تقرير متابعة سير الاختبارات للفصل الدراسي الثاني للعام1443هـ - الأحد

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بالمنطقة الشرقية‬ ‫الشؤون التعليمية – بنين‬ ‫إدارة الاختبارات و القبول‬ ‫تقرير متابعة سير الاختبارات للفصل الدراسي‬ ‫الثاني للعام الدراسي ‪1443‬هـ‬ ‫التاريخ ‪ 1443/8/3 :‬هـ‬ ‫اليوم ‪ :‬الأحد‬

‫نموذج تحليل البيئة الداخلية لاختبارات الفصل الدراسي الثاني‬ ‫لا يوجد‬ ‫‪W‬‬ ‫‪-1‬مشاركة القيادات التعليمية في تنفيذ‬ ‫نقاط الضعف‬ ‫الزيارات الميدانية‪.‬‬ ‫‪-2‬تكليف رؤساء الأقسام بإدارة الإشراف‬ ‫و مشرفي مكاتب التعليم بالزيارة‪.‬‬ ‫‪S‬‬ ‫نقاط القوة‬ ‫المهددات‬ ‫‪T‬‬ ‫الفرص‬ ‫لا يوجد‬ ‫‪-1‬اشراك أكبر عدد من الخبرات التربوية في ‪O‬‬ ‫تبادل المعلومات حول نظم إدارة الاختبارات‬ ‫الفصلية‪.‬‬ ‫‪-2‬تعزيز الحوكمة في عمليات المراجعة‬ ‫الداخلية للإجراءات بداخل المدرسة ‪.‬‬

‫حوكمة منهجيات مجال العمليات لسير الاختبارات‬ ‫• استمرارية حوكمة منهجية سير الاختبارات الفصلية بمكاتب التعليم بالمنطقة الشرقية و‬ ‫المدارس التابعة لها لجميع المراحل مع التأكيد على المتابعة المستمرة للزيارات الإشرافية من‬ ‫مشرفي مكاتب التعليم و رصد جوانب القوة و تعزيزها و فرص التحسين و معالجتها‪.‬‬ ‫• تكليف المشرفين التربويين بمكاتب التعليم بزيارة عدد (‪ )311‬مدرسة لجميع المراحل‬ ‫حيث استفاد من الزيارات عدد ‪ 160365‬طالب ‪.‬‬ ‫الترحيب الفحص التدقيق المعالجة التعزيز‬

‫‪P‬‬ ‫نموذج تحليل البيئة الخارجية ‪PESTEL‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪ESTE‬‬ ‫التطوير‬ ‫منهجيات العمل‬ ‫إدارة الموقف‬ ‫التفاعل المجتمعي‬ ‫تكنولوجيا التعليم‬ ‫البيئة التعليمية‬ ‫تكليف القيادات‬ ‫تغريدات الإدارة‬ ‫استخدام أنظمة‬ ‫بالزيارات الميدانية‬ ‫العامة للتعليم‬ ‫المتابعة في مكاتب‬ ‫تكليف رؤساء‬ ‫للمجتمع‬ ‫التعليم لمتابعة‬ ‫الأقسام بإدارة‬ ‫الاختبارات‬ ‫الإشراف‬ ‫تفعيل لوحة‬ ‫المعلومات التفاعلية‬ ‫مفعمة بالتفاؤل مع‬ ‫رصد مقترحات‬ ‫بإدارة التقويم و‬ ‫مديري المدارس‬ ‫القبول‬ ‫أهمية تطبيق‬ ‫الحوكمة‬ ‫أثناء الزيارة‬ ‫بث روح التفاؤل‬ ‫الاطلاع على‬ ‫مقترحات الطلاب‬ ‫و الاطمئنان لدى‬ ‫الطلاب‬ ‫أثناء الزيارة‬ ‫إن وجدت‬

‫نواتج الزيارات‬ ‫احتوت التغذية الراجعة من اللجان المختصة بمتابعة الاختبارات التحصيلية في مكاتب التعليم‬ ‫بالمنطقة الشرقية على مجموعة من الميزات التنافسية و القيم المضافة لبعض المدارس المتميزة و التي‬ ‫قدمت لأبنائنا الطلاب بعض الإضافات المعززة لسير الاختبارات بشكل مميز‪ ،‬ومنها ‪:‬‬ ‫أ‪ -‬استمرار انتظام سير أعمال لجان الاختبارات في المدارس وانتظام وقت إنجاز الأعمال المطلوبة‪.‬‬ ‫ب‪ -‬عناية المدارس بمتابعة سير الاختبارات في جو يسوده الهدوء و الاطمئنان و بشكل محفز‬ ‫للطلاب‪.‬‬ ‫ج ‪ -‬التفاعل الإيجابي لأولياء الأمور مع اختبارات أبنائهم وتواجدهم ودعمهم صباحًا ونهاية فترة‬ ‫الاختبار‪.‬‬

‫نواتج الزيارات‬ ‫د‪ -‬التواصل المستمر عبر قنوات الاتصال بين المدارس وأولياء الأمور بغرض المعالجات الفورية‬ ‫لحالات التأخر عن حضور الاختبار أو الغياب‪.‬‬ ‫هـ ‪ -‬متابعة بدء عمليات التصحيح والرصد والمراجعة وفق المخطط الزمني في‬ ‫بعض المدارس كممارسات توضح الاستفادة المثلى من البرامج المنظمة‬ ‫للاختبارات الفصلية‪.‬‬ ‫و ‪ -‬مناسبة تطبيق المدارس للإجراءات الاحترازية في قاعات الاختبار ‪.‬‬ ‫ز‪ -‬الرسائل الايجابية المحفزة للطلاب وأولياء أمورهم عبر الحسابات الرسمية‬ ‫للمدارس في مواقع التواصل الاجتماعي‪.‬‬

‫الزيارات الإشرافية في أرقام‬ ‫‪ 311‬مدرسة‬ ‫عدد المدارس المزورة اليوم للمراحل الابتدائية و المتوسطة والثانوية‬ ‫‪ 659‬مدرسة‬ ‫‪160365‬طالب‬ ‫عدد المدارس لجميع المراحل بجميع المكاتب‬ ‫المختبرين حضوريا‬ ‫‪281‬‬ ‫‪1447‬‬ ‫‪1164‬‬ ‫الغائبين بدون عذر‬ ‫الطلاب الغائبين‬ ‫الغائبين بعذر‬

‫احصائية الطلاب المستفيدين من الزيارات‬ ‫عدد الطلاب الحاضرين‬ ‫عنوان المخطط‬ ‫عدد الطلاب الغائبين بدون عذر عدد الطلاب الغائبين بعذر‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪177‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪233 185‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪116‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪31 387‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪2861‬‬ ‫‪3972 16154 15440 1363‬‬ ‫‪11585 27281 28402‬‬ ‫‪4770‬‬ ‫‪7314‬‬ ‫‪39609‬‬ ‫‪1618‬‬

‫مدارس نموذجية توصي مكاتب التعليم بزيارتها‬ ‫شرق الدمام‬ ‫• الخليج الثانوية ‪ /‬النعمان بن بشير المتوسطة ‪ /‬عبدالله بن عباس الابتداذية‬ ‫غرب الدمام‬ ‫•‬ ‫رأس تنورة‬ ‫• عبدالله بن عامر متوسطة سعود بن نايف الثانوية والمتوسطة ابتدائية المعارف‬ ‫الخبر‬ ‫• حمزة بن عبدالمطلب ‪ /‬الإمام مالك المتوسطة ‪ /‬رحيمة الثانوية‬ ‫الظهران‬ ‫القطيف‬ ‫• جميع المدارس‬ ‫النعيرية‬ ‫• الظهران الثانوية‬ ‫القرية‬ ‫العليا‬ ‫• دار الحكمة ‪ /‬القطيف الثانوية ‪ /‬الجش الثانوية‬ ‫• ثانوية عبدالرحمن‪ /‬الداخل الحارث بن عمير‪ /‬ثانوية الصرار‬ ‫• قرية العليا الابتدائية ‪ -‬الرفيعة الثانوية‬

‫مدارس أولى بالرعاية يتم متابعتها بشكل مستمر‬ ‫شرق الدمام‬ ‫• عثمان بن العاص المتوسطة ‪ /‬القدس الثانوية ‪ /‬المعهد العلمي المتوسط‬ ‫والثانوي‬ ‫القرية العليا‬ ‫• مدرسة مشلة‬ ‫الجبيل‬ ‫• ابتدائية البيهقي‬

‫توزيع زيارات المشرفين في مكاتب التعليم‬ ‫عدد مدارس المكتب عدد مشرفي المكتب عدد الزيارات الاشرفية‬ ‫‪139‬‬ ‫‪98‬‬ ‫‪113‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪59‬‬ ‫القرية‬ ‫النعيرية رأس‬ ‫بقيق‬ ‫الخبر‬ ‫العديد الخفجي‬ ‫شرق الظهران القطيف الجبيل‬ ‫غرب‬ ‫العليا‬ ‫تنورة‬ ‫الدمام‬ ‫الدمام‬

‫بيانات مستوردة من لوحة‬ ‫المعلومات التفاعلية‬







‫تم بحمد الله و توفيقه‬