ການແບ່ງປັນສິ່ງຂອງ, ການຊ່ວຍເຫຼືອໃນດ້ານຕ່າງໆ, ການໃຫ້ໝູ່ເພື່ອນໄດ້ຫຼິ້ນຮ່ວມກັນ ແມ່ນພຶດຕິກໍາທີ່ຖືກຕ້ອງ ຊຶ່ງສະແດງເຖິງການມີນໍ້າໃຈ, ຄວາມເມດຕາ, ຄວາມສາມັກຄີ ລະຫວ່າງຕົນເອງ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນພາຍໃນໂຮງຮຽນ. ນັກ ຮຽນ ຄວນ ແບ່ງ ປັນ ສິ່ງ ຂອງ ໃຫ້ ກັນ ແລະ ກັນ ເພາະ ການ ແບ່ງ ປັນຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ນັກ ຮຽນ ຮັກ ແພງ ກັນ ແລະ ເປັນ ໝູ່ ທີ່ ດີ ຕໍ່ ກັນ.ບໍ່ ໃຫ້ໝູ ເພື່ອນເບິ່ງ ຄະ ແນນ່ຍື່ນ ໄມ້ ດອກ ປີກ ໄກ່ ໃຫ້ ໝູ່ ເພື່ອນຫຼິ້ນ ນໍາ3445໔໕
46ຂຽນໜັງສືເຕັມໜ້າປຶ້ມຢ່າງປະຢັດຂຽນຕົວໜັງສືແລະແຕ້ມຮູບຫິ້ຼນຊະຊາຍໃສ່ປຶ້ມຮຽນ34ບົດທີ 19ມາສັງເກດຮູບພາບນຳກັນຮູບພາບໃດສະແດງເຖິງພຶດຕິກໍາທີ່ດີແລະບໍ່ດີໃນການປະຢັດເຄື່ອງຮຽນຊ່ວຍຄອບຄົວ?ການປະຢັດເຄື່ອງຮຽນຊ່ວຍຄອບຄົວເອື້ອຍເອົາປຶ້ມແບບຮຽນວິຊາຄຸນສົມບັດຂັ້ນປ.1ໃຫ້ນ້ອງໃຊ້ຕໍ່ຖິ້ມສໍສີທີ່ຍັງໃໝ່ໃສ່ຖັງຂີ້ເຫຍື້ອ12໔໖ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ
ປະຢັດເຄື່ອງຮຽນອຸປະກອນເຄື່ອງຮຽນຄົບພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະຮຽນໜັງສື78ຮັັກສາກະເປົາເກົ່າໃຫ້ນໍາມາໃຊ້ຄືນໃໝ່ໄດ້ບໍ່ຮັັກສາອຸປະກອນການຮຽນໄວ້ຢ່າງເປັນລະບຽບ5647໔໗
ການປະຢັດເຄື່ອງຮຽນຊ່ວຍຄອບຄົວ ແມ່ນການປະຢັດເງິນຊ່ວຍພໍ່ແມ່ ແລະ ຕົນເອງການປະຢັດເຄື່ອງຮຽນຊ່ວຍຄອບຄົວ ແມ່ນການປະຢັດເງິນຊ່ວຍພໍ່ແມ່ ແລະ ຕົນເອງນກຮຽນຕ້ອງໃຊ້ເຄື່ອງຮຽນຢ່າງປະຢັດ ບໍ່ໃຊ້ຟູມເຟືອຍ ແລະ ຄວນເກັບຮັກສາໃຫ້ມີສະັ ນັກ ຮ ຽນຕ້ອງໃຊ້ເຄື່ອງຮຽນຢ່າງປະຢັດບໍ່ໃຊ້ຟູມເຟືອຍ ແລະ ຄວນເກັບຮັກສາໃຫ້ມີສະພາບດີສະອາດຢູ່ສະເໝີ, ບໍ່ຖິ້ມຊະຊາຍ, ບໍ່ຊື້ສິ່ງຂອງທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ ແລະ ມີລາຄາແພງ, ຊື ້ພ າ ບ ດ ີສະອາດຢູ່ສະເໝີ,ບໍ່ຖິ້ມຊະຊາຍ, ບໍ່ຊື້ສິ່ງຂອງທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນແລະ ມີລາຄາແພງ,ຊ ື ້ແຕ່ສິ່ງທີ່ຈໍາເປັນແລະມີປະໂຫຍດ.ແຕ່ສິ່ງທີ່ຈໍາເປັນແລະມີປະໂຫຍດ.ອຸປະກອນເຄື່ອງຮຽນບໍ່ຄົບຄູແລະໝູ່ເສຍເວລານໍາມີເງິນທ້ອນເພື່ອຊື້ສິ່ງທີ່ຢາກໄດ້91048໔໘ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ
49 ມາ ສັງ ເກດ ຮູບ ພາບ ນໍາ ກັນແຕ່ ລະຮູບ ພາບ ໄດ້ ສະ ແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ມາ ລະ ຍາດ ທີ່ ດີ ແນວ ໃດ ແດ່?ບົດທີ 20ມາ ລະ ຍາດ ທີ່ ດີ ຕໍ່ ໝູ່ ເພື່ອນໃຊ້ຄໍາເວົ້າທີ່ສຸພາບເວລາທີ່ຕ້ອງການຢຶມສິ່ງຂອງຈາກໝູ່ເພື່ອນການໃຊ້ຄໍາເວົ້າທີ່ດີ ແລະ ສຸພາບຕໍ່ໝູ່ເພື່ອນໃນເວລາຄົ້ນຄວ້າບົດຮຽນ12ຂ້ອຍ ຂໍ ຢືມ ສໍ ໄດ້ ບໍ່?ຂ້ອຍ ຂໍ ຢືມ ສໍ ໄດ້ ບໍ່?ມີຫຍັງ ມີຫຍັງ ໃຫ້ ຂ້ອຍ ຊ່ວຍບໍ່?ຊ່ວຍບໍ່?ໃຫ້ຂ້ອຍ໔໙ ຂອບ ໃຈເດີ ຂອບ ໃຈເດີ ໄດ້ ໄດ້
ການໃຊ້ຄໍາເວົ້າທີ່ດີ, ສຸພາບອ່ອນຫວານໃນເວລາທີ່ໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອ ແລະ ການ ຂໍອະນຸຍາດ ຫຼື ການຂໍໂທດໃນເວລາທີ່ມີຄວາມຜິດຕໍ່ໝູ່ເພື່ອນ ແມ່ນການສະແດງອອກທາງ ດ້ານມາລະຍາດ, ມີຄຸນສົມບັດ. ນັກຮຽນທຸກຄົນຕ້ອງຮູ້ປະຕິບັດຕໍ່ໝູ່ເພື່ອນພາຍໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ພາຍໃນໂຮງຮຽນ.ການໃຊ້ສິ່ງຂອງໝູ່ເພື່ອນໂດຍບໍ່ໄດ້ຮັບ ອະນຸຍາດກ່ອນແມ່ນການກະທໍາທີ່ບໍ່ ຖືກຕ້ອງແລ່ນຕໍາແຂນໝູ່ເຮັດໃຫ້ປຶ້ມຕົກພື້ນບໍ່ໍ ຂໍ ໂທດ34ການ ມີ ມາ ລະ ຍາດດ ຕໍ່ ໝູ່ ເພື່ອນ ແລະ ຕໍ່ ທຸກ ຄົນເປັນ ສິ່ງ ີທີ່ ດີຫຼາຍ ເພາະ ຈະເຮັດ ໃຫ້ ຕົນ ເອງ ແລະ ຄົນ ອື່ນ ມີ ຄວາມ ພໍໃຈ, ຜູ້ໃດ ກໍຮັກ.50໕໐ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ
51໕໑ ມາ ສັງ ເກດ ຮູບ ພາບນໍາກັນ ການ ປະຢັດສິ່ງຂອງຊ່ວຍຄອບຄົວມີຜົນດີຫຍັງແດ່?ບົດທີ 21ການປະຢັດສິ່ງຂອງໃນຄອບຄົວການເກັບມ້ຽນສິ່ງຂອງ ແລະ ໃຫ້ກໍາລັງໃຈນ້ອງແມ່ນພຶດຕິກໍາທີ່ຖືກຕ້ອງການບໍ່ລະວັງ ຫຼື ປະໝາດຈະກໍ່ຄວາມ ເສຍຫາຍຕໍ່ຕົນເອງ ແລະ ຄອບຄົວການມອດ ຫຼື ປິດພັດລົມແມ່ນຊ່ວຍ ປະຢັດທັງແມ່ນການເຮັດໃນສິ່ງທີ່ດີຕໍ່ ຄອບຄົວ132ການໃຊ້ສ່ງຂອງຟູມເຟືອຍແມ່ນການິບ່ປະຢັດທັງສ້າງຄວາມສ້ນເປືອງໃຫ້ແກໍິ່ຄອບຄົວ4
໒ ໕໒ຈົ່ງ ເລືອກ ເອົາ ຮູບທີ່ ນັກ ຮຽນ ຮູ້ ກ່ຽວ ກັບ ການປະ ຢັດ ແລະ ການ ຮັກ ສາ ສິ່ງ ຂອງ ຢູ່ ໃນ ເຮືອນຈົ່ງ ເລືອກ ເອົາ ຮູບທີ່ ນັກ ຮຽນ ຮູ້ ກ່ຽວ ກັບ ການປະ ຢັດ ແລະ ການ ຮັກ ສາ ສິ່ງ ຂອງ ຢູ່ ໃນ ເຮືອນການຫຼິ້ນ ເຄື່ອງຫຼິ້ນ ກ. ແມ່ ເກັບ ມ້ຽນ ເຄື່ອງ ຂ. ປະ ເຄື່ອງຫຼິ້ນ ຢູ່ ຢູ່ ຂ້າງນອກ ຫຼິ້ນ ຂ້າງນອກຄ. ເກັບ ມ້ຽນ ເຄື່ອງຫຼິ້ນ1ເປີດ ໂທ ລະ ພາບ ໄວ້, ບໍ່ ມີ ໃຜ ເບິ່ງກ. ໄປ ຂ້າງນອກ, ເປີດ ຂ. ປະ ໃຫ້ ພໍ່ ປິດ ໂທ ລະ ພາບ ປະ ໄວ້ ໂທ ລະ ພາບຄ. ປິດ ໂທລະ ພາບ ດ້ວຍ ຕົນ ເອງ2ຫຼິ້ນ ແລະ ຖິ້ມ ຂີ້ ເຫຍື້ອ ຢູ່ ໃນ ເດີ່ນ ເຮືອນກ. ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ເຮືອນ ແຕ່ ຂ. ພາ ກັນ ເກັບ ບໍ່ ອະ ນາ ໄມ ຂີ້ ເຫຍື້ອ ຂີ້ ເຫຍື້ອໃສ່ ຖົງ.ຄ. ປະ ໃຫ້ ເອື້ອຍ ເກັບ ມ້ຽນ ຂີ້ ເຫຍື້ອ ຄົນ ດຽວ352ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ
ການ ຮັກ ສາ ຄວາມ ສະ ອາດໃນ ເຮືອນກ. ລ້າງ ມື ແລະ ຕີນ ໃຫ້ ສະ ອາດ ກ່ອນ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ເຮືອນຂ. ປະ ໃຫ້ ອ້າຍ ເຮັດ ອະ ນາ ໄມ ຄົນ ດຽວຄ. ເກັບ ກວາດ ຂີ້ ເຫຍື້ອ ທີ່ ເຮັດ ຮົກ 4ການປະຢັດສິ່ງຂອງຊ່ວຍຄອບຄົວເປັນການປະພຶດທີ່ຖືກຕ້ອງ ເຊັ່ນ: ບໍ່ເປີດນໍ້າຖິ້ມໄວ້,ບໍ່ເປີດພັດລົມປະໄວ້, ບໍ່ເປີດໂທລະ ພາບປະໄວ້, ມອດໄຟຟ້າ ແລະ ອື່ນໆ, ຖ້ານັກຮຽນເຮັດໄດ້ແບບນີ້ຈະເປັນການຝຶກຝົນຕົນເອງໃຫ້ກາຍເປັນຄົນທີ່ມີນິດໄສປະຢັດ ແລະ ກໍຈະໄດ້ຮັບການຍ້ອງຍໍຈາກພໍ່ແມ່ ແລະ ຄົນໃນຄອບຄົວ. ການ ປະຢັດສິ່ງຂອງຊ່ວຍຄອບຄົວເປັນ ສິ່ງ ທີ່ ດີ ແລະ ມີ ປະ ໂຫຍດຫຼາຍ ເພາະ ວ່າ ມັ ນ ຈະ ຊ່ ວຍ ຄອບຄົວ ປະ ຢັດ ເງິນ. ພ້ອມ ກັນ ນັ້ນ ມັນ ຈະ ສ້າງ ໃຫ້ ນັກ ຮຽນ ມີ ນິ ດໄສ ທີ່ ປະ ຢັດ , ມີ ເງິນ ເກັບ ໄປ ຊື້ ສິ່ງ ຂອງ ທີ່ຈໍາເປັນ. ເພາະ ສະ ນັ້ນ, ນັກ ຮຽນ ຕ້ອງ ຊ່ວຍ ກັນ ປະ ຢັດ ສິ່ງ ຂອງ ຢູ່ ໃນ ເຮືອນ ຊ່ວຍ ຄອບ ຄົວ.53໕໓
54 ມາ ສັງ ເກດ ຮູບ ພາບ ນໍາກັນ ນັກ ຮຽນສາມາດສະແດງຄວາມຮັກຕໍ່ຄົນໃນຄອບຄົວແນວໃດແດ່?ບົດທີ 22ການສະແດງຄວາມຮັກຕໍ່ຄົນໃນຄອບຄົວປ້ອນເຂົ້າໃຫ້ນ້ອງຊ່ວຍພໍ່ແມ່ ສະແດງເຖິງຄວາມຮັກຕໍ່ນ້ອງ ແລະ ຄົນໃນຄອບຄົວຄວາມຮັກທີ່ມີຕໍ່ຄົນໃນຄອບຄົວ ສະແດງອອກໃນການໃຫ້ ຫຼື ມອບວັດຖຸສິ່ງຂອງໃຫ້ກັນ ແລະ ກັນ12໕໔ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ
ສະມາຊິກໃນຄອບຄົວໜຶ່ງໆອາດຈະມີໜ້ອຍ ຫຼື ຫຼາຍຄົນ, ທຸກຄົນລ້ວນແຕ່ຮັກແພງ, ສາມັກຄີຊ່ວຍເຫຼືອກັນ, ເພື່ອເຮັດໃຫ້ທຸກຄົນໃນຄອບຄົວມີຄວາມເບີກບານມ່ວນຊື່ນ ແລະ ມີຄວາມສຸກ. 55ການບໍ່ຊ່ວຍເຫຼືອ ຫຼື ບໍ່ເບິ່ງນ້ອງ, ມີແຕ່ຫຼິ້ນສະແດງເຖິງບໍ່ຮັກນ້ອງ ຫຼື ຄົນໃນຄອບຄົວການເບິ່ງແຍງ, ຊ່ວຍເຫຼືອເອື້ອຍ ສະແດງເຖິງຄວາມຮັກແພງກັນ34໕໕ການຊ່ວຍພໍ່ແມ່ເຮັດວຽກງານຕາມຄວາມສາມາດເບງ ິ່ແຍງພໍ່ແມ່ໃນເວລາເຈັບປ່ວຍ, ກິນເຂົ້າຮ່ວມກັນ,ໂອ້ລົມກັນ, ຟັງ ຄວາມ ພໍ່ ແມ່ດ້ວຍໃບໜ້າຍິ້ມ ແຍ້ມ, ໃຊ້ ຄໍາເວົ້າ ທີ່ສຸ ພາບ ເຮັດ ໃຫ້ ບັນ ຍາ ກາດ ໃນ ຄອບ ຄົວ ມີ ຊີ ວິດ ຊີ ວາ ແລະ ທຸກຄົນ ກໍມີຄວາມ ສຸກ.
56 ມາ ສັງ ເກດ ຮູບ ພາບ ນໍາກັນ ບົດທີ 23ຮູ້ບຸນຄຸນຕໍ່ຄົນໃນຄອບຄົວຖິ້ມໝາກໄມ້ລົງພື້ນດິນຮ່າຍນໍ້າໃສ່ກະຕຸກຊ່ວຍ ແມ່12໕໖ ນັກ ຮຽນ ເຫັນ ຄົນ ໃນຮູບ ພາບ ກໍາລັງ ເຮັດ ຫຍັງ?ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ
ກຽມພາເຂົ້າໃຫ້ ພໍ່ ແມ່ບໍ່ຂົນເຄື່ອງເຂົ້າເຮືອນຊ່ວຍແມ່3457ການຮູ້ບຸນຄຸນຕ່ຄົນໃນຄອບຄົວແມ່ນການສະແດງອອກໃນການຟັງຄໍາບອກສອນ, ໍການຊ່ວຍວຽກງານຕາມຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ. ການ ຮູ້ ບຸນ ຄຸນ ຕ ຄົນ ໃນ ຄອບ ຄົວ ສາ ມາ ດ ໍ່ສະ ແດງ ອອກ ໄດ້ຫຼາຍ ວິ ທີ ເຊັ່ນ: ການ ຟັງ ຄວາມ ພໍ່ ແມ່, ຟັງ ຄວ າມ ອ້າຍ ເອື້ອຍ ແລະ ເຮັດ ແຕ່ ສິ່ງ ດີ ໃຫ້ ຄອບ ຄົວ.໕໗
58 ຄົນໃນຄອບຄົວດີໃຈ5ພັບຜ້າຫົ່ມ1ປັດກວາດເຮືອນ 2ມ້ຽນເກີບໄວ້ຖືກບ່ອນ4ຫ້ອຍຖົງປຶ້ມໃຫ້ຖືກບ່ອນເພື່ອຊອກໄດ້ງ່າຍ 3ບົດທີ 24ມາສັງເກດຮູບພາບທ້າວປີແລະນາງປານໍາກັນ:ຮູບພາບຂອງທ້າວປີລາວກຳລັງເຮັດຫຍັງແດ່?ຄວາມຮັບຜິດຊອບຢູ່ໃນເຮືອນ໕໘ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ
ຮູ້ສຶກຜິດຍ້ອນບໍ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ເຄື່ອງໃຊ້ຂອງຕົນເອງ5 ເຮັດເຄື່ອງຊະຊາຍຢູ່ພື້ນເຮືອນ1ແມ່ບອກອະນາໄມຫ້ອງນອນແຕ່ບໍ່ເຮັດ2ມ້ຽນເຄື່ຶອງບໍ່ເປັນລະບຽບຖືກແມ່ຮ້າຍ4ຊອກເຄື່ອງບໍ່ເຫັນໄປງານສູ່ຂວັນບໍ່ທັນ3ຮູບພາບຂອງນາງປາລາວກຳລັງເຮັດຫຍັງແດ່?ນັກຮຽນຕ້ອງຮູ້້ວ່າ ວຽກອັນໃດທີ່ຕົນເອງຮັບຜິດຊອບໃນເຮືອນ ເຊັ່ນ: ກວາດເຮືອນ,ລ້າງຖ້ວຍ, ເຊັດຖູໂຕະຕັ່ງ, ມ້ຽນເຄື່ອງໃຊ້ໃຫ້ເປັນລະບຽບຈົບງາມ, ນັກຮຽນຕ້ອງມີຄວາມຕື່ນຕົວແລະມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໂດຍບໍ່ໃຫ້ພໍ່ແມ່ຫຼືອ້າຍເອື້ອຍແລະຄົນອື່ນບອກຕື່ມອີກ,ການເຮັດວຽກງານຕ່າງໆຈະສ້າງຄວາມສຸກໃຫ້ຕົນເອງແລະພໍ່ແມ່59໕໙
60໖໐ ມາສັງເກດຮູບພາບ ນໍາກັນບົດທີ 25ຄວາມເມດຕາຕໍ່ໝູ່ເພື່ອນມາຊອກຮູບທີ່ສະແດງເຖິງຄວາມເມດຕານໍາກັນເທາະ?ມາເບິ່ງນໍາກັນວ່າໃຜມີຄວາມເມດຕາ?ຊວນໝູ່ຂຶ້ນລົດຖີບເມືອນໍາອ່ານ ນິ ທານ ໃຫ້ ໝູ່ ທີ່ ພິ ການທາງ ສາຍ ຕາຟັງບໍ່ຊ່ວຍເຫຼືອໝ ແປງ ລົດ ຖີບູ່213 ພຶດ ຕິ ກຳ ໃດ ໃນ ຮູບ ພາບ ສະ ແດງ ເຖິງ ຄວາມ ເມດ ຕາ ຕໍ່ ໝູ່ ເພື່ອນ?ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ
61໖໑ໄປຢາມໝູ່ບໍ່ສະບາຍຢູ່ໂຮງໝໍຊ່ວຍກັນໂຈມເອົາໝູ່ລົ້ມລຸກຂຶ້ນ45ບໍ່ໃຫ້ໝູ່ຢືມ ສໍເອົາສໍຂຽນໃຫ້ໝູ່ຢືມ67
ໃຫ້ກໍາລັງໃຈໝູ່ເວລາພົບບັນຫາໃຫ້ໝູ່ເບິ່ງປຶ້ມ ແບບຮຽນນໍາ89ຄວາມເມດຕາ ແມ່ນການເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ມີຄວາມສົງສານຢາກຊ່ວຍເຫຼືອໝູ່ເພື່ອນ ຄວາມເມດຕາ ແມ່ນການເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ມີຄວາມສົງສານຢາກຊ່ວຍເຫຼືອໝູ່ເພື່ອນ ເຊັ່ນ: ຍາມໝູ່ເສຍໃຈຕ້ອງໃຫ້ກໍາລັງໃຈໝູ່, ເມດຕາຊ່ວຍເຫຼືອໝູ່ທີ່ເປັນພິການ, ຢ້ຽມຢາມໝູ່ ເຊັ່ນ: ຍາມໝູ່ເສຍໃຈຕ້ອງໃຫ້ກໍາລັງໃຈໝູ່, ເມດຕາຊ່ວຍເຫຼືອໝູ່ທີ່ເປັນພິການ, ຢ້ຽມຢາມໝູ່ ເວລາເຈັບເປັນ ແລະ ເວລາເຮັດກິດຈະກໍາຕ່າງໆ ຫຼື ເວລາໝູ່ພົບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ຕ້ອງຊ່ວຍ ເວລາເຈັບເປັນ ແລະ ເວລາເຮັດກິດຈະກໍາຕ່າງໆ ຫຼື ເວລາໝູ່ພົບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຕ້ອງຊ່ວຍ ເຫຼືອຕາມຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ.ເຫຼືອຕາມຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ.ຂ້ອຍ ບໍ່ ໄດ້ ເຂົ້າ ໜ່ວຍກິລາບໍ່ ເປັນ ຫຍັງ ເດີ້ເທື່ອໜ້າ ຈຶ່ງ ເຂົ້າ ຍັງ ມີ ໂອ ກາດ ຢູ່ປະ ກາດຜູ້ທີ່ ໄດ້ ເຂົ້າ ໜ່ວຍກິລາ ປ.2ວິຊາ ວິທະຍາສາດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ62໖໒ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ
63໖໓ ມາສັງ ເກດ ຮູ ບ ພາບ ນໍາກັ ນ ເມື່ອນັກຮຽນ ໄປໃນສະຖານທີ່ສໍາຄັນ ນັກຮຽນຄວນເຮັດແນວໃດ? ເປັນ ຫຍັງ ພວກ ເຮົາ ຈຶ່ງ ເມື່ອນັກຮຽນໄປໃນສະຖານທີ່ສໍາຄັນ ນັກຮຽນຄວນເຮັດແນວໃດ? ຄວນ ເຄົາ ລົບ ສະ ຖານ ທີ່ສໍາ ຄັນ? ບົດທີ 26ການເຄົາລົບສະຖານທີ່ສໍາຄັນຢືນ ໄວ້ ອາ ໄລ ຕໍ່ ໜ້າ ອະ ນຸ ສາ ວະ ລີ ປະ ທານ ໄກ ສອນ ພົມ ວິ ຫານຖິ້ມຂີ້ເຫຍື້ອໃສ່ເຂດສາທາລະນະ12
64໖໔ການເຄົາລົບສະຖານທີ່ສໍາຄັນ ແມ່ນມາລະຍາດທີ່ນັກຮຽນທຸກຄົນຕ້ອງປະຕິບັດ ເພື່ອ ລະ ນຶກ ເຖງ ຄນ ງາ ມ ຄວາມ ດ ເຊັ່ນ: ບໍ່ຄວນໃຊ້ສຽງດັງລົບກວນຄົນອ້ອມຂ້າງ, ບໍ່ຖິ້ມຂີ້ເຫຍື້ອຊະຊາຍ ິຸີແລະ ບໍ່ຢຽບຫຍ້າໃນເດີ່ນສະຖານທີ່ສາທາລະນະ.ຮ້ອງສຽງດັງໃນເຂດໂຮງໝໍນັ່ງຢູ່ເດີ່ນຫຍ້າໃນເຂດສາທາລະນະທ ີ່ຫວງ ຫ້າມ34 ການ ເຄົາ ລົບ ສະ ຖານ ທີ່ ສໍາຄັນເປັນ ສິ່ງ ທີ່ ດີເພາະສະຖານທີ່ສໍາຄັນ ຕ່າງໆ ເປັນ ບ່ອນ ທີ່ ພວກ ເຮົາໃຫ້ຄວາມ ເຄົາ ລົບ ບູ ຊາ ບັນ ພະ ບຸ ລຸດ ແລະ ອະ ດີດ ຜູ້ ນໍາ ທີ່ ແສນ ເຄົາ ລົບ ຮັກ ຂອງ ພວກ ເຮົາ.ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ
65໖໕ເປັນຫຍັງນໍ ສິ່ງຂອງສ່ວນ ລວມນີ້ຈຶ່ງເປື້ອນເປິ ແລະ ເປ່ເພ?ເດີ່ນໂຮງຮຽນທີ່ເປື້ອນເປິ1ຮອຍເກີບເທິງຝາຫ້ອງຮຽນ2ສວນດອກໄມ້ທີ່ຮົກເຮື້ອ ແລະ ແຫ້ງຕາຍ3 ພວກເຮົາ ມາຮູ້ຈັກວິທີສະແດງຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ວັດຖຸສິ່ງຂອງນໍາກັນ ວັດຖຸສິ່ງຂອງສ່ວນ ລວ ມໃນໂຮງຮຽນບົດທີ 27ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ວັດຖຸສິ່ງຂອງສ່ວນ ລວມ
ສິ່ງຂອງທີ່ເປັນຂອງສ່ວນລວມປະກອບມີ: ເດີ່ນໂຮງຮຽນ, ລະບຽງໜ້າຫ້ອງຮຽນ, ຫ້ອງນໍ້າ, ສວນດອກໄມ້, ໂຕະ, ຕັ່ງ, ກະດານດໍາ, ຫ້ອງຮຽນ ແລະ ເຄື່ອງໃຊ້ຕ່າງໆ ໃນໂຮງຮຽນແມ່ນສິ່ງທີ່ສໍາຄັນ ແລະ ມີຄຸນຄ່າ. ພວກເຮົາຕ້ອງປົກປັກຮັກສາໃຫ້ມີຄວາມ ສະອາດ ແລະ ມ້ຽນໃຫ້ເປັນລະບຽບ. ສະຖານທີ່ສ່ວນລວມໃນໂຮງຮຽນເປັນບ່ອນທີ່ໃຫ້ ຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສະດວກສະບາຍໃນເວລາ ມາໂຮງຮຽນ. ສະນັ້ນ, ເມື່ອໃຊ້ແລ້ວຕ້ອງ ຮັກສາຄວາມສະອາດ ແລະ ເກັບມ້ຽນໃຫ້ເປັນລະບຽບ.ໂຕະທີ່ບໍ່ມີຮອຍຂູດ ແລະ ຂີດຂຽນ 4ຫ້ອງນໍ້າທີ່ສະ ອາດ 5ຮັກ ສາ ໂຕະ, ຕັ່ງບໍ່ ໃຫ້ເປ່ເພ6ພວກເຮົາຈະເຮັດແນວໃດ ເພື່ອສະແດງເຖິງຄວາມຮັບຜິດຊອບ ຕໍ່ວັດຖຸສິ່ງຂອງສ່ວນ ລວມ?66໖໖ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ
67 ພວກເຮົາມາຮູ້ຈັກວິທີການຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອນບ້ານນໍາກັນບົດທີ 28ການຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອນບ້ານຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອນບ້ານຕາມຄວາມສາມາດ໖໗1ບໍ່ຊ່ວຍເຫຼືອລຸງຫິ້ວເຄື່ອງສົ່ງສຽງລົບກວນເພື່ອນບ້ານ23 ຮູບ ພາບໃດ ທີ່ ສະ ແດງ ເຖິງການຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອນບ້ານ?
ການຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອນບ້ານມີຫຼາຍວິທີ ເຊັ່ນ: ການແບ່ງປັນສິ່ງຂອງ, ອາຫານ, ຊວຍເຫອ ່ຼືການຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອນບ້ານມີຫຼາຍວິທີ ເຊັ່ນ: ການແບ່ງປັນສິ່ງຂອງ, ອາຫານ, ຊວຍເຫອ ່ຼືເວ ລາ ເ ຈັບ ເປັນ, ພົບ ຄວາມ ຫຍຸ້ງ ຍາກໂດຍບຫວງສງຕອບແທນ. ນອກນນ, ນກຮຽນຍັງສາມາດ ໍ່ັິ່ັ້ັເວລາເຈັບເປັນ, ພົບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໂດ ຍ ບ ໍ່ຫ ວ ັງ ສ ິ່ງ ຕ ອ ບ ແ ທ ນ .ນ ອ ກ ນ ັ້ນ ,ນ ັກ ຮ ຽນຍັງສາມາດ ຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອນບ້ານດ້ວຍວິທີອື່ນໆຕາມ ຄວາມ ສາ ມາດ.ມາດ.ຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອນບ້ານດ້ວຍວິທີອື່ນໆຕາມຄວາມສາເບິ່ງແຍງແມ່ປ້າ468໖໘ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ
69໖໙ ມາສັງເກດຮູບ ພາບ ກ່ຽວ ກັບ ການ ປະ ພຶດທີ່ດີ ແລະ ບໍ່ດີໃນການຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມ ນໍາກັນ.ບົດທີ 29ການຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມໃນຊຸມຊົນການຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມໃນຊຸມຊົນ1 ຄົນ ຢ ູ່ໃນ ຮູບ ພາບ ໄດ້ ປົກ ປັກ ຮັກ ສາ ສິ່ງ ແວດ ລ້ອມ ແນວໃດ ແດ່?
ບໍ່ຮັກສາ, ທໍາລາຍສິ່ງແວດລ້ອມໃນຊຸມຊົນ2 ຄົນ ຢູ່ໃນ ຮູບ ພາບ ກໍາ ລັງ ທໍາລາຍ ສິ່ງ ແວດ ລ້ອມ ດ້ວຍ ວິ ທີ ໃດ ແດ່?70໗໐ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ
ກະ ປ໋ອງ ປຶ້ມ ຂຽນ ຕຸກ ນໍ້າດື່ມ ນັກຮຽນສາມາດເອົາສິ່ງຂອງເຫຼົ່ານີ້ມານໍາໃຊ້ໃຫ້ ເກີດ ປະ ໂຫຍດສູງ ສຸດ ການຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມໃນຊຸມຊົນ ແມ່ນໜ້າທີ່ຂອງພວກເຮົາໝົດທຸກຄົນຕ້ອງຊ່ວຍການຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມໃນຊຸມຊົນແມ່ນໜ້າທີ່ຂອງພວກເຮົາໝົດທຸກຄົນຕ້ອງຊ່ວຍກັນປົກປັກຮັກສາ ເພາະເປັນບ່ອນອາໄສ ແລະ ໄດ້ປະໂຫຍດຈາກສິ່ງແວດລ້ອມ.ກ ັນ ປົກປັກຮັກສາ ເພາະເປັນບ່ອນອາໄສ ແລະ ໄດ້ປະໂຫຍດຈາກສິ່ງແວດລ້ອມ.71໗໑
ຮູບນີ້ໄດ້ມາຈາກໂປສະເຕີວິທີຮັກສາປຶ້ມ ທີ່ຜະລິດໂດຍ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ຮ່ວມກັບ ອົງການ ອຸຍນີເຊັບ (UNICEF)ກ່ອນຈະຈັບປື້ມມືຕ້ອງສະອາດຫໍ່ປື້ມດ້ວຍເຈ້ຍ ຫຼື ແຜ່ນຢາງແລະ ຖ້າປື້ມຈີກຂາດໃຫ້ສ້ອມແປງຄືນຈົ່ງເກັບປຶ້ມໄວ້ບ່ອນແຫ້ງ ແລະ ປອດໄພບໍ່ໃຊ້ປຶ້ມແທນຄັນຮົ່ມເວລາຝົນຕົກ, ແດດຮ້ອນຖ້າປຶ້ມເສຍໃຫ້ລາຍງານຄູບໍ່ຄວນພັບໜ້າປຶ້ມເມື່ອຕ້ອງການໝາຍໜ້າໃດໜຶ່ງ ຈົ່ງໃຊ້ສິ່ງຂອງບາງຢ່າງຂັ້ນໄວ້ທຸກເທື່ອບໍ່ຄວນຂຽນໃສ່ຫຼັງປົກປຶ້ມ, ໜ້າປຶ້ມ, ບໍ່ຕັດຮູບພາບ ແລະ ບໍ່ຈີກປຶ້ມສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ
ສະໜັບສະໜູນໂດຍລັດຖະບານອົດສະຕຣາລີ,ສະຫະພາບເອີຣົບແລະງົບປະມານແຫ່ງລັດISBN978-9932-00-262-7ສະຫງວນລິຂະສິດພິມທີ່ໂຮງພິມບໍລິສັດສິຣິວັດທະນາອິນເຕີພິນຈໍາກັດມະຫາຊົນຕາມທະບຽນພິມ097ພຈ07012020ຈໍານວນ188.250ຫົວຂະໜາດ18x25cm
Search
