สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้ ลูกเสือ กศน. (สค22021)

43 กจิ กรรมท้ายเร่ืองที่ 2 วธิ กี ารใชแ้ ผนที่ – เข็มทิศ คาชแ้ี จง ให้ผเู้ รียนตอบคาถาม ดงั ต่อไปน้ี 1. วิธกี ารใช้แผนที่ 2. วิธีการใช้เขม็ ทศิ 1. วิธกี ารใช้แผนท่ี ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2. วิธีการใช้เข็มทิศ ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

44 กิจกรรมท้ายเรอ่ื งที่ 3 การใช้ Google Map คาชีแ้ จง ใหผ้ ู้เรยี นอธิบายในหวั ข้อดังตอ่ ไปนี้ 1. Google Map คืออะไร 2. อธิบายข้ันตอนการใช้ Google Map พอเข้าใจ (โดยสังเขป) 1. Google Map คอื อะไร ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2. อธิบายขนั้ ตอนการใช้ Google Map พอเข้าใจ (โดยสงั เขป) ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

45 กิจกรรมท้ายเรอ่ื งที่ 4 เงื่อนเชอื กและการผูกแน่น คาชแี้ จง ให้ผ้เู รยี นตอบคาถามดงั ตอ่ ไปนี้ 1. ความหมายของเงอื่ นเชือกและการผูกแน่น 2. ความสาคญั ของเง่อื นเชือกและการผูกแน่น 3. ให้ผเู้ รียนฝึกผกู เงอ่ื นเชือกแล้วบอกประโยชน์ของเงอื่ นเชอื กทก่ี าหนด ลงในตารางตอ่ ไปนี้ 3.1 เง่ือนพริ อด 3.2 เงอ่ื นขัดสมาธิ 3.3 เงื่อนตะกรดุ เบด็ 1. ความหมายของเงอ่ื นเชือกและการผกู แนน่ ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2. ความสาคญั ของเง่อื นเชือกและการผกู แน่น ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

46 3. ใหผ้ ู้เรียนฝกึ ผูกเงือ่ นเชือกแล้วบอกประโยชนข์ องเงอ่ื นเชือกทก่ี าหนด ลงในตารางต่อไปน้ี 3.1 เง่ือนพิรอด 3.2 เง่อื นขดั สมาธิ 3.3 เงือ่ นตะกรดุ เบด็ เงื่อนเชือกและประโยชน์ของเง่ือนเชือก เงื่อนเชอื ก ประโยชนข์ องเงือ่ นเชือก 2.1 เงอ่ื นพิรอด …………………………………………………………………………………................... ………………………………………………………………………………….................. 2.2 เง่ือนขัดสมาธิ ………………………………………………………………………………….................. …………………………………………………………………………………................. 2.3 เงอื่ นตะกรดุ เบด็ …………………………………………………………………………………................. …………………………………………………………………………………................... ………………………………………………………………………………….................. ………………………………………………………………………………….................. …………………………………………………………………………………................. …………………………………………………………………………………................. …………………………………………………………………………………................... ………………………………………………………………………………….................. ………………………………………………………………………………….................. …………………………………………………………………………………................. ………………………………………………………………………………….................

47 หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 10 ความปลอดภยั ในการเข้าร่วมกิจกรรมลูกเสอื กิจกรรมทา้ ยเรื่องที่ 1 ความปลอดภยั ในการเขา้ ร่วมกจิ กรรมลูกเสือ คาชีแ้ จง ใหผ้ ้เู รียนอธบิ ายความหมายและความสาคัญของความปลอดภยั ในการเข้าร่วม กจิ กรรมลูกเสือ 1. ความหมายของความปลอดภยั ในการเขา้ ร่วมกจิ กรรมลกู เสือ 2. ความสาคญั ของความปลอดภัยในการเข้ารว่ มกจิ กรรมลกู เสอื 1. ความหมายของความปลอดภัยในการเขา้ รว่ มกจิ กรรมลกู เสอื ............................................................................................................................ ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 2. ความสาคัญของความปลอดภัยในการเข้าร่วมกจิ กรรมลกู เสอื ............................................................................................................................ ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

48 กิจกรรมทา้ ยเรอื่ งที่ 2 หลักการ วธิ กี ารในการเฝ้าระวังเบอ้ื งต้นในการเข้ารว่ มกิจกรรมลูกเสอื คาชีแ้ จง ให้ผูเ้ รยี นยกตวั อยา่ งการเฝา้ ระวังเบือ้ งต้นในการเข้าร่วมกิจกรรมลูกเสือ กิจกรรมลกู เสอื ยกตวั อยา่ งการเฝ้าระวังเบ้อื งต้น กิจกรรมบุกเบกิ ………………………………………………………………........ ………………………………………………………………........ กิจกรรมผจญภยั ………………………………………………………………........ ………………………………………………………………........ ………………………………………………………………........ ………………………………………………………………........ ………………………………………………………………........ ………………………………………………………………........ ………………………………………………………………........ ………………………………………………………………........ ………………………………………………………………........ ………………………………………………………………........ ………………………………………………………………........ ………………………………………………………………........

49 กิจกรรมท้ายเร่อื งท่ี 3 การช่วยเหลอื เมื่อเกดิ เหตคุ วามไมป่ ลอดภัยในการเข้ารว่ มกิจกรรมลกู เสือ คาชี้แจง ใหผ้ ู้เรยี นอธิบายวธิ กี ารช่วยเหลือ เม่ือเกดิ เหตคุ วามไมป่ ลอดภยั ในการเขา้ รว่ ม กิจกรรมลูกเสือ กรณตี อ่ ไปนี้ กรณอี ุบตั ิเหตุ การช่วยเหลือ อุบัติเหตทุ างน้า …………………………………………………………………………….. อุบตั ิเหตทุ างรถยนต์หรือทางถนน …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. อุบตั ิเหตทุ ว่ั ไป ……………………………………………………………………………. 1. ตกจากที่สงู …………………………………………………………………………….. 2. หกลม้ ……………………………………………………………………………. 3. ไฟไหม้ 4. นา้ รอ้ นลวก …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………….

50 กิจกรรมทา้ ยเรอ่ื งท่ี 4 การปฏิบตั ติ นตามหลักความปลอดภยั คาชแี้ จง ใหผ้ ู้เรยี นยกตวั อยา่ งการปฏิบัตติ นตามหลักความปลอดภยั หลกั ความปลอดภยั ยกตวั อยา่ งการปฏิบัตติ นตามหลักความปลอดภัย 1. ด้านร่างกาย ……………………………………………………………….................. 2. ด้านจิตใจ ……………………………………………………………….................. ……………………………………………………………….................. ……………………………………………………………….................… ……………………………………………………………..................... ………………………………………………………………................... ……………………………………………………………….................. ……………………………………………………………….................. ……………………………………………………………….................. ……………………………………………………………….................. ……………………………………………………………….................. ………………………………………………………………..................

51 หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 11 การปฐมพยาบาล กิจกรรมท้ายเรื่องที่ 1 การปฐมพยาบาล คาชีแ้ จง ใหผ้ เู้ รียนตอบคาถาม ดงั ต่อไปนี้ 1. ความหมายของการปฐมพยาบาล 2. ความสาคญั ของการปฐมพยาบาล 3. หลักการของการปฐมพยาบาล 1. ความหมายของการปฐมพยาบาล ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2. ความสาคญั ของการปฐมพยาบาล ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

52 3. หลกั การของการปฐมพยาบาล ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... กจิ กรรมทา้ ยเรอื่ งท่ี 2 วิธกี ารปฐมพยาบาล กรณตี า่ ง ๆ คาชี้แจง ใหผ้ ู้เรยี นอธิบายวิธีการปฐมพยาบาล กรณีตอ่ ไปนี้ กรณีผ้ปู ่วย วธิ ีการปฐมพยาบาล เป็นลมวงิ เวยี นศีรษะ ………………………………………………………………………………………… เป็นลมแดด ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………

53 กรณีผปู้ ่วย วธิ ีการปฐมพยาบาล เลือดกาเดาไหล ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… กจิ กรรมท้ายเร่อื งที่ 3 การวดั สัญญาณชีพและการประเมนิ เบื้องตน้ คาชแ้ี จง ให้ผเู้ รียนอธิบายวิธีการวดั สัญญาณชีพ และการประเมินเบื้องต้น การวดั สญั ญาณชีพ วิธกี ารวัด การประเมินเบอื้ งตน้ 1.การวัดสญั ญาณชพี ………………………....................... ………………………........................ ………………………....................... ………………………........................ ………………………....................... ………………………........................ ………………………....................... ………………………........................ 2. การวัดอัตราการหายใจ ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ……………………….......................

54 การวัดสัญญาณชพี วิธกี ารวดั การประเมนิ เบือ้ งต้น 3. การวัดอณุ หภมู ิร่างกาย ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... 4. การวดั ความดันโลหติ ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... กิจกรรมทา้ ยเรอื่ งที่ 4 วิธกี ารชว่ ยชีวิตขนั้ พื้นฐาน คาชีแ้ จง ให้ผเู้ รยี นอธิบายเกย่ี วกับการช่วยชีวติ ขนั้ พ้ืนฐาน ในหวั ข้อท่ีกาหนดให้ 1. การชว่ ยชีวติ ข้ันพื้นฐาน หมายความว่าอะไร 2. อธิบายขัน้ ตอนการช่วยชีวิตข้ันพ้ืนฐาน มาพอเข้าใจ 1. การชว่ ยชีวติ ขัน้ พ้ืนฐาน หมายความวา่ อะไร ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

55 2. อธิบายขัน้ ตอนการช่วยชวี ิตขัน้ พน้ื ฐาน มาพอเขา้ ใจ ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

56 หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 12 การเดินทางไกล อยู่คา่ ยพักแรม และชีวติ ชาวค่าย กจิ กรรมทา้ ยเร่ืองที่ 1 การเดนิ ทางไกล คาชแี้ จง 1.1 ใหผ้ ูเ้ รยี นอธิบายเกี่ยวกับการเดนิ ทางไกล ดงั ต่อไปน้ี 1. ความหมายของการเดนิ ทางไกล 2. วตั ถุประสงค์ของการเดนิ ทางไกล 3. หลักการของการเดนิ ทางไกล 1. ความหมายของการเดินทางไกล ............................................................................................................................ ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 2. วตั ถุประสงค์ของการเดินทางไกล ............................................................................................................................ ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 3. หลกั การของการเดินทางไกล ............................................................................................................................ ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

57 การบรรจุเคร่ืองหลัง สาหรบั การเดินทางไกล คาชี้แจง 1.2 ให้ผู้เรยี นระบุการเตรียมอปุ กรณ์ส่วนตัว สาหรบั การบรรจุเครอื่ งหลงั ในการเดิน ทางไกล ลงในตารางตอ่ ไปน้ี ประเด็น อปุ กรณ์ที่ตอ้ งเตรียมการ การเตรียมอุปกรณ์ประจาตัว สาหรับการบรรจุเครอื่ งหลัง ………………………………………………………………………...... ในการเดนิ ทางไกล …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …….…………………………………………………………………… ……………….………………………………………………………… ………………………….……………………………………………… …………………………………….…………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …….…………………………………………………………………… ……………….………………………………………………………… ………………………….……………………………………………… …………………………………….…………………………………… …………………………………….…………………………………… …………………………………….…………………………………… …………………………………….…………………………………… …………………………………….…………………………………… …………………………………….…………………………………… …………………………………….…………………………………… …………………………………….…………………………………… …………………………………….…………………………………… …………………………………….……………………………………

58 กจิ กรรมทา้ ยเร่ืองท่ี 2 การอยคู่ ่ายพักแรม คาชแี้ จง ใหผ้ ู้เรยี นอธิบายความหมาย วตั ถุประสงค์ และหลกั การของการอยูค่ ่ายพักแรม ขอ้ ประเด็นคาถาม คาอธบิ าย 1. ความหมายของการอยู่ค่ายพักแรม ................................................................................. ................................................................................ 2. วตั ถุประสงคข์ องการอยคู่ ่ายพกั แรม ................................................................................ ................................................................................ 3. หลกั การของการอยคู่ ่ายพักแรม ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................. ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................. ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

59 กิจกรรมท้ายเร่ืองที่ 3 ชีวิตชาวค่าย คาช้ีแจง 3.1 ให้ผู้เรียนอธิบายความหมายของคาว่าชวี ติ ชาวค่าย ชีวิตชาวคา่ ย หมายถึง ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... คาชแี้ จง 3.2 ใหผ้ เู้ รียนระบุเหตผุ ลของการเตรียมอปุ กรณส์ ่วนรวมของหมูห่ รือของกองลูกเสือ ในการอยคู่ ่ายพกั แรม ลงในตารางตอ่ ไปนี้ อุปกรณ์สว่ นรวมท่ตี ้องเตรียม เหตผุ ลของการเตรยี มอปุ กรณส์ ่วนรวม 1. มดี พรา้ พลว่ั สนาม จอบ เสียม ไมก้ วาดทางมะพร้าว .................................................................................... .................................................................................... 2. มีดทาครวั หมอ้ ทัพพี กระทะ เขยี ง .................................................................................... จาน ชาม กะละมงั ถงั น้า นา้ ยาล้าง จาน .................................................................................... .................................................................................... 3. เครื่องปรุงสาหรับการประกอบ .................................................................................... อาหาร น้ามนั น้าปลา นา้ ตาล ฯลฯ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... 4. เตน็ ท์ เชือก ลวด ยาง ถุงดา ตะเกยี ง .................................................................................... ไฟฉาย แผนที่ เขม็ ทศิ .................................................................................... ....................................................................................

60 อุปกรณ์ส่วนรวมที่ตอ้ งเตรียม เหตุผลของการเตรียมอุปกรณ์สว่ นรวม 5. อุปกรณป์ ระกอบจงั หวะชดุ การแสดง .................................................................................... .................................................................................... 6. กระเป๋ายา และอปุ กรณ์ .................................................................................... การปฐมพยาบาลเบ้ืองตน้ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... คาชีแ้ จง 3.3 ใหผ้ เู้ รียนยกตวั อย่างอุปกรณท์ ่ใี ช้ในชีวิตชาวคา่ ย ตามประเดน็ ต่อไปนี้ กิจกรรมชวี ิตชาวค่าย ตวั อยา่ งอปุ กรณ์ทใี่ ชใ้ นชีวิตชาวค่าย การสรา้ งคา่ ยพกั แรม ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... .............................................................................................. .............................................................................................. ..............................................................................................

61 กจิ กรรมชีวติ ชาวค่าย ตวั อย่างอุปกรณท์ ใ่ี ช้ในชีวติ ชาวค่าย การสรา้ งครวั ชาวค่าย ................................................................................................ การสรา้ งเตาประเภทต่าง ๆ ................................................................................................ ................................................................................................ ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... .............................................................................................. .............................................................................................. .............................................................................................. ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ...............................................................................................

62 กิจกรรมชีวิตชาวคา่ ย ตวั อยา่ งอุปกรณ์ที่ใช้ในชีวิตชาวค่าย การประกอบอาหาร แบบชาวคา่ ย ................................................................................................ ................................................................................................ การกางเต็นท์ ................................................................................................ และการเก็บเตน็ ท์ ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... .............................................................................................. .............................................................................................. .............................................................................................. ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ...............................................................................................

63 กจิ กรรมท้ายเรอ่ื งที่ 4 วิธกี ารจัดการคา่ ยพักแรม คาชีแ้ จง ใหผ้ ู้เรียนตอบคาถาม ดงั ต่อไปน้ี 1. ค่ายพักแรม หมายความวา่ อยา่ งไร 2. อธิบายการสุขาภบิ าล (การทาหลุมเปียก) ในคา่ ยพกั แรมมาพอเข้าใจ 1. ค่ายพกั แรม หมายความว่าอยา่ งไร ............................................................................................................................ ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 2. อธิบายการสขุ าภิบาล (การทาหลมุ เปียก) ในคา่ ยพกั แรมมาพอเข้าใจ ............................................................................................................................ ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

64 หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี 13 การฝกึ ปฏบิ ัตกิ ารเดนิ ทางไกล อยู่คา่ ยพักแรม และชวี ติ ชาวคา่ ย กจิ กรรมท้ายเร่อื งท่ี 1 การวางแผนปฏิบัตกิ ิจกรรมการเดนิ ทางไกล อยูค่ า่ ยพักแรมและ ชวี ติ ชาวคา่ ย คาชี้แจง ใหผ้ ู้เรยี นวางแผนการแสดงในกจิ กรรมนนั ทนาการและชุมนมุ รอบกองไฟ ในประเด็น ตอ่ ไปนี้ 1. ชอ่ื เรอ่ื งท่ีช่ือเรอื่ งที่จะแสดง.................................................................................... 2. ท่ีมาของเรือ่ งทีจ่ ะแสดง........................................................................................... 3. เนื้อเร่ืองยอ่ ของเรื่องท่ีจะแสดง............................................................................... 4. จานวนผูแ้ สดง......................................................................................................... 5. บทบาทของผู้แสดงแต่ละคน................................................................................... 6. ชดุ การแต่งกายของผแู้ สดงแต่ละคน........................................................................ 7. เครื่องประกอบจังหวะ/เพลง/ที่ใช้ประกอบการแสดง............................................. 8. ขอ้ คดิ หรือคติ ทพี่ ึงไดร้ ับจาการแสดงชดุ นี.้ .............................................................. กิจกรรมทา้ ยเรอ่ื งที่ 2 การใชช้ วี ติ ชาวคา่ ยรว่ มกับผู้อื่นในค่ายพักแรม คาช้แี จง ให้ผู้เรยี นเข้ารว่ มกิจกรรมทกุ กจิ กรรมท่ีกาหนด พรอ้ มทัง้ แสดงความคิดเหน็ และ สะท้อนความรู้สึกของการใชช้ ีวติ ชาวคา่ ยร่วมกับผ้อู ืน่ ในค่ายพกั แรม ในชั่วโมงสุดทา้ ย กอ่ นปิดการฝึกปฏบิ ัติ หวั ขอ้ ท่ีจะตอ้ งแสดงความคดิ เหน็ และสะท้อนความร้สู ึก มีดงั นี้ 1. กจิ กรรมเสรมิ สรา้ งคุณธรรมและอดุ มการณล์ ูกเสอื 2. กิจกรรมสรา้ งค่ายพกั แรม 3. กิจกรรมชีวิตชาวค่าย 4. กจิ กรรมทกั ษะลกู เสือ 5. กจิ กรรมกลางแจง้ 6. กจิ กรรมนันทนาการและชุมนุมรอบกองไฟ 7. กจิ กรรมนาเสนอผลการดาเนนิ งานตามโครงการทดี่ าเนนิ มาก่อนการเข้าค่ายพกั แรม

65 แบบทดสอบหลงั เรียน คาชแี้ จง จงทาเครื่องหมาย  หนา้ ขอ้ ที่ถกู ตอ้ งทสี่ ดุ 1. การพัฒนาศักยภาพของบคุ คลของขบวนการลกู เสือท่วั โลก คือข้อใด ก. การพฒั นาทางดา้ นร่างกาย ข. การพฒั นาทางด้านจิตใจและอารมณ์ ค. การพัฒนาทางด้านสงั คม และส่ิงแวดลอ้ ม ง. ถกู ทกุ ข้อ 2. ความเปน็ พลเมอื งดีในทัศนะของลูกเสือ คอื ข้อใด ก. การพัฒนาความรอบรู้ทางวชิ าการ ข. การพัฒนาความรับผิดชอบตอ่ ครอบครัว ค. การพัฒนาความคดิ คิดดี ทาดี มีจติ สาธารณะ ง. การพัฒนาความรักชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ 3. การพัฒนาสัมพันธภาพต่อสงิ่ แวดลอ้ ม หมายถงึ ขอ้ ใด ก. ใหค้ วามเห็นใจตอ่ ข้อขดั แยง้ ทางสังคม ข. ใหค้ วามมัน่ ใจในกิจกรรมทางวฒั นธรรม ค. ให้ความเอาใจใส่ในการเปลี่ยนแปลงของความเป็นอยู่ ง. ใหค้ วามสนใจและร่วมมืออนรุ ักษท์ รัพยากรและสงิ่ แวดล้อม 4. ขอ้ ใดคือวันพระราชสมภพของพระบาทสมเด็จพระปรเมนทรมหาวชริ าวธุ พระมงกุฎเกลา้ เจา้ อย่หู วั รัชกาลที่ 6 ก. 1 มกราคม พ.ศ. 2420 ข. 1 มกราคม พ.ศ. 2421 ค. 1 มกราคม พ.ศ. 2422 ง. 1 มกราคม พ.ศ. 2423

66 5. พระบาทสมเดจ็ พระปรเมนทรมหาวชริ าวธุ พระมงกุฎเกล้าเจ้าอยหู่ ัว รัชกาลที่ 6 เสดจ็ ขนึ้ ครองราชย์ เมือ่ ใด ก. 22 ตุลาคม พ.ศ. 2453 ข. 23 ตลุ าคม พ.ศ. 2453 ค. 24 ตลุ าคม พ.ศ. 2453 ง. 25 ตุลาคม พ.ศ. 2453 6. ผใู้ ห้กาเนิดลูกเสือไทย คือข้อใด ก. รชั กาลที่ 4 ข. รชั กาลที่ 5 ค. รัชกาลที่ 6 ง. รชั กาลที่ 7 7. กองลกู เสอื กองแรกของโลกตั้งขึน้ ที่ประเทศใด ก. ประเทศอังกฤษ ข. ประเทศรัสเซยี ค. ประเทศฝร่งั เศส ง. ประเทศฮอลนั ดา 8. ขอ้ ใดท่ี บี.พี. ได้รับการยกย่องและแตง่ ตั้งในการชมุ นมุ ลูกเสอื โลกครง้ั ที่ 1 ก. ประมุขของคณะลกู เสอื โลก ข. ผแู้ ทนคณะลูกเสือโลก ค. ผู้ให้กาเนิดลูกเสอื โลก ง. ผนู้ าคณะลกู เสือโลก 9. ข้อใดไมใ่ ช่คาปฏญิ าณของลูกเสือ ก. ขา้ จะชว่ ยเหลือผอู้ นื่ ทุกเม่ือ ข. ขา้ จะปฏิบตั ิตามกฎของลกู เสือ ค. ขา้ จะประพฤตชิ อบด้วยกาย วาจา ใจ ง. ข้าจะจงรักภกั ดีตอ่ ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตรยิ ์

67 10. กฎของลกู เสือขอ้ ใดท่ีนามาใชใ้ นชีวิตประจาวันได้ ก. ลูกเสือเปน็ ผมู้ ัธยสั ถ์ ข. ลูกเสอื เป็นผู้สภุ าพเรียบร้อย ค. ลกู เสือมคี วามเมตตา กรุณาต่อสัตว์ ง. ถกู ทกุ ข้อ 11. คติพจนข์ องลกู เสือวิสามัญ คือขอ้ ใด ก. บริการ ข. มองไกล ค. ทาดีทีส่ ดุ ง. จงเตรยี มพรอ้ ม 12. ขอ้ ใดแสดงให้เหน็ ถงึ ความสาคัญของลกู เสอื กศน. ในการพฒั นาชุมชน ก. เขา้ รว่ มกจิ กรรมขับไล่ผู้มีอิทธพิ ลในชมุ ชน ข. เขา้ รว่ มกิจกรรมต่อตา้ นการใช้ความรุนแรงในชมุ ชน ค. เข้ารว่ มกจิ กรรมเสริมสรา้ งศักยภาพของคนในชุมชน ง. เขา้ ร่วมกจิ กรรมพฒั นาสัมพันธภาพทางสงั คมและส่งิ แวดลอ้ ม 13. คติพจนข์ องลูกเสอื ที่เป็นการแสดงออกของความเปน็ ผมู้ ีจิตอาสา หมายถึงข้อใด ก. บรกิ าร ข. มองไกล ค. ทาดีที่สุด ง. จงเตรยี มพร้อม 14. ขอ้ ใดเป็นวนิ ยั ภายใน ก. การปฏิบตั ติ ามกฎและข้อบังคบั ข. การแตง่ กายให้เปน็ ระเบียบเรียบร้อย ค. รจู้ ักควบคมุ อารมณแ์ ละจติ ใจของตนเอง ง. การรกั ษาความสะอาดของสถานที่ทางาน

68 15. บคุ คลใดแสดงให้เหน็ ถงึ การขาดวนิ ยั ก. จอม เขา้ แถวซือ้ ตัว๋ ดูหนงั ข. แกว้ ข้ามถนนในทางขา้ ม ค. หนอ่ ย ขายของบนทางเท้า ง. อร ขนึ้ ลงรถโดยสารตามก่อนหลงั 16. ทาไมลกู เสือจึงควรเชื่อฟังคาสงั่ ของผบู้ ังคับบัญชา ก. เพือ่ ใหค้ นทั่วไปยกยอ่ งลกู เสอื ข. เพอื่ สรา้ งวินยั และความเป็นระเบยี บ ค. เพื่อทาใหไ้ ดค้ ะแนนความประพฤตมิ ากขน้ึ ง. เพือ่ ความเป็นคนออ่ นน้อม เนือ่ งจากมีอายุมากกว่า 17. ข้อใดเป็นหลักการสาคญั ของการสรา้ งอุดมการณข์ องความเป็นพลเมอื งในทศั นะ ของลกู เสอื ก. การนาหลกั คาสอนของทุกศาสนามาปรับใช้ในการพัฒนาตนเอง ข. การนากฎหมาย ขอ้ บงั คบั กตกิ าทางสังคมมาปรับใช้ในการพัฒนาตนเอง ค. การนาคาปฏิญาณ กฎ และคติพจนข์ องลูกเสือเป็นแนวทางการพฒั นาตนเอง ง. การนาความรักความเขา้ ใจเกี่ยวกับการพัฒนาชุมชนมาปรับใช้ในการพฒั นาตนเอง 18. ถ้าผูเ้ รยี นจะเดินทางไปหาเพือ่ นตา่ งหมู่บ้าน แต่หาบา้ นเพอื่ นไมพ่ บ ผเู้ รยี นจะใช้อปุ กรณ์ ชนิดใดในการชว่ ยคน้ หาบ้านเพื่อนโดยใชโ้ ปรแกรม Google Map ก. GPS ข. Tablet ค. Smart Phone ง. Computer PC 19. เชอื กไนลอนไม่เหมาะสาหรบั นามาใชผ้ กู แน่นในกจิ กรรมลกู เสอื เพราะเหตุใด ก. ผกู แลว้ เจบ็ มือ ข. ผูกแล้วแกย้ าก ค. ผูกแล้วปมหลุดง่าย ง. ผูกแลว้ งง เพราะสเี หมือนกัน

69 20. ข้อใดคอื เงือ่ นทชี่ ่วยผูกคนให้ลงจากที่สูง ก. เกา้ อ้ี ข. ผกู ซุง ค. กระหวดั ไม้ ง. ตะกรุดเบด็ 21. เมอ่ื ประสบอบุ ตั ิเหตุ ควรตดิ ต่อขอความช่วยเหลอื ทีห่ มายเลขใด ก. โทร 1966 ข. โทร 1669 ค. โทร 1996 ง. โทร 1699 22. เพราะเหตุใดจงึ ตอ้ งแตง่ กายใหร้ ดั กุมก่อนร่วมกิจกรรมผจญภยั ทางบก ก. เพื่อให้เกิดความสวยงาม ข. เพ่อื ใหเ้ กิดความคลอ่ งตัว ค. เพอ่ื ใหเ้ ปน็ ไปตามระเบียบ ง. เพอ่ื ความเปน็ อันหนึง่ อนั เดยี วกัน 23. ข้อใดตรงกบั ความหมายของความปลอดภัยในการเขา้ ร่วมกจิ กรรมลูกเสอื ทีถ่ ูกต้อง ก. อ้วน หลดุ พน้ จากการเข้าร่วมกิจกรรมลูกเสอื ข. วธุ เดนิ ป่าหยอกล้อกับหมู่ของตนเองอยา่ งสนกุ สนาน ค. หมาย ป่วยเป็นหวัดแต่รว่ มเดินทางไกลกบั ผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรมอ่นื ง. ตมุ๋ เดินทางไกลโดยไมไ่ ด้รบั อนั ตรายจากการเขา้ รว่ มกิจกรรมลกู เสอื 24. ขอ้ ใดถกู ทส่ี ุดของขั้นตอนการชว่ ยฟน้ื คืนชพี ก. ประเมินความรู้สึกตวั ขอความช่วยเหลือ ประเมินการหายใจ คลาชีพจร ข. ขอความช่วยเหลอื ประเมินการหายใจ คลาชีพจร ช่วยหายใจ 2 ครัง้ ต่อการกดหนา้ อก 30 ครง้ั ค. ประเมนิ ความรู้สกึ ตัว ขอความช่วยเหลือ คลาชีพจร ช่วยหายใจ 2 ครั้ง ต่อการกดหน้าอก 30 ครง้ั ง. ประเมินความรู้สกึ ตวั ขอความชว่ ยเหลือ ประเมินการหายใจ คลาชพี จร ช่วยหายใจ 2 ครง้ั ต่อการกดหนา้ อก 30 คร้ัง

70 25. ข้อใดช่วยให้การเดินทางไกลของลูกเสอื มีความปลอดภยั ก. เตรียมอุปกรณ์ เครื่องใช้ประจาตวั และเตรียมพาหนะในการเดินทางใหพ้ รอ้ ม ข. ไมค่ วรศึกษาเสน้ ทางเดนิ ทางไกลล่วงหนา้ เพราะจะทาใหไ้ ม่ตื่นเตน้ ค. เตรียมอปุ กรณ์ที่จะใชใ้ นการปรงุ อาหารไปใหม้ ากท่สี ุด ง. ถูกทง้ั 3 ขอ้ 26. ในการอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสอื กศน. จะทาใหล้ กู เสือสว่ นใหญ่รู้สึกปลอดภยั ในการ อยูร่ ว่ มกนั คอื ขอ้ ใด ก. มาตรการที่เปน็ มาตรฐาน ข. ตอ้ งมีเกมใบแ้ ละรอบกองไฟ ค. ควรมกี ารเปดิ ประชุมกองทุกวัน ง. ให้มีเวรยามรักษาความปลอดภยั 27. กิจกรรมลกู เสือทีเ่ ส่ยี งตอ่ ความไมป่ ลอดภยั มากท่ีสดุ คอื ขอ้ ใด ก. การขจี่ ักรยานตามทางของชมุ ชน ข. การเดนิ ทางไกล ตามรางรถไฟทส่ี นั้ และตัดตรง ค. การเดนิ ทางไกลตามภูมิประเทศทพ่ี น้ื ธรรมชาติ ง. การหาก RC ทเ่ี ป็นสญั ลักษณข์ องลูกเสือประเภทอืน่ ๆ 28. อุณหภูมปิ กติของคนท่ัวไป คือขอ้ ใด ก. 35 องศาเซลเซยี ส ข. 36 องศาเซลเซียส ค. 37 องศาเซลเซยี ส ง. 38 องศาเซลเซยี ส 29. กิจกรรมใดทปี่ ลอดภัยท่สี ดุ ก. การร่วมกจิ กรรมบกุ เบกิ และเดนิ ทางไกล ข. วาดภาพกจิ กรรมยามวา่ ง ค. การสร้างคา่ ยพักแรม ง. การประกอบอาหารชาวค่าย

71 30. ข้อใดคอื องค์ประกอบของสญั ญาณชพี ก. มา่ นตา อัตราการหายใจ อุณหภูมริ ่างกาย ความดนั โลหติ ข. ชีพจร อัตราการหายใจ อุณหภมู ริ ่างกาย ความดันโลหิต ค. ชพี จร อัตราการหายใจ อุณหภูมิรา่ งกาย ม่านตา ง. ชีพจร อัตราการหายใจ ม่านตา ความดนั โลหติ

72 เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรยี น 1. ค 11. ง 21. ง 2. ง 12. ง 22. ก 3. ข 13. ก 23. ข 4. ก 14. ข 24. ข 5. ก 15. ก 25. ง 6. ง 16. ค 26. ค 7. ข 17. ค 27. ข 8. ค 18. ค 28. ข 9. ค 19. ค 29. ข 10. ค 20. ก 30. ก

73 เฉลย/แนวคาตอบกจิ กรรมทา้ ยเรอ่ื ง

74 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 ลกู เสอื กบั การพฒั นา กิจกรรมทา้ ยเรอื่ งท่ี 1 สาระสาคญั ของการลกู เสอื คาชีแ้ จง ให้ผเู้ รยี นอธบิ ายสาระสาคญั ของการลูกเสือ ดงั ตอ่ ไปนี้ 1. วตั ถปุ ระสงค์ของการพัฒนาลกู เสือ 2. หลกั การสาคญั ของการลกู เสอื 1. วัตถุประสงค์ของการพัฒนาลกู เสือ ตอบ วัตถุประสงค์ของการลูกเสือ มุ่งพัฒนาศักยภาพของบุคคลทุกเพศ ทุกวัย และ ทุกฐานะ ให้ได้รับการพัฒนา ท้ังด้านกาย ด้านจิตใจ ด้านสังคม เพื่อให้มีนิสัยในการช่างสังเกต จดจา เชื่อฟัง พ่ึงตนเอง ซ่ือสัตย์สุจริต มีระเบียบวินัย บาเพ็ญตนเพ่ือสาธารณประโยชน์ รู้จักทา การฝมี ือ และฝึกฝนใหท้ ากจิ กรรมต่าง ๆ 2. หลักการสาคัญของการลกู เสอื ตอบ มีหน้าท่ีต่อศาสนาที่ตนเคารพนับถือ มีความจงรักภักดีต่อชาติบ้านเมือง มีความ รับผิดชอบในการพัฒนาตนเอง เสริมสร้างสันติภาพ เพ่ือความม่ันคงเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน ทั่วโลก กจิ กรรมทา้ ยเร่อื งท่ี 2 ความสาคัญของการลูกเสือกบั การพฒั นา คาชแี้ จง ให้ผูเ้ รยี นอธิบายความสาคญั ของการลูกเสอื กบั การพฒั นาในประเด็นตอ่ ไปนี้ 1. การพัฒนาตนเอง 2. การพฒั นาสมั พนั ธภาพระหวา่ งบคุ คล 3. การพฒั นาสมั พนั ธภาพภายในชุมชนและสงั คม 1. การพัฒนาตนเอง มีความสาคัญ ดังนี้ ตอบ สามารถพัฒนาตนเอง ทั้งทางกาย จิตใจ อารมณ์ สติปัญญา สังคม ความรู้ อาชีพ สงิ่ แวดล้อมให้ดขี ้ึน

75 2. การพัฒนาสมั พนั ธภาพระหว่างบคุ คล มีความสาคัญ ดังน้ี ตอบ รู้จักปรับตนเองให้มีอารมณ์หนักแน่น เข้ากับผู้อ่ืน และสถานการณ์ รู้จักสังเกต จดจา ประมาณตน และเป็นผู้มเี หตุผล อยู่รว่ มกนั และทางานร่วมกับผอู้ น่ื ได้ 3. การพัฒนาสมั พนั ธภาพภายในชุมชนและสงั คม มีความสาคัญ ดงั น้ี ตอบ เป็นการเปลีย่ นแปลงภายในสงั คม ท้ังดา้ นเศรษฐกิจ สังคม การเมือง การปกครอง และวฒั นธรรม เพ่ือใหป้ ระชาชนมีชวี ติ ความเป็นอยูท่ ด่ี ขี ้นึ เช่น ทอ่ี ย่อู าศยั อาหาร เคร่ืองนุ่งห่ม สุขภาพอนามยั ฯลฯ กิจกรรมท้ายเรอื่ งท่ี 3 ลกู เสอื กับการพฒั นาความเป็นพลเมอื งดี คาช้แี จง ใหผ้ ูเ้ รียนยกตัวอยา่ งความเป็นพลเมืองดใี นทศั นะของการลูกเสือ ในประเดน็ ตอ่ ไปนี้ ท่ี ประเด็น ยกตัวอยา่ งของความเปน็ พลเมืองดี 1. มคี วามจงรกั ภกั ดตี ่อชาติ ศาสนา ปฏบิ ัตติ นตามรอยพระยคุ ลบาท พระมหากษัตริย์ ปฏบิ ัติตนตามกฎของลกู เสือ 2. มเี กยี รตเิ ชือ่ ถือได้ 3. มรี ะเบยี บวนิ ัย สามารถบงั คบั ใจ ปฏบิ ตั ติ นอยา่ งมเี หตผุ ล มีความยบั ยัง้ ชั่งใจ ตนเองได้ มภี ูมคิ ุ้มกันที่ดใี นตน และเคารพกฎ กตกิ าของสังคม มีความอดทน อดกลน้ั 4. สามารถพ่ึงตนเองได้ เป็นผู้นา มีความคดิ สร้างสรรค์ และสามารถ ปรับเปลีย่ นเจตคติ พรอ้ มพัฒนาตนเองไดต้ าม การเปล่ียนแปลง 5. เตม็ ใจและสามารถชว่ ยเหลือชมุ ชน เป็นจิตอาสา ด้วยความเต็มใจช่วยเหลือและ และบาเพญ็ ประโยชน์ต่อผอู้ ่นื ได้ ให้บริการชุมชน สังคม โดยไมห่ วังผลตอบแทน ทกุ เม่อื

76 หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี2 การลูกเสอื ไทย กจิ กรรมทา้ ยเรอื่ งที่ 1 ประวตั ิลูกเสือไทย คาชแ้ี จง ให้ผู้เรียนอธบิ ายประวตั กิ ารลูกเสอื ไทย ดงั ต่อไปน้ี 1. พระราชประวตั ิของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกลา้ เจา้ อย่หู วั รชั กาลท่ี 6 2. กาเนดิ การลกู เสอื ไทย 3. กิจการลูกเสือไทยแต่ละยุค 1. พระราชประวัติของพระบาทสมเดจ็ พระมงกฎุ เกล้าเจ้าอยหู่ วั รัชกาลท่ี 6 ตอบ พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 6 เสด็จพระราชสมภพ เม่ือ วันท่ี 1 มกราคม 2423 ทรงเป็นพระราชโอรสในพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลท่ี 5 และสมเด็จพระนางเจ้าเสาวภาผ่องศรี (สมเด็จพระศรีพัชรินทราบรมราชินีนาถ) เสด็จครองราชย์เม่ือวันท่ี 23 ตุลาคม 2453 เสด็จสวรรคตเมื่อวันที่ 26 พฤศจิกายน 2468 มพี ระราชลัญจกรประจารัชกาลเปน็ สัญลกั ษณพ์ ระนามาภไิ ธย “วชริ าวธุ ” 2. กาเนดิ การลูกเสือไทย ตอบ พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวได้ทรงศึกษา ณ ประเทศอังกฤษ เม่ือปี พ.ศ. 2442 ขณะน้ันทรงทราบเร่ืองการสู้รบเพ่ือรักษาเมืองมาฟิคิง (Mafeking) ของบี.พี. เมื่อปี พ.ศ. 2454 หลังจากเสด็จขึน้ ครองราชย์ทรงฝึกหัดข้าราชการพลเรือนและตั้งกองพลอาสาสมัคร ใช้ชื่อว่า “กองเสือป่า” เมื่อ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2454 หลังจากต้ังกองเสือป่าได้ 2 เดือน พระองค์ จงึ มพี ระราชปรารภตัง้ กองลกู เสือขน้ึ และทรงมพี ระราชกาหนดข้อบังคับลกั ษณะปกครองลูกเสือ ประกาศใชเ้ ม่ือวันท่ี 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2454 โดยมี นายชพั น์ บนุ นาค เป็นลกู เสือคนแรก 3. กจิ การลูกเสอื ไทยแตล่ ะยคุ ตอบ กจิ การลูกเสือไทยแตล่ ะยคุ มดี ังน้ี 1. การลกู เสอื ไทยรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระรามาธบิ ดศี รีสนิ ทรมหาวชิราวุธ พระมงกฎุ เกลา้ เจา้ อยูห่ วั รชั กาลท่ี 6 (พ.ศ. 2454 – 2468)

77 พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 6 ได้ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ จัดตั้งกองเสือป่า เม่อื วันจนั ทร์ท่ี 1 พฤษภาคม 2454 และทรงจัดต้ังกองลูกเสือไทยในประเทศไทย เปน็ คร้งั แรก ท่โี รงเรยี นมหาดเล็กหลวง (โรงเรียนวชิราวุธวิทยาลัย ในปัจจุบนั ) พ.ศ. 2457 ทรงพระราชทานธงประจากองแก่กองลูกเสือมณฑลกรุงเทพฯ และกองลูกเสืออน่ื ๆ พ.ศ. 2458 โปรดให้มีการประชุมสภานายกกรรมการจัดการลูกเสือมณฑลต่าง ๆ พร้อมดว้ ยสภากรรมการกลางขน้ึ เป็นครงั้ แรก ณ สโมสรเสือป่าสวนดุสิต และได้เสด็จมาประทับ เป็นประธานทปี่ ระชมุ ด้วยพระองคเ์ อง 2. รัชสมัยพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาประชาธิปก พระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลท่ี 7 (พ.ศ. 2468 – 2477) พระบาทสมเดจ็ พระปกเกลา้ เจ้าอยู่หัว รัชกาลท่ี 7 เสด็จข้ึนครองราชย์ พระองค์ ไดท้ รงฟ้ืนฟกู ิจการลูกเสือ พ.ศ. 2470 จัดงานชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ คร้ังที่ 1 ณ พระราชอุทยานสราญรมย์ กรงุ เทพฯ และกาหนดให้มีงานชุมนมุ ลกู เสอื แหง่ ชาติครง้ั ต่อไป ในทกุ ๆ 3 ปี 3. รชั สมัยพระบาทสมเดจ็ พระปรเมนทรมหาอานันทมหิดล พระอฐั มรามาธิบดินทร รชั กาลที่ 8 (พ.ศ. 2477 – 2489) ปี พ.ศ. 2478 จัดทาตราสัญลักษณ์ลูกเสือแห่งชาติขึ้นเพื่อให้มีความเป็นสากล สอดคล้องกับคณะลูกเสอื ต่างประเทศทวั่ โลก ปี พ.ศ. 2482 ได้ตราพระราบัญญัติลูกเสือ พ.ศ. 2482 ข้ึน แต่ในขณะเดียวกัน รัฐบาลได้จัดตั้ง “ยุวชนทหาร” ขึ้นซ้อนกับกิจการลูกเสือท่ีมีความแตกต่างกัน ในเร่ือง การฝึกอบรม เน้นการฝึกเยาวชนเพื่อการเป็นทหารอย่างแท้จริง ท้ังนี้ เพราะเป็นช่วงเวลาของ การเกิดสงครามโลกครั้งที่ 2 และสงครามอ่ืน ๆ อีกหลายครั้ง รวมท้ังเกิดวิกฤติการณ์ภายใน ภายนอกประเทศ เหตุจากเกิดลัทธิเผด็จการคุกคามสันติภาพของโลก จึงทาให้การลูกเสือ มคี วามซบเซาเปน็ อย่างมาก 4. รชั สมัยพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภมู พิ ลอลุยเดช รัชกาลที่ 9 (พ.ศ. 2489 – 2559) ในรัชสมัยของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช การลูกเสือได้เร่ิม มกี ารฟน้ื ฟูขนึ้ ใหม่ และเพ่อื ใหก้ จิ การลกู เสือไทยดาเนนิ การต่อไป ไดม้ ีการออกพระราชบัญญัติลูกเสือ พุทธศกั ราช 2490 ซึง่ มีหลักการคล้ายกับพระราชบญั ญัตลิ ูกเสือ พุทธศักราช 2482 แตม่ สี าระสาคัญ

78 ที่เพ่ิมข้นึ คือ “การกาหนดให้พระมหากษัตริย์ทรงดารงตาแหน่งพระบรมราชูปถัมภ์คณะลูกเสือ แห่งชาติ” และได้มีการโอนทรัพย์สินของลูกเสือซึ่งตกเป็นขององค์กรยุวชนทหารกลับมา เป็นของคณะลูกเสือแห่งชาติอย่างเดิม พ.ศ. 2507 ออกพระราชบัญญัติลูกเสือ เพิ่มเติมข้ึนอีก มีหลักสาคัญ คือ คณะลูกเสือแห่งชาติ ประกอบด้วย บรรดาลูกเสือทั้งปวง ผู้บังคับบัญชาลูกเสือ ผู้ตรวจการ ลกู เสือ กรรมการลกู เสือ และเจ้าหนา้ ทีล่ กู เสอื 5. รัชสมัยสมเดจ็ พระเจ้าอยู่หวั มหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร รชั กาลท่ี 10 (พ.ศ. 2559 - ถงึ ปัจจบุ นั ) สมเดจ็ พระเจ้าอยหู่ วั มหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร เมื่อคร้ังดารงพระอิสริยยศ สมเด็จพระบรมโอรสาธริ าชฯ สยามมกุฎราชกุมาร ได้พระราชทานพระราโชวาทในพิธีปฏิญาณตน และสวนสนาม เนอื่ งในวันคล้ายวันสถาปนาคณะลกู เสือแหง่ ชาติ เม่อื วันที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2541 “...กิจการลกู เสือและเนตรนารีนี้มคี วามสาคญั อยา่ งย่ิงในการพฒั นาเยาวชนของชาติ เพราะการฝึกอบรมอย่างถูกต้องครบถ้วนตามแบบแผนและวิธีการของลูกเสือนั้น ย่อมจะทาให้ เยาวชน มีคุณสมบัติในตัวเองสูงข้ึนหลายอย่าง เช่น ทาให้มีระเบียบวินัยท่ีดี มีความเข้มแข็ง อดทน ขยันหมั่นเพียร เอื้อเฟื้อ เสียสละ ซ่ือสัตย์ สุจริต และรู้จักใช้ความคิดอย่างฉลาด คุณสมบัติเหล่าน้ี ล้วนเป็นปัจจัยหลักท่ีจะเกื้อหนุนส่งเสริมให้แต่ละคนสามารถพึ่งตนเอง และ สรา้ งสรรค์ประโยชน์อนั ยัง่ ยืน เพื่อสว่ นรวมและประเทศชาตไิ ด้”

79 กจิ กรรมท้ายเรอ่ื งท่ี 2 ความร้ทู ่ัวไปเก่ียวกบั คณะลูกเสือแหง่ ชาติ คาชี้แจง 2.1 ให้ผูเ้ รยี นศึกษาแผนภมู กิ ารบรหิ ารงานของคณะลูกเสือแห่งชาติ และตอบคาถาม ตามทกี่ าหนด คณะลูกเสือแห่งชาติ สภาลกู เสือไทย คณะกรรมการบริหาร คณะกรรมการ คณะกรรมการลกู เสอื ลกู เสือแหง่ ชาติ ลูกเสือจังหวัด เขตพ้นื ท่ีการศึกษา ใหผ้ ้เู รียนตอบคาถามดังตอ่ ไปนี้ 1. ใครเป็นประมุขของคณะลกู เสอื แหง่ ชาติ ตอบ พระมหากษัตริย์ 2. ใครเปน็ สภานายกสภาลกู เสอื ไทย ตอบ นายกรัฐมนตรี 3. ใครเปน็ ประธานกรรมการบริหารลูกเสอื แห่งชาติ ตอบ รัฐมนตรวี ่าการกระทรวงศกึ ษาธิการ 4. ใครเปน็ ประธานกรรมการลูกเสือจังหวัด ตอบ ผู้วา่ ราชการจงั หวดั 5. ใครเปน็ ประธานกรรมการลกู เสือเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษา ตอบ ผอู้ านวยการสานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษา

80 การลูกเสือในสถานศึกษา คาชี้แจง 2.2 ใหผ้ ู้เรยี นศึกษาแผ่นรปู ภาการบริหารงานของการลกู เสอื ในสถานศึกษา และตอบคาถามตามท่ีกาหนด แผนภมู ิแสดงการบรหิ ารงานกองลูกเสอื ภายในสถานศกึ ษา ผูอ้ านวยการลกู เสือโรงเรยี น รองผอู้ านวยการลกู เสือโรงเรยี น ผ้กู ากับกลมุ่ ลกู เสอื รองผกู้ ากบั กลุ่มลูกเสือ ผู้กากับกองลูกเสอื ผ้กู ากบั กองลกู เสอื ผกู้ ากบั กองลูกเสอื กองที่ 1 กองท่ี 2 กองที่ 6 รองผู้กากับกองลูกเสือ รองผู้กากบั กองลูกเสอื รองผู้กากับกองลกู เสือ กองท่ี 1 กองท่ี 2 กองที่ 6 จานวนหมลู่ กู เสอื ในแตล่ ะกอง จานวนหมลู่ ูกเสอื ในแตล่ ะกอง จานวนหมลู่ ูกเสอื ในแตล่ ะกอง มีจานวน 2 – 6 หมู่ แตล่ ะหมมู่ ี มจี านวน 2 – 6 หมู่ แตล่ ะหมมู่ ี มจี านวน 2 – 6 หมู่ แตล่ ะหมมู่ ี นายหมู่ และรองนายหมู่ นายหมู่ และรองนายหมู่ นายหมู่ และรองนายหมู่ เป็นผูด้ แู ลหม่นู น้ั ๆ เป็นผู้ดแู ลหม่นู ัน้ ๆ เปน็ ผู้ดูแลหมู่นน้ั ๆ

81 ใหผ้ เู้ รียนตอบคาถามตอ่ ไปน้ี ตอบ 1. ผอู้ านวยการลูกเสือสถานศกึ ษาของเรา คือ ผู้อานวยการ กศน. อาเภอ 2. ผูก้ ากับกองลูกเสอื ในกองลูกเสอื ของเรา คอื ครู กศน.ตาบล 3. นายหมลู่ ูกเสอื ในหม่ลู ูกเสือของเรา คือ หวั หน้านักศกึ ษาในหมลู่ ูกเสือ

82 หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 3 การลกู เสอื โลก กิจกรรมทา้ ยเรือ่ งท่ี 1 ประวตั ิผใู้ ห้กาเนิดลกู เสอื โลก คาช้ีแจง ให้ผเู้ รยี นตอบคาถาม ดงั ตอ่ ไปนี้ 1. ใครเปน็ ผู้ใหก้ าเนดิ การลูกเสือโลก 2. การลูกเสือโลก เกดิ ขน้ึ เมอ่ื ปี พ.ศ. ใด 1. ใครเปน็ ผใู้ หก้ าเนิดการลูกเสอื โลก ตอบ พลโทโรเบิร์ต สตีเฟนสัน สมิท เบเดน โพเอลล์ (Robert Stephenson Smyth Baden Powell โดยทวั่ ไปจะเรียกท่านวา่ บ.ี พี. เป็นชาวองั กฤษ 2. การลูกเสือโลก เกดิ ข้นึ เมอื่ ปี พ.ศ. ใด ตอบ การลูกเสือโลก เกดิ ขึ้นเมือ่ ปี พ.ศ. 2450 กิจกรรมท้ายเรื่องที่ 2 องคก์ ารลูกเสือโลก คาชี้แจง ใหผ้ เู้ รยี นอธิบายความสาคญั ขององคก์ ารลูกเสอื โลก ตอบ องคก์ ารลูกเสอื โลกมีความสาคญั ตอ่ การลูกเสือของทกุ ประเทศทวั่ โลก คือ เปน็ องคก์ รทท่ี าหน้าท่รี ักษา และดารงไวซ้ ึง่ ความเป็นเอกภาพของขบวนการลูกเสือ แหง่ โลก และทาหนา้ ที่ส่งเสริมกิจการลูกเสือทั่วโลก ให้มีการพัฒนา และก้าวหน้าอย่างต่อเนื่อง ตลอดไป โดยมธี รรมนูญลกู เสือโลกเป็นกฎหมายสาหรับยึดถือปฏิบตั เิ หมือนกันทุกประเทศท่ัวโลก กจิ กรรมท้ายเรอ่ื งท่ี 3 ความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งการลกู เสอื ไทยกับการลกู เสอื โลก คาชแี้ จง ให้ผเู้ รียนอธิบายความสมั พนั ธร์ ะหว่างการลกู เสือไทยกับการลูกเสือโลก ตอบ ความสมั พันธ์ระหว่างการลกู เสอื ไทยกบั การลกู เสอื โลก พ.ศ. 2465 การลกู เสือไทยไดส้ มัครเข้าเป็นสมาชิกของสมัชชาลูกเสือโลกเป็นกลุ่ม แรก มีประเทศตา่ ง ๆ รวม 31 ประเทศ พ.ศ. 2467 ประเทศไทยได้ส่งผู้แทนคณะลูกเสือไทย จานวน 10 คน ไปร่วมงาน ชมุ นุมลูกเสอื โลก คร้งั ที่ 2 ณ ประเทศเดนมารก์

83 หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 4 คุณธรรม จรยิ ธรรมของลกู เสือ กิจกรรมท้ายเรื่องที่ 1 คาปฏิญาณ กฎ และคตพิ จนข์ องลูกเสอื คาช้แี จง 1.1 ใหผ้ ู้เรยี นอธบิ ายความหมายของคาปฏิญาณของลูกเสอื ดังตอ่ ไปน้ี ขอ้ คาปฏิญาณของลูกเสือ ความหมายของคาปฏญิ าณของลูกเสือ 1. ขา้ จะจงรักภกั ดีต่อชาติ ศาสนา ลกู เสอื จะตอ้ งศรทั ธา มีความเชอ่ื ม่นั ในสถาบนั ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตรยิ ์ โดยประพฤติตนเป็น พระมหากษตั ริย์ พลเมืองดี รกั และหวงแหนปอ้ งกนั และเสยี สละ ปฏิบัติตามคาสอนศาสนา แสดงความเคารพตอ่ 2. ข้าจะช่วยเหลอื ผอู้ ่นื ทุกเม่ือ สถาบนั พระมหากษตั ริย์ 3. ข้าจะปฏิบัตติ ามกฎของลกู เสือ ลกู เสอื ตอ้ งบาเพญ็ ตนให้เปน็ ประโยชน์ ช่วยเหลอื ดูแล มีใจเมตตา กรณุ า เอ้ือเฟื้อ ทกุ ครั้งที่มีโอกาส ลกู เสือตอ้ งประพฤติและปฏิบตั ิตนตามกฎของ ลกู เสอื ทั้ง 10 ขอ้ โดยอยใู่ นกฎระเบยี บ รักษา เกยี รติ สภุ าพเรียบร้อย มัธยัสถ์ ประพฤติชอบดว้ ย กาย วาจา ใจ เพ่อื ให้เป็นผู้มเี กยี รติเชื่อถือได้ 1.2 ใหผ้ ู้เรยี นเขียนคตพิ จน์ของลูกเสือ ดังตอ่ ไปน้ี 1.2.1 คตพิ จนท์ ่ัวไปของลูกเสอื คอื เสียชีพอยา่ เสยี สัตย์ 1.2.2 คติพจน์ของลกู เสอื แตล่ ะประเภท (1) คตพิ จนข์ องลูกเสือสารอง คอื ทาดที ี่สดุ (2) คติพจนข์ องลูกเสอื สามัญ คือ จงเตรียมพร้อม (3) คตพิ จนข์ องลกู เสือสามญั รุน่ ใหญ่ คอื มองไกล (4) คติพจน์ของลูกเสือวิสามัญ คือ บริการ

84 กจิ กรรมทา้ ยเรื่องท่ี 2 คุณธรรม จริยธรรม จากคาปฏญิ าณและกฎของลกู เสอื คาชีแ้ จง ให้ผเู้ รียนจับคูค่ าอธบิ ายความหมายของคุณธรรม จรยิ ธรรมจากคาปฏิญาณ และกฎของลกู เสือ ที่มีความหมายตรงกนั ขอ้ คุณธรรม จริยธรรม ขอ้ ความหมายของคุณธรรม จริยธรรม 1. ความจงรักภักดตี อ่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ ก. ความรักใคร่ กลมเกลียวกันดว้ ย (ข้อ จ.) ความจรงิ ใจ 2. ความรบั ผิดชอบต่อหนา้ ท่ี ข. ละเว้นพฤตกิ รรมชั่วร้าย (ข้อ ฉ.) ค. ปฏิบตั ติ นทางกาย วาจา จิตใจ 3. ความมรี ะเบยี บ วนิ ยั ที่ตรงไปตรงมา (ขอ้ ง.) ง. เป็นผู้รแู้ ละปฏบิ ตั ิตามแบบแผน 4. ความซอ่ื สตั ย์ จ. ซื่อสัตย์ต่อชาติ ทานบุ ารงุ ศาสนา (ขอ้ ค.) เทิดทูนพระมหากษัตรยิ ์ 5. ความเสยี สละ ฉ. ปฏบิ ัติกจิ การงานของตนเอง (ข้อ ช.) ดว้ ยความมานะพยายาม 6. ความอดทน ช. ปฏบิ ัติตนโดยการอทุ ศิ กาลังกาย (ข้อ ซ.) กาลังทรัพย์ กาลงั ปัญญา 7. การไม่ทาบาป ซ. ปฏิบตั ิตนเปน็ ผทู้ ม่ี จี ติ ใจเข้มแขง็ (ขอ้ ข.) 8. ความสามัคคี (ข้อ ก.) กจิ กรรมท้ายเรื่องท่ี 3 การนาคาปฏิญาณ และกฎของลกู เสอื มาใช้ในชวี ติ ประจาวัน คาช้ีแจง ทา่ นนาคาปฏิญาณของลกู เสือ มาใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างไร อธิบายพอเขา้ ใจ 1. คาปฏิญาณ ขอ้ 1 ข้าจะจงรกั ภกั ดีต่อชาติ ศาสนา และพระมหากษัตรยิ ์ ชาติ ประกอบด้วย แผ่นดิน น่านน้า และประชาชนพลเมืองท่ีอยู่รวมกัน โดยมีกฎหมาย ขนบธรรมเนียม ประเพณีและวัฒนธรรมเป็นหลักปฏิบัติ ลูกเสือทุกคนต้องประพฤติปฏิบัติตน ใหเ้ ป็นพลเมืองดขี องชาติ

85 ศาสนา ทุกศาสนามีความมุ่งหมายเดียวกัน คือ สอนให้ทุกคนเป็นคนดี ละเว้นความช่ัว ใหก้ ระทาแต่ความดี ลกู เสือทกุ คนต้องมศี าสนา ลูกเสือจะนับถือศาสนาใด ๆ ก็ได้ พระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุขของคณะลูกเสือแห่งชาติ ลูกเสือทุกคนต้องปฏิบัติตน ตามรอยพระยุคลบาท 2. คาปฏญิ าณ ข้อ 2 ขา้ จะช่วยเหลือผู้อนื่ ทกุ เม่ือ ลูกเสือทุกคนเป็นผู้มีจิตอาสา ไม่นิ่งดูดาย เอาใจใส่ผู้อ่ืน มีความพร้อมที่จะเสียสละเพ่ือ ส่วนรวมทกุ โอกาสที่พึงกระทาได้ ซ่ึงเป็นสิ่งหน่ึงท่ีทาให้ลูกเสือเป็นผู้มีเกียรติ และได้รับการยกย่อง ช่นื ชมจากประชาชนทั่วไป 3. คาปฏิญาณ ขอ้ 3 ขา้ จะปฏบิ ตั ติ ามกฎของลูกเสือ กฎของลูกเสือเปรียบเสมือนศีลของลูกเสือท่ีเป็นหลักยึดเหน่ียวให้ประพฤติปฏิบัติ ในสิง่ ดีงาม

86 หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี 5 วินยั และความเปน็ ระเบยี บเรียบร้อย กิจกรรมท้ายเรอื่ งที่ 1 วนิ ยั และความเปน็ ระเบียบเรยี บร้อย คาช้แี จง ให้ผ้เู รยี นตอบคาถามดงั ตอ่ ไปนี้ 1. วนิ ัยหมายความว่าอะไร 2. วนิ ัยมคี วามสาคญั อยา่ งไร 3. ความเป็นระเบียบเรียบร้อยหมายความว่าอย่างไร 1. วนิ ัยหมายความว่าอะไร ตอบ วนิ ัย หมายถึง การอยู่ในระเบยี บแบบแผนและข้อบงั คับ ข้อปฏิบัตทิ ี่วางไว้เพอ่ื ให้ บคุ คลปฏิบัติตาม 2. วินัยมคี วามสาคญั อยา่ งไร ตอบ ความสาคญั ของวนิ ยั คือ เม่ือมกี ารกาหนดระเบยี บ ขอ้ บงั คับ ข้อปฏบิ ตั ิแลว้ และ ทุกคนมีการปฏิบตั ติ าม ตนเอง และสงั คมกจ็ ะเกดิ ความสงบสขุ 3. ความเป็นระเบียบเรยี บร้อย หมายความวา่ อย่างไร ตอบ เป็นความสามารถของบคุ คลในการควบคุมอารมณแ์ ละพฤตกิ รรมของตนเองให้อยู่ ในแบบแผนทีม่ ุ่งหวงั เพอื่ ใหส้ ามารถอยู่รว่ มกนั ได้ด้วยความสงบสุข อันเป็นคุณสมบัติท่ีสาคัญใน การดาเนินชวี ติ กิจกรรมทา้ ยเรอื่ งที่ 2 ผลกระทบจากการขาดวนิ ัย คาชแ้ี จง ให้ผเู้ รยี นอธบิ ายผลกระทบจากการขาดวินยั ในประเดน็ ตอ่ ไปนี้ ประเดน็ คาอธบิ ายผลกระทบ การขาดวินัย จะส่งผลใหส้ งั คม เกิดความวนุ่ วาย แก่งแย่ง เอารดั เอาเปรยี บ นาไปสู่การขาดความสงบ เรยี บรอ้ ย เชน่ การเขา้ แถวรบั สง่ิ ของ การเข้า แถวชาระสนิ ค้า

87 กจิ กรรมทา้ ยเรือ่ งที่ 3 แนวทางการเสรมิ สรา้ งวินัย และความเปน็ ระเบยี บเรียบรอ้ ย คาชแี้ จง ใหผ้ ูเ้ รยี นยกตัวอย่างแนวทางการเสริมสร้างวนิ ยั และความเปน็ ระเบียบเรียบรอ้ ย ลงในตารางตอ่ ไปน้ี แนวทางการเสริมสร้างวนิ ัย ยกตวั อยา่ งวิธกี ารปฏิบตั ติ น และความเป็นระเบียบเรียบรอ้ ย การสรา้ งวินยั ในตนเอง 1. การทางานให้แลว้ เสรจ็ ตามเวลาที่กาหนด 2. การรกั ษาความสะอาดทุกคร้ัง เม่ือเขา้ ห้องน้า การสรา้ งวนิ ยั โดยใชป้ ัจจัยอ่นื 1. เหน็ คนอ่ืนทาความดี ก็ปฏิบัตติ าม ช่วยเสริม 2. ทางานดว้ ยความขยนั อดทน จนประสบความสาเรจ็ การสรา้ งวนิ ัย โดยใช้กฎเกณฑ์ 1. ปฏิบตั ติ นตามกฎจราจร บงั คบั 2. การใชอ้ ุปกรณท์ ถ่ี กู ตอ้ งตามกฎหมายในการจับสัตว์นา้ กิจกรรมท้ายเรอ่ื งท่ี 4 ระบบหมู่ลกู เสอื คาชีแ้ จง ให้ผู้เรียนตอบคาถามต่อไปนี้ 1. ระบบหม่ลู ูกเสือ คืออะไร 2. ระบบหมูล่ กู เสือมคี วามสาคญั อย่างไร 3. การจดั หนา้ ที่ภายในหมู่ลูกเสือมอี ะไรบา้ ง 1. ระบบหมูล่ ูกเสือ คืออะไร ระบบหมู่ลูกเสือ คือ ระบบการทางาน การปฏิบัติภารกิจของสมาชิกในหมู่ – กอง – กลุ่ม เพ่ือความก้าวหน้าของส่วนรวม ด้วยความเต็มใจและพอใจของสมาชิกทุกคน ทางลูกเสือน้ัน สมาชิกหลายคนรวมกันเป็นหมู่ หลายหมู่รวมกันเป็นกอง หลายกองรวมกันเป็นกลุ่ม ผู้กากับ กลุ่มรับผิดชอบดูแลลูกเสือทุกคน ทุกกอง ในกลุ่ม ผู้กากับกองรับผิดชอบดูแลลูกเสือทุกคน ทกุ หมใู่ นกอง รวมท้ังนายหมู่ทุกคนด้วย ส่วนนายหมู่ดูแลสมาชิกภายในหมู่ของตนเอง เป็นการ กระจายอานาจ และแบง่ หน้าทก่ี นั รับผดิ ชอบ ตามระบบประชาธิปไตย

88 2. ระบบหมู่ลกู เสอื มีความสาคัญอย่างไร 1. มกี ารปฏสิ ัมพนั ธ์ทางสงั คมของบคุ คลต้งั แต่ 2 ขึ้นไป มีการยอมรับและให้เกยี รตกิ นั 2. มีจุดมุ่งหมายรว่ มกัน 3. มกี ารสร้างทีมเพือ่ นามาซง่ึ ความสาเร็จ 4. สมาชกิ มคี วามรู้สึกร่วมกนั แบง่ หนา้ ท่กี นั ทา 3. การจัดหน้าท่ีภายในหมู่ลกู เสอื มีอะไรบา้ ง การจดั หนา้ ทภ่ี ายในหมลู่ กู เสอื มดี ังน้ี 1. นายหมลู่ ูกเสอื 2. รองนายหมู่ลกู เสอื 3. พลาธิการ 4. คนครัว 5. ผูช้ ่วยคนครัว 6. คนหาฟนื หานา้ 7. คนหาน้า 8. ผู้ชว่ ยเหลอื ทว่ั ไป (ถา้ มเี กนิ 8 คน ให้เพิ่มผู้ช่วยคนหาฟืนคนหาน้า และผชู้ ่วยเหลอื ทว่ั ไป) กิจกรรมทา้ ยเรื่องท่ี 5 การพัฒนาภาวะผูน้ า – ผู้ตาม คาชี้แจง ใหผ้ ูเ้ รยี นอธิบายคณุ ลกั ษณะของผู้นาที่ดี ในประเด็นตอ่ ไปน้ี คณุ ลกั ษณะของผู้นาที่ดี คาอธิบาย มีความเชือ่ มั่นในตนเอง มคี วามรอบรู้ มีความแนบเนียนในการสรา้ ง ความสมั พันธ์กบั ผอู้ น่ื มคี วามเดด็ ขาด มคี วามกล้าหาญ มีบุคลิกลักษณะการเปน็ ผู้นา มที ่าทางสภุ าพ มกี ารใชค้ าพูดท่ีไพเราะเหมาะสม มกี ารแตง่ กายทถ่ี ูกกาลเทศะ มีความอดทน อดกล้ัน มคี วามเสยี สละเพอื่ ประโยชน์ ไม่เห็นแก่ตัว มคี วามซอ่ื สตั ย์ สจุ ริต มีความยับย้งั ชง่ั ใจ ส่วนรวม มีความเหน็ ใจผู้อื่น

89 คณุ ลกั ษณะของผนู้ าทดี่ ี คาอธิบาย มคี วามคิดรเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ กลา้ แสดงความคิดเห็น และสามารถพูดนา้ วโน้มให้ สมาชกิ เขา้ ใจ และรว่ มมอื กันปฏิบตั ิงานเป็นกลุ่ม มคี วามรักในการทางานร่วมกบั มคี วามตน่ื ตัว สุขุมรอบคอบ ผ้อู ่นื มคี วามกระตอื ร้ือรน้ จดจ่อ เอาใจใสต่ อ่ หน้าที่หรอื ภารกจิ ทไี่ ดร้ ับมอบหมาย มีความสงบเสงียม ไมห่ ย่งิ ยโส มีมารยาทสังคม มกี ารบังคบั จติ ใจและ อารมณข์ องตนเอง

90 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 6 ลูกเสอื กศน. กับการพฒั นา กจิ กรรมทา้ ยเรอื่ งที่ 1 ลูกเสอื กศน. คาช้แี จง ให้ผ้เู รยี นอธิบายความเป็นมา และความสาคัญของลกู เสือ กศน. ดังต่อไปนี้ 1. ความเป็นมาของลูกเสอื กศน. 2. ความสาคัญของลูกเสือ กศน. 1. ความเป็นมาของลูกเสอื กศน. ตอบ ประเทศไทย เป็นประเทศเดียวในโลกที่มีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ของคณะลูกเสือแห่งชาติ โดยพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลท่ี 6 ทรงพระราชทานกาเนิดลูกเสือไทย และพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช รัชกาลท่ี 9 ทรงมพี ระบรมราโชวาท ความว่า “กิจการลูกเสือ และเนตนารีมีความสาคัญอย่างยิ่ง ในการพัฒนาเยาวชนของชาติ” กิจการลูกเสือ ซึ่งเป็นเคร่ืองมือส่งเสริมให้บุคลเป็นพลเมืองดี มีความประพฤติดี มีความรับผิดชอบ มีสติปัญญาเฉลียวฉลาด มีความซ่ือสัตย์ มีความเป็น ระเบียบเรยี บร้อย 2. ความสาคญั ของลูกเสอื กศน. ตอบ ลูกเสอื กศน. ยดึ มนั่ ในอุดมการณ์ร่วมกัน มวี ตั ถุประสงค์ หลักการ ของการลูกเสือ เป็นขบวนการเรียนรู้ร่วมกัน มีการฝึกอบรมร่วมกัน การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน การมีความ พรอ้ มในการประพฤตปิ ฏบิ ัติตน ตามคตพิ จนข์ องลูกเสอื วสิ ามญั คือ “บรกิ าร”

91 กิจกรรมทา้ ยเร่ืองท่ี 2 ลกู เสือ กศน. กับการพฒั นา คาช้แี จง ให้ผู้เรียนยกตวั อยา่ งกิจกรรมของลกู เสอื กศน. กบั การพัฒนา ลงในตารางต่อไปน้ี ลูกเสอื กศน. กบั การพัฒนา ยกตวั อย่างกจิ กรรมทคี่ าดวา่ จะพฒั นา ตนเอง 1. การประหยัดอดออม 2. การมรี ะเบยี บวนิ ยั การตรงต่อเวลา สภุ าพเรียบร้อย ครอบครัว 1. การทาความสะอาดบ้านเรือน 2. ดแู ลบพุ การเี ม่ือเกิดอาการเจ็บปว่ ย ชุมชนและสังคม 1. การเกบ็ ขยะมูลฝอย 2. การอา่ นหนงั สือให้ผู้มีปัญหาทางสายตาฟงั กิจกรรมท้ายเรอื่ งที่ 3 บทบาทหน้าทข่ี องลกู เสือ กศน. ทม่ี ตี อ่ ตนเอง ครอบครวั ชมุ ชนและสงั คม คาชีแ้ จง ใหผ้ ้เู รียนยกตัวอย่างกิจกรรมเกีย่ วกบั บทบาทหน้าทข่ี องลกู เสอื กศน. ทม่ี ตี อ่ ตนเอง ครอบครวั ชุมชนและสงั คม ลงในตารางต่อไปนี้ บทบาทหน้าท่ีของลกู เสือ กศน. ตัวอย่างกิจกรรมท่ีเกี่ยวขอ้ ง ท่มี ีต่อตนเอง เผยแพร่ความรู้ประชาธิปไตย ที่มีต่อครอบครวั เชอื่ ฟังคาสงั่ ของบิดา มารดา ด้วยความเคารพและ ยอมรบั ไปปฏบิ ตั ิ ท่มี ตี ่อชุมชนและสังคม ชว่ ยดูแล ป้องกัน อนุรกั ษ์ปา่ ไม้

92 กิจกรรมทา้ ยเรอ่ื งท่ี 4 บทบาทของลกู เสอื กศน. ทม่ี ีต่อสถาบนั หลกั ของชาติ คาชแี้ จง ใหผ้ ู้เรียนยกตวั อยา่ งกจิ กรรมที่เก่ียวขอ้ งกับบทบาทของลูกเสือ กศน. ท่ีมีตอ่ สถาบันหลัก ของชาติ บทบาทของลูกเสอื กศน. ยกตัวอย่างกิจกรรมท่เี กี่ยวขอ้ ง ทม่ี ีต่อสถาบันหลกั ของชาติ ชาติ การเป็นพลเมืองดี การเสริมสร้างค่านิยม ความซอ่ื สตั ย์ สุจริต ศาสนา การประพฤติปฏบิ ตั ิตนตามหลักศาสนา การไมล่ บหลู่ ศาสนาหรือลัทธิความเชอ่ื อ่ืน พระมหากษตั รยิ ์ การประพฤติปฏบิ ัติตนตามรอยพระยคุ ลบาท