สหกรณ์-ม-2

ใบความรทู) ่ี 1 วชิ า สหกรณ5 ม. 2 เรื่อง การกระจายทรพั ยากร ทรัพยากร คือวัสดทุ ่ีพบในสิง่ แวดลอ5 มท่มี นุษย9ใชเ5 ปน= อาหารเชื้อเพลงิ เสอ้ื ผ5าและทพี่ กั พงิ ซ่ึงรวมถงึ น้ำดนิ แรIธาตุพชื สัตวอ9 ากาศและแสงแดด ผค5ู นต5องการทรพั ยากรเพือ่ ความอยIูรอดและ เติบโต การกระจายทรพั ยากร หมายถงึ การเกดิ ขนึ้ ทางภมู ิศาสตร9หรือการจัดเรยี งเชงิ พนื้ ทขี่ อง ทรพั ยากรบนโลก กลาI วอีกนยั หน่ึงคอื แหลงI ที่ตงั้ ของทรัพยากร สถานทีใ่ ดสถานท่หี นึ่งอาจอุดมไป ดว5 ยทรัพยากรทผ่ี 5คู นปรารถนาและผอู5 ื่นยากจน ละติจูดต่ำ (ละติจูดใกล5กับเส5นศนู ยส9 ูตร ) ได5รับพลังงานจากดวงอาทติ ยม9 ากข้นึ และการ ตกตะกอนมากในขณะทีล่ ะตจิ ดู ทสี่ งู ขนึ้ (ละตจิ ดู ทอ่ี ยใูI กล5ข้ัวมากขน้ึ ) จะได5รบั พลงั งานจากดวง อาทิตยน9 5อยกวIาและการตกตะกอนนอ5 ยเกินไป ไบโอมปVาเตง็ รังมสี ภาพอากาศท่ีปานกลางมากขนึ้ พร5อมด5วยดินทอ่ี ุดมสมบูรณ9ไม5และสตั วป9 Vาทอ่ี ุดมสมบรู ณ9 ทรี่ าบมภี ูมปิ ระเทศทร่ี าบเรียบและดนิ อดุ มสมบูรณ9สำหรับการปลูกพืชในขณะทภี่ เู ขาสงู ชนั และทะเลทรายที่แห5งแลง5 น้นั ทา5 ทายกวIา แรI ธาตโุ ลหะมีมากท่ีสุดในบริเวณทีม่ ีการเคลื่อนที่ของเปลือกโลกทรี่ ุนแรงในขณะที่เชื้อเพลิงฟอสซลิ พบไดใ5 นหินทเ่ี กดิ จากการทับถม (หินตะกอน) สง่ิ เหลาI นีเ้ ป=นเพยี งสวI นหนึง่ ของความแตกตIางในสภาพแวดล5อมทเ่ี ปน= ผลมาจากสภาพ ธรรมชาตทิ แี่ ตกตIางกัน ดว5 ยเหตนุ ที้ รัพยากรจึงกระจายไปทว่ั โลกอยาI งไมIสมำ่ เสมอ

ใบงานท่ี 1 วิชา สหกรณ5 ม. 2 เร่อื ง การกระจายทรพั ยากร จงตอบคำถามตอ, ไปนี้ 1. ทรพั ยากร คอื อะไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. การกระจายทรัพยากร คอื อะไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………. 3. ป5จจยั ของการกระจายทรัพยากร นกั เรยี นคิดว>ามอี ะไรบาA ง ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………….

ใบความรทู) ่ี 2 วชิ า สหกรณ5 ม. 2 เร่อื ง การกระจายทรพั ยากร ผลทต่ี ามมาของการกระจายทรัพยากรทีไ่ ม,สม่ำเสมอ การตง้ั ถน่ิ ฐานของมนุษยIและการกระจายตัวของประชากร ผคูA นมกั จะตัง้ ถ่นิ ฐานและรวมกลม>ุ กันใน สถานทที่ ี่มที รพั ยากรทจ่ี ำเปRนเพือ่ ความอย>ูรอดและเติบโต ปจ5 จยั ทางภมู ิศาสตรIทมี่ ีอิทธิพลต>อการต้งั ถิน่ ฐาน ของมนษุ ยมI ากทส่ี ดุ ไดAแก> นำ้ ดนิ พชื พรรณภมู อิ ากาศและภมู ทิ ัศนI เนือ่ งจากอเมรกิ าใตAแอฟรกิ าและ ออสเตรเลียมีขอA ไดAเปรยี บทางภูมิศาสตรIเหลา> นนี้ อA ยกว>าพวกเขาจึงมปี ระชากรนอA ยกว>าอเมรกิ าเหนอื ยโุ รปและ เอเชยี การอพยพของมนุษยI คนกลม>ุ ใหญม> ักจะอพยพ (ยAาย) ไปยังสถานท่ีท่มี ที รพั ยากรทต่ี อA งการหรือ ตอA งการและอพยพออกไปจากสถานทีท่ ่ีขาดทรัพยากรท่ตี Aองการ The Trail of Tears , Westward Movement, and the Gold RushเปRนตัวอย>างของการอพยพในประวัติศาสตรIทเ่ี กยี่ วขAองกบั ความตAองการ ทีด่ ินและทรพั ยากรแรธ> าตุ กิจกรรมทางเศรษฐกจิ ในภูมิภาคท่เี กย่ี วขอA งกับทรัพยากรในภูมิภาคนั้น กิจกรรมทางเศรษฐกจิ ท่ี เก่ยี วขอA งโดยตรงกบั ทรัพยากร ไดแA ก> การทำฟารIมการประมงการเล้ยี งปศสุ ตั วIการแปรรปู ไมกA ารผลิตนำ้ มัน และกtาซการขุดและการท>องเท่ียว การคAา ประเทศต>างๆอาจไมม> ที รัพยากรท่ีสำคญั สำหรบั พวกเขา แต>การคาA ทำใหพA วกเขาไดAรับ ทรัพยากรเหล>านนั้ จากสถานท่ตี >างๆ ญ่ปี wุนเปRนประเทศทีม่ ที รพั ยากรธรรมชาตทิ ่ี จำกัด มากและยังเปRนหนง่ึ ใน ประเทศทรี่ ำ่ รวยที่สดุ ในเอเชยี Sony, Nintendo, Canon, Toyota, Honda, Sharp, Sanyo, Nissan เปRน บริษัท ญปี่ ุนw ที่ประสบความสำเรจ็ ในการผลิตผลติ ภณั ฑทI เ่ี ปRนทต่ี Aองการอยา> งมากในประเทศอืน่ ๆ ผลจาก การคาA ทำใหญA ่ปี wนุ มีความมั่งค่งั เพยี งพอที่จะซือ้ ทรัพยากรที่ตอA งการ การพิชติ ความขดั แยAงและสงคราม ความขัดแยงA ในประวตั ิศาสตรIและปจ5 จุบนั หลายประเทศเก่ียวขอA ง กบั ประเทศต>างๆทีพ่ ยายามควบคุมดินแดนทอ่ี ดุ มดAวยทรัพยากร ตวั อยา> งเช>นความตอA งการทรพั ยากรเพชรและ นำ้ มันเปนR รากเหงาA ของความขดั แยงA ทางอาวุธในแอฟรกิ า

ใบงานที่ 2 วิชา สหกรณ5 ม. 2 เรอ่ื ง การกระจายทรัพยากร ใหน5 กั เรยี นเติมคำตอบตIอไปน้ลี งในแผนผงั ความคดิ ใหถ5 กู ตอ5 ง 1. กผรละทจต่ี าเหายมมทมาระาพั สขยมอาง423กกร...าไรม,

ใบความรู)ท่ี 3 วิชา สหกรณ5 ม. 2 เรอ่ื ง การกระจายทรัพยากร ความมั่งคั่งและคณุ ภาพชวี ิต ความเปRนอยแู> ละความมั่งคงั่ ของสถานทน่ี ้นั พจิ ารณาจากคุณภาพและ ปรมิ าณของสนิ คาA และบรกิ ารที่มีใหกA ับผคูA นในสถานท่นี ้นั วัดน้ีเปRนที่รูจA กั กันเปRนมาตรฐานการครองชพี เนอ่ื งจากทรัพยากรธรรมชาติเปRนองคIประกอบหลกั ของสนิ คาA และบริการมาตรฐานการครองชีพยังชว> ยใหAเรา ทราบว>าผคAู นในสถานท่ีนนั้ มีทรพั ยากรจำนวนเท>าใด สิ่งสำคญั คือตAองเขAาใจว>าแมAวา> ทรัพยากรจะมีความสำคัญ มาก แตก> ไ็ ม>ใชก> ารมหี รอื ขาดแคลนทรัพยากรธรรมชาติภายในประเทศทีท่ ำใหAประเทศเจริญร>งุ เรอื ง ในความ เปนR จรงิ บางประเทศทีร่ ำ่ รวยกว>าขาดทรัพยากรธรรมชาตใิ นขณะที่ประเทศทยี่ ากจนกว>าหลายประเทศมี ทรพั ยากรธรรมชาติท่อี ุดมสมบูรณI! ความม่ังคัง่ และความมง่ั คงั่ ขน้ึ อยู>กบั : (1) ทรพั ยากรใดท่ปี ระเทศสามารถเขาA ถงึ ไดA (ทรัพยากรใดบAางท่ีพวกเขาจะไดรA ับหรอื ไดมA า) (2) ส่ิงท่ปี ระเทศทำกบั พวกเขา (ความพยายามและทกั ษะของคนงานและเทคโนโลยีทีม่ ีใหA ทรัพยากร เหลา> น้ันมากทสี่ ุด) อตุ สาหกรรมนำไปสู,การแจกจ,ายทรพั ยากรและความมง่ั คั่งอยา, งไร เมือ่ ประเทศตา> งๆเร่มิ เขAาสู>อตุ สาหกรรมในช>วงปลายศตวรรษท่ี 19 ความตอA งการทรัพยากรของพวก เขากเ็ พิ่มขน้ึ และลทั ธจิ กั รวรรดินิยมเปRนวธิ ีทพี่ วกเขาไดAรบั ลทั ธจิ กั รวรรดินยิ มเกย่ี วขอA งกบั ประเทศที่เขAมแขง็ กว>าท่ีเขาA ควบคมุ ประเทศท่อี อ> นแอกว>าอยา> งสมบรู ณI นกั จกั รวรรดนิ ิยมใชปA ระโยชนแI ละผลประโยชนIจาก ทรัพยากรธรรมชาติอนั อดุ มสมบรู ณIของดินแดนท่ไี ดมA า ลัทธิจกั รวรรดนิ ิยมนำไปสูก> ารกระจายทรัพยากรของ โลกครง้ั ใหญจ> ากละตนิ อเมรกิ าแอฟรกิ าและเอเชียไปยังยุโรปญปี่ นุw และสหรัฐอเมรกิ า น่คี อื วธิ ที ปี่ ระเทศอุตสาหกรรมเขAามาควบคุมและแสวงหาผลกำไรจากทรัพยากรสว> นใหญข> องโลก เนือ่ งจากพลเมืองของประเทศอตุ สาหกรรมในยุโรปญี่ปนwุ และสหรฐั อเมริกาสามารถเขาA ถึงสนิ คาA และบริการ มากมายนน่ั หมายความว>าพวกเขาใชทA รัพยากรของโลกมากขน้ึ (ประมาณ 70%) และมมี าตรฐานการครองชีพ ที่สงู ข้ึนและส>วนใหญ>ของโลก ความม่งั ค่ัง (ประมาณ 80%) พลเมืองของประเทศนอกอตุ สาหกรรมในแอฟริกา ละตินอเมริกาและเอเชยี ควบคมุ และใชAทรพั ยากรนAอยลงอย>างมากเพือ่ ความอยร>ู อดและความเปRนอย>ทู ีด่ ี เปRน ผลใหAชวี ิตของพวกเขามีลกั ษณะความยากจน และมาตรฐานการครองชีพตำ่ การกระจายทรพั ยากรทไี่ ม>เทา> เทียมกันนี้ซงึ่ เปนR มรดกของลัทธิจกั รวรรดนิ ยิ มเปนR ผลมาจากมนุษยIมากกวา> เงอ่ื นไขทางธรรมชาติ ความสัมพันธIทางเศรษฐกิจ

ใบงานท่ี 3 วิชา สหกรณ5 ม. 2 เร่อื ง การกระจายทรพั ยากร จงตอบคำถามต,อไปนี้ 1. อุตสาหกรรมนำไปสกู> ารแจกจา> ยทรพั ยากรและความมั่งคง่ั อย>างไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. จงเตมิ คำอธิบายลงในชอ> งวา> งใหAถกู ตAอง ความมัง่ คง่ั และความม่ัง ค่ังขนึ้ อยู8กบั

ใบความรูท) ี่ 4 วชิ า สหกรณ5 ม. 2 เรอื่ ง การกระจายทรพั ยากร ความสมั พันธทI างเศรษฐกิจ หมายถงึ การตดิ ต>อกันระหว>างผูAผลิตและผAูบรโิ ภคในรปู ของการคAาขาย การลงทนุ ทัง้ ภายในประเทศและระหวา> งประเทศ จงึ ตอA งการพงึ่ พากนั การแขง> ขนั และการประสานประโยชนI ทางเศรษฐกิจซึง่ กันและกัน 1. การพึ่งพาทางเศรษฐกจิ เน่ืองจากลกั ษณะภูมิประเทศ ภมู อิ ากาศ และทรพั ยากรธรรมชาตขิ องแต> ละประเทศแตกต>างกันไป ทำใหAบางประเทศขาดแคลนสนิ คAานัน้ จงึ ตอA งมกี ารพงึ่ พากันโดยการแลกเปลย่ี น ซอื้ ขายเพอื่ ใหAไดสA ินคาA รวมท้ังมีการพง่ึ พากันทางดาA นป5จจยั การผลิตดAวย 2. การแขง> ขนั ทางเศรษฐกิจ ทำใหเA กดิ การพัฒนาคณุ ภาพ ราคาสินคAา ตลอดจนบรกิ ารที่ดขี ้ึน จงึ มกี าร แขง> ขันดาA นราคา การพัฒนาคณุ ภาพสินคAา เพ่อื ใหAผูซA อ้ื เลอื กซอื้ สินคAา 3. การประสานประโยชนIทางเศรษฐกิจ การผลติ สินคAาชนดิ เดียวกนั แต>ละประเทศจะใหคA วามรว> มมอื เพื่อรกั ษาผลประโยชนIของประเทศตนเอง โดยการรว> มมอื กันในดาA นการปรับปรงุ วธิ ีการผลติ และการนำ เทคโนโลยีมาใชA เปนR ตนA 4. การพง่ึ พาอาศยั กันทางเศรษฐกิจ ในกระแสการเปล่ียนแปลงของโลกในปจ5 จุบนั ประเทศต>างๆไมส> ามารถหลกี เล่ียงการเช่อื มโยงทาง เศรษฐกิจและสงั คมของโลกไดA จงึ ตอA งดำเนินนโยบายการต>างประเทศและเศรษฐกจิ ระหวา> งประเทศที่จะรกั ษา ผลประโยชนIของประเทศไวA ในขณะเดยี วกนั ตอA งแสวงหาพนั ธมิตรและสราA งความรว> มมือกับต>างประเทศ ทั้ง ในระดบั ประเทศเพื่อนบAานและในระดบั ภูมภิ าค เพื่อรว> มกันพัฒนาและปอ‰ งกันป5ญหาท่ีอาจจะเกิดผลกระทบ ต>อประเทศไดA โดยรัฐม>งุ ส>งเสรมิ และขยายสมั พันธไมตรแี ละความรว> มมอื กับนานาประเทศ ทัง้ ดAานการเมอื ง ความมัน่ คง เศรษฐกจิ สงั คม และวฒั นธรรม โดยจะอาศยั การต>างประเทศเปนR เครอ่ื งมอื สำคญั ในการเสริม นโยบายการพัฒนาเศรษฐกจิ และสงั คมของรฐั บาล โดยหลกั การของการพงึ่ พาอาศยั ซ่งึ กนั และกันระหว,างประเทศ คือ การพง่ึ พาสินคAา การลงทุน เทคโนโลยี และทรัพยากรต>างๆ ความสัมพันธIในแบบพง่ึ พาอาศยั ซ่ึงกนั และกนั จะทำใหเA กิดเหตกุ ารณIระหวา> ง ประเทศขนึ้ แมAวา> การพ่ึงพาอาจจะเปนR ไปในลักษณะท่ีไมเ> ท>าเทียมกนั แต>โลกทง้ั โลกกต็ อA งพึง่ พาอาศยั กนั ประเทศไทยกเ็ ปRนเชน> เดียวกับประเทศตา> งๆ ท่มี กี ารรวมตวั ทางเศรษฐกิจ โดยมกี ารการส>งเสริม ความสมั พันธกI บั นานาประเทศ ประสานต>อความเขAาใจอันดแี ละความรว> มมือกับประเทศเพ่อื นบAาน ขยาย ความร>วมมอื ทง้ั ในระดบั ภาครัฐ เอกชน และประชาชน โดยเฉพาะอยา> งย่ิงความรว> มมือทางเศรษฐกจิ กบั ประเทศ เพอ่ื นบAานและภูมิภาคอนื่ ๆ ท้ังในดAานการคาA การลงทนุ การเกษตร อุตสาหกรรม การเชื่อมโยง เครอื ข>ายคมนาคมขนสง> ทางบก น้ำ และอากาศ การท>องเท่ยี ว และการพฒั นาทรพั ยากรมนุษยI

ใบงานที่ 4 วชิ า สหกรณ5 ม. 2 เร่อื ง การกระจายทรพั ยากร จงตอบคำถามต,อไปนี้ 1. ความสัมพนั ธทI างเศรษฐกจิ คืออะไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. รปู แบบความสัมพันธทI างเศรษฐกจิ มอี ะไรบาA ง ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………….… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………. 3. หลกั การของการพง่ึ พาอาศัยซ่งึ กนั และกันระหว>างประเทศ คือ ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………….

ใบความรูท) ่ี 5 วิชา สหกรณ5 ม. 2 เรื่อง การกระจายทรัพยากร ในดาA นเศรษฐกิจระหว>างประเทศ รฐั บาลดำเนนิ นโยบายเศรษฐกจิ ระหว>างประเทศ มคี วามพรAอมใน การเขAาส>ูและเกื้อหนุนต>อการปรบั โครงสราA งทางเศรษฐกิจใหมแ> ละพฒั นาศกั ยภาพของไทยใหAมบี ทบาทนำใน การพัฒนาเศรษฐกจิ ในภูมภิ าค นอกจากนรี้ ฐั บาลไดAจดั ทำขAอตกลงการคาA เสรกี บั ประเทศตา> ง ๆ เพื่อประโยชนI สูงสดุ ของประเทศ สมาคมประชาชาติแห,งเอเชยี ตะวนั ออกเฉยี งใตS (The Association of South East Asian Nations : ASEAN) ทกี่ อ> ตง้ั ข้นึ ตามปฏิญญากรุงเทพฯ ในเดอื นสงิ หาคม 2510โดยมีประเทศผกูA อ> ตัง้ 5 ประเทศ คือ อนิ โดนีเซีย มาเลเซีย ฟŽลิปปนŽ สI สงิ คโปรI และไทย ตอ> มาบรไู น ดารสุ ซาราม เขAาเปนR สมาชกิ ในป• พ.ศ. 2527 ตามดAวยเวียดนามในพ.ศ. 2538 ลาวใน พ.ศ. 2540 และกัมพชู าซ่งึ เปRนสมาชกิ ลำดบั ที่ 10 ในป• พ.ศ. 2552 โดยมวี ัตถปุ ระสงคใI นการจัดตัง้ คอื ส>งเสรมิ การพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม และวฒั นธรรมในภูมิภาค รักษาเสถยี รภาพ ทางเศรษฐกิจและความมน่ั คงแห>งชาติ และใชAเปนR เวทีแกAไขป5ญหาความขดั แยAงในภมู ภิ าค และมกี ารจัดตั้งเขตการคาA เสรีอาเซียน (AFTA) [1]ในพ.ศ. 2535 ความรว> มมือดAานอุตสาหกรรมอาเซียน (AICO) ในพ.ศ. 2539 เขตการลงทุนอาเซยี น (AIA) และกรอบความตกลงอาเซียนวา> ดวA ยการอำนวยความ สะดวก ในการขนสง> สินคาA ผา> นแดน จัดตัง้ วิสยั ทศั นIอาเซยี นและแผนปฏิบตั กิ ารฮานอย ในพ.ศ. 2541 และ ความร>วมมอื ดาA นเทคโนโลยีสารสนเทศ (e-ASEAN) ในพ.ศ. 2543 นอกจากน้ยี งั ไดAทำเอฟทีเอ หรือ Free Trade Area (FTA) คือ เขตการคAาเสรี ซ่งึ เกิดจากการรวมกลุ>ม เศรษฐกิจ โดยมีเป‰าหมายเพื่อลดภาษศี ุลกากรระหวา> งกนั ภายในกลมุ> ลงใหAเหลือนอA ยทสี่ ดุ หรอื ไม>มีการจดั เก็บ ภาษเี ลย และใชAอัตราภาษีปกตทิ ่ีสงู กว>ากับประเทศนอกกล>มุ เพ่อื สรAางเขตการคAาเสรี ทำใหAมกี ารขยายการคAา และการลงทนุ ระหวา> งประเทศทรี่ ว> มทำเขตการคAาเสรี และในทางกลบั กันจะส>งผลกระทบตอ> ประเทศท่อี ยน>ู อก กลุม> ทจ่ี ะคาA และลงทนุ กับประเทศทีอ่ ยใู> นกลุม> เขตการคAาเสรีไดนA Aอยลง ประเทศไทยทำเอฟทีเอกับหลายประเทศ เชน> ญ่ปี ุนw ออสเตรเลีย นวิ ซีแลนดI เปรู อินเดยี สหรัฐและ บาหเI รน กบั 2 กล>ุมประเทศ คอื BIMSTEC (บังกลาเทศ อนิ เดยี พมา> ศรีลงั กา ภฎู าน เนปาล และไทย) และ EFTA (สวิสเซอรแI ลนดI นอรเI วยI ลกิ เตนสไตนI ไอสแI ลนดI) นอกจากนัน้ ยงั มกี ารทำขอA ตกลงเอฟทเี อในนามของ อาเซยี น ท่ปี ระเทศไทยเปนR สมาชิกอยูด> Aวยอกี 5 ขอA ตกลงคือ อาเซียน - จีน, อาเซียน - ออสเตรเลยี - นิวซีแลนดI, อาเซยี น -เกาหลใี ต,A อาเซียน - อินเดยี และอาเซยี น - ญป่ี wนุ

ใบงานที่ 5 วัตถปุ ระสงคI วิชา สหกรณ5 ม. 2 เร่ือง การกระจายทรพั ยากร จงอธบิ ายการรวมกล8มุ เศรษฐกิจระหว8างประเทศ ประวตั ิการกอ, ตง้ั ASEAN โครงสราS งองคกI ร การมีบทบาทของประเทศไทย

ใบความรท)ู ่ี 6 วิชา สหกรณ5 ม. 2 เร่ือง การกระจายทรพั ยากร องคกI ารความรว, มมือทางเศรษฐกจิ เอเชยี -แปซิฟjกหรือเอเปค (Asia-Pacific Economic Cooperation : APEC) องคIการนเ้ี กดิ จากการประชุมรัฐมนตรีตา> งประเทศ และรฐั มนตรเี ศรษฐกิจของ ประเทศในภูมิภาคเอเชียแปซฟิ กŽ 12 ประเทศ เม่ือเดือนพฤศจิกายน 2532 สมาชกิ กอ> ตั้ง คอื ออสเตรเลยี แคนาดา ญีป่ นwุ เกาหลีใตA นิวซแี ลนดI สหรัฐอเมริกา บรูไน อนิ โดนีเซีย มาเลเซีย ฟลŽ ิปปนŽ สIและไทย ประเทศท่ี สมคั รเขาA เปนR สมาชกิ ใน เวลาตอ> มาคือ จีน ฮอ> งกง ไตAหวนั เม็กซโิ ก ปาปว5 นิวกนี ี และชิลี ล>าสุด คือเปรู สหพันธI รัฐรสั เซยี และเวียดนาม เอเปคจงึ มสี มาชกิ ทง้ั สน้ิ 21 ประเทศเปนR องคกI ารทางเศรษฐกจิ ท่ีใหญท> ่สี ดุ ในโลก วตั ถุประสงคIสำคญั ของเอเปคเพอ่ื ใหAเปRนเวทีปรกึ ษาหารอื กันในดาA นการส>งเสริม และลดอปุ สรรคทางดAาน การคAาและการลงทุน การร>วมมอื ในดาA นการพฒั นาทรัพยากรมนษุ ยIและทรพั ยากรธรรมชาติ การพฒั นาธรุ กิจ ขนาดกลางและขนาดเล็ก การถา> ยทอดเทคโนโลยี ฯลฯ เอเปคมสี ำนักงานใหญ>อยท>ู ป่ี ระเทศสิงคโปรI โครงสราS งองคIกรเอเปค : โดยที่เอเปคกอ> ตัง้ ขึน้ มาดวA ยความตAองการทีจ่ ะเปนR กรอบความร>วมมอื ทางเศรษฐกิจแบบหลวมๆ จงึ ไม> มีการจัดตง้ั โครงสรAางองคIกรกลางในลกั ษณะเช>นเดยี วกบั องคIกรความร>วมมืออืน่ ๆ เชน> สหภาพยโุ รป หากแต> ประกอบดวA ยโครงสราA งองคIกรทส่ี ำคัญๆ 2 สว> น คอื 1) ส>วนทีเ่ ปRนกลไกการดำเนนิ งานในแต>ละปซ• ง่ึ เปRนความรับผิดชอบของสมาชิกที่ไดรA บั เลือกใหAเปRน ประธานของการประชมุ ป•น้ันๆ 2) สว> นที่เปนR องคIกรกลางท่ีเรียกว>า สำนักเลขาธกิ ารเอเปค (APEC Secretariat) ซึ่งจดั ต้ังขนึ้ ในป• 2535 เพื่อทำหนAาท่ีคลAายกบั เปRนเลขานกุ ารใหAการสนับสนนุ สมาชกิ ทเ่ี ปRนประธานการประชมุ เอเปค ในแต> ละป• โดยทป่ี ระธานการประชมุ เอเปคจะสับเปลี่ยนหมุนเวียนกันทกุ ป• ทำใหAไมส> ามารถติดตามความคบื หนาA การดำเนินการตา> งๆ ไดAอยา> งต>อเน่ือง สำนักเลขาธกิ ารเอเปคจึงเปรียบเสมือนหน>วยความจำ ภาคสถาบนั (institutional memory) เพ่อื ทำหนาA ทีต่ ดิ ตามประสานงานใหกA ิจกรรมความร>วมมือตา> งๆ มคี วามตอ> เนอ่ื งกนั ประเทศไทยเคยดำรงตำแหนง> รองผูAอำนวยการบรหิ ารสำนกั เลขาธิการเอเปคในป• 2545 และผAูอำนวยการ บริหารในป• 2546 (ซ่งึ จะไมข> อกล>าวถงึ เนอ่ื งจากเปRนการดำเนินงานภายในของเอเปค)

ใบงานท่ี 6 วัตถปุ ระสงคI วชิ า สหกรณ5 ม. 2 เร่ือง การกระจายทรัพยากร จงอธิบายการรวมกลม8ุ เศรษฐกจิ ระหว8างประเทศ ประวตั ิการก,อตั้ง APEC การมบี ทบาทของประเทศไทย โครงสรSางองคกI ร

ใบความร)ทู ี่ 7 วชิ า สหกรณ5 ม. 2 เรื่อง การแขงI ขันทางการคา) ในประเทศและตาI งประเทศ การแขIงขันทางการค)าในไทย การแข&งขันทางการค,าถอื เปน' นโยบายทางเศรษฐกจิ ซงึ่ เปน' ท่ยี อมรบั กันในกลุม? ประเทศทีเ่ ปดA เสรที างการคาE โดยยดึ หลกั ใหผE ูEประกอบการหลายรายสามารถจำหนา? ยสินคEาประเภทเดียวกันไดEในราคาและคณุ ภาพที่แตกต?างกนั ตามกลไกตลาด อนั เปน' วธิ กี ารหนง่ึ ในการกระตุEนเศรษฐกิจของประเทศใหEสามารถดำเนินการไปไดEอย?างมปี ระสทิ ธิภาพ และในขณะเดียวกนั ก็ เปน' ประโยชนUแกป? ระชาชนทเี่ ป'นผบูE รโิ ภคซึง่ จะสามารถเลอื กซือ้ สินคEาไดอE ยา? งมคี ุณภาพและในราคาท่ถี ูกลง แมจE ะมีแนวคิดใน การเปAดใหEการแข?งขนั ทางการคาE เป'นไปอยา? งเสรกี ต็ าม แตใ? นทางปฏิบตั กิ ย็ ังพบปญX หาว?ามีการผูกขาดทางการคEาโดยกลุ?ม ผEูประกอบการบางกล?มุ หลายประเทศท่เี ปน' รัฐทนุ นิยมท่ีมีบทบาทมากในตลาดการคEาโลกจงึ ไดมE กี ารออกกฎหมายปอ[ งกนั การ ผกู ขาดทางการคาE ขึ้นมาบงั คบั ใชE เชน? ประเทศสหรฐั อเมรกิ า และประเทศสหราชอาณาจกั ร หรอื แมEแตใ? นประเทศที่ไมไ? ดมE ี บทบาทมากในตลาดการคEาโลกก็ตาม ก็มกี ารบญั ญัติกฎหมายในลกั ษณะเดียวกันเพ่อื ควบคมุ กลไกตลาดในประเทศใหมE ีความ สอดคลอE งกบั ภาวะเศรษฐกิจโลก ประเทศไทยเองกม็ ีปXญหาในเรื่องการผูกขาดการแขง? ขนั ทางการคาE เชน? กนั เหน็ ไดจE ากสถติ กิ ารรบั เร่ืองรEองเรยี นของ สำนักงานคณะกรรมการการแข?งขนั ทางการคาE ต้งั แต?เดือนตุลาคม พ.ศ. 2542 ถงึ เดอื นกนั ยายน พ.ศ. 2555 พบว?ามีเรอื่ ง รEองเรยี นตอ? คณะกรรมการฯ ว?ามีการกระทำความผิดตามพระราชบัญญัติการแขง? ขันทางการคาE พ.ศ. 2542 ทงั้ สิน้ 89 เรื่อง จำแนกไดเE ปน' การรอE งเรยี นเก่ียวกบั การใชEอำนาจเหนือตลาดโดยมชิ อบ ตามมาตรา 25 รวม 18 เรือ่ ง การตกลงรว? มกนั เพือ่ ผกู ขาด ลด หรือจำกดั การแขง? ขัน ตามมาตรา 27 รวม 21 เรื่อง และการปฏบิ ตั ทิ างการคาE อยา? งไมเ? ป'นธรรม ตามมาตรา 29 รวม 50 เร่อื ง ซง่ึ ความผิดดังกลา? วเป'นเพยี งส?วนหน่งึ ของฐานความผดิ ท่ีมกี ารกำหนดไวใE นพระราชบญั ญตั ิ พระราชบญั ญตั ิการแข?งขนั ทางการคEา พ.ศ. 2542 บัญญตั ิขน้ึ โดยมีวตั ถุประสงคUในการป[องกนั การกระทำอนั เปน' การ ผูกขาด ลด หรอื จำกดั การแขง? ขันในการประกอบธรุ กิจอยา? งเป'นระบบ เพื่อเป'นการส?งเสรมิ ใหEการประกอบธรุ กจิ เป'นไปอยา? ง เสรี และปอ[ งกันมใิ หEเกดิ การกระทำอันไม?เป'นธรรมในการประกอบธุรกิจ ซง่ึ ขอบเขตของคำวา? \"ธรุ กิจ\" นนั้ ครอบคลมุ ถึง กจิ การในทางเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม การเงนิ การประกันภยั และการบรกิ าร รวมถงึ กิจการอื่นที่กำหนดโดย กฎกระทรวงดEวย และใชEบังคบั กบั ผูEประกอบธุรกจิ 2 กลม?ุ อนั ไดแE ก? 1.“ผ,ูประกอบธรุ กิจ\" หมายความถึง ผูจE ำหนา? ย ผEูผลติ เพอื่ จำหนา? ย ผูสE ่ังหรือนำเขEามาในราชอาณาจักรเพอื่ จำหน?าย หรือผูซE อ้ื เพ่อื ผลิตหรือจำหน?ายตอ? ซึง่ สนิ คาE หรอื ผใEู หบE รกิ ารในธุรกิจ 2.“ผป,ู ระกอบธุรกจิ ซ่ึงมอี ำนาจเหนือตลาด\" หมายความถึง ผปูE ระกอบธรุ กิจรายหน่ึงหรือหลายรายในตลาดสินคาE ใดสินคาE หนึง่ หรือบริการใดบรกิ ารหนึ่ง ซึง่ มีสว? นแบง? ตลาดและยอดเงินขายเกนิ กวา? ทีค่ ณะกรรมการกำหนด ทงั้ นเ้ี ปน' ไปตามประกาศ คณะกรรมการการแขง? ขนั ทางการคEา เรอื่ ง หลักเกณฑUการเปน' ผปูE ระกอบธรุ กิจซึ่งมีอำนาจเหนอื ตลาด โดยตEองเป'นผEูประกอบ ธุรกจิ ท่มี สี ว? นแบ?งตลาดในปทh ี่ผ?านมาตง้ั แตร? อE ยละ 50 ขึน้ ไป และมียอดเงนิ ขายในปทh ีผ่ า? นมาตัง้ แต? 1,000 ลาE นบาทข้นึ ไป หรอื เปน' ผEูประกอบธรุ กิจ 3 รายแรก ในตลาดท่มี ีสว? นแบง? ตลาดในปทh ี่ ผ?านมารวมกนั ต้ังแตร? อE ยละ 75 ขึ้นไป และมียอดเงินขายในปh ท่ผี า? นมาต้งั แต? 1,000 ลEานบาทขึ้นไป

ใบงานที่ 7 วชิ า สหกรณ5 ม. 2 เรอื่ ง การแขIงขนั ทางการค)าในประเทศและตIางประเทศ จงตอบคำถามตอ, ไปนี้ 1. การแขง> ขันทางการคาA คอื อะไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. จงเติมคำอธิบายลงในช>องว>างใหAถกู ตAอง พระราชบญั ญตั ิการแข8งขนั ทางการคาF บังคบั ใชFกบั

ใบความรูท) ่ี 8 วิชา สหกรณ5 ม. 2 เร่ือง การแขIงขันทางการคา) ในประเทศและตาI งประเทศ สาเหตุของการคาF ระหวา8 งประเทศ เหตผุ ลทางเศรษฐกจิ ทท่ี ำใหปE ระเทศต?างๆ ในโลกทำการคาE ขายกนั เป'นเพราะวา? ไม?มปี ระเทศใดในโลกสามารถผลติ สินคEาและบริการ ทกุ อยา? งไดคE รบและเพียงพอกบั ความตEองการของผบEู ริโภคภายในประเทศ ถึงแมEวา? บางประเทศจะมขี ดี ความสามารถผลิตสินคาE ไดEทุกอยา? ง แตอ? าจจะมีตEนทุนการผลติ ทส่ี ูงกว?าซ่ึงไมค? Eุมคา? ต?อการลงทนุ การทีแ่ ต?ละประเทศผลิต เฉพาะสนิ คาE ท่ตี นมคี วามถนดั หรือมคี วามไดเE ปรียบจงึ เป'นสงิ่ ที่คมุE ค?า และเกดิ ประโยชนแU ก?ทุกประเทศร?วมกัน ดังนน้ั การคาE ระหว?างประเทศจึงเกิดข้นึ ถือว?าเป'นการแบ?งงานกนั ทำระหวา? งประเทศตามความชำนาญของประชาชน ทรพั ยากรธรรมชาติ และภมู ิอากาศในแตล? ะประเทศซง่ึ เปน' การใชทE รพั ยากรของโลกใหเE กิดประสิทธภิ าพสูงสุด รฐั บาลของแตล? ะประเทศจะ สนบั สนนุ หรอื เลอื กใชคE วามไดเE ปรยี บ หรอื ความถนัดในการผลิตสินคาE และบริการที่แตกต?างกันข้ึนอย?กู ับปXจจยั ดงั นี้ 1. ทรัพยากรธรรมชาติ ความแตกต?างทางดาE นทรัพยากรที่ใชEผลิตในแต?ละประเทศ เนื่องจากแตล? ะประเทศมที รพั ยากรหรือปจX จยั การผลิต มากนEอยตา? งกนั ประเทศทมี่ ที รัพยากรอดุ มดEวยแรธ? าตุ ต?างๆ อาทิ น้ำมนั แรเ? หลก็ ทองแดง กาm ซธรรมชาติ ฯลฯ ก็จะทำ อตุ สาหกรรมเก่ยี วกบั แร?ธาตทุ ่ตี นมอี ยด?ู ังนั้น ประเทศใดท่ีมี ทรพั ยากรชนดิ ใดมาก ก็จะผลิตสนิ คาE ทใ่ี ชทE รัพยากรชนดิ นน้ั ๆ เปน' ปจX จยั การผลติ สนิ คาE ออกเพ่อื แลกเปล่ยี นกบั สินคาE อนื่ ๆ ทีต่ นตEองการ 2. ลักษณะทางภมู ิศาสตรU ความแตกตา? งในเร่ืองสภาพภูมปิ ระเทศและภูมิอากาศ เช?น ประเทศทีม่ ีพนื้ ดนิ ทอี่ ุดมสมบูรณเU หมาะสมแก?การ เพาะปลกู กจ็ ะทำการเพาะปลูกตามลกั ษณะภมู ิประเทศและภูมิอากาศ เช?นประเทศไทยตั้งอยูใ? นเขตรEอนและมีฝนชุก สามารถ ปลกู ขEาวเจEาไดดE ีก็จะผลติ ขาE วเจาE เปน' สินคEาออกประเทศท่มี ที งุ? หญาE อดุ มสมบรู ณกU จ็ ะทำการเล้ียงสตั วUส?งเน้ือสตั วแU ละขนสัตวU เป'นสินคาE ออก 3. ความชำนาญในการผลติ ความแตกตา? งในเรื่องความชำนาญในการผลิต เนอ่ื งจากผูEผลติ ของแต?ละประเทศจะมีความชำนาญและเทคโนโลยีใน การผลติ สินคาE และ บรกิ ารแตกต?างกัน บางประเทศผผEู ลติ มีความรEคู วามชำนาญเปน' พิเศษในการผลิตสินคาE บางชนิด เช?น ประเทศสวิตเซอรแU ลนดมU คี วามรคEู วามชำนาญในการผลติ นาoิกา ประเทศญ่ปี pุนมีความรEคู วามชำนาญในการผลติ เครอ่ื งมอื อิเลก็ ทรอนกิ สU ประเทศเนเธอรแU ลนดมU คี วามรูEความชำนาญในการผลติ เครื่องจักรกลการเกษตร ความแตกต?างของปXจจัย ดงั กลา? วน้ีผลกั ดันใหแE ต?ละประเทศเลอื กผลติ สนิ คEาบาง อย?างท่มี ีตEนทุนต่ำ มีความรEูความชำนาญ และเลือกสง่ั ซ้อื สินคEาแต?ละ ประเภททผี่ Eูบรโิ ภค ในประเทศของตนตอE งการแต?ไมส? ามารถผลิตไดหE รอื ผลิตไดใE นตEนทุนทส่ี งู กว?า 4. นโยบายการลงทนุ ของรัฐบาล การลงทุนเพ่อื การผลิตสินคEาและบรกิ ารประเภทใดประเภทหน่งึ จะมากหรือนอE ยอาจขึ้นอย?กู ับการตัดสนิ ใจขอรฐั บาล นโยบายของรัฐบาลมีสว? นชว? ยสนบั สนุนในการผลติ สนิ คาE และบริการประเภทต?างๆ ทำใหEสนิ คาE และบริการทรี่ ฐั บาลชว? ย สนับสนนุ มีการวจิ ยั และพัฒนาข้ึนเปน' การสรEางศักยภาพในการผลิตสนิ คEาและบรกิ าร เกิดความไดEเปรียบสามารถแขง? ขนั และ ขยายตลาดสินคาE ไดE นอกจากนีย้ ังขนึ้ อย?กู ับนโยบายอนื่ ๆท่ีเออ้ื ประโยชนตU อ? การลงทุนระหว?างประเทศอกี ดEวย จากเหตผุ ล ดงั กล?าวเพ่อื ใหปE ระชาชนของแตล? ะประเทศมีการกินดอี ยดู? รี ฐั บาลแต?ละประเทศจงึ มกี ารเจรจาทำสญั ญา ซื้อขายสินคEากัน ระหว?างประเทศหรือสนับสนุนใหEเอกชนในประเทศของตน ผลิตสนิ คEาเพ่อื แลกเปลี่ยนกบั ประเทศอนื่ ๆ จึงทำใหEเกดิ การคาE ระหว?างประเทศ

ใบงานที่ 8 วชิ า สหกรณ5 ม. 2 เรื่อง การแขIงขันทางการค)าในประเทศและตาI งประเทศ จงอธิบายสาเหตขุ องการคFาระหว8างประเทศ สาเหตขุ องการคาF ระหว8าง ประเทศ

ใบความร)ูท่ี 9 วชิ า สหกรณ5 ม. 2 เรอ่ื ง การแขงI ขันทางการค)าในประเทศและตIางประเทศ การแข,งขันในทางการคาS ของประเทศสมาชิกประชาคมอาเซยี น การมองถึงสภาวะเศรษฐกจิ ของประเทศในภมู ิภาคโดยรวมของทกุ ประเทศ ก็เปRนวธิ ีการหนึง่ ในการท่ี จะพดู ถึงสภาวะความสามารถของการแข>งขนั ของประเทศน้ัน ๆ แต>อยา> งไรกต็ าม ในโลกยคุ ตลาดแขง, ขนั เสรี ส่งิ ทจ่ี ะตSองคำนงึ ถงึ อย,ตู ลอดเวลาก็คอื ความสามารถในการเปดj โอกาสใหSมีการแขง, ขันในทางการคSาการ พาณชิ ยIภายในประเทศไดSอย,างเปนr อิสระโดยปราศจากความไดSเปรยี บเสยี เปรียบของบรรดาวสิ าหกจิ ทมี่ ี ขนาดใหญ, และมสี ,วนแบง, ตลาดทแี่ ตกตา, งกัน การแข>งขันในทางการคาA ของวสิ าหกจิ ภายในประเทศ จะเปRนการแขง> ขนั โดยเสรหี รือไมน> ้ัน ขน้ึ อยู>กับ แนวนโยบายของรฐั เปRนสำคัญ ยกตวั อย>างเช>นในประเทศสหรฐั อเมรกิ า แนวคิดในเร่อื งของการคาA เสรีระหว>าง รัฐนัน้ เกดิ ขึน้ เพราะ ประเทศสหรฐั อเมรกิ าเปนR ประเทศทีร่ วมเอาหลายมลรัฐเขAาไวAดวA ยกัน และแตล> ะมลรัฐนั้น มกี ิจการพาณิชยIและวิสาหกิจของตวั เอง การท่ีจะทำใหวA ิสาหกิจของมลรฐั เจริญเติบโตไดAนัน้ ตอA งพึ่งตลาดของ ทกุ มลรฐั สำหรบั ประเทศสหรัฐอเมรกิ าน้ันหมายความว>า มลรฐั ท้ังหลายสามารถทจี่ ะคาA ขายขAามรฐั ไดโA ดยไมม> ี ขอA จำกดั ในทางการคาA หรอื ทน่ี ยิ มเรียกว>ากำแพงการคAา และท่สี ำคัญคือ ไมม> ีวิสาหกิจของมลรัฐใดที่ผูกขาด การคาA ไวAภายในรัฐของตนแต>เพยี งผAเู ดียว อาเซยี นนน้ั ไดSรบั การขนานนามวา, เปนr ปอs มปราการของประเทศสมาชิกในเอเชยี ตะวันออกเฉียง ใตS ซงึ่ หมายความว,าประเทศต,าง ๆ ยอมรวมตัวกันเพื่อที่จะหาหนทางในการเพมิ่ พลังในการคSาระหว,าง ประเทศ แตอ, าเซียนยงั ไปไดไS ม,ไกลนกั ในเรอื่ งน้ี เม่อื เทียบกบั กลม,ุ ประเทศสหภาพยุโรปทีม่ กี ารพฒั นาใน เร่อื งนี้มากอ, นแลSว จึงมคี วามแตกต>างกนั อย>ูมาก เพราะโครงสรAางของบูรณาการประชาคมอาเซียนนั้นยังอย>ูใน ระดับแรกเรม่ิ จะวา> ไปแลAวถอื เปRนการบูรณาการในระดบั ของการเปดŽ ตลาดในประเทศสมาชกิ ใหแA ก>กันและกัน และกำลงั กาA วเขAาไปสู>การเปRนตลาดรว> ม เม่ือพดู ถึงเร่อื งการแข>งขันทางการคAาแลวA บรรดาประเทศเสรที ้งั หลายก็มักจะมองประเทศอนื่ ๆ วา> มเี สรภี าพ ในเรือ่ งของการแข>งขนั มากนอA ยแคไ> หน เสรภี าพในการแข>งขนั นั้นบางทีกจ็ ะตอA งหมายความวา> ผAูที่เขาA มา แขง> ขันกนั นัน้ จะอยใ>ู นระดบั ความสามารถเดยี วกัน ไมม> ีใครไดAเปรยี บเสียเปรยี บหรือฝwายใดฝwายหน่ึงจะเปนR ผAู ยึดครองตลาดเอาไวคA นเดียวมาไดA

ใบงานที่ 9 วชิ า สหกรณ5 ม. 2 เรอ่ื ง การแขงI ขนั ทางการคา) ในประเทศและตาI งประเทศ จงตอบคำถามต,อไปนี้ 1. อาเซยี นไดรA ับการขนานนามวา> อย>างไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. การร>วมกลุ>มอาเซยี นมคี วามเสรที างดาA นใด ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………. 3. สิ่งทีโ่ ลกยุคการแขง> ขันตลาดเสรที ่ีตAองคำนึงอย>ตู ลอดเวลา คอื อะไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. การแขง> ขนั ในทางการคAาของวสิ าหกิจภายในประเทศ เปRนแบบเสรหี รือไม> ข้นึ อย>กู ับอะไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………….

ใบความรูท) ี่ 10 วชิ า สหกรณ5 ม. 2 เรอื่ ง การแขงI ขนั ทางการค)าในประเทศและตาI งประเทศ การแข8งขนั ทางการคFาของสหภาพยโุ รป สหภาพยุโรปนนั้ เปRนการรวมกลุม> ทางเศรษฐกจิ ของประเทศในยโุ รปกวา> 60 ป• ภายใตAการเริ่มตAนของ สนธิสญั ญาโรม มขี นาดตลาดท่ีใหญ>ท่สี ดุ ในโลก และเศรษฐกจิ ใหญ>เปRนอันดบั ที่ 2 ขอA ไดเA ปรียบของสหภาพ ยโุ รปคอื การเปRนตลาดใหญท> ี่รวมกนั เปนR ตลาดเดียว มีประชากรเยอะและมกี ำลงั ซือ้ สูง มกี ารตกลงเรือ่ งการคาA เสรกี ับประเทศทัว่ โลก ซึ่งรวมถึงไทยดAวย สิ่งแรกๆ ท่สี หภาพยุโรปทำ เพ่อื ใหเA กดิ การแข>งขนั ทางการคาA คอื การลดภาษีและสนบั สนนุ ใหเA กดิ การคาA ระหวา> งประเทศสมาชกิ ดวA ยกันโดยอาศยั ขอA ตกลง GATT เปนR นโยบายหลัก เพราะฉะนน้ั แลAวนโยบาย ทางการคAาทถ่ี กู จัดทำข้นึ โดย GATT (ท่ีตอนนเี้ ปนR WTO หรอื องคIกรการคAาโลกถือไดวA า> เปRนแกนหลกั ของ นโยบายทางการคAาทงั้ มวล โดยสามารถแบ>งไดA ดังน้ี - เอือ้ อำนวยใหAการคาA โลกมีความเปนR ธรรมและอย>ใู นกรอบของกฎเกณฑI - ปรับเปลย่ี นตลาดโลกใหเA หมาะสมเพ่อื การซ้อื ขายสินคาA และการลงทนุ - อยภู> ายใตกA ฎเกณฑI รวมท้งั ควบคุมใหAประเทศอื่นคงอย>ดู Aวยเชน> กนั - พยายามชกั จงู ใหAประเทศอนื่ เขาA รว> มเปRนสมาชิก รวมถึงประเทศท่กี าลงั พัฒนา วัตถปุ ระสงคI มาจากกระแสการคAาของโลกในตอนนัน้ จะเนนA ไปในทิศทางของการผูกขาดและการกีดกันชาติ อื่นๆ แต>ถึงอย>างน้นั สหภาพยุโรปกย็ ังคงยึดมั่นอย>ูกับการคAาแบบเสรี โดยจุดประสงคIในเริ่มแรกน้นั เนAนการ เปนR ตลาดเดียวเพอ่ื ใหAเกดิ การประหยดั ต>อขนาด จึงจะมีความสามารถในการแขง> ขนั เพิม่ ขนึ้ ส>วนวตั ถุประสงคI อน่ื ๆ มดี งั ต>อไปนี้ 1.คAมุ ครองผAบู ริโภค (Consumer Protection) เพราะผูAบรโิ ภคนนั้ คือเปา‰ หมายท่สี ำคัญทีส่ ดุ ทีท่ าใหA เกดิ การคAา 2.คมุA ครองการจัดสรรปน5 สว> น (Redistribution) เพื่อไมใ> หอA ำนาจของตลาดตกอยูก> บั ฝwายใดฝwายหนง่ึ อนั จะนำพามาซ่งึ การผูกขาดในภายหลงั 3.ปกปอ‰ งผูแA ข>งขนั (Protecting Competitors) เพ่ือไม>ใหผA Aปู ระกอบการรายย>อยถูกเอารดั เอาเปรียบ จากผปูA ระกอบการรายใหญ> 4.หลกั การตลาดเดยี ว (The Single Market Imperative) เปRนการลดอปุ สรรคทางการคAาลง และ สามารถเคล่ือนยาA ยสินคAาและบริการไดอA ยา> งเสรีมากขน้ึ การตกลงรว> มกนั เพื่อใหเA กดิ การจ ากัดทางการคAาอยา> ง ราA ยแรง เกิดการกดี ขวางและทำลายระบบการแขง> ขนั ท่ีเปนR ธรรม สง> ผลกระทบความเสียหายในวงกวาA งแก> ผAบู รโิ ภคและเศรษฐกจิ ในประเทศ การกระทำนน้ั ไดแA ก> การกำหนดราคา การแบง> ตลาด การจำกดั ปรมิ าณ ผลผลิต และการตกลงร>วมกนั เขAาประกวดราคา

ใบงานท่ี 10 วชิ า สหกรณ5 ม. 2 เร่ือง การแขIงขนั ทางการค)าในประเทศและตาI งประเทศ จงตอบคำถามต,อไปน้ี 1. วัตถปุ ระสงคIสหภาพยโุ รปทำเพือ่ ใหAเกิดการแขง> ขนั ทางการคาA คือ ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ทำไมสหภาพยโุ รปเกิดการรวมกล>ุมทางเศรษฐกจิ ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………. 3. แกนหลักของนโยบายทางการคาA ทงั้ มวล โดยสามารถแบ>งไดA อะไรบAาง ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. ตลาดใหญ>ทีร่ วมกนั เปนR ตลาดเดียว มผี ลดี ผลเสีย อย>างไรในการคาA ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………

ใบความร)ูท่ี 11 วชิ า สหกรณ5 ม. 2 เรือ่ ง การแขIงขนั ทางการค)าในประเทศและตIางประเทศ ขอF ด-ี ขอF เสยี ของการคาF ระหวา8 งประเทศ ขอS ดี คอื 1.ทำใหปA ระเทศสามารถจำหน>ายผลผลิตสว> นเกินจากการบรโิ ภคภายในประเทศสผ>ู ูAบรโิ ภคในประเทศอื่น ทำใหเA กดิ รายไดเA ขาA ประเทศและส>งผลต>อมาตรฐานการครองชีพท่ีดีของประชาชน 2.ทำใหไA ดรA Aจู กั ผลติ ภัณฑใI หมๆ> ที่ไมส> ามารถผลิตไดใA นประเทศ ทำใหปA ระชาชนไดใA ชผA ลิตภณั ฑIท่ีชว> ยอำนวย ความสะดวกสบายเหลา> นั้น ซึง่ ถาA ไม>มกี ารนำเขAาจากตา> งประเทศประชาชนจะเสียโอกาสไป 3.ทำใหAเกิดการพฒั นาของผAูผลติ ภายในประเทศตอ> เทคโนโลยใี หมๆ> รวมท้งั ผลิตภณั ฑใI หม>ๆ ซงึ่ มีผลตอ> ความเจริญกาA วหนาA ทางเศรษฐกิจสังคมและการเมอื งท้งั โดยทางตรงและโดยทางอAอม 4.ทำใหAประชาชนไดAใชAสินคาA คุณภาพดีในราคาถกู กล>าวคอื แตล> ะประเทศอาจไม>สามารถผลติ สินคาA ไดAทกุ ชนิด เนอื่ งจากความชำนาญของแต>ละประเทศในการผลติ สนิ คาA แต>ละชนดิ ไม>เหมือนกนั บางประเทศอาจผลิต สนิ คาA หน่งึ ไดดA แี ละตนA ทนุ ต่ำ สว> นอกี ประเทศอาจผลิตสนิ คาA ชนดิ อ่ืนไดAดีและตAนทุนตำ่ การท่ีท้ังสองประเทศจะ เลือกผลิตสนิ คAาทตี่ นมีความชำนาญและมกี ารขายหรือแลกเปลย่ี นกันจะเปนR ประโยชนตI อ> ทง้ั สองประเทศ มากกวา> ขSอเสยี คอื 1.ทำใหAเกดิ การนำเขาA สินคาA จากตา> งประเทศ ซึง่ ถAาเกิดการไมส> มดุลโดยมกี ารนำเขAามากกวา> การสง> ออก อย>างตอ> เนือ่ ง จะทำใหปA ระเทศขาดดุลการคาA และนำไปสกู> ารขาดดุลชำระเงินส>งผลไปยงั เสถียรภาพเงินตรา และทำใหเA ศรษฐกจิ ของประเทศเสียหายในทสี่ ดุ 2.สนิ คาA และบริการใหม>ๆ จากต>างประเทศสว> นหน่งึ อาจทำใหAเกดิ การเปลย่ี นแปลงในดาA นรปู แบบการ ดำรงชวี ติ ตลอดจนมผี ลกระทบตอ> วฒั นธรรมประเพณีซง่ึ อาจเปนR ผลเสยี ตอ> ชวี ติ ประจำวันของประชาชนรวมทง้ั ความสมั พนั ธIระหว>างกันในรปู แบบดั้งเดิมของทงั้ สองประเทศทม่ี อี ยเู> ดิมใหเA ปลย่ี นแปลงไป 3.บางคร้ังผูAผลติ อาจใหคA วามสำคญั กบั ตลาดในตา> งประเทศมากกวา> ตลาดภายในประเทศ ซง่ึ อาจกอ> ใหเA กดิ การขาดแคลนสนิ คAาภายในประเทศ ทำใหรA ฐั ตอA งคอยแทรกแซงหรือควบคุมการนำเขAาและการส>งออก

ใบงานท่ี 11 วิชา สหกรณ5 ม. 2 เรื่อง การแขIงขันทางการคา) ในประเทศและตาI งประเทศ จงวเิ คราะหข5 อ) ดี – ข)อเสยี และยกตวั อยาI งของการค)าระหวIางประเทศ ข\"อดี ข\"อเสยี ตวั อย+าง ตวั อย+าง