BUKU SISWA DAN LKPD

S I F AT S I F AT CAHAYA SD/MI Ke l as 4 SD Kris Alexsandro TEKNOLOGI PENDIDIKAN 4 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

S I FAT SI FAT CAHAYA Cahaya Cahaya adalah terang yang berasal dari sesuatu yang bersinar, yang memungkinkan mata menangkap bayangan benda - benda di sekitarnya Cahaya memiliki beberapa sifat sebagai berikut. Sumber Cahaya Segala sesuatu yang menghasilkan cahaya. Benda yang tidak memancarkan cahaya sendiri disebut benda gelap. Misalnya, meja, kursi, papan tulis, kayu dan lain sebagainya. Sumber cahaya dibagi menjadi dua, yaitu : 1. Sumber Cahaya Alami Sumber cahaya alami adalah sumber cahaya yang tidak dibuat oleh manusia. Misalnya, matahari, bintang, kunang - kunang dan beberapa jenis ikan di dasar lautan yang dapat menghasilkan cahaya 2. Sumber Cahaya Buatan Sumber cahaya alami adalah sumber cahaya yang diproduksi atau dibuat oleh manusia. Misalnya, lampu listrik, lampu minyak, lampu senter dan lilin

S I FAT SI FAT CAHAYA 1. Cahaya Merambat Lurus Gelombang cahaya yang memiliki sifat merambat dengan lurus sifat ini menyebabkan terbentuknya bayangan jika cahaya terhalangi 2. Cahaya dapat menembus benda bening Benda dibedakan menjadi dua berdasarkan kebeningannya, yaitu benda bening dan benda gelap. Benda bening adalah benda yang dapat ditembus oleh cahaya. Contohnya kaca, plastik, bening, air jernih, dan lensa kacamata. Benda gelap adalah benda yang tidak dapat ditembus oleh cahaya. Contohnya kayu, logam, batu, keramik dan air keruh. Jika cahaya mengenai benda bening, maka cahaya akan menembus benda tersebut. Sehingga kita masih bisa melihat benda - benda yang ada di balik benda - benda bening tersebut. Jika cahaya mengenai benda gelap, maka cahaya tidak dapat menembus benda sehingga terbentuklah bayangan. Sifat cahaya yang dapat menembus benda bening dimanfaatkan dalam penggunaan lensa kacamata. Sifat cahaya menembus benda bening juga dimanfaatkan tanaman air untuk berfotosintesis. Air yang bening memungkinkan cahaya menembus air, sehingga tanaman air dapat berfotosintesis dengan baik

S I FAT SI FAT CAHAYA 3. Cahaya dapat Dipantulkan Apa yang terjadi jika sinar senter diarahkan ke cermin, kemudian cermin diarahkan ke dinding?. Sinar senter akan memantul ke dinding. Hal tersebut terjadi karena sinar senter dapat dipantul kan. Cahaya memiliki sifat dapat dipantulkan yang berarti arah cahaya dapat berubah. Akan tetapi, Hanya benda yang memiliki permukaan mengkilap yang dapat memantulkan cahaya. Misalnya, benda dari logam yang mengkilap, air dikolam, dan cermin. Suatu benda ddapat dikatakan dapat memantulkan cahaya, jika kita dapat melihat bayangan kita atau benda lain pada permukaan benda tersebut 4. Cahaya dapat dibiaskan Pensil Pulpen Perhatikan gambar diatas. Jika sebuah pensil atau pulpen dimasukkan ke dalam gelas berisi air, maka pensil atau pulpen tersebut akan terlihat patah atau membengkok. Peristiwa seperti itu disebut pembiasan. Pembiasan terjadi jika cahaya melalui beberapa benda yang berbeda kerapatannya. Misalnya, cahaya melewati benda gas yaitu udara, benda cair yaitu air, dan benda padat yaitu gelas. Benda padat lebih rapat daripada benda cair dan benda cair lebih rapat daripada benda gas

S I FAT SI FAT CAHAYA 5. Cahaya dapat diuraikan Salah satu bukti bahwa cahaya dapat dibiaskan adalah pelangi. Biasanya pelangi tampak setelah hujan reda. Pelangi berasal dari cahaya putih yang mengalami penguraian oleh titik - titik air hujan menjadi tujuh warna, yaitu, merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, dan ungu. RRAANNGGKKUUMMAANN Cahaya adalah terang yang berasal dari sesuatu yang bersinar, yang memungkinkan mata menangkap bayangan benda - benda di sekitarnya Sumber cahaya adalah segala sesuatu yang menghasilkan cahaya. Ada dua jenis sumber cahaya, yaitu : 1. Sumber Cahaya Alami 2. Sumber Cahaya Buatan Cahaya memiliki beberapa sifat sebagai berikut. 1. Cahaya Merambat Lurus 2. Cahaya Dapat Menembus Bening 3. Cahaya Dapat Dipantulkan 4. Cahaya Dapat Dibiaskan 5. Cahaya Dapat Diuraikan

Nama : Nomor : Hari/Tanggal : Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD ) Kelas 4 Tema 5 Subtema 1 Disusun Oleh : Kris Alexsandro NIM. 1911021013

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas : 4 ( Empat ) Semester : 2 ( Dua ) Tema Subtema : Sifat - Sifat Cahaya : Menerapkan sifat - sifat cahaya dan keterkaitan dengan indera penglihatan Tujuan : Memahami sifat cahaya merambat lurus Alat dan Bahan : Lilin Pemantik api Karton Jarum Metode : Buat lubang pada karton hingga kamu dapat melihat dari lubang tersebut Susunlah lilin Nyalankan lilin, ingat selalu berhati - hati dan minta lah bantu apabila mengalami kesulitan Posisikan lubang pada karton sejajar sehingga kamu dapat melihat nyala api Geserlah karton ke kanan, kiri, atas, dan bawah Catat lah dalam bukumu, saat karton digeser ke arah tertentu, apakah kamu dapat melihat nyala api ? 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas : 4 ( Empat ) Semester : 2 ( Dua ) Tema Subtema : Sifat - Sifat Cahaya : Menerapkan sifat - sifat cahaya dan keterkaitan dengan indera penglihatan Tujuan : Cahaya dapat menembus benda bening Alat dan Bahan : Senter Gelas bening berisi susu Plastik mika Kertas karton Botol berwarna Piring melamin Metode : Ambilah senter kemudian sinari tiap benda Amati apakah cahaya senter dapat menyinari benda tersebut Tulis hasil pengematanmu No Nama Benda Tembus Cahaya Tidak tembus Cahaya 1 Gelas bening berisi susu 2 Plastik mika 3 Kertas karton 4 Botol berwarna 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas : 4 ( Empat ) Semester : 2 ( Dua ) Tema Subtema : Sifat - Sifat Cahaya : Menerapkan sifat - sifat cahaya dan keterkaitan dengan indera penglihatan Tujuan : Mengamati Pembiasan Cahaya Alat dan Bahan : Sebuah gelas bening berisi air Sebatang Pensil Metode : Periksalah bentuk batang tersebut. Pastikan bahwa bentuknya lurus Masukkan pensil ke dalam gelas seperti gambar diatas Amati pensil tersebut 3

HASIL PENGAMATAN SIFAT CAHAYA Percobaan 1 Judul Percobaan Tujuan Percobaan Alat dan Bahan Langkah - langkah Percobaan Hasil Percobaan Kesimpulan Percobaan 2 Judul Percobaan Tujuan Percobaan Alat dan Bahan Langkah - langkah Percobaan Hasil Percobaan Kesimpulan Percobaan 3 Judul Percobaan Tujuan Percobaan Alat dan Bahan Langkah - langkah Percobaan Hasil Percobaan Kesimpulan 4