แบบรายงานเพื่อเข้ารับการประเมินขอรับรางวัล “ผู้ปฏิบัติหน้าที่ดีเด่นตามมาตรฐานวิชาชีพ” ปีการศึกษา 2564

คำนำ การจัดกระบวนการเรียนการสอนท่เี น้นผ้เู รยี นเปน็ สำคญั ทำให้นกั เรียนขยนั ต้ังใจเรยี น และสามารถ เรียนรูอ้ ย่างมคี วามสขุ สนุกสนานกับกิจกรรมทคี่ ุณครูจดั กิจกรรมการเรียนการสอน จึงไดค้ ดิ นวัตกรรมใน รปู แบบการบูรณาการเทคโนโลยีเข้าในใช้ในการจัดการเรยี นการสอน ไดจ้ ดั ทำขึ้นในรูปแบบการสร้าง แบบทดสอบ Kahoot Game ซึง่ สามารถดงึ ความสนใจของนักเรยี นจากการทำแบบทดสอบท่ีทันสมัยและ หลากหลาย มกี ารใชแ้ อพลิเคชัน่ เพือ่ กระตุ้นความสนใจใฝ่ร้ใู ฝ่เรียนของนกั เรยี น ทำให้นักเรียนเกิดทักษะการ เรยี นรู้ การคดิ การจำ การลงมอื ปฏิบัติ การใช้เทคโนโลยี และสามารถบรู ณาการกบั วิชาอืน่ ได้ ข้าพเจา้ จงึ รวบรวมเอกสารแบบรายงานเพ่ือเขา้ รับการประเมินขอรับรางวัล “ผู้ปฏบิ ตั ิหน้าทีด่ เี ด่นตาม มาตรฐานวิชาชพี ” ประจำปี ๒๕๖๔ ประเภท สายงานการสอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษากาฬสินธ์เุ ขต ๑ นางทิพวรรณ บรรพบตุ ร

สารบญั หนา้ แบบประวัติและผลงานเสนอขอรบั รางวลั “ผปู้ ฏบิ ัตหิ นา้ ที่ดีเดน่ ตามมาตรฐานวชิ าชพี ” 1 ตอนที่ ๑ ข้อมลู ส่วนตัว ๑ ตอนที่ ๒ ผลงานท่สี ำคัญโดยย่อ ๑ แบบรายงานเพือ่ เขา้ รับการประเมินขอรับรางวัล “ผู้ปฏบิ ตั ิหน้าที่ดเี ด่นตามมาตรฐานวิชาชพี ” ๔ ส่วนท่ี ๑ ขอ้ มลู ท่วั ไป ๔ ส่วนที่ ๒ ประสบการณก์ ารทำงาน ๑๓ ส่วนที่ ๓ รายงานผลการปฏิบตั ิงานท่ีเป็นเลิศ (พร้อมเอกสารหลกั ฐานประกอบ) ๒๐ ภาคผนวก : รูปภาพ ๒๓ ภาคผนวก : เกียรติบัตร ๒๙ - การอบรมพัฒนาตนเอง - วิทยากร - ผลงานของครูผสู้ อน - ผลงานที่เกดิ กบั ผู้เรยี น

แบบประวัติและผลงานเสนอขอรบั รางวัล “ผปู้ ฏิบตั ิหน้าทด่ี เี ด่นตามมาตรฐานวิชาชีพ” ประจำปี ๒๕๖๔ สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษากาฬสินธุ์ เขต ๑ ติดภาพถ่าย (สำหรบั ผู้ปฏบิ ตั หิ นา้ ทใ่ี นสถานศกึ ษา) เคร่ืองแบบ ปกตขิ าว ตอนที่ ๑ ขอ้ มูลส่วนตัว ขนาด ๑ น้ิว ๑. ชอื่ – สกุล นางทพิ วรรณ บรรพบตุ ร . ๒. เกดิ วันที่ ๒๐ เดือนมกราคม พ.ศ. ๒๕๓๑ อายุ ๓๓ ปี ๓. บรรจวุ ันที่ ๒๔ เดอื นกนั ยายน พ.ศ. ๒๕๕๕ อายรุ าชการ ๙ ปี ๓ เดอื น . ๔. วฒุ ิการศกึ ษาสงู สุด ปริญญาตรี ครศุ าสตรบ์ ัณฑิต สถาบันการศึกษา มหาวทิ ยาลัยราชภฎั มหาสารคาม ๕. ตำแหนง่ ปจั จุบนั ครู วทิ ยฐานะ ครชู ำนาญการ สอนระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔-๖ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๖. สถานศกึ ษาทท่ี ำงานปจั จบุ ัน โรงเรยี นบา้ นแกหวั แฮดสม้ โฮงวิทยา ตำบลธญั ญา อำเภอกมลาไสย จังหวัดกาฬสินธ์ุ รหัสไปรษณีย์ 46130 โทรศัพท(์ บา้ น).................................................... (มอื ถือ) 087 – 2178292 ๗. กลุ่มเครอื ข่าย พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาเมอื งฟ้าแดดสงยาง ตอนท่ี ๒ ผลงานทสี่ ำคัญโดยย่อ “ชอื่ ผลงาน การสรา้ งแบบทดสอบยกผลสัมฤทธิว์ ทิ ยาศาสตร์ดว้ ย Kahoot Game” ชื่อ นางทพิ วรรณ บรรพบุตร โรงเรยี นบา้ นแกหัวแฮดส้มโฮงวิทยา สงั กดั สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษากาฬสินธ์ุ เขต 1 ทอ่ี ยู่ 115 หมู่ 2 ตำบล ธญั ญา อำเภอ กมลาไสย จงั หวดั กาฬสนิ ธุ์ รหัสไปรษณยี ์ 46130 หมายเลขโทรศพั ท์ 0872178292 อุดมคตใิ นการทำงาน มีคณุ ธรรม ขยัน อดทน มงุ่ ม่นั ตงั้ ใจ หลักการปฏบิ ตั ติ นของขา้ พเจ้า ยึดม่ันในอุดมการณ์ ในการทำงานและยดึ หลกั พรหมวิหาร 4 ในการ ปฏบิ ตั ิตน มคี วามสามารถในการติดต่อสัมพนั ธใ์ หเ้ กิดการยอมรบั ความสามารถในการทำงาน การพงึ่ ตนเอง ขยนั หม่นั เพียร มีความรบั ผิดชอบ มีคณุ ธรรม มคี วามตัง้ ใจในการปฏบิ ตั ิหนา้ ท่แี ละงานที่ไดร้ ับ มอบหมายดว้ ยความมุ่งมั่น ต้ังใจ จนเปน็ ทีย่ อมรับในเพือ่ นรว่ มงาน และชมุ ชน จากการสอนวิชาวทิ ยาศาสตร์ ระดับช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2561 พบวา่ นกั เรยี นขาด ความสนใจในการเรียนแต่ละเนื้อหาและบางคนทำแบบทดสอบไดน้ ้อย เป็นผลทำให้ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ของนกั เรียนลดลง เม่อื ครูซักถามในประเดน็ หรอื เนื้อหาที่สำคญั ของการเรียนแตล่ ะคร้งั นักเรียนไมส่ ามารถ ตอบคำถามได้ถูกตอ้ ง - การจดั กระบวนการเรียนการสอน/วิธีการแกป้ ญั หาท่ีทำให้เกิดผลงานดีเดน่ ในปีการศกึ ษา 2561-2562 จากปญั หาทพี่ บ จึงได้สนใจทจ่ี ะแก้ไขปญั หาดา้ นความสนใจเรยี นของ นกั เรยี นชั้น ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ซึง่ ได้จัดหาสอื่ ตา่ งๆ เช่น บงิ โก ใบงาน เกมจากส่ือเทคโนโลยีต่างๆเพื่อให้

นักเรยี นสนใจเรยี นมากขนึ้ โดยการสรา้ งแบบทดสอบด้วย kahoot Game ประกอบการเรียนการสอนขึ้นมา ทำให้นักเรยี นได้ฝึกทำแบบทดสอบทีม่ ีความต่นื เต้น มีการแข่งขันระหว่างผู้เรียน ทำให้ดงึ ดดู ความสนใจของ ผูเ้ รียน ทำให้นกั เรยี นตั้งใจท่ีจะเรียนร้ใู นเนือ้ หาน้ันๆมากขน้ึ และส่งผลให้ผลสัมฤทธส์ิ งู ขนึ้ กจิ กรรมการเรียนการสอนในเรียน กิจกรรมการใชแ้ บบทดสอบ ด้วย Kahoot Game

- ผลงานดเี ดน่ ท่เี ป็นทป่ี ระจักษใ์ นการแก้ปญั หาและพฒั นานกั เรยี นให้มีผลสมั ฤทธสิ์ งู ข้นึ จากการจัดกจิ กรรมนวตั กรรมสรา้ งแบบทดสอบยกระดบั ผลสมั ฤทธ์วิ ิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 6 ทำให้นักเรียนได้ฝึกทำแบบทดสอบท่ีมีความต่นื เต้น มีการแข่งขันระหวา่ งผู้เรียน ทำใหด้ งึ ดดู ความสนใจของ ผู้เรยี น ทำใหน้ กั เรยี นตั้งใจท่จี ะเรียนรใู้ นเน้อื หานน้ั ๆมากขึน้ ส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์สงู ขึน้ ทำใหม้ ผี ลการทดสอบ ทางการศกึ ษาระดับชาติข้นั พืน้ ฐาน (O-NET) ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 กลุ่มสาระการเรยี นรูว้ ชิ าวทิ ยาศาสตร์ เฉล่ยี รอ้ ยละ ปกี ารศึกษา 2561 เฉลี่ยร้อยละ 42.27 สูงกว่าระดบั ประเทศ และปีการศกึ ษา 2562 เฉลี่ย ร้อยละ 36.25 สงู กวา่ ระดับประเทศ ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นของผู้เรยี น ปีการศึกษา 2561 กลุม่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ป.6 รอ้ ยละ 70.27 ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนของผู้เรียน ปีการศกึ ษา 2562 กลุม่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ป.6 ร้อยละ 70.75 ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นของผู้เรียน ปีการศกึ ษา 2563 กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ป.6 ร้อยละ 77.67 ซงึ่ มผี ลสัมฤทธ์ิสงู ขน้ึ ทุกปกี ารศึกษา - ผลสำเร็จทเ่ี กิดจากการปฏิบตั งิ าน ต่อนักเรียน/คร/ู ผทู้ ีเ่ ก่ยี วข้อง จะเห็นไดว้ า่ ผลสำเรจ็ ที่เกดิ จากการปฏิบตั งิ านของนกั เรียนและการเรียนรูข้ องนกั เรียน ทำให้นักเรียน มีความกระตือรือรน้ ตง้ั ใจ และใหค้ วามสนใจในการเรยี นวชิ าวิทยาศาสตร์มากขน้ึ ไดเ้ รยี นรู้อยา่ งมีความสขุ สนุกสนาน สง่ ผลให้ครูก็มคี วามสขุ เป็นพลงั แห่งความมุง่ มั่นตัง้ ใจในการสรรสรา้ งนวตั กรรมใหมๆ่ เพม่ิ ข้นึ ใหก้ ับ นักเรียน ทำให้ผลสำเรจ็ ทีเ่ กดิ ข้นึ สง่ ผลให้นักเรยี น ครู ผปู้ กครองได้รับการยอมรับในชุมชน และบุคคลทว่ั ไป สรุป ประโยชนท์ ีไ่ ด้รบั จากผลงาน คือ ทำให้นักเรยี นเกิดทกั ษะกระบวนการคดิ การใชเ้ ทคโนโลยี มี ความมงุ่ มั่น สนใจในการเรียนรู้มากขึน้ ซ่ึงเปน็ หวั ใจสำคัญของการศกึ ษาในระดับการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐานท่ีเนน้ ผู้เรียนเปน็ สำคัญและเป็นพ้นื ฐานในการเรยี นวชิ าอน่ื ต่อไป ขอรับรองว่าข้อความข้างต้นเป็นความจรงิ (ลงชอ่ื )..............................................................ผู้เสนอขอรับรางวลั ( นางทพิ วรรณ บรรพบตุ ร ) ครู คศ.๒ (ลงช่ือ)..............................................................ผรู้ บั รอง ( นายเฉลิมชัย ศรีชาติ ) ผ้อู ำนวยการโรงเรียนบ้านแกหัวแฮดสม้ โฮงวิทยา

แบบรายงาน เพอ่ื เขา้ รับการประเมินขอรบั รางวัล “ผปู้ ฏิบัติหนา้ ท่ดี ีเดน่ ตามมาตรฐานวชิ าชพี ” ประจำปี ๒๕๖๔ ประเภท สายงานการสอน สงั กดั สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสนิ ธุ์ เขต ๑ ..................................................................................................................... โรงเรยี นบ้านแกหัวแฮดส้มโฮงวทิ ยา อำเภอกมลาไสย จังหวัดกาฬสนิ ธ์ุ ตำแหนง่ ปจั จบุ ัน ตำแหนง่ ครู สายงานการสอน กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี สว่ นที่ ๑ ข้อมูลท่วั ไป ๑.๑ ชอ่ื นางทพิ วรรณ บรรพบตุ ร ๑.๒ เกิดเมอื วันที่ ๒๐ มกราคม พ.ศ. ๒๕๓๑ ๑.๓ ประวัติการศึกษา (เรียงจากคุณวุฒิสงู สุดลงมาตามลำดับ) ปี พ.ศ. ระดบั ช้นั /วุฒกิ ารศึกษา สถานบัน 2554 ปรญิ ญาตรี / ครุศาสตรบ์ ัณฑิต มหาวทิ ยาลัยราชภัฎมหาสารคาม สาขาวชิ า คอมพวิ เตอร์ศึกษา อำเภอเมอื ง จงั หวดั มหาสารคาม โรงเรียนกมลาไสย 2549 มธั ยมศกึ ษาปี่ท่ี 6 อำเภอกมลาไสย จงั หวัดกาฬสินธ์ุ ๑.๔ การอบรมพฒั นาตนเอง วัน/เดอื น/ปี โครงการ/หลักสตู ร หนว่ ยงาน ระดับ(ให้ทำเครอื่ งหมาย) อำเภอ/ สพท./ คลสั ภูมภิ าค สพฐ. เครอื ขา่ ย จงั หวดั เตอร์ นานา ชาติ ✓ 5-7/พ.ค./ อบรมหลกั สูตรการ สถาบนั สง่ เสริม 61 พัฒนาครูสะเต็มศึกษา การสอน ✓ ด้วยระบบทางไกล วทิ ยาศาสตร์และ ๑๑/พ.ค./ โครงการบูรณาการสะ เทคโนโลยรี ่วมกบั ✓ ๖๑ เตม็ ศึกษา สำนกั งาน คณะกรรมการ 23/พ.ค./ ผา่ นการอบรมการจัดทำ การศกึ ษาข้นั 61 หลักสตู รสถานศกึ ษา พ้นื ฐาน (ฉบับปรังปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) ส่กู ารปฏิบัติ กลุม่ เครือข่าย ประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั กิ าร พฒั นาคุณภาพ โครงการพัฒนายกระดบั การศกึ ษาเมืองฟา้ แดดสงยาง สทศ.

วัน/เดอื น/ปี โครงการ/หลกั สูตร หนว่ ยงาน ระดบั (ใหท้ ำเครื่องหมาย) อำเภอ/ สพท./ คลสั ภมู ิภาค สพฐ. นานา เครอื ขา่ ย จังหวดั เตอร์ ชาติ ผลสมั ฤทธทิ์ างการศกึ ษา ระดับชาตขิ น้ั พนื้ ฐาน (O- NET) แบบครมู ืออาชพี 21-22/ อบรมหลกั สตู ร การใช้ ศึกษาธิการ ✓ ก.ค./61 โปรแกรมสรา้ งส่อื ดิจทิ ัล จงั หวดั กาฬสินธ์ุ และ เพือ่ การเรยี นรู้ 4 /ส.ค./61 3/ส.ค./61 อบรมเชิงปฏบิ ตั ิการการ มหาวิทยาลัยราช ✓ สร้างสังคมแห่งการ ภัฏร้อยเอด็ เรียนรทู้ างวิชาชพี (PLC)ด้านการจดั กิจกรรมการเรยี นร้เู ชิงรุก (Active Learning) 28/ส.ค./ ประชมุ เชิงปฏิบตั ิการ สพป.กาฬสินธุ์ ✓ 61 ชีแ้ จงส่อื สาร สรา้ งความ เขต 1 เขา้ ใจเกีย่ วกบั การจัดทำ ณ ห้องประชุม มาตรฐานการศึกษาและ สหกรณอ์ อมทรัพย์ ดำเนนิ งานระบบประกนั ครู จ.กาฬสินธ์ุ คุณภาพการศึกษาของ สถานศึกษา 9 /ม.ค./ เข้าร่วมประชมุ มหกรรม กรมอนามยั ✓ 62 สง่ เสริมเด็กไทยรอบรู้ ดา้ นสขุ ภาพ ภาค ตะวันออกเฉยี งเหนอื ปี 2562 5/เม.ย./ เข้าร่วมขบั เคล่ือนการ กรมอนามัย ✓ 62 ดำเนนิ งานด้านโภชนาการ กระทรวง เดก็ วัยเรียน สาธารณสขุ 2/ พ.ค. ผ่านการอบรมหลกั สูตร เครอื ขา่ ยสุจรติ ไทย ✓ /62 เครือข่ายสุจรติ ไทย สำหรบั ขา้ ราชการ 9-11/พ.ค. อบรมหลักสูตรการ สสวท. รว่ มกับ ✓ /62 พัฒนาครสู ะเตม็ ศกึ ษา สพฐ. ดว้ ยระบบทางไกล โครงการบรู ณาการสะ

วัน/เดอื น/ปี โครงการ/หลกั สูตร หนว่ ยงาน ระดบั (ใหท้ ำเคร่อื งหมาย) อำเภอ/ สพท./ คลสั ภมู ิภาค สพฐ. สพป.กาฬสนิ ธ์ุ เครอื ขา่ ย จงั หวัด เตอร์ นานา เขต 1 ชาติ ✓ 16-17/ เต็มศึกษา ระดบั ช้นั สพป.กาฬสนิ ธุ์ ส.ค./62 มัธยมศึกษาตอนตน้ เขต 1 ✓ 21/ส.ค./ ผา่ นการอบรมเชงิ องคก์ รพัฒนา ✓ 62 ปฏบิ ตั กิ ารวทิ ยาการ คณุ ภาพบุคลากร ✓ คำนวณสหู่ อ้ งเรียน 24/ส.ค./ สำหรบั ครวู ทิ ยาศาสตร์ เพือ่ อนาคต ✓ 62 คณติ ศาสตร์และ SWS HR เทคโนโลยี ในโรงเรยี น SOLUTIONS 7/พ.ค./63 คณุ ภาพประจำตำบล สพฐ. 21/เม.ย./ ผ่านแรอบรมเชงิ 63 ปฏิบัติการขน้ั พ้ืนฐาน สพป.เพชรบูรณ์ และหวั ข้อวทิ ยาการ เขต 3 คำนวณ สำหรับครผู ู้สอน โครงการบา้ น นกั วิทยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย ระดับ ประถมศึกษา ผ่านการอบรมหลกั สูตร การพัฒนาระบบประกัน คุณภาพแนวใหมแ่ ละ การบริหารจดั การชั้น เรียนเชงิ บวก ผ่านการอบรมการ จัดการเรยี นการสอน ทางไกล ในสถานการณ์ การแพร่ระบาดของโรค ตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (Covid-19) ผา่ นระบบการประชมุ ทางไกล ผา่ นการอบรมออนไลน์ ผ่านเครือข่าย อนิ เทอรเ์ น็ต หลักสูตร วิทยาการคำนวณ

วัน/เดอื น/ปี โครงการ/หลกั สตู ร หนว่ ยงาน ระดับ(ใหท้ ำเครือ่ งหมาย) อำเภอ/ สพท./ คลสั ภูมิภาค สพฐ. สพป.กาฬสินธุ์ เครอื ขา่ ย จังหวดั เตอร์ นานา เขต 1 ชาติ ✓ 18/เม.ย./ ผา่ นการทดสอบวดั สพป.เพชรบูรณ์ ✓ 63 ความรู้ “การรู้ดิจทิ ัล” เขต 3 25/เม.ย./ ด้วยระบบอเิ ล็กทรอนิกส์ ✓ 63 สพป.เพชรบูรณ์ ผา่ นการอบรมออนไลน์ เขต 3 ✓ 25/เม.ย./ ผ่านเครอื ขา่ ย 63 อนิ เทอรเ์ น็ต หลกั สูตร สพป.เพชรบูรณ์ ✓ เทคโนโลยีสารสนเทศ เขต 3 27/เม.ย./ ✓ 63 ผา่ นการอบรมออนไลน์ สพฐ. รว่ มกับ ผา่ นเครอื ขา่ ย สถาบนั สง่ เสรมิ ✓ 17/พ.ค./ อินเทอร์เน็ต หลกั สูตร 63 หอ้ งเรียนแหง่ คุณภาพ การสอน (DLIT Classroom) วิทยาศาสตรแ์ ละ 18/พ.ค./ 63 ผ่านการอบรมออนไลน์ เทคโนโลยี ผ่านเครือข่าย สพฐ. รว่ มกับ 27/ก.ย./ อินเทอรเ์ นต็ หลักสูตร สถาบนั ส่งเสริม 63 Digital literacy การสอน ผา่ นการอบรมครูดว้ ย วิทยาศาสตรแ์ ละ ระบบออนไลน์หลักสูตร การจัดการเรียนรู้ เทคโนโลยี วทิ ยาการคำนวณสำหรับ สพป.กาฬสนิ ธุ์ ครูมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 เขต 1 ผา่ นการอบรมครดู ว้ ย ระบบออนไลน์หลักสูตร การจัดการเรยี นรู้ วิทยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศึกษาปีที่ 1-3 ผ่านการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารจัดทำสอ่ื การ จดั การเรยี นการสอนและ ประชาสมั พนั ธ์ ภายใต้ โครงการเสรมิ สรา้ ง คุณธรรม จริยธรรม และธรรมาภบิ าลใน สถานศึกษา “ปอ้ งกนั

วัน/เดือน/ปี โครงการ/หลกั สตู ร หนว่ ยงาน ระดบั (ให้ทำเครื่องหมาย) อำเภอ/ สพท./ คลัส ภมู ภิ าค สพฐ. นานา เครือขา่ ย จงั หวัด เตอร์ ชาติ การทุจริต”(โครงการโรง เรยี สจุ ริต) 15/พ.ค./ ผา่ นการอบรมครดู ้วย สพฐ. ร่วมกับ ✓ 63 ระบบออนไลนก์ าร สถาบันส่งเสรมิ จัดการเรียนรวู้ ิทยาการ การสอน คำนวณสำหรบั ครู วิทยาศาสตร์และ ประถมศกึ ษาปที ี่ 4-6 เทคโนโลยี 31/ต.ค./ ผ่านการอบรมครดู ว้ ย สพฐ. รว่ มกบั ✓ 63 ระบบออนไลน์หลักสตู ร สถาบันส่งเสริม การเขยี นโปรแกรม การสอน Scratch วทิ ยาศาสตร์และ เทคโนโลยี 14/ก.พ./ ผา่ นการอบรมครดู ว้ ย สพฐ. ร่วมกบั ✓ 64 ระบบออนไลนก์ าร สถาบนั สง่ เสรมิ จัดการเรยี นรู้วิทยาการ การสอน คำนวณสำหรบั ครู วิทยาศาสตรแ์ ละ ประถมศึกษาปีท่ี 1-3 เทคโนโลยี จำนวน 12 ชวั่ โมง 8/ม.ี ค./64 ผา่ นการอบรมครูดว้ ย สพฐ. ร่วมกับ ✓ ระบบออนไลน์การ สถาบันส่งเสรมิ จัดการเรียนรูว้ ิทยาการ การสอน คำนวณสำหรบั ครู วิทยาศาสตรแ์ ละ ประถมศึกษาปีที่ 4-6 เทคโนโลยี จำนวน 12 ชว่ั โมง 25/เม.ย./ ผ่านการศึกษาและ ศนู ยว์ ิทยาศาสตร์ ✓ 64 ทดสอบความรู้ เรอื่ ง และวฒั นธรรมเพอื่ ทักษะดจิ ทิ ลั เพือ่ อนาคต การศึกษาร้อยเอ็ด ดว้ ยระบบอเิ ลก็ ทรอนิกส์ 18/พ.ค./ ผ่านการอบรมออนไลน์ สพฐ.รว่ มกบั หนว่ ย ✓ 64 OBEC 2021 Webinar ปฏบิ ตั กิ ารวจิ ัย “การจัดการเรยี นการ สิง่ ประดษิ ฐ์และ สอนออนไลน์ยคุ ปกติ นวตั กรรม ใหม่ : มมุ มองของ การศกึ ษา คณะครุ ผู้บริหาร นกั วิชาการและ ศาสตร์ ครู” ในหัวข้อการสร้าง

วัน/เดือน/ปี โครงการ/หลักสูตร หน่วยงาน ระดบั (ใหท้ ำเคร่อื งหมาย) อำเภอ/ สพท./ คลัส ภูมภิ าค สพฐ. นานา เครอื ข่าย จงั หวัด เตอร์ ชาติ หอ้ งเรยี นออนไลน์ 1 จฬุ าลงกรณ์ และ 2 มหาวิทยาลยั 20/พ.ค./ ผ่านการอบรมออนไลน์ สพฐ.รว่ มกบั หนว่ ย ✓ 64 OBEC 2021 Webinar ปฏิบตั กิ ารวิจยั “การจัดการเรยี นการ ส่ิงประดิษฐ์และ สอนออนไลนย์ คุ ปกติ นวัตกรรม ใหม่ : มุมมองของ การศึกษา คณะครุ ผบู้ รหิ าร นกั วชิ าการและ ศาสตร์ ครู” ในหวั ขอ้ การจดั จุฬาลงกรณ์ กิจกรรมการเรยี น มหาวิทยาลยั ออนไลน์ตามแนวคดิ เก มฟิ เิ คชนั และการวัดและ ประเมินสำหรับการเรยี น ออนไลน์ 5 – 20/ เขา้ ร่วมการสัมมนา สำนกั งาน ✓ ก.ค./64 โครงการบา้ น คณะกรรมการ นกั วทิ ยาศาสตร์น้อย การศึกษาขัน้ ประเทศไทย ระดับ พ้นื ฐาน ประถมศกึ ษา ในรูปแบบ ออนไลน์ (Online) ผา่ น ระบบ Zoom Meeting 1/ส.ค./๖๔ เขา้ ร่วมอบรมออนไลน์ สพม. ✓ โครงการพัฒนา กรงุ เทพมหานคร ข้าราชการครแู ละ เขต 1 บุคลากรทางการศึกษา ตามเกณฑแ์ ละวิธกี าร ประเมนิ ตำแหนง่ การ เล่อื นวทิ ยฐานะ ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศกึ ษา ตามข้อตกลงในการ พัฒนางาน PA ๒๘/ส.ค./ ผา่ นการอบรมออนไลน์ ศธจ.ขอนแกน่ ✓ ๖๔ เชิงปฏิบตั ิการ หลกั สตู ร สพม.ขอนแก่น การสร้างคลปิ การสอน

วัน/เดอื น/ปี โครงการ/หลักสตู ร หน่วยงาน อำเภอ/ ระดบั (ให้ทำเคร่ืองหมาย) นานา เครือข่าย สพท./ คลัส ภูมิภาค สพฐ. ชาติ ๑๓/พ.ย./ แบบเหน็ หนา้ ผู้สอนอย่าง ร่วมกับขอนแกน่ โร จงั หวดั เตอร์ ๖๔ ง่าย ดว้ ย Canva บอท และเพจครู ✓ เขา้ ร่วมการสมั มนาเชิง สายบัว ปฏิบตั กิ าร “เทคนคิ การ ภาควิชาเทคโนโลยี สรา้ งสือ่ Interactive การศกึ ษา คณะ Multimedia for Gen Z Students” ศึกษาศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยเกษตร ศาสตร์ ๑.๕ การเปน็ วทิ ยากร/คณะทำงาน ระดบั (ให้ทำเคร่ืองหมาย) วนั /เดือน/ปี โครงการ/หลกั สตู ร หน่วยงาน สพท./ คลัส ภูมภิ าค สพฐ. จังหวัด เตอร์ อำเภอ/ ✓ นานา เครอื ข่าย ชาติ ✓ ๒๒/พ.ค./ เป็นวทิ ยากร อบรม สพป.กาฬสนิ ธุ์ เขต ๑ ✓ ๕๙ การใช้ ICT เพื่อการ ๒๘/พ.ค./ ๕๙ เรียนรู้ หลกั สตู ร การ ๘-๙/ก.พ./ สรา้ งหนงั สอื ๖๑ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ (E- Book) ปีการศกึ ษา 2559 ระดบั เขต พนื้ ทีก่ ารศกึ ษา เป็นวทิ ยากร อบรม สพป.กาฬสินธุ์ เขต ๑ การใช้ ICT เพอ่ื การ เรยี นรู้ หลักสูตร การ ใช้งาน YouTube ปีการศึกษา 2559 ระดับเขตพ้นื ที่ การศกึ ษา เปน็ วิทยากรจัด กลมุ่ พัฒนาคณุ ภาพ กจิ กรรมเขา้ ค่ายพกั การศกึ ษาเมืองฟ้า แรมลูกเสือ-เนตร แดดสงยาง นารี และยวุ กาชาด ปกี ารศกึ ษา 2558 ระดับกล่มุ เครอื ข่าย

วนั /เดอื น/ปี โครงการ/หลกั สตู ร หน่วยงาน อำเภอ/ ระดบั (ใหท้ ำเคร่อื งหมาย) นานา เครือข่าย สพท./ คลสั ภมู ภิ าค สพฐ. ชาติ เปน็ วิทยากร การ สำนักงานศึกษาธกิ าร จังหวดั เตอร์ อบรมเชิงปฏบิ ัติการ จังหวัดกาฬสินธุ์ ✓ การพฒั นาไอซีทีเพ่ือ การจัดการเรียนการ สำนกั งานศกึ ษาธิการ ✓ สอน ปีการศึกษา จงั หวดั กาฬสินธ์ุ 2560 ระดบั เขต ✓ พ้ืนที่การศึกษา สำนกั งานศกึ ษาธิการ ๓๐ ม.ิ ย. เป็นวิทยากร จังหวัดกาฬสินธุ์ ✓ ๑,๑๔/ก.ค./ ฝกึ อบรมในหลักสูตร ๖๑ การใชโ้ ปรแกรม สำนกั งานศกึ ษาธิการ ✓ สรา้ งสอื่ ดิจิทลั เพอ่ื จังหวัดกาฬสนิ ธ์ุ การเรยี นรู้ ศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั กาฬสินธุ์ ๗,๘,๑๕/ เปน็ วทิ ยากร ก.ค./๖๑ ฝึกอบรมในหลกั สูตร การใช้โปรแกรม สรา้ งสอ่ื ดจิ ิทัลเพอ่ื การเรยี นรู้ ศึกษาธิการจังหวัด กาฬสินธ์ุ ๒๗-๒๙/ เป็นวทิ ยากร ก.ค./๖๑ ฝกึ อบรมในหลกั สูตร การใช้โปรแกรม สร้างสื่อดจิ ิทัลเพื่อ การเรยี นรู้ ศกึ ษาธกิ ารจังหวดั กาฬสนิ ธ์ุ ๒๑,๒๒/ เป็นวิทยากร ก.ค./ และ ฝึกอบรมในหลักสูตร ๔/ส.ค./๖๑ การใช้โปรแกรม สร้างส่ือดจิ ิทลั เพอ่ื การเรยี นรู้ ศึกษาธกิ ารจงั หวัด กาฬสนิ ธุ์

วนั /เดอื น/ปี โครงการ/หลักสตู ร หนว่ ยงาน ระดับ(ใหท้ ำเครอ่ื งหมาย) สำนกั งานศึกษาธิการ สพท./ คลัส ภูมิภาค สพฐ. จังหวัดกาฬสนิ ธ์ุ อำเภอ/ จังหวดั เตอร์ นานา เครือข่าย ✓ ชาติ สำนกั งานศึกษาธิการ ๑๘,๑๙/ เปน็ วทิ ยากร จงั หวัดกาฬสนิ ธุ์ ✓ ✓ ส.ค./ และ ฝึกอบรมในหลกั สูตร ✓ ๑/ก.ย./๖๑ การใชโ้ ปรแกรม สพป.กาฬสนิ ธุ์ เขต 1 ✓ สรา้ งส่อื ดิจิทลั เพอ่ื ๒๕,๒๖/ การเรียนรู้ กลุม่ เครอื ขา่ ยพฒั นา ส.ค./ และ ศกึ ษาธิการจังหวดั คุณภาพการศกึ ษา ๒/ก.ย./๖๑ กาฬสินธ์ุ เมอื งฟ้าแดดสงยาง ๓๐/พ.ค.-๑ เป็นวิทยากร กลุ่มเครอื ข่ายพัฒนา มิ.ย./๖๒ ฝกึ อบรมในหลกั สูตร คุณภาพการศึกษา การใชโ้ ปรแกรม เมืองฟา้ แดดสงยาง ๒๖-๒๘/ สรา้ งสื่อดจิ ิทลั เพือ่ ส.ค./๖๓ การเรยี นรู้ ศกึ ษาธิการจงั หวัด ๒/มี.ค./๖๔ กาฬสนิ ธุ์ เปน็ วทิ ยากร“คา่ ย เยาวชนรกั ษ์พงไพร เฉลมิ พระเกยี รติ 60 พรรษา สมเด็จ พระเทพ รัตนราชสุดาสยาม บรมราชกุมารี” เปน็ วทิ ยากรร่วม ฝึกอบรม “โครงการ อบรมลูกเสือแกนนำ ตา้ นภยั ยาเสพติด” ตามหลกั สตู รการ ฝึกอบรมลูกเสือต้าน ภยั ยาเสพตดิ ของ กระทรวงศึกษาธิการ เป็นวทิ ยากรการ อบรมเชิงปฏิบตั กิ าร พัฒนาศกั ยภาพ Coacher NuPETHS Teams

๑.๖ การปฏบิ ตั ิตน ถูกลงโทษทางวนิ ัย ✓ ไมเ่ คยถกู ลงโทษทางวินัย ถกู ลงโทษทางจรรยาบรรณวิชาชีพ ✓ ไมเ่ คยถูกลงโทษทางจรรยาบรรณวชิ าชพี ส่วนท่ี ๒ ประสบการณก์ ารทำงาน ๒.๑ เรมิ่ รบั ราชการ/ทำงาน วนั ที่ 24 กนั ยายน พ.ศ. ๒๕๕๕ รวมระยะเวลา ๙ ปี ๓ เดือน ๒.๒ ดำรงตำแหนง่ ปจั จบุ นั ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนบา้ นแกหวั แฮดสม้ โฮงวทิ ยา อำเภอกมลาไสย จังหวดั กาฬสนิ ธุ์ ระยะเวลา ๖ ปี ๓ เดือน ๒.๓ ประวตั ิการทำงาน ปี พ.ศ. ตำแหนง่ โรงเรียน สังกัด ๒๕๕๕ ครผู ้ชู ่วย โรงเรียนบ้านหนองแวง สพป.อุดรธานี เขต ๔ ๒๕๕๗ ครู คศ.๑ โรงเรยี นบ้านหนองแวง สพป.อดุ รธานี เขต ๔ ๒๕๕๘ ครู คศ.๑ บา้ นแกหัวแฮดสม้ โฮงวิทยา สพป.กาฬสนิ ธุ์ เขต ๑ ๒๕๖๓ ครู วทิ ยฐานะครชู ำนาญการ บา้ นแกหวั แฮดส้มโฮงวิทยา สพป.กาฬสินธุ์ เขต ๑ ๒.๔ ผลงานท่เี กิดจากการปฏิบัติหนา้ ที่ ๒.๔.๑ ผลของของตนเองทไ่ี ดร้ บั รางวัล (รางวลั ท่ีได้รบั จากหน่วยงานทางราชการหรือองคก์ ร เอกชนเปน็ ที่ยอมรับกันทว่ั ไป) วนั /เดอื น/ปี รางวัลท่ไี ด้รบั หนว่ ยงาน ระดบั (ให้ทำเครอ่ื งหมาย) อำเภอ/ สพท./ คลสั ภมู ิภาค สพฐ. นานา เครอื ขา่ ย จังหวดั เตอร์ ชาติ ๒๖/มิ.ย./ ได้รบั รางวลั เชดิ ชู กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ✓ ๖๐ เกียรติ MOE AWARDS สาขา อนรุ กั ษ์มรดกไทย ประเภท โครงการ ๑๖/ม.ค./ ไดร้ ับเกยี รติบัตร สำนักงานศึกษาธกิ าร ✓ ๖๑ ยกย่องเป็น จังหวัดกาฬสนิ ธ์ุ “ครผู สู้ อนดีเด่น” เน่ืองในโอกาสวันครู ปี ๒๕๖๑ ๑๖/ม.ค./ ได้รบั เกยี รติบัตร สำนกั งานศึกษาธกิ าร ✓ ๖๓ จังหวัดกาฬสินธ์ุ

วัน/เดือน/ปี รางวัลทีไ่ ด้รับ หนว่ ยงาน ระดบั (ใหท้ ำเคร่อื งหมาย) ยกยอ่ งเปน็ อำเภอ/ สพท./ คลัส ภูมิภาค สพฐ. นานา “ครผู สู้ อนดเี ด่น” เนอ่ื งในโอกาสวันครู เครือข่าย จงั หวดั เตอร์ ชาติ ๒.๔.๒ ผลงานของโรงเรยี นทีไ่ ด้รับรางวัล (รางวัลทไ่ี ด้รับจากหนว่ ยงานทางราชการหรือองค์กร เอกชนเปน็ ที่ยอมรบั กนั ท่วั ไป) วนั /เดือน/ปี รางวัลทไ่ี ด้รับ หน่วยงาน ระดบั (ใหท้ ำเครอ่ื งหมาย) อำเภอ/ สพท./ คลสั ภมู ิภาค สพฐ. นานา เครือขา่ ย จงั หวดั เตอร์ ชาติ ๑๑/เม.ย./ โล่รางวัล โรงเรียน สำนักงาน ✓ ๕๙ ตน้ แบบนกั เรยี นไทย คณะกรรมการ สขุ ภาพดี รนุ่ ที่ ๔ การศึกษาขนั้ พื้นฐาน พ.ศ.๒๕๕๙ ๔/ต.ค./๖๐ โลร่ างวลั กระทรวงแรงงาน ✓ สถานศึกษา ปลอดภยั และ สขุ ภาพอนามยั ดี ระดบั ดีเดน่ ประจำปี พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔ ๓๑/ส.ค./ โลร่ างวลั โรงเรยี น กระทรวงศึกษาธิการ ✓ ๖๑ ตน้ แบบอาหาร กลางวนั ระดบั ประเทศ ประจำปี ๒๕๖๑ ๔/เม.ย./๖๒ โลร่ างวัล โรงเรียน กระทรวงสาธารณสุข ✓ ต้นแบบดา้ น โภชนาการ ประจำปี ๒๕๖๒

๒.๔.๓ ผลงานของครูที่ได้รบั รางวัล (รางวัลที่ได้รับจากหน่วยงานทางราชการหรอื องค์กรเอกชนเป็น ทย่ี อมรบั กันท่ัวไป) วัน/เดอื น/ปี รางวลั ท่ีได้รับ หน่วยงาน ระดบั (ใหท้ ำเครอื่ งหมาย) อำเภอ/ สพท./ คลสั ภมู ภิ าค สพฐ. นานา เครือข่าย จงั หวัด เตอร์ ชาติ ๑๐/ต.ค./ เป็นครูผสู้ อนนักเรยี น สพป.กาฬสนิ ธุ์ ✓ ๖๑ ไดร้ บั รางวลั ระดับ เขต ๑ เหรยี ญทอง รอง ชนะเลิศอันดบั ท่ี ๒ กิจกรรม การแขง่ ขนั การสรา้ งการ์ตนู เรือ่ ง สัน้ (Comic Strip) ระดบั ชนั้ ป.๔-ป.๖ ๑๐/ต.ค./ เป็นครูผสู้ อนนกั เรียน สพป.กาฬสนิ ธ์ุ ✓ ๖๑ ไดร้ ับรางวัล ระดับ เขต ๑ เหรียญเงิน กจิ กรรม การข่งขนั เคร่อื งรอ่ น ประเภทร่อนนาน ระดบั ชั้น ป.๔-ป.๖ ๒๘/มี.ค./ เปน็ ครูผู้สอนนักเรียนมี สพป.กาฬสนิ ธุ์ ✓ ๖๒ คะแนนเฉลี่ยร้อยละสูง เขต ๑ กวา่ ระดบั ประเทศ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์ ผลการ ทดสอบทางการศกึ ษา ระดับชาตขิ ้ันพืน้ ฐาน (O-NET) ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๖ ๘-๙/ต.ค./ เปน็ ครผู ู้สอนนักเรยี น สพป.กาฬสนิ ธุ์ ✓ ๖๒ ไดร้ ับรางวัลเหรยี ญ เขต ๑ ทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การแขง่ ขันเครอื่ งบิน พลังงานยาง ประเภท บนิ นานสามมติ ิ ระดับช้ัน ม.๑-ม.๓ ๘-๙/ต.ค./ เป็นครผู สู้ อนนกั เรยี น สพป.กาฬสินธ์ุ ✓ ๖๒ ได้รับรางวัลระดับ เขต ๑ เหรยี ญทอง ชนะเลศิ

วัน/เดือน/ปี รางวลั ที่ได้รบั หน่วยงาน ระดบั (ใหท้ ำเครือ่ งหมาย) สพท./ คลสั ภมู ภิ าค สพฐ. สพป.กาฬสินธ์ุ อำเภอ/ จงั หวดั เตอร์ นานา เขต ๑ เครือขา่ ย ✓ ชาติ ๘-๙/ต.ค./ กจิ กรรม การแข่งขนั สพป.กาฬสนิ ธ์ุ ✓ ๖๒ เดยี่ วจะเข้ ระดับชัน้ เขต ๑ ✓ ๘-๙/ต.ค./ ม.๑-ม.๓ สำนกั งาน ๖๒ คณะกรรมการ ✓ เป็นครผู สู้ อนนกั เรียน การศกึ ษาข้นั ๑๒-๑๔/ ได้รบั รางวัล ธ.ค./๖๒ พืน้ ฐาน ระดับเหรียญทอง ๑๒-๑๔/ กจิ กรรม การแขง่ ขนั สำนกั งาน ธ.ค./๖๒ การสร้างการ์ตนู เรื่อง คณะกรรมการ ส้นั (Comic Strip) การศกึ ษาขน้ั ระดบั ชน้ั ป.๔-ป.๖ พ้ืนฐาน เปน็ คณะกรรมการ ตัดสินการแขง่ ขัน กิจกรรม การแข่งขัน การใช้โปรแกรม นำเสนอ (Presentation) ระดับชัน้ ป.๔-ป.๖ เปน็ ครูผูส้ อนนกั เรยี น ได้รับรางวลั ระดบั เหรียญทอง ชนะเลศิ กิจกรรม การแขง่ ขนั เดี่ยวจะเข้ ระดบั ชั้น ม.๑-ม.๓ เปน็ ครูผ้สู อนนักเรียน ได้รบั รางวลั เหรยี ญ ทองแดง กิจกรรม การ แขง่ ขันเครื่องบิน พลงั งานยาง ประเภท บินนานสามมิติ (3D) ระดบั ช้ัน ม.๑-ม.๓

๒.๔.๔ ผลงานของนักเรยี นไดร้ ับรางวัล (รางวลั ทไ่ี ด้รับจากหนว่ ยงานทางราชการหรือองคก์ รเอกชน เป็นที่ยอมรบั กนั ทัว่ ไป) วัน/เดือน/ รางวลั ทไี่ ด้รับ หน่วยงาน ระดับ(ให้ทำเครื่องหมาย) ปี อำเภอ/ สพท./ คลัส ภูมิภาค สพฐ. นานา เครือขา่ ย จงั หวัด เตอร์ ชาติ ๑๕-๑๗/ เด็กหญงิ อารียา ชมภูชล สพป.กาฬสนิ ธุ์ ✓ พ.ย./๖๐ ได้รบั รางวลั เหรียญทอง เขต ๑ รองชนะเลิศ อนั ดบั ท่ี 2 กจิ กรรมการประกวด โครงงานอาชีพ ระดับชั้น มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1-3 งานศลิ ปหตั ถกรรม นักเรยี น ระดบั เขตพ้นื ทฯี่ ครั้งที่ 67 ปีการศกึ ษา 2560 ๑๕-๑๗/ เด็กชายอัคเรศ คำคง สพป.กาฬสนิ ธ์ุ ✓ พ.ย./๖๐ ได้รบั รางวัลเหรยี ญทอง เขต ๑ กจิ กรรมการแขง่ ขนั การ การวาดภาพดว้ ย โปรแกรม Paint ประเภทนักเรียนทม่ี ี ความบกพรอ่ งทางการ เรียนรู้ ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1-6 งานศิลปหตั ถกรรม นกั เรยี น ระดบั เขตพืน้ ที่ฯ ครั้งที่ 67 ปกี ารศึกษา 2560 ๘-๑๐/ เดก็ ชายณฐั วุฒิ สพป.กาฬสินธ์ุ ✓ ต.ค./๖๑ บญุ สิงหศ์ ร ได้รับรางวัล เขต ๑ เหรียญทอง รองชนะเลศิ อันดับที่ 2 กจิ กรรมการ แข่งขันการสร้างการ์ตนู เร่อื งสั้น (Comic Strip) ระดบั ชัน้ ประถมศกึ ษาปี ที่ 4-6 งานมหกรรม ความสามารถทาง

ศิลปหัตถกรรม วชิ าการ สพป.กาฬสนิ ธ์ุ ✓ และเทคโนโลยี เขต ๑ ✓ ปกี ารศึกษา 2561 ✓ สพป.กาฬสินธ์ุ ๘-๙/ต.ค./ นายนวพล นาเสรฐิ เขต ๑ ๖๒ ไดร้ ับรางวลั เหรียญ ทองแดง กิจกรรมการ สพป.กาฬสินธุ์ แข่งขันเครอื่ งบินพลงั ยาง เขต ๑ ประเภทบินนานสามมติ ิ ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 งานศลิ ปหตั ถกรรม นกั เรยี น ระดบั เขตพน้ื ทีฯ่ ครง้ั ที่ 69 ปกี ารศึกษา 2562 ๘-๙/ต.ค./ เด็กชายชัยวัฒน์ ๖๒ กมลเลิศ ได้รับรางวลั เหรยี ญทอง กิจกรรมการแข่งขนั การ สรา้ งการต์ ูนเร่ืองส้นั (Comic Strip) ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปี ท่ี 4-6 งานศิลปหัตถกรรม นกั เรียน ระดับเขตพืน้ ที่ฯ คร้ังที่ 69 ปีการศึกษา 2562 ๘-๙/ต.ค./ เด็กชายสิทธชิ าติ ชาติ ๖๒ บตุ ร ไดร้ ับรางวลั เหรยี ญ ทอง ชนะเลิศ กจิ กรรมการแข่งขนั เดยี่ ว จะเข้ ระดับช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-3 งานศลิ ปหัตถกรรม นกั เรยี น ระดับเขตพ้นื ท่ฯี ครั้งท่ี 69 ปีการศกึ ษา 2562

๑๒-๑๔/ นายนวพล นาเสรฐิ สำนกั งาน ✓ ธ.ค./๖๒ ได้รบั รางวลั เหรยี ญ คณะกรรมการ ✓ การศึกษาข้นั ๑๒-๑๔/ ทองแดง ธ.ค./๖๒ กิจกรรมการแข่งขัน พื้นฐาน เครือ่ งบินพลงั ยาง ประเภทบินนานสามมติ ิ สำนกั งาน ระดับช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี คณะกรรมการ 1-3 งานศิลปหัตถกรรม การศึกษาขั้น นักเรยี น ระดบั ชาติ ครัง้ ที่ 69 ปกี ารศกึ ษา 2562 พนื้ ฐาน เด็กชายสทิ ธชิ าติ ชาติ บุตร ไดร้ ับรางวลั เหรยี ญ ทอง ชนะเลศิ กจิ กรรมการแข่งขันเดี่ยว จะเข้ ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-3 งานศลิ ปหัตถกรรม นกั เรียน ระดบั ชาติ ครั้ง ที่ 69 ปีการศึกษา 2562 ๒.๔.๕ ผลงานของสำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาไดร้ บั รางวัล (รางวลั ทไ่ี ดร้ บั จากหน่วยงานทาง ราชการหรือองค์กรเอกชนเป็นทีย่ อมรับกันทัว่ ไป) วนั /เดือน/ รางวัลท่ีได้รับ หนว่ ยงาน ระดบั (ให้ทำเครื่องหมาย) ปี อำเภอ/ สพท./ คลัส ภมู ภิ าค สพฐ. นานา เครอื ข่าย จงั หวัด เตอร์ ชาติ

สว่ นที่ ๓ รายงานผลการปฏิบัติงานทเี่ ป็นเลิศ (พรอ้ มเอกสารหลกั ฐานประกอบ) “ผลงาน การสรา้ งแบบทดสอบยกผลสัมฤทธิ์วทิ ยาศาสตรด์ ้วย Kahoot Game” จากการสอนวิชาวทิ ยาศาสตร์ ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ปกี ารศกึ ษา 2561 พบว่า นกั เรียนขาด ความสนใจในการเรียนแตล่ ะเนื้อหาและบางคนทำแบบทดสอบได้นอ้ ย เปน็ ผลทำให้ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน ของนกั เรยี นลดลง เมื่อครซู กั ถามในประเด็นหรอื เนื้อหาที่สำคญั ของการเรยี นแต่ละครง้ั นักเรยี นไมส่ ามารถ ตอบคำถามไดถ้ กู ต้อง - การจดั กระบวนการเรียนการสอน/วธิ ีการแกป้ ญั หาทีท่ ำให้เกิดผลงานดีเดน่ ในปีการศกึ ษา 2561-2562 จากปัญหาทพ่ี บ จงึ ได้สนใจท่ีจะแก้ไขปัญหาด้านความสนใจเรียนของ นกั เรียนช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 ซงึ่ ไดจ้ ัดหาสอ่ื ตา่ งๆ เช่น บิงโก ใบงาน เกมจากสอื่ เทคโนโลยตี ่างๆเพ่อื ให้ นักเรยี นสนใจเรียนมากข้นึ โดยการสรา้ งแบบทดสอบดว้ ย kahoot Game ประกอบการเรียนการสอนขนึ้ มา ทำใหน้ ักเรียนได้ฝึกทำแบบทดสอบที่มีความต่ืนเต้น มีการแข่งขนั ระหวา่ งผู้เรียน ทำให้ดงึ ดูดความสนใจของ ผู้เรยี น ทำใหน้ ักเรยี นต้งั ใจทจี่ ะเรียนรใู้ นเนื้อหานั้นๆมากข้นึ และส่งผลให้ผลสมั ฤทธส์ิ ูงขน้ึ กิจกรรมการเรยี นการสอนในเรยี น กิจกรรมการใชแ้ บบทดสอบ ดว้ ย Kahoot Game กจิ กรรมการใช้แบบทดสอบ ด้วย Kahoot Game

นักเรียนมีความสนใจและตง้ั ใจในการแบบทดสอบ ด้วย Kahoot Game - ผลงานดเี ดน่ ทเี่ ป็นทีป่ ระจักษใ์ นการแกป้ ญั หาและพัฒนานกั เรียนให้มีผลสมั ฤทธิ์สูงขน้ึ จากการจัดกจิ กรรมนวัตกรรมสร้างแบบทดสอบยกระดับผลสัมฤทธ์ิวิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ทำให้นกั เรียนไดฝ้ ึกทำแบบทดสอบทมี่ ีความตื่นเต้น มกี ารแขง่ ขนั ระหวา่ งผ้เู รียน ทำให้ดงึ ดูดความสนใจของ ผเู้ รยี น ทำให้นกั เรยี นตัง้ ใจท่จี ะเรียนรู้ในเนอื้ หานนั้ ๆมากขน้ึ ส่งผลให้ผลสมั ฤทธิ์สูงข้นึ ทำใหม้ ผี ลการทดสอบ ทางการศึกษาระดับชาตขิ นั้ พนื้ ฐาน (O-NET) ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิชาวทิ ยาศาสตร์ เฉลย่ี ร้อยละ ปีการศึกษา 2561 เฉลีย่ รอ้ ยละ 42.27 สูงกว่าระดับประเทศ และปีการศึกษา 2562 เฉลยี่ ร้อย ละ 36.25 สูงกว่าระดับประเทศ ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นของผู้เรยี น ปีการศึกษา 2561 กลุม่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ป.6 รอ้ ยละ 70.27 ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นของผู้เรยี น ปกี ารศึกษา 2562 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ป.6 ร้อยละ 70.75 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรยี น ปกี ารศกึ ษา 2563 กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ป.6 ร้อยละ 77.67 ซ่งึ มีผลสัมฤทธ์ิสูงขึ้นทุกปีการศกึ ษา - ผลสำเร็จท่ีเกิดจากการปฏบิ ตั งิ าน ต่อนักเรยี น/ครู/ผทู้ ีเ่ กี่ยวขอ้ ง จะเหน็ ได้วา่ ผลสำเร็จท่ีเกดิ จากการปฏิบตั ิงานของนักเรยี นและการเรยี นรู้ของนักเรยี น ทำให้นักเรยี น มีความกระตือรอื รน้ ตั้งใจ และใหค้ วามสนใจในการเรยี นวิชาวิทยาศาสตรม์ ากขน้ึ ได้เรียนรอู้ ย่างมคี วามสุข สนกุ สนาน ส่งผลใหค้ รกู ็มีความสขุ เป็นพลงั แห่งความมุ่งม่ันต้ังใจในการสรรสร้างนวัตกรรมใหมๆ่ เพมิ่ ขนึ้ ใหก้ ับ นกั เรียน ทำใหผ้ ลสำเรจ็ ที่เกดิ ขึน้ ส่งผลใหน้ กั เรยี น ครู ผู้ปกครองไดร้ บั การยอมรับในชมุ ชน และบคุ คลท่ัวไป สรุป ประโยชนท์ ี่ได้รับจากผลงาน คอื ทำให้นักเรียนเกิดทกั ษะกระบวนการคิด การใชเ้ ทคโนโลยี มี ความมุ่งม่นั สนใจในการเรียนรู้มากข้นึ ซงึ่ เป็นหวั ใจสำคญั ของการศึกษาในระดับการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐานทเ่ี นน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคัญและเป็นพื้นฐานในการเรียนวชิ าอนื่ ตอ่ ไป (ลงช่ือ)...................................................ผเู้ สนอขอรับรางวัล (นางทิพวรรณ บรรพบุตร) วนั ที่ ๑๘ เดือน มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๕

ความเหน็ ของผูอ้ ำนวยการโรงเรียน/ผ้อู ำนวยการกล่มุ ….………………………………………………………..……………………………………………………………………………….. .………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………..………………………….. …..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. (ลงชอ่ื )...................................................ผู้รับรอง (นายเฉลิมชยั ศรีชาติ) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านแกหวั แฮดส้มโฮงวทิ ยา ความเห็นของประธานกลมุ่ เครือข่ายฯ/รองผอู้ ำนวยการการสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา ….………………………………………………………..……………………………………………………………………………….. .………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………..………………………….. …..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ลงชอ่ื )...................................................ผู้รับรอง (....................................................) ประธานกลมุ่ เครือขา่ ยฯ/รองผู้อำนวยการการสำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษากาฬสนิ ธ์ุ เขต ๑

ภาคผนวก : รูปภาพ

ไดร้ บั รางวลั ยกย่องเป็นครูผูส้ อนดเี ด่น เนื่องในโอกาสวนั ครู ประจำปี พ.ศ. 2561 ได้รับรางวลั ยกยอ่ งเปน็ ครูผสู้ อนดีเด่น เน่ืองในโอกาสวนั ครู ประจำปี พ.ศ. 2563

วิทยากรคา่ ยเยาวชนรักษ์พงไพร นำนักเรยี นเข้ารว่ มแข่งขนั ในงานศิลปหตั ถกรรมนักเรยี น คร้งั ท่ี 69 ปีการศึกษา 2562 ระดบั ชาติ ณ จงั หวดั ศรสี ะเกษ นายภาคภมู ิ นาจันถม

รบั โลร่ างวัล MOE AWARDS ด้านอนุรกั ษม์ รดกไทย ประเภท โครงการ ระดับประเทศ เมอ่ื วนั ที่ 26 มถิ ุนายน 2560 เปน็ วิทยากรการใช้โปรแกรมสร้างสอื่ ดิจทิ ัลเพ่ือการเรยี นรู้ รว่ มกับศกึ ษาธิการจงั หวัดกาฬสินธุ์

นำเสนอโครงการสุขภาพดีสมสว่ นดว้ ยสวนเศรษฐกจิ พอเพยี ง ในงาน มหกรรมสง่ เสริมเด็กไทยรอบรูด้ ้านสุขภาพ ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนอื ปี 2562 ทโี่ รงแรมราชสีมาธานี จังหวดั นครราชสมี า มีส่วนรว่ มรับโล่รางวลั โรงเรียนตน้ แบบด้านโภชนาการ

“ ได้รับรางวลั เกยี รติบัตรครผู ้สู อนนักเรียนมคี ะแนนเฉล่ยี ร้อยละสูงกว่าระดับประเทศ กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ ผลการทดสอบระดบั ชาติ O-NET ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 บนเวที เกียรตยิ ศเราสรา้ งเองได”้ ปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561 สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1 เม่อื วันท่ี 28 มนี าคม 2562 ประชมุ เชงิ ปฏบิ ัติการโครงการพฒั นายกระดบั ผลสัมฤทธท์ิ างการศึกษาระดบั ชาติขัน้ พ้นื ฐาน (O-NET) แบบครมู อื อาชพี

ภาคผนวก : เกยี รตบิ ตั ร

เกยี รตบิ ตั รพฒั นาตนเอง









ผลงานดา้ นวทิ ยากร





ผลงานครู





ผลงานนักเรยี น