ພາສາລາວ ປ.2 (LaoG2 TB1)

ອ່ານ ແລະ ບອກຄໍາສັບໃດທີ່ມີສຽງ ສະຫຼະ ເxືອ ທີ່ມີຕົວສະກົດ, ໄມ້ x໊, x໋ ແລະ ເຄື່ອງໝາຍ ໆ ໃນຄືນທີ່ມີແສງເດືອນແຈ້ງເອື້ອຍຂອງ ຂ້ອຍໄດ້ເຄາະປະຕູດັງກ໋ອກໆ! ແລ້ວເອີ້ນເອົາ ຂ້ອຍ. ເອື້ອຍ ແລະ ຂ້ອຍໄດ້ອອກໄປຍ່າງ ຫຼິ້ນ. ຂ້ອຍເຕະກະປ໋ອງດ້ວຍເຫດບັງເອີນຈຶ່ງ ເຮັດໃຫ້ມີສຽງດັງຄະລັ໋ອງ! ຄະລັ໋ອງ! ໝາໂຕ ໜຶ່ງແລ່ນອອກມາຈາກເຮືອນເພ່ອນບ້ານຂອງ ືພວກເຮົາ.ເອື້ອຍຮ້ອງຂຶ້ນວ່າ “ລະວັງໝາ!” ເອື້ອຍ ຂອງຂ້ອຍຖືໄມ້ແສ້ ແລະ ຮ້ອງໃສ່ໝາວ່າ “ບ໊າ ຢ່າເຂົ້າມາໃກ້ໄດ໋ບໍ່ດັ່ງນັ້ນຈະຕີເປັຍໆ”. ໝາ ເລີຍຖອຍກບໄປ.ັ11ຫັດຂຽນງາມ 9ອ່ານ ແລະ ຫຼິ້ນເກມຊອກຫາຄໍາສັບ 10x x ໆບ໊າແລ້ວໄດ໋ໄວໆກາບໆກ໋ອກໆຊ້າໆມົ໊ງໆກະປ໋ອງເຊີນໆມາແ ນສ ຽດກ ບ ໆລັັ໊້່ງ ງ1295 ໙໕

ຍ້ອນວ່າຕີມັນເອື້ອຍລາວຈະ.ຈັດລຽງຄໍາສັບ ແລະ ວະລີໃຫ້ເປັນປະໂຫຍກຄໍາຕອບຕົວຢ່າງ:ຍ້ອນຫຍັງໝາຈຶ່ງຖອຍກັບໄປ?12ຮ້ອງໃສ່ລາວຈະ ຕີມັນ . ເອື້ອຍ ຮ້ອງໃສ່ ຍ້ອນວ່າ1. ຍ້ອນຫຍັງພວກເຂົາຈຶ່ງອອກໄປຍ່າງຫຼິ້ນ?ຍ້ອນແສງເດືອນ ແຈ້ງ ມີ.1296໙໖ ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ

2. ເປັນຫຍັງລາວຈຶ່ງເຕະກະປ໋ອງ?3. ສຽງດັງຈາກກະປ໋ອງເປັນຄືແນວໃດ?ລາວ ດ້ວຍເຫດບັງເອີນ ເຕະກະປ໋ອງ .ສຽງດັງ ກະປ໋ອງຄະລັ໋ອງ!ຄະລັ໋ອງ! . ແມ່ນຈາກເລື່ອງ ຄືນໜຶ່ງໃນຊີວິດຂອງສໍດໍາ (ຕໍ່)1297 ໙໗

ອ່ານຄໍາສັບ ແລະ ວະລີຫ້ອງການບ້ານໂຮງໝໍໄຟຟ້າເບິ່ງ ແລະ ບອກຊື່ ແລ້ວພັນລະນາບ້ານໃນຮູບພາບ 1314ດິນພຽງຢູ່ໃກ້ຢູ່ທາງກາງຢູ່ກົງກັນຂ້າມຢູ່ທາງຫຼັງຢູ່ແຄມ12376541298໙໘ ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ

ບ້ານຂອງຂ້ອຍຕັ້ງຢູ່ບ່ອນດິນພຽງ, ໃກ້ແມ່ນໍ້າ ແລະ ພູ.ຢູ່ທາງກາງຂອງບ້ານຂອງຂ້ອຍມີໂຮງຮຽນ. ຫ້ອງການບ້ານຢູ່ ກົງກັນຂ້າມກັບທົ່ງນາ ແລະ ມີໂຮງໝໍຕັ້ງຢູ່ທາງຫຼັງ.ບ້ານຂອງຂ້ອຍມີລະບົບໄຟຟ້າ, ນໍ້າປະປາ, ໂທລະສັບ ແລະ ມີເສັ້ນທາງໃຫຍ່ຜ່ານແຄມບ້ານ. ດັ່ງນັ້ນ, ຂ້ອຍຈຶ່ງເດີນທາງໄປຫາສະຖານທີ່ຕ່າງໆໄດ້ຢ່າງສະດວກ. ຄົນໃນບ້ານສ່ວນຫຼາຍແມ່ນເຮັດນາ, ເຮັດສວນ ແລະ ລ້ຽງ ສັດ. ຄົນຈໍານວນໜຶ່ງມີອາຊີບຄ້າຂາຍ. ຊາວບ້ານຂອງຂ້ອຍຢ່ຮ່ວມກັນດ້ວຍຄວາມເບີກບານມ່ວນ ູຊື່ນ.ອ່ານບົດເລື່ອງບ້ານຂອງຂ້ອຍ15154321299 ໙໙

ອ່ານຕາມຄູ ແລະ ຕອບຄໍາຖາມ ແລ້ວຂຽນຄໍາຕອບ 161. ບ້ານຕັ້ງຢູ່ໃສ?2. ສະຖານທີ່ສໍາຄັນຂອງບ້ານປະກອບມີຫຍັງແດ່?ຈົ່ງຂຽນຊື່ສະຖານທີ່ເຫຼົ່ານັ້ນ.3. ຊາວບ້ານມີອາຊີບຫຍັງແດ່?ພັນລະນາກ່ຽວກັບບ້ານຂອງເຈົ້າໃສ່ປຶ້ມຂຽນ 17ບ້ານຂອງຂ້ອຍ ....................................................................................................................................................................................ເລື່ອງ ໄມ້ແປ້ນວິເສດ12100໑ooສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ

13ພະຍັນຊະນະຄວບ ວ ແລະ ຂໍ້ຄວາມ ບົດທີ13ຟັງ ແລະ ເວົ້າຊື່ຮູບພາບທີ່ມີສຽງພະຍັນຊະນະຄວບ ວ1ເວົ້າຊື່ ແລະ ອອກສຽງພະຍັນຊະນະຄວບ ວ2ງວສວຊວຖວທວລວອວຈວຮວອ່ານ ແລະ ບອກຄໍາສັບທີ່ມີສຽງຄືຂໍ້ທີ 23ສວ່າຍເຂົ້າ ຊວ້ານດິນ ລວາດຖວາຍ ງວາກ ອວ່າຍໜ້າ ຂຽນທວາຍ101໑o໑

ຫັດຂຽນງາມ 4ອ່ານ ແລະ ຫຼິ້ນເກມຊອກຫາຄໍາສັບ5ງວງວາກງົມງວາຍຈວຈວາດສວຕື່ນສວາຍສວ່າຍເຂົ້າ ຕອນສວາຍ ລວໂຕລວາລວ່າລວາດທວຄໍາທວາຍຂຽນທວາຍອວອວ່າຍຊວຊວາດຮູ້ຊວ້ານດິນ ຊວ້ານຊູຖວຖວາຍຮວຮວາຍຮວາດຂ ຽນ ທ ວຍ ຕ າອນສວ ຍາ13102໑o໒ ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ

ເດົາລາວພະຍາຍາມຄໍາຕອບຈັດລຽງຄໍາສັບ ແລະ ວະລີໃຫ້ເປັນປະໂຫຍກຄໍາຕອບອ່ານ ແລະ ບອກຄໍາສັບທີ່ມີສຽງພະຍັນຊະນະຄວບ ວ67ນາງຂວັນໃຈປະວຽກບ້ານໄວ້ເຮັດ ຕອນເຊົ້າມື້ອື່ນ. ແຕ່ບັງເອີນລາວນອນ ຕື່ນສວາຍ ລາວຈຶ່ງບໍ່ໄດ້ເຮັດ. ຄໍາຖາມ ທີ່ນາຍຄູຖາມຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຄ້າຍຄືກັບ ຄໍາທວາຍ. ຂວັນໃຈບໍ່ສາມາດເດົາຄໍາຕອບໄດ້. ເວລາຂຽນທວາຍ ລາວກໍບໍ່ສາ ມາດຂຽນຄໍາສັບໄດ້.ນາງຂວັນໃຈຊວາດຮູ້ວ່າລາວຄວນເຮັດວຽກບ້ານໃຫ້ແລ້ວແຕ່ມື້ຄືນ ຜ່ານມາ.ຕົວຢ່າງ:ນາງຂວັນໃຈຕອບຄໍາຖາມຂອງນາຍຄູດ້ວຍວິທີໃດ?ຄໍາຕອບ . ພະຍາຍາມ ເດົາ ລາວ.13103໑o໓

1. ນາງຂວັນໃຈໄດ້ເຮັດວຽກບ້ານໃນຕອນເຊົ້າບໍ່?2. ເວລາຂຽນທວາຍນາງຂວັນໃຈມີບັນຫາຫຍັງ?3. ນາງຂວັນໃຈໄດ້ຊວາດຮູ້ຫຍັງ?ລາວ ຊວາດຮູ້ວ່າ ແຕ່ມື້ຄືນຜ່ານມາ.ເຮັດວຽກບ້ານລາວຄວນບໍ່ ນອນຕື່ນ ລາວ ສວາຍ.ບໍ່ໄດ້ເຮັດລາວນາງ ຄໍາສັບໄດ້. ບໍ່ສາມາດຂຽນຂວັນໃຈ.13104໑o໔໑ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ

ຫັດຂຽນງາມ 8ເບິ່ງ ແລະ ບອກລໍາດັບຂອງເຫດການໃນຮູບພາບ91234ວ ນດາ ພ ໍ່ິນເລື່ອງ ໜູຂົນເຂົ້ານົກເຂົາຮ້ອງເພງ້13105໑ o ໕

ອ່ານຄໍາສັບ ແລະ ວະລີ 10ໂທລະສັບການພົບປະຕອບລົດຈັກຂໍ້ຄວາມຕອນແລງໂມງ ຈື່ອ່ານບົດເລື່ອງການຮັບຂໍ້ຄວາມ11ແມ່ຂອງທ້າວຄໍາສາຍບອກວ່າ “ແມ່ຈະອອກໄປຖາງສວນ. ປ້າຈະໂທມາລົມກ່ຽວກັບການປະຊຸມສະມາຊິກແມ່ຍິງ. ລູກຮັບໂທລະສັບເດີ ແລ້ວຈົດຂໍ້ຄວາມໄວ້ໃຫ້ແມ່ແດ່”.ບຶດໜຶ່ງສຽງໂທລະສັບດັງຂຶ້ນ. ລາວເຫັນຊື່ຂອງປ້າຢູ່ໜ້າຈໍ.ໄປຮັບ13106໑o໖ ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ

ຄາສາຍ: ສະບາຍດີປ້າ. ນີ້ແມ່ນຫຼານ ໍຄໍາສາຍ.ປາ: ້ສະບາຍດີຫຼານ. ແມ່ຂອງ ຫຼານຢູ່ບໍ່?ຄໍາສາຍ: ແມ່ບໍ່ຢູ່ ເພິ່ນໄປສວນ.ປາ: ້ໂອ ແມ່ນຫວາ. ບອກແມ່ຂອງຫຼານແດ່ວ່າປະຊຸມແມ່ຍິງ ແມ່ນຕອນແລງນີ້ເວລາ 6 ໂມງຢູ່ທີ່ໂຮງຮຽນເດີ. ປ້າຈະ ເອົາລົດຈັກໄປແວ່ຮັບແມ່ຫຼານ 6 ໂມງຍັງ 10 ເດີ. ຫຼານ ຈື່ສິ່ງທີ່ປ້າ ບອກ ໄດ້ໝົດບໍ່?ຄໍາສາຍ: ໂດຍ. ປະຊຸມຕອນແລງນີ້ເວລາ 6 ໂມງຢູ່ທີ່ໂຮງຮຽນ. ປ້າ ຈະເອົາລົດຈັກມາຮັບ 6 ໂມງຍັງ 10. ປ້າ: ຖືກແລ້ວ ຄໍາສາຍ. ເທົ່ານີ້ເດີ ຂອບໃຈ. ຄໍາສາຍ: ໂດຍ ປ້າ. 1. ໃຜເປັນຜູ້ຮັບຂໍ້ຄວາມ?2. ຂໍ້ຄວາມມາຈາກໃຜ ແລະ ເພື່ອໃຫ້ໃຜ?3. ຂໍ້ຄວາມນັ້ນກ່ຽວກັບຫຍັງ?ອ່ານຕາມຄູ ແລະ ຕອບຄໍາຖາມ ແລ້ວຂຽນຄໍາຕອບ 1213107໑o໗

ອ່ານ ແລະ ຕອບຄໍາຖາມຕາມບົດເລື່ອງໃນຂໍ້ທີ 11 ແລ້ວຂຽນປະໂຫຍກໃສ່ປຶ້ມຂຽນ 13ການສົ່ງຂໍ້ຄວາມຫາກັນແມ່ນແນວໃດ?ປະໂຫຍກໃດທີ່ບອກວ່າຂໍ້ຄວາມຂອງປ້າຝາກບອກແມ່? ປະໂຫຍກໃດແມ່ນຂໍ້ຄວາມທີ່ປ້າເອົາໃຫ້?ເລື່ອງ ນົກຍາງກັບກະປູ13108໑o໘ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ

14109ຂໍ້ຄວາມ (ຕໍ່)ບົດທີ14ແຕ່ງບົດສົນທະນາກ່ຽວກັບຂໍ້ຄວາມທີ່ສົ່ງອອກ1ຫັດຂຽນງາມ 21234າ ສຂຄວາມໃ ຫແມ ່້ໍ້ົ່້ງ໑o໙

ອ່ານຄໍາສັບ ແລະ ວະລີ3ເກີດຂຶ້ນເພຫາກໍດຽວນີ້ຮູ້ລືມອັດແບ້ເຂົ້າສວນນາງຄໍາໄມ ແລະ ນ້ອງຊາຍກັບມາແຕ່ເຮືອນໝູ່. ໃນຂະນະທີ່ຍ່າງກາຍສວນຂອງຊາວບ້ານພວກເຂົາເຫັນແບ້ເຂົ້າ ສວນກິນຜັກຂອງລຸງບຸນຊວນ. ພວກເຂົາໄລ່ມັນອອກຈາກສວນແຕ່ມັນ ກໍບໍ່ໜີໄປໄກ.ນາງຄໍາໄມ: “ເອື້ອຍບໍ່ສາມາດອັດປະຕູຮົ້ວໄດ້ເພາະມັນເພ. ພວກ ເຮົາຕ້ອງໄປບອກລຸງບຸນຊວນໃຫ້ມາແປງມັນ. ເອື້ອຍຈະຖ້າຢູ່ນີ້ເພື່ອ ອ່ານບົດເລື່ອງ414110໑໑o ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ

ໄລ່ແບ້ບໍ່ໃຫ້ເຂົ້າສວນ. ນ້ອງແລ່ນໄປເຮືອນລຸງບຸນຊວນເດີ. ບອກລາວ ວ່າແບ້ເຂົ້າສວນ, ໃຫ້ລາວມາດຽວນີ້ ແລະ ເອົາອຸປະກອນມາແປງປະຕູ ຮົ້ວນໍາ. ນ້ອງຈື່ຂໍ້ຄວາມໄດ້ບໍ່?”.ນ້ອງຊາຍ: “ຄຶດວ່າຈື່ໄດ້. ມີແບ້ເຂົ້າສວນລາວແຕ່ພວກເຮົາໄລ່ມັນ ອອກແລ້ວ ແລະ ບອກລາວມາເບິ່ງສວນ”.ນາງຄໍາໄມ: “ຍັງມີຫຍັງອີກ?” ນ້ອງຊາຍຕອບ “ນ້ອງບໍ່ແນ່ໃຈ”. ນາງຄໍາໄມ: “ປະຕູຮົ້ວເພໃຫ້ລຸງບຸນຊວນເອົາອຸປະກອນມາແປງມັນ”. ເອື້ອຍຄຶດວ່າ ຂຽນຂໍ້ຄວາມໃຫ້ນ້ອງດີກວ່າ. ນາງ ຄໍາໄມ ຟ້າວຂຽນຂໍ້ຄວາມ ເພື່ອໃຫ້ນ້ອງຊາຍເອົາໄປໃຫ້ລຸງບຸນ ຊວນ ແລະ ບອກນ້ອງວ່າ “ສົ່ງຂໍ້ຄວາມແລ້ວຢ່າລືມກັບມາເດີ”. ນ້ອງຊາຍຕອບມາວ່າ “ໂດຍ”.ອ່ານຕາມຄູ ແລະ ຕອບຄໍາຖາມ ແລ້ວຂຽນຄໍາຕອບ 51. ເປັນຫຍັງນາງຄໍາໄມ ຈຶ່ງຂຽນຂໍ້ຄວາມ?2. ຂໍ້ຄວາມທັງໝົດເວົ້າກ່ຽວກັບຫຍັງ?3. ເມື່ອນາງຄໍາໄມຂຽນຂໍ້ຄວາມແລ້ວ ນ້ອງຊາຍລາວຍັງຕ້ອງຈື່ຫຍັງອີກ?14111໑໑໑

ແບ້ສວນເຂົ້າຂອງເຈົ້າ.ຈັດລຽງຄໍາສັບ ແລະ ວະລີໃຫ້ເປັນປະໂຫຍກຄໍາຕອບຕົວຢ່າງ:6ຂໍ້ຄວາມທີ່ເອົາໄປໃຫ້ລຸງບຸນຊວນແມ່ນຫຍັງ?ເຂົ້າ ສວນ ຂອງເຈົ້າ ແບ້.14112໑໑໒ ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ

1.ໃນຂໍ້ຄວາມຍັງມີຫຍັງອີກ?ພວກເຮົາອອກ ມັນ ໄລ່ .2. ຍັງມີຫຍັງອີກແດ່?ໃຫ້ລາວ ສວນມາ . ດຽວນີ້3. ຍັງມີຫຍັງອີກບໍ່?ປະຕູຮົ້ວ ໃຫ້ເອົາອຸປະກອນ .ເພມານໍາ14113໑໑໓

ເບິ່ງ ແລະ ບອກຂໍ້ຄວາມ8ຫັດຂຽນງາມ 7ລົດທີ່ພໍ່ ແລະ ທ້າວສົມສຸກ ຂີ່ຕີນແວບ. ພໍ່ໃຫ້ສົມສຸກໄປບອກ ອ້າຍສົມພາ ເອົາບັ້ງສູບມາໃຫ້. ແຕ່ພໍ່ຊວາດຮູ້ວ່າຂໍ້ຄວາມທີ່ລາວ ບອກມີຫຼາຍຂັ້ນຕອນໂພດເພື່ອ ບໍ່ໃຫ້ສົມສຸກລືມລາວຈຶ່ງຂຽນຂໍ້ ຄວາມໃຫ້.ມາເ າ ອໝ າກມວເດ ີ່ົເລື່ອງ ໜູຂົນເຂົ້ານົກເຂົາຮ້ອງເພງ (ຕໍ່)ງ14114໑໑໔໑ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ

ຂັ້ນຕອນຂອງຂໍ້ຄວາມທີ່ ພໍ່ບອກໄດ້ສະແດງອອກຢູ່ໃນຮູບພາບ ລຸ່ມນີ້:ໃຫ້ຂຽນຂໍ້ຄວາມຂອງພໍ່ທີ່ເອົາໃຫ້ສົມສຸກໄປສົ່ງໃຫ້ອ້າຍສົມພາ.ເລື່ອງ ຟ້ອນລາວ14115໑ ໑ ໕

15ກາບກອນບົດທີ15ຟັງ, ເວົ້າ, ອ່ານ, ຂຽນ ແລະ ຈັບຄູ່ຄໍາສັບທີ່ມີສະຫຼະດຽວກັນ ແລ້ວບອກຄໍາໃດບໍ່ມີຄູ່1ຟັງ ປີ ຄໍ ແຂ້ວງົວ ເຮືອ ທຸງ ຮ້ານໝີ ແມວ ຄໍາ ບ່ວງອານ ຖົງ ເສືອ ດັງ116໑໑໖ ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ

ຫັດຂຽນງາມ 2ອ່ານບົດກາບອ້າຍ ເອື້ອຍ ແລະ ນ້ອງ3ອ້າຍຂອງຂ້ອຍ ຊື່ວ່າຄໍາດີນາງແພງສີ ແມ່ນເອື້ອຍຂອງຂ້ອຍນ້ອງຜູ້ນ້ອຍ ຊື່ທ້າວຈັນທີນາງດາວວີ ເປັນຊື່ຂອງຂ້ອຍໃຫຍ່ ແລະ ນ້ອຍ ຢູ່ຮ່ວມເຮືອນດຽວ່ແອບອ ນາຮ ຽນຂຽນ15117໑໑໗

ຟັງ, ເວົ້າ ແລະ ຂຽນຄໍາສັບທີ່ມີສະຫຼະ ແລະ ວັນນະຍຸດດຽວກັນ4ຕູ ປູ ປະຕູ ຮູໜູ ໝູ ງູ ຄູໝູ ຮູ ຫູ ປູສະບູ ຄູ ໄກ່ຜູ ພູ15118໑໑໘ ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ

ຫັດຂຽນງາມ 5ອ່ານ ແລ້ວຊອກຫາຄໍາສັບທີ່ມີສຽງສະຫຼະດຽວກັນ ແລະ ໂຄງສ້າງນັກຮຽນດຸໝັ່ນ6ຄູບອກຂ້ອຍ ແອບອ່ານຮຽນຂຽນໃຫ້ພາກພຽນ ຮໍ່າຮຽນຮອບດ້ານຢ່າຂີ້ຄ້ານ ໂລບມາກບໍ່ດີຮຽນດົນຕີ ເສບລໍາຂັບຈ້ອຍຮຽນແຕ່ນ້ອຍ ພາຍຊ້ອຍຈຶ່ງດີຮ ຽນຮ າຮ ອບດານໍ່້15119໑໑໙

ໜູຕົ້ນໄມ້ຢູ່ກ້ອງ.ອ່ານບົດ ແລ້ວບອກຄໍາສັບທີ່ມີ ສະຫຼະ ແລະ ວັນນະຍຸດດຽວກັນຕົວຢ່າງ:7ຍັງມີໜູ ແລະ ລີງອາໄສຢູ່ຕົ້ນໄມ້. ພວກມັນເປັນໝູ່ກັນ. ງູໂຕໜຶ່ງ ພວມຫິວຈຶ່ງອອກມາຊອກກິນອາຫານ. ມັນຫຼຽວເຫັນໜູໂຕຕຸ້ຍພີ ເລີຍຢາກກິນ. ມັນແລບລີ້ນເຂົ້າ ອອກ: ແລັບ! ແລັບ! ລີງເຫັນງູຢູ່ ປ່າຫຍ້າແຫ້ງຢ່າງຈະແຈ້ງ. ມັນ ເລີຍເປົ່າຂຸ່ຍ ເພື່ອເຕືອນໜູ: ອູ! ອູ! ອູ! ໜູຮີບໄປລີ້ຢູ່ຈັດລຽງຄໍາສັບ ແລະ ວະລີໃຫ້ເປັນປະໂຫຍກຄໍາຕອບ8ໜູອາໄສຢູ່ໃສ?ອາໄສ ຢູ່ ກ້ອງ ໜູຕົ້ນໄມ້.ອາໄສຫຼັງດອກໄມ້. ດັ່ງນັ້ນ, ງູຈຶ່ງບໍ່ສາມາດຊອກຫາກິ່ນຂອງໜູໄດ້.15120໑໒ o໑ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ

1. ງູຢາກເຮັດຫຍັງ?2. ລີງຊ່ວຍໝູ່ຂອງມັນດ້ວຍວິທີໃດ?3. ເປັນຫຍັງໜູຈຶ່ງລີ້ຢູ່ທາງຫຼັງດອກໄມ້.ດັບ .ກິ່ນ ໜູ ຍ້ອນ ຂອງ ກິ່ນງູ.ກິນຢາກ ໜູລີງ ຂຸ່ຍ.ເປົ່າໜູເຕືອນດອກໄມ້ເລື່ອງ ດອກຫຍັງນໍ?ເລື່ອງ ແຂ່ງຂັນເຕະບານ15121໑ ໒ ໑

16ການໃຊ້ເຄື່ອງໝາຍວັກຕອນ ແລະ ການຈັດໜ້າບົດທີ16ອ່ານຄໍາສັບ ແລະ ວະລີ1ອ່ານບົດຕົວຢ່າງ ແລ້ວບອກໂຄງຮ່າງການຈັດໜ້າ ແລະ ປະເພດຂອງເຄື່ອງໝາຍ ວັກຕອນ2ໃນເວລາທີ່ ນາງຄໍາໄມ ທ້າວບຸນມີ ແລະ ພໍ່ພວມຍ່າງໄປໂຮງຮຽນ ,.ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຍິນສຽງຮ້ອງ ຢຸດ ຖ້າກ່ອນ ເຂົາເຈົ້າຫຼຽວຄືນຫຼັງເຫັນແມ່ “!!”ພວມແລ່ນມາຫາ ພໍ່ເວົ້າຂຶ້ນໃນຂະນະທີ່ລໍຖ້າແມ່ ພໍ່ຢາກຮູ້ວ່າ ມີຫຍັງ .“ເກີດຂຶ້ນ”.ພໍແມ່ມາທັນການສົນທະນາຂອງເຂົາເຈົ້າກໍເລີ່ມຂຶ້ນດັ່ງນີ້ :ນໍ້າຖ້ວມການສົນທະນາທິດຕາເວັນອອກຫາກໍນໍ້າຖ້ວມມາທັນຢາກຮູ້ເກີດຂຶ້ນ122໑໒໒ ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ

ຫັດຂຽນງາມ 3ພໍ່ ມີຫຍັງບໍ່?:ແມ່ ປ້າຫາກໍໂທມາເຕືອນພວກເຮົາວ່າ ນໍ້າຖ້ວມທາງໝົດທກ :ຸເສັ້ນ ເສັ້ນໃຫຍ ເສັ້ນທາງທິດຕາເວັນອອກ ແລະ ເສັ້ນ :່,ໂນນພູກໍຖ້ວມຢູ່ສົ້ນສຸດຂອງທາງ.ຄໍາໄມ ໂອຍ ພວກເຮົາຈະໄປໂຮງຮຽນ :!ແນວໃດ ?ບຸນມີ ພວກເຮົາຂ້າມດ້ວຍເຮືອໄດ້ບໍ່ :?ແມ່ ພໍຂ້າມໄດ້ຢູ່ ແຕ່ນໍ້າຍັງພວມຂຶ້ນ :,ມັນອາດຈະເປັນອັນຕະລາຍ ມື້ນີ້ .ພວກລູກ ຄວນພັກຢູ່ເຮືອນກ່ອນ.ອ່ານຊື່ຂອງເຄື່ອງໝາຍວັກຕອນ ແລ້ວຈັດໃສ່ໃນປະໂຫຍກ4. ຈໍ້າ? ໝາຍຖາມ, ຈຸດ!ໝາຍທ້ວງ: ສອງຈໍ້າ“ ” ໝາຍວົງຢືມຂ ຍມ້ອມ ບກ ແລະ ,ສຶ້ ີິໍ16123໑໒໓

1. ໃຜຮູ້ຄໍາຕອບນາຍຄູຖາມ2. ຮ້ານຂາຍໝາກໄມ້ມີໝາກກ້ວຍ, ໝາກນັດ ແລະ ໝາກລໍາໄຍ3. ເດັກຊາຍທີ່ລົ້ມລົງຮ້ອງວ່າຊ່ວຍແດ່ຊ່ວຍແດ່4. ມັນແມ່ນມື້ທີ່ຮ້ອນຫຼາຍເດັກນ້ອຍຈຶ່ງພາກັນໄປລອຍນໍ້າ5. ທ້າວພັນເຈົ້າເຮັດວຽກບ້ານແລ້ວບໍ່ທອງສີເຮັດແລ້ວ ແລະ ເຈົ້າເດ?ສັງເກດການຈັດໜ້າ ແລະ ຂຽນບົດເລື່ອງຄືນຕາມຮູບແບບລຸ່ມນີ້5ຫົວຂໍ້ວັກເຄິ່ງກາງຮູບພາບຫຍໍ້ໜ້າວັນເສົາແລ້ວນີ້ ທ້າວຄໍາຫຼ້າ ໄປສວານຜັກນໍາແມ່. ລາວຕື່ນເຕັ້ນ ແລະ ດີໃຈຫຼາຍ. ພວກເຂົາໄດ້ຜ່ານທົ່ງນາຕີນບ້ານໄປຫາສວນຜັກທີ່ຢູ່ແຄມນໍ້າ. ເມື່ອໄປຮອດສວນ ແມ່ໄດ້ຫຼົກຫຍ້າຢູ່ໜານຜັກ. ສ່ວນລາວໄດ້ບົງຜັກ, ໃສ່ ຝຸ່ນ ແລະ ຫົດສວນ.ຫຼັງຈາກນັ້ນ ແມ່ໄດ້ບອກຄໍາຫຼ້າ ເດັດຜັກໃສ່ກະຕ່າ. ທ້າວຄໍາຫຼ້າ ໄດ ້ເດັກເອົາຜັກກາດ, ຜັກສະຫຼັດ ແລະ ຜັກບົ່ວ. ຕໍ່ຈາກນັ້ນ ລາວເກັບເອົາ ໝາກເຂືອ ແລະ ໝາກເຜັດ. ສຸດທ້າຍພວກເຂົາກໍໄດ້ເອົາບົວຫົດນໍ້າ ແລະ ຖົງຝຸ່ນໄປໄວ້ແຈສວນ. ເມື່ອຕາເວັນໃກ້ຈະຕົກດິນ ພວກເຂົາກໍກັບເມືອ ເຮືອນດ້ວຍຄວາມດີໃຈ.ສວນຜັກຂອງຄອບຄົວຕົວຢ່າງວັກ16124໑໒໔໑ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ

ໃນກາລະຄັ້ງໜຶ່ງ ມີຄົນຂາຍໝວກຜູ້ໜຶ່ງເອົາໝວກຢອງຊ້ອນກັນ ໃສ່ເທິງຫົວຂອງລາວ. ລາວຍ່າງໄປຕາມທາງແລ້ວຮ້ອງວ່າ “ໝວກເດີ! ມີໝວກຂາຍເດີ!” ມີມື້ໜຶ່ງຄົນຂາຍໝວກຮູ້ສຶກເມື່ອຍຫຼາຍ. ລາວນັ່ງຢູ່ ກ້ອງຮົ່ມຕົ້ນໄມ້ໃຫຍ່. ລາວອີງຫົວທີ່ມີໝວກໃສ່ຕົ້ນໄມ້. ບໍ່ພໍຄາວລາວ ກໍນອນຫຼັບ.ຫັດຂຽນງາມ 6ື້ໝ ວກາ ມ ໆ ເ ີດຄົນຂາຍໝວກ!ງ16125໑ ໒ ໕

ອ່ານ ແລ້ວຈັດລຽງລໍາດັບຂອງບົດ ຕາມແບບຢ່າງການຈັດໜ້າ ແລະ ການໃຊ້ ເຄື່ອງໝາຍວັກຕອນ7ລີງເວົ້າວ່າ ເຮີຍ ແຂ້ ເຈົ້າຢາກໄດ້ ໝາກໄມ້ບໍ່ມີມື້ໜຶ່ງ ແຂ້ພວມຕາກແດດຢູ່ ກ້ອງຕົ້ນໄມ້ແຄມແມ່ນໍ້າທີ່ລີງຢູ່ ລີງ ແລະ ແຂ້ ດົນນານມາແລ້ວ ຍັງມີລີງໂຕໜຶ່ງ ອາໄສຢູ່ຕົ້ນໄມ້ຕາມແຄມແມ່ນໍ້າຫຼັງຈາກແຂ້ກິນໝາກໄມ້ແລ້ວມັນ ເວົ້າວ່າ ຂອບໃຈເດີໝູ່ ລີງເຕັ້ນຕາມງ່າໄມ້ ແລະ ເຮັດໃຫ້ ໝາກໄມ້ສຸກຕົກລົງແຂ້ຕອບວ່າ ເຈົ້າຂໍແດ່ ຕົ້ນໄມ້ເຫຼົ່ານີ້ເຕັມໄປດ້ວຍໝາກ ດັ່ງນັ້ນ ລີງຈຶ່ງແບ່ງປັນໃຫ້ສັດໂຕ ອື່ນໆເລື່ອງ ດອກຫຍັງນໍ? (ຕໍ່)1234567816126໑໒໖ ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ

ຈັດລຽງລໍາດັບຂອງບົດຕາມແບບຢ່າງການຈັດໜ້າ ແລະ ການໃຊ້ເຄື່ອງໝາຍວັກ ຕອນ (ຕໍ່)8ບົດເລື່ອງຕໍ່:ຈາກນັ້ນມາທ້າວແຂ້ໄດ້ໄປຢາມລີງທຸກມື້.ທ້າວແຂ້ເອົາໝາກໄມ້ເມືອເຮືອນເພື່ອ ຕ້ອນເມຍ. ທ້າວແຂ້ຕອບ ບໍ່ ບໍ່ໄດ້ ລີງແມ່ນໝູ່ທີ່ ດີທີ່ສຸດຂອງຂ້ອຍ. ເມຍແຂ້ເວົ້າວ່າ ໝາກໄມ້ແຊບຫຼາຍ.ຜົວເອີຍ ພາລີງມາພີ້ແດ່. ຂ້ອຍຈຶ່ງຈະ ໄດ້ຊີມລົດຊາດຂອງມັນ.ລີງເອົາໝາກໄມ້ໃຫ້ແຂ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ ເລື້ອຍໆ. ເມຍແຂ້ເວົ້າອີກວ່າລີງກໍຄົງຈະແຊບຄື ກັນ ເພາະວ່າມັນກິນໝາກໄມ້ທຸກໆ ມື້.123456ເລື່ອງ ບຸນກິນຈຽງ16127໑໒໗

17ທວນຄືນບົດທີ17ບອກຊື່ ແລະ ອອກສຽງສະຫຼະທີ່ມີຕົວສະກົດ1ອ່ານຄໍາສັບ ແລະ ວະລີ2ອົ໊ບໆຫຼາຍລ້ຽງກະປ໋ອງທວາຍສິ່ງຂອງເຄື່ອງກວຽນເລື້ອຍໆໝວດຢ້ຽມຢາມບວມກັ໊ບໆເມື່ອຍຂຸ່ຍພວກເຂົາໝວກເຊືອກມ້ຽນໄວ້ເຕືອນໄວໆມົ໊ງໆເລືອດເລື່ອຍດ້ວຍຮຽບຮຽງ ທຽບຫູໜວກສ່ວນກາງຕື່ນສວາຍດຽວນີ້ນໍ້າຫ້ວຍອ ຽງອຽກອວຍອ ິດອວມເ ີນອອວດເ ືອຍອອາວເ ືອກອເ ືອນອອວບອອງອວນອຽວ128໑໒໘ ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ

ເລືອກຄໍາສັບ, ວະລີຈາກຂໍ້ 2 ຕື່ມໃສ່ບ່ອນວ່າງ ແລະ ກ່າຍປະໂຫຍກ ແລ້ວແຕ້ມ ຮູບໃສ່ປຶ້ມຂຽນ.31. ຂ້ອຍມັກ ..... .....2. ຍ່າມາ ..... ຄອບຄົວຂອງລຸງ.3. ..... ໄປລອຍນໍ້າຢູ່ ..... .4. ເວລາເຈົ້າຫາວນອນ ຂ້ອຍກໍຮູ້ສຶກ ..... ຄືກັນ. 5. ມື້ນີ້ຂ້ອຍ ..... ຈຶ່ງບໍ່ມີເວລາມ້ຽນ ..... .ເບິ່ງ ແລະ ພັນລະນາສິ່ງຕ່າງໆຕາມຮູບພາບ41234ຖື17129໑໒໙

ຈັດລຽງຄໍາສັບ ແລະ ວະລີໃຫ້ເປັນປະໂຫຍກ ແລ້ວຈັບຄູ່ໃສ່ຮູບພາບໃນຂໍ້ທີ 45ເບິ່ງຮູບພາບ ແລະ ເວົ້າຂໍ້ຄວາມທີ່ເດັກຍິງຈະໄປບອກຂ່າວໃຫ້ແມ່ຂອງເດັກຊາຍຮັບຮູ້61. ມີກວຽນ ພໍ່ຄ້າ ຫຼາຍຄົນ ແລະ ຊາວນາ . 2. ມີຂົນສີດໍາ ມີສີ່ຂາ ໝີ ແລະ ຕົນໂຕ . 3. ແຕ່ງກິນ ໃຊ້ຄົກ ແລະ ສາກ ເວລາ ເຂົາເຈົ້າ ຄົນລາວ ເກືອບ ທຸກ ຄອບຄົວ .4. ຄືຄັນຮົ່ມ ມີຮູບຮ່າງ ເຫັດຈໍານວນໜຶ່ງ ແລະ ຄືວີ ຈໍານວນໜຶ່ງ .ເລື່ອງ ໜູແດງຫາອາຫານຄູເລືອກເອົາເລື່ອງໃດໜຶ່ງທີ່ໄດ້ຮຽນຜ່ານມາ17130໑໓oສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ

ຕາຕະລາງ ພະຍັນຊະນະກຂຈສດຕນຝບພອັກສອນກາງ ອັກສອນສູງອັກສອນຕໍ່າຄງຊຍຖທ ປຜຟມ131໑໓໑

ຢຫຣຫງ ຫຍ ໜ ໝຫຼ ຫວອອັກສອນກາງອັກສອນສູງອັກສອນຕໍ່າລວຮ132໑໓໒ ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ

ຕາຕະລາງ ສະຫຼະx ະx າx ຶx ືເ ະ ເxxໂ ະ ໂxxx ິx ີx ຸx ູແ ະ ແxxເ າະxx ໍສຽງສັ້ນ ສຽງຍາວ ສະຫຼະພິເສດx ັxx າ xx ຶxx ືxເ ັx xເ x xx ົxໂ x xx ິxx ີxx ຸxx ູxແ ັx xແ x xxັອxx ອ x133໑໓໓

xແມ່ນຕໍາແໜ່ງຂອງຕົວງ ນ ມ ຍ ວ ກ ດ, , , , , , ຫຼື ບ.ສະຫຼະສຽງສັ້ນສະຫຼະສຽງຍາວສະຫຼະພິເສດເ ິxເ ີxxົວະx ົວໄ xໃ xເ ັຍ ເ ຍxxເ ຶອ ເ ືອxxເ ົາxເ ິx xເ ີx xx ັວxx ວ xx ັຽxx ຽ xເ ຶອxxເ ືອxxx ໍາ134໑໓໔ສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ

ຮູບນີ້ໄດ້ມາຈາກໂປສະເຕີວິທີຮັກສາປຶ້ມ​ທີ່ຜະລິດໂດຍ​ກະຊວງສຶກສາທິການ​ແລະ​ກິລາ​ຮ່ວມກັບ​ອົງການ​ອຸຍນີເຊັບ​(UNICEF)ກ່ອນຈະຈັບປື້ມມືຕ້ອງສະອາດຫໍ່ປື້ມດ້ວຍເຈ້ຍ​ຫຼື​ແຜ່ນຢາງແລະ​ຖ້າປື້ມຈີກຂາດໃຫ້ສ້ອມແປງຄືນຈົ່ງເກັບປຶ້ມໄວ້ບ່ອນແຫ້ງ​ແລະ​ປອດໄພບໍ່ໃຊ້ປຶ້ມແທນຄັນຮົ່ມເວລາຝົນຕົກ,​​ແດດຮ້ອນຖ້າປຶ້ມເສຍໃຫ້ລາຍງານຄູບໍ່ຄວນພັບໜ້າປຶ້ມເມື່ອຕ້ອງການໝາຍໜ້າໃດໜຶ່ງ​​ຈົ່ງໃຊ້ສິ່ງຂອງບາງຢ່າງຂັ້ນໄວ້ທຸກເທື່ອບໍ່ຄວນຂຽນໃສ່ຫຼັງປົກປຶ້ມ,​ໜ້າປຶ້ມ,​ບໍ່ຕັດຮູບພາບ​​ແລະ​ບໍ່ຈີກປຶ້ມສ ວ ສສະຫງວນລິຂະສິດ

ສະໜັບສະໜູນ​ໂດຍ​ລັດ​ຖະ​ບ​ານອົດສະຕຣາລີ,​ສະຫະພາບເອີຣົບ​ແລະ​ງົບ​ປະ​ມານ​ແຫ່ງ​ລັດISBN​978-9932-00-259-7ສະ​ຫງວນ​ລິ​ຂະ​ສິດພິມທີ່ໂຮງພິມ​ບໍລິສັດສິຣິວັດທະນາອິນເຕີພິນຈໍາກັດມະຫາຊົນຕາມ​ທະ​ບຽນ​ພິມ​094ພຈ07012020​ຈໍານວນ​188.250​ຫົວຂະ​ໜາດ​18​x​25​cm​​