การจดั ทำโครงสรา งรายวชิ า รายวิชา ภาษาอังกฤษเพอื่ การสื่อสาร 3 รหัสวชิ า อ32213 กลมุ สาระการเรียนรูภ าษาตา งประเทศ จดั ทำโดย นางสาววภิ าวี วิลาวรรณ ตำแหนง ครูผูชวย โรงเรยี นราชประราชนเุ คราะห 31 ตำบลชา งเค่ิง อำเภอแมแจม จังหวัดเชยี งใหม สำนักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สำนักงานการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร
การจดั ทำโครงสรา งรายวชิ า รายวิชา ภาษาอังกฤษเพอื่ การสื่อสาร 3 รหัสวชิ า อ32213 กลมุ สาระการเรียนรูภ าษาตา งประเทศ จดั ทำโดย นางสาววภิ าวี วิลาวรรณ ตำแหนง ครูผูชวย โรงเรยี นราชประราชนเุ คราะห 31 ตำบลชา งเค่ิง อำเภอแมแจม จังหวัดเชยี งใหม สำนักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สำนักงานการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร
คำอธิบายรายวชิ า รายวิชา ภาษาองั กฤษเพ่ือการสื่อสาร 3 รหัสวชิ า อ32213 ชั้นมธั ยมศึกษาที่ 5 ภาคเรียนท่ี 1 ปการศึกษา 2564 เวลาเรียน 40 ช่วั โมง จำนวน 1.0 หนวยกิต คำอธิบายรายวชิ า ฟงและพูดบทสนทนาเกี่ยวกับขอมูล ขาวสารเหตุการณตาง ๆ ในทองถิ่น ตลอดจนการใชภาษาเพื่อ การส่ือสารไดอ ยางตอเนื่อง โดยใชส อื่ เทคโนโลยี วธิ ีการ และรปู แบบทห่ี ลากหลายในการนำเสนอ แลกเปล่ียน ความรู ขอมูล ขาวสาร ความคิดรวบยอด ความคิดเห็น การแสดงความรูสึก ความตองการที่เกี่ยวของกับ กิจกรรม เรอ่ื งราว เหตุการณ ท้ังของสว นตัว ชุมชน และสงั คมในอดีต ปจ จุบัน หรืออนาคตไดอยางสรางสรรค มีประสิทธิภาพ และสนุ ทรยี ภาพ ถูกตอ งเหมาะสม ตามมารยาทสงั คม และสอดคลองกบั วฒั นธรรมของเจาของ ภาษา เพื่อสรางเสริมความรวมมือ และความสัมพันธอันดีระหวางบุคคล ชุมชน และสังคม ตลอดจนเปน เครื่องมือในการแสวงหาความรูอันเปนพื้นฐานในการพัฒนา และเปดโลกทัศนเพื่อการศึกษาตอ การประกอบ อาชพี และการเรยี นรตู ลอดชีวติ ผลการเรียนรู 1. ฟง และพูดสนทนาเกย่ี วกับการสอบถามสถานทีต่ งั้ และทิศทาง ถามตอบเกยี่ วกับการถามทางได 2. อา นและเขยี นบรรยายการเพ่ือขอและใหข อ มลู เกีย่ วกบั สถานทตี่ งั้ และทศิ ทางได 3. พูดและเขยี นบรรยายแสดงความตองการ เสนอ ตอบรับ และปฏเิ สธการใหค วามชวยเหลือใน สถานการณจ ำลองหรือสถานการณจ ริงอยา งเหมาะสม 4. พดู และเขยี นบรรยายเก่ยี วกบั การขอและใหคำแนะนำ เรอ่ื งและประเดน็ ตาง ๆ ท่ีอยใู นความ สนใจของสงั คมและตามความสนใจได 5. พูดและเขียนแสดงความคดิ เห็นเก่ียวกบั กิจกรรม ประสบการณแ ละเหตุการณ ทงั้ ในทองถ่ิน สังคม และโลก พรอ มทงั้ ใหเ หตผุ ลและยกตวั อยา งประกอบ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู
ผังมโนทัศน รายวิชา ภาษาอังกฤษเพือ่ การส่ือสาร 3 รหสั วิชา อ32213 ระดับช้ัน มธั ยมศกึ ษาปที่ 5 ภาคเรียนท่ี 1 ปการศกึ ษา 2564 หนวยที่ 9 สถานทตี่ ง้ั และทิศทาง หนว ยท่ี 10 การใหคำส่ัง (Location & Direction) (Order) จำนวน 10 ชั่วโมง : 15 คะแนน จำนวน 10 ชว่ั โมง : 15 คะแนน รายวชิ า ภาษาอังกฤษเพ่ือ สือ่ สาร 3 ช้ัน มัธยมศึกษาปที่ 5 จำนวน 40 ช่ัวโมง หนวยท่ี 11 การขอและให หนว ยท่ี 12 การแสดงความ คำแนะนำ คิดเหน็ (Asking and Giving Advice) (Expressing Opinion) จำนวน 10 ช่ัวโมง : 15 คะแนน จำนวน 10 ช่วั โมง : 15 คะแนน หมายเหตุ : คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน รวม 40 คะแนน
โครงสรา งรายวชิ า รายวชิ า ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสาร 3 รหัสวชิ า อ32213 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 1 ปก ารศึกษา 2564 ท่ี ชือ่ หนวย รหัส มฐ.ตวั ชีว้ ดั / ผลการเรยี นรู สาระสำคญั เวลา นำ้ หนักคะแนน คะแนน (ชม.) KPA รวม 9 สถานท่ตี ั้งและทิศทาง - ฟงและพูดสนทนาเก่ยี วกับการสอบถาม หนว ยการเรยี นรูนม้ี ีจุดมุงหมายใหน ักเรยี นฟงขอ ความ (Location & Direction) สถานท่ตี งั้ และทศิ ทาง ถามตอบเกยี่ วกับการ เก่ยี วกบั การสอบถามสถานทต่ี ง้ั และทศิ ทาง พดู ตอบ 10 663 15 ถามทางได คำถามเกีย่ วกับการสอบถามสถานท่ีตงั้ และทิศทาง อาน 10 663 15 10 การใหคำส่ัง (Order) - อานและเขียนบรรยายการเพือ่ ขอและให บทอานเกีย่ วกับการสอบถามสถานทต่ี งั้ และทิศทาง 10 663 15 ขอ มูลเก่ียวกบั สถานทต่ี ้งั และทิศทางได และเขยี นบรรยายเกย่ี วกับการบอกการเดนิ ทางจาก 11 การขอและใหค ำแนะนำ โรงเรยี นไปยงั บานของตนเอง รวมทงั้ หนา ทภ่ี าษา (Asking and Giving Advice) - พดู และเขยี นบรรยายแสดงความตอ งการ โครงสรา งประโยค และไวยากรณท ี่เปนพ้นื ฐานของ เสนอ ตอบรบั และปฏเิ สธการใหความ กิจกรรมการฟง พดู อา น และเขยี นในหนว ยการเรยี นรู ชว ยเหลอื ในสถานการณจ ำลองหรอื นี้ สถานการณจ รงิ อยา งเหมาะสม หนวยการเรยี นรูนม้ี ีจดุ มุง หมายใหน กั เรียนฟงขอ ความ เก่ยี วกบั การใหคำสัง่ พูดตอบคำถามเกยี่ วกบั การให - พูดและเขียนบรรยายเก่ียวกับการขอและให คำสงั่ อานบทอานเกยี่ วกับการใหค ำสงั่ และเขยี น คำแนะนำ เรอ่ื งและประเด็นตาง ๆ ที่อยใู น บรรยายเก่ยี วกบั การใหค ำสง่ั รวมท้งั หนาทภ่ี าษา ความสนใจของสังคมและตามความสนใจได โครงสรางประโยค และไวยากรณท ีเ่ ปนพ้นื ฐานของ กิจกรรมการฟง พดู อาน และเขยี นในหนวยการเรยี นรู น้ี หนว ยการเรียนรนู มี้ จี ดุ มงุ หมายใหน ักเรียนฟงขอ ความ เกี่ยวกบั การขอและใหคำแนะนำเรอื่ งตา ง ๆ ในชวี ิต พดู ตอบคำถามเกยี่ วกบั การขอและใหค ำแนะนำเรื่องตา ง ๆ ในชีวิต อานบทอา นเก่ียวกบั การขอและใหค ำแนะนำ เรอ่ื งการดแู ลรกั ษาสขุ ภาพ และเขยี นบรรยายเกี่ยวกบั
ท่ี ชื่อหนวย รหสั มฐ.ตวั ช้วี ัด / ผลการเรียนรู สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนักคะแนน คะแนน (ชม.) K P A รวม 12 การแสดงความคิดเหน็ การขอและใหค ำแนะนำเรอ่ื งการดแู ลรักษาสขุ ภาพ (Expressing Opinion) รวมทง้ั หนา ที่ภาษา โครงสรา งประโยค และไวยากรณที่ เปนพื้นฐานของกจิ กรรมการฟง พดู อา น และเขยี นใน หนว ยการเรยี นรนู ี้ - พดู และเขียนแสดงความคิดเห็นเกย่ี วกบั หนว ยการเรียนรนู มี้ ีจดุ มุงหมายใหน ักเรยี นฟงขอ ความ 10 6 6 3 15 กิจกรรม ประสบการณแ ละเหตกุ ารณ ทั้งใน เก่ียวกับการแสดงความคดิ เหน็ ในเรื่องท่ัวไปใน ทองถนิ่ สงั คม และโลก พรอ มทง้ั ใหเหตผุ ล ชีวติ ประจำวัน พูดตอบคำถามเกย่ี วกบั การแสดงความ และยกตวั อยางประกอบ คดิ เห็นในเร่อื งทวั่ ไปในชวี ิตประจำวัน อานบทอา น เกีย่ วกบั การแสดงความคดิ เหน็ ในเรอ่ื งท่วั ไปใน ชวี ิตประจำวนั และเขยี นแสดงความคิดเหน็ ในเรือ่ ง ทวั่ ไปในชวี ิตประจำวันของตนเอง รวมทงั้ หนา ที่ภาษา โครงสรา งประโยค และไวยากรณท ี่เปน พื้นฐานของ กจิ กรรมการฟง พดู อา น และเขยี นในหนว ยการเรยี นรู นี้ รวมทง้ั สิ้น 40 24 24 12 60 สอบกลางภาค 20 สอบปลายภาค 20 รวมคะแนนทัง้ ภาคเรียน 100
การวิเคราะหมาตรฐานและตัวช้ีวัด รายวิชา ภาษาอังกฤษเพ่ือการส่อื สาร 3 รหัสวชิ า อ32213 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที่ 5 ภาคเรียนท่ี 1 ปก ารศึกษา 2564 ตัวชว้ี ดั / รอู ะไร ทำอะไร ภาระงาน / ชั้นงาน สมรรถนะสำคัญ คุณลักษณะของ คุณลกั ษณะอัน ผลการเรียนรู วิชา พึงประสงค ระบใุ จความสำคญั จากการอา นและฟง คำตอบที่ไดจ ากการอานและฟง ขอมลู เกยี่ วกับการ - การสือ่ สาร การฟง : - ใฝเรยี นรู หนว ยการเรยี นรูท่ี 9 ขอ มูลเกย่ี วกบั การสอบถามสถานทตี่ ้งั สอบถามสถานทตี่ ัง้ และทศิ ทางเพอ่ื ไปยังสถานที่ตางๆ - การคิด ฟง บทสนทนา - มุงมนั่ ในการ สถานทต่ี ั้งและทิศทาง และทศิ ทางเพือ่ ไปยงั สถานท่ีตา งๆ ถอยคำพูดถาม-ตอบเก่ียวกับการถามทางตามแผนท่ี - การแกปญ หา การพดู : ทำงาน (Location & พดู ถาม-ตอบเกีย่ วกบั การถามทางตาม ถอ ยคำพูดบรรยายบอกทางไปยงั สถานทที่ อ งเที่ยว - การใชท ักษะชวี ติ สอบถามทาง Direction) แผนที่ คำตอบที่ไดจ ากการอานบทความเกย่ี วกบั การเดินทาง - การใชเทคโนโลยี การอา น : - ฟง และพดู สนทนา พดู บรรยายบอกทางไปยงั สถานที่ ทอ งเท่ียว อา นบทความ เก่ียวกบั การสอบถามสถาน ทอ งเทีย่ ว ผลงานเขยี นบรรยายบอกทางไปยงั สถานทที่ อ งเทย่ี ว การเขยี น : ทีต่ ้ังและทศิ ทาง ถามตอบ ระบุใจความสำคญั จากการอา นบทความ เขียนบอกทาง เกีย่ วกบั การถามทางได เกี่ยวกับการเดนิ ทางทองเท่ียว คำตอบทไ่ี ดจ ากการอา นและฟง ขอ มูลเก่ียวกบั การแสดง - อานและเขียนบรรยาย เขียนบรรยายบอกทางไปยังสถานท่ี ความตองการระหวางการรบั ประทานอาหาร - การสอื่ สาร การฟง : - ใฝเรยี นรู การเพ่อื ขอและใหข อ มลู ทอ งเทย่ี ว ถอยคำพูดถาม-ตอบเกย่ี วกบั การแสดงความตอ งการ - การคิด บทสนทนา - มงุ มนั่ ในการ เกย่ี วกับสถานท่ีตง้ั และ ระบุใจความสำคญั จากการอานและฟง เสนอ ตอบรบั และปฏเิ สธการใหค วามชวยเหลือใน - การแกป ญหา การพดู : ทำงาน ทศิ ทางได ขอ มลู เกีย่ วกับการแสดงความตอ งการ สถานการณจ ำลอง - การใชท กั ษะชวี ิต พดู บรรยายแสดง หนว ยการเรียนรูที่ 10 ระหวา งการรับประทานอาหาร ถอ ยคำพดู แสดงความตองการในสถานการณจ ำลอง - การใชเ ทคโนโลยี ความตองการ การใหคำสงั่ (Order) พูดถาม-ตอบเกย่ี วกับการแสดงความ การอา น : - พูดและเขียนบรรยาย ตอ งการ เสนอ ตอบรบั และปฏเิ สธการ อา นบทความ แสดงความตองการ เสนอ ใหความชวยเหลอื ในสถานการณจ ำลอง การเขียน : ตอบรบั และปฏิเสธการให ความชว ยเหลอื ใน พดู แสดงความตองการในสถานการณ สถานการณจำลองหรือ จำลอง สถานการณจรงิ อยา ง เหมาะสม
ตัวชี้วัด / รอู ะไร ทำอะไร ภาระงาน / ชนั้ งาน สมรรถนะสำคญั คณุ ลกั ษณะของ คุณลกั ษณะอัน ผลการเรียนรู วชิ า พงึ ประสงค ระบุใจความสำคญั จากการอานบทความ คำตอบทไ่ี ดจากการอานบทความเกีย่ วกับการเขียนขอ - การสื่อสาร หนวยการเรยี นรทู ่ี 11 เกี่ยวกบั การเขียนขอเรียกรอง เรยี กรอ ง - การคดิ เขยี นแสดงความ การขอและใหคำแนะนำ เขยี นรองเรียนตามเรื่อง ประเด็นที่อยูใน ผลงานเขยี นรองเรียนตามเร่อื ง ประเด็นทอี่ ยใู นความ - การแกป ญหา ตอ งการ (Asking and Giving - การใชท ักษะชวี ิต Advice) ความสนใจของสงั คม สนใจของสงั คม - การใชเ ทคโนโลยี การฟง : - พูดและเขยี นบรรยาย ระบุใจความสำคญั จากการอา นและฟง คำตอบทไ่ี ดจากการอา นและฟงขอมลู การบรรยาย - การสอ่ื สาร ฟงบทสนทนา - ใฝเรยี นรู เกี่ยวกับการขอและให ขอ มูลการบรรยายเกี่ยวกบั การขอและให เก่ยี วกับการขอและใหคำแนะนำ เรอื่ งและประเดน็ - การคิด การพดู : - มงุ ม่ันในการ คำแนะนำ เร่ืองและ คำแนะนำ เร่อื งและประเด็น - การแกปญหา พดู ขอและให ทำงาน ประเดน็ ตาง ๆ ที่อยูใ น พดู ถาม-ตอบเกีย่ วกบั การขอและให ถอยคำพดู ถาม-ตอบเกย่ี วกบั การขอและใหค ำแนะนำ - การใชทกั ษะชวี ติ คำแนะนำ ความสนใจของสงั คมและ คำแนะนำ เรือ่ งและประเดน็ ตา ง ๆ ท่ีอยู เร่ืองและประเดน็ ตาง ๆ ที่อยใู นความสนใจ - การใชเ ทคโนโลยี การอา น : ตามความสนใจได ในความสนใจ อานบทความ หนว ยการเรียนรูท่ี 12 พดู ใหคำแนะนำเร่อื งและประเดน็ ตา ง ๆ ถอ ยคำพดู แนะนำเรือ่ งและประเดน็ ตาง ๆ ทีอ่ ยใู นความ การเขยี น : การแสดงความคิดเห็น ท่ีอยใู นความสนใจ สนใจ เขยี นใหคำแนะนำ (Expressing Opinion) ระบุใจความสำคญั จากการอานบทความ คำตอบทีไ่ ดจ ากการอานบทความการใหค ำแนะนำเร่อื ง - พูดและเขยี นแสดงความ การใหคำแนะนำเรอื่ งสขุ ภาพ สุขภาพ คดิ เหน็ เกยี่ วกบั กจิ กรรม เขียนบรรยายใหคำแนะนำเรอื่ งสุขภาพ ผลงานเขียนบรรยายใหค ำแนะนำเรอื่ งสุขภาพ ประสบการณแ ละ ระบุใจความสำคญั จากการอานและฟง คำตอบที่ไดจากการอา นและฟงขอ มลู เก่ยี วกับการแสดง การฟง : - ใฝเ รยี นรู เหตุการณ ท้ังในทอ งถิ่น ขอมลู เกย่ี วกับการแสดงความคดิ เหน็ ความคิดเหน็ เกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณและ ฟง บทสนทนา - มงุ ม่ันในการ สงั คม และโลก พรอมทงั้ เกยี่ วกับกิจกรรม ประสบการณแ ละ เหตกุ ารณ ทง้ั ในทอ งถิ่น สงั คม และโลก การพูด : ทำงาน ใหเ หตผุ ลและยกตัวอยา ง เหตกุ ารณ ทงั้ ในทอ งถ่นิ สงั คม และโลก พูดแสดงความ ประกอบ พูดถาม-ตอบแสดงความคดิ เห็นเกย่ี วกับ ถอยคำพดู ถาม-ตอบแสดงความคดิ เหน็ เกี่ยวกบั กจิ กรรม คดิ เห็น กจิ กรรม ประสบการณแ ละเหตุการณ ทั้ง ประสบการณแ ละเหตกุ ารณ ทงั้ ในทอ งถิน่ สังคม และ การอาน : ในทอ งถ่นิ สงั คม และโลก โลก อา นบทความ พูดแสดงความคิดเห็นเกยี่ วกบั กจิ กรรม ถอ ยคำพดู แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม การเขยี น : ประสบการณแ ละเหตุการณ ท้ังใน ประสบการณแ ละเหตกุ ารณ ท้งั ในทอ งถนิ่ สังคม และ เขียนแสดงความ ทอ งถน่ิ สังคม และโลก โลก คิดเหน็
ตวั ชีว้ ัด / รูอ ะไร ทำอะไร ภาระงาน / ช้นั งาน สมรรถนะสำคญั คุณลักษณะของ คณุ ลักษณะอนั ผลการเรียนรู วชิ า พงึ ประสงค ระบุใจความสำคญั จากการอา นบทความ คำตอบท่ไี ดจ ากการอา นบทความ เขยี นบรรยายแสดงความคดิ เห็นเกย่ี วกบั ผลงานเขียนบรรยายแสดงความคดิ เห็นเกีย่ วกบั กจิ กรรม กจิ กรรม ประสบการณแ ละเหตุการณ ทั้ง ประสบการณแ ละเหตกุ ารณ ทงั้ ในทอ งถนิ่ สงั คม และ ในทองถ่นิ สังคม และโลก โลก
การวดั และประเมินผลการเรยี นรู รายวชิ า ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 3 รหัสวชิ า อ32213 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 1 ปการศกึ ษา 2564 เปา หมายการเรียนรู ภาระงาน / ช้นิ งาน วธิ ีวดั เครอ่ื งมือวดั ประเดน็ / เกณฑการใหค ะแนน คะแนน หนวยการเรยี นรทู ่ี 9 สถานที่ตั้งและ คำตอบทไี่ ดจากการอาน ประเมินผลจากจำนวน - ใชเกณฑผา นรอ ยละ 70 - ทิศทาง และฟงขอ มลู เกยี่ วกับ คำตอบทีถ่ ูกตอ ง (Location & Direction) การสอบถามสถานที่ต้ัง แบบประเมนิ การ - พูดไดตรงประเดน็ พูดถูกตอ งตามหลกั ไวยากรณ 20 หนวยการเรยี นรูนมี้ ีจดุ มงุ หมายให และทิศทางเพ่อื ไปยัง ประเมินการพดู ถาม- สนทนากจิ กรรมคู - นำ้ เสียงชัดเจน ออกเสยี งถูกตอ ง 20 นกั เรียนฟงขอความเก่ยี วกับการ สถานทตี่ า งๆ ตอบ แบบประเมนิ การพูด - พูดเนน เสยี งประโยค/คำไดถ กู ตอ ง - สอบถามสถานทตี่ ง้ั และทศิ ทาง พูด ถอยคำพดู ถาม-ตอบ ประเมนิ การพูด - - พูดคลอ งแคลว 20 ตอบคำถามเก่ียวกบั การสอบถาม เกี่ยวกบั การถามทางตาม แบบประเมนิ การเขยี น - ความถกู ตองดา นเนือ้ หา - สถานที่ตงั้ และทิศทาง อานบทอา น แผนท่ี ประเมินผลจากจำนวน - - การออกเสียง การใชค ำศัพท สำนวน และโครงสรา ง เกี่ยวกับการสอบถามสถานทต่ี ัง้ และ ถอ ยคำพูดบรรยายบอก คำตอบท่ีถูกตอ ง ภาษา ทศิ ทาง และเขียนบรรยายเกย่ี วกบั ทางไปยงั สถานที่ ประเมินการเขียน - ความสามารถในการพดู การบอกการเดินทางจากโรงเรียนไป ทองเทย่ี ว บรรยาย ใชเ กณฑผานรอ ยละ 70 ยงั บา นของตนเอง รวมท้งั หนา ท่ี คำตอบท่ไี ดจ ากการอา น ประเมินผลจากจำนวน - โครงสรางทางไวยากรณ ภาษา โครงสรางประโยค และ บทความเกย่ี วกับการ คำตอบทีถ่ ูกตอง - การสะกดคำและการใชเ ครื่องหมายวรรคตอน ไวยากรณท ่ีเปน พ้ืนฐานของกิจกรรม เดนิ ทางทองเทยี่ ว - การใชค ำศพั ท การฟง พูด อาน และเขยี นในหนวย ผลงานเขยี นบรรยาย - การนำเสนอเนื้อหา การเรยี นรนู ี้ บอกทางไปยังสถานที่ ใชเกณฑผ านรอยละ 70 หนว ยการเรียนรทู ่ี 10 การใหคำสัง่ ทองเท่ียว (Order) คำตอบทไ่ี ดจากการอาน และฟง ขอมูลเกย่ี วกบั การแสดงความตองการ
เปาหมายการเรียนรู ภาระงาน / ช้นิ งาน วิธวี ดั เครือ่ งมอื วัด ประเดน็ / เกณฑการใหคะแนน คะแนน หนวยการเรียนรูน ม้ี ีจุดมงุ หมายให ระหวางการรบั ประทาน ประเมินการพดู ถาม- แบบประเมนิ การ - พดู ไดต รงประเด็น พูดถกู ตอ งตามหลักไวยากรณ 20 นกั เรยี นฟงขอความเกย่ี วกบั การให อาหาร ตอบ สนทนากจิ กรรมคู - น้ำเสยี งชดั เจน ออกเสยี งถูกตอ ง คำสั่ง พูดตอบคำถามเก่ยี วกบั การให ถอ ยคำพูดถาม-ตอบ - พดู เนนเสียงประโยค/คำไดถกู ตอ ง 20 คำสัง่ อา นบทอานเกย่ี วกับการให เก่ียวกับการแสดงความ ประเมินการพดู แบบประเมนิ การพดู - พูดคลอ งแคลว - คำส่ัง และเขยี นบรรยายเกย่ี วกับ ตองการ เสนอ ตอบรบั - - ความถกู ตอ งดา นเนอ้ื หา 20 การใหค ำส่งั รวมทั้งหนา ทภี่ าษา และปฏเิ สธการใหค วาม ประเมินผลจากจำนวน แบบประเมินการเขยี น - การออกเสยี ง การใชค ำศพั ท สำนวน และโครงสรา ง - โครงสรา งประโยค และไวยากรณท ี่ ชวยเหลอื ในสถานการณ คำตอบทถี่ กู ตอง - ภาษา เปน พน้ื ฐานของกจิ กรรมการฟง พูด จำลอง ประเมินการเขียน - ความสามารถในการพูด 20 อาน และเขยี นในหนว ยการเรียนรนู ี้ ถอยคำพูดแสดงความ บรรยาย แบบประเมนิ การ ใชเ กณฑผ านรอ ยละ 70 หนวยการเรียนรทู ่ี 11 การขอและ ตอ งการในสถานการณ ประเมินผลจากจำนวน สนทนากิจกรรมคู - โครงสรา งทางไวยากรณ ใหคำแนะนำ จำลอง คำตอบทถี่ ูกตอง - การสะกดคำและการใชเ คร่ืองหมายวรรคตอน (Asking and Giving Advice) คำตอบท่ีไดจ ากการอาน - การใชคำศัพท หนวยการเรยี นรูนมี้ จี ดุ มุงหมายให บทความเกย่ี วกบั การ ประเมนิ การพดู ถาม- - การนำเสนอเนื้อหา นักเรียนฟง ขอ ความเก่ียวกบั การขอ เขยี นขอเรยี กรอง ตอบ ใชเ กณฑผ านรอยละ 70 และใหค ำแนะนำเรือ่ งตา ง ๆ ในชวี ติ ผลงานเขียนรองเรยี น พดู ตอบคำถามเกยี่ วกบั การขอและ ตามเร่อื ง ประเด็นท่ีอยู - พูดไดตรงประเด็น พูดถูกตอ งตามหลักไวยากรณ ใหค ำแนะนำเรือ่ งตา ง ๆ ในชีวติ อาน ในความสนใจของสงั คม - น้ำเสยี งชดั เจน ออกเสยี งถกู ตอ ง คำตอบท่ไี ดจากการอา น - พดู เนน เสียงประโยค/คำไดถกู ตอ ง และฟง ขอ มลู การ บรรยายเกี่ยวกบั การขอ และใหค ำแนะนำ เร่อื ง และประเด็น ถอ ยคำพูดถาม-ตอบ เกี่ยวกับการขอและให คำแนะนำ เรื่องและ
เปาหมายการเรยี นรู ภาระงาน / ช้นิ งาน วิธวี ัด เครื่องมือวดั ประเด็น / เกณฑก ารใหค ะแนน คะแนน บทอา นเก่ยี วกบั การขอและให ประเดน็ ตาง ๆ ท่อี ยูใน ประเมนิ การพดู แบบประเมนิ การพูด - พูดคลองแคลว 20 คำแนะนำเร่ืองการดแู ลรักษาสุขภาพ ความสนใจ ประเมินผลจากจำนวน - - ความถูกตองดานเนอ้ื หา - และเขยี นบรรยายเกี่ยวกับการขอ ถอยคำพดู แนะนำเร่อื ง คำตอบท่ีถกู ตอง แบบประเมนิ การเขยี น - การออกเสียง การใชค ำศพั ท สำนวน และโครงสรา ง 20 และใหคำแนะนำเรื่องการดูแลรกั ษา และประเด็นตา ง ๆ ท่อี ยู ประเมินการเขียน - ภาษา - สขุ ภาพ รวมท้ังหนา ทีภ่ าษา ในความสนใจ บรรยาย - ความสามารถในการพูด โครงสรางประโยค และไวยากรณท ่ี คำตอบท่ีไดจ ากการอา น ประเมินผลจากจำนวน แบบประเมินการ ใชเ กณฑผ า นรอ ยละ 70 20 เปน พืน้ ฐานของกจิ กรรมการฟง พูด บทความการให คำตอบทถี่ ูกตอง สนทนากจิ กรรมคู - โครงสรางทางไวยากรณ อา น และเขยี นในหนวยการเรยี นรนู ี้ คำแนะนำเรอ่ื งสุขภาพ - การสะกดคำและการใชเครื่องหมายวรรคตอน หนว ยการเรยี นรทู ่ี 12 การแสดง ผลงานเขียนบรรยายให ประเมนิ การพูดถาม- - การใชคำศัพท ความคิดเห็น คำแนะนำเร่อื งสขุ ภาพ ตอบ - การนำเสนอเนื้อหา (Expressing Opinion) ใชเ กณฑผ านรอยละ 70 หนวยการเรียนรนู ม้ี จี ดุ มงุ หมายให คำตอบท่ไี ดจ ากการอา น นักเรยี นฟงขอความเกย่ี วกบั การ และฟงขอ มูลเกยี่ วกบั - พูดไดตรงประเด็น พูดถูกตองตามหลกั ไวยากรณ แสดงความคดิ เหน็ ในเรือ่ งทว่ั ไปใน การแสดงความคดิ เห็น - นำ้ เสียงชัดเจน ออกเสยี งถกู ตอง ชวี ิตประจำวนั พูดตอบคำถาม เก่ียวกับกจิ กรรม - พูดเนนเสียงประโยค/คำไดถูกตอ ง เกี่ยวกบั การแสดงความคดิ เหน็ ใน ประสบการณแ ละ - พูดคลองแคลว เรอ่ื งท่วั ไปในชวี ติ ประจำวนั อา นบท เหตุการณ ทั้งในทอ งถิน่ อานเกีย่ วกบั การแสดงความคดิ เหน็ สังคม และโลก ในเรอ่ื งทวั่ ไปในชวี ติ ประจำวนั และ ถอ ยคำพูดถาม-ตอบ เขียนแสดงความคดิ เห็นในเรือ่ งทว่ั ไป แสดงความคดิ เหน็ ในชีวติ ประจำวันของตนเอง รวมทง้ั เก่ยี วกบั กจิ กรรม ประสบการณแ ละ เหตกุ ารณ ทั้งในทองถ่ิน สังคม และโลก
เปาหมายการเรยี นรู ภาระงาน / ช้นิ งาน วธิ ีวัด เครื่องมือวดั ประเด็น / เกณฑก ารใหค ะแนน คะแนน หนาทภ่ี าษา โครงสรา งประโยค และ ถอยคำพดู แสดงความ ประเมนิ การพูด แบบประเมินการพดู - ความถูกตองดา นเนอื้ หา 20 ไวยากรณท ี่เปนพืน้ ฐานของกจิ กรรม คิดเห็นเกยี่ วกบั กจิ กรรม ประเมนิ ผลจากจำนวน - การออกเสียง การใชค ำศพั ท สำนวน และโครงสราง การฟง พูด อาน และเขียนในหนวย ประสบการณแ ละ คำตอบทีถ่ กู ตอ ง - ภาษา - การเรยี นรนู ี้ เหตุการณ ท้ังในทองถ่นิ ประเมินการเขยี น แบบประเมนิ การเขยี น - ความสามารถในการพูด 20 สงั คม และโลก บรรยาย ใชเกณฑผา นรอ ยละ 70 คำตอบที่ไดจากการอาน - โครงสรา งทางไวยากรณ บทความ - การสะกดคำและการใชเครื่องหมายวรรคตอน ผลงานเขยี นบรรยาย - การใชค ำศพั ท แสดงความคดิ เหน็ - การนำเสนอเนื้อหา เกีย่ วกบั กจิ กรรม ประสบการณแ ละ เหตุการณ ท้งั ในทองถ่ิน สงั คม และโลก
Search
Read the Text Version
- 1 - 13
Pages: