คู่มือการประกวดผลงานดีเด่น

คำนำ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด มีนโยบายยกย>องเชิดชูเกียรติและส>งเสริมขEาราชการครูและ สถานศึกษาในสังกัด ที่มีผลงานยอดเยี่ยม เปIนแบบอย>างที่ดีไดEรับการยอมรับจากบุคคลในวิชาชีพและสังคม ร>วมทั้ง สรEางขวัญกำลังใจใหEกับขEาราชการครูในฐานะผูEปฏิบัติงาน และยกย>องสถานศึกษาในสังกัดที่สามารถทำหนEาที่จัด การศึกษาขั้นพื้นฐานไดEอย>างมีประสิทธิภาพและเปIนตัวอย>างที่ดี จึงจัดทำคู>มือการประกวดผลงานดีเด>น เพื่อรับรางวัล ทรงคุณค>า TRAT EDUCATION AWARDS ประกอบดEวย ประเภทของการเสนอผลงาน ขอบเขต ความหมายและ คำจำกัดความ หลักเกณฑbการเสนอผลงาน และการจัดส>งผลงาน เพื่อใหEการคัดเลือกรางวัล TRAT EDUCATION AWARDS เปIนไปตามวัตถุประสงคทb ี่สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราดกำหนดไวE จากเหตุผลดังกล>าว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราดหวังเปIนอย>างยิ่งว>าคู>มือการประกวด ผลงานดีเด>นเพื่อรับรางวัลทรงคุณค>า TRAT EDUCATION AWARDS ฉบับนี้ จะเปIนแนวทางใหEขEาราชการครูและ สถานศึกษาใชEดำเนินงานไดอE ยา> งเปนI ระบบ ชัดเจน กลุม> นิเทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจดั การศึกษา

สารบญั คำนำ หนา# สารบญั หลักการและเหตุผล ......................................................................................................... ๑ วตั ถุประสงคb ................................................................................................................... ๒ ประเภทของการคดั เลอื กผลงานดีเด>น ............................................................................. ๒ ขอบเขต ความหมายและคำจำกัดความ .......................................................................... ๓ หลักเกณฑbและการเสนอผลงาน ..................................................................................... ๕ การส>งผลงาน. .................................................................................................................. ๑๗ การพจิ ารณาตัดสินผลงาน. .............................................................................................. ๑๗ ปฏิทนิ การดำเนนิ งาน. ..................................................................................................... ๑๘ ภาคผนวก ...................................................................................................................... ๑๙

การประกวดผลงานดเี ดน5 เพื่อรับรางวลั ทรงคณุ คา5 ประจำป>งบประมาณ ๒๕๖๖ TRAT EDUCATION AWARDS สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาตราด หลักการและเหตุผล ดEวยสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด วิเคราะหbนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ สู>การปฏิบัติ ๗ ดEาน ไดEแก> การจัดการศึกษาเพื่อความปลอดภัย, การยกระดับคุณภาพการศึกษา, การสรEางโอกาส ความเสมอภาค และความเท>าเทียมทางการศึกษาทุกช>วงวัย, การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะอาชีพและเพิ่มขีด ความสามารถในการแข>งขัน, การส>งเสริมสนับสนุนวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา, การพัฒนาระบบราชการและ การบริการภาครัฐยุคดิจิทัล, การขับเคลื่อนกฎหมายการศึกษาและแผนการศึกษาแห>งชาติ และนโยบายสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานเร>งด>วน (QUICK POLICY) จำนวน ๑๐ เรื่อง ไดEแก> การนำพระบรมราโชบาย ของในหลวงรัชกาลที่ ๑๐ สู>การปฏิบัติ, การดำเนินการดEานประวัติศาสตรb หนEาที่พลเมือง คุณธรรม จริยธรรม, การดำเนินการ เรื่องการศึกษากับการพัฒนาประชาธิปไตยโดยเนEนการดำเนินงานร>วมกับสภานักเรียน, การจัด การศึกษาปฐมวัย, การพัฒนาการเรียนการสอน ACTIVE LEARNING, การดำเนินการพานEองกลับมาเรียน, การดำเนินการโรงเรียนคุณภาพ, การดำเนินการ LEARNING LOSS, การประกันคุณภาพ RT NT และ O-NET และ การดำเนินการดEานความปลอดภัยในโรงเรียน สู>การปฏิบัติโดยกำหนดนโยบายสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาตราด “ส>งเสริมการมีส>วนร>วมการจัดการศึกษาสู>ความสำเร็จ ๕ ประการ (5 SUSCESS)” ในมิติคนสำราญ งานสำเร็จ ดังนี้ มิติคน ไดEแก> S1 : นักเรียน (Student) S2 : ครูและผูEบริหารโรงเรียน (Teacher & Director) มิติงาน ไดEแก> S3 : หEองเรียน (Classroom) S4 : โรงเรียน (School) S5 : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (Education Service Area) ดEวยการส>งเสริมการมีส>วนร>วมสู>การพัฒนาคุณภาพ 5Q (5 Quality) ไดEแก> Q1 : Quality Student นักเรียน คุณภาพ Q2 : Quality Classroom หEองเรียนคุณภาพ Q3 : Quality Director Teacher & Professional ผูEบริหาร ครูและบุคลากรคุณภาพ Q4 : Quality School โรงเรียนคุณภาพ และ Q5 : Quality Education สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาคุณภาพ จากเหตุผลดังกล>าว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราดจึงส>งเสริมสถานศึกษาและ ขEาราชการครูในสังกัด ดำเนินงานใหEสอดคลEองกับนโยบายต>าง ๆ ของหน>วยงานตEนสังกัด เพื่อรับรางวัลทรงคุณค>า TRAT EDUCATION AWARDS สอดคลEองกับนโยบายสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด จำนวน ๕ รางวัล และสอดคลEองกบั นโยบายเร>งดว> น (QUICK POLICY) สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน ๑๑ รางวลั

๒ วตั ถุประสงคB ๑. เพอ่ื สง> เสรมิ สนบั สนุนใหโE รงเรยี นในสังกัดดำเนินงานสอดคลอE งกับนโยบาย สพป.ตราด, สพฐ. และกระทรวงศกึ ษาธิการ ๒. เพอ่ื ยกย>องเชดิ ชูเกยี รตขิ าE ราชการครแู ละโรงเรยี นในสงั กัดทีม่ ีผลงานดีเด>นใหไE ดEรบั รางวัล ทรงคณุ ค>า TRAT EDUCATION AWARDS ประเภทของการคดั เลอื กผลงานดเี ดนJ การคัดเลอื กผลงานดเี ดน> เพอ่ื รบั รางวลั ทรงคุณคา> TRAT EDUCATION AWARDS จำแนกเปนI ๒ ประเภท ดงั น้ี ๑. การดำเนินงานตามนโยบายสำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาตราด “ส>งเสริมการมสี ว> นร>วมการจัดการศกึ ษาสค>ู วามสำเรจ็ ๕ ประการ” (5 SUSCESS) ในมติ คิ นสำราญ งานสำเรจ็ ประเภทโรงเรียน จำนวน ๕ รางวัล ไดแE ก> ๑.๑ ประเภทครูผูส# อน ๑) หEองเรียนตนE แบบคุณภาพ ๑.๒ ประเภทโรงเรียน ๒) โรงเรยี นตEนแบบหอE งสมุดมีชีวติ ๓) โรงเรยี นตEนแบบสวE มสขุ สนั ตb ๔) โรงเรียนตนE แบบอาหารกลางวัน ๕) คลปิ วีดีโอ ๑ โรงเรียน ๑ ผลงานดีเด>น*** ๒. การดำเนินงานตามนโยบายเรง> ด>วน (QUICK POLICY) สำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพนื้ ฐาน จำนวน ๑๑ รางวัล จำแนกเปIนประเภทโรงเรียนจำนวน ๘ รางวัล ประเภทครผู Eูสอน จำนวน ๑ รางวลั ประเภทผบEู รหิ ารโรงเรยี น จำนวน ๑ รางวัล และประเภทนกั เรียนจำนวน ๑ รางวลั ดังนี้ ๒.๑ ประเภทโรงเรียน ๑) โรงเรียนตEนแบบลกู เสือจิตอาสา ๒) โรงเรียนตนE แบบสรEางงานสรEางอาชีพ ๓) โรงเรียนตนE แบบความปลอดภยั ๔) โรงเรียนตEนแบบสภานกั เรยี น ๕) โรงเรียนตนE แบบการจัดการศึกษาปฐมวัย ๖) โรงเรยี นตEนแบบการแกEปญ™ หา LEARNING LOSS ๗) โรงเรยี นตนE แบบการนำผลสอบ RT, NT, O-NET สก>ู ารพฒั นา

๓ ๘) โรงเรียนตนE แบบการประกนั คุณภาพภายใน ๒.๒ ประเภทผู#บริหารโรงเรยี น ๙) ๑ ผูEบริหาร ๑ นวตั กรรมการสง> เสรมิ จัดการเรยี นรเEู ชิงรุก ๒.๓ ประเภทครผู ู#สอน ๑๐) ๑ ครู ๑ นวตั กรรมการจดั การเรียนรูเE ชิงรกุ *** ๒.๔ ประเภทนกั เรยี น ๑๑) ๑ โรงเรียน ๑ เรอื่ งเลา> ประวตั ิศาสตรbชาติไทย *** หมายเหตุ : สพป.ตราด ดำเนินการคัดเลือก (๑) รางวลั คลปิ วีดโี อ ๑ โรงเรยี น ๑ ผลงานดีเด>น (๒) รางวลั ๑ ครู ๑ นวตั กรรมการจดั การเรยี นรเูE ชงิ รุก และ (๓) รางวัล ๑ โรงเรียน ๑ เรอื่ งเล>าประวตั ิศาสตรbชาตไิ ทย เปIนทเ่ี รยี บรEอยแลEว ขอบเขต ความหมายและคำจำกัดความ หอ# งเรยี นต#นแบบคณุ ภาพ หมายถงึ การดำเนินงานพฒั นาหอE งเรยี นใหEเปนI แบบอย>างทด่ี ี ๕ ตัวชว้ี ดั ไดEแก> ตัวชี้วัดที่ ๑ มีความปลอดภัย ตัวชี้วัดที่ ๒ สะอาด สวยงาม น>าอยู>น>าเรียน ตัวชี้วัดที่ ๓ จัดการเรียนรูE Active Learning ตัวชี้วัดที่ ๔ มีสื่อและอุปกรณbการเรียนที่เอื้อต>อการเรียนรูE และตัวชี้วัดที่ ๕ มีการวัดและประเมินผลตรงตาม สภาพจริง โรงเรียนต#นแบบห#องสมุดมีชีวิต หมายถึง โรงเรียนท่ีดำเนินงานตามมาตรฐานหEองสมุดเปIนแบบอย>าง ที่ดี ๑๔ ตัวชี้วัด ไดEแก> ตัวชี้วัดที่ ๑ ขนาดพื้นท่ีและสถานที่ตั้งหEองสมุด ตัวชี้วัดที่ ๒ สภาพแวดลEอม บรรยากาศและ ครุภัณฑbหEองสมุด ตัวชี้วัดที่ ๓ ครูบรรณารักษb ตัวชี้วัดที่ ๔ การบริหารจัดการหEองสมุด ตัวชี้วัดที่ ๕ นโยบายและ แผนพัฒนาหEองสมุด ตัวชี้วัดที่ ๖ ปริมาณและคุณภาพของหนังสื่อและสื่อสารสนเทศ ตัวชี้วัดที่ ๗ การจัดระบบหนังสือ และสื่อสารสนเทศ ตัวชี้วัดที่ ๘ การใชEเทคโนโลยีกับงานหEองสมุด ตัวชี้วัดที่ ๙ เวลาเป›ดบริการหEองสมุด ตัวชี้วัดที่ ๑๐ การจัดบริการหEองสมุด ตัวชี้วัดที่ ๑๑ การจัดกิจกรรมส>งเสริมรักการอ>าน ตัวชี้วัดที่ ๑๒ ความร>วมมือระหว>างครูผูEสอน และครูบรรณารักษbในการจัดการเรียนการสอน ตัวชี้วัดที่ ๑๓ นักเรียนมีทักษะในการสืบคEนสารนิเทศ และตัวชี้วัดที่ ๑๔ นกั เรียนมีนิสัยรักการอา> นศกึ ษาคนE ควาE และการอ>าน โรงเรียนต#นแบบส#วมสุขสันตB หมายถึง โรงเรียนที่ดำเนินงานเปIนแบบอย>างที่ดีหEองสEวมไดEมาตรฐาน สEวมสาธารณระดบั ประเทศ (HAS) สะอาด (Health : H) เพยี งพอ (Accessibility) และปลอดภยั (Safety) โรงเรียนต#นแบบอาหารกลางวัน หมายถึง โรงเรียนดำเนินงานเปIนแบบอย>างที่ดีอาหารกลางวัน จำนวน ๕ ดEาน ไดEแก> ดEานการบริหารจัดการ ดEานการบูรณาการการจัดการเรียนรูE ดEานการดำเนินงานอาหารกลางวัน ดาE นการมีสว> นรว> ม/เครอื ขา> ย และดาE นผลผลติ /ผลลัพธb

๔ โรงเรียนต#นแบบลูกเสือจติ อาสา หมายถึง โรงเรยี นทเ่ี ขEารว> มโครงการลกู เสอื จติ อาสาพระราชทาน ดำเนินงานทำกิจกรรมเกิดพฤติกรรมลูกเสือจิตอาสาเปIนแบบอย>างที่ดี ดังนี้ มีเหตุผลยอมรับฟ™งความคิดเห็นของผูEอ่ืน มีความเอื้อเฟ¡¢อเผื่อแผ> มีกริยามารยาท วาจาสุภาพ สามารถปฏิบัติงานกับผูEอื่นไดE มีความรับผิดชอบต>อตนเองและ ชุมชน ใหEความช>วยเหลอื ผอูE ่ืนโดยไมต> EองรEองขอ และมรี ะเบียบวินยั เคารพกฎกตกิ าร โรงเรียนต#นแบบสร#างงานสร#างอาชีพ หมายถึง โรงเรียนที่ดำเนินงานเปIนแบบอย>างที่ดีในการสรEาง พื้นฐานใหEนักเรียนมีงานทำสามารถต>อยอดเปIนอาชีพเมื่อจบการเรียนในโรงเรียน โดยนEอมนำพระบรมราโชบาย ดEานการศึกษาของรัชกาลที่ ๑๐ มีงานทำ มีอาชีพ โรงเรียนมุ>งใหEเด็กสู>งาน ทำจนงานสำเร็จ มุ>งหมายใหEผูEเรียนทำงาน เปIนและมงี านทำสามารถเลยี้ งตวั เองและครอบครัว โรงเรียนต#นแบบความปลอดภัย หมายถึง โรงเรียนที่ดำเนินการเปIนแบบอย>างที่ดีดEานความปลอดภัย ในโรงเรียนมีความสอดคลEองกับการบริหารจัดการภัยพิบัติ ดEานอาคารสถานที่และสิ่งอำนวยความสะดวกในโรงเรียน ที่ปลอดภัย (Safer Learning Facilities) ดEานการบริหารจัดการภัยพิบัติในสถานศึกษา (SchoolDisaster Management) และดEานการศกึ ษาดาE นการลดความเส่ียงและการรูรE บั ปรบั ตัวจากภยั พบิ ตั ิ (RISK ReductionandResilience Education) โรงเรียนต#นแบบสภานักเรียน หมายถึง โรงเรียนที่ดำเนินงานเปIนแบบอย>างที่ดีในการส>งเสริม สภานักเรียนและประชาธิปไตยในโรงเรียน การมีส>วนร>วมของสภานักเรียนในการสง> เสรมิ สนบั สนนุ กจิ กรรมของโรงเรยี น การสรEางเครือข>ายความร>วมมือของสภานักเรียนกับชุมชน/องคbกรภาครัฐและเอกชน มีผลการปฏิบัติงานของ สภานักเรยี น โรงเรียนต#นแบบการจัดการศึกษาปฐมวัย หมายถึง โรงเรียนที่ดำเนินการจัดการศึกษาปฐมวัย เปIนแบบอย>างที่ดี ๔ ดEาน ไดEแก> ดEานคุณภาพเด็ก ดEานการบริหารหลักสูตรและงานวิชาการ ดEานกระบวนการบริหาร และการจัดการ และดEานการจดั ประสบการณทb เ่ี นEนเดก็ เปนI สำคญั โรงเรียนตน# แบบการแก#ป`ญหา LEARNING LOSS หมายถึง โรงเรยี นที่มแี บบอยา> งทดี่ ีในการแกปE ญ™ หา ภาวะถดถอยทางการเรยี นรEู (LEARNING LOSS) ของผูEเรียนทุกระดับชั้น โดยการนำผลการคดั กรองความสามารถดาE น การอา> นและการเขียนของกลุม> ทีม่ ีผลการประเมินอยู>ในระดบั พอใชE และปรับปรงุ เปIนฐานในการพฒั นาหรอื แกปE ญ™ หา ภาวะถดถอยทางการเรยี นรูE (LEARNING LOSS) ของผเEู รียนใหสE ูงขนึ้ โรงเรยี นต#นแบบการนำผลสอบ RT, NT, O-NET สJูการพัฒนา หมายถึง โรงเรยี นเปนI แบบอย>างทด่ี ี ในการนำผลสอบ RT, NT และ O-NET มาพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา โรงเรียนต#นแบบการประกันคุณภาพภายใน หมายถงึ โรงเรียนที่ดำเนินงานประกันคุณภาพภายใน เปIนแบบอย>างที่ดี ๕ องคbประกอบ ไดEแก> องคbประกอบที่ ๑ การกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา องคbประกอบที่ ๒ การจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาและการดำเนินการตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษา ของสถานศึกษา องคbประกอบที่ ๓ การติดตามประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา องคbประกอบที่ ๔ การจัดทำรายงานผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาและพฒั นาสถานศึกษาใหมE ีคุณภาพ อยา> งตอ> เนอ่ื ง

๕ องคbประกอบที่ ๕ สถานศึกษามีระบบการประกันคุณภาพภายในที่เกิดประสิทธิผล ก>อใหEเกิดการพัฒนาดEานคุณภาพ ผเEู รยี น ดEานกระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเี่ นนE ผEเู รียนเปIนสำคัญ และดEานกระบวนการบริหารและการจดั การ ๑ ผ#บู รหิ าร ๑ นวัตกรรมการสJงเสรมิ จดั การเรียนรเู# ชงิ รุก หมายถึง ผูEบรหิ ารสถานศกึ ษา หรือ รองผEูอำนวยการสถานศึกษาทีด่ ำเนินงานเปนI แบบอยา> งทด่ี ีในการสง> เสรมิ จดั การเรียนรูEเชงิ รกุ ๑ ครู ๑ นวัตกรรมการจัดการเรียนรูเ# ชงิ รุก หมายถงึ ครูผสEู อนทจ่ี ัดการเรยี นรEูเชงิ รุกเปIนแบบอย>างทีด่ ี ๑ โรงเรยี น ๑ เรื่องเลาJ ประวัตศิ าสตรBชาติไทย หมายถึง โรงเรียนทจี่ ดั การเรียนรปูE ระวัติศาสตรb ส>งเสรมิ ใหนE ักเรียนเลา> เรอื่ งประวัติศาสตรbทอE งถิน่ และประวตั ศิ าสตรbชาติไทย เปIนแบบอยา> งที่ดี หลกั เกณฑแB ละการเสนอผลงาน องคbประกอบที่พจิ ารณาความเปนI ตEนแบบในการคัดเลอื กเพอ่ื รับรางวัลทรงคุณค>า TRAT EDUCATION AWARDS ประกอบดEวยเกณฑกb ารพิจารณา ๓ องคbประกอบ คะแนนรวม ๑๐๐ คะแนน ดงั น้ี ๑. หอ# งเรยี นต#นแบบคุณภาพ องคปB ระกอบที่ ๑ ความเปIนมาและความสำคญั (๒๐ คะแนน) พิจารณาจาก ๑) ความเปนI มาและความสำคญั สภาพปจ™ จุบันป™ญหาและความจำเปIน ๒) วัตถุประสงคb ๓) เปา¥ หมายในการดำเนนิ งาน ๔) แนวคดิ ทฤษฎีประกอบการดำเนินงาน องคปB ระกอบท่ี ๒ กระบวนการดำเนนิ งาน (๔๐ คะแนน) พจิ ารณาจากการดำเนินงาน เปIนไปตามลำดับขน้ั ตอนกระบวนการดำเนนิ งานตั้งแตเ> ริ่มตEนจนจบกระบวนการดำเนนิ งานการนำเสนอความเปนI ตนE แบบ ดังนี้ ๑) มแี ผนงานโครงการสอดคลEองกบั นโยบาย สพป.ตราด / สพฐ. ท่ีประสบ ความสำเรจ็ ๒) มีการดำเนินงานตามกจิ กรรมในแผนงานโครงการขEอที่ ๑ ๓) มกี ารสรปุ ผลสำเร็จของการดำเนินงานและประเมนิ ผล ๔) มกี ารนำผลการดำเนินงานไปปรบั ปรุง องคBประกอบที่ ๓ ผลการดำเนินงาน (๔๐ คะแนน) พิจารณาจากผลการจัดการเรยี นรูทE ี่เกิด ประโยชนbทง้ั ในเชิงปรมิ าณ และเชงิ คุณภาพ ดังน้ี ๑) เกิดประโยชนbตอ> นักเรียน ๒) เกดิ ประโยชนตb อ> ครแู ละผEูบรหิ าร ๓) เกดิ ประโยชนตb อ> โรงเรียน

๖ ๔) เกิดประโยชนตb อ> ชุมชนและผEเู กย่ี วขEอง ๕) มกี ารแลกเปลี่ยนเรียนรแEู ละเผยแพรผ> ลการดำเนนิ งาน ๒. โรงเรยี นต#นแบบห#องสมดุ มชี วี ติ องคBประกอบท่ี ๑ ความเปนI มาและความสำคัญ (๒๐ คะแนน) พิจารณาจาก ๑) ความเปนI มาและความสำคญั สภาพปจ™ จุบนั ป™ญหาและความจำเปIน ๒) วตั ถปุ ระสงคb ๓) เปา¥ หมายในการดำเนินงาน ๔) แนวคดิ ทฤษฎีประกอบการดำเนนิ งาน องคBประกอบที่ ๒ กระบวนการดำเนินงาน (๔๐ คะแนน) พิจารณาจากการดำเนินงาน เปIนไปตามลำดับข้นั ตอนกระบวนการดำเนนิ งานตงั้ แตเ> ร่มิ ตนE จนจบกระบวนการดำเนินงานการนำเสนอความเปIน ตนE แบบ ดังน้ี ๑) มแี ผนงานโครงการสอดคลEองกบั นโยบาย สพป.ตราด / สพฐ. ท่ปี ระสบ ความสำเรจ็ ๒) มกี ารดำเนินงานตามกจิ กรรมในแผนงานโครงการขอE ท่ี ๑ ๓) มกี ารสรุปผลสำเร็จของการดำเนินงานและประเมนิ ผล ๔) มกี ารนำผลการดำเนนิ งานไปปรับปรงุ องคปB ระกอบที่ ๓ ผลการดำเนินงาน (๔๐ คะแนน) พจิ ารณาจากผลการจดั การเรยี นรูทE ่ีเกดิ ประโยชนbท้งั ในเชิงปริมาณ และเชิงคุณภาพ ดงั นี้ ๑) เกดิ ประโยชนbต>อนักเรียน ๒) เกิดประโยชนตb อ> ครแู ละผEบู ริหาร ๓) เกดิ ประโยชนตb >อโรงเรยี น ๔) เกิดประโยชนตb อ> ชมชนและผเูE กี่ยวขอE ง ๕) มกี ารแลกเปลย่ี นเรียนรEแู ละเผยแพร>ผลการดำเนนิ งาน ๓. โรงเรยี นตน# แบบส#วมสุขสันตB องคปB ระกอบท่ี ๑ ความเปIนมาและความสำคญั (๒๐ คะแนน) พจิ ารณาจาก ๑) ความเปIนมาและความสำคญั สภาพปจ™ จบุ ันป™ญหาและความจำเปนI ๒) วตั ถปุ ระสงคb ๓) เปา¥ หมายในการดำเนินงาน ๔) แนวคิดทฤษฎีประกอบการดำเนนิ งาน

๗ องคปB ระกอบท่ี ๒ กระบวนการดำเนนิ งาน (๔๐ คะแนน) พิจารณาจากการดำเนนิ งาน เปIนไปตามลำดบั ขน้ั ตอนกระบวนการดำเนินงานตัง้ แต>เริม่ ตนE จนจบกระบวนการดำเนนิ งานการนำเสนอความเปนI ตนE แบบ ดังน้ี ๑) มีแผนงานโครงการสอดคลEองกบั นโยบาย สพป.ตราด / สพฐ. ท่ปี ระสบ ความสำเรจ็ ๒) มกี ารดำเนินงานตามกจิ กรรมในแผนงานโครงการขEอที่ ๑ ๓) มกี ารสรปุ ผลสำเร็จของการดำเนินงานและประเมนิ ผล ๔) มกี ารนำผลการดำเนนิ งานไปปรบั ปรุง องคBประกอบที่ ๓ ผลการดำเนินงาน (๔๐ คะแนน) พิจารณาจากผลการจัดการเรียนรูEท่เี กดิ ประโยชนbทง้ั ในเชงิ ปรมิ าณ และเชงิ คุณภาพ ดงั น้ี ๑) เกดิ ประโยชนตb อ> นกั เรยี น ๒) เกดิ ประโยชนตb >อครแู ละผูบE รหิ าร ๓) เกิดประโยชนตb >อโรงเรยี น ๔) เกิดประโยชนbตอ> ชมชนและผูEเกย่ี วขอE ง ๕) มีการแลกเปลย่ี นเรยี นรูEและเผยแพรผ> ลการดำเนนิ งาน ๔. โรงเรยี นต#นแบบอาหารกลางวนั องคBประกอบท่ี ๑ ความเปIนมาและความสำคญั (๒๐ คะแนน) พิจารณาจาก ๑) ความเปIนมาและความสำคัญ สภาพปจ™ จุบันปญ™ หาและความจำเปนI ๒) วตั ถุประสงคb ๓) เปา¥ หมายในการดำเนนิ งาน ๔) แนวคิดทฤษฎีประกอบการดำเนินงาน องคปB ระกอบท่ี ๒ กระบวนการดำเนินงาน (๔๐ คะแนน) พิจารณาจากการดำเนินงาน เปนI ไปตามลำดับขน้ั ตอนกระบวนการดำเนนิ งานตั้งแตเ> ริม่ ตEนจนจบกระบวนการดำเนนิ งานการนำเสนอความเปนI ตนE แบบ ดังน้ี ๑) มีแผนงานโครงการสอดคลEองกบั นโยบาย สพป.ตราด / สพฐ. ที่ประสบ ความสำเรจ็ ๒) มกี ารดำเนินงานตามกจิ กรรมในแผนงานโครงการขEอท่ี ๑ ๓) มีการสรุปผลสำเรจ็ ของการดำเนนิ งานและประเมนิ ผล ๔) มีการนำผลการดำเนินงานไปปรบั ปรุง

๘ องคปB ระกอบท่ี ๓ ผลการดำเนินงาน (๔๐ คะแนน) พิจารณาจากผลการจัดการเรยี นรูทE ี่เกดิ ประโยชนbทง้ั ในเชิงปริมาณ และเชิงคณุ ภาพ ดังน้ี ๑) เกดิ ประโยชนตb อ> นกั เรยี น ๒) เกดิ ประโยชนbต>อครูและผูEบริหาร ๓) เกดิ ประโยชนตb >อโรงเรียน ๔) เกิดประโยชนbต>อชมชนและผเEู ก่ียวขEอง ๕) มีการแลกเปลีย่ นเรียนรแูE ละเผยแพร>ผลการดำเนินงาน ๕. คลิปวีดโี อ ๑ โรงเรียน ๑ ผลงานดเี ดJน องคปB ระกอบที่ ๑ ความเปIนมาและความสำคัญ (๒๐ คะแนน) พจิ ารณาจาก ๑) ความเปIนมาและความสำคัญ สภาพปจ™ จบุ นั ปญ™ หาและความจำเปIน ๒) วัตถปุ ระสงคb ๓) เป¥าหมายในการดำเนินงาน ๔) แนวคิดทฤษฎปี ระกอบการดำเนนิ งาน องคBประกอบท่ี ๒ กระบวนการดำเนนิ งาน (๔๐ คะแนน) พิจารณาจากการดำเนินงาน เปนI ไปตามลำดับขั้นตอนกระบวนการดำเนนิ งานตง้ั แตเ> ริ่มตEนจนจบกระบวนการดำเนนิ งานการนำเสนอความเปIน ตEนแบบ ดังน้ี ๑) มีแผนงานโครงการสอดคลEองกบั นโยบาย สพป.ตราด / สพฐ. ทป่ี ระสบ ความสำเรจ็ ๒) มีการดำเนนิ งานตามกิจกรรมในแผนงานโครงการขอE ที่ ๑ ๓) มกี ารสรุปผลสำเร็จของการดำเนินงานและประเมนิ ผล ๔) มีการนำผลการดำเนินงานไปปรับปรงุ พัฒนา องคBประกอบท่ี ๓ ผลการดำเนนิ งาน (๔๐ คะแนน) พจิ ารณาจากผลการจัดการเรียนรูทE ีเ่ กิด ประโยชนทb ง้ั ในเชงิ ปริมาณ และเชิงคณุ ภาพ ดงั นี้ ๑) เกดิ ประโยชนตb >อนกั เรยี น ๒) เกิดประโยชนbต>อครแู ละผEบู รหิ าร ๓) เกิดประโยชนbต>อโรงเรียน ๔) เกดิ ประโยชนbต>อชุมชนและผEูเกี่ยวขEอง ๕) มกี ารแลกเปลี่ยนเรยี นรแูE ละเผยแพร>ผลการดำเนินงาน

๙ ๖. โรงเรียนตน# แบบลกู เสอื จิตอาสา องคBประกอบที่ ๑ ความเปIนมาและความสำคัญ (๒๐ คะแนน) พจิ ารณาจาก ๑) ความเปIนมาและความสำคัญ สภาพปจ™ จุบนั ปญ™ หาและความจำเปIน ๒) วตั ถุประสงคb ๓) เป¥าหมายในการดำเนินงาน ๔) แนวคดิ ทฤษฎีประกอบการดำเนินงาน องคBประกอบท่ี ๒ กระบวนการดำเนินงาน (๔๐ คะแนน) พจิ ารณาจากการดำเนินงาน เปIนไปตามลำดับขั้นตอนกระบวนการดำเนนิ งานตัง้ แตเ> ริม่ ตนE จนจบกระบวนการดำเนินงานการนำเสนอความเปนI ตEนแบบ ดังน้ี ๑) มแี ผนงานโครงการสอดคลอE งกับนโยบาย สพป.ตราด / สพฐ. ทีป่ ระสบ ความสำเร็จ ๒) มีการดำเนินงานตามกิจกรรมในแผนงานโครงการขEอท่ี ๑ ๓) มกี ารสรุปผลสำเร็จของการดำเนินงานและประเมินผล ๔) มีการนำผลการดำเนนิ งานไปปรับปรุง องคปB ระกอบท่ี ๓ ผลการดำเนินงาน (๔๐ คะแนน) พจิ ารณาจากผลการจัดการเรยี นรทEู ่ีเกดิ ประโยชนทb ั้งในเชงิ ปริมาณ และเชิงคณุ ภาพ ดงั น้ี ๑) เกดิ ประโยชนbต>อนกั เรยี น ๒) เกิดประโยชนตb อ> ครแู ละผูบE ริหาร ๓) เกดิ ประโยชนตb >อโรงเรยี น ๔) เกดิ ประโยชนbต>อชมชนและผูเE กย่ี วขอE ง ๕) มกี ารแลกเปลย่ี นเรียนรูEและเผยแพรผ> ลการดำเนนิ งาน ๗. โรงเรียนต#นแบบสรา# งงานสร#างอาชีพ องคปB ระกอบที่ ๑ ความเปIนมาและความสำคญั (๒๐ คะแนน) พิจารณาจาก ๑) ความเปIนมาและความสำคัญ สภาพปจ™ จบุ นั ปญ™ หาและความจำเปนI ๒) วตั ถุประสงคb ๓) เปา¥ หมายในการดำเนินงาน ๔) แนวคดิ ทฤษฎปี ระกอบการดำเนินงาน องคBประกอบท่ี ๒ กระบวนการดำเนินงาน (๔๐ คะแนน) พจิ ารณาจากการดำเนินงาน เปนI ไปตามลำดบั ขนั้ ตอนกระบวนการดำเนนิ งานตง้ั แตเ> ร่ิมตEนจนจบกระบวนการดำเนนิ งานการนำเสนอความเปนI ตEนแบบ ดังนี้

๑๐ ๑) มแี ผนงานโครงการสอดคลEองกับนโยบาย สพป.ตราด / สพฐ. ทีป่ ระสบ ความสำเรจ็ ๒) มีการดำเนนิ งานตามกจิ กรรมในแผนงานโครงการขEอที่ ๑ ๓) มกี ารสรุปผลสำเร็จของการดำเนินงานและประเมินผล ๔) มกี ารนำผลการดำเนนิ งานไปปรับปรุง องคปB ระกอบท่ี ๓ ผลการดำเนนิ งาน (๔๐ คะแนน) พจิ ารณาจากผลการจดั การเรียนรEทู เ่ี กดิ ประโยชนทb ั้งในเชงิ ปรมิ าณ และเชิงคณุ ภาพ ดังน้ี ๑) เกดิ ประโยชนตb อ> นักเรียน ๒) เกิดประโยชนbตอ> ครูและผูบE ริหาร ๓) เกดิ ประโยชนตb อ> โรงเรยี น ๔) เกิดประโยชนตb >อชมชนและผูเE กี่ยวขEอง ๕) มกี ารแลกเปล่ียนเรยี นรูแE ละเผยแพรผ> ลการดำเนินงาน ๘. โรงเรยี นตน# แบบความปลอดภัย องคBประกอบที่ ๑ ความเปIนมาและความสำคญั (๒๐ คะแนน) พิจารณาจาก ๑) ความเปIนมาและความสำคญั สภาพป™จจุบนั ปญ™ หาและความจำเปIน ๒) วัตถุประสงคb ๓) เปา¥ หมายในการดำเนนิ งาน ๔) แนวคดิ ทฤษฎปี ระกอบการดำเนนิ งาน องคปB ระกอบท่ี ๒ กระบวนการดำเนนิ งาน (๔๐ คะแนน) พิจารณาจากการดำเนนิ งาน เปIนไปตามลำดบั ขน้ั ตอนกระบวนการดำเนนิ งานตงั้ แต>เรมิ่ ตEนจนจบกระบวนการดำเนินงานการนำเสนอความเปIน ตEนแบบ ดังน้ี ๑) มีแผนงานโครงการสอดคลอE งกบั นโยบาย สพป.ตราด / สพฐ. ท่ีประสบ ความสำเรจ็ ๒) มกี ารดำเนินงานตามกจิ กรรมในแผนงานโครงการขEอท่ี ๑ ๓) มกี ารสรุปผลสำเรจ็ ของการดำเนนิ งานและประเมินผล ๔) มีการนำผลการดำเนินงานไปปรบั ปรงุ องคปB ระกอบที่ ๓ ผลการดำเนินงาน (๔๐ คะแนน) พิจารณาจากผลการจัดการเรยี นรูEทเ่ี กดิ ประโยชนbทัง้ ในเชงิ ปรมิ าณ และเชิงคุณภาพ ดงั น้ี ๑) เกิดประโยชนbต>อนักเรยี น ๒) เกดิ ประโยชนbตอ> ครแู ละผEบู รหิ าร

๑๑ ๓) เกิดประโยชนbตอ> โรงเรียน ๔) เกดิ ประโยชนตb >อชมชนและผูเE กยี่ วขEอง ๕) มกี ารแลกเปล่ยี นเรยี นรEแู ละเผยแพรผ> ลการดำเนินงาน ๙. โรงเรยี นต#นแบบสภานักเรยี น องคBประกอบที่ ๑ ความเปIนมาและความสำคญั (๒๐ คะแนน) พจิ ารณาจาก ๑) ความเปIนมาและความสำคญั สภาพป™จจบุ ันปญ™ หาและความจำเปนI ๒) วตั ถปุ ระสงคb ๓) เป¥าหมายในการดำเนินงาน ๔) แนวคิดทฤษฎปี ระกอบการดำเนินงาน องคปB ระกอบที่ ๒ กระบวนการดำเนนิ งาน (๔๐ คะแนน) พจิ ารณาจากการดำเนินงาน เปนI ไปตามลำดับขน้ั ตอนกระบวนการดำเนนิ งานตัง้ แต>เรมิ่ ตEนจนจบกระบวนการดำเนินงานการนำเสนอความเปIน ตEนแบบ ดงั นี้ ๑) มแี ผนงานโครงการสอดคลอE งกบั นโยบาย สพป.ตราด / สพฐ. ทป่ี ระสบ ความสำเรจ็ ๒) มกี ารดำเนนิ งานตามกิจกรรมในแผนงานโครงการขอE ท่ี ๑ ๓) มกี ารสรปุ ผลสำเร็จของการดำเนินงานและประเมินผล ๔) มีการนำผลการดำเนนิ งานไปปรบั ปรงุ องคปB ระกอบที่ ๓ ผลการดำเนินงาน (๔๐ คะแนน) พิจารณาจากผลการจดั การเรียนรูEท่ีเกดิ ประโยชนทb ั้งในเชงิ ปริมาณ และเชงิ คณุ ภาพ ดังน้ี ๑) เกิดประโยชนbตอ> นกั เรยี น ๒) เกดิ ประโยชนตb อ> ครูและผEบู รหิ าร ๓) เกดิ ประโยชนตb >อโรงเรียน ๔) เกดิ ประโยชนbต>อชมชนและผEเู กยี่ วขEอง ๕) มกี ารแลกเปลยี่ นเรียนรEูและเผยแพรผ> ลการดำเนินงาน ๑๐. โรงเรียนตน# แบบการจัดการศึกษาปฐมวัย องคปB ระกอบท่ี ๑ ความเปIนมาและความสำคญั (๒๐ คะแนน) พิจารณาจาก ๑) ความเปIนมาและความสำคัญ สภาพป™จจบุ นั ปญ™ หาและความจำเปIน ๒) วัตถุประสงคb ๓) เปา¥ หมายในการดำเนนิ งาน ๔) แนวคิดทฤษฎีประกอบการดำเนินงาน

๑๒ องคBประกอบที่ ๒ กระบวนการดำเนินงาน (๔๐ คะแนน) พิจารณาจากการดำเนินงาน เปIนไปตามลำดับขั้นตอนกระบวนการดำเนนิ งานตั้งแตเ> ริ่มตนE จนจบกระบวนการดำเนินงานการนำเสนอความเปIน ตEนแบบ ดงั น้ี ๑) มแี ผนงานโครงการสอดคลอE งกบั นโยบาย สพป.ตราด / สพฐ. ท่ีประสบ ความสำเร็จ ๒) มีการดำเนนิ งานตามกิจกรรมในแผนงานโครงการขอE ท่ี ๑ ๓) มกี ารสรปุ ผลสำเรจ็ ของการดำเนินงานและประเมินผล ๔) มกี ารนำผลการดำเนินงานไปปรับปรุง องคปB ระกอบที่ ๓ ผลการดำเนินงาน (๔๐ คะแนน) พิจารณาจากผลการจัดการเรยี นรEูที่เกิด ประโยชนทb ง้ั ในเชิงปรมิ าณ และเชงิ คุณภาพ ดังน้ี ๑) เกิดประโยชนตb >อนักเรียน ๒) เกดิ ประโยชนตb อ> ครแู ละผูEบรหิ าร ๓) เกดิ ประโยชนbต>อโรงเรียน ๔) เกดิ ประโยชนbต>อชมชนและผเEู ก่ยี วขอE ง ๕) มีการแลกเปล่ียนเรียนรูEและเผยแพรผ> ลการดำเนินงาน ๑๑. โรงเรียนตน# แบบการแก#ป`ญหา LEARNING LOSS องคปB ระกอบที่ ๑ ความเปนI มาและความสำคญั (๒๐ คะแนน) พิจารณาจาก ๑) ความเปIนมาและความสำคญั สภาพปจ™ จุบนั ปญ™ หาและความจำเปIน ๒) วตั ถปุ ระสงคb ๓) เป¥าหมายในการดำเนนิ งาน ๔) แนวคดิ ทฤษฎีประกอบการดำเนินงาน องคปB ระกอบที่ ๒ กระบวนการดำเนนิ งาน (๔๐ คะแนน) พิจารณาจากการดำเนนิ งาน เปนI ไปตามลำดบั ขัน้ ตอนกระบวนการดำเนินงานตง้ั แต>เร่ิมตนE จนจบกระบวนการดำเนินงานการนำเสนอความเปนI ตนE แบบ ดังนี้ ๑) มแี ผนงานโครงการสอดคลEองกบั นโยบาย สพป.ตราด / สพฐ. ทีป่ ระสบ ความสำเรจ็ ๒) มกี ารดำเนนิ งานตามกิจกรรมในแผนงานโครงการขอE ท่ี ๑ ๓) มกี ารสรปุ ผลสำเรจ็ ของการดำเนินงานและประเมินผล ๔) มกี ารนำผลการดำเนนิ งานไปปรับปรุง

๑๓ องคBประกอบท่ี ๓ ผลการดำเนนิ งาน (๔๐ คะแนน) พจิ ารณาจากผลการจดั การเรียนรูEท่เี กดิ ประโยชนbท้ังในเชงิ ปรมิ าณ และเชงิ คุณภาพ ดังนี้ ๑) เกิดประโยชนbตอ> นกั เรียน ๒) เกิดประโยชนbตอ> ครแู ละผูEบริหาร ๓) เกดิ ประโยชนตb อ> โรงเรยี น ๔) เกิดประโยชนbตอ> ชมชนและผEูเก่ียวขอE ง ๕) มีการแลกเปลย่ี นเรยี นรEแู ละเผยแพรผ> ลการดำเนินงาน ๑๒. โรงเรียนต#นแบบการนำผลสอบ RT, NT, O-NET สกJู ารพัฒนา องคปB ระกอบที่ ๑ ความเปนI มาและความสำคญั (๒๐ คะแนน) พิจารณาจาก ๑) ความเปนI มาและความสำคัญ สภาพป™จจุบันปญ™ หาและความจำเปนI ๒) วัตถปุ ระสงคb ๓) เปา¥ หมายในการดำเนนิ งาน ๔) แนวคิดทฤษฎีประกอบการดำเนนิ งาน องคBประกอบท่ี ๒ กระบวนการดำเนินงาน (๔๐ คะแนน) พจิ ารณาจากการดำเนนิ งาน เปนI ไปตามลำดบั ข้นั ตอนกระบวนการดำเนนิ งานต้งั แตเ> ร่มิ ตนE จนจบกระบวนการดำเนินงานการนำเสนอความเปIน ตนE แบบ ดงั น้ี ๑) มแี ผนงานโครงการสอดคลEองกบั นโยบาย สพป.ตราด / สพฐ. ทีป่ ระสบ ความสำเร็จ ๒) มกี ารดำเนนิ งานตามกิจกรรมในแผนงานโครงการขอE ที่ ๑ ๓) มกี ารสรปุ ผลสำเร็จของการดำเนนิ งานและประเมินผล ๔) มีการนำผลการดำเนนิ งานไปปรบั ปรุง องคBประกอบท่ี ๓ ผลการดำเนินงาน (๔๐ คะแนน) พิจารณาจากผลการจดั การเรียนรทูE เ่ี กดิ ประโยชนทb ง้ั ในเชิงปรมิ าณ และเชิงคณุ ภาพ ดังน้ี ๑) เกดิ ประโยชนbต>อนักเรียน ๒) เกดิ ประโยชนbต>อครูและผูบE ริหาร ๓) เกิดประโยชนตb อ> โรงเรียน ๔) เกิดประโยชนตb อ> ชมชนและผEูเก่ยี วขอE ง ๕) มกี ารแลกเปล่ียนเรียนรูEและเผยแพรผ> ลการดำเนินงาน

๑๔ ๑๓. โรงเรียนต#นแบบการประกนั คณุ ภาพภายใน องคปb ระกอบการพิจารณาโรงเรียนตนE แบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ประจำปก¦ ารศกึ ษา ๒๕๖๕ จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา ไดEแก> ขนาดเล็ก ขนาดกลาง และขนาดใหญ> โดยใชขE นาด ของสถานศกึ ษาและจำนวนนักเรียน ณ วันท่ี ๑๐ มถิ นุ ายน ๒๕๖๕ ตามเกณฑbดังน้ี ขนาดใหญ> จำนวนนักเรยี นตัง้ แต> ๗๒๐ คนขึ้นไป ขนาดกลาง จำนวนนักเรียนระหว>าง ๑๒๐ - ๗๑๙ คน ขนาดเลก็ จำนวนนกั เรียนไมเ> กนิ ๑๑๙ คน เกณฑbการพจิ ารณา ๓ องคbประกอบ คะแนนรวม ๑๐๐ คะแนน ดงั นี้ องคBประกอบที่ ๑ ความเปIนมาและความสำคัญ (20 คะแนน) พิจารณาความเปIนมาและความสำคัญ วัตถปุ ระสงคb เป¥าหมายแนวคิด ทฤษฎี ในการบรหิ ารจดั การเพ่ือแกEปญ™ หา/พัฒนา ดงั น้ี ๑) สภาพป™จจบุ นั ป™ญหา ความสำคัญและความจำเปIน ๒) วตั ถุประสงคb ๓) เป¥าหมายในการดำเนินงาน กล>มุ เปา¥ หมาย ๔) แนวคิดทฤษฎี องคBประกอบที่ ๒ กระบวนการดำเนินงาน (๔๐ คะแนน) พิจารณาจากการดำเนินงานประกันคุณภาพ การศกึ ษาภายในสถานศกึ ษาตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๑ ดังน้ี ๑) การกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา (๘ คะแนน) ๒) การจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศกึ ษาและการดำเนินการตามแผนพฒั นาการจัด การศึกษาของสถานศึกษา (๘ คะแนน) ๓) การติดตามประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา (๘ คะแนน) ๔) การจัดทำรายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาและพัฒนาสถานศึกษาใหEมี คณุ ภาพ อย>างตอ> เนื่อง (๘ คะแนน) ๕) สถานศึกษามีระบบการประกันคุณภาพภายในที่เกิดประสิทธิผล ก>อใหEเกิดการพัฒนา ดEานคุณภาพผูEเรียน ดEานกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนEนผูEเรียนเปIนสำคัญ และดEานกระบวนการบริหารและ การจัดการ (๘ คะแนน) องคBประกอบท่ี ๓ ผลการดำเนินงาน (๔๐ คะแนน) พิจารณาจากผลการจดั การเรียนรูEท่เี กิด ประโยชนbท้ังในเชงิ ปริมาณ และเชงิ คุณภาพ ดงั นี้ ๑) เกดิ ประโยชนbต>อนกั เรียน ๒) เกดิ ประโยชนbตอ> ครแู ละผEูบรหิ าร

๑๕ ๓) เกิดประโยชนตb อ> โรงเรียน ๔) เกิดประโยชนbต>อชมชนและผEเู กยี่ วขอE ง ๕) มกี ารแลกเปล่ยี นเรียนรEูและเผยแพร>ผลการดำเนินงาน ๑๔. ๑ ผ#ูบรหิ าร ๑ นวตั กรรมการสงJ เสรมิ จดั การเรียนรเ#ู ชิงรกุ องคBประกอบท่ี ๑ ความเปIนมาและความสำคญั (๒๐ คะแนน) พิจารณาจาก ๑) ความเปนI มาและความสำคัญ สภาพป™จจบุ ันปญ™ หาและความจำเปนI ๒) วัตถุประสงคb ๓) เป¥าหมายในการดำเนินงาน ๔) แนวคิดทฤษฎปี ระกอบการดำเนนิ งาน องคปB ระกอบท่ี ๒ กระบวนการดำเนินงาน (๔๐ คะแนน) พิจารณาจากการดำเนนิ งาน เปนI ไปตามลำดับขน้ั ตอนกระบวนการดำเนินงานต้ังแตเ> ริม่ ตEนจนจบกระบวนการดำเนนิ งานการนำเสนอความเปIน ตนE แบบ ดงั น้ี ๑) มีแผนงานโครงการสอดคลอE งกบั นโยบาย สพป.ตราด / สพฐ. ทีป่ ระสบ ความสำเรจ็ ๒) มกี ารดำเนินงานตามกิจกรรมในแผนงานโครงการขอE ที่ ๑ ๓) มีการสรุปผลสำเรจ็ ของการดำเนนิ งานและประเมินผล ๔) มกี ารนำผลการดำเนนิ งานไปปรับปรงุ องคBประกอบที่ ๓ ผลการดำเนนิ งาน (๔๐ คะแนน) พิจารณาจากผลการจัดการเรยี นรูEท่เี กดิ ประโยชนbท้งั ในเชิงปริมาณ และเชิงคณุ ภาพ ดังน้ี ๑) เกดิ ประโยชนตb >อนักเรยี น ๒) เกิดประโยชนตb อ> ครูและผEบู ริหาร ๓) เกดิ ประโยชนตb >อโรงเรียน ๔) เกิดประโยชนbต>อชมชนและผเEู ก่ียวขอE ง ๕) มกี ารแลกเปลยี่ นเรียนรEแู ละเผยแพรผ> ลการดำเนนิ งาน ๑๕. ๑ ครู ๑ นวตั กรรมการจัดการเรียนรูเ# ชิงรกุ (สพป.ตราด ดำเนนิ การคดั เลือกเรียบรอ# ยแลว# ) องคBประกอบท่ี ๑ ความเปนI มาและความสำคัญ (๒๐ คะแนน) พิจารณาจาก ๑) ความเปนI มาและความสำคญั สภาพป™จจบุ นั ปญ™ หาและความจำเปนI ๒) วตั ถปุ ระสงคb ๓) เปา¥ หมายในการดำเนินงาน ๔) แนวคดิ ทฤษฎีประกอบการดำเนนิ งาน

๑๖ องคปB ระกอบท่ี ๒ กระบวนการดำเนินงาน (๔๐ คะแนน) พจิ ารณาจากการดำเนินงาน เปIนไปตามลำดบั ข้ันตอนกระบวนการดำเนินงานต้งั แตเ> ริม่ ตEนจนจบกระบวนการดำเนินงานการนำเสนอความเปIน ตนE แบบ ดงั น้ี ๑) มแี ผนการจดั การเรยี นรEูหรอื แผนการจัดประสบการณกb ารเรียนรูทE ่ีสอดคลEองกบั แนวทางการจดั การเรียนรเEู ชงิ รกุ (ACTIVE LEARNING) และมีองคปb ระกอบครบถEวน ๒) มีการดำเนนิ งานตามกจิ กรรมในแผนการจดั การเรียนรEูหรือแผนการจดั ประสบการณกb ารเรยี นรขูE Eอท่ี ๑ ๓) มกี ารสรปุ ผลสำเร็จของการจดั การเรยี นร/Eู จัดประสบการณbการเรียนรูE และ ประเมินผล ๔) มีการนำผลการนำผลการจดั การเรยี นร/Eู จดั ประสบการณbการเรียนรไูE ปปรบั ปรงุ องคปB ระกอบท่ี ๓ ผลการดำเนินงาน (๔๐ คะแนน) พจิ ารณาจากผลการจดั การเรียนรEทู ่เี กดิ ประโยชนทb งั้ ในเชิงปรมิ าณ และเชงิ คุณภาพ ดังนี้ ๑) เกดิ ประโยชนbต>อนกั เรียน ๒) เกิดประโยชนตb อ> ครแู ละผEูบริหาร ๓) เกดิ ประโยชนตb >อโรงเรียน ๔) เกดิ ประโยชนตb >อชมชนและผEูเก่ียวขอE ง ๕) มกี ารแลกเปลี่ยนเรียนรแEู ละเผยแพร>ผลการดำเนินงาน ๑๖. ๑ โรงเรียน ๑ เรอ่ื งเลาJ ประวัติศาสตรBชาติไทย (สพป.ตราด ดำเนินการคดั เลอื กเรียบร#อยแล#ว) องคBประกอบท่ี ๑ ความเปIนมาและความสำคญั (๒๐ คะแนน) พิจารณาจาก ๑) ความเปนI มาและความสำคัญ สภาพป™จจุบันป™ญหาและความจำเปนI ๒) วตั ถุประสงคb ๓) เป¥าหมายในการดำเนนิ งาน ๔) แนวคดิ ทฤษฎีประกอบการดำเนนิ งาน องคBประกอบที่ ๒ กระบวนการดำเนนิ งาน (๔๐ คะแนน) พิจารณาจากการดำเนนิ งาน เปนI ไปตามลำดบั ขนั้ ตอนกระบวนการดำเนินงานตง้ั แต>เรมิ่ ตนE จนจบกระบวนการดำเนินงานการนำเสนอความเปIน ตEนแบบ ดังน้ี ๑) มแี ผนงานโครงการสอดคลอE งกบั นโยบาย สพป.ตราด / สพฐ. ทีป่ ระสบ ความสำเร็จ ๒) มีการดำเนนิ งานตามกจิ กรรมในแผนงานโครงการขอE ที่ ๑ ๓) มกี ารสรปุ ผลสำเร็จของการดำเนินงานและประเมินผล ๔) มีการนำผลการดำเนินงานไปปรับปรงุ

๑๗ องคปB ระกอบที่ ๓ ผลการดำเนนิ งาน (๔๐ คะแนน) พิจารณาจากผลการจัดการเรยี นรูทE ่เี กิด ประโยชนทb ง้ั ในเชิงปริมาณ และเชงิ คุณภาพ ดงั น้ี ๑) เกิดประโยชนตb อ> นักเรียน ๒) เกดิ ประโยชนbต>อครแู ละผูบE รหิ าร ๓) เกดิ ประโยชนตb อ> โรงเรยี น ๔) เกดิ ประโยชนตb >อชมชนและผเูE ก่ยี วขอE ง ๕) มีการแลกเปลีย่ นเรยี นรแูE ละเผยแพร>ผลการดำเนนิ งาน การสJงผลงาน ๑. การจัดทำเอกสาร พมิ พbดวE ยตวั อกั ษร Thai Sarabun PSK ขนาด ๑๖ พอยทb (pt) จดั ทำเลม> เอกสารไมเ> กิน ๕๐ หนาE โดยมจี ำนวนเนอ้ื หาไม>เกิน ๒๐ หนEา ภาคผนวกไมเ> กนิ ๓๐ หนEา (ไม>รวมปก) ซึ่งตอE งใส>รหสั แบบเอกสาร ไวEทปี่ กใหEชดั เจน ดังน้ี แบบ ๐๐๑ โรงเรยี นตEนแบบหอE งเรยี นคุณภาพ แบบ ๐๐๒ โรงเรยี นตEนแบบหEองสมุดมชี ีวติ แบบ ๐๐๓ โรงเรียนตนE แบบสวE มสุขสนั ตb แบบ ๐๐๔ โรงเรยี นตEนแบบอาหารกลางวนั แบบ ๐๐๕ โรงเรยี นตนE แบบลูกเสือจิตอาสา แบบ ๐๐๖ โรงเรยี นตEนแบบสรEางงานสราE งอาชีพ แบบ ๐๐๗ โรงเรยี นตนE แบบความปลอดภัย แบบ ๐๐๘ โรงเรียนตEนแบบสภานักเรยี น แบบ ๐๐๙ โรงเรียนตนE แบบการจัดการศกึ ษาปฐมวยั แบบ ๐๑๐ โรงเรียนตEนแบบการแกEป™ญหา LEARNING LOSS แบบ ๐๑๑ โรงเรียนตEนแบบการนำผลสอบ RT, NT, O-NET สกู> ารพัฒนา แบบ ๐๑๒ โรงเรยี นตEนแบบการประกนั คณุ ภาพภายใน แบบ ๐๑๓ ๑ ผบEู รหิ าร ๑ นวัตกรรมการสง> เสรมิ จัดการเรียนรเูE ชงิ รุก ๒. การจัดส>งเอกสาร ผปูE ระสงคbจะส>งผลงานใหEสง> เอกสารทจี่ ดั ทำเปIนรปู เล>มสมบูรณb ผ>านการคดั เลอื ก เปIนตัวแทนศูนยbเครือข>ายสถานศึกษา ถึงสำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาตราด จำนวน ๓ เลม> ภายในวนั ที่ ๓๑ กรกฏาคม ๒๕๖๖ เวลา ๑๖.๐๐ นาtิกา

๑๘ การพจิ ารณาตัดสนิ ผลงาน สำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาตราด แต>งตงั้ คณะกรรมการคดั เลือกผลงานดเี ด>นเพ่อื รบั รางวลั ทรงคณุ คา> TRAT EDUCATION AWARDS และประกาศผลการคัดเลอื กภายในวันท่ี ๒๕ สงิ หาคม ๒๕๖๖ และ ใหEถือวา> การพจิ ารณาตัดสนิ ของคณะกรรมการเปนI ท่สี น้ิ สุดของการพิจารณา ปฏิทนิ การดำเนนิ งาน วนั ท่ี หนJวยงานท่ีรบั ผดิ ชอบ ๖ - ๒๙ มิถนุ ายน ๒๕๖๖ กลมุ> อำนวยการ กิจกรรม กลม>ุ นิเทศฯ และกลุ>ม ประกาศประชาสัมพนั ธB ๒๕ กรกฎาคม ๒๕๖๖ ส>งเสรมิ การจดั การศกึ ษา สงJ ผลงานเขา# รับการคัดเลือก ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๖๖ - ถงึ ศูนยbเครือขา> ยสถานศึกษา ๑-๑๕ สงิ หาคม ๒๕๖๖ กลุ>มนเิ ทศฯ และกลุ>ม - ถึงสำนักเขตพน้ื ท่กี ารศึกษา ส>งเสรมิ การจดั การศึกษา ตรวจผลงาน กลุม> นเิ ทศฯ และกลมุ> ส>งเสรมิ การจดั การศกึ ษา ประกาศผล ๒๕ สงิ หาคม ๒๕๖๖ กลุ>มนิเทศฯ และพัฒนา บุคลากรฯ รบั เกียรตบิ ัตรในงาน สิงหาคม - กนั ยายน ๒๕๖๖ วันเกยี รตยิ ศ สพป.ตราด

ภาคผนวก

๒๐ แบบ ๐๐๑ แบบเสนอผลงานดีเดน5 เพอ่ื รบั รางวัลทรงคุณค5า TRAT EDUCATION AWARDS สำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาตราด หอY งเรยี นตYนแบบคุณภาพ ข#อมูลผ#ูสJงผลงาน ช่ือครูผูสE >งผลงาน.................................................................................................................................................. โรงเรียน .........................................ตำบล....................อำเภอ.......................จังหวดั ตราด เบอรโb ทรศพั ท.b ..................... ศูนยbเครือขา> ยสถานศกึ ษา.............................................................................................................................................. ขอ# มลู การเสนอผลงาน ช่ือผลงาน.......................................................................................................................................................... หอE งเรยี นระดับชนั้ * อนุบาล * ประถมศึกษา * มธั ยมศกึ ษา ระยะเวลาดำเนินงาน ตง้ั แต.> .........................................................ถงึ ................................................................. สอดคลอE งกบั นโยบาย * สพป.ตราด. .................................................................................................................................... * สพฐ. ............................................................................................................................................... * กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ...................................................................................................................... รายงานผลแบบอยาJ งท่ีดีในการดำเนนิ งานห#องเรยี นตน# แบบคุณภาพ ใหนE ำเสนอผลงานไม>เกิน ๕๐ หนาE (ไมร> วมปก) โดยมีเนือ้ หาไม>เกนิ ๒๐ หนEาและภาคผนวกไมเ> กนิ ๓๐ หนEา กระดาษ A๔ ใชตE วั อักษร TH Sarabun PSK ขนาดตวั อกั ษร ๑๖ pt ๑. ความเปนI มาและความสำคัญ (๒๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................

๒๑ ๒. กระบวนการดำเนนิ งาน (มลี ำดับขน้ั ตอนตง้ั แต>เรมิ่ ตนE จนจบกระบวนการดำเนินงาน ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ๓. ผลการดำเนนิ งาน (นำเสนอผลการดำเนินงานทีเ่ กิดประโยชนbทงั้ ในเชงิ ปรมิ าณ และเชิงคุณภาพ ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ท้งั น้ี ผูEสง> ผลงานไดEแนบเอกสารทเ่ี กย่ี วขEองเพ่ือประกอบการพจิ ารณาความเปนI ตนE แบบหEองเรียนคุณภาพไวE ครบถEวนแลEว และขอรบั รองวา> รายงานการเสนอผลงานดเี ดน> นมี้ คี วามถูกตEองและเปIนจริงทุกประการ ลงช่ือ.........................................................ผเูE สนอผลงาน (........................................................) ครูโรงเรียน...............................................

๒๒ แบบ ๐๐๒ แบบเสนอผลงานดเี ดน5 เพ่ือรับรางวลั ทรงคณุ คา5 TRAT EDUCATION AWARDS สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาตราด โรงเรยี นตYนแบบหYองสมุดมีชวี ิต ข#อมูลผ#ูสงJ ผลงาน ช่ือโรงเรยี น........................................................................................................................................................... เลขท.ี่ ...........ถนน.............................ตำบล....................อำเภอ.......................จังหวดั ตราด เบอรbโทรศัพท.b ..................... ศูนยbเครอื ข>ายสถานศกึ ษา.............................................................................................................................................. ขอ# มูลการเสนอผลงาน ช่อื ผลงาน.......................................................................................................................................................... ระยะเวลาดำเนนิ งาน ตั้งแต>..........................................................ถึง................................................................. สอดคลEองกบั นโยบาย * สพป.ตราด. .................................................................................................................................... * สพฐ. ............................................................................................................................................... * กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ...................................................................................................................... รายงานผลแบบอยาJ งที่ดีในการดำเนนิ งานโรงเรียนต#นแบบห#องสมุดมชี วี ติ ใหEนำเสนอเนือ้ หามคี วามยาวไม>เกิด ๒๐ หนาE กระดาษ A๔ โดยใชEตัวอักษร TH Sarabun PSK ขนาดตวั อักษร ๑๖ pt และภาคผนวกไม>เกิน ๓๐ หนEา รวมแลEวไม>เกนิ ๕๐ หนEา ไมร> วมปก ๑. ความเปIนมาและความสำคัญ (๒๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ๒. กระบวนการดำเนนิ งาน (มีลำดบั ข้ันตอนตง้ั แต>เริม่ ตEนจนจบกระบวนการดำเนนิ งาน ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................

๒๓ ๓. ผลการดำเนนิ งาน (นำเสนอผลการดำเนินงานท่เี กิดประโยชนbทง้ั ในเชิงปรมิ าณ และเชงิ คุณภาพ ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ทัง้ น้ี โรงเรียน................................ไดEแนบเอกสารท่ีเกย่ี วขEองเพือ่ ประกอบการพจิ ารณาความเปIนตEนแบบ หอE งสมดุ มีชีวิตไวคE รบถวE นแลEว และขอรับรองว>ารายงานการเสนอผลงานดเี ดน> น้มี ีความถกู ตEองและเปIนจริงทุกประการ ลงช่อื .........................................................ผEูเสนอผลงาน (........................................................) ผูEอำนวยการโรงเรียน...............................................

๒๔ แบบ ๐๐๓ แบบเสนอผลงานดีเดน5 เพอ่ื รับรางวัลทรงคุณค5า TRAT EDUCATION AWARDS สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาตราด โรงเรียนตYนแบบสวY มสุขสันต^ ขอ# มลู ผส#ู Jงผลงาน ชื่อโรงเรียน........................................................................................................................................................... เลขท่ี............ถนน.............................ตำบล....................อำเภอ.......................จงั หวัดตราด เบอรโb ทรศัพท.b ..................... ศนู ยbเครอื ข>ายสถานศกึ ษา.............................................................................................................................................. ขอ# มูลการเสนอผลงาน ชอื่ ผลงาน.......................................................................................................................................................... ระยะเวลาดำเนินงาน ตัง้ แต>..........................................................ถึง................................................................. สอดคลEองกบั นโยบาย * สพป.ตราด. .................................................................................................................................... * สพฐ. ............................................................................................................................................... * กระทรวงศึกษาธิการ ...................................................................................................................... รายงานผลแบบอยJางทีด่ ีในการดำเนนิ งานโรงเรยี นต#นแบบสว# มสขุ สันตB ใหนE ำเสนอผลงานไมเ> กิน ๕๐ หนาE (ไม>รวมปก) โดยมีเนือ้ หาไมเ> กนิ ๒๐ หนาE และภาคผนวกไม>เกิน ๓๐ หนาE กระดาษ A๔ ใชตE ัวอักษร TH Sarabun PSK ขนาดตวั อกั ษร ๑๖ pt ๑. ความเปIนมาและความสำคญั (๒๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ๒. กระบวนการดำเนนิ งาน (มลี ำดบั ข้ันตอนตั้งแตเ> รมิ่ ตนE จนจบกระบวนการดำเนนิ งาน ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................

๒๕ ๓. ผลการดำเนินงาน (นำเสนอผลการดำเนินงานทเ่ี กดิ ประโยชนbทงั้ ในเชิงปรมิ าณ และเชงิ คุณภาพ ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ท้งั นี้ โรงเรียน................................ไดแE นบเอกสารท่ีเก่ยี วขEองเพื่อประกอบการพิจารณาความเปIนตนE แบบ สEวมสขุ สนั ตbไวคE รบถวE นแลวE และขอรับรองว>ารายงานการเสนอผลงานดีเดน> น้มี ีความถกู ตEองและเปIนจริงทุกประการ ลงช่ือ.........................................................ผูเE สนอผลงาน (........................................................) ผEูอำนวยการโรงเรยี น...............................................

๒๖ แบบ ๐๐๔ แบบเสนอผลงานดเี ดน5 เพอื่ รบั รางวัลทรงคุณค5า TRAT EDUCATION AWARDS สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาตราด โรงเรียนตนY แบบอาหารกลางวัน ข#อมูลผู#สJงผลงาน ช่ือโรงเรยี น........................................................................................................................................................... เลขที.่ ...........ถนน.............................ตำบล....................อำเภอ.......................จงั หวดั ตราด เบอรbโทรศพั ท.b ..................... ศนู ยbเครือข>ายสถานศกึ ษา.............................................................................................................................................. ขอ# มูลการเสนอผลงาน ช่อื ผลงาน.......................................................................................................................................................... ระยะเวลาดำเนนิ งาน ตง้ั แต.> .........................................................ถึง................................................................. สอดคลEองกบั นโยบาย * สพป.ตราด. .................................................................................................................................... * สพฐ. ............................................................................................................................................... * กระทรวงศกึ ษาธิการ ...................................................................................................................... รายงานผลแบบอยาJ งทีด่ ีในการดำเนินงานโรงเรียนตน# แบบอาหารกลางวนั ใหEนำเสนอผลงานไม>เกิน ๕๐ หนาE (ไมร> วมปก) โดยมีเนอ้ื หาไม>เกนิ ๒๐ หนาE และภาคผนวกไมเ> กิน ๓๐ หนEา กระดาษ A๔ ใชEตวั อักษร TH Sarabun PSK ขนาดตัวอกั ษร ๑๖ pt ๑. ความเปนI มาและความสำคัญ (๒๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ๒. กระบวนการดำเนินงาน (มลี ำดับขน้ั ตอนตง้ั แต>เรมิ่ ตEนจนจบกระบวนการดำเนินงาน ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................

๒๗ ๓. ผลการดำเนินงาน (นำเสนอผลการดำเนนิ งานทเ่ี กิดประโยชนbทงั้ ในเชงิ ปริมาณ และเชงิ คณุ ภาพ ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ทัง้ นี้ โรงเรียน................................ไดแE นบเอกสารที่เกีย่ วขEองเพ่ือประกอบการพิจารณาความเปนI ตนE แบบ อาหารกลางวันไวคE รบถวE นแลEว และขอรับรองวา> รายงานการเสนอผลงานดีเด>นนม้ี คี วามถูกตEองและเปIนจริงทุกประการ ลงชือ่ .........................................................ผEูเสนอผลงาน (........................................................) ผEอู ำนวยการโรงเรยี น...............................................

๒๘ แบบ ๐๐๕ แบบเสนอผลงานดเี ดน5 เพอ่ื รับรางวัลทรงคณุ คา5 TRAT EDUCATION AWARDS สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาตราด โรงเรยี นตนY แบบลูกเสอื จติ อาสา ข#อมูลผูส# Jงผลงาน ช่อื โรงเรยี น........................................................................................................................................................... เลขท่.ี ...........ถนน.............................ตำบล....................อำเภอ.......................จังหวดั ตราด เบอรโb ทรศพั ท.b ..................... ศูนยเb ครอื ข>ายสถานศกึ ษา.............................................................................................................................................. ข#อมลู การเสนอผลงาน ชอื่ ผลงาน.......................................................................................................................................................... ระยะเวลาดำเนนิ งาน ตงั้ แต.> .........................................................ถึง................................................................. สอดคลอE งกับนโยบาย * สพป.ตราด. .................................................................................................................................... * สพฐ. ............................................................................................................................................... * กระทรวงศึกษาธกิ าร ...................................................................................................................... รายงานผลแบบอยาJ งทดี่ ใี นการดำเนินงานโรงเรยี นต#นแบบลูกเสือจติ อาสา ใหนE ำเสนอผลงานไม>เกิน ๕๐ หนEา (ไม>รวมปก) โดยมีเน้ือหาไม>เกนิ ๒๐ หนาE และภาคผนวกไม>เกนิ ๓๐ หนEา กระดาษ A๔ ใชEตวั อักษร TH Sarabun PSK ขนาดตวั อกั ษร ๑๖ pt ๑. ความเปนI มาและความสำคญั (๒๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ๒. กระบวนการดำเนินงาน (มลี ำดับขัน้ ตอนตัง้ แต>เรม่ิ ตEนจนจบกระบวนการดำเนินงาน ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................

๒๙ ๓. ผลการดำเนินงาน (นำเสนอผลการดำเนินงานทเี่ กิดประโยชนbทงั้ ในเชิงปรมิ าณ และเชงิ คุณภาพ ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ท้ังน้ี โรงเรยี น................................ไดแE นบเอกสารทเ่ี กยี่ วขอE งเพือ่ ประกอบการพิจารณาความเปนI ตEนแบบ ลูกเสือจติ อาสาไวEครบถวE นแลวE และขอรบั รองว>ารายงานการเสนอผลงานดีเด>นนี้มีความถกู ตอE งและเปนI จริงทุกประการ ลงช่ือ.........................................................ผเEู สนอผลงาน (........................................................) ผEูอำนวยการโรงเรียน...............................................

๓๐ แบบ ๐๐๖ แบบเสนอผลงานดีเด5นเพื่อรับรางวลั ทรงคณุ ค5า TRAT EDUCATION AWARDS สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาตราด โรงเรยี นตYนแบบสราY งงานสรYางอาชีพ ข#อมลู ผ#สู Jงผลงาน ชอ่ื โรงเรียน........................................................................................................................................................... เลขท่.ี ...........ถนน.............................ตำบล....................อำเภอ.......................จงั หวัดตราด เบอรbโทรศัพท.b ..................... ศูนยเb ครือข>ายสถานศึกษา.............................................................................................................................................. ขอ# มลู การเสนอผลงาน ชอ่ื ผลงาน.......................................................................................................................................................... ระยะเวลาดำเนนิ งาน ต้ังแต.> .........................................................ถึง................................................................. ระดับชน้ั * ประถมศึกษา. ................................................................................................................................... * มัธยมศกึ ษา. ................................................................................................................................... สอดคลอE งกับนโยบาย * สพป.ตราด. .................................................................................................................................... * สพฐ. ............................................................................................................................................... * กระทรวงศกึ ษาธิการ ...................................................................................................................... รายงานผลแบบอยJางทดี่ ีในการดำเนินงานโรงเรยี นต#นแบบสร#างงานสร#างอาชีพ ใหEนำเสนอเนื้อหามีความยาวไมเ> กดิ ๒๐ หนEา กระดาษ A๔ โดยใชEตัวอกั ษร TH Sarabun PSK ขนาดตัวอกั ษร ๑๖ pt และภาคผนวกไม>เกิน ๓๐ หนEา รวมแลEวไมเ> กิน ๕๐ หนEา ไม>รวมปก ๑. ความเปนI มาและความสำคัญ (๒๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ๒. กระบวนการดำเนนิ งาน (มีลำดบั ขัน้ ตอนตัง้ แต>เร่มิ ตนE จนจบกระบวนการดำเนินงาน ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................

๓๑ ๓. ผลการดำเนนิ งาน (นำเสนอผลการดำเนนิ งานที่เกิดประโยชนทb ัง้ ในเชิงปรมิ าณ และเชงิ คุณภาพ ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ทง้ั น้ี โรงเรยี น................................ไดEแนบเอกสารท่เี กยี่ วขEองเพ่ือประกอบการพิจารณาความเปIนตEนแบบ สราE งงานสรEางอาชพี ไวคE รบถEวนแลวE และขอรับรองวา> รายงานการเสนอผลงานดเี ดน> นี้มคี วามถกู ตEองและเปIนจริง ทุกประการ ลงชอ่ื .........................................................ผเูE สนอผลงาน (........................................................) ผอูE ำนวยการโรงเรียน...............................................

๓๒ แบบ ๐๐๗ แบบเสนอผลงานดีเดน5 เพอ่ื รบั รางวัลทรงคุณค5า TRAT EDUCATION AWARDS สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาตราด โรงเรยี นตนY แบบความปลอดภยั ข#อมลู ผู#สงJ ผลงาน ชอื่ โรงเรียน........................................................................................................................................................... เลขท.ี่ ...........ถนน.............................ตำบล....................อำเภอ.......................จงั หวดั ตราด เบอรbโทรศพั ทb...................... ศูนยเb ครอื ขา> ยสถานศึกษา.................................................................................................................................................. ข#อมูลการเสนอผลงาน ช่ือผลงาน.......................................................................................................................................................... ระยะเวลาดำเนินงาน ตง้ั แต.> .........................................................ถงึ ................................................................. สอดคลEองกับนโยบาย * สพป.ตราด. .................................................................................................................................... * สพฐ. ............................................................................................................................................... * กระทรวงศกึ ษาธิการ ...................................................................................................................... รายงานผลแบบอยาJ งท่ีดีในการดำเนินงานโรงเรียนต#นแบบความปลอดภัย ใหนE ำเสนอผลงานไมเ> กนิ ๕๐ หนEา (ไม>รวมปก) โดยมีเนือ้ หาไมเ> กนิ ๒๐ หนาE และภาคผนวกไม>เกนิ ๓๐ หนาE กระดาษ A๔ ใชEตวั อกั ษร TH Sarabun PSK ขนาดตวั อกั ษร ๑๖ pt ๑. ความเปIนมาและความสำคญั (๒๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ๒. กระบวนการดำเนินงาน (มีลำดับขั้นตอนตัง้ แตเ> ริม่ ตEนจนจบกระบวนการดำเนินงาน ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................

๓๓ ๓. ผลการดำเนินงาน (นำเสนอผลการดำเนนิ งานทีเ่ กดิ ประโยชนทb ั้งในเชงิ ปริมาณ และเชิงคณุ ภาพ ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ทั้งน้ี โรงเรยี น................................ไดแE นบเอกสารที่เก่ียวขอE งเพ่ือประกอบการพจิ ารณาความเปIนตนE แบบ ความปลอดภยั ไวคE รบถEวนแลEว และขอรบั รองว>ารายงานการเสนอผลงานดเี ดน> นี้มีความถกู ตอE งและเปIนจริงทุกประการ ลงชอื่ .........................................................ผูEเสนอผลงาน (........................................................) ผูEอำนวยการโรงเรยี น...............................................

๓๔ แบบ ๐๐๘ แบบเสนอผลงานดเี ดน5 เพ่อื รับรางวัลทรงคุณคา5 TRAT EDUCATION AWARDS สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาตราด โรงเรียนตYนแบบสภานักเรียน ข#อมูลผสู# งJ ผลงาน ช่ือโรงเรียน........................................................................................................................................................... เลขท่.ี ...........ถนน.............................ตำบล....................อำเภอ.......................จงั หวัดตราด เบอรโb ทรศพั ท.b ..................... ศูนยเb ครือขา> ยสถานศกึ ษา.............................................................................................................................................. ขอ# มลู การเสนอผลงาน ช่ือผลงาน.......................................................................................................................................................... ระยะเวลาดำเนินงาน ตัง้ แต>..........................................................ถึง................................................................. สอดคลอE งกบั นโยบาย * สพป.ตราด. .................................................................................................................................... * สพฐ. ............................................................................................................................................... * กระทรวงศึกษาธิการ ...................................................................................................................... รายงานผลแบบอยาJ งที่ดใี นการดำเนนิ งานโรงเรยี นต#นแบบสภานกั เรยี น ใหEนำเสนอผลงานไมเ> กนิ ๕๐ หนาE (ไม>รวมปก) โดยมีเน้ือหาไม>เกนิ ๒๐ หนาE และภาคผนวกไม>เกนิ ๓๐ หนาE กระดาษ A๔ ใชตE ัวอกั ษร TH Sarabun PSK ขนาดตัวอกั ษร ๑๖ pt ๑. ความเปIนมาและความสำคัญ (๒๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ๒. กระบวนการดำเนินงาน (มีลำดบั ขน้ั ตอนตั้งแต>เริม่ ตEนจนจบกระบวนการดำเนนิ งาน ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................

๓๕ ๓. ผลการดำเนนิ งาน (นำเสนอผลการดำเนินงานท่เี กิดประโยชนbทงั้ ในเชงิ ปรมิ าณ และเชิงคณุ ภาพ ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ทง้ั นี้ โรงเรียน................................ไดEแนบเอกสารท่ีเก่ยี วขEองเพอื่ ประกอบการพจิ ารณาความเปนI ตนE แบบ สภานักเรยี นไวEครบถวE นแลวE และขอรับรองว>ารายงานการเสนอผลงานดีเด>นนี้มีความถูกตEองและเปIนจรงิ ทกุ ประการ ลงชื่อ.........................................................ผูเE สนอผลงาน (........................................................) ผูEอำนวยการโรงเรียน...............................................

๓๖ แบบ ๐๐๙ แบบเสนอผลงานดเี ด5นเพอื่ รบั รางวลั ทรงคุณคา5 TRAT EDUCATION AWARDS สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาตราด โรงเรียนตนY แบบการจัดการศึกษาปฐมวยั ข#อมูลผสู# งJ ผลงาน ชื่อโรงเรยี น........................................................................................................................................................... เลขท.ี่ ...........ถนน.............................ตำบล....................อำเภอ.......................จงั หวดั ตราด เบอรโb ทรศัพทb...................... ศูนยbเครอื ขา> ยสถานศกึ ษา.............................................................................................................................................. ขอ# มลู การเสนอผลงาน ชื่อผลงาน.......................................................................................................................................................... ระยะเวลาดำเนนิ งาน ต้ังแต>..........................................................ถงึ ................................................................. สอดคลอE งกับนโยบาย * สพป.ตราด. .................................................................................................................................... * สพฐ. ............................................................................................................................................... * กระทรวงศกึ ษาธิการ ...................................................................................................................... รายงานผลแบบอยJางทด่ี ใี นการดำเนนิ งานโรงเรียนตน# แบบการจัดการศึกษาปฐมวยั ใหนE ำเสนอผลงานไม>เกนิ ๕๐ หนาE (ไมร> วมปก) โดยมีเนอ้ื หาไมเ> กนิ ๒๐ หนาE และภาคผนวกไมเ> กิน ๓๐ หนEา กระดาษ A๔ ใชตE วั อักษร TH Sarabun PSK ขนาดตัวอักษร ๑๖ pt ๑. ความเปIนมาและความสำคัญ (๒๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ๒. กระบวนการดำเนนิ งาน (มีลำดบั ขนั้ ตอนตั้งแต>เรม่ิ ตEนจนจบกระบวนการดำเนนิ งาน ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................

๓๗ ๓. ผลการดำเนินงาน (นำเสนอผลการดำเนนิ งานท่เี กิดประโยชนbทงั้ ในเชงิ ปริมาณ และเชงิ คุณภาพ ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ท้งั นี้ โรงเรยี น................................ไดEแนบเอกสารท่ีเกีย่ วขอE งเพอื่ ประกอบการพิจารณาความเปIนตนE แบบ การจดั การศึกษาปฐมวยั ไวEครบถEวนแลวE และขอรบั รองว>ารายงานการเสนอผลงานดีเด>นน้มี คี วามถูกตอE งและเปนI จริง ทุกประการ ลงชอื่ .........................................................ผูEเสนอผลงาน (........................................................) ผูEอำนวยการโรงเรยี น...............................................

๓๘ แบบ ๐๑๐ แบบเสนอผลงานดีเด5นเพื่อรบั รางวัลทรงคุณคา5 TRAT EDUCATION AWARDS สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาตราด โรงเรียนตYนแบบการแกYปaญหา LEARNING LOSS ข#อมูลผสู# Jงผลงาน ชือ่ โรงเรยี น........................................................................................................................................................... เลขท่ี............ถนน.............................ตำบล....................อำเภอ.......................จงั หวดั ตราด เบอรโb ทรศัพท.b ..................... ศูนยเb ครอื ขา> ยสถานศกึ ษา.............................................................................................................................................. ขอ# มลู การเสนอผลงาน ชื่อผลงาน.......................................................................................................................................................... ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต.> .........................................................ถึง................................................................. สอดคลอE งกบั นโยบาย * สพป.ตราด. .................................................................................................................................... * สพฐ. ............................................................................................................................................... * กระทรวงศึกษาธกิ าร ...................................................................................................................... รายงานผลแบบอยJางทดี่ ีในการดำเนินงานโรงเรียนตน# แบบการแก#ป`ญหา LEARNING LOSS ใหนE ำเสนอผลงานไม>เกิน ๕๐ หนEา (ไมร> วมปก) โดยมีเนื้อหาไม>เกนิ ๒๐ หนาE และภาคผนวกไม>เกนิ ๓๐ หนEา กระดาษ A๔ ใชEตวั อกั ษร TH Sarabun PSK ขนาดตวั อกั ษร ๑๖ pt ๑. ความเปนI มาและความสำคัญ (๒๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ๒. กระบวนการดำเนินงาน (มีลำดับขน้ั ตอนตง้ั แต>เร่มิ ตนE จนจบกระบวนการดำเนนิ งาน ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................

๓๙ ๓. ผลการดำเนินงาน (นำเสนอผลการดำเนินงานทเ่ี กดิ ประโยชนbทง้ั ในเชิงปริมาณ และเชิงคุณภาพ ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ทั้งน้ี โรงเรียน................................ไดEแนบเอกสารทีเ่ กย่ี วขอE งเพือ่ ประกอบการพิจารณาความเปIนตนE แบบ การแกEปญ™ หา LEARNING LOSS ไวคE รบถวE นแลEว และขอรบั รองว>ารายงานการเสนอผลงานดีเดน> น้มี คี วามถกู ตEองและ เปIนจรงิ ทกุ ประการ ลงช่ือ.........................................................ผเEู สนอผลงาน (........................................................) ผEอู ำนวยการโรงเรยี น...............................................

๔๐ แบบ ๐๑๑ แบบเสนอผลงานดีเด5นเพอื่ รับรางวลั ทรงคณุ คา5 TRAT EDUCATION AWARDS สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาตราด โรงเรียนตYนแบบ RT, NT, O-NET ส5กู ารพฒั นา ขอ# มลู ผ#ูสงJ ผลงาน ช่ือโรงเรยี น........................................................................................................................................................... เลขท.่ี ...........ถนน.............................ตำบล....................อำเภอ.......................จงั หวดั ตราด เบอรโb ทรศัพทb...................... ศนู ยเb ครือข>ายสถานศกึ ษา.............................................................................................................................................. ขอ# มูลการเสนอผลงาน ชื่อผลงาน.......................................................................................................................................................... ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต.> .........................................................ถงึ ................................................................. สอดคลอE งกบั นโยบาย * สพป.ตราด. .................................................................................................................................... * สพฐ. ............................................................................................................................................... * กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ...................................................................................................................... รายงานผลแบบอยJางท่ีดีในการดำเนนิ งานโรงเรียนต#นแบบ RT, NT, O-NET สกูJ ารพัฒนา ใหนE ำเสนอผลงานไมเ> กิน ๕๐ หนาE (ไม>รวมปก) โดยมีเนอื้ หาไมเ> กนิ ๒๐ หนEาและภาคผนวกไมเ> กิน ๓๐ หนาE กระดาษ A๔ ใชEตวั อักษร TH Sarabun PSK ขนาดตวั อกั ษร ๑๖ pt ๑. ความเปIนมาและความสำคญั (๒๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ๒. กระบวนการดำเนินงาน (มลี ำดับข้นั ตอนตัง้ แตเ> ร่มิ ตEนจนจบกระบวนการดำเนินงาน ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................

๔๑ ๓. ผลการดำเนินงาน (นำเสนอผลการดำเนินงานท่ีเกิดประโยชนbทง้ั ในเชงิ ปริมาณ และเชงิ คุณภาพ ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ท้ังนี้ โรงเรียน................................ไดแE นบเอกสารที่เกย่ี วขEองเพือ่ ประกอบการพิจารณาความเปนI ตEนแบบการ นำผลสอบ RT, NT, O-NET ส>ูการพัฒนา ไวคE รบถEวนแลEว และขอรบั รองว>ารายงานการเสนอผลงานดีเดน> น้มี ีความถกู ตอE ง และเปIนจริงทกุ ประการ ลงชือ่ .........................................................ผเEู สนอผลงาน (........................................................) ผอูE ำนวยการโรงเรียน...............................................

๔๒ แบบ ๐๑๒ แบบเสนอผลงานดีเด5นเพอ่ื รับรางวัลทรงคณุ ค5า TRAT EDUCATION AWARDS สำนักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาตราด โรงเรียนตนY แบบการประกนั คุณภาพภายใน ข#อมูลผส#ู งJ ผลงาน ชื่อโรงเรยี น........................................................................................................................................................... เลขที.่ ...........ถนน.............................ตำบล....................อำเภอ.......................จังหวดั ตราด เบอรbโทรศพั ท.b ..................... ขนาดโรงเรียน * ขนาดใหญ> จำนวนนักเรียนตัง้ แต> ๗๒๐ คนขึ้นไป * ขนาดกลาง จำนวนนกั เรยี นระหว>าง ๑๒๐ - ๗๑๙ คน * ขนาดเลก็ จำนวนนกั เรียนไม>เกนิ ๑๑๙ คน ศนู ยbเครอื ขา> ยสถานศึกษา.............................................................................................................................................. ขอ# มูลการเสนอผลงาน ช่ือผลงาน.......................................................................................................................................................... ระยะเวลาดำเนนิ งาน ต้งั แต.> .........................................................ถึง................................................................. สอดคลอE งกับนโยบาย * สพป.ตราด. .................................................................................................................................... * สพฐ. ............................................................................................................................................... * กระทรวงศึกษาธกิ าร ...................................................................................................................... รายงานผลแบบอยJางทด่ี ใี นการดำเนินงานโรงเรียนตน# แบบการประกันคุณภาพภายใน ใหนE ำเสนอผลงานไม>เกิน ๕๐ หนEา (ไม>รวมปก) โดยมีเนือ้ หาไม>เกนิ ๒๐ หนEาและภาคผนวกไมเ> กนิ ๓๐ หนาE กระดาษ A๔ ใชEตวั อักษร TH Sarabun PSK ขนาดตวั อักษร ๑๖ pt ๑. ความเปนI มาและความสำคัญ (๒๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................

๔๓ ๒. กระบวนการดำเนินงาน (มีลำดับขั้นตอนตัง้ แต>เรม่ิ ตEนจนจบกระบวนการดำเนินงาน ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ๓. ผลการดำเนินงาน (นำเสนอผลการดำเนินงานทเี่ กิดประโยชนทb ง้ั ในเชงิ ปริมาณ และเชิงคุณภาพ ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ท้งั นี้ โรงเรยี น................................ไดแE นบเอกสารทเี่ ก่ียวขอE งเพ่ือประกอบการพิจารณาความเปนI ตนE แบบ การประกนั คุณภาพภายในไวEครบถวE นแลEว และขอรบั รองว>ารายงานการเสนอผลงานดเี ด>นนม้ี คี วามถูกตอE งและเปนI จรงิ ทกุ ประการ ลงชือ่ .........................................................ผEเู สนอผลงาน (........................................................) ผอEู ำนวยการโรงเรียน...............................................

๔๔ แบบ ๐๑๓ แบบเสนอผลงานดีเด5นเพือ่ รับรางวัลทรงคณุ ค5า TRAT EDUCATION AWARDS สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาตราด ๑ ผYูบริหาร ๑ นวตั กรรมการส5งเสริมจดั การเรียนรเYู ชิงรกุ ขอ# มลู การเสนอผลงาน ชอ่ื ผลงาน.......................................................................................................................................................... ระยะเวลาดำเนนิ งาน ตั้งแต.> .........................................................ถึง................................................................. สอดคลอE งกบั นโยบาย * สพป.ตราด. .................................................................................................................................... * สพฐ. ............................................................................................................................................... * กระทรวงศึกษาธกิ าร ...................................................................................................................... ข#อมูลผ#สู งJ ผลงาน ชอ่ื - ช่ือสกลุ ........................................................ตำแหนง> .................................................................................. วิทยฐานะ.........................................................................วันเดือนป¦เกดิ ............................................................................ เบอรbโทรศพั ท.b ......................................................... E-mail………………………………………………………….………………………. โรงเรียน.....................................................เลขท่ี............ถนน.............................ตำลบ....................อำเภอ....................... จงั หวัดตราด ศนู ยเb ครอื ขา> ยสถานศกึ ษา........................................................................................................................... รายงานผลแบบอยJางท่ดี ีในการดำเนินงาน ๑ ผบู# ริหาร ๑ นวตั กรรมการสJงเสริมจัดการเรียนรเ#ู ชงิ รุก ใหนE ำเสนอผลงานไม>เกนิ ๕๐ หนาE (ไมร> วมปก) โดยมีเนอื้ หาไมเ> กนิ ๒๐ หนEาและภาคผนวกไม>เกิน ๓๐ หนEา กระดาษ A๔ ใชEตัวอกั ษร TH Sarabun PSK ขนาดตัวอักษร ๑๖ pt ๑. ความเปนI มาและความสำคัญ (๒๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ๒. กระบวนการดำเนินงาน (มลี ำดับขั้นตอนตั้งแตเ> ร่ิมตEนจนจบกระบวนการดำเนนิ งาน ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................

๔๕ ๓. ผลการดำเนินงาน (นำเสนอผลการดำเนนิ งานท่เี กดิ ประโยชนbท้ังในเชิงปรมิ าณ และเชงิ คุณภาพ ๔๐ คะแนน) ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ทั้งนี้ ขาE พเจEา................................ไดแE นบเอกสารท่เี กี่ยวขอE งเพอื่ ประกอบการพิจารณาความเปนI ตนE แบบ ๑ ผูEบริหาร ๑ นวตั กรรมการส>งเสริมจดั การเรยี นรเEู ชงิ รุกไวคE รบถEวนแลวE และขอรับรองว>ารายงานการเสนอผลงานดีเดน> นี้ มคี วามถูกตอE งและเปนI จริงทุกประการ ลงชอื่ .........................................................ผEูเสนอผลงาน (........................................................) ตำแหนง> .................................................................