รายงานการศึกษาและการมีส่วนร่วม-1 (1)

โรงเรยี นวดั โสธรวรารามวรวหิ าร ๑๓๔ ถนนเทพคุณากร ตำบล หน้าเมอื ง อำเภอ เมือง จังหวัด ฉะเชงิ เทรา รหัสไปรษณยี ์ ๒๔๐๐๐

ข้อมลู ผู้รบั การฝกึ ประสบการณก์ ารศึกษาสงั เกตและการมสี ่วนร่วม ชอื่ นางสาวพรนภา บำเพญ็ พนิ ิจ รหัสนักศกึ ษา๖๐๐๐๓๑๒๖๐๑๗ รหัสกลมุ่ เรยี น ๖๐๐๐๓๑๒๖๐๑ สาขา คอมพิวเตอร์ศกึ ษา คณะ ครศุ าสตร์ ชั้นปที ่ี ๓ เบอรโ์ ทรศัพท์ ๐๙๙-๔๔๗๐๑๗๑ โรงเรียนทไี่ ปฝึกประสบการณ์การศกึ ษาสังเกตและการมสี ว่ นรว่ ม โรงเรียนวัดโสธรวรารามวรวิหาร ๑๓๔ ถนนเทพคุณากร ตำบล หน้าเมือง อำเภอเมือง จงั หวัด ฉะเชงิ เทรา รหัสไปรษณยี ์ ๒๔๐๐๐

ประสบการณ์ท่ีได้รบั จากการฝกึ ประสบการณ์วชิ าชพี ครใู นรายวิชานี้ สิ่งที่ได้จากการไปสังเกตการณ์สอนและมีส่วนร่วมในครั้งนี้ช่วยให้เราได้รู้ถึงการปฏิบัติตัวใน โรงเรียน จากแต่ก่อนเราจะอยู่ในโรงเรียนในฐานะของ “นักเรียน” แต่ในครั้งนี้เราไปอยู่ในฐานะของ “คร”ู อกี คนหน่ึงของโรงเรียน เราไม่ไดเ้ พียงแค่สอนเด็กเท่านั้นเม่ือเราเขา้ ไปในฐานะคุณครูเราจะต้อง ปฏิบัติตนอย่างถูกต้องและเหมาะสม เช่น การแต่งกายเราก็ต้องแต่งการให้สุภาพเรียบร้อยเพื่อให้ดูมี ความนา่ เช่อื ถอื และน่าเคารพ และสง่ิ ท่ีสำคญั อีกอย่างหน่งึ เลยคือการปฏิบตั ิตวั กบั คุณครูชนั้ ผู้ใหญ่หรือ คุณครูผู้อาวุโสกว่า การช่วยเหลืองานคุณครูพี่เลี้ยง ครูในหมวด และโรงเรียนการที่เราเข้าไป สังเกตการณ์สอนเราจะต้องมีครูพี่เลี้ยงซึ่งครูพี่เลี้ยงของผมเป็นครูประจำวิชา คอมพิวเตอร์ศึกษา ชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๖ เพราะฉะนั้นเมื่อมีกิจกรรมใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนชั้นปีที่ 6 ผมจะได้มีส่วน รว่ มกบั กจิ กรรมของโรงเรียนเสมอ ได้แก่ - กิจกรรมวันครู - กจิ กรรมเข้าค่ายธรรม - ดูแลนักเรียนแทนในวิชาทค่ี รพู เี่ ลี้ยงสอน การฝึกประสบการณ์วิชาชพี ครูในระยะเวลา ๑๕ วัน ในการสังเกตการณ์สอนนอกจากเราจะ ได้สอน และทำกิจกรรมต่างๆ แล้วเรายังต้องศึกษาสภาพแวดล้อมบริเวณโดยรอบของโรงเรียนด้วย งานด้านต่าง ๆ ภายในโรงเรียนจึงทำให้เราทราบว่าคุณครูหนึ่งท่านไม่เพียงแต่ต้องมีหน้าที่สอนเพียงแค่น้ัน แต่ยังมีภาระหน้าที่ต่าง ๆ ภายในโรงเรียนเพิ่มเติมอีกด้วย จากกิจกรรมวิชาการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ครูนี้ได้ให้เราบันทึกกิจกรรมต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็น ด้านวิชาการ ด้านธุรการ ด้านบัญชี ในด้านการบัญชี นั้นผมไม่ได้เข้าไปช่วยเนอ่ื งจากโรงเรียนเปน็ โรงเรยี นขนาดใหญ่ มีบคุ ลากรประจำในดา้ นน้ีอยู่แล้วบวก กับเวลาทีเ่ ราไปใช้ในการสังเกตการณน์ ้ันมีน้อย จึงทำใหผ้ มไม่ได้เขา้ ไปมีส่วนรว่ มกับงานดา้ นบญั ชี การฝึกประสบการณ์วิชาชีพในครั้งนี้เป็นการเตรียมความพร้อมในการก้าวไปเป็นบุคคลากร ภายในโรงเรยี นในวนั ขา้ งหน้า แม้เราจะไม่ได้ไปร่วมงานในฝ่ายอ่นื ๆ แต่ก็ทำให้เราได้รูค้ ราว ๆ แล้วว่า หน้าที่ภายในโรงเรียนของคุณครูนั้นต้องมีอะไรบ้าง และยังได้เรียนรู้เทคนิคการปฏิบัติตัว เทคนิค การพดู เทคนิคการสอนจากครพู ่ีเลยี้ งและครูท่านอนื่ ๆ สรุปงานดา้ นตา่ ง ๆ ๑.งานดา้ นธรุ การ ได้รับหน้าที่ ในการเดินหนังสือเวียนประชุมครู จัดเก็บหนังสือ บริการถ่ายเอกสารให้คุณครู และจดั ห้องประชุมครู ๒. ดา้ นการสอน ได้รับหน้าที่ให้เป็นครูพี่เลี้ยงค่อยช่วยเหลือครูในการหาสื่อและช่วยนักเรียน บ้างวันก็ได้รับ หนา้ ทีส่ อนแทนครู เนอ่ื งจากคุณครูติดประชมุ หรอื ไปราชการ

๓. ด้านกิจกรรมและการแนะแนว ได้รับหน้าที่ให้ร่วมกับโรงเรียนในการจัดกิจกรรมเกี่ยวกับในหลวงรัชกาลที่ 9 และยังได้แนะแนว การศึกษาในระดบั อุดมศึกษาว่าต้องเตรยี มพร้อมในเร่ืองอะไรบ้าง ๔. ด้านการพฒั นาโรงเรยี นและชุมชน ระหว่างสงั เกตการสอนได้มสี ่วนรว่ มในการทำบกิ๊ คลีนนง่ิ เดย์ของโรงเรียน ๕. กจิ กรรมโฮมรูม ได้เข้าร่วมกิจกรรมโฮมรูมกับคุณครูพี่เลี้ยง ในชั่วโมงโฮมรูม และได้โฮมรูมนักเรียนชั้น ม.6 เรืองการใช้ชวี ิตของวยั รนุ่ และการปอ้ งกนั ตัวเองจากสง่ิ แวดล้อมภายนอกโรงเรยี น ปัญหา/อปุ สรรค/แนวทางการแกไ้ ข/ขอ้ เสนอแนะ ๑.ปญั หาและอุปสรรค ปัญหา คือ เป็นในช่วงวัยประถมนั้นจะไม่ค่อยให้ความสนใจกับการเรียนมากนัก เมื่อปล่อย ให้เด็กทำงานเด็กมักจะเล่น พูดคุยกับเพื่อนที่อยู่ข้างๆ หยิบมือถือขึ้นมาเล่น ทำให้งานไม่เสร็จภายใน ชวั่ โมงนั้น อุปสรรค คือ ในการเข้าคุมเด็กนักเรียนในคร้ังแรกเด็กนักเรยี นจะตดิ เลน่ และการพูดไม่ค่อยมี ความเคารพเรา พูดกบั เพอื่ นมกั มคี ำหยาบ ๒.แนวทางการแก้ไข การแก้ไขปัญหา คือ เมื่อเราปล่อยให้เด็กทำงาน เราจะกำหนดให้ส่งภายในชั่วโมง นักเรียน จะสามารถหยิบมือถือขึ้นมาเล่นได้ก็ต่อเมื่องานเสร็จ โดยมีข้อตกลงกันว่าทุกคนจะต้องตั้งใจทำงาน และหา้ มเสียงดงั การแก้ปัญหาอุปสรรค คอื เราต้องว่างตวั ใหเ้ หมาะสม พดู เลน่ กับนักเรียนได้แค่พอประมาณ ไมเ่ ลน่ กับเดก็ มากเกนิ ไป เตือนเม่ือเด็กพูดคยุ กันไมส่ ุภาพ ๓.ขอ้ เสนอแนะ ทางโรงเรยี นควรมีตารางกิจกรรมต่าง ๆ ในนักศกึ ษาสังเกตการณ์สอนโดยเฉพาะ

ภาพกิจกรรมตา่ ง ๆ ในช่วงการฝกึ ประสบการณ์การศึกษาสังเกตและมีส่วนร่วม - กจิ กรรมวนั ครู

- กจิ กรรมแจกทนุ การศกึ ษา

- กจิ กรรมสง่ เสริมคณุ ธรรมจรยิ ธรรม

- การมีสว่ นร่วมในช้นั เรยี น -

-กจิ กรรมหนา้ เสาธง

- กจิ กรรม Big Cieaning Day