารและอุปกรณ)์ กจิ กรรมการเรียนการสอน ขั้นนาเข้าสูบ่ ทเรยี น 1. ผสู้ อนทบทวนความรู้เดิมทไี่ ด้ศึกษามาแล้ว เพ่ือใหส้ มั พันธ์กบั เนื้อหาสาระการเรยี นรู้ใหม่ และประเมินผลโดยการ ถาม-ตอบ 2. แจ้งผลการเรยี นรูท้ ี่คาดหวัง ข้นั สอน 3. ผู้สอนอภิปรายหวั ขอ้ ตามสาระการเรียนรู้ และยกตวั อย่างของธุรกิจร่วมค้าประกอบ

4. มอบหมายใหผ้ ูเ้ รยี นศึกษาค้นคว้าตามหวั ข้อสาระการเรยี นรู้ทกุ คน 53 5. สมุ่ ผเู้ รียนบางคน เสนอผลงานหนา้ ชนั้ เรียน และให้เพอ่ื นๆ คนอ่นื แสดงความคดิ เหน็ 6. ผูเ้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรูท้ า้ ยหน่วยเรยี น ขนั้ สรุปและการประยกุ ต์ 7. ผสู้ อนและผเู้ รียนสรปุ สาระสาคัญ โดยการซักถาม และแสดงความคดิ เห็นร่วมกนั ผู้เรียนทาแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ท้ายหนว่ ยเรยี น การวดั และการประเมนิ ผล วิธีวัดผล 1. ตรวจใบงาน 2. สังเกตพฤติกรรมรายบคุ คล 3. สังเกตพฤติกรรมการทางานกลมุ่ 4. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้ เครือ่ งมือวดั ผล 1. ใบงาน 2. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบคุ คล 3. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกล่มุ 4. แบบประเมินผลการเรยี นรู้ เกณฑก์ ารประเมินผล 1. เกณฑผ์ า่ นใบงาน คือ พอใช้ 2. แบบสงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล เกณฑผ์ า่ น ต้องไม่มชี ่องปรบั ปรุง 3. ผูเ้ รยี นต้องเกิดพฤตกิ รรมทงั้ 5 อย่าง ครบตามแบบสงั เกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม จึงถอื วา่ ผ่านเกณฑ์ 4. แบบประเมินผลการเรยี นรู้ เกณฑผ์ ่าน ทาถกู ตอ้ งครึ่งหนงึ่ สื่อการเรียนรู้ / แหล่งการเรียนรู้ สื่อสิ่งพมิ พ์ หนงั สอื เรยี นวชิ า การบญั ชชี ้นั สงู 2 (30201-2006) ของสานักพมิ พ์เอมพันธ์ สื่อโสตทศั น์ Power point

บันทกึ หลงั การสอน 54 1. ผลการจัดการเรยี นรตู้ ามแผนการสอน 1.1 วนั เดอื น ปี ................สอนครัง้ ที่ ........... สาขา/ชน้ั ปี ......................จานวนผเู้ รยี น............คน มาเรียนปกต.ิ ..........คน ขาดเรยี น............คน ลาป่วย............คน ลากจิ ...........คน มาสาย...........คน 1.2 หัวขอ้ เร่ือง/เนือ้ หา สาระ : …………………….…………………….........................................  สอนครบตามหวั ข้อเรอ่ื งในแผนฯ  สอนไมค่ รบเนื่องจาก............................................. 1.3 กจิ กรรม/วิธีการสอน  ครแู นะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครอู ธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.  ทาแบบทดสอบก่อนเรยี น  ทาแบบทดสอบหลังเรยี น  ทาแบบฝึกหัด/โจทย์ปญั หา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน  อน่ื ระบ)ุ ............................................................................................................................... 1.4 สอื่ การเรยี นร้/ู แหลง่ การเรยี นรู้ : …..……………………………………………………………..…… 2. ผลการเรียนรูข้ องผเู้ รยี น/ผลการสอนของคร/ู ปญั หาทพ่ี บ 2.1 การวัดผลและประเมินผล/ผลการเรยี นรขู้ องผู้เรยี น : ……………………………………….………… ................................................................................................................................................................. 2.2 สมรรถนะทผ่ี ู้เรยี นได้รบั : ........................................................................................................ .............................................................................................................................................................. 2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นยิ ม : ..…………………………………………………….. ……………................................................................................................................................................ 2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….……………. …….......................................................................................................................................................... 2.5 ปญั หาที่นาไปสู่การวิจัย :……………………………..……………………....….………………… ……………............................................................................................................................................... 3. แนวทางการพัฒนาคุณภาพการสอน 3.1 ผลการใช้และปรบั ปรงุ แผนการสอนคร้งั น้ี : ……………………………………………………..…………………………………………………………….. …………….................................................................................................................................................... 3.2 แนวทางพัฒนาคณุ ภาพวิธสี อน/สอ่ื /การวัดผล/เอกสารช่วยสอน .................................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเนน้ สมรรถนะ ที่ 13 55 หนว่ ยที่ 6 ชือ่ หน่วย งบการเงินรวมและการถอื หุน้ กรู้ ะหวา่ งกัน สอนครง้ั ท่ี 25 - 26 ช่วั โมงรวม 8 จานวนชว่ั โมง 4 สาระสาคัญ การจัดทางบการเงินรวม เปน็ การจัดทางบการเงนิ รวมกรณีท่ีเป็นการถือหุ้นทางตรงในลักษณะบรษิ ัทใหญ่มีบริษัทย่อย หนึ่งบรษิ ทั กรณีที่บริษัทในกลุ่มกิจการมกี ารถอื หุ้นกู้ระหว่างกัน ซึ่งเป็นรายการหน้สี ินระหว่างกันรายการหนึ่ง การทางบการเงิน รวมก็มแี นวคิดเชน่ เดียวกบั กรณที ่ีกจิ การมีหนีส้ ินท้งั ระยะสั้นและระยะยาว กล่าวคือ จะตอ้ งตดั รายการสินทรัพย์ของบริษัทผู้ ถือหุ้นกู้กับหน้ีสินของบริษัทผู้ออกหุ้นกู้ออกทั้งหมดที่เป็นรายการระหว่างกัน แต่หนี้สินระยะยาวในรูปของการถือหุ้นกู้ ระหว่างกนั อาจจะมีรายละเอยี ดเพ่มิ เติมในการพิจารณาตดั บญั ชี สมรรถนะประจาหน่วย 1. ปฏบิ ัติงานการจัดทางบการเงนิ รวมในการซอื้ ห้นุ ระหว่างกนั 2. ปฏิบตั ิงานด้วยความซ่อื สัตยม์ วี นิ ยั มีความรอบคอบตามคณุ ธรรมทม่ี ุง่ เน้น จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ด้านความรู้ 1. มีความรู้ในการถอื หนุ้ กรู้ ะหวา่ งกันได้ 2. มคี วามรู้ความเข้าใจในการจดั ทางบการเงินรวมในการซอ้ื หนุ้ กู้ของบริษัทในกลุ่มกิจการโดยตรงจากบริษทั ผู้ ออกหุ้นกู้ ด้านทักษะ 1. อธบิ ายการถอื หุน้ กู้ระหว่างกันได้ 2. สามารถจดั ทางบการเงนิ รวมในการซ้ือหนุ้ ก้ขู องบรษิ ทั ในกลุม่ กิจการโดยตรงจากบรษิ ัทผอู้ อกหุ้นกู้ สาระการเรียนรู้ 1. การถือหุ้นกู้ระหวา่ งกัน 2. การซ้อื หุน้ กู้ของบรษิ ทั ในกลมุ่ กจิ การโดยตรงจากบริษัทผูอ้ อกหนุ้ กฃู้ กิจกรรมการเรยี นการสอน ข้ันนาเขา้ สบู่ ทเรียน 1. ผสู้ อนทบทวนความรูเ้ ดมิ ท่ไี ดศ้ ึกษามาแล้ว เพ่ือใหส้ มั พันธก์ ับเนื้อหาสาระการเรียนรู้ใหม่ และประเมินผลโดยการ ถาม-ตอบ 2. แจ้งผลการเรยี นร้ทู ค่ี าดหวงั ขัน้ สอน 3. ผู้สอนอภปิ รายหวั ขอ้ ตามสาระการเรยี นรู้ และยกตวั อยา่ งของธรุ กิจรว่ มคา้ ประกอบ 4. มอบหมายใหผ้ ้เู รยี นศึกษาคน้ คว้าตามหัวขอ้ สาระการเรยี นรู้ทุกคน

5. สุ่มผเู้ รยี นบางคน เสนอผลงานหนา้ ชนั้ เรียน และใหเ้ พ่ือนๆ คนอ่ืนแสดงความคดิ เห็น 56 6. ผเู้ รยี นทาแบบประเมินผลการเรยี นรทู้ ้ายหนว่ ยเรียน ข้ันสรปุ และการประยกุ ต์ 7. ผสู้ อนและผเู้ รยี นสรปุ สาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคดิ เห็นร่วมกัน ผเู้ รยี นทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ท้ายหน่วยเรียนการวดั และการประเมินผล วิธวี ัดผล 1. สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล 2. สงั เกตพฤติกรรมการทางานกลมุ่ 3. ตรวจแบบประเมินผลการเรยี นรูห้ น่วยท่ี 4 เครอื่ งมือวัดผล 1. แบบสังเกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. แบบสงั เกตพฤติกรรมการทางานกล่มุ 3. แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ เกณฑก์ ารประเมนิ ผล 1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล เกณฑผ์ า่ น ต้องไมม่ ชี ่องปรบั ปรุง 2. ผู้เรยี นตอ้ งเกดิ พฤติกรรมทั้ง 5 อยา่ ง ครบตามแบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม จึงถือวา่ ผ่านเกณฑ์ 3. แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ เกณฑผ์ า่ น ทาถูกต้องครึง่ หนึ่ง สอื่ การเรียนรู้ / แหลง่ การเรยี นรู้ ส่ือสง่ิ พมิ พ์ หนงั สือเรียนวชิ า การบญั ชีชนั้ สูง 2 (30201-2006) ของสานกั พิมพเ์ อมพนั ธ์ ส่ือโสตทัศน์ Power point

บนั ทกึ หลงั การสอน 57 1. ผลการจัดการเรียนรูต้ ามแผนการสอน 1.1 วนั เดอื น ปี ................สอนครงั้ ที่ ........... สาขา/ช้นั ปี ......................จานวนผูเ้ รียน............คน มาเรยี นปกต.ิ ..........คน ขาดเรยี น............คน ลาปว่ ย............คน ลากจิ ...........คน มาสาย...........คน 1.2 หวั ขอ้ เร่ือง/เนื้อหา สาระ : …………………….…………………….........................................  สอนครบตามหวั ข้อเร่ืองในแผนฯ  สอนไมค่ รบเน่ืองจาก............................................. 1.3 กิจกรรม/วิธกี ารสอน  ครแู นะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครอู ธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.  ทาแบบทดสอบกอ่ นเรียน  ทาแบบทดสอบหลังเรยี น  ทาแบบฝกึ หดั /โจทย์ปญั หา  ทาใบกจิ กรรม/ใบงาน  อน่ื ระบ)ุ ............................................................................................................................... 1.4 ส่อื การเรียนรู้/แหล่งการเรยี นรู้ : …..……………………………………………………………..…… 2. ผลการเรยี นรขู้ องผ้เู รียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาทพ่ี บ 2.1 การวัดผลและประเมนิ ผล/ผลการเรยี นร้ขู องผู้เรยี น : ……………………………………….………… ................................................................................................................................................................. 2.2 สมรรถนะทผ่ี ู้เรียนได้รบั : ........................................................................................................ .............................................................................................................................................................. 2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยม : ..…………………………………………………….. ……………................................................................................................................................................ 2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….……………. …….......................................................................................................................................................... 2.5 ปัญหาท่นี าไปส่กู ารวจิ ยั :……………………………..……………………....….………………… ……………............................................................................................................................................... 3. แนวทางการพฒั นาคุณภาพการสอน 3.1 ผลการใชแ้ ละปรับปรงุ แผนการสอนครั้งนี้ : ……………………………………………………..…………………………………………………………….. …………….................................................................................................................................................... 3.2 แนวทางพัฒนาคณุ ภาพวิธีสอน/สอ่ื /การวัดผล/เอกสารช่วยสอน .................................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจัดการเรียนรมู้ ุง่ เนน้ สมรรถนะ ท่ี 14 หน่วยที่ 6 58 ช่ือหน่วย งบการเงินรวมและการถอื หนุ้ กรู้ ะหว่างกนั สอนคร้ังที่ 27 - 28 ชวั่ โมงรวม 8 จานวนชวั่ โมง 4 สาระสาคัญ การจัดทางบการเงินรวม เปน็ การจัดทางบการเงินรวมกรณีท่ีเป็นการถือหุ้นทางตรงในลกั ษณะบริษัทใหญ่มีบริษัทย่อย หนึ่งบรษิ ทั กรณีท่ีบริษัทในกลุ่มกิจการมกี ารถอื หุ้นกู้ระหว่างกัน ซึ่งเป็นรายการหน้ีสินระหว่างกันรายการหนึ่ง การทางบการเงิน รวมก็มแี นวคิดเชน่ เดยี วกับกรณีท่ีกิจการมีหนส้ี ินทั้งระยะสั้นและระยะยาว กล่าวคือ จะตอ้ งตดั รายการสินทรัพย์ของบริษัทผู้ ถือหุ้นกู้กับหนี้สินของบริษัทผู้ออกหุ้นกู้ออกทั้งหมดท่ีเป็นรายการระหว่างกัน แต่หนี้สินระยะยาวในรูปของการถือหุ้นกู้ ระหวา่ งกันอาจจะมรี ายละเอยี ดเพ่มิ เตมิ ในการพิจารณาตัดบัญชี สมรรถนะประจาหน่วย 1. ปฏิบตั ิงานการจดั ทางบการเงนิ รวมในการซือ้ หุน้ ระหว่างกัน 2. ปฏิบตั ิงานด้วยความซือ่ สตั ยม์ วี นิ ยั มคี วามรอบคอบตามคณุ ธรรมท่ีมงุ่ เนน้ จุดประสงค์การเรียนรู้ ดา้ นความรู้ 1. มคี วามรู้ความเข้าใจในการจดั ทางบการเงนิ รวมในการซ้ือหุน้ กู้ของบริษัทในกลุ่มกิจการจากบุคคลภายนอก ด้านทกั ษะ 1. สามารถจดั ทางบการเงนิ รวมในการซือ้ หุน้ ก้ขู องบรษิ ัทในกลุ่มกจิ การจากบคุ คลภายนอก สาระการเรยี นรู้ 1. การซ้อื หุ้นกขู้ องบริษทั ในกลุ่มกจิ การจากบคุ คลภายนอก กิจกรรมการเรียนการสอน ขัน้ นาเข้าสู่บทเรยี น 1. ผสู้ อนทบทวนความรู้เดิมท่ไี ดศ้ กึ ษามาแล้ว เพื่อให้สมั พนั ธ์กบั เน้ือหาสาระการเรยี นรู้ใหม่ และประเมินผลโดยการ ถาม-ตอบ 2. แจง้ ผลการเรยี นรู้ทค่ี าดหวัง ข้นั สอน 3. ผสู้ อนอภิปรายหัวขอ้ ตามสาระการเรียนรู้ และยกตัวอยา่ งของธรุ กจิ รว่ มค้าประกอบ 4. มอบหมายใหผ้ ้เู รยี นศกึ ษาค้นคว้าตามหวั ขอ้ สาระการเรยี นรทู้ กุ คน 5. สุ่มผเู้ รียนบางคน เสนอผลงานหนา้ ชั้นเรยี น และใหเ้ พ่ือนๆ คนอืน่ แสดงความคดิ เหน็ 6. ผเู้ รยี นทาแบบประเมินผลการเรยี นรู้ท้ายหน่วยเรยี น

59 ขน้ั สรปุ และการประยุกต์ 7. ผสู้ อนและผเู้ รียนสรปุ สาระสาคัญ โดยการซกั ถาม และแสดงความคดิ เห็นรว่ มกนั ผู้เรยี นทาแบบประเมินผลการเรยี นรทู้ ้ายหน่วยเรยี น การวัดและการประเมินผล วิธวี ดั ผล 1. ตรวจใบงาน 2. สังเกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล 3. สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกล่มุ 4. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ เครื่องมอื วัดผล 1. ใบงาน 2. แบบสังเกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล 3. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม 4. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ เกณฑก์ ารประเมินผล 1. เกณฑผ์ ่านใบงาน คือ พอใช้ 2. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล เกณฑ์ผา่ น ตอ้ งไมม่ ีช่องปรบั ปรงุ 3. ผเู้ รยี นต้องเกิดพฤติกรรมทง้ั 5 อยา่ ง ครบตามแบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกล่มุ จึงถอื ว่า ผา่ นเกณฑ์ 4. แบบประเมินผลการเรยี นรู้ เกณฑผ์ า่ น ทาถกู ตอ้ งครึ่งหนงึ่ สอ่ื การเรยี นรู้ / แหลง่ การเรยี นรู้ สอ่ื สิ่งพมิ พ์ หนงั สือเรียนวชิ า การบญั ชีชน้ั สูง 2 (30201-2006) ของสานกั พิมพเ์ อมพันธ์ สื่อโสตทัศน์ Power point

บนั ทึกหลังการสอน 60 1. ผลการจดั การเรียนรูต้ ามแผนการสอน 1.1 วัน เดอื น ปี ................สอนคร้งั ท่ี ........... สาขา/ชัน้ ปี ......................จานวนผเู้ รียน............คน มาเรยี นปกติ...........คน ขาดเรียน............คน ลาปว่ ย............คน ลากจิ ...........คน มาสาย...........คน 1.2 หวั ข้อเรือ่ ง/เน้ือหา สาระ : …………………….…………………….........................................  สอนครบตามหวั ขอ้ เร่อื งในแผนฯ  สอนไมค่ รบเนื่องจาก............................................. 1.3 กจิ กรรม/วธิ กี ารสอน  ครแู นะนาและบอกจุดประสงค์  ครอู ธบิ าย/ถาม-ตอบ/สาธติ /.  ทาแบบทดสอบก่อนเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรยี น  ทาแบบฝกึ หดั /โจทย์ปญั หา  ทาใบกจิ กรรม/ใบงาน  อนื่ ระบ)ุ ............................................................................................................................... 1.4 สอ่ื การเรียนร้/ู แหล่งการเรยี นรู้ : …..……………………………………………………………..…… 2. ผลการเรยี นรขู้ องผูเ้ รียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาทพี่ บ 2.1 การวดั ผลและประเมินผล/ผลการเรยี นรูข้ องผูเ้ รยี น : ……………………………………….………… ................................................................................................................................................................. 2.2 สมรรถนะทผ่ี ้เู รียนได้รบั : ........................................................................................................ .............................................................................................................................................................. 2.3 สอดแทรกคุณธรรม จรยิ ธรรม และค่านยิ ม : ..…………………………………………………….. ……………................................................................................................................................................ 2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….……………. …….......................................................................................................................................................... 2.5 ปัญหาท่ีนาไปส่กู ารวจิ ยั :……………………………..……………………....….………………… ……………............................................................................................................................................... 3. แนวทางการพฒั นาคุณภาพการสอน 3.1 ผลการใช้และปรับปรงุ แผนการสอนคร้ังน้ี : ……………………………………………………..…………………………………………………………….. …………….................................................................................................................................................... 3.2 แนวทางพัฒนาคณุ ภาพวิธสี อน/สอื่ /การวัดผล/เอกสารช่วยสอน .................................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………

61 แผนการจัดการเรียนรู้ม่งุ เน้นสมรรถนะ ที่ 15 หนว่ ยที่ 7 ชื่อหน่วย การปรวิ รรตเงนิ ตราและการจดั ทางบการเงนิ รวม-บริษทั สอนครัง้ ที่ 29 - 30 ยอ่ ยในต่างประเทศ ช่ัวโมงรวม 12 จานวนชวั่ โมง 4 สาระสาคญั ปัจจุบันประเทศต่าง ๆ ในโลกมีการแลกเปล่ียนทางการค้ากันมากขึ้น บริษัทหลายแห่งเร่ิมต่ืนตัวในการทาการค้า ระหว่างประเทศ เช่น การส่งออกและการนาเข้าสินค้า การต้ังสาขาในต่างประเทศ หรือการลงทุนซ้ือหุ้นของบริษัทใน ตา่ งประเทศ การบันทึกบัญชแี ละการรายงานทางการเงนิ เม่อื เกิดรายการกับบริษัทในตา่ งประเทศ สาขาหรือบริษัททไ่ี ปลงทุนที่ ต้งั อยู่ในประเทศ จะบันทึกบัญชีดว้ ยเงินตราสกุลของประเทศท่ีไปลงทุน ดงั นั้นรายงานทางการคา้ ระหว่างประเทศที่ถูกบันทึก บัญชีและจัดทางบการเงินอยู่ในรูปของสกุลเงินในประเทศที่บริษัทน้ันตั้งอยู่ จะต้องถูกแปลงค่ามาเป็นสกุลเงินเดียวกับบรษิ ัท ใหญ่หรอื บรษิ ทั ที่ลงทนุ กอ่ นทจ่ี ะนามาจัดงบการเงินรวม สมรรถนะประจาหน่วย 1. แสดงความร้ใู นเรื่องการแปลงคา่ งบการเงนิ ของบรษิ ัทยอ่ ยในต่างประเทศ 2. บันทึกบัญชีเกย่ี วกบั อตั ราแลกเปลยี่ นเงินตราต่างประเทศ 3. แปลงคา่ งบการเงินของบรษิ ทั ย่อยในตา่ งประเทศ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ ด้านความรู้ 1. มีความรูค้ วามเขา้ ใจแนวคดิ ของการปรวิ รรตเงนิ ตราตา่ งประเทศ 2. มคี วามร้คู วามเขา้ ใจเก่ยี วกับการบนั ทกึ การบัญชีเกย่ี วกับอัตราแลกเปลย่ี นเงินตราตา่ งประเทศ ดา้ นทกั ษะ 1. อธิบายแนวคิดและการปริวรรตเงินตราต่างประเทศได้ 2. สามารถบนั ทึกการบญั ชีเก่ียวกบั อัตราแลกเปลย่ี นเงนิ ตราต่างประเทศได้ สาระการเรียนรู้ 1. การปริวรรตเงินตราและอัตราแลกเปลยี่ นเงนิ ตราต่างประเทศ 2. การบัญชเี กยี่ วกบั อัตราแลกเปลีย่ นเงินตราต่างประเทศ กิจกรรมการเรยี นการสอน ขนั้ นาเข้าส่บู ทเรียน 1. ผู้สอนทบทวนความรู้เดมิ ท่ไี ดศ้ กึ ษามาแล้ว เพ่ือให้สมั พันธก์ ับเนื้อหาสาระการเรยี นรูใ้ หม่ และประเมินผลโดยการ ถาม-ตอบ 2. แจง้ ผลการเรยี นรูท้ ีค่ าดหวงั ข้ันสอน 3. ผสู้ อนอภิปรายหวั ขอ้ ตามสาระการเรยี นรู้ และยกตวั อย่างของธุรกจิ ร่วมค้าประกอบ

4. มอบหมายใหผ้ ู้เรยี นศึกษาคน้ ควา้ ตามหัวขอ้ สาระการเรยี นรู้ทุกคน 62 5. สมุ่ ผเู้ รียนบางคน เสนอผลงานหนา้ ชั้นเรียน และใหเ้ พอ่ื นๆ คนอ่ืนแสดงความคดิ เห็น 6. ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรียนรูท้ า้ ยหนว่ ยเรยี น ขน้ั สรปุ และการประยุกต์ 7. ผู้สอนและผเู้ รียนสรปุ สาระสาคัญ โดยการซักถาม และแสดงความคดิ เหน็ รว่ มกนั ผเู้ รยี นทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ท้ายหน่วยเรยี น การวดั และการประเมินผล วิธวี ดั ผล 1. ตรวจใบงาน 2. สังเกตพฤติกรรมรายบคุ คล 3. สังเกตพฤติกรรมการทางานกลุม่ 4. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ เครอื่ งมือวดั ผล 1. ใบงาน 2. แบบสงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล 3. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกล่มุ 4. แบบประเมินผลการเรยี นรู้ เกณฑก์ ารประเมนิ ผล 1. แบบสังเกตพฤตกิ รรมรายบุคคล เกณฑผ์ า่ น ตอ้ งไมม่ ชี ่องปรบั ปรงุ 2. ผ้เู รยี นต้องเกิดพฤติกรรมทั้ง 5 อย่าง ครบตามแบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม จงึ ถอื ว่า ผา่ นเกณฑ์ 3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ เกณฑผ์ า่ น ทาถูกตอ้ งครึง่ หน่ึง ส่อื การเรยี นรู้ / แหลง่ การเรยี นรู้ ส่ือส่ิงพมิ พ์ หนังสอื เรียนวชิ า การบญั ชชี ้ันสูง 2 (30201-2006) ของสานกั พิมพเ์ อมพนั ธ์ สอื่ โสตทศั น์ Power point

บันทึกหลังการสอน 63 1. ผลการจดั การเรยี นรูต้ ามแผนการสอน 1.1 วัน เดอื น ปี ................สอนครั้งท่ี ........... สาขา/ชั้นปี ......................จานวนผ้เู รยี น............คน มาเรียนปกต.ิ ..........คน ขาดเรยี น............คน ลาปว่ ย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน 1.2 หวั ขอ้ เรอ่ื ง/เน้อื หา สาระ : …………………….…………………….........................................  สอนครบตามหัวขอ้ เรื่องในแผนฯ  สอนไม่ครบเนือ่ งจาก............................................. 1.3 กิจกรรม/วธิ กี ารสอน  ครแู นะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.  ทาแบบทดสอบกอ่ นเรียน  ทาแบบทดสอบหลังเรยี น  ทาแบบฝึกหัด/โจทย์ปญั หา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน  อืน่ ระบ)ุ ............................................................................................................................... 1.4 สอื่ การเรียนร/ู้ แหล่งการเรียนรู้ : …..……………………………………………………………..…… 2. ผลการเรยี นรขู้ องผเู้ รียน/ผลการสอนของคร/ู ปัญหาที่พบ 2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรยี นรขู้ องผู้เรยี น : ……………………………………….………… ................................................................................................................................................................. 2.2 สมรรถนะทผี่ ้เู รยี นได้รับ : ........................................................................................................ .............................................................................................................................................................. 2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นยิ ม : ..…………………………………………………….. ……………................................................................................................................................................ 2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….……………. …….......................................................................................................................................................... 2.5 ปญั หาท่นี าไปสู่การวจิ ยั :……………………………..……………………....….………………… ……………............................................................................................................................................... 3. แนวทางการพัฒนาคุณภาพการสอน 3.1 ผลการใชแ้ ละปรบั ปรุงแผนการสอนคร้งั นี้ : ……………………………………………………..…………………………………………………………….. …………….................................................................................................................................................... 3.2 แนวทางพัฒนาคุณภาพวิธสี อน/สือ่ /การวัดผล/เอกสารช่วยสอน .................................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจดั การเรยี นรู้ม่งุ เนน้ สมรรถนะ ท่ี 16 หนว่ ยท่ี 7 64 สอนครั้งท่ี 31 - 32 ชื่อหนว่ ย การปริวรรตเงินตราและการจดั ทางบการเงนิ รวม -บรษิ ัท ย่อยในต่างประเทศ ชัว่ โมงรวม 12 จานวนชั่วโมง 4 สาระสาคัญ ปัจจุบันประเทศต่าง ๆ ในโลกมีการแลกเปล่ียนทางการค้ากันมากข้ึน บริษัทหลายแห่งเริ่มตื่นตัวในการทาการ ค้า ระหว่างประเทศ เช่น การส่งออกและการนาเข้าสินค้า การตั้งสาขาในต่างประเทศ หรือการลงทุนซ้ือหุ้นของบริษัทใน ตา่ งประเทศ การบันทึกบญั ชีและการรายงานทางการเงินเมือ่ เกิดรายการกับบริษัทในต่างประเทศ สาขาหรือบริษัทท่ีไปลงทุนที่ ตง้ั อยู่ในประเทศ จะบันทึกบัญชีดว้ ยเงินตราสกุลของประเทศท่ีไปลงทุน ดังนั้นรายงานทางการคา้ ระหว่างประเทศท่ีถูกบันทึก บัญชีและจัดทางบการเงนิ อยู่ในรูปของสกุลเงินในประเทศที่บริษัทนั้นต้ังอยู่ จะต้องถูกแปลงค่ามาเป็นสกุลเงินเดียวกับบริษัท ใหญ่หรือบรษิ ทั ทลี่ งทนุ กอ่ นท่จี ะนามาจัดงบการเงนิ รวม สมรรถนะประจาหนว่ ย 1. แสดงความรใู้ นเรื่องการแปลงค่างบการเงินของบรษิ ทั ย่อยในต่างประเทศ 2. บันทกึ บัญชีเกยี่ วกบั อตั ราแลกเปลย่ี นเงนิ ตราต่างประเทศ 3. แปลงคา่ งบการเงินของบรษิ ทั ยอ่ ยในตา่ งประเทศ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ดา้ นความรู้ 1. มีความร้คู วามเขา้ ใจในการรายงานที่เป็นเงินตราตา่ งประเทศ 2. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในการแปลงค่างบการเงนิ ของบริษัทย่อยในต่างประเทศ 3. มคี วามรูค้ วามเขา้ ใจในการแปลงค่างบการเงนิ ทีบ่ นั ทึกไว้ด้วยเงนิ ตราต่างประเทศ ด้านทกั ษะ 1. อธิบายการรายงานท่ีเป็นเงนิ ตราต่างประเทศได้ 2. อธบิ ายการแปลงค่างบการเงนิ ของบริษทั ย่อยในตา่ งประเทศได้ 3. สามารถแปลงคา่ งบการเงินทีบ่ นั ทกึ ไว้ด้วยเงินตราตา่ งประเทศได้ สาระการเรียนรู้ 1. การรายงานรายการท่เี ป็นเงินตราตา่ งประเทศ 2. การแปลงคา่ งบการเงินของบรษิ ัทยอ่ ยในต่างประเทศ กจิ กรรมการเรยี นการสอน ข้ันนาเข้าสูบ่ ทเรียน 1. ผสู้ อนทบทวนความรู้เดิมที่ได้ศึกษามาแล้ว เพื่อใหส้ มั พนั ธ์กับเนื้อหาสาระการเรียนรูใ้ หม่ และประเมนิ ผลโดยการ ถาม-ตอบ

2. แจ้งผลการเรยี นรู้ทีค่ าดหวงั 65 ขน้ั สอน 3. ผสู้ อนอภปิ รายหวั ขอ้ ตามสาระการเรียนรู้ และยกตวั อย่างของธุรกจิ ร่วมค้าประกอบ 4. มอบหมายใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาคน้ คว้าตามหวั ขอ้ สาระการเรยี นรู้ทกุ คน 5. สมุ่ ผเู้ รียนบางคน เสนอผลงานหนา้ ช้นั เรยี น และให้เพื่อนๆ คนอ่ืนแสดงความคดิ เหน็ 6. ผู้เรยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรียนรทู้ ้ายหนว่ ยเรียน ขั้นสรุปและการประยุกต์ 7. ผสู้ อนและผเู้ รียนสรปุ สาระสาคญั โดยการซักถาม และแสดงความคดิ เห็นรว่ มกนั ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ท้ายหนว่ ยเรยี น การวัดและการประเมนิ ผล วิธีวัดผล 1. สงั เกตพฤติกรรมรายบคุ คล 2. สังเกตพฤติกรรมการทางานกลมุ่ 3. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ เครื่องมือวดั ผล 1. แบบสงั เกตพฤติกรรมรายบคุ คล 2. แบบสังเกตพฤตกิ รรมการทางานกลุม่ 3. แบบประเมินผลการเรยี นรู้ เกณฑ์การประเมินผล 1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล เกณฑผ์ า่ น ตอ้ งไม่มชี อ่ งปรับปรุง 2. ผูเ้ รยี นต้องเกิดพฤติกรรมทัง้ 5 อย่าง ครบตามแบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุม่ จงึ ถอื ว่า ผา่ นเกณฑ์ 3. แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ เกณฑผ์ า่ น ทาถกู ตอ้ งคร่ึงหน่งึ สอื่ การเรียนรู้ / แหล่งการเรยี นรู้ ส่ือส่งิ พมิ พ์ หนงั สือเรียนวชิ า การบญั ชชี ั้นสูง 2 (30201-2006) ของสานักพมิ พ์เอมพันธ์ ส่ือโสตทศั น์ Power point

บนั ทึกหลงั การสอน 66 1. ผลการจัดการเรียนร้ตู ามแผนการสอน 1.1 วัน เดือน ปี ................สอนครง้ั ท่ี ........... สาขา/ชั้นปี ......................จานวนผูเ้ รยี น............คน มาเรยี นปกติ...........คน ขาดเรยี น............คน ลาปว่ ย............คน ลากจิ ...........คน มาสาย...........คน 1.2 หัวขอ้ เรื่อง/เนอื้ หา สาระ : …………………….…………………….........................................  สอนครบตามหวั ข้อเร่ืองในแผนฯ  สอนไม่ครบเนอื่ งจาก............................................. 1.3 กิจกรรม/วิธกี ารสอน  ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครอู ธบิ าย/ถาม-ตอบ/สาธติ /.  ทาแบบทดสอบก่อนเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรยี น  ทาแบบฝกึ หดั /โจทยป์ ญั หา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน  อื่นระบุ)............................................................................................................................... 1.4 สื่อการเรียนรู/้ แหลง่ การเรียนรู้ : …..……………………………………………………………..…… 2. ผลการเรยี นรขู้ องผเู้ รียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาทพ่ี บ 2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรยี นรู้ของผู้เรียน : ……………………………………….………… ................................................................................................................................................................. 2.2 สมรรถนะทผี่ ู้เรยี นได้รบั : ........................................................................................................ .............................................................................................................................................................. 2.3 สอดแทรกคุณธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นิยม : ..…………………………………………………….. ……………................................................................................................................................................ 2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….……………. …….......................................................................................................................................................... 2.5 ปัญหาท่ีนาไปสกู่ ารวจิ ยั :……………………………..……………………....….………………… ……………............................................................................................................................................... 3. แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการสอน 3.1 ผลการใชแ้ ละปรบั ปรุงแผนการสอนครั้งนี้ : ……………………………………………………..…………………………………………………………….. …………….................................................................................................................................................... 3.2 แนวทางพัฒนาคุณภาพวิธีสอน/ส่อื /การวัดผล/เอกสารช่วยสอน .................................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจัดการเรยี นรู้มุ่งเนน้ สมรรถนะ ท่ี 17 หน่วยที่ 7 67 ช่ือหน่วย การปรวิ รรตเงนิ ตราและการจดั ทางบการเงนิ รวม-บรษิ ัท สอนคร้งั ท่ี 33 - 34 ย่อยในตา่ งประเทศ ชัว่ โมงรวม 12 จานวนชว่ั โมง 4 สาระสาคัญ ปัจจุบันประเทศต่าง ๆ ในโลกมีการแลกเปล่ียนทางการค้ากันมากขึ้น บริษัทหลายแห่งเริ่มตื่นตัวในการทาการค้า ระหว่างประเทศ เช่น การส่งออกและการนาเข้าสินค้า การต้ังสาขาในต่างประเทศ หรือการลงทุนซ้ือหุ้นของบริษัทใน ต่างประเทศ การบันทกึ บญั ชีและการรายงานทางการเงินเม่อื เกดิ รายการกับบริษัทในต่างประเทศ สาขาหรอื บริษัททีไ่ ปลงทุนที่ ตง้ั อยู่ในประเทศ จะบันทึกบัญชีด้วยเงินตราสกุลของประเทศท่ีไปลงทุน ดงั น้ันรายงานทางการคา้ ระหว่างประเทศท่ีถูกบันทึก บัญชีและจัดทางบการเงนิ อยู่ในรูปของสกุลเงินในประเทศที่บริษัทน้ันต้ังอยู่ จะต้องถูกแปลงค่ามาเป็นสกุลเงินเดียวกับบรษิ ัท ใหญ่หรอื บริษทั ท่ลี งทนุ กอ่ นทจ่ี ะนามาจดั งบการเงนิ รวม สมรรถนะประจาหนว่ ย 1. แสดงความรู้ในเรื่องการแปลงคา่ งบการเงินของบรษิ ทั ยอ่ ยในตา่ งประเทศ 2. บนั ทกึ บญั ชเี กยี่ วกบั อัตราแลกเปลย่ี นเงินตราตา่ งประเทศ 3. แปลงค่างบการเงนิ ของบรษิ ทั ยอ่ ยในตา่ งประเทศ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ด้านความรู้ 1.มีความร้คู วามเขา้ ใจในการจดั ทางบการเงนิ รวมจากการแปลงคา่ งบการเงนิ ของบรษิ ัทยอ่ ยในต่างประเทศ ดา้ นทักษะ 1. สามารถจดั ทางบการเงนิ รวมจากการแปลงค่างบการเงินของบรษิ ัทย่อยในตา่ งประเทศได้ คุณลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ มีการพฒั นาคณุ ธรรมจรยิ ธรรม ซอ่ื สัตย์ มีวินยั มคี วามรับผิดชอบ มคี วามสามคั คี มจี ติ อาสาเป็นพลเมอื งดตี ามระบอบ ประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ เ์ ปน็ ประมขุ ดารงไว้ซ่งึ สถาบนั ชาติ ศาสนา และบรู ณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียง สาระการเรยี นรู้ 1. การบญั ชีสาหรบั บรษิ ทั ย่อยในตา่ งประเทศและการจัดทากระดาษทาการเพอ่ื ทางบการเงินรวม กจิ กรรมการเรยี นการสอน ข้ันนาเขา้ สู่บทเรียน 1. ผูส้ อนทบทวนความรเู้ ดมิ ท่ไี ด้ศกึ ษามาแลว้ เพื่อให้สมั พันธก์ ับเน้ือหาสาระการเรียนรู้ใหม่ และประเมินผลโดยการ ถาม-ตอบ 2. แจ้งผลการเรยี นรู้ท่คี าดหวัง ขน้ั สอน 3. ผสู้ อนอภิปรายหัวข้อตามสาระการเรียนรู้ และยกตวั อยา่ งของธรุ กจิ ร่วมคา้ ประกอบ 4. มอบหมายใหผ้ เู้ รยี นศึกษาค้นคว้าตามหวั ข้อสาระการเรยี นรูท้ ุกคน

5. สมุ่ ผเู้ รยี นบางคน เสนอผลงานหนา้ ช้ันเรียน และให้เพ่อื นๆ คนอ่นื แสดงความคดิ เหน็ 68 6. ผู้เรยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ทา้ ยหนว่ ยเรยี น ข้ันสรปุ และการประยกุ ต์ 7. ผสู้ อนและผเู้ รยี นสรุปสาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคดิ เหน็ รว่ มกัน ผู้เรยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ทา้ ยหนว่ ยเรยี น การวัดและการประเมนิ ผล วธิ วี ัดผล 1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. สงั เกตพฤติกรรมการทางานกลมุ่ 3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้ เครอื่ งมอื วดั ผล 1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล 2. แบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุม่ 3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ เกณฑ์การประเมินผล 1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล เกณฑผ์ า่ น ต้องไม่มีชอ่ งปรบั ปรงุ 2. ผ้เู รยี นตอ้ งเกิดพฤตกิ รรมทงั้ 5 อยา่ ง ครบตามแบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุม่ จงึ ถือวา่ ผา่ นเกณฑ์ 3. แบบประเมินผลการเรียนรู้ เกณฑผ์ ่าน ทาถูกต้องคร่ึงหน่ึง ส่อื การเรยี นรู้ / แหลง่ การเรียนรู้ สือ่ สงิ่ พิมพ์ หนังสอื เรยี นวิชา การบญั ชชี ั้นสูง 2 (30201-2006) ของสานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์ สอื่ โสตทัศน์ Power point

บันทึกหลงั การสอน 69 1. ผลการจัดการเรียนรูต้ ามแผนการสอน 1.1 วัน เดอื น ปี ................สอนคร้งั ท่ี ........... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผู้เรียน............คน มาเรียนปกต.ิ ..........คน ขาดเรียน............คน ลาปว่ ย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน 1.2 หวั ข้อเรือ่ ง/เน้ือหา สาระ : …………………….…………………….........................................  สอนครบตามหวั ขอ้ เรอื่ งในแผนฯ  สอนไมค่ รบเนือ่ งจาก............................................. 1.3 กจิ กรรม/วิธีการสอน  ครแู นะนาและบอกจุดประสงค์  ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.  ทาแบบทดสอบก่อนเรียน  ทาแบบทดสอบหลังเรยี น  ทาแบบฝึกหดั /โจทย์ปญั หา  ทาใบกจิ กรรม/ใบงาน  อื่นระบ)ุ ............................................................................................................................... 1.4 สอ่ื การเรียนร/ู้ แหลง่ การเรียนรู้ : …..……………………………………………………………..…… 2. ผลการเรียนรู้ของผูเ้ รียน/ผลการสอนของครู/ปญั หาทีพ่ บ 2.1 การวดั ผลและประเมินผล/ผลการเรยี นรูข้ องผู้เรยี น : ……………………………………….………… ................................................................................................................................................................. 2.2 สมรรถนะทผี่ เู้ รยี นได้รบั : ........................................................................................................ .............................................................................................................................................................. 2.3 สอดแทรกคุณธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นยิ ม : ..…………………………………………………….. ……………................................................................................................................................................ 2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….……………. …….......................................................................................................................................................... 2.5 ปัญหาท่นี าไปสู่ การวจิ ัย :……………………………..……………………....….………………… ……………............................................................................................................................................... 3. แนวทางการพัฒนาคณุ ภาพการสอน 3.1 ผลการใชแ้ ละปรับปรุงแผนการสอนครง้ั นี้ : ……………………………………………………..…………………………………………………………….. …………….................................................................................................................................................... 3.2 แนวทางพัฒนาคณุ ภาพวธิ ีสอน/สอ่ื /การวัดผล/เอกสารช่วยสอน .................................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจัดการเรียนรมู้ ุ่งเนน้ สมรรถนะ ที่ 18 70 หนว่ ยท่ี - ชือ่ หน่วย ทบทวน / สอบปลายภาคเรยี น สอนครง้ั ที่ 35 - 36 ชัว่ โมงรวม 4 จานวนชวั่ โมง 4 สาระสาคัญ จากการที่ผู้เรียนได้ศึกษาวิชานี้ จะได้รับความรู้ความเข้าใจ และเกิดทักษะการฝึกปฏิบัติกิจกรรมการเรียนโด ยเน้น ผเู้ รียนเป็นศนู ย์กลาง ให้ผู้เรียนฝึกคดิ เพื่อให้สอดคล้องกับหลกั สูตรประกาศนียบัตรวิชาชพี ช้นั สูง พุทธศักราช 2563 ประเภท วชิ าบริหารธรุ กิจ สาขาวชิ าการบัญชี โดยยึดหลักการนาไปใช้ให้เกิดไปประโยชนใ์ นการพฒั นาสังคม พร้อมท้ังนาหลกั คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลักษณะอันพึงประสงค์และบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของผู้สาเร็จการศึกษา สานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา มาประยุกตใ์ ช้กบั กิจกรรมการเรยี นอย่างเหมาะสม จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. นาเรอ่ื งทศี่ กึ ษามาทบทวนตามเนอ้ื หาวิชาไปใช้ประโยชนไ์ ด้ 2. แจง้ คะแนนระหว่างภาคเรียนให้ผู้เรยี น 3. แกป้ ัญหาการเรียนของผูเ้ รียนได้ 4. ผเู้ รยี นนาความร้ทู ี่ศึกษามาไปสอบปลายภาคเรยี นได้ เนือ้ หาสาระ 1. ทบทวนเนอ้ื หาวชิ าทีไ่ ด้ศกึ ษามาแบบยอ่ 2. รวบรวมคะแนนระหว่างภาคเรยี น 3. ปญั หาการเรียนของผเู้ รยี น 4. สอบปลายภาคเรยี น กจิ กรรมการเรียนรู้ 1. ครูแจ้งใหผ้ ู้เรียนทราบคะแนนระหวา่ งภาค และกลางภาค จดุ ประสงคท์ ่ผี ู้เรยี นยังไมไ่ ดป้ ฏบิ ตั ิ หรือไมผ่ า่ น หรอื ไม่ไดส้ อบ ใหผ้ เู้ รยี นดาเนินการโดยพบครผู สู้ อนกาหนดวันเวลาท่ีจะปฏบิ ตั หิ รือสอบ หรอื เรียนเพม่ิ เตมิ 2. ผเู้ รยี นรบั ทราบจดุ ประสงคก์ ารสอบปลายภาควา่ จะมีการสอบเร่อื งใดบา้ ง ผูเ้ รยี นไมเ่ ขา้ ใจเรอ่ื งใดกใ็ หซ้ กั ถาม 3. ครแู ละผเู้ รยี นรว่ มกันทบทวนบทเรียนท่ผี า่ นมาโดยสรปุ สือ่ และแหล่งการเรียนรู้ 1. ขอ้ มูลการเก็บคะแนนของผูเ้ รยี น 2. จดุ ประสงคก์ ารสอบปลายภาค หลกั ฐาน 1. ใบเช็ครายช่ือเขา้ ห้องเรียน และเขา้ หอ้ งสอบ 2. ข้อสอบ

3. เอกสารในการสอบตา่ งๆ 71 การวัดผลและการประเมินผล เปน็ ไปตามเกณ์ทไ่ี ดแ้ จง้ ไว้ในแผนการจัดการเรยี นรสู้ ปั ดาห์ที่ 1-18

บนั ทึกหลังการสอบ 72 1. ผลการจัดการเรยี นรูต้ ามแผนการสอน 1.1 วัน เดอื น ปี ................สอนคร้ังที่ ........... สาขา/ชน้ั ปี ......................จานวนผูเ้ รียน............คน มาเรียนปกต.ิ ..........คน ขาดเรยี น............คน ลาป่วย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน 1.2 หวั ขอ้ เรอ่ื ง/เน้อื หา สาระ : …………………….…………………….........................................  สอนครบตามหัวข้อเรอ่ื งในแผนฯ  สอนไมค่ รบเนอื่ งจาก............................................. 1.3 กิจกรรม/วธิ กี ารสอน  ครแู นะนาและบอกจุดประสงค์  ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธติ /.  ทาแบบทดสอบก่อนเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรยี น  ทาแบบฝึกหดั /โจทยป์ ญั หา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน  อืน่ ระบ)ุ ............................................................................................................................... 1.4 สอ่ื การเรียนร/ู้ แหล่งการเรยี นรู้ : …..……………………………………………………………..…… 2. ผลการเรยี นรขู้ องผเู้ รียน/ผลการสอนของครู/ปญั หาทพี่ บ 2.1 การวดั ผลและประเมินผล/ผลการเรยี นรูข้ องผูเ้ รียน : ……………………………………….………… ................................................................................................................................................................. 2.2 สมรรถนะทผี่ ้เู รยี นได้รบั : ........................................................................................................ .............................................................................................................................................................. 2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยม : ..…………………………………………………….. ……………................................................................................................................................................ 2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….……………. …….......................................................................................................................................................... 2.5 ปญั หาท่นี าไปสู่การวจิ ัย :……………………………..……………………....….………………… ……………............................................................................................................................................... 3. แนวทางการพัฒนาคุณภาพการสอน 3.1 ผลการใชแ้ ละปรบั ปรุงแผนการสอนครั้งน้ี : ……………………………………………………..…………………………………………………………….. …………….................................................................................................................................................... 3.2 แนวทางพัฒนาคุณภาพวธิ สี อน/สอ่ื /การวัดผล/เอกสารชว่ ยสอน .................................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………