رهام محمد صالح المراونة

‫مديرية تربية لواء الأغوار الشمالية‬ ‫ملف إنجاز التعلم عن بُعد‬

‫اولاً‪ :‬حعريف انخعهم عه بُعذ‬ ‫ثبويبً‪ :‬وسبئم انخعهم عه بًعذ انمسخخذمت‬ ‫* مى ّصت درسك نعرض انذروس انمخىىعت‪.‬‬ ‫* مىصت درسك نهخفبعم مع انطهبت في ارسبل انىاجببث و الاخخببراث الانكخروويت‬

‫واعلاوبث ومشبركبث انطهبت عهً مىصبث انببدنج وجسىر انخعهم‪.‬‬

‫ثالجا‪ :‬انجازات التعلم ع ًبعد‪ :‬ارسال الواجبات البيتية للطلاب ‪:‬‬





































‫‪ ‬مىخ شهبداث حقذير نهطهبت انمخفبعهيه عهً مىصت درسك‬ ‫‪‬‬









‫‪ ‬الادخفبل ببنمىبسببث انىطىيت( مئىيت انذونت الاردويت)‪.‬‬





‫‪ ‬حطىير انخطت انفصهيت نمىاكبت اسخراحيجيبث انخعهم عه بعذ ‪.‬‬



‫‪ ‬حطىير اسخراحيجيبث انخذضير‬





‫‪ ‬حىزيم انعلامبث عهً دفخر انعلامبث انجبوبي والرئيسي‬











‫‪‬‬ ‫‪ ‬أمثلة على النتاجات التي تحققت ػي التعلم عن بُعد‪:‬‬ ‫‪ )1‬ححسٍن الخفاعل المخبادل و الخغرٌت الساجعت‬ ‫فً البداٌت كانج معظم الطالباث لا ٌدخلن على المنصت ولا ٌبعثن الىاجباث‪ ..‬فسصدث اسماء‬ ‫الطالباث المخابعاث وححفٍصهن حخى حخىلد عند الجمٍع زوح المنافست وكنج انشس الاسماء اولا‬ ‫بأول على جمٍع الىسائل المخاحت‪ ..‬حخى اشدادث اعداد الطالباث المخفاعلاث‬ ‫‪ )3‬حاجاث الطالب الخً حم حىفٍسها‬ ‫نخناقش بسسائل خاصت على المنصت لأي طالبت كانج ححخاج لمساعدة او شسح اضافً‪..‬‬ ‫والسؤال عنها اذا لم حخابع دزوسها بسسائل خاصه‬ ‫‪ )4‬مسحلت الخقٍٍم والخغرٌت الساجعت‬ ‫حقييم انطبنببث مه خلال مخببعت انذروس وانىاجببث وانذم انصذيخ نهىاجب مع رصذ الاسمبء‬ ‫وعذد انىاجببث والاجبببث انصذيذت نهب‪ .‬مع ارسبل اسئهت اخخيبر مه مخعذد بيه انفخرة‬ ‫والاخري كىىع مه اخخببراث قصيرة نرصذ انمشبركبث ونهخأكذ مه فهم انذرس‪ ..‬وارسبل‬ ‫رسبئم عهً انمىصت نشرح اضبفي نقبعذة معيىه كبوج حذخبج انً حمبريه وشرح اكثر‬ ‫مسخمرون ببنعطبء‬