Mengenal Lebih Dekat Yayasan Haniya, Muhamad Hasan, S.Pd., M,Pd., Haniya Education Center, 2023

YOUR LOGO YAYASAN HANIYA BEHIND THE COVER www.haniyaeducationcenter.sch.co.id

Daftar Isi 1 Sambutan Ketua Dewan Pembina 2 Sambutan Ketua Dewan Pengawas 3 Sambutan Ketua Umum 4 Peran, dan Profile Pendiri 5 Kisah Lahirnya Haniya 6 Keunikan Siswa Pada Masa Awal 7 Peran Guru Perintis 8 Masa Sulit itu, Menginspirasi 9 Mendidik Sepenuh jiwa 10 Autographs

ABOUT HANIYA FOUNDATION Yayasan Haniya merupakan perintis dan pengagas pendidikan moderen di Kabupaten Bekasi khususnya Babelan. Melalui lembaga pendidikan mengembangkan sekolah ramah anak. Sekolah Islam Terpadu menjadi pilihan dalam meghadirkan solusi tepat ditengah kebutuhan akan nilai-nilai islam yang rahmatan lilalamin sehinga bisa merajut nilai persatuan dan kesatuan bangsa yang tangguh dan kuat di masa yang akan datang. Tidak dapat dipungkiri bahwa kebhinekaan kita menjadi ujian kebangsaan kita bila mutu pendidikan kita terus terbelakang. Semangat ini menjadi sangat strategis untuk membangun nilai keragaman kita menjadi kekuatan maha dahsyat kelak. 1

FOREWORD HANIYA FOUNDATION Drs . H. Herman Sujito, M.Si Ketua Dewan Pembina Sekolah Islam Terpadu HANIYA merupakan sekolah yang berada dibawah Yayasan Pendidikan Haniya. Sebagai sekolah pilihan, SIT Haniya telah dipersiapkan untuk menjadi sekolah unggulan di Babelan Kabupaten Bekasi. Pengembangan dan penerapan Kurikulum Nasional yang dipadukan dengan Konsep Pendidikan Islam Modern, adalah metode andalan yang diharapkan dapat melahirkan peserta didik berkualitas di bidang akademik, cerdas, bertaqwa, kreatif, santun dan mandiri. 2

FOREWORD HANIYA FOUNDATION Dr. KH. Abdul Jabbar Majid, MA Ketua Dewan Pengawas Alhamdulillahi Robbil Aalamiin, Allahumma Sholli alaa Sayidina Muhammadin wa ala alihi washohbihi ajmain. Sekolah Dasar Islam Terpadu Haniya merupakan satu model terobosan model pendidikan alternatif yang memadukan nilai-nilai Islam pada kurikulumnya. Dengan metode pembelajaran Student Active Learning,siswa tidak saja dijadikan objek didik tapi guru menjadi patnernya dalam mengeksplorasi kecerdasan yang diberikan Allah. Selain itu juga dengan kurikulum pembiasaan siswa diarahkan pada aktualisasi amal kebaikan seperti shalat berjamaah, sahalat dluha, membaca Al Qur’an, do’a & dzikir, pola hidup Islami, penanaman nilai ukhuah,infaq dll. Sehingga output yang diharapkan terbentuk kepribadian yang bersih akidahnya, cerdas akalnya dan kuat fisiknya. 2

FOREWORD HANIYA FOUNDATION Hisbul Wathon Ketua Umum Sekolah akhlak SDIT Haniya sangat memperhatikan penanaman akhlak mulia, pendidikan karakter, pengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa dan mengedepankan pengalaman belajar yang menyenangkan, kontekstual, dan aplikatif. Pendekatan dilakukan melalui pembelajaran holistik akan mengembangkan semua dimensi manusia, tidak hanya kemampuan akademik, tetapi juga fisik, emosional, spiritual, kreativitas, dan aspek kecerdasan majemuk lainnya dengan berbasis pada Al-Qur’an. Kami sangat memperhatikan adab sebelum murid mempelajari sebuah ilmu agar terbentuk akhlak mulia. Oleh karenanya adab Ilmu Akhlak menjadi motto dari Sekolah Akhlak Haniya. 2

SIT HANIYA PENGAGAS DAN PENDIRI Daud Syarif, S.Pd. I, MM. Inisiator Since 2021 Daud Syarif menrupakan sosok penting SIT Haniya berkat usaha beliau dalam menghimpun beberapa tokoh penting pendiri dan pelaksana harian sekolah. Atas ide dan gagasan itulah beliau menyampaikan secara terbuka dan terlihat spontan pada saat pertemuan pekanan setelah melakukan kegiatan pelayanan dan sosial di Babelan. Gayungpun bersambut dari kelima teman dan sahabat beliau untuk benar-benar mewujudkannya. Diskusi dan pendalaman gagasan terus dilakukan hingga minggu-minggu selanjutnya dengan membagi tugas kerja. 3

Muhamad Hasan, S.Pd., M.Pd Head of Educational Supervisor Muhamad Hasan merupakan sosok penting SIT Haniya, penyusun kurikulum, konsep pengembangan sekolah, branding sekolah dan tugas lain yang berhubungan dengan implementasi pendidikan di masa awal dan sekaligus menjadi teman diskusi bagi guru, staf dalam pelayanan pendidikan di SIT Haniya. Semua tugas melalui kajian mendalam dengan team lima pengagas dan pendiri SIT Haniya 5

Sukarni, S.Pd., M.Pd Head of Administration Division Pak Sukarni merupakan sosok penting SIT Haniya berkat usaha dan keseriusan beliau mengatur pertemuan dan diskusi pendalaman dalam usaha mewujudkan sekolah. Beliau menangani semua urusan administrasi SIT Haniya dan kerjasama lembaga pendidikan dibantu dengan Team Lima. Pembagian tugas ini untuk memudahkan dalam menghimpun semua data yang diperlukan dalam persiapan pendirian sekolah dan lembaga pendidikan. 6

Cholil Saputra, S.Pd. I. Head of HRD dan Humas Division Pak Sukarni merupakan sosok penting SIT Haniya berkat usaha dan keseriusan beliau menghimpun informasi dan penghubung utama dengan masyarakat sekitar. Kerja sama dengan lingkungan dan mengurus semua terkait dengan perijinan sekolah, mulai dari ijin lingkungan, ijin operasional sekolah dan sewa menyewa gedung untuk ruang belajar siswa, termasuk didalamnya menyiapkan strategi pemasyaran sekolah dibantu oleh Team Lima. Pembagian tugas ini untuk memudahkan dalam menghimpun semua keperluan dalam persiapan pendirian sekolah dan lembaga pendidikan. 6

Suripno Gunawan, SE Head of Wealth Division Pak Gunawan merupakan sosok sangat penting SIT Haniya berkat usaha dan keseriusan beliau merencanakan fund rising, mengatur pemasukan dan pengeluaran. Beliau menangani semua urusan administrasi dan kebendaharan SIT Haniya dibantu dengan Team Lima. Menyiapkan program penggalangan dana awal, dana operasional dan dana perencanaan pembangunan sekolah dan kelembagaan. Pembagian tugas ini untuk memudahkan dalam menghimpun semua yang diperlukan dalam persiapan pendirian sekolah dan lembaga pendidikan. 6

MEMBER PROFILE PENDIRI Daud Syarif, S.Pd.I., MM Muhamad Hasan, S.Pd., M.Pd Sukarni, S.Pd., M.Pd Cholil Saputra, S.Pd.I. Suripno Gunawan, SE 7

IT Division IT Division IT Division 8

SUMMARY OF SIT HANIYA MASA AWAL

TENTANG LAHIRNYA HANIYA SIT Haniya pada awalnya mengontrak gedung sekolah yang kosong tepatnya di Gang Mushollah Al Ikhlas. Mengontrak tahunan selama beberapa tahun sebelum memiliki gedung sendiri. SIT Haniya lahir dengan serba terbatas, super minimalis hampir di semua sektor. Tahun pertama dengan 1 kelas yang tidak penuh dengan ragam keunikan siswa. Siswa yang daftar masih sangat minim sehingga tidak bisa maksimal dalam operasional sekolah. Guru rangkap beberapa mata pelajaran untuk mengurangi cost pengeluaran perasional pendidikan namun dengan hasil yang baik. Ada yang memegang 2 dan 3 matapelajaran. 9

SUPER STORY 1 KEUNIKAN SISWA SIT HANIYA Keunikan siswa SIT Haniya pada awalnya sangat beragam. Mulai dari kurang fokus, belum siap belajar dengan baik, ada yang hanya bermain dan melompat dan bermain sendiri di mejanya, ada pula yang suka usilin temannya sehingga suasana kelas kurang kondusif. Tahun pertama dengan 1 kelas yang tidak penuh dengan ragam keunikan siswa. Sesi sharing session dengan para gurupun tiba, team superfisor mendampingi, mendengarkan semua keluhan, dan membantunya untuk berkembang. Solusi terbaik adalah merubah cara pelayanan pendidikan dengan cara yang modern dan terbuka sehingga anak lebih fokus untuk belajar. Kelas langsung dirubah dengan plat form baru dengan beberapa program. Mulai dari peyambutan disiswa, pelayanan siswa kelas, dan metodologi pembelajaran yang menyenangkan. Mulai dari bercerita di karpet pintar, menyanyi, yel-yel, tepuk tangan sehingga siswa bisa belajar dengan baik 10

SUPER STORY 2 KEUNIKAN SISWA SIT HANIYA Keunikan siswa SIT Haniya pada awalnya sangat beragam. Mulai dari kurang fokus, belum siap belajar dengan baik, ada yang hanya bermain dan melompat dan bermain sendiri di mejanya, ada pula yang suka usilin temannya sehingga suasana kelas kurang kondusif. Tahun pertama dengan 1 kelas yang tidak penuh dengan ragam keunikan siswa. Sesi sharing session dengan para gurupun tiba, team superfisor mendampingi, mendengarkan semua keluhan, dan membantunya untuk berkembang. Solusi terbaik adalah merubah cara pelayanan pendidikan dengan cara yang modern dan terbuka sehingga anak lebih fokus untuk belajar. Kelas langsung dirubah dengan plat form baru dengan beberapa program. Mulai dari peyambutan disiswa, pelayanan siswa kelas, dan metodologi pembelajaran yang menyenangkan. Mulai dari bercerita di karpet pintar, menyanyi, yel-yel, tepuk tangan sehingga siswa bisa belajar dengan baik 11

SUPER STORY 3 KEUNIKAN SISWA SIT HANIYA Keunikan siswa SIT Haniya ini menjadikan nilai plus untuk bisa belajar lebih baik dengan ragam pendekatan sehingga siswa tidak bosan belajar. Pendampingan guru terus dilakukan untuk memberikan pelayanan yang maksimal. Hari-hari berikutnya guru dan juga anak-anak (siswa), juga semakin bersemangat dalam belajar. Kegiatan pembelaran mulai menemukan hasil dengan pengalaman guru-guru yang terus berbagi dan belajar. Para siswa sudah mulai bisa belajar dengan cara mereka punya, memulainya dengan menambah tugas belajar tahap demi tahap. Wali murid pertama sangat puas dengan apa yang mereka dapatkan di SIT Haniya. Mereka memberikan testimoni kepada tetangga, keluarga, kenalan, rekan mereka. Dengan demikian pendaftaran mulai ada dan bisa menerima kelas full. Berkah dari kerja keras semua pihak sehingga memudahkan pemasaran sekolah. 12

TENTANG PERAN GURU PERINTIS Peran penting guru dengan kesabarannya, menemani siswa belajar dan bermain di sekolah membuat mereka kuat. Pendampingan guru terus dilakukan oleh team supervisor agar mengahsilkan proses yang lebih baik. Guru juga cepat beradaptasi dengan model yang diterapkan sehingga siswa menemukan jalan dan cara belajar yang berkesan dalam dan luar kelas. Cerita mereka menjadi penting adanya, karena kesadaran guru memberikan pelayanan pendidikan mulai dari penyambutan siswa hingga menemani mereka pada saat pulang terlebih ada beberapa siswa yang terkadang terlambat dijemput. Hal ini terasa seperti rumah kedua mereka hali ini menunjukan betapa pentingnya peran guru di sekolah. Kesadaran guru membangun visi mengejar bisa membantu ragam gaya belajar siswa. Memahami profil siswa dengan baik, mulai dari keadaan lingkungan keluarga, gaya belajar, dan kegemaran siswa menjadi awal yang baik. 13

BUKAN HANYA CERITA 1 MASA SULIT MENGINSPIRASI Masa sulit itu penuh inspirasi adalah suatu masa yang menuntun semua bisa belajar memaknai sebuah peristiwa yang meberikan kesadaran penuh untuk membimbing siswa sepenuh jiwa Kesabaran itu memang ajaib luarbiasa, mulai dari kesulitan murid dan keunikannya, peminat yang kurang, sarana prasarana yang kurang, penghasilan juga tergolong pas- pasan, tapi semua atribut itu menjadi menguatkan sehingga ada lonjakan pendaftaran yang luar biasa namun daya tampung yang kurang memadai. Disamping itu pula kontrakan semakin hari semakin meningkat nilainya. sinngkat kata kami tidak punya modal yang cukup untuk membeli tanah dan membangun prasarana yang dibutuhkan. Team bendahara juga kesulitan untuk menghimpun dana sehingga semakin sulit mencari solusi. Keyakinan akan pertolongan Allah swt. semakin kuat dan menumbuhkan kesadaran spiritual yang sangat luar biasa. Semua bergerak dan mencari solusi. 14

BUKAN HANYA CERITA 2 MASA SULIT MENGINSPIRASI a. Mencari Dukungan Finansial Masa sulit itu penuh inspirasi dengan meminta doa dan dukungan dari sang guru, kiai dan ajengan. Tokoh penting yang didatangi adalah sosok ulama, kharismatik, pejuang dakwah, dai dan ulama penting di lingkungan Pesantren at Taqwa pusat. Kunjungan ini awalnya atas inisiatif saya sendiri (Muhamad Hasan) dan mencoba memberanikan diri untuk datang dan mengujungi Dr. KH. Abdul Jabbar Madjid, MA. di rumahnya, dan menceritakan perihal SIT Haniya secara singkat. Dengan izin Allah swt. beliau adalah orang pertama yang meberikan dukungan secara moral dan finasial serta konsep funrising. Berita ini kami sampaikan kepada rekan team yaitu pak Cholil Saputra, dan kebetulan kami berdua mengaji dan belajar dirumah KH. Jabbar tiap pekannya sehingga kami mudah berkomunikasi dengan beliau. Kesempatan kedua kami datang berdua untuk melanjutkan pembicaran mengenai kelanjutan SIT Haniya 15

BUKAN HANYA CERITA 3 MASA SULIT MENGINSPIRASI b. Mendapatkan Berkah Ilmu Masa sulit itu penuh inspirasi dengan meminta bimmbingan guru, ustadz, kiayi dan ulama dakwah. Team lima segera melakukan pertemua lanjutan untuk menyampaikan hasil pertemuan dan arahan dari KH. Abdul Jabbar Madjid, MA. Kami berdua dengan pak Cholil Saputra, kembali bertemu untuk mengaji dan belajar ilmu agama kepada Guru Jabbar setiap malam Rabu bersama dengan gabungan pada dai dan ustadz di wilayah Babelan. Pada pertemuan itu materi penguatan tentang kekuatan kebersamaan dalam hal kebaikan dan kita berlomba didalamnya dengan penuh keyakinan kepada Allah swt. dengan bersama kita akan mudah menyelesaikan perkara sulit menjadi mudah, pekerjaan berat menjadi ringan, segala yang jauh bisa mennjadi dekat, dengan izin Allah swt. dan yang terpenting adalah keyakinan dan keimanan akan pertolongan Allah itu ada dan dekat bagi orang orang yang beriman dan bertaqwa. selesai pengajian beliau yang kami muliakan terus memberikan arahan dan alhamdulillah Allah mudahkan semuanya. 16

BUKAN HANYA CERITA 4 MASA SULIT MENGINSPIRASI b. Mendapatkan Berkah Ilmu Masa sulit itu penuh inspirasi dengan meminta bimmbingan guru, ustadz, kiayi dan ulama dakwah. Team lima segera melakukan pertemua lanjutan untuk menyampaikan hasil pertemuan dan arahan dari KH. Abdul Jabbar Madjid, MA. Kami berdua dengan pak Cholil Saputra, kembali bertemu untuk mengaji dan belajar ilmu agama kepada Guru Jabbar setiap malam Rabu bersama dengan gabungan pada dai dan ustadz di wilayah Babelan. Pada pertemuan itu materi penguatan tentang kekuatan kebersamaan dalam hal kebaikan dan kita berlomba didalamnya dengan penuh keyakinan kepada Allah swt. dengan bersama kita akan mudah menyelesaikan perkara sulit menjadi mudah, pekerjaan berat menjadi ringan, segala yang jauh bisa mennjadi dekat, dengan izin Allah swt. dan yang terpenting adalah keyakinan dan keimanan akan pertolongan Allah itu ada dan dekat bagi orang orang yang beriman dan bertaqwa. selesai pengajian beliau yang kami muliakan terus memberikan arahan dan alhamdulillah Allah mudahkan semuanya. 17

BUKAN HANYA CERITA 5 MASA SULIT MENGINSPIRASI C. Soliditas Internal Secara internal team lima sangat solid langsung dipimpin Pak Daud Syarif, S,Pd.I., MM. melakukan penguatan secara internal dan eksternal sekaligus karena ini menyangkut pelayanan pendidikan dan tanggung jawab moral kita sebagai pengagas dan sekaligus pendidik. Beberapa teman sangat luarbiasa totalitasnya dalam usaha kebaikan ini, terutama pak Cholil, Sukarni dan Gunawan. Apresiasi kepada pak Gunawan yang langsung meninggalkan tugas di kantor yang lama dan fokus di SIT Haniya, Pak Daud Syarif, Sudah bisa fokus di SIT Haniya, semua kontribusi tenaga, dananya, pikirannya untuk SIT Haniya. Pokonya super mantul, dan semoga menjadi tabungan amal sholeh di sisi Allah swt. aamiin. Soliditas internal ini menjawab semua keraguan, ketakutan, kehawatiran, akan hilangnya tanggung jawab menghadirkan bangunan peradaban khusunya di kabupaten Bekasi umumnya dan kuhusnya Babelan dengan sebuah komitmen menghadirkan kulitas pendidikan yang berkesinambungan. 18

MEETING SESSION

MEETING SESSION

EMPLOYEE ACTIVITIES

EDUCATIONAL CENTER2023 ELEMENTTARY SCHOOL SD-IT www.sdithaniya.sch.id

MESSAGE HEAD OF SCHOOL Sekolah Akhlak Haniya hadir dengan visi mewujudkan generasi unggul yang berakhlak mulia melalui pembelajaran holistic berbasis al-qur’an. Pemahaman terhadap adab sebelum murid mempelajari sebuah ilmu sangat penting agar terbentuk murid yang memiliki akhlak mulia. Oleh karenanya adab Ilmu Akhlak menjadi motto dari Sekolah Akhlak Haniya. Sekolah akhlak Haniya sangat memperhatikan penanaman akhlak mulia, pendidikan karakter, pengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa dan mengedepankan pengalaman belajar yang menyenangkan, kontekstual, dan Daud Syarif, S.Pd.I., MM aplikatif. Head of School Pendekatan dilakukan melalui pembelajaran holistik akan mengembangkan semua dimensi manusia, tidak hanya kemampuan akademik, tetapi juga fisik, emosional, spiritual, kreativitas, dan aspek kecerdasan majemuk lainnya dengan berbasis pada Al-Qur’an. 70% Percentage Value

SCHOOL EVENT Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s. Class Trip Field Day

SCHOOL ADMINISTRATORS Profile Kepala TU 50% 70% Teachers Students Sacha Indah Head of Administrator Profile Direktur Keuangan 50% 70% Teachers Students Suripno Gunawan, SE Head of Finance

SPECIAL AWARDS Apresiasi dan penghargaan kepada tenaga pendidik dan kependidikan Apresiasi dan penghargaan kepada siswa berprestasi

HANIYA EDUCATIONAL CENTER 2023 JUNIOR HIGH SCHOOL SMP-IT www.smpithaniya.id

MESSAGE HEAD OF SCHOOL Sekolah Akhlak Haniya hadir dengan visi mewujudkan generasi unggul yang berakhlak mulia melalui pembelajaran holistic berbasis al-qur’an. Pemahaman terhadap adab sebelum murid mempelajari sebuah ilmu sangat penting agar terbentuk murid yang memiliki akhlak mulia. Oleh karenanya adab Ilmu Akhlak menjadi motto dari Sekolah Akhlak Haniya. Sekolah akhlak Haniya sangat memperhatikan penanaman akhlak mulia, pendidikan karakter, pengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa dan mengedepankan pengalaman belajar Cholil Saputra. S.Pd.I Head of School yang menyenangkan, kontekstual, dan 85% aplikatif. Pendekatan dilakukan melalui pembelajaran holistik akan mengembangkan semua dimensi manusia, tidak hanya kemampuan akademik, tetapi juga fisik, emosional, spiritual, kreativitas, dan aspek kecerdasan majemuk lainnya dengan berbasis pada Al- Qur’an. Percentage Value

SCHOOL EVENT Dokumentasi Kegiatan Siswa Class Trip Field Day

SCHOOL ADMINISTRATORS Profile Staf 50% 70% Septi Indah Sari Teachers Students Head of Administrator Profil Staf 50% 70% Teachers Students Samira Hadid Head of Finance

SPECIAL AWARDS Apresiasi dan Penghargaan Guru Apresiasi dan Penghargaan Siswa

GET IN TOUCH 123 ANYWHERE ST., ANY CITY, ST 12345 +123-456-7890