การนำเสนอประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วยครั้งที่2

1. การจัดการเรยี นการสอน 1.1 การนาผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชวี้ ดั หรือผลการเรียนรู้ มาใชใ้ นการจัดทารายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้ ข้าพเจ้าศึกษาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐ เพ่ือนามาวางแผนในการจัดทาแผนประสบการณ์ใน การจัดการเรียนการสอนและจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเข้าใจในหน่วยการเรียนรู้โดยยึดนักเรียนเป็นศูนย์กลาง จัดทาแผนการจัดประสบการณ์และบันทึกหลังสอนทุกคร้ัง ตามจุดประสงค์การเรียนรู้ท่ีได้กาหนดไว้ในแผนการจัด ประสบการณ์และได้จัดทารายงานการจัดการเรียนการสอน On-Hand เนื่องจากสถานการณ์โรคระบาดโควิด 19 เปน็ รายสัปดาห์ ด้านที่ 2 ดา้ นการปฏิบตั งิ าน

1. การจดั การเรยี นการสอน 1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรโู้ ดยเน้นผเู้ รียนเป็นสาคัญ เพือ่ ใหผ้ ูเ้ รยี นมคี วามรู้ ทักษะ คณุ ลกั ษณะประจาวิชา คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ และสมรรถนะท่ีสาคัญตามหลักสตู ร ในการจดั การเรียนการสอนชว่ งสถานการณ์โควิด ๑๙ ข้าพเจ้าไดป้ รับรูปแบบการสอนใหเ้ หมาะสม กบั การสอนแบบ On hand และ On Lineโดยใช้สอื่ การสอนในหลายรูปแบบ ใบงาน,Youtube,Line เพ่ือกระตุ้น ใหน้ ักเรียนอยากทจ่ี ะเรียนร้แู ละสนกุ กับการเรียนมากข้ึน ดา้ นที่ 2 ดา้ นการปฏบิ ัตงิ าน

1. การจดั การเรียนการสอน 1.3 การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ อานวยความสะดวกในการเรยี นรู้ และสง่ เสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการท่ีหลากหลายโดยเน้นผเู้ รยี นเป็นสาคญั ขา้ พเจา้ จัดการเรยี นรทู้ เ่ี นน้ ใหผ้ เู้ รยี นมสี ่วนร่วมและแสดงออก นาเทคโนโลยีและนวัตกรรมมา ใชใ้ นการสอนพัฒนาและปรับปรงุ เพอื่ ให้ผ้เู รยี นมผี ลการเรยี นท่ีสูงข้ึน ดา้ นท่ี 2 ดา้ นการปฏิบัตงิ าน

1. การจัดการเรยี นการสอน 1.4 การเลอื กและใช้ส่อื เทคโนโลยี และแหลง่ เรยี นรู้ ท่ีสอดคล้องกบั กิจกรรมการเรยี นรู้ ข้าพเจา้ ได้พฒั นาสือ่ การเรยี นการสอน นวัตกรรม สอ่ื เทคโนโลยีการศึกษาในการจัดการเรียนการสอน อย่างหลากหลาย ทาให้ผู้เรยี นสามารถเรียนรู้ได้ทกุ เวลาทกุ สถานที่ ด้านที่ 2 ด้านการปฏบิ ัตงิ าน

1. การจดั การเรียนการสอน 1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวธิ ีการทีห่ ลากหลายเหมาะสม และสอดคลอ้ งกบั ตัวชี้วดั และจุดประสงค์การเรยี นรู้ ข้าพเจ้ากาหนดแนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่หลากหลายตามความเหมาะสม ไม่ว่าจะ เปน็ การตรวจใบงาน ผลงานนกั เรยี น ตรวจคลิปวิดีโอ และสังเกตพฤตกิ รรมนักเรยี นในวันมารับใบงาน ดา้ นท่ี 2 ดา้ นการปฏบิ ตั ิงาน

1. การจดั การเรยี นการสอน 1.6 คุณภาพผเู้ รียน 1) ผลสมั ฤทธ์ิทางวชิ าการของผเู้ รยี น 2) คณุ ลักษณะท่พี งึ ประสงคข์ องผเู้ รยี น ข้ า พ เ จ้ า ไ ด้ จั ด ก า ร เ รี ย น รู้ ท่ี หลากหลาย มีการวัดและประเมินผลพัฒนาการ ของผู้เรียน ทั้ง ๔ ด้าน ซ่ึงได้ติดตามและเอาใจ ใส่ผู้เรียน โดยการสอบถามจากผู้ปกครอง สั ง เ ก ต พ ฤ ติ ก ร ร ม เ ม่ื อ ผู้ เ รี ย น ม า ส่ ง ง า น ความรับผิดชอบและความต้ังใจทางานที่ได้รับ มอบหมาย และได้ส่งเสริมคุณลักษณะที่พึง ประสงคข์ องผเู้ รียนในด้านการมจี ติ สาธารณะ ดา้ นท่ี 2 ด้านการปฏบิ ัตงิ าน

2. การบรหิ ารจดั การชน้ั เรียน 2.1 การจดั บรรยากาศทส่ี ง่ เสริมการเรียนรู้ กระบวนการคดิ ทกั ษะชวี ติ และพฒั นาผู้เรยี น ข้าพเจ้าได้จัดห้องเรียนให้มีความเหมาะสมและส่งเสริมบรรยากาศในการเรียนรู้ของผู้เรียน จัดสภาพแวดลอ้ มท่อี านวยความสะดวก ความสบายให้กบั ผเู้ รียน ด้านท่ี 2 ดา้ นการปฏิบตั งิ าน

2. การบริหารจัดการช้นั เรียน 2.2 การดาเนินการตามระบบดูแลชว่ ยเหลือผเู้ รียน โดยมีการศกึ ษาและรวบรวมขอ้ มูล ผ้เู รยี นรายบุคคลเพอ่ื แก้ปญั หาและพฒั นาผู้เรียน ข้าพเจ้าได้ดาเนินการบันทึกข้อมูลของ นักเรียนลงในแบบบันทึกข้อมูลรายบุคคลเพื่อเป็น การทราบข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนเบ้ืองต้นทั้งใน ด้านข้อมูลสุขภาพ ครอบครัว ความสามารถพิเศษ ลักษณะนิสัยของนักเรียนและมีการประชุมผู้ปกครอง นักเรียน ผา่ น Google Meet ด้านท่ี 2 ดา้ นการปฏิบตั งิ าน

2. การบรหิ ารจดั การช้นั เรยี น 2.3 การอบรมบม่ นสิ ัยใหผ้ เู้ รียน มีคณุ ธรรม จริยธรรม คณุ ลักษณะ อันพึงประสงค์ และค่านิยมทีด่ งี าม ข้าพเจ้าได้มีการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมท่ีดีงามให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน โดยมีการอบรมคุณธรรม จริยธรรมในทุกครงั้ ท่ีมีการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน ด้านที่ 2 ด้านการปฏบิ ัตงิ าน

3. การพฒั นาตนเอง 3.1 การพัฒนาตนเองเพื่อใหม้ ีความรู้ ความสามารถ ทกั ษะด้วยวิธีการต่างๆอยา่ งเหมาะสม ข้าพเจ้าเข้ารับการอบรม/สัมมนา/ประชุมทางวิชาการอย่างสม่าเสมอ เพื่อนาความรู้และ ประสบการณ์ตรง ท่ีได้จากการเข้าร่วมกิจกรรมมาพัฒนาตนเอง พัฒนาผู้เรียนตลอดจนพัฒนา กระบวนการปฏิบตั ิงานให้มปี ระสทิ ธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสดุ แก่ผทู้ ีเ่ กีย่ วขอ้ ง ดา้ นที่ 2 ด้านการปฏบิ ัติงาน

3. การพัฒนาตนเอง 3.2 การมสี ่วนร่วมในชมุ ชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ข้าพเจ้าแลกเปลี่ยนเรียนรู้และหาแนวทางในการแก้ปัญหาร่วมกันกับครู ผู้บริหาร ผู้ปกครอง และเพ่ือนร่วมวิชาชีพอย่างต่อเน่ือง โดยได้ร่วมกันจัดทากิจกรรม PLC การพัฒนาการจัดการเรียนของ สอนของครู ในชว่ งสถานการณโ์ ควิด ๑๙ ดา้ นที่ 2 ด้านการปฏบิ ัติงาน

4. การทางานเป็นทมี 4.1 หลักการทางานเป็นทีม ข้าพเจ้าเป็นมิตรกับเพื่อนร่วมงานทุกคน สามารถทางานร่วมกับเพื่อนครู สามัคคี ช่วยเหลือเก้ือกูล มีปฏิสัมพันธ์กันระหว่างเพ่ือนครู เพื่อให้บรรลุเป้าหมายเดียวกันอย่างมี ประสิทธิภาพ เช่น การจัดกิจกรรมต่างๆ ในโรงเรียน ร่วมมือกันปรับปรุงภูมิทัศน์ของโรงเรียนเพ่ือ เตรยี มความพรอ้ มในการจัดการสอนสอนแบบ On site เปน็ ต้น ดา้ นท่ี 2 ดา้ นการปฏิบัติงาน

4. การทางานเปน็ ทีม 4.2 พฒั นาทีมงาน ข้าพเจ้าและเพื่อนครูมีการประชุม แลกเปล่ียนเรียนรู้ ติดตามการทางาน ร่วมกันหารือ แสดงความคิดเหน็ เพื่อพัฒนาโรงเรยี นและการจดั การเรียนการสอนให้มปี ระสิทธิภาพมากยิ่งขนึ้ ดา้ นท่ี 2 ดา้ นการปฏบิ ตั ิงาน

5. งานกิจกรรมตามภารกิจบรหิ ารงานของสถานศึกษา ๕.๑ มีความรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเก่ียวกับงานบริหารทั่วไปหรืองานบริหาร วชิ าการ หรอื งานกิจการนักเรียน หรืองานบริหารงบประมาณ หรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมสี ่วนร่วมปฏบิ ัตงิ านทไี่ ด้รบั มอบหมาย ได้อยา่ งเหมาะสม ข้ า พ เ จ้ า ป ฏิ บั ติ ห น้ า ที่ ไ ด้ รั บ ม อ บ ห ม า ย อ ย่ า ง เ ต็ ม ความสามารถทาด้วยความเต็มใจ โดยมีหนา้ ท่ี ดังน้ี - ครูประจาชั้นอนุบาลปีที่ ๒-๓ และครูประจาช้ันประถมศึกษาปีที่ ๓ มีหน้าที่ดูแลช่วยเหลือนักเรียน ประสานกับผู้ปกครอง นักเรียนเพื่อให้ คาปรึกษาและใหค้ วามช่วยเหลือแก่นักเรยี น - เป็นหัวหน้าฝ่ายบริหารท่ัวไปและได้รับผิดชอบงานต่างๆ มีความ กร ะ ตื อ รื อ ร้ นใ นก าร ท า ง า นท่ี ไ ด้ รั บ ม อบ ห ม า ย จ า กทุ ก ฝ่ า ย เพอื่ ให้งานสาเรจ็ ลุล่วงไปได้ด้วยดี ด้านที่ 2 ด้านการปฏบิ ัตงิ าน

6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ๖.๑ สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยใี นการปฏิบัติงานตามหนา้ ที่และความรบั ผดิ ชอบ ข้าพเจ้าให้ความสาคัญเก่ียวกับเทคโนโลยีและนาเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน เช่น สื่อมัลติมีเดีย แอปพลิเคชันการศึกษาและแอปพลิเคชั่นต่าง (ในการทาส่ือวิดีโอการสอน ท่ีช่วยให้การเรียน การสอนในช่วงสถานการณ์โควิด ๑๙ เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถทาความเข้าใจเห็นภาพ ไดช้ ัดเจน ทาใหเ้ รียนรไู้ ด้อยา่ งรวดเรว็ และมคี วามสุขในการเรยี น ด้านท่ี 2 ดา้ นการปฏิบตั งิ าน

ขอขอบพระคณุ ทา่ นคณะกรรมการ ประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย ครง้ั ที่ ๒ เป็นอยา่ งสงู ท่ีใหเ้ กียรตเิ ปน็ กรรมการประเมินในครัง้ น้ี นายนิค(กมรรมมว่กงาหร)มิ พาน นางส(าปวรพะธรพานิมกลรรอมินกทารร)รักษา นางสาวอ(รกอรนรงมคก์ าชรว่ )ยรอดสทิ ธ์ิ โรงเรียนบ้านบ่อกรูด สพป.นครศรีธรรมราช เขต ๔