E-book

เรียนรู้ อักษรเบรลล์ เบื้องต้น ผู้แต่ง นางสาวสิริลักษณ์ เจริญชัย



คำนำ ผู้พิการทางสายตา หรือ คนตาบอด คือผู้ที่บกพร่องทางด้านการ มองเห็น ดวงตาไม่ สามารถมองเห็นสิ่งต่าง ๆ หรือรับรู้ความสว่างและความ มืดได้ ไม่สามารถใช้ชีวิตประจำวัน ได้เฉกเช่นคนทั่วไป ต้องใช้ไม้เท้า หรือความเคยชินทดแทนในการดำรงชีวิต โดยปัจจุบัน เทคโนโลยี ทางการแพทย์ยังไม่สามารถรักษาอาการตาบอดให้หายขาดได้ การตาบอด มี สาเหตุทั้งจากการพิการตั้งแต่กำเนิด จากการเ กิดอุบัติเหตุ หรือจากโรค ภัยไข้เจ็บ เช่น โรค ต้อหิน โรคต้อกระจก โรคเบาหวาน โรคหลอดเลือด หัวใจ เป็นต้น ผู้พิการทางสายตามี 2 ประเภท คือ ตาบอดสนิท คือ ดวงตาไม่สามารถมองเห็นอะไรได้เลย ถ้าเห็นก็เห็นได้น้อย มาก ซึ่งผู้ พิการทางสายตาใช้ อักษรเบรลล์ ในการอ่านหรือเขียนหนังสือ และ ตาบอดเลือน ราง หรือตาบอดไม่สนิท คือดวงตายังพอมองเห็นสิ่งต่าง ๆ เลือนราง แต่ก็ไม่ได้มองเห็น ชัดเจนเท่ากับคนปกติ กับ ตาบอดสนิท คือ ดวงตาไม่สามารถมองเห็นอะไรได้เลย ถ้าเห็นก็ เห็นได้น้อยมาก ซึ่งผู้ พิการทางสายตาใช้ อักษรเบรลล์ ในการอ่านหรือเขียนหนังสือ E-book การจัดการเรียรู้สำหรับผู้พิการทางสายตาเล่มนี้ เป็นการ รวบรวมข้อมูลส่วนหนึ่ง ที่เกี่ยวข้องกับผู้พิการทางสายตาจากแหล่งบทความ ตำรา และงานวิจัย โดยรวบความ หมาย ลักษณะอาการ สาเหตุ การจัดการ เรียนการสอน อักษรเบรลล์ สื่อการเรียนรู้ที่ เหมาะสม และแนวทางการ ช่วยเหลือต่าง ๆ ผู้จัดทำหวังว่า E-book การจัดการเรียรู้สำหรับผู้พิการทางสายตา เล่มนี้จะเป็นประโยชน์กับ ผู้อ่าน หรือผู้ที่กำลังหาข้อมูลในเรื่องนี้ หากมี ข้อเสนอแนะหรือข้อผิดพลาดประการใด ผู้จัด ทำขอน้อมรับไว้และขออภัย มา ณ ที่นี้ด้วย ลงชื่อ นางสาวสิริลักษณ์ เจริญชัย ผู้จัดทำ



สารบัญ 1 2 1.ความหมายของผู้พิการทางสายตา 2 2.ลักษณะอาการของผู้พิการทางสายตา 3 3.สาเหตุของผู้พิการทางสายตา 4 4.อุปกรณ์การเขียนอักษรเบรลล์ 4 5.อักษรเบรลล์ 6 6.หลักการอ่านอักษรเบรลล์ 8 7.ตัวอย่าง 10 8.แบบฝึกหัด 11 9.เฉลยแบบฝึกหัด 10.อ้างอิง

ผู้พิการทางสายตา 1 แบ่งเป็น 2 ประเภท ตาบอดสนิท บุคคลที่ไม่สามารถใช้สายตาได้ ต้องเรียนรู้ผ่าน อักษรเบรลล์ แผ่นเสียง หรือประสาทสัมผัสอื่น ๆ เมื่อ ทดสอบสายตาข้างดี สามารถมองเห็นได้ไม่เกินระดับ 6/60 และมีลาน สายตาแคบกว่า 20 องศา ตาบอดไม่สนิท บุคคลที่มองเห็นเลือนลาง ต้องเรียนผู้ผ่านอักษร เบรลล์ สามารถมองเห็นได้บางส่วน สามารถอ่านอักษรได้ แต่ต้องขยายขนาดตัวอักษรให้ใหญ่ หรือ ใช้แว่นขยายใน การช่วยอ่านเมื่อ ทดสอบสายตาข้างดี สามารถมองเห็นได้ ไม่เกินระดับ 6/18 ลานสายตาแคบกว่า 30 องศา

ลักษณะอาการของผู้พิการทางสายตา2 1. มีอาการคันตา ขยี้ตาหรือกระพริบตาอยู่บ่อย ๆ 2. มองเห็นภาพซ้อน วิเวียนศีรษะ 3. โฟกัสการมองเห็นของวัตถุได้ไม่ดี 4. ระวัดระวังในการเดินมากกว่าปกติ 5. สายตาสู้แสงสว่างไม่ได้ ดวงตาไวต่อแสง 6. ตำแหน่ง การเคลื่อนไหวขอองดวงตาผิดปกติ มีตาเข ตาเอียง หรือตาเหล่ 7. ลูกตาดำมีลักษณะผิดปกติ มีจุดขาว ขาวอมเทา หรือสี เหลืองในตาดำ สาเหตุของ ผู้พิการทางสายตา 1.กรรมพันธุ์ มีการถ่ายทอด ความผิดปกติทางพันธุจาก บิดา มารดาทีมีโรค หรือ จากครอบครัวที่มีประวัติ 2.ติดเชื้อ เกิดขึ้นระหว่างตั้งครรภ์ ตลอดจนคลอด เช่น โรคหัด เยอรมัน โรคจอตาผิดปกติ เนื่องจากคลอดก่อนกำหนด 3.อุบัติเหตุ เกิดจากการกระทบกระเทือนต่อดวงตาโดยตรง หรือประสาทตา การมองเห็น มีสิ่งแปลกปลอม เช่น สารเคมี เหล็ก โลหะ เศษไม้ และอื่น ๆ กระเด็นเข้าตา 4.มีโรคที่เกี่ยวของกับตา เช่น โรคต้อหิน ต้อกระ 5.ขาดวิตามินเอ

3 อุปกรณ์การเขียนอักษรเบรลล์ การเขียนใช้เครื่องมือเฉพาะเรียก สเลท(Slate) และสไตลัส(Stylus) สเลท (Slate) สเลท (Slate) เป็นแผ่นกระดานใช้ สำหรับใส่กระดาษ เพื่อเขียนอักษรเบรลล์ ภายในแผ่นกระดานประกอบด้วย ช่อง เป็น แถวยาว ในแต่ละช่องจะมีรูไว้สำหรับเขียน ช่องละ 6 รู สเลทแต่ละอันจะมีฝาเปิด-ปิด และที่ล็อคกระดาษ สเลทจะมี หลายแบบ คือ แบบพลาสติก และสแตนเลส 2 แถว 4 แถว 9 แถว และ 27 แถว สไตลัส (Stylus) สไตลัส (Stylus) มีไว้สำหรับใช้เขียน อักษร เบรลล์ต้องใช้ควบคู่กับสเลท (Slate) สไตลัสประกอบ ด้วย 2 ส่วน คือ ส่วนสำหรับวางนิ้ว และปลายเข็ม

อักษรเบรลล์ 4 อักษรเบรลล์ (อังกฤษ: Braille) เป็น อักษรสำหรับคนตาบอด ประดิษฐ์โดย หลุยส์ เบรลล์ (Louis Braille) ครู ตาบอดชาวฝรั่งเศส มีลักษณะเป็นจุดนูน เล็ก ๆ ใน 1 ช่องประถอบด้วยจุด 6 ตำแหน่ง ซึ่งนำมา จัดสลับกันไปมาเป็น รหัสแทนอักษรตาดีหรือสัญลักษณ์ทาง คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ โน้ตดนตรี ฯลฯ การ เขียนใช้เครื่องมือเฉพาะเรียก สเลต (Slate) และดินสอ (Stylus) การพิมพ์ใช้ เครื่องพิมพ์เรียก เบรลเลอร์ (Brailler) ใช้กระดาษหนาขนาดกระดาษวาดรูป อักษรเบรลล์ มีลักษณะเป็นจุดนูนเล็ก ๆ ใน 1 ช่องประกอบด้วยจุด 6 ตำแหน่ง ซึ่งนำมาจัด สลับกันไป มาเป็นรหัสแทนอักษร ตัวอักษรเบรลล์ จะมีจุดทั้งหมด 6 จุด เรียงกันเป็น 2 แถวใน แนวตั้ง นับจากด้านซ้าย ●จากบนลงล่าง เป็น 1- 3 และด้านขวา จากบนลงล่าง เป็น 4-6 โดยใช้ หมายถึงจุดนูน และวงกลมโปร่ง ○หมายถึง จุดที่ไม่ใช้ วิธีนี้สามารถทำได้ถึง 63 ตัวอักษร โดยการกำหนดรหัสตัวอักษร 10 ตัวแรก A-J จะใช้ จุด 1 2 4 และ 5 สลับกันไป 10 ตัวต่อมา K-T จะเติมจุดที่ 3 ลงไปในอักษร 10 ตัวแรก และ 5 ตัวสุดท้าย (ไม่นับ W เพราะ ณ เวลา นั้นภาษาฝรั่งเศสไม่ใช้ W) เติมจุดที่ 3 และ 6 ลงไปในอักษร 5 ตัวแรก หลักการอ่านอักษรเบรลล์ 1 ●●● ●●● 4 2 5 3 6 อ่านโดยเริ่มจากตำแหน่งทางด้านซ้ายไปขวา เหมือนกับอักษรปกติคืออ่านจากตำแหน่งที่ 1 2 3 4 5 6 แต่การเขียนจะเขียนจากขวามาซ้าย คือเริ่มเขียนจาก ตำแหน่งที่ 6 5 4 3 2 1 ซึ่ง ตัวเลขประจำตำแหน่งก็ คือ รหัสเบรลล์ โดยจะ พลิกกลับด้านเมื่อต้องการอ่าน

5 พยัญชนะไทย ภาษาอังกฤษ เครื่องหมายนำเลข สระและวรรณยุกต์ไทย ตัวเลข

ตัวอย่าง 6

7 ไปลองทำแบบ ฝึกหัดกันเลย

แบบฝึกหัด 8 = = =

9 เฉลย แบบฝึกหัด

เฉลย 10 = รัก = june =7

อ้างอิง 11 รุ่งสิรี รำจวนจร (2022) การจัดการเรียนรู้ผู้พิการทางสายตา

ประวัติผู้เขียน 12 นางสาวสิริลักษณ์ เจริญชัย รหัสนักศึกษา 64040108112 สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี