عصام منور البشتاوي

‫مديرية تربية لواء الأغوار الشمالية‬ ‫اسم المعلم‬ ‫ملف إنجاز التعلم عن بُعد‬ ‫المدرسة‬ ‫عصام منور سعد البشتاوي‬ ‫الرقم الوزاري‬ ‫مدرسة المنشية الثانوية للبنين‬ ‫التخصص‬ ‫‪١١٧٢٣١‬‬ ‫سنوات الخبرة‬ ‫الفصل‬ ‫بكالوريوس لغة عربية‬ ‫دبلوم دراسات عليا صعوبات التعلم‬ ‫الصفوف التي‬ ‫أدرسها‬ ‫ماجستير مناهج عامة وتدريس‬ ‫معلم منذ ‪ ٢0‬سنة في وزارة التربيه والتعليم‬ ‫الفصل الدراسي الأول (‪)٢0٢١ / ٢0٢0‬‬ ‫الخامس والسادس والسابع والثامن‬ ‫اول ًا‪ :‬تعريف التعلم عن ُبعد‬

‫ثانياً‪ :‬وسائل التعلم عن ًبعد المستخدمة‬ ‫* من ّصة درسك لعرض الدروس المتنوعة‪.‬‬ ‫* منصة درسك للتفاعل مع الطلبة في ارسال الواجبات و الاختبارات الالكترونية‬ ‫واعلانات ومشاركات الطلبة على منصات البادلت وجسور التعلم‪.‬‬

‫• المشاركة في تطوير الاذاعة المدرسية‬ ‫•‬ ‫•‬

‫• الاستعداد لاستقبال الطلبة بداية العام الدراسي ‪٢0٢١/٢0٢0‬م وتوعية‬ ‫الطلبة باستخدام الكمامة وعمل فحص حرارة لكل طالب يدخل المدرسة‪.‬‬





‫• تجهيز غرفة صعوبات التعلم في المدرسة ‪:‬‬

‫• عمل مسابقات توعوية‬

‫• عمل خطة علاجية لطلبة غرفة المصادر وصعوبات التعلم في المدرسة ‪:‬‬

‫• عمل مطويات عن صعوبات التعلم‬

‫• تصميم مطويات ومنشورات تعريفية بمرض فيروس كورونا‬

‫• عمل شهادات تحفيزية للطلبة الذين يتابعون الدروس والواجبات‬



‫• أمثلة على النتاجات التي تحققت في التعلم عن بُعد‪:‬‬ ‫‪ )1‬تحسين التفاعل المتبادل و التغذية الراجعة‬ ‫في البداية كانت معظم الطالبات لا يدخلن على المنصة ولا يبعثن الواجبات‪ ..‬فرصدت اسماء‬ ‫الطالبات المتابعات وتحفيزهن حتى تتولد عند الجميع روح المنافسة وكنت انشر الاسماء اولا‬ ‫بأول على جميع الوسائل المتاحة‪ ..‬حتى ازدادت اعداد الطالبات المتفاعلات‬ ‫‪)3‬‬ ‫حاجات الطالب التي تم توفيرها‬ ‫نتناقش برسائل خاصة على المنصة لأي طالبة كانت تحتاج لمساعدة او شرح اضافي‪..‬‬ ‫والسؤال عنها اذا لم تتابع دروسها برسائل خاصه‬ ‫‪ )4‬مرحلة التقييم والتغذية الراجعة‬ ‫تقييم الطالبات من خلال متابعة الدروس والواجبات والحل الصحيح للواجب مع رصد الاسماء‬ ‫وعدد الواجبات والاجابات الصحيحة لها‪ .‬مع ارسال اسئلة اختيار من متعدد بين الفترة‬ ‫والاخرى كنوع من اختبارات قصيرة لرصد المشاركات وللتأكد من فهم الدرس‪ ..‬وارسال‬ ‫رسائل على المنصة لشرح اضافي لقاعدة معينه كانت تحتاج الى تمارين وشرح اكثر‬ ‫مستمرون بالعطاء‬