หลักสูตรที่ประะสบความสำเร็จ

หลกั สูตรการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง กระเป๋าสานจากเสน้ พลาสติก กศน.ตาบลสัตหบี ปงี บประมาณ 2562 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสัตหบี สานกั งาน กศน.จังหวดั ชลบุรี

การจัดการศึกษาตอ่ เน่ือง รปู แบบชั้นเรียนวชิ าชีพ หลักสตู ร กระเปา๋ สานจากเส้นพลาสติก (ภาษาไทย) Wove bags from plastic products (ภาษาองั กฤษ) กลุม่ อาชีพ ความคดิ ริเร่มิ สรา้ งสรรค์ จานวน 60 ช่ัวโมง ผูอ้ นมุ ตั ิหลกั สูตร (นางสรุ ัสวดี เลย้ี งสพุ งศ์) ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอสัตหบี

แบบเขยี นหลกั สูตรการศกึ ษาต่อเน่ือง หลกั สตู ร........กระเปา๋ สานจากเส้นพลาสติก...............จานวน........60......ชว่ั โมง กลุ่มอาชพี  เกษตรกรรม  ความคิดรเิ ร่มิ สรา้ งสรรค์  พาณชิ ยกรรมและการบริการ  เฉพาะทาง  อตุ สาหกรรม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอ...สตั หบี .......จังหวดั ชลบุรี  ความเป็นมาของหลกั สตู ร ในสภาพปัจจบุ นั มนุษย์เราไดร้ บั ผลกระทบจากการเปลยี่ นแปลงในด้านตา่ งๆ เชน่ ด้านเศรษฐกิจ การเมือง สังคม และสง่ิ แวดลอ้ มเปน็ อย่างมากเป็นอย่างมาก เมื่อจานวนประชากรเพ่มิ ขน้ึ แต่ทรัพยากรธรรมชาติถกู ใช้ไปอยา่ ง รวดเร็ว และไมเ่ พียงพอตอ่ ความต้องการ จึงจา เปน็ อย่างย่งิ ที่มนษุ ยจ์ ะต้องสรา้ งข้นึ หรอื ทดแทนโดยวธิ ีการต่างๆ เพ่อื การอยู่รอด ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสัตหบี จงึ ได้นานโยบาย ยทุ ธศาสตร์และ ความจาเปน็ ดังกลา่ วสูก่ ารปฏบิ ตั ิเพื่อการพัฒนาหลักสตู รอาชพี ให้กบั กลุ่มเปา้ หมาย และประชาชนมรี ายได้และมี อาชีพเสริม การจกั สานผลิ ตภณั ฑ์จากเสน้ พลาสติก เช่น การทา กระเปา๋ พลาสติก การทาตะกรา้ หรือภาชนะอ่ืน ๆ รวมถึงการสานอุปกรณเ์ ครือ่ งใชต้ า่ ง ๆ จากเส้นพลาสติก เช่น กลอ่ งทชิ ชู กลอ่ งปากกา กลอ่ งดนิ สอ เปน็ อาชีพ อสิ ระทก่ี าลงั อยใู่ นความสนใจ ของคนหลาย ๆ คน เนือ่ งจากการจกั สานเป็นภูมปิ ญั ญาที่เปน็ พื้นฐานของสงั คมไทย ซึ่งสบื ทอดมาจากบรรพบรุ ุษ โดยในอดตี ได้มกี ารใช้ไม้ไผ่ ใบจาก ใบลาน หวาย มาทา ตะกรา้ กระบงุ หรอื ของใช้ สอยในครัวเรือนเปน็ จานวนมาก แต่เนอ่ื งจากยคุ สมัยเปล่ียนไป รูปแบบการใชง้ าน หรือรปู แบบผลิตภณั ฑ์ ยอ่ มตอ้ ง มกี ารปรับเปลยี่ นใหร้ บั กับความเปลย่ี นแปลง จึงมีการปรบั ใชพ้ ลาสตกิ เส้น ซง่ึ มีสีสันสวยงาม มคี วามคงทน และสามารถดดั แปลง ใหม้ ีรปู ทรงท่หี ลากหลาย หลักการของหลักสตู ร การจัดการศึกษาเพ่ือการพฒั นาอาชีพ กาหนดหลกั การไวด้ ังนี้ 1. เปน็ หลักสตู รทเี่ น้นการบรู ณาการใหส้ อดคลอ้ งกบั ศักยภาพด้านตา่ งๆ 5 ดา้ น ไดแ้ ก่ ศกั ยภาพของ ทรัพยากรธรรมชาติในแตล่ ะพนื้ ท่ี ศักยภาพของพื้นทีต่ ามลกั ษณะภูมอิ ากาศ ศักยภาพภมู ิประเทศ และทาเลทตี่ งั้ ของแตล่ ะประเทศ ศกั ยภาพของศลิ ปะ วฒั นธรรม ประเพณี และวิถชี วี ิตของแตล่ ะพ้นื ทแี่ ละศกั ยภาพของ ทรพั ยากรมนุษยใ์ นแตล่ ะพ้นื ท่ี 2. ม่งุ พัฒนาคนไทยใหไ้ ด้รับการศึ กษาเพื่อพฒั นาอาชีพและการมงี านทา อย่างมีคณุ ภาพทว่ั ถึงและเท่า เทียมกนั สามารถสร้างรายได้ที่ม่ันคง และเป็นบุคคลที่มวี นิ ัยเป่ียมไปดว้ ยคณุ ธรรม จรยิ ธรรม มีจิตสานกึ ความ รับผิดชอบต่อตนเอง ผอู้ นื่ และสงั คม 3.สง่ เสรมิ ให้มีความรว่ มมือในการดาเนินงานรว่ มกับภาคเี ครือขา่ ย 4.เนน้ การฝกึ ปฏิบัตจิ รงิ เพอ่ื ให้ผู้เรยี นเกิ ดความรู้ ความเขา้ ใจ และสามารถนา ไปประกอบอาชพี ใหเ้ กดิ รายไดท้ ม่ี นั่ คง มั่งคัง่ และยังยนื ในอาชีพส่งเสริมใหม้ ีการเทียบโอนความรูแ้ ละประสบการณเ์ ข้าสหู่ ลกั สตู รการศกึ ษา ข้นั พ้ืนฐาน 5.ส่งเสรมิ ให้มกี ารเทียบโอน ความรู้และประสบการณ์เขา้ สูห่ ลกั สตู รการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน กลุม่ เปา้ หมาย ประชาชนทั่วไปท่ีต้องการพัฒนาอาชพี ประชาชนพนื้ ท่เี ศรษฐกิจภาคตะวนั ออก ระยะเวลา 60 ชัว่ โมง

โครงสรา้ งหลกั สตู ร ท่ี เรือ่ ง จดุ ประสงคก์ าร เน้อื หา การจดั กระบวนการเรียนรู้ จานวนชัว่ โมง เรียนรู้ ทฤษฎี ปฏบิ ัติ 1 ช่องทางการ 1. อธิบายความ 1 ทนุ ความต้องการของ 1. ศึกษาข้อมลู จากเอกสารศึกษา 5 ประกอบอาชีพ เป็นไปไดใ้ นการ ตลาดวัสดุ ช่องทางการจัด จากภมู ิปญั ญาทอ้ งถิน่ การทา ประกอบอาชพี การ จาหนา่ ยประกอบอาชีพ การประกอบอาชีพการทา ผลิตภัณฑจ์ าก ทากระเป๋าพลาสตกิ การทากระเป๋าพลาสตกิ กระเปา๋ พลาสติก เสน้ พลาสติก ได้ 1.2 ความสาคญั ในการทา 2. วิทยากรใหค้ วามรู้ถึงความ 2. ผ้เู รยี นสามารถ กระเป๋าพลาสติก สาคัญในการประกอบอาชีพการ บอกความสาคัญใน 1.3 แหล่งจาหนา่ ยเส้น ทากระเปา๋ พลาสติก การทากระเป๋า พลาสตกิ 3. ศึกษาข้อมลู จากแหลง่ เรยี นรู้ พลาสติกได้ 1.4 แหล่งจาหนา่ ย ภูมิปญั ญา ส่อื อิเล็คทรอนิคส์ 3.แหล่งจาหนา่ ยเสน้ ผลิตภณั ฑ์กระเปา๋ เอกสาร สถานประกอบการ พลาสตกิ ได้ พลาสติก สถานท่ีจดั จาหนา่ ย 4 วเิ คราะห์ แหลง่ จาหน่ายผลิตภัณฑ์ กระเปา๋ พลาสติกได้ 2 ทกั ษะอาชพี การ 1. ผู้เรยี นสามารถ 1.วัสดุและอุปกรณ์ในการ 1. วทิ ยากรบรรยายถึง 5 40 ทาผลิตภณั ฑ์ บอกวสั ดแุ ละ ทากระเปา๋ พลาสติกแบบ คณุ ลกั ษณะ คุณสมบัติ และ จากเส้น อปุ กรณ์ทใ่ี ช้ในการ ต่างๆ วธิ ีการใช้วัสดอุ ปุ กรณแ์ ตล่ ะชนดิ พลาสตกิ ทากระเป๋าพลาสติก พร้อมทงั้ แสดงตวั อยา่ งของวสั ดุ ได้ อุปกรณ์ชิ้นนน้ั 2. ผู้เรียนสามารถ 2.การคดั เลอื ก คานวณ 2. วทิ ยากรบรรยายถึงคุณสมบตั ิ คัดเลอื ก คานวณ เส้นพลาสติกใช้ในการทา ของเส้นพลาสตกิ ท่ใี ช้ทา เส้นพลาสตกิ ทีใ่ ช้ กระเป๋าพลาสติก ผลติ ภณั ฑ์เสน้ พลาสตกิ พร้อมทัง้ การทากระเป๋า สาธติ การคดั เลอื กเส้นพลาสตกิ พลาสตกิ ได้ 3. ผู้เรียนสามารถ 3. แหลง่ วัตถดุ ิบ 3.แหลง่ วตั ถุดิบ บอกแหลง่ วัตถดุ ิบ ได้ 4. ผูเ้ รียนสามารถ 4. ฝกึ ปฏบิ ตั ิการทา 4 การฝึกปฏบิ ัตสิ ร้างสรรคช์ นิ้ งาน ออกแบบ และทา กระเป๋าพลาสตกิ แบบต่าง ๆ วทิ ยากรสาธิตและให้ กระเป๋าพลาสตกิ ได้ -การออกแบบกระเปา๋ ผเู้ รยี นฝึกปฏบิ ัติการทากระเป๋า พลาสติก พลาสตกิ แบบงา่ ย ๆ - การทากระเป๋าทรงหัวใจจว๋ิ - การทากระเป๋าทรงเหลย่ี ม - การทากระเป๋าใส่แก้วนา้ - การทากระเป๋าปากเสมอ

ท่ี เรือ่ ง จดุ ประสงค์การ เน้ือหา การจัดกระบวนการเรียนรู้ จานวนช่วั โมง เรยี นรู้ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ ทกั ษะอาชพี -ฝกึ ปฏบิ ตั ดิ ว้ ยตนเองกระเป๋า การทา รปู แบบตา่ ง ๆ ผู้เรียนฝึกปฏิบัติ ผลิตภัณฑ์จาก ดว้ ยตนเอง เสน้ พลาสติก 5.วทิ ยากรสาธิตการทาส่วนต่างๆ (ตอ่ ) ของกระเป๋าและให้ผู้เรียนฝึก การ สานหูกระเปา๋ แบบกลม แบบแบน การทาหกู ระเปา๋ การทาตะกร้อ การทาตัวคล้อง การตอกหูกระเปา๋ 3 การบริหาร 1. ผเู้ รยี นสามารถ -การบรหิ ารจดั การ จดั ให้ผเู้ รียนศกึ ษาการบรหิ าร จดั การ บรหิ ารจดั การได้ สารวจแหลง่ วตั ถดุ บิ จัดการสารวจแหลง่ วตั ถุดบิ 2.ควบคุมคณุ ภาพ -การผลติ สารวจแหล่งทุน -การผลิตสารวจแหลง่ ทนุ มาตรฐานของ -สารวจแหลง่ วตั ถดุ ิบ -สารวจแหล่งวตั ถดุ บิ วิทยากร ชน้ิ งานไดเ้ ชน่ การควบคุมคณุ ภาพ บรรยายให้ความรูแ้ ละศึกษา -ความสวยงาม มาตรฐานของชนิ้ งานได้ เอกสารใบความรเู้ รอื่ งการควบคุม -ความแขง็ แรง -ความสวยงาม คุณภาพมาตรฐานของชนิ้ งาน -ความต้องการ -ความแข็งแรง และแลกเปลยี่ นเรียนรู้ 5 ตลาดไดว้ ิเคราะห์ -ความตอ้ งการตลาดการ - ความสวยงาม ความต้องการของ วิเคราะห์ความตอ้ งการ - ความแข็งแรง ตลาด การบญั ชี ของตลาด - ความตอ้ งการตลาดการศึกษา การคดิ ต้นทุนกาไร -การบัญชี วิเคราะห์ความตอ้ งการของตลาด บญั ช-ี รบั จา่ ยได้ -การคิดตน้ ทนุ กาไร -การบญั ชี บัญชี -การคดิ ต้นทนุ กาไร บัญชรี บั - จา่ ย 4 โครงการ ผู้เรียนสามารถบอก ความสาคัญของโครงการ ผู้เรียนบอกความสาคัญของ ประกอบอาชพี ความสาคัญของ ประกอบอาชีพการทา โครงการประกอบอาชพี การทา การทาทกั ษะ โครงการประกอบ กระเปา๋ พลาสตกิ และ กระเปา๋ พลาสติกและสรปุ สนทนา อาชพี การทา อาชพี การทา สรุปสนทนาแลกเปล่ียน แลกเปล่ียนความคดิ เห็นสร้าง ผลติ ภัณฑ์จาก กระเป๋าพลาสติก ความคิดเหน็ สร้าง แนวคดิ ในการจดั กจิ กรรมการ 5 เส้นพลาสติก และสรุปสนทนา แนวคิดในการจัด เรยี นรู้ แลกเปลย่ี นความ กิจกรรมการเรียนรู้ คดิ เหน็ สร้างแนวคดิ ในการจัดกิจกรรม การเรยี นรู้ได้



แบบรายงานผลการจดั การศึกษาตอ่ เน่อื ง กศน.ตาบล....สัตหบี ............... ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอ...สตั หีบ.......  1. หลกั สตู ร..........กระเป๋าสานจากเสน้ พลาสตกิ ....................................................................จานวน........5......ช่วั โมง/วนั 2. ชอื่ วทิ ยากร.........นางสาวทวิชา.....ประทมุ บัวโต......วุฒิการศกึ ษา.....ป.ตร.ี ......อาย.ุ ....50....ปี อาชีพ.....รับจ้าง................ 3. ประเภทของวิทยากร ( ) ขา้ ราชการ ( ) ลกู จ้าง ( √ ) วทิ ยากรภายนอก ( ) อ่นื ๆ โปรดระบุ............................. 4. พ้นื ที่ดาเนนิ การ (√ ) ในเขตเทศบาล ชื่อหมบู่ ้าน/ชุมชน............................................................. ( ) นอกเขตเทศบาล ชอ่ื หมบู่ า้ น/ชมุ ชน.............................................................. หมทู่ ่ี....2......ตาบล/แขวง........สัตหบี ..........อาเภอ/เขต........สตั หีบ.........จังหวดั .......ชลบรุ ี.................................... 5. ระยะเวลาดาเนนิ การ เมอื่ วนั ท่ี.....6..เดือน...มิถุนายน..พ.ศ..2562.. ส้ินสุดเมื่อวันที่....19......เดอื น..มถิ นุ ายน...พ.ศ2562 6. อนมุ ตั เิ บกิ จ่ายจากงบประมาณ ปี 2562 งบรายจ่ายอนื่ โครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน รหสั งบประมาณ 2000233052700001 จานวน...16,200.- บาท ค่าตอบแทนวิทยากร....12,000.-...บาท คา่ วสั ดุ....4,200.-...บาท 7. วิธีการสารวจความตอ้ งการเรียน ดาเนนิ การอย่างไร ( ) ประชาคม ( ) แนะแนว ( √ ) สารวจความต้องการ ( √ ) อ่ืนๆ (โปรดระบุ).....ประชาสัมพันธผ์ า่ นเฟสบ๊คุ และเพจของ กศน.ตาบลสัตหบี ........ 8. จานวนผเู้ รยี นและผผู้ า่ นการเรียน/อบรม จาแนกตามอายแุ ละเพศ เพศ ตา่ กว่า 15 ปี 15-39 ปี 40-59 ปี 60 ปขี น้ึ ไป รวม รวมท้ังสิ้น อายุ ชญชญชญชญชญ จานวนผเู้ รยี น -- 2 11 7 20 20 จานวนผู้ผ่านการฝึกอบรม - - 1 10 7 18 18 9. จานวนผูเ้ รียนและผูผ้ ่านการฝึกอบรม จาแนกตามกลุ่มอาชพี และเพศ กล่มุ อาชพี รบั พนกั งาน ค้าขาย เกษตรกรรม รับจา้ ง อืน่ ๆ รวม รวมทัง้ สิ้น อายุ ราชการ รัฐวสิ าหกิจ ชญ ชญ ชญ ชญ ชญช ญ 20 ชญ -1 -- -1 - 18 - 20 18 -- -1 -- -1 - 16 - 18 จานวนผเู้ รยี น -- -- จานวนผู้ผา่ นการฝึกอบรม - - 10. จานวนผู้เรียนและผู้ผา่ นการฝกึ อบรม จาแนกตามกลุ่มเป้าหมายและเพศ กลมุ่ เปา้ หมาย ผนู้ า อบต. ผู้ตอ้ งขงั ทหารกอง แรงงาน แรงงาน เกษตรกร อสม. กลุ่ม อนื่ ๆ รวม รวม อายุ ทอ้ งถิ่น ประจาการ ไทย ตา่ งดา้ ว สตรี ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ทั้งส้นิ จานวนผู้เรียน - - - - - - - - - 7 - - - - - 5 - - - 8 - 20 จานวนผผู้ ่านการฝึกอบรม - - - - - - - - - 6 - - - - - 5 - - - 7 - 18

11. จานวนผเู้ รียนและผู้ผา่ นการฝึกอบรม แยกตามระดับการศึกษาและเพศ (สอดคล้องกบั แบบ กศ.ตน. 22) ระดบั การศกึ ษา ต่ากว่า ป.4 ประถม ม.ตน้ ม. อนุ ปริญญา สูงกว่า รวม รวมท้งั สน้ิ อายุ ป.4 ปลาย ปริญญา ตรี ปรญิ ญาตรี 20 จานวนผู้เรยี น ช ญ ชญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ 18 จานวนผ้ผู ่านการฝกึ อบรม - - - 4 - 1 - 3 - 3 - 1 - 7 - 1 - 20 - - - 3 - 1 - 2 - 3 - 1 - 7 - 1 - 18 12. การติดตามผผู้ า่ นการฝึกอบรม 12.1 มีการติดตามผผู้ า่ นการฝึกอบรม ( ) ไม่มี เพราะ............................................................................................................................. ........................ ( √ ) มี ดาเนินการอย่างไร........ลงนเิ ทศตามบ้าน................................................................................................ 12.2 ผลการประเมินความพึงพอใจในการจดั โครงการ อยใู่ นระดับใด............มากทีส่ ดุ ............................................... 12.3 ผู้ผ่านการฝึกอบรมไดน้ าความรู้ไปใช้จริง  เพิม่ รายได้......2......คน  ลดรายจา่ ย.....-....คน  นาไปประกอบอาชีพ...........คน  พฒั นาคุณภาพชวี ติ .....5.......คน  ใชเ้ วลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์.....5......คน  อืน่ ๆ ระบุ.......6....คน 13. ปญั หา อปุ สรรค และขอ้ เสนอแนะ 13.1 ปญั หา อปุ สรรค ( √ ) ไม่มี ( ) มี (โปรดระบุ)............................................................................................................................ .................... 13.2 ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ............................. .................................................................................... ................................................................................................... ลงชอ่ื ..........................................................วิทยากร (นางสาวทวชิ า ประทมุ บวั โต) ลงชือ่ ....................................................... ครู กศน.ตาบล (นางสาวสุภาวดี บางโสก) ลงชือ่ .................................................เจา้ หน้าที่งานการศึกษาต่อเน่ือง (นางสาวอาธิสา สขุ โขเจรญิ ) ลงช่ือ.......................................................ผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา (นางสรุ ัสวดี เล้ียงสุพงศ์)

รายงานผลการจัดกจิ กรรม วชิ า......กระเป๋าสานจากเส้นพลาสตกิ .............จานวน.......60.......ช่ัวโมง ระหวา่ งวนั ท.ี่ ..............6-19.....มถิ นุ ายน........2562............................. ณ กศน.ตาบลสตั หีบ...หม.ู่ .2..ตาบลสัตหีบ....อาเภอสตั หีบ....จงั หวดั ชลบรุ ี วทิ ยากรคอื ....นางสาวทวชิ า.....ประทมุ บัวโต..... ผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรมจานวน......20.......คน ...............................................ผ้รู ายงาน (นางสาวสุภาวดี บางโสก)

ผทู้ ป่ี ระสบความสาเร็จในอาชพี นางสาวศริ ิ สขุ เจริญ หนงึ่ ในจานวนผทู้ ี่เรียนอาชีพระยะส้ัน กระเปา๋ สานจากเส้นพลาสติก และนาความร้ทู ่ไี ดร้ ับ จากการอบรม ไปใช้ให้เกิดรายได้ และมีการรวมตวั กับเพ่อื นสมาชกิ ในกลมุ่ ในการทาผลติ ภัณฑ์จากเส้นพลาสติก เพอื่ จาหน่าย อาทิ เช่น กระเป๋าถอื สาหรบั ผหู้ ญิง กระเป๋าใสแ่ กว้ นา้ กระชุ กระจาดใส่ผลไม้ และเชี่ยนหมากคณุ ยาย เปน็ ต้ น โดยนางสาวศริ ิ สขุ เจริญ หรือเรยี กวา่ ป้าเจ็ก จะเปน็ คนฝึกความชานาญใหเ้ พือ่ นสมาชกิ สมาชกิ หลายคนในกลุ่มเล่น เฟสไม่เป็น กใ็ ช้วิธกี ารขายโดยผ่านบตุ รหลานหรอื คนในครอบครัว เพือ่ นทีร่ ู้จัก ซ่งึ ทกุ คนมรี ายได้จากการขายผลิตภณั ฑ์ จากเส้นพลาสติก ป้าเจก๊ ในขณะที่กาลังมาเรียนกระเป๋าสานจากเส้นพลาสติก โดยมีนางสาวทวชิ า ประทุมบัวโต เป็นวิทยากร เรยี นจบหลกั สตู รรบั ใบประกาศ โดยมีนางสรุ สั วดี เล้ียงสพุ งศ์ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอสตั หีบ สมาชิกผ้เู รยี นจบหลักสตู รรบั ใบประกาศ โดยมีนางสุรสั วดี เลยี้ งสพุ งศ์ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอสัตหบี

ตัวอย่างผลิตภณั ฑ์ กระเปา๋ สานจากเสน้ พลาสติก ตกแตง่ ตวั เดคูพาด กระปุกมฝี าปดิ หรือกระต๊ิบข้าวเหนียว ราคาใบละ 250.-บาท ราคาใบละ 50.-บาท กระชุ ใบละ 150.-บาท กระเปา๋ สานจากเสน้ พลาสติก ราคาใบละ 250.-บาท

สนิ คา้ ที่เปน็ ที่นยิ ม และขายได้งา่ ย กระเปา๋ ใสแ่ กว้ นา้ ราคาใบละ 100.-บาท