หนงั สอื อ่านเพมิ่ เตมิ เพื่อสง่ เสรมิ ทักษะทางการคดิ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 “การต์ นู ของอ้อม” โดย นางสาวโยษติ า แยม้ ชาติ ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครชู านาญการพิเศษ โรงเรยี นเทศบาลแสนสขุ ตาบลแสนสุข อาเภอวารินชาราบ จังหวดั อุบลราชธานี
คานา หนังสืออ่านเพิ่มเติมเพ่ือส่งเสริมทักษะทางการคิด ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 เรื่อง การ์ตูน ของอ้อมน้ี จัดทาข้ึนเพ่ือพัฒนาทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ของผู้เรียน ส่งเสริมให้นักเรียนมี ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ในเรอื่ งเคร่ืองหมาย สัญลักษณ์การบวกและการลบ เพื่อให้นักเรียน ได้ฝึกทักษะการใช้สัญลักษณ์ในการทาโจทย์ปญั หาทัง้ การบวกและการลบ และยังช่วยส่งเสริมทกั ษะ ในการอ่าน ทักษะการคิดจากเนื้อหาที่กาหนด ซึ่งจะทาให้นักเรียนมีทักษะการคิดอย่างเป็นระบบ นอกจากนี้ยังทาให้ผู้เรียนเป็นผู้มีนิสัยรักการอ่าน สามารถเข้าใจในเร่ืองที่อ่าน และสามารถนาไปใช้ใน ชวี ติ ประจาวันของตนเองได้ ผู้จัดทาหวังว่าหนังสืออ่านเพิ่มเติมเพื่อส่งเสริมทักษะทางการคิดเล่มนี้ จะช่วยให้ นักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน สนใจคณิตศาสตร์ มีทัศนคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ และมีคุณลักษณะอันพึง ประสงคต์ ามทกี่ าหนดไว้ในจุดประสงค์การเรียนรู้ นางสาวโยษติ า แยม้ ชาติ
ออ้ มมหี นงั สอื การ์ตนู ชือ่ ดงั 1 ลูกน้อยหอยสงั ข์ จานวนสบิ เลม่
ถ้าซอ้ื มาเพิม่ อา่ นเสรมิ ให้เต็ม 2 สบิ เลม่ ปรีด์ิเปรม สนกุ จบั ใจ
จะใช้วธิ ีอะไรหาคาตอบดนี ะ คาว่าซอ้ื มา มคี า่ เช่นไร 3 วางแผนโจทยใ์ ห้ ชัดเจนกอ่ นทา
คดิ วิธีหาคาตอบไดแ้ ลว้ คะ่ บวกหรอื ลบกอ่ น ครสู อนจงจา 4 อยา่ ได้เพลี่ยงพลา้ หาคาตอบเอย
คาศพั ทน์ ่ารู้ คาศัพท์ คาอา่ น ความหมาย ปรดี ์ิเปรม ปรี – เปรม ยินดี เพล่ยี งพลา้ เพลยี่ ง – พล้า ผิดพลาด เสยี ที 5
คำถำมท้ำยเร่ือง 6 1.จากเร่ือง อ้อมมหี นงั สอื การ์ตูนเรอ่ื งใด ก. พระอภยั มณี ข. แก้วหนา้ ม้า ค. หอยสงั ข์ 2.จากเรอื่ งการต์ นู ของอ้อม คาวา่ ซ้อื มา ตรงกับวธิ หี าคาตอบข้อใด ก. บวก ( + ) ข. ลบ ( - ) ค. หาร ( )
3.จากเรื่องการต์ นู ของอ้อม เขยี นเปน็ ประโยคสญั ลักษณไ์ ด้อยา่ งไร ก. 10 + 10 = ข. 10 - 10 = ค. 10 ÷ 10 = 4.อ้อมมหี นงั สอื การ์ตนู ทั้งหมดก่เี ล่ม ก. 10 เลม่ ข. 20 เล่ม ค. 30 เลม่ 7
5. กอ่ นทอ่ี อ้ มจะซ้ือหนงั สือการต์ นู เพ่ิม เดิมมีอยู่แลว้ กเี่ ลม่ ก. 10 เลม่ ข. 20 เลม่ ค. 30 เล่ม 8
เฉลยคำถำมท้ำยเร่ือง 9
โยงเสน้ จับค่ภู าพใหต้ รงกบั คาศพั ท์ 10
Search
Read the Text Version
- 1 - 15
Pages: