Amide

Amide อธิบาย | การอ่านชื่อแบบ IUPAC KAYMEE

Writen by KAYMEE

แอลคิล และ แอริลพูดคุยกันหลังเลิกคลาสเคมีในห้อเรียน . . 12:00 แอริลลล ได้ฟังที่ครูสอนบ้างป่ะ นั่งเหม่อตลอดคาบเลย ก็ฟังอยู่! เเต่งงๆกับเนื้อหาคาบที่แล้ว เรื่องเอไมด์อะ ระดับปรมาจารย์เคมีแบบคุณแอริล มีเหรอจะไม่เข้าใจ ก็ไม่เราไม่ได้เข้าเรียนในคาบ ดีเลย อธิบายให้ฟังหน่อยสิแอลคิล

ฉันต้องฝันไปแล้วแน่ๆ มีปรมาจารย์เคมีอยากให้ฉันติวให้ล่ะ ถ้าฉันได้เข้าเรียนในคาบ ฉันคงไม่ต้องมาขอร้องนายหรอก������ ฉันไม่ขออะไรนายมาก ถ้าฉันสอนนาย นายต้องพาฉันกินไอติมร้านด้านหลังรร. อืม สอนให้ฉันเข้าใจเหอะ เอาล่ะ เราจะเริ่มจากตรงไหนก่อนดี ตรงไหนก็เริ่มเหอะ! อย่าลีลา แอลคิลเปิดหนังสือวิชาเคมี ไปหน้าที่ 19 . 12:05

เอาหล่ะ นายรู้รึป่าวว่าเอไมด์คืออะไร สารประกอบอินทรีย์ ที่มีธาตุ N เป็นองค์ประกอบ ให้ตายเหอะ! นายจะสอนเรื่องที่ฉันรู้อยู่แล้วเนี้ยนะ นี่! จริงๆแล้วเนี้ยนะ เอไมด์เป็นสารประกอบอินทรีย์ ที่ประกอบด้วยธาตุ C , H , O และ N เกิดจากหมู่อะมิโน (–NH2) เข้าไปแทนที่ หมู่คาร์บอกซิล(-COOH) ในกรดคาร์บอกซิลิก เข้าใจ ใช่ไหม? ...

������ ฉันจะไม่ขาดคาบเคมีอีกแล้วววววว แค่นี้เอง ยังไม่ถึงจุดพีคของบทนี้เลยนะ นี่แค่เกริ่น������ เค!������ เอไมด์มีสูตรโดยทั่วไปด้วยนะ และก็มีหมู่ฟังก์ชั่นด้วย สูตรโดยทั่วไป ก็คือ RCONH2

นี่เเค่นี้ฉันก็ปวดหัวแล้วล่ะ งั้นนายก็ต้องกินเอไมด์แล้วล่ะ เพราะเอไมด์เป็นองค์ประกอบหนึ่งของ พาราเซตามอล และไทลินนอน ช่วยบรรเทาอาการปวดและลดไข้ได้ด้วยล่ะ โอเค ฉันชักจะเบื่อไอ้สารนี่เต็มทนแล้ว!������ อย่าไปเรียกเขาว่า ไอ้ สิ เขาเองก็มีชื่อเรียกเหมืนกันนะ ห๊ะ!! มีชื่อเรียก? ก็การอ่านชื่อแบบ IUPAC ไง

เอ่อ เอาง่ายๆนะ การอ่านชื่อแบบ IUPAC ก็คือ ให้เรียกตามจำนวนอะตอมของคาร์บอน แล้วเปลี่ยนเสียงลงท้ายเป็น –อานาไมด์ (–anamide) บลาๆๆๆๆ ������ อย่าทำเป็นเล่นสิ เดี่ยวสอบขึ้นมา จะมาเสียใจเอานะ ทำเป็นเล่นไปเถอะ เรื่องนี้อะไม่ง่ายเลยนะ

ไหนลองอ่านดูหน่อย เอ่อออ บิวทา........บิวบลาๆๆๆ Butanamine(บิวทานาไมด์) อย่าลืมสิ นับจำนวนคาร์บอนในโซ่หลักก่อน แล้วก็อ่านแบบ แอลเคน ตัด e ออก แล้วเติม amide โอเค������ เข้าใจแล้วยัง?

ก็พอเข้าใจนะ ยังมีตรงไหนที่นายไม่เข้าใจอีกบ้าง? ฉันจำได้ว่ามีหมู่แทนที่ มันอ่านไงอะ หมู่แทนที่ก็จะอ่านตำแหน่งที่ N ไงล่ะ อ่านตามจำนวนคาร์บอน แล้วก็อ่านตาม หมู่ แอลคิล ฉันเข้าใจแล้วล่ะ งั้นถ้านายเข้าใจแล้ว อย่าลืมที่รับปากไว้ล่ะ นายคงจะไม่หลอกฉันใช่ไหม������ ... เสียงกริ่งโรงเรียนดังขึ้น (หมดเวลาพักเที่ยง) . 12:50

To be continous...