แผนปฏิบัติการกศน.ตำบลทุ่งรวงทอง ประจำปีงบประมาณ 2564

73 โครงการจดั กระบวนการเรยี นรูต้ ามปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตำบลทงุ่ รวงทองศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชนตลอดชีวติ ๑. ชือ่ โครงการ: โครงการจัดกระบวนการเรยี นรู้ตามปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ๒. หลักการและเหตุผล สภาพสังคมในปัจจุบัน มีการพัฒนาทางด้านวัตถุและเทคโนโลยี อย่างมากมาย แต่สภาพปัญหาที่น่า เป็นห่วงก็คือ ค่านิยมที่เปลี่ยนแปลงไปตามกระแสคือ อำนาจนิยม วัตถุ เงินตรา มากกว่ากระบวนการ เรียนรู้ โดยเฉพาะกลุ่มเกษตรกร มีการใช้สารเคมีเป็นจำนวนมาก ซึ่งทำให้เกิดปัญหาทั้งสารเคมี ตกค้าง ใน ผลผลติ ทางการเกษตร ปญั หาด้านสุขภาพของเกษตรกร ปัญหาคา่ ใชจ้ ่ายตน้ ทนุ การผลิตที่สูง ทำใหร้ ายได้ ลดลง รัฐบาลมีนโยบายเร่งรัดในการแก้ไขปัญหาความยากจน โดยมอบหมายให้ทุกส่วนราชการที่เกี่ยวข้อง ร่วมกันแก้ไขปัญหา กระทรวงศึกษาธิการโดยสำนักบริหารงานศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย มีนโยบายให้ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ ร่วมแก้ไขปัญหาความ ยากจนในพนื้ ทีร่ ับผดิ ชอบ เพือ่ สร้างความเข้มแข็งให้กบั ชุมชน และเอาชนะความยากจนแบบบูรณาการ โดย กำหนดกิจกรรมให้สอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์ ซึ่งมีเป้าหมายให้ประชาชนลดรายจ่ายในครัวเรือน เพิ่ม รายได้และขยายโอกาส โดยเฉพาะครัวเรือนที่ลงทะเบียนแก้ไขปัญหาความยากจนจะต้องสร้างทัศนคติใหม่ๆ ในการดำรงชีวิต ส่งเสริมระบบเศรษฐกิจแบบพอเพียงการจัดทำบัญชีรายรับรายจ่ายเบื้องต้น การแนะนำ อาชพี เสริม เพอ่ื ยกระดับรายไดแ้ ละแก้ไขปัญหาความยากจนใหล้ ดลงในสงั คม กศน.ตำบลทุ่งรวงทอง ศูนย์การเรียนชุมชนตลอดชีวิต ได้สำรวจประชาชน ในพื้นที่ที่รับผิดชอบ พบว่า กลุ่มผู้ใช้แรงงานเกษตรกรจำนวนมาก มีรายได้น้อยไม่พอกับรายจ่าย เห็นความสำคัญและจึงได้จัดทำ โครงการนี้ ลดรายจ่าย เพิ่มรายได้ให้กับครอบครัวตลอดจน มีทัศนคติที่ดี และ ค่านิยมที่ถูกต้องในการ ดำรงชวี ติ ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ๓. วตั ถปุ ระสงค์ ๓.๑ เพ่ือจัดกิจกรรมการเรียนร้ตู ามแนวปรัชญา เศรษฐกิจพอเพยี งรวมท้ังการส่งเสริม อาชีพ ลด รายจา่ ย สร้างรายได้ใหก้ บั ครอบครัว ๓.๒ เพอื่ สง่ เสริมใหช้ มุ ชนตระหนกั และเหน็ ความสำคัญในการดำเนินชีวิตตามปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ๔. เปา้ หมาย ๔.๑ เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ กลมุ่ ประชากรวัยแรงงาน เกษตรกรจำนวน ๑๘ คน ๔.๒ เปา้ หมายเชิงคุณภาพ ผูเ้ ข้ารบั การอบรม - มีความรู้ เขา้ ใจ หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

74 ๕. วธิ กี ารดำเนินงาน สถานท่ดี ำเนินการ ผ้รู ว่ มกจิ กรรม ผลทไ่ี ดร้ บั กศน.ตำบลทุ่งรวง - ได้รับขอ้ มลู ดา้ นความตอ้ งการเขา้ รว่ ม กจิ กรรม ทอง อาสาสมคั รฯ/ กิจกรรม กศน.ของประชากรในตำบลท่งุ ๑. ประชมุ คณะทำงาน กรรมการ กศน.ตำบล/ รวงทอง กศน.ตำบลทุ่งรวง บุคลากร กศน.ตำบล - ทราบความตอ้ งการในการเข้าร่วม ๒. จัดเวทชี าวบา้ นเพอ่ื คดั เลอื กสรร ทอง กจิ กรรม หากลุม่ สมาชิกเศรษฐกิจพอเพียง อาสาสมัครฯ/ ๓. เสนอโครงการ กศน.ตำบลทงุ่ รวง กรรมการ กศน.ตำบล/ - โครงการจัดกระบวนการเรยี นร้ตู ามแนว ๔. ประสานงานเครอื ข่าย/วทิ ยากร ทอง บคุ ลากร กศน.ตำบล ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตำบลทงุ่ รวง - ไดร้ บั ความร่วมมือจากหนว่ ยงาน ๕. ดำเนนิ งานตามกิจกรรม ทอง บุคลากร เครอื ข่าย กศน. แม่วาง/วิทยากร ๖. นเิ ทศตดิ ตามผลการดำเนนิ งาน พ้ืนทีใ่ นอำเภอแมว่ าง - กลมุ่ เป้าหมายได้รบั ความรูใ้ นการจัด ๗. ประเมินผลและสรุปรายงานผล อาสาสมัครฯ/ กระบวนการเรยี นรตู้ ามแนวปรชั ญา การดำเนินงาน กศน.ตำบลทุ่งรวง กรรมการ กศน.ตำบล/ เศรษฐกิจพอเพยี ง ทอง บุคลากร กศน.ตำบล - ได้ขอ้ เสนอแนะและแนวทางแก้ไขปญั หา กศน.ตำบลทุ่งรวง ของโครงการ ทอง อาสาสมคั รฯ/ - นำผลการประเมนิ ไปใช้ในการพฒั นา กรรมการ กศน.ตำบล/ และปรบั ปรุงการดำเนินงานของ บคุ ลากร กศน.ตำบล สถานศกึ ษาในปีตอ่ ไป บคุ ลากร กศน. แม่วาง/กลมุ่ เป้าหมาย อาสาสมัครฯ/ กรรมการ กศน.ตำบล/ บุคลากร กศน.ตำบล ๖. วงเงนิ งบประมาณท้ังโครงการ ๗,๖๕๘ บาท (แปดพันสามสิบเอ็ดบาทถ้วน) แผนงบประมาณ : พ้ืนฐานดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพคน ผลผลติ ท่ี ๔ ผรู้ บั บริการ การศกึ ษานอกระบบโครงการจัดกระบวนการเรยี นรู้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ๗. แผนการดำเนนิ งาน ไตรมาส ๑ การดำเนนิ งานประจำปี ไตรมาส ๔ / ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ / ท่ี แผน/โครงการ/กิจกรรม / / // ๑ ประสานชมุ ชนเพอื่ รบั ทราบความตอ้ งการ / // / ๒ จัดกจิ กรรมการศึกษาเศรษฐกิจพอเพียง ๓ ติดตามและสรปุ ผลการดำเนนิ งาน // ๘. ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ - กศน.ตำบลทุง่ รวงทองศนู ย์การเรียนชุมชนตลอดชวี ติ - ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอแม่วาง ๙. หนว่ ยงานเครอื ข่าย - สำนกั งานเกษตรอำเภอแมว่ าง - สำนักงานพฒั นาชุมชนอำเภอแมว่ าง - องค์กรปกครองสว่ นท้องถน่ิ -

75 ๑๐. โครงการที่เก่ยี วขอ้ ง - โครงการการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชพี - โครงการศึกษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชุมชน ๑๑. ผลลัพธ์ ผรู้ ับกิจกรรมมีความเข้าใจในหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง และดำรงชวี ติ ตามหลกั ปรชั ญา เศรษฐกิจพอเพียง ๑๒. ดชั นชี ว้ี ดั ความสำเร็จ ๑๑.๑ ความพึงพอใจของผู้เข้ารับการอบรมร้อยละ ๘๐ ๑๑.๒ กลมุ่ เปา้ หมายดำเนินชีวิตตามแนวคิดเศรษฐกจิ พอเพียง ๑๓. การติดตามประเมนิ ผลโครงการ -แบบประเมินความพึงพอใจ - แบบการนำไปใช้

76 โครงการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย กศน.ตำบลท่งุ รวงทองศูนย์การเรยี นชมุ ชนตลอดชีวิต ๑. ชื่อโครงการ: โครงการจดั การศกึ ษาจัดการศกึ ษาตามอัธยาศยั ๒. หลกั การและเหตผุ ล ในสถานการณ์ปัจจุบัน การเข้าถึงแหล่งการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับความสนใจ และวิถีชีวิต ของผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมายท่ีเป็นเรือ่ งสำคัญที่ควรได้รับการส่งเสริม อีกทั้งควรมีการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้มี ความหลากหลาย ได้แก่ ห้องสมุดประชาชน ศูนย์การเรียนชุมชน วัด และแหล่งการเรียนรู้อื่นๆ ให้มี ประสิทธิภาพ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอแม่วาง จึงได้กำหนดแผนในการ พัฒนาห้องสมุดประชาชน ศูนย์การเรียนชุมชนประจำตำบล ให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ตลอดชีวิตในชุมชนเพื่อ ตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ โดยให้ชุมชนมีส่วนร่วมต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย เน้น การให้บรกิ ารดา้ นการส่งเสริมการอ่าน และการจดั กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชวี ิต มุ่งเน้นสนับสนุนให้ ประชาชนมีนิสัยใฝ่หาความรู้ รักการอ่าน และสามารถแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเอง และให้ห้องสมุดประชาชนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ในชมุ ชน เพื่อเอื้อต่อการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ตาม อธั ยาศัย กศน.ตำบลทุง่ รวงทองศนู ยก์ ารเรียนชุมชนตลอดชีวิตจงึ ได้จัดโครงการจัดการศกึ ษาตาม อัธยาศัย ท่ีเนน้ ให้กล่มุ เป้าหมายไดแ้ สวงหาความรู้ดว้ ยตนเอง พัฒนาตนเอง เพ่ือนำสังคมไปสสู่ ังคมแหง่ การ เรยี นรตู้ ลอดต่อไป ๓. วัตถุประสงค์ของโครงการ ๓.๑ เพื่อพฒั นาคุณภาพการจัดบรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศัย ๓.๒ เพอ่ื ตอบสนองตอ่ ความตอ้ งการของผูเ้ รียน/ผ้รู บั บรกิ าร ๓.๓ เพอื่ ใหห้ ้องสมุดประชาชนเปน็ แหลง่ เรยี นรูข้ องชมุ ชน ๔ เปา้ หมาย เชิงปรมิ าณ - นักศกึ ษา กศน. และประชาชนท่วั ไป จำนวน ๑๑๒๖ คน เชิงคณุ ภาพ - นักศึกษา กศน. และประชาชนทั่วไปได้รับการพัฒนาคุณภาพการจัดบริการการศึกษาตาม อธั ยาศยั สามารถนำความรไู้ ปประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตประจำวนั ได้

77 ๕. วธิ ีการดำเนนิ งาน สถานท่ดี ำเนนิ การ ผู้รว่ มกจิ กรรม ผลที่ไดร้ บั กศน.ตำบลทุ่งรวงทอง กจิ กรรม อาสาสมคั รฯ/ - ไดร้ ับขอ้ มลู ความต้องการและความ ๑. ประชุมคณะทำงาน กรรมการ กศน. สนใจของประชากรในอำเภอแมว่ าง ตำบล/บคุ ลากร กศน.ตำบล ๒. เสนอโครงการ กศน.ตำบลทงุ่ รวงทอง อาสาสมัครฯ/ - โครงการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัย กรรมการ กศน. ตำบล/บุคลากร กศน.ตำบล ๓. ประสานงานเครอื ข่าย/วทิ ยากร กศน.ตำบลทุ่งรวงทอง อาสาสมัครฯ/ - ไดร้ ับความรว่ มมอื จากหนว่ ยงาน กรรมการ กศน. เครือขา่ ย ตำบล/บคุ ลากร กศน.ตำบล ๔. ดำเนินการจดั กิจกรรม กศน.ตำบลทุ่งรวงทอง -นกั ศึกษากศน. และ - กลุม่ เปา้ หมายได้รับการพฒั นาคณุ ภาพ - สง่ เสริมการอ่านแหลง่ เรียนรู้ใน ประชาชนทั่วไป การจัดบรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศยั ระดับตำบล จำนวน ๑๑๒๖ - ส่งเสริมการอา่ นบา้ นหนังสือ คน ชุมชน - ส่งเสรมิ การอา่ นเคลอื่ นท่ี -สง่ เสรมิ การอ่านอาสาสมคั รรกั การอ่าน - หอ้ งสมดุ เคล่ือนทีส่ ำหรับชาว ตลาด ๕. นิเทศติดตามผลการดำเนินงาน กศน.ตำบลทงุ่ รวงทอง อาสาสมคั รฯ/ - ได้ข้อเสนอแนะและแนวทางแก้ไข กรรมการ กศน. ปัญหาของโครงการ ๖. ประเมนิ ผลและสรปุ รายงาน กศน.ตำบลทุ่งรวงทอง ตำบล/บคุ ลากร ผลการดำเนินงาน - นำผลการประเมนิ ไปใช้ในการพฒั นา กศน.ตำบล และปรบั ปรุงการดำเนินงานของ ๖. ระยะเวลาการดำเนินงาน สถานศกึ ษาในปีตอ่ ไป ๑ ตลุ าคม ๒๕๖๓ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔ ครู กศน.ตำบลทุ่ง รวงทอง

78 ๗. แผนการดำเนนิ งาน ไตรมาส ๑ การดำเนนิ งานประจำปี ไตรมาส ๔  ที่ แผน/โครงการ/กจิ กรรม ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ -   ๑ ประชมุ คณะทำงาน -- ๒ - สง่ เสริมการอ่านแหล่งเรียนรใู้ นระดบั ตำบล  - สง่ เสริมการอ่านบา้ นหนงั สือชมุ ชน  - ส่งเสรมิ การอ่านเคล่อื นท่ี  -ส่งเสรมิ การอา่ นอาสาสมัครรกั การอา่ น - ห้องสมดุ เคลื่อนที่สำหรบั ชาวตลาด  ๓ ติดตามและสรปุ ผลการดำเนินงาน ๘. วงเงินงบประมาณทงั้ โครงการ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ - -    ๙. แผนการใชเ้ งินงบประมาณ กจิ กรรมหลกั การจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ๑๐. สถานทด่ี ำเนินการ - กศน.ตำบลทงุ่ รวงทอง - หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอแมว่ าง ๑๑. ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ - กศน.ตำบลทงุ่ รวงทอง ศนู ยก์ ารเรยี นชุมตลอดชวี ติ - ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอแม่วาง ๑๒. หน่วยงานและเครือขา่ ย - องคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถิน่ - โรงเรียนในพืน้ ท่อี ำเภอแมว่ าง - องค์กรเอกชน ๑๓. โครงการท่ีเกีย่ วข้อง - โครงการส่งเสริมการปฏบิ ตั ิงานของภาคีเครือข่ายจัดการศึกษานอกระบบ - โครงการจัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ๑๔. ผลลพั ธ์ นักศึกษา กศน. และประชาชนทั่วไป ในพื้นที่ตำบลทุ่งรวงทองได้รับการพัฒนาคุณภาพการ จัดบริการการศึกษาตามอัธยาศัย ที่ตอบสนองต่อความต้องการของชุมชน โดยมีห้องสมุดประชาชนเป็นแหลง่ การเรียนรู้ ๑๕. ดชั นชี ้วี ดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ - ผูเ้ รยี น/ผ้รู บั บริการ มีความพงึ พอใจตอ่ การรับบรกิ ารในระดบั ดีขึ้นไป(ร้อยละ ๘๐) - ผ้รู ับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย จำนวน ๑๑๒๖ คน ๑๖. การติดตามและประเมนิ ผลโครงการ - แบบประเมินความพึงพอใจ

79 โครงการจดั การศกึ ษาเพือ่ การพัฒนาอาชีพ(ศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชน) กศน. ตำบลทุง่ รวงทองศูนย์การเรียนชุมชนตลอดชีวติ ๑. ช่ือโครงการ: โครงการจัดการศกึ ษาเพื่อการพฒั นาอาชีพ(ศูนยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน) ๒. หลกั การและเหตผุ ล ปัจจุบันการดำรงชีวิตของผู้คนในสังคมโลกมีการเปลี่ยนแปลงในด้านต่างๆ อย่างรวดเร็ว และมีการแข่งขันสูงตลอดเวลา ทั้งในด้านเศรษฐกิจ สังคม เทคโนโลยี การศึกษา ประชาชนจึงจำเป็นต้อง ได้รับการศึกษาเพื่อพัฒนา ให้มีความรู้ความสามารถและศักยภาพในด้านต่าง ๆ อย่างเพียงพอ จึงสามารถ ปรับตัวให้อยู่ในสังคมโลกได้อย่างเป็นสุข รัฐบาลจึงมีนโยบายเร่งด่วนเกี่ยวกบั การพฒั นาอาชีพสรา้ งงานสร้าง รายได้ลดรายจ่าย โดยเน้นเศรษฐกิจพอเพียง ที่พระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หัวท่ีได้พระราชทานเป็นปรัชญาใน การดำรงชีวติ ทีย่ ึดหลักความพอเหมาะพอดี มีเหตุมีผลและความไมป่ ระมาท เศรษฐกิจพอเพียงในการศึกษา เพื่อพัฒนาอาชีพนั้น ตั้งอยู่บนพืน้ ฐานของหลกั การทฤษฏีใหม่ ๓ ขั้น คือ ขั้นที่ ๑ มีความพอเพียงเลี้ยง ตัวเองได้บนพื้นฐานของความประหยัด ขจัดการใช้จ่าย ขั้นที่ ๒ รวมพลังกันในรูปกลุ่ม เพื่อทำการผลิต การตลาด การจัดการ รวมทั้งสวัสดิการ การศึกษา การพัฒนาสังคม ขั้นที่ ๓ สร้างเครือข่ายกลุ่มอาชีพ และขยายกิจกรรมทางเศรษฐกิจให้หลากหลาย สำนักบริหารงานการศึกษานอกโรงเรียน ได้มีการส่ง เสริม สนับสนุน ให้มีการจัดกิจกรรมการฝึกอบรมเพือ่ พัฒนาอาชีพ จึงมอบหมายให้สถานศึกษาในสังกัด โดยเฉพาะ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกโรงเรียนจังหวดั เชยี งใหม่ รับนโยบายดังกล่าวมาปฏบิ ัติ เพือ่ พฒั นาให้ผู้คนมีความสามารถในการ พฒั นาอาชีพและสามารถดำรงชวี ิตได้อย่างเป็นสขุ ตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตำบลทุ่งรวงทอง ศูนย์การเรียนชุมชนตลอดชีวิต ต.ทุ่งรวงทองอำเภอแม่วางได้สนอง นโยบายของรัฐบาลและนโยบายของสำนักงานส่งเสริมฯ ดังกล่าวจึงจัดให้มีโครงการส่งเสริมการจัดการ การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ ประชาชนได้มีความรู้ทักษะอาชีพ สามารถนำไปประกอบอาชีพเพื่อเพิ่มรายได้ และมูลค่าทางผลผลิตให้ตรงกับความต้องการของตลาดและสามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมอย่างพอเพียงตาม ศักยภาพของตนเอง ๓. วตั ถุประสงค์ของโครงการ ๑.เพ่ือให้กลุ่มเปา้ หมายไดร้ ับการฝึกทักษะอาชีพในรูปแบบท่เี หมาะสมกับสภาพแวดลอ้ มและความ ตอ้ งการของตนเอง ๒.เพ่ือใหป้ ระชาชนกลมุ่ เปา้ หมายสามารถนำความรู้ไปลดรายจา่ ยในครวั เรอื นและสามารถนำไปใชใ้ น ชีวิตประจำวนั ๓.เพื่อสง่ เสรมิ และสนับสนุนให้ภาคีเครอื ข่ายจดั การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาอาชพี ๔.เพ่ือจัดการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาอาชพี ตามแนวปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ๔. เป้าหมาย เชงิ ปรมิ าณ ช้ันเรยี นวิชาชพี (หลักสตู ร ๓๑ ชัว่ โมงขึน้ ไป) - กลมุ่ ผใู้ ช้แรงงาน เกษตรกร ผู้นำทอ้ งถิ่น ผสู้ งู อายุ ในเขตตำบลทุ่งรวงทอง อำเภอแม่วาง จำนวน ๓๐ คน

80 วิชาชพี ระยะส้ัน (กลุ่มสนใจ ไมเ่ กิน ๓๐ ช่ัวโมง) - กลุ่มผใู้ ช้แรงงาน เกษตรกร ผนู้ ำทอ้ งถ่ิน ผ้สู ูงอายุ ในเขตตำบลท่งุ รวงทอง อำเภอแม่วาง จำนวน ๓๖ คน เชงิ คุณภาพ - กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ ทักษะอาชพี รวมทง้ั การจัดการตลาด ซ่งึ จะนำไปประกอบอาชีพเพิ่มรายได้ ทำให้อยู่ในสงั คมอยา่ งมคี วามสุข ๕. วธิ กี ารดำเนนิ งาน กจิ กรรม สถานท่ดี ำเนนิ การ ผรู้ ว่ มกิจกรรม ผลทไ่ี ด้รบั ๑. ประชมุ วางแผนการดำเนนิ งาน ในเขตตำบลทุ่งรวงทอง กศน.แมว่ าง/อาสาสมคั ร - ไดร้ ับขอ้ มลู ด้านความตอ้ งการฝกึ อำเภอแมว่ าง ตำบล/กรรมการตำบล อาชพี ของประชากรในตำบล ๒. ประสานชุมชนสำรวจความต้องการ ในเขตตำบลทุ่งรวงทอง กศน.แมว่ าง/อาสาสมคั ร - ไดแ้ นวทางในการวางแผนการจดั อำเภอแม่วาง ตำบล/กรรมการตำบล กจิ กรรม ๓. ประสานเครอื ขา่ ยวิทยากร ในเขตตำบลทุ่งรวงทอง กศน.แมว่ าง/อาสาสมัคร - ไดท้ ราบความตอ้ งการของ อำเภอแม่วาง ตำบล/กรรมการตำบล กล่มุ เป้าหมาย ๔. ประชมุ คณะทำงานเพอ่ื เสนอโครงการ ในเขตตำบลทุ่งรวงทอง กศน.แมว่ าง/อาสาสมคั ร - โครงการฝึกทักษะอาชีพเพอ่ื พัฒนา อำเภอแม่วาง ตำบล/กรรมการตำบล คณุ ภาพชีวติ ๕. จัดกจิ กรรมวิชาชพี ตามลำดับ ในเขตตำบลทุ่งรวงทอง กศน.แมว่ าง/อาสาสมัคร - กลุ่มเป้าหมายไดร้ ับการฝกึ วชิ าชพี ความสำคญั และความต้องการของ อำเภอแมว่ าง ตำบล/กรรมการตำบล ตามความตอ้ งการ กลมุ่ เปา้ หมาย ๖. นเิ ทศตดิ ตามผลการดำเนินงาน ในเขตตำบลทุ่งรวงทอง กศน.แม่วาง/อาสาสมัคร - ไดข้ อ้ เสนอแนะและแนวทางแกไ้ ข อำเภอแมว่ าง ตำบล/กรรมการตำบล ปัญหาของโครงการ ๗. ประเมินผลและสรุปรายงานผลการ กศน.อำเภอแม่วาง กศน.แมว่ าง/อาสาสมัคร - นำผลการประเมนิ ไปใช้ในการพฒั นา ดำเนนิ งาน ตำบล/กรรมการตำบล และปรบั ปรุงการดำเนินงานของ สถานศกึ ษาในปตี อ่ ไป ๖. ระยะเวลาการดำเนินงาน ๑ ตลุ าคม ๒๕๖๓ - ๓๐ กนั ยายน ๒๕๖๔ ๗. แผนการดำเนนิ งาน ไตรมาส ๑ การดำเนินงานประจำปี ไตรมาส ๔ / ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ / ที่ แผน/โครงการ/กิจกรรม / / // ๑ ประสานชุมชนสำรวจความตอ้ งการ / // / ๒ ฝึกทกั ษะอาชพี ๓ นเิ ทศตดิ ตามและสรุปผลการดำเนนิ งาน // ๘. วงเงนิ งบประมาณท้ังโครงการ ได้รบั จัดสรรจากสำนักบริหารงานการศึกษานอกโรงเรียน จำนวน ๓๖,๙๘๐.- บาท

๙. แผนการใชเ้ งนิ งบประมาณ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ 81 ๑๒,๙๐๐.- ๑๒,๙๐๐.- กิจกรรมหลกั ไตรมาส ๔ - จดั การเรยี นการสอนตามหลักสตู ร วชิ าชีพ ๑๐. สถานท่ีดำเนินการ - ตำบลทุ่งรวงทองอำเภอแม่วางจงั หวัดเชยี งใหม่ ๑๑. ผู้รับผิดชอบโครงการ - ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอแม่วาง - กศน.ตำบลทุ่งรวงทอง ศนู ย์การเรยี นชมุ ชนตลอดชวี ติ ๑๒. หนว่ ยงานและเครอื ข่าย - องค์กรปกครองส่วนท้องถ่นิ - สำนกั งานพฒั นาชุมชน - สำนกั งานเกษตรอำเภอแมว่ าง - กศน.ตำบล ท้ัง ๔ ตำบล ๑๓. โครงการท่เี กีย่ วข้อง - โครงการพัฒนาชมุ ชนและสังคม ๑๔. ผลลพั ธ์ - มีการรวมกลุ่มอาชีพเพื่อพัฒนาทักษะความชำนาญให้ดียง่ิ ข้ึน - เหน็ แนวทางและมีความรู้ ศกั ยภาพ ความชำนาญที่พร้อมจะประกอบอาชีพได้อยา่ งมีระดับ มาตรฐานขน้ึ มรี ายได้เพื่อใช้จา่ ยในครัวเรือน ๑๕. ดัชนีชว้ี ดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ ตัวชี้วัดผลผลิต - กลุ่มประชากรวัยแรงงานอายุ ๑๕-๖๐ ปี กลุ่มเกษตรกร กลุ่มผู้สูงอายุในอำเภอ แมว่ างมีทักษะความรใู้ นการประกอบอาชีพและสามารถนำไปใชป้ ระกอบอาชีพได้ ตวั ชว้ี ดั ผลลัพธ์ - กลมุ่ เป้าหมายมคี วามพึงพอใจต่อการรบั บริการในระดับดีขนึ้ ไปร้อยละ ๘๐ ๑๖. การตดิ ตามและประเมนิ ผลโครงการ - แบบนิเทศติดตามผล - แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

82 ๑. ชือ่ โครงการ โครงการจัดการเรียนรู้ หลักสูตร Digital Literacy กศน.อำเภอแมว่ าง ๒. ความสอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนนิ งาน ๒.๑ สอดคล้องกบั นโยบายและจุดเนน้ การดำเนนิ งาน สำนักงาน กศน.ประจำปีงบประมาณพ.ศ. ๒๕๖๔ นโยบายเรง่ ดว่ นเพอ่ื รว่ มขบั เคลอื่ นยุทธศาสตร์การพฒั นาประเทศ ยทุ ธศาสตร์ที่ ๒ ด้านการสรา้ งความสามารถในการแข่งขัน ข้อ ๒.๓ พัฒนาและสง่ เสริมประชาชนเพอ่ื ต่อยอดการผลติ และจำหน่ายสินคา้ และผลิตภัณฑ์ออนไลน์ 1) เร่งจัดตั้งศูนย์ให้คำปรึกษาและพัฒนาผลิตภัณฑ์ Brand กศน. เพื่อยกระดับคุณภาพ ของ สินค้าและผลิตภัณฑ์ การบริหารจัดการที่ครบวงจร (การผลิต การตลาด การ ส่งออก และสร้างช่องทางจำหน่าย) รวมทั้งส่งเสริมการใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยี ดจิ ทิ ลั ในการเผยแพรแ่ ละจำหน่ายผลิตภณั ฑ์ 2) พัฒนาและคัดเลือกสุดยอดสินค้าและผลิตภัณฑ์ กศน.ในแต่ละจังหวัด พร้อมทั้ง ประสานความร่วมมือกับสถานีบริการน้ำมันในการเป็นช่องทางการจำหน่ายสุดยอด สนิ ค้าและผลติ ภัณฑ์ กศน. ให้กว้างขวางยง่ิ ข้ึน ยุทธศาสตร์ที่ ๓ ด้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ขอ้ ๓.๕ พัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาเพือ่ ประโยชน์ต่อการจัดการศึกษาและกลุม่ เป้าหมาย 1) พัฒนาการจัดการศึกษาออนไลน์ กศน. ทั้งในรูปแบบการศึกษาขั้นพื้นฐาน การพัฒนา ทักษะชีวิตและทักษะอาชีพ การศึกษาตามอัธยาศัย รวมทั้งการพัฒนาช่องทางการค้า ออนไลน์ 2) ส่งเสรมิ การใช้เทคโนโลยีการปฏิบตั ิงาน การบรหิ ารจัดการ และการจดั การเรยี นรู้ ข้อ ๓.๖ พฒั นาศักยภาพคนดา้ นทักษะและความเข้าใจในการใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ทิ ลั (Digital Literacy) ๑) ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ดา้ นเทคโนโลยีดิจิทัล เพอื่ ให้ประชาชนมีทักษะความเข้าใจและ ใชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ัลท่ีสามารถนำไปใช้ประโยชน์ในชวี ติ ประจำวัน รวมท้ังสร้างรายไดใ้ หก้ ับตนเองได้ ๒.๒ สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั มาตรฐานการศึกษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาตอ่ เน่ือง มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผู้เรียนการศกึ ษาตอ่ เนื่อง ขอ้ ๑.๒ ผู้จบหลกั สูตรต่อเนือ่ งสามารถนำความรทู้ ่ีไดไ้ ปใช้ หรอื ประยุกต์ใช้ บนฐาน ค่านยิ มร่วมของสงั คม ขอ้ ๑.๓ ผูจ้ บหลักสูตรการศกึ ษาต่อเน่ืองท่ีนำความรไู้ ปใชจ้ นเห็นเป็นประจักษ์หรือ ตวั อย่างทดี่ ี มาตรฐานท่ี ๓ คุณภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศึกษา ข้อ ๓.๔ การใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ิทัลเพื่อสนับสนุนการบรหิ ารจัดการ

83 ๓.หลักการและเหตผุ ล ตามทสี่ ำนักงาน กศน. กำหนดนโยบายและจุดเนน้ การดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปี ๒๕๖๔ นโยบายเร่งด่วนเพื่อร่วมขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ยุทธศาสตร์ที่ ๒ ด้านการสร้าง ความสามารถในการแข่งขัน ข้อ ๒.๓ พัฒนาและส่งเสริมประชาชนเพื่อต่อยอดการผลิตและจำหน่ายสินค้า และผลิตภัณฑ์ออนไลน์ โดย ๑)เร่งจัดตั้งศูนย์ให้คำปรึกษาและพัฒนาผลิตภัณฑ์ Brand กศน. เพื่อยกระดับ คุณภาพของ สินค้าและผลิตภัณฑ์ การบริหารจัดการที่ครบวงจร (การผลิต การตลาด การส่งออก และสร้าง ช่องทาง จำหน่าย) รวมทั้งส่งเสริมการใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีดิจิทัลในการเผยแพร่และจำหน่าย ผลติ ภณั ฑ์๒) พัฒนาและคัดเลือกสุดยอดสินค้าและผลิตภัณฑ์ กศน.ในแต่ละจังหวัด พร้อมทั้งประสาน ความร่วมมือกับสถานีบริการน้ำมันในการเป็นช่องทางการจำหน่ายสุดยอดสินค้าและผลิตภัณฑ์ กศน. ให้ กวา้ งขวางยิง่ และยทุ ธศาสตร์ที่ ๓ ดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ขอ้ ๓.๕ พัฒนา นวัตกรรมทางการศึกษาเพื่อประโยชน์ต่อการจัดการศึกษาและกลุ่มเป้าหมาย ๑)พัฒนาการจัดการศึกษา ออนไลน์ กศน. ทั้งในรูปแบบการศึกษาขั้นพื้นฐาน การพัฒนาทักษะชีวิตและทักษะอาชีพ การศึกษาตาม อัธยาศยั รวมทัง้ การพฒั นาช่องทางการคา้ ออนไลน์ ๒)ส่งเสริมการใชเ้ ทคโนโลยีการปฏิบัติงาน การบรหิ ารจัดการ และการจดั การเรยี นรู้ ขอ้ ๓.๖ พัฒนาศกั ยภาพ คนด้านทักษะและความเข้าใจในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) ๑) ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ ดา้ นเทคโนโลยีดจิ ิทลั เพอื่ ให้ประชาชนมที ักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ ในชวี ติ ประจำวนั รวมทง้ั สร้างรายได้ให้กบั ตนเองได้ข้ึน นน้ั กศน.อำเภอแม่วาง ได้ตระหนักถึงความสำคัญของการดำเนินงานตามนโยบายและจุดเน้น ดังกล่าว และมีความประสงค์จะขับเคลื่อนนโยบายด้านการศึกษาจัดการศึกษาเพื่อพัฒนากำลังคนให้เป็น Smart Digital Persons (SDPs ให้บรรลตุ ามเปา้ ประสงค์ที่กำหนด ทั้งนี้ สำนักงาน กศน. ได้กำหนดหลักสูตร Digital Literacy และ E- Commerce สำหรับให้ กศน.ตำบลทุกแห่งนำไปใช้การเรียนรู้ให้กับประชาชน ดังนั้น กศน. อำเภอแม่วาง จึงดำเนินการจัดทำ “โครงการจัดการเรียนรู้ หลักสูตร Digital Literacy กศน.อำเภอแม่วาง” โดยมีกิจกรรมหลัก คือ ฝึกอบรมประชาชนทั่วไป เพื่อให้ประชาชนสามารถนำความรู้ความเข้าใจและทักษะที่ ได้รับไปปรับใช้ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวันและสามารถปรับตัวให้เท่าทันความเปลี่ยนแปลงของสังคม และเศรษฐกจิ ดจิ ิทัล ตลอดจนสามารถเขา้ สู่ระบบพาณชิ ย์อิเล็กทรอนิกส์หรือสรา้ งร้านค้าออนไลน์ได้ ๔. วตั ถุประสงค์ ๔.๑ เพอื่ ใหป้ ระชาชนสามารถปรบั ตวั ใหเ้ ท่าทันความเปล่ียนแปลงของสงั คมและเศรษฐกิจดจิ ิทลั ๔.๒ เพื่อใหป้ ระชาชนสามารถสรา้ งรา้ นค้าออนไลน์ได้ ๕. เป้าหมาย เชงิ ปริมาณ - ประชาชนในเขต ตำบลทุ่งรวงทอง จำนวน ๒๕ คน เชงิ คณุ ภาพ - ประชาชนได้รับความรู้พื้นฐานด้านดิจิทัลและความรู้เรื่องกฎหมายว่าด้วยการกระทำความผิด เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ สำหรับการใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน รวมทั้งการพัฒนาและการเข้าสู่อาชีพและได้รับ ความรู้เข้าใจและมีทักษะพื้นฐานเกี่ยวกับการทำธุรกิจและการค้าออนไลน์ (พาณิชยอ์ เิ ล็กทรอนกิ ส์)

84 ๖. วธิ กี ารดำเนินงาน วัตถุประสงค์ กลุ่มเปา้ เปา้ พื้นทดี่ ำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ หมาย หมาย กศน.อำเภอแม่ - กจิ กรรมหลกั บคุ ลากร กศน. ๑๘ คน วาง - ๑.จดั ประชุมวาง เพอื่ กำหนดขอบเขตของ บุคลากร กศน. ๑๘ คน กศน.อำเภอแม่ ๖,๖๐๐ แผนการจดั กจิ กรรม การจัดกิจกรรมให้ ๒๕ คน วาง กำหนดจุดประสงค์ สอดคล้องกบั นโยบาย รุน่ ที่ ๑ - ของโครงการ จดุ เน้นการดำเนินงาน ประชาชนทวั่ ไป ๒๕ คน ศนู ย์ฝกึ อาชพี - กลุ่มเป้าหมาย พันธกจิ และงบประมาณ ตำบล ท่งุ รวงทอง ๑ เลม่ ชมุ ชน กศน. ๒.เสนอโครงการเพอ่ื อำเภอแม่วาง ขอรบั การอนุมัติและ เพอื่ ใหก้ ารดำเนนิ งาน ประชาชนทวั่ ไปใน จัดทำคำสงั่ แต่งตัง้ เปน็ ไปอย่างมรี ะบบและมี เขตพืน้ ทต่ี ำบลทุ่ง กศน.อำเภอแม่ คณะทำงาน แบบแผน รวงทอง วาง ๓.ดำเนนิ การจดั ฝา่ ยการการศึกษา กิจกรรม ๑.เพ่อื ใหป้ ระชาชน ตอ่ เนอื่ ง กศน. กศน.อำเภอแม่ อบรมหลกั สูตร สามารถปรบั ตัวใหเ้ ท่าทัน อำเภอแม่วาง วาง Digital Literacy ความเปลย่ี นแปลงของ สังคมและเศรษฐกจิ ดจิ ิทลั ๔. สรปุ และ ๒.เพอ่ื ใหป้ ระชาชน ประเมนิ ผล สามารถสรา้ งร้านค้า ออนไลน์ได้ ๕. รายงานผลการจัด เพื่อตดิ ตามผลการนำ กิจกรรม ความรู้ไปปรบั ใชใ้ นการ ดำเนนิ ชีวิตแล้วรายงานผล การจดั กจิ กรรม เพอื่ สรปุ ผลการจดั กิจกรรม ๗. งบประมาณ เงินงบประมาณรายจ่ายประจำปี ๒๕๖๔ แผนงาน : บูรณาการพฒั นาเศรษกิจดจิ ิทัล โครงการพัฒนา เศรษฐกิจดิจิทลั กจิ กรรม: การพฒั นาเครือขา่ ยเศรษฐกจิ ดจิ ิทัลชุมชนในระดับตำบล งบรายจา่ ยอื่นค่าใช้จ่ายใน การสร้างเครอื ข่ายดจิ ิทัลชุมชนระดบั ตำบล (๖๑๐๖๐๑) จำนวน ๖,๖๐๐ บาท ๘. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ กิจกรรมหลกั ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ฝกึ อบรมหลักสตู ร Digital Literacy (ก.ค. – ก.ย. ๖๔) (ต.ค. – ธ.ค. ๖๓) (ม.ค. – มี.ค. ๖๔) (เม.ย. – ม.ิ ย. ๖๔) - - - ๖,๖๐๐-

85 ๙. ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางอุทัยวรรณ นันต๊ะเครือ ๑๐. หน่วยงานและเครือขา่ ย - เกษตรอำเภอแมว่ าง - พัฒนาชมุ ชนอำเภอแม่วาง - องคก์ ารบริหารสว่ นตำบล ๑๑. . ผลลพั ธ์ (Outcome) - ประชาชน สามารถปรบั ตัวใหเ้ ท่าทันความเปลย่ี นแปลงของสังคมและเศรษฐกจิ ดจิ ิทลั และสามารถ สร้างร้านค้าออนไลน์ได้ ๑๒. ดัชนชี ้วี ดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ ๑๒.๑ ตัวช้วี ดั ผลผลติ (Output) - รอ้ ยละ ๘๐ ของผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรมแตล่ ะหลักสูตร สามารถผา่ นตามเกณฑ์การอบรมที่ กำหนด - ร้อยละ ๑๐๐ของผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรมมีความรู้ความเข้าใจและทักษะพืน้ ฐานดา้ นดิจิทัล มี ความรูค้ วามเข้าใจเรือ่ งกฎหมายว่าดว้ ยการกระทำความผดิ เก่ยี วกับคอมพิวเตอร์ มีความรู้ความเข้าใจและ ทกั ษะเกยี่ วกับการทำธรุ กิจและการค้าออนไลน์ ๑๒.๒ ตวั ชว้ี ดั ผลลพั ธ์ (Outcome) - รอ้ ยละ ๘๐ ของผ้เู ข้าร่วมกิจกรรมของ หลักสูตร Digital Literacy สามารถปรับตวั ใหเ้ ทา่ ทันความเปลย่ี นแปลงของสงั คมและเศรษฐกิจดิจทิ ัลสามารถสรา้ งร้านค้าออนไลน์ได้ - ร้อยละ ๑๐๐ของผู้เข้ารว่ มกิจกรรม สามารถนำความรทู้ ี่ไดร้ บั ไปใชใ้ ห้เปน็ ประโยชนใ์ น ชวี ติ ประจำวันและการประกอบอาชีพของตนเองได้ ๑๓. การติดตามและประเมนิ ผลโครงการ - การสัมภาษณ์ - การนเิ ทศ ติดตาม

86 ส่วนที่ ๕ การตดิ ตาม และประเมินผล การตดิ ตามประเมินผลแผนปฏิบัตกิ ารประจำปี การกำกับ ติดตามและประเมินผลแผนปฏิบัติการประจำปี เป็นกิจกรรมที่สำคัญที่มุ่งรวบรวม และ วิเคราะห์ข้อมูลทั้งในเชิงปริมาณและคุณภาพเพื่อเสนอให้ผู้รับผิดชอบดำเนินการในโครงการหรือกิจกรรม ต่าง ๆ ได้ทราบเป็นระยะ ๆ ฝ่ายแผนงาน ศูนย์กศน.อำเภอแม่วาง ได้กำหนดแนวทางและกลไกในการตดิ ตาม ประเมนิ ผลแผนปฏบิ ัติการประจำปี เพ่อื ใหส้ ามารถนำผลการประเมินมาใช้ในการวางแผนปีต่อไป ทั้งนี้ เพื่อให้มีการปรับปรุงวิธีการดำเนินงาน หรือปรับเปลี่ยนเป้าหมายโครงการ/กิจกรรมต่าง ๆ ให้ เหมาะสมกับทรัพยากรหรือสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไประหว่างปี และในปีต่อไปได้ด้วย ตลอดจนเกิดผล การประเมินมาใช้ในการวางแผนในปีต่อไป การติดตามและประเมินผลแผนปฏิบัตกิ ารประจำปี มีวัตถุประสงค์ ดงั ตอ่ ไปนี้ ๑. เพื่อรวบรวมผลการปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติการที่กำหนดไว้ โดยพิจารณาจากเงื่อนไข เวลาทคี่ วรปฏบิ ตั ิและสมั ฤทธ์ิผลตามเป้าหมายเชิงปรมิ าณ และคณุ ภาพของกิจกรรมหรอื โครงการตา่ ง ๆ ๒. เพื่อทราบปัญหาอุปสรรคการดำเนินงานเป็นระยะๆ นำไปสู่การปรับปรุงแผนปฏิบัติการ ประจำปีในชว่ งเวลาทีเ่ หมาะสม ๓. เพื่อต้องการทราบผลสัมฤทธิ์โดยรวมของการปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีเพ่ือ นำไปใชป้ ระโยชน์ในการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีในระยะต่อไป ๔. เพื่อต้องการทราบประโยชน์ที่ได้จากแผนปฏิบัติการประจำปี ในด้านการบริหารและการ พัฒนาประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั งิ านของ ศนู ย์ กศน.อำเภอแม่วาง นิยามศพั ท์ การติดตาม หมายถึง กระบวนการในการติดตามความก้าวหน้าของการดำเนินงานเป็นระยะ ๆ ว่า เป็นไปตามแผนงานที่กำหนดไว้หรอื ไม่ และมีการรายงานปญั หาที่เกิดขึน้ การประเมินผล หมายถึง กระบวนการในการใช้ดุลพินิจและค่านิยมในการพิจารณาตัดสินคุณค่า ความเหมาะสม ความคุ้มค่า หรือผลสัมฤทธิ์ของเหตุการณ์ โครงการ หรือสิ่งอื่นใด หลังจากที่ได้มีการ เปรียบเทยี บผลทีว่ ดั ได้ โดยวิธีการ ๆ ก็ตามกับเปา้ หมาย วตั ถุประสงค์หรือเกณฑท์ ีก่ ำหนดไว้ การตดิ ตามและประเมนิ ผล หมายถึง กระบวนการวดั และติดตามผลการปฏบิ ัติงานของแผนงานหรือ โครงการต่าง ๆ เป็นระยะ ๆ อย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ เพื่อประเมินว่าสามารถปฏิบัติงานหรือโครงการให้ เป็นไปตามพันธกจิ เป้าหมายและวัตถปุ ระสงค์ทต่ี ัง้ ไวห้ รอื ไม่ โดยมีการรายงานผลแกผ่ ูท้ ่เี กยี่ วขอ้ ง สาระสำคัญของการตดิ ตามและประเมนิ ผล การตดิ ตามและประเมนิ ผลการปฏิบัติงานของ ศูนย์กศน.อำเภอแมว่ างที่มแี ผนการปฏิบัติการประจำปี เป็นเครอ่ื งมือ แบ่งสาระสำคญั ในการประเมนิ เปน็ ๔ สว่ น คอื ๑. การตดิ ตามเป้าหมายการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ๒. การตดิ ตามแผนกิจกรรมประจำ ทกุ ๓ เดอื น ๓. การประเมนิ ผลสัมฤทธิข์ องโครงการ ๔. การประเมนิ ประโยชน์ของแผนปฏิบตั กิ าร

87 ข้อมูลที่ได้จากการติดตามและประเมินผลดังกล่าว ต้องมีความถูกต้อง โปร่งใส ตรวจสอบได้ และผ่านการ พิจารณากลั่นกรองอยา่ งดกี ่อนนำเสนอผู้บรหิ ารสถานศึกษาเพื่อใช้ในการตัดสนิ ใจ เน่อื งจากการดำเนินงานต่าง ๆ ต้องคำนงึ ถงึ ประสทิ ธิภาพและประสิทธผิ ลของบุคลากรให้มากทีส่ ุด กลไกการตดิ ตามการประเมินผล ระบบและกลไกที่สำคัญท่ีดำเนินการติดตามและประเมินผลแผนงาน/แผนปฏิบัติการประจำปีไปใช้ใน การกำกบั ปรับปรุงและพฒั นาการปฏิบตั ิงานทร่ี ับผดิ ชอบตามภารกจิ หลัก ๔ ดา้ น คอื ๑. ด้านการเรยี นการสอน ๒. ดา้ นวชิ าการ ๓. ด้านแผนงาน/โครงการและงบประมาณ ๔. ดา้ นการประกันคุณภาพการศึกษา ระบบและกลไกที่สำคัญอีกประการหนึ่งของการติดตามและประเมินแผนงาน/แผนการปฏบิ ัตงิ านคอื การเสนอแนะแนวทางในการจัดทำแผนการปฏิบัติการในปีถดั ไป และให้ดำเนินการจดั ทำแผนงาน/แผนปฏิบัติ การของปีถัดไปใหค้ รอบคลมุ ทกุ ภารกจิ หลกั การตดิ ตามและประเมินผลแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปี ให้ทุกหน่วยงานรายงานผลการปฏิบัติงานประจำปีไปยังฝ่ายแผนงานตามระยะเวลาที่กำหนด เพ่ือ รายงานผลการดำเนนิ งานและเพื่อใหส้ ามารถนำผลของการประเมินมาใชใ้ นการวางแผนในปีต่อไป ซ่ึงสามารถ สรปุ ได้ ดงั น้ี ที่ การตดิ ตาม/ประเมินผล ระยะเวลา ผู้ให้ขอ้ มูล วิธีการ กลไก ๑ ติดตามเป้าหมายการใช้ ทุกเดือน การเงิน ตดิ ตามการขอ ๑.ฝ่ายแผนงาน จา่ ยงบประมาณ อนุมตั เิ งินและ การใชจ้ า่ ย ๒ ติดตามแผนกจิ กรรม/ ทกุ ไตรมาส ผ้รู ับผิดชอบ ตดิ ตามการ ๒.ฝา่ ยแผนงาน โครงการ โครงการ ปฏบิ ัตงิ านตาม รวบรวมข้อมลู ปฏิทินกิจกรรม นำเสนอทุกไตรมาส ประจำไตรมาส ๓ ประเมินผลสมั ฤทธขิ์ อง ปลายปี ทุกฝา่ ย ใชแ้ บบตดิ ตาม ๓.ทกุ ฝา่ ยเจา้ ของ โครงการ/กิจกรรม งบประมาณ และประเมินผล โครงการรายงานผล แผนปฏบิ ตั กิ าร การปฏิบตั ิงานต่อ ประจำปี ฝา่ ยแผน ๔ ประเมนิ ประโยชน์ของ ปลายปี ทกุ ฝา่ ย ใชแ้ บบติดตาม ๔.หาแนวทางแก้ไข แผนปฏบิ ัตกิ าร งบประมาณ และประเมนิ ผล ปัญหา เพอื่ หา แผนปฏบิ ตั กิ าร แนวทางปรับปรุงการ ประจำปี ทำงานให้ดยี ิง่ ข้ึน ๕ กระบวนการจดั ทำ ปลายปี ทุกฝ่าย ประชุมระดม ๕.พัฒนางานอย่าง แผนงาน/แผนปฏิบตั ิการ งบประมาณ สมองจัดทำแผน ต่อเน่อื ง ในปถี ัดไป สรุปและ ประเมนิ ผล

88 การปรบั แผนปฏบิ ัติการประจำปี โดยทั่วไปแผนปฏิบัติการสามารถปรับปรุงได้ตามความเปลี่ยนแปลงของทรัพยากรและ/หรือ สภาพแวดลอ้ มต่างๆ ท่ีเปลยี่ นแปลงไป การปรับแผนปฏิบัติการประจำปี อาจทำได้ดงั น้ี คือ ๑. การปรับแผนปฏิบัตกิ ารในระดับกจิ กรรมของโครงการ/กจิ กรรมต่าง ๆ อาจมกี ารปรับปรุง เพมิ่ เติมหรือยกเลิกกิจกรรมตา่ ง ๆ แต่วัตถุประสงค์และเป้าหมายของโครงการ/กิจกรรม ไมม่ ีการเปล่ียนแปลง ใหน้ ำเสนอคณะกรรมการตดิ ตามประเมนิ ผลเปน็ ผพู้ จิ ารณาดำเนนิ การปรบั ได้ทันที ๒. การปรับแผนปฏิบัติการในระดบั โครงการ หมายถึง การยกเลิก หรือปรับปรุงโครงการท่มี ี ผลทำใหว้ ัตถปุ ระสงค์ เปา้ หมาย หรืองบประมาณการดำเนินงานเปลี่ยนแปลงไปจากเดิม วิธกี ารตดิ ตามและประเมนิ ผล การติดตามเป้าหมายการใช้จ่ายงบประมาณ ๑. ติดตามการใช้จ่ายเงินงบประมาณประจำทุกเดือน จากข้อมูลรายงานสถานะทางการเงิน ประจำเดอื น (แหล่งขอ้ มูล : ฝา่ ยแผนงาน) -ติดตามการใช้เงินให้สอดคล้องตามแผนและนโยบายของ สถานศกึ ษา -ปรับแผนการใชจ้ า่ ยเงนิ ใหส้ อดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการตามลำดับความสำคญั ๒. ติดตามการใช้งบประมาณจากโครงการ/กิจกรรมในแผนปฏิบัติการประจำปี ประจำทุก เดือน จากแบบติดตามและประเมินผลแผนปฏบิ ัติการประจำปี (แหลง่ ข้อมลู : ทุกฝา่ ย) -ติดตามการใชเ้ งินงบประมาณใหเ้ ป็นไปตามแผนทีร่ ะบุไวใ้ นแผนปฏบิ ตั ิการประจำปี การตดิ ตามแผนกจิ กรรม ๑. เครื่องมือที่ใช้ในการติดตามและประเมินผลโครงการ/กิจกรรมแผนปฏิบัติการประจำปี “แบบติดตามและประเมินผลแผนปฏิบตั กิ ารประจำปี” ๒. วิธีการกรอกข้อมลู ในแบบตดิ ตามและประเมนิ ผล ๒.๑ ผู้รับผิดชอบโครงการ/กิจกรรมแผนปฏิบัติการประจำปี เป็นผู้กรอกข้อมูลตาม แบบติดตามและประเมินผล ๒.๒ เร่ิมกรอกข้อมลู เม่อื เรม่ิ ดำเนินงานโครงการ/กจิ กรรมแผนปฏบิ ตั ิการประจำปี -กรอกข้อมูลอย่างต่อเนื่องประจำทุกเดือน จนกว่าจะเสร็จสิ้นโครงการ/กิจกรรม นัน้ ๆ -กรุณาสง่ แบบตดิ ตามและประเมนิ ผลท่ีฝา่ ยแผนงาน ทกุ วันท่ี ๕ ของเดอื น ๓. รวบรวมขอ้ มูล/นำเสนอ ๓.๑ ผู้รวบรวมแบบติดตามและประเมินผล คอื ฝ่ายแผนงาน ๓.๒ รวบรวมแบบติดตามและประเมินผล และสรุปกิจกรรมประจำเดือนของ โครงการ/ กจิ กรรมแผนปฏิบตั ริ าชการประจำปี ทกุ ๓ เดอื น ๓.๓ สง่ สรุปผลการดำเนินงานติดตามและประเมินผลโครงการ/กิจกรรม แผนปฏิบัติ การประจำปที กุ ไตรมาส ไปทฝี่ ่ายแผนงาน ๓.๔ นำเสนอข้อมูลการติดตามและประเมินผลฯประจำทุก๓ เดือน เพื่อทราบและ พิจารณาดำเนินการต่อไป ๓.๕ ส่งสรปุ ผลการดำเนินงานติดตามและประเมินผลโครงการ/กิจกรรม แผนปฏิบัติ การประจำปี เมื่อส้นิ ปงี บประมาณ

89 ประเมนิ ผลสัมฤทธิผ์ ลของโครงการ/กจิ กรรม /ประเมนิ ประโยชน์ของแผนปฏบิ ัตกิ าร(สิ้นสุดปงี บประมาณ) สรุปผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรมแผนปฏิบัติการประจำปี นำเสนอผลสัมฤทธิ์ด้านการใช้ งบประมาณในแผนปฏิบัติการ ผลสัมฤทธิ์ของโครงการในภาพรวม Output Outcome ประโยชน์ของ แผนปฏิบัติการที่ได้รับ สรุปประเด็นปัญหา/แนวทางการแก้ไข และข้อเสนอแนะ เพื่อเป็นประโยชน์ในการ จัดทำแผนปฏบิ ัติการในปีถดั ไป กระบวนการจดั ทำแผนงาน/แผนปฏิบตั ิการในปถี ัดไป -ทุกฝ่ายเสนอแผนงานทจ่ี ะทำในปีงบประมาณถดั ไปมาท่ีฝ่ายแผนงาน -ฝ่ายแผนงาน รวบรวมแผนงานจากทุกฝ่ายที่นำเสนอ และข้อมูลในปีงบประมาณที่ผ่านมา เพื่อเป็น แนวทางในการจัดทำแผนงาน/แผนปฏิบัติการประจำปี -จดั ประชุมการจดั ทำแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปี โดยให้ทกุ ฝา่ ยเข้ารว่ มประชมุ เป็นการระดมสมอง เพื่อให้ไดแ้ ผนปฏิบัติราชการที่มีประสทิ ธิภาพ นำไปใช้ในปีถัดไป

90 บรรณานุกรม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. กศน.ตำบลทุ่งรวงทอง แผนปฏิบัติการประจำปี พ.ศ. ๒๕๖๔ ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. สำนักงาน. ร่างยุทธศาสตร์และจุดเน้นการ ดำเนินงาน ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ .กรุงเทพฯ. ๒๕๖๓. ส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. สำนักงาน. คู่มือการจัดกิจกรรมฝึกอบรม ประชาชน. สำนักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ. กระทรวงศึกษาธิการ. มิถนุ ายน ๒๕๕๙. สง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. สำนกั งาน. คมู่ อื การจัดการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง. (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๕๙). กล่มุ ส่งเสรมิ ปฏบิ ัตกิ าร.สำนกั งานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ. กระทรวงศึกษาธกิ าร. เมษายน ๒๕๕๙.

91 ภาคผนวก

92 คณะผจู้ ดั ทำ ทป่ี รกึ ษา ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอแม่วาง ๑. นางออมสนิ บุญวงษ์ ตำแหน่ง ครชู ำนาญการ ๒. นางสาวอำไพ วรวริ ัตน์ ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย ๓. นางปรยี าภรณ์ วทิ ยาเวทย์ คณะผู้จดั ทำ นางอุทัยวรรณ นันตะ๊ เครือ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบลทุ่งรวงทอง รวบรวม/เรยี บเรียง นางอุทัยวรรณ นันต๊ะเครือ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบลทุ่งรวงทอง ออกแบบปกรปู เล่มและพิมพ์ นางอทุ ัยวรรณ นันตะ๊ เครือ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบลทุ่งรวงทอง บรรณาธิการ นางอุทยั วรรณ นันตะ๊ เครือ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบลทุ่งรวงทอง

93