ตน4

๔. การดำรงชีวติ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๔. การดำรงชีวติ ตามหลัก •สมดุ บนั ทกึ ความดี •แฟ้มสะสมผลงานการพฒั นา ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตนเองและพฒั นาวชิ าชพี ครู ๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจ ขา้ พเจ้ามคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกยี่ วกบั •เกียรตบิ ตั ร • ภาพกิจกรรม เกี่ยวกับ หล ักป รัชญาของ หลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ตระหนกั ถึง เศรษฐกจิ พอเพยี ง คณุ คา่ ของการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจ พอเพยี ง และน้อมนำหลกั ปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพยี งมาใชใ้ นชวี ติ ประจำวัน เพอ่ื ความผาสุกของตนเองในปจั จบุ ันและอนาคต ๔.๒ มีการนำหลักปรัชญา ขา้ พเจ้านำหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง •สมดุ บนั ทึกความดี ของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ มาสอดแทรกในการการบรรยายนักศกึ ษา •กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น •รายงานกจิ กรรมงานศูนยฝ์ กึ ประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ เทยี บระดับและในการส่งเสรมิ สนบั สนุน อาชพี ชมุ ชน ในหอ้ งเรยี น กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน การจดั กจิ กรรม 1 •สรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านโดยการ อำเภอ 1 อาชีพ วชิ าการขยายเพาะพันธุ์ไม้ เผยแพร่ขา่ วสารผ่าน Facebook Fanpage ถนิ่ เพือ่ ใหผ้ ู้เรียนและประชาชน มคี วามรู้ • ภาพกิจกรรม ความเข้าใจในหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง สามารถนำหลักของความพอเพยี ง คือ พอประมาณ มเี หตุผล มีภูมคิ ้มุ กนั ทดี่ ีในตวั บนเง่ือนไข ของความรคู้ คู่ ณุ ธรรม ผเู้ รียนนำไปประยกุ ต์ ใช้ในชีวติ ประจำวนั ได้

เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ัตงิ าน •หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๔.๓ มกี ารนำหลกั ปรัชญา ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ •สมดุ บันทกึ ความดี ของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั พอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รบั •คำส่ังมอบหมายปฏบิ ัตงิ าน ประยุกต์ใชก้ บั ภารกิจท่ีไดร้ บั มอบหมาย ดำเนินชวี ติ โดยยดึ หลักปรชั ญาของ •รายงานการเขา้ รว่ มกจิ กรรม/ มอบหมายอืน่ เศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการ การประชุม ทำงาน ทำงานด้วยความไม่ประมาท บน •รายงานกิจกรรมงานภาคี เงื่อนไขความรูค้ ู่คุณธรรม เช่น การประยกุ ต์ใช้ G00gle Form ,Google Sheet ,Google เครือขา่ ยและกิจการพิเศษ Drive มาใช้ในงานภารกิจที่ได้รับมอบหมาย โดยการส่งล้งิ คใ์ ห้ครูรายงานผลกิจกรรมตา่ ง ๆ •รายงานกจิ กรรมงานศนู ยฝ์ ึก ของกศน.ตำบล หรือการสอบแบบสอบถาม อาชีพชุมชน ของนักศึกษาและประชาชน เพื่อให้การ ทำงานเกิดความคลอ่ งตัวความสะดวก รวดเรว็ •สรปุ ผลการปฏบิ ตั งิ านโดยการ เผยแพรข่ ่าวสารผ่าน Facebook Fanpage และเกดิ ประสทิ ธภิ าพในการปฏบิ ัติงาน •ภาพกจิ กรรม ๔.๔ มีการนำหลักปรัชญา ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ •สมดุ บนั ทกึ ความดี ของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ พอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิต •รายงานการเขา้ รว่ มกิจกรรม/ ประยกุ ต์ใช้กบั การดำรงชีวิตของ ของตนเอง โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ การประชมุ ตนเอง พอเพียงของในหลวง เป็นแนวทางในการ •ภาพกิจกรรม ดำเนินชีวติ ในการดำเนินชีวติ การดำรงตน ด้วยความไม่ประมาท มีเหตุมีผล ในการ ทำงาน ๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างในการนำ •สมุดบนั ทกึ ความดี หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ •รายงานการเข้ารว่ มกิจกรรม/ พอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับ ประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง ๆ หรือการ การประชมุ ภารกิจตา่ ง ๆ หรอื การดำรงชีวิต ดำรงชีวิตของตน ปฏิบัติตนเปน็ แบบอย่างท่ีดี •สัมภาษณ์ครู นักเรียน ของตน แก่ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการ • ภาพกิจกรรม ดำเนนิ ชวี ติ

หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู •สมดุ บนั ทึกความดี • แฟม้ สะสมผลงานการพัฒนาตนเอง และพฒั นาวิชาชพี ครู • คำสั่งมอบหมายการปฏิบัติงาน • สรุปผลการปฏิบัติงานโดยการเผยแพร่ ขา่ วสารผา่ น Facebook Fanpage • รายงานกจิ กรรมงานศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน • รายงานกิจกรรมงานภาคีเครือข่ายและกิจการพเิ ศษ

•รายงานการเขา้ ร่วมกิจกรรม/การประชุม ภาพกจิ กรรม

๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ความรู้ ความเข้าใจเก่ยี วกบั หลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ผา่ นการพัฒนาตามหลกั สตู ร “ครรู ุ่นใหม่ หวั ใจพอเพียง. ตามโครงการพัฒนาสมรรถนะครูและบคุ ลากรทางการศึกษาเพ่อื เสรมิ สร้างความยัง่ ืนทางการเงนิ ผา่ นระบบออนไลน์ (จำนวน 12 ชว่ั โมง) ๔.๒ มีการนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกตใ์ ช้กับการจดั การเรียนรู้ในห้องเรยี น

นำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาใช้ในบรรยายพิเศษ เรอ่ื ง การศึกษาตลอดชีวิตและการคิดเปน็ ใหก้ บั ผู้ผา่ นการประเมินเทยี บระดับการศกึ ษา รนุ่ ที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 ๔.๓ มกี ารนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรับประยุกตใ์ ช้กับภารกจิ ท่ไี ด้รบั มอบหมายอืน่ รว่ มจดั กจิ กรรม 1 อำเภอ1 อาชพี หลักสูตรวิชาการเพาะพันธุส์ ้มโอ กศน.ตำบลไทยาวาส ตามแนวทางการดำเนนิ งานกจิ กรรมฝกึ อาชีพ เพาะพนั ธไุ์ มพ้ ื้นถนิ่ สรา้ งอาชพี สรา้ งรายได้ ๔.๔ มีการนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยกุ ต์ใชก้ ับการดำรงชวี ิตของตนเอง

การปลูกผกั สวนครวั และพืชสมนุ ไพรไวก้ นิ เองทบ่ี ้านตนเองและครอบครัว จัดทำบญั ชรี ายรับ – รายจ่ายประจำเดือน ผ่าน Application ในโทรศพั ท์

๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง ๆ หรือการดำรงชีวติ ของตน นำนทิ รรศการเศรษฐกจิ พอเพยี งไปร่วมจดั นทิ รรศการและร่วมกจิ กรรมหม่บู ้านศลี 5 บา้ นสวนถว่ั ตำบลวดั ละมุด อำเภอนครชัยศรี จงั หวัดนครปฐม การนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปใช้ในการนิเทศและให้คำแนะนำผเู้ รยี น เช่น การนำวัสดุที่เหลอื ใชจ้ ากการฝึกอาชีพไปตอ่ ยอดพฒั นาผลติ ภัณฑ์