TAXONOMIA_VERBOS_OBJET (1)

TAXONOMIA VERBOS AREA COGNITIVA. BENJAMIN S. BLOOMPrimer nivel Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivel Sexto nivelCONOCER COMPRENDER APLICAR ANALIZAR SINTETIZAR EVALUARAdquirir Cambiar Actuar Abstraer - Agrupar ArgumentarAnotar Codificar Aplicar Aislar Categorizar CategorizarCitar Convertir Aprovechar Analizar Clasificar Comparar(textualmente) Decir (con sus Clasificar Clasificar Combinar ComprobarDecir palabras) Computar Comparar Componer ConsiderarDefinir Definir (con sus Decir Contrastar Compilar ConcluirDetallar palabras) Demostrar Decidir Concebir ConstatarDistinguir Demostrar Discriminar Deducir Construir ContrastarEnlistar Describir Dramatizar Derivar Crear CriticarEnumerar Distinguir Elegir Desarmar Diseñar DecidirEnunciar Identificar Emplear Descomponer Distribuir DemostrarEscribir Leer Enlazar Describir Ensamblar ElegirExhibir Rescribir Explicar Descubrir Esquematizar EscogerExponer Redefinir Exponer Desglosar Especificar EstandarizarExpresar Representar Generalizar Detallar Estructurar EstimarIdentificar Traducir Ilustrar Detectar Explicar EvaluarIndicar Transformar Localizar Diferenciar Exponer FundamentarMarcar Argumentar Interpretar Discriminar Expresar JustificarMembretar Concretar Manejar Distinguir Formular JuzgarNombrar Decodificar Mostrar Dividir Generar MedirMostrar Demostrar Membretar Especificar Improvisar OpinarNarrar Distinguir Operar Examinar Inventariar PredecirReconocer Ejemplificar Practicar Fraccionar Modificar PrecisarRecordar Establecer Producir Identificar Narrar ProbarReferir Explicar Representar Localizar Organizar ReconocerRegistrar Exponer Resolver Omitir Planear RevisarRelatar Narrar Seleccionar Relacionar Producir SeleccionarRepetir Parafrasear Transferir Seccionar Programar SustentarSeñalar Redisponer Trazar Seleccionar Proponer TrazarSubrayar Relacionar Usar Proyectar Verificar. Reorganizar Utilizar Reconstruir Resumir Reacomodar - Completar Relatar Comprender Relacionar Diferenciar Reorganizar Derivar Reparar Determinar Simplificar Establecer Transmitir Estimar Extender Extrapolar Formular Generalizar Inducir Inferir Intrapolar Organizar Opinar Predecir Página 1 de 1

TAXONOMIA DEL AREA AFECTIVA. David R. KrathwohlPrimer nivel Segundo Nivel Tercer Nivel Cuarto nivel Quinto nivelRECIBIR RESPONDER VALORAR ORGANIZAR O CARACTERIZACION JERARQUIZAR- Atender - Aprueba - Acepta - AlabaAislar Atiende Cree - Abstrae CambiaConocer Busca Desea Compara CompletaConversa Confía Discute Conceptualiza Define(Ocasionalmente) Conformarse Gusta Descubre JuzgaDarse cuenta Discute Mejora (su Discute ReclamaDiferenciar Hace competencia Explica Tiene disposiciónDistinguir Hace ( lo que se le en) Expone razones RevisaEnterarse encomienda) Reconoce Generaliza - ConcibeEscuchar Obedece Renuncia Propone DesarrollaObservar Observa Se identifica Se esfuerza ElaboraPiensa (a veces en Pregunta - Alentar Se forma un juicio Evitareconocer) Responde Asistir solo FormaRecuerda (algo) Sigue Ayudar Teoriza ResuelveSe percata Realiza Busca Valora Ser bien evaluadoSeparar - Busca Desea - Armoniza Ser distintoSer consciente Contribuye Examina Concibe Ser original- Aceptar Coopera Existe DefineAtender Discute Lo sigue ElaboraCombinar Efectúa Participa EstructuraElegir Elige (Activamente) Forma un criterioEstar dispuesto Está dispuesto Prefiere personal sobre síTolerar Exhibe Resume Formula- Acepta prefiriendo Está interesado Se IntegraAtiende Ofrece compromete OrganizaSelecciona (espontáneamente) Subsidiar PlaneaControla el cuerpo Ofrece ( por propia - ApoyaEscucha iniciativa) ArgumentaObserva Practica Debate(Preferenciando) Selecciona DefiendePrefiere leer ExigePregunta FomentaResponde NiegaSe mantiene atento Presta servicios Profundiza Promueve Tiene fe Página 2 de 2

TAXONOMIA VERBOS AREA PSICOMOTRIZ SIMPSONIMITACION MANIPULACION PRECISION CONTROL AUTOMATIZACION CREATIVI DAD-Imitar gestos. -Mover diferentes - Realizar Coordinar los Actuar con naturalidad -Solucionar partes del cuerpo movimientos movimientos y soltura al: problemas.-Repetir según indicaciones. sincronizados al:movimientos. . -Dramatizar -Diseñar - Manipular -Danzar -Danzar herramienta-Reproducir herramientas -Gesticular -Saltar -Cantar sotrazos. según - Correr -Declamar maquinaria. -Seguir la indicaciones. -Manejar-Imitar sonidos secuencia de un herramientas. Actuar con naturalidad -Idear proceso -Manejar u -Operar y destreza al: nuevos establecido operar maquinaria. - Manejar herramientas. procesos. herramientas -Dramatizar -Manejar herramienta -Tararear una o maquinaria -Tocar un -Operar maquinaria -Inventar tonada con destreza. instrumento -Utilizar instrumentos nuevos musical -Hacer gimnasia o pasos. -Confeccionar - Elaborar deportes materiales Coordinar las -Leer en voz alta. -Idear -Elaborar conforme a lo acciones de: -Bailar una danza. coreografía especificado. -Realizar trazos o original. -Construir -Un equipo de modelar. -Producir trabajo. -Crear -Bosquejar sonidos -Un equipo nuevas rítmicos. deportivo. melodías -Diseñar -Un conjunto con -Entonar coral. instrumento -Armar cantos musical. sencillos. -Corregir o -Desarmar rectificar -Improvisar movimientos. actuaciones -Manejar bibliografía -Corregir o -Idear y rectificar manejar - Escribir acciones. nuevas técnicas -Leer en voz alta pictóricas. Página 3 de 3