แบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทยระดับฝึกอ่าน-ฝึกเขียน สวัสดี ๔ เล่ม ๓

๔แบบฝึกเสรมิ ทักษะภาษาไทยระดับฝึกอ่าน-ฝึกเขียน ตามหลักสตู รภาษาไทยพ้ืนฐานสำ�หรับคนไทยในต่างแดน เรียบเรียงโดย สาล่ี ศลิ ปสธรรม สนับสนนุ การจดั ท�ำ โดย สถานกงสลุ ใหญ่ ณ นครลอสแอนเจลสิ



๔แบบฝึกเสรมิ ทักษะภาษาไทยระดบั ฝกึ อา่ น - ฝกึ เขียน ตามหลักสตู รภาษาไทยพนื้ ฐานสำ�หรบั คนไทยในตา่ งแดน เรยี บเรียงโดย สาล่ี ศิลปสธรรม สนบั สนนุ การจดั ทำ�โดย สถานกงสุลใหญ่ ณ นครลอสแอนเจลิส

คำ�นำ� การเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับชุมชนไทยในสหรัฐอเมริกาเป็นภารกิจหลักที่ ส�ำ คญั ยง่ิ ประการหนง่ึ ของกระทรวงการตา่ งประเทศตามนโยบายรฐั บาล นอกจากการท�ำ ใหช้ มุ ชนไทยมี ความเข้มแข็งด้านเศรษฐกิจแล้ว การสง่ เสริมคณุ ค่าความเป็นไทยของชุมชนไทยเปน็ สงิ่ ที่ย่งั ยืนและ สามารถสืบทอดจากรุ่นสู่รุ่น โดยเฉพาะการส่งเสริมการเรียนการสอนภาษาไทยให้กับเยาวชนไทย ที่เกิดและเติบโตในสหรัฐอเมริกา สถานกงสุลใหญ่ ณ นครลอสแอนเจลิส จึงมีแนวคิดจัดทำ�โครงการผลิตหนังสือ และสอ่ื การสอนภาษาไทยในรปู แบบไฟลอ์ เิ ลก็ ทรอนกิ สข์ น้ึ โดยมวี ตั ถปุ ระสงคเ์ พอ่ื ใหค้ รอู าสาสมคั รและ เยาวชนไทยสามารถเข้าถึงหนังสือและสื่อการสอนภาษาไทยได้สะดวกและใช้แพร่หลายในวงกว้าง โดยไดร้ บั ความอนเุ คราะหจ์ ากอาจารยส์ าล่ี ศลิ ปสธรรม ครแู หง่ ชาติ ปี ๒๕๔๒ สาขาการสอนภาษาอังกฤษ ซง่ึ เปน็ ผคู้ ดิ คน้ หลกั สตู รการเรยี นภาษาไทยส�ำ หรบั เยาวชนไทยในตา่ งประเทศและผเู้ ขยี น “สอ่ื การเรียน การสอน ชดุ สวสั ด”ี ซง่ึ ใชแ้ พรห่ ลายในภมู ภิ าคยโุ รป มาเปน็ ผจู้ ดั ท�ำ หนงั สอื และสอ่ื การสอนในรปู แบบ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ชุดนี้ขึ้น โครงการผลิตหนังสือและสื่อการสอนภาษาไทยในรูปแบบไฟล์อิเล็กทรอนิกส์นี้ เป็นโครงการต่อยอดจากโครงการ “ทีมครูอาสาสอนภาษาไทยให้เยาวชน” ของสถานกงสุลใหญ่ ณ นครลอสแอนเจลสิ ซง่ึ ไดผ้ ลติ ครอู าสาในพน้ื ทเ่ี พอ่ื ตอบโจทยแ์ ละแกไ้ ขปญั หาการขาดความตอ่ เนอ่ื ง ของการเรยี นภาษาไทยของเยาวชนไทยในสหรฐั อเมรกิ า ในชว่ งการแพรร่ ะบาดของโควดิ - ๑๙ ในปี ๒๕๖๓ โดยไดจ้ ดั อบรมครอู าสาสมคั ร เมอ่ื วนั ท่ี ๒๑ - ๒๘ เมษายน ๒๕๖๔ โดยเชญิ อาจารยส์ าล่ี ศลิ ปสธรรม มาเป็นวิทยากรผู้บรรยาย ซึ่งมีครูอาสาสมัครเข้าร่วมจำ�นวนทั้งสิ้น ๖๐ คน และ สมาคมไทยในรัฐ ต่าง ๆ เช่น เนวาดา ยูทาห์ และแอริโซนา ได้เริ่มเปิดห้องเรียนภาษาไทยในวันหยุด รวมทั้งได้ช่วย แก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูอาสาจากประเทศไทยของวัดไทยในพื้นที่ต่าง ๆ ในรัฐเขตอาณา อกี หลายแหง่ สถานกงสุลใหญ่ ณ นครลอสแอนเจลิส ขอขอบคุณอาจารย์สาลี่ ศิลปสธรรม ที่ ได้ใช้ความมุ่งมั่น ตั้งใจ และอุตสาหะในการจัดทำ� หนังสือและสื่อการสอนภาษาไทยในรูปแบบ ไฟล์อิเล็กทรอนิกส์ชุดนี้และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะเป็นประโยชน์ต่อครูอาสาสมัครและ เยาวชนไทยในสหรฐั อเมรกิ า ตลอดจนชว่ ยสง่ เสรมิ ใหเ้ ยาวชนไทยมคี วามรกั ภาษาและวฒั นธรรมไทย และผูกพันกับประเทศไทย และเติบโตเป็น “ยุวทูต” ช่วยส่งเสริมและเผยแพร่ความนิยมไทยใน สหรัฐอเมริกาต่อไป สถานกงสุลใหญ่ ณ นครลอสแอนเจลิส กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๔

คำ�ชีแ้ จง แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะภาษาไทย สวสั ดี ๔ เลม่ น้ี เปน็ อกเี ลม่ หนง่ึ ทผ่ี เู้ ขยี น จดั ท�ำ ขน้ึ เพอ่ื ใชป้ ระกอบการเรยี นหนงั สอื เรยี นภาษาไทยระดบั ฝกึ อา่ น - ฝกึ เขยี น สวสั ดี ๔ ตามหลกั สตู ร ภาษาไทยพน้ื ฐาน ส�ำ หรบั คนไทยในตา่ งแดน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๓ แบบฝึกเสริมทกั ษะภาษาไทย สวสั ดี ๔ เล่มนเ้ี ปน็ กจิ กรรมเก่ยี วกบั หลักภาษาการประสมคำ�ด้วยสระและการผันวรรณยุกต์ โดยผู้เรียนจะได้ฝึกใน กิจกรรมทีห่ ลากหลาย แบบฝกึ เสริมทกั ษะเล่มน้ีจะเป็นส่อื ทีจ่ ะช่วย ยา้ํ ทวนให้ผู้ เรียนเขา้ ใจในเรือ่ งของหลกั ภาษาไทยยงิ่ ข้นึ หวงั เป็นอยา่ งยง่ิ ว่า แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะภาษาไทย สวัสดี ๔ เลม่ นี้จะ เปน็ ประโยชน์ต่อผ้เู รยี น และครูอาสาสมคั ร หากมีขอ้ เสนอแนะใด ๆ โปรดกรณุ า แจ้งให้ผู้เขยี นทราบจักเป็นพระคณุ ยิ่ง เพอ่ื จะไดน้ �ำ ไปปรบั ปรงุ และพัฒนาสอื่ ใหม้ ี ประสทิ ธภิ าพยง่ิ ขน้ึ สาลี่ ศิลปสธรรม

เร่ือง สารบญั หนา้ ๑ การประสมคำ�ด้วยสระ เ - ื อ ๑ ๒ การประสมคำ�ด้วยสระ - ั ว ๘ ๓ การประสมค�ำ ดว้ ยสระ เ - ะ ๑๖ ๒๓ ๔ การประสมค�ำ ด้วยสระ เ - อ ๓๐ ๓๗ ๕ การประสมค�ำ ดว้ ยสระ เ - ี ย ๔๔ ๖ การประสมคำ�ดว้ ยสระ เ - อ ะ ๗ การประสมค�ำ ดว้ ยสระ -ึ ๔๘ ๘ การประสมคำ�ด้วยสระ โ-ะ , -ัวะ ๕๒ ๕๗ เ-ยี ะ และ เ-ือะ ๖๓ ๙ การประสมค�ำ ดว้ ยสระ อักษร ๓ หมู่ ๖๙ ๑๐ การผนั วรรณยุกตอ์ ักษรกลาง ๗๕ ๑๑ การผนั วรรณยุกตอ์ ักษรสงู ๑๒ การผันวรรณยกุ ตอ์ ักษรตํ่�ำ ๑๓ การผนั วรรณยุกตอ์ ักษรกลาง สูง ต่ํา

แบบฝกึ เสริมทกั ษะท่ี ๑ ๑ ๑. การประสมค�ำ ด้วยสระ เ -ื อ เกอื เกอื เจอื เจอื เบอื เบอื เสอื เสอื เขอื เขอื เผอื เผอื เพอื เพอื เมอื เมอื เรอื เรอื

๒ ๒. ทำ�เครอื่ งหมาย X ทบั คำ�ที่ครูออกเสยี ง เสือ เขอื เกือ เลอื เบือ เพือ เถอื เจือ เมือ เยอื เนือ เผอื

๓. ฝึกอา่ นค�ำ ๓ เรอื ใบ มะเขอื เสือ

๔ ๔. โยงค�ำ กับภาพ เรือใบ เสือ มะเขือ

๕. เตมิ ค�ำ ในชอ่ งวา่ งให้ถูกต้อง ๕ เสอื เรือใบ มะเขือ ๑ ในทะเล มี ๒ ตา ชอบ ๓ มาริสา ไม่ชอบ ๖. เรียงค�ำ ใหเ้ ป็นประโยค ๑ หา ไป ไชยา มะเขือ ๒ ทะเล ดู เรือใบ ใน มาริสา ๓ เสือ ตาชู ดุ มี

๖๗. ทำ�เคร่ืองหมาย X ทบั ค�ำ ทถี่ กู ตอ้ ง ๑. สระ เ-ือ อ่านอยา่ งไร ๔. จากภาพตรงกบั ขอ้ ใด ก. มะเขอื ก. เออื ข. เรือใบ ข. เกอื ค. เสอื ดุ ค. เสือ ๒. จากภาพตรงกับขอ้ ใด ๕. คำ�ว่า เขอื สะกดอย่างไร ก. เลอื ข. เสือ ก. ขอ - เอือ - เออื ค. เขือ ข. ขอ - เอือ - เขือ ค. ขอ - เอือ - เออื ๓. จากภาพตรงกบั ขอ้ ใด ๖. คำ�วา่ เนือ สะกดอย่างไร ก. เสอื ข. เรือ ก. นอ - เอือ - เนอื ค. มะเขอื ข. นอ - เออื - เอือ ค. นอ - เอือ - เบอื

๘. ฝึกอา่ นเรอื่ ง ๗ ตา พา ไชยา มารสิ า มาลี และ ดำ� ไป ดู ทะเล ทะเล มี น้าํ ใส มี ท้องฟา้ สวย และ มี เรือใบ ไชยา มารสิ า มาลี และ ดำ� ดใี จ ดู เรอื ใบ ท่ี ทะเล มปี ู ดำ� ดู ปทู ะเล ปทู ะเล เดิน ขาเก ตา พา ไชยา มาริสา มาลี และ ด�ำ ไป ดู เสอื ไชยา มาริสา มาลี และ ด�ำ ชอบ ดู เสอื

๘ แบบฝึกเสรมิ ทักษะท่ี ๒ ๑. การประสมคำ�ดว้ ยสระ -ั ว กัว กัว กัว ตัว ตัว ตัว บัว บัว บัว หัว หัว หัว ผัว ผัว ผัว ถัว ถัว ถัว ววั ววั ววั มวั มวั มวั รวั รวั รวั

๙ ๒. ทำ�เคร่อื งหมาย X ทบั ค�ำ ท่ีครอู อกเสยี ง บัว เยือ วัว หวั ตวั เรอื รัว เสอื นวั เลือ หัว ถัว เบอื

๑๐ ๓. ฝึกอา่ นค�ำ วัว หัว ผวั บัว ตัวโต หัวใจ ใบบวั หวั เราะ

๔. โยงภาพกบั คำ� ๑๑ ใบบัว หวั ใจ หัวเราะ วัว หัว

๑๒ บัว ๕. เติมคำ�ในชอ่ งวา่ งใหถ้ กู ตอ้ ง หัว ผัว ววั หวั เราะ ๑ ไชยา ในนา ๒ มกี อ ๓ มาลีเกา ตัวโต ๔ ตามี อษุ า ๕ ตาชูคอื

๖. เรยี งค�ำ ให้เป็นประโยค ๑๓ ๑ สีแดง มี หัวใจ ๒ กอบัว ใน มี นา ๓ ตวั โต มี ตาโต วัว ๔ ตาสี อา ผวั คือ ๕ ภาษาไทย ไชโย เรียน

๑๔ ๗. ทำ�เครอ่ื งหมาย X ทับคำ�ตอบท่ถี กู ตอ้ ง ๑ สระ -ัว อา่ นอยา่ งไร ๔ จากภาพตรงกับข้อใด ก. บัว ก. หัว ข. กวั ข. กัว ค. อัว ค. อวั ๒ จากภาพตรงกับข้อใด ๕ ค�ำ วา่ รวั สะกดอยา่ งไร ก. ใบบวั ก. รอ - อวั - อวั ข. กวั ข. รอ - อัว - รวั ค. มวั ค. รอ - อวั - วัว ๓ จากภาพตรงกบั ขอ้ ใด ๖ คำ�ว่า ผัว สะกดอย่างไร ก. บวั ก. ผอ - อวั - อัว ข. มวั ข. ผอ - อัว - รวั ค. วัว ค. ผอ - อัว - ผวั

๘. ฝึกอ่านเรอ่ื ง ๑๕ ไชยา มาริสา มาลี และ ดำ� ไป ใน นา ตา มี ววั ววั ตัวโต ววั มี เขาโต สดี �ำ ตา ไถนา อา ด�ำ นา อา มี ตามัว อา เกา หัว ไชยา หวั เราะ ใน นา มี กอบัว ใบบัว โต มาริสา และ มาลี ชอบ ดู ใบบวั ด�ำ ดู ววั ตัวโต ไถนา ด�ำ ชอบ ดู ววั ตวั โต

๑๖ แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะท่ี ๓ ๑. การประสมคำ�ดว้ ยสระ เ -ะ เกะ เกะ เตะ เตะ เบะ เบะ เสะ เสะ เหะ เหะ เผะ เผะ เทะ เทะ เฟะ เฟะ เละ เละ

๑๗ ๒. ทำ�เคร่ืองหมาย X ทับคำ�ท่คี รูออกเสียง เจอื วัว บัว เอะ เกะ เทะ หวั เฉะ เฟะ ผัว เกอื

๑๘ ๓. ฝกึ อ่านคำ� เตะ เละเทะ เอะอะ เกะกะ

๔. โยงภาพกบั คำ� ๑๙ เกะกะ เอะอะ เละเทะ เตะ

๒๐ เบะ ๕. เติมค�ำ ในชอ่ งว่างให้ถูกต้อง เตะ เกะกะ เละเทะ ๑ ในนา ขาดำ� ๒ ไชยา ๓ มารสิ าทำ�ปาก ๔ ในนามปี ู ปเู ดิน ๖. เรียงค�ำ ใหเ้ ป็นประโยค ๑ มาลี ปาก ทำ� เบะ ๒ ตา ขาววั เตะ ๓ เท ไชยา น้าํ เละเทะ

๒๑ ๗. ท�ำ เครื่องหมาย X ทบั คำ�ตอบทถี่ กู ตอ้ ง ๑ สระ เ-ะ อา่ นอย่างไร ๔ จากภาพตรงกับขอ้ ใด ก. เอ ก. เอะอะ ข. เทะ ข. เกะกะ ค. เอะ ค. เละเทะ ๒ จากภาพตรงกบั ขอ้ ใด ๕ คำ�ว่า เผะ สะกดอย่างไร ก. เกะ ก. ผอ - เอะ - เอะ ข. เอะ ข. ผอ - เอะ - เผะ ค. เตะ ค. ผอ - เอะ - เฝะ ๓ จากภาพตรงกับข้อใด ๖ คำ�ว่า เสะ สะกดอยา่ งไร ก. เอะอะ ก. สอ - เอะ - เอะ ข. เกะกะ ข. สอ - เอะ - เสอะ ค. เละเทะ ค. สอ - เอะ - เสะ

๒๒ ๘. ฝึกอ่านเร่อื ง ไชยา มารสิ า มาลี และ ด�ำ ไป ดู วัว ตวั โต ไถนา ไชยา เดิน เตะ คูนา ไชยา เอะอะ ไชยา ท�ำ ปาก เบะ มาริสา มาลี หัวเราะ ไชยา เดนิ เตะ คูนา ใน นา เละเทะ ไชยา เดนิ เปะปะ ไป หา ตา ตา หวั เราะ ไชยา ไชยา ดู เละเทะ มารสิ า มาลี หวั เราะ ไชยา ดู เละเทะ

แบบฝึกเสริมทักษะท่ี ๔ ๒๓ ๑. การประสมค�ำ ดว้ ยสระ เ -อ เจอ เจอ เออ เออ เบอ เบอ เผอ เผอ เหอ เหอ เขอ เขอ เธอ เธอ เมอ เมอ เรอ เรอ

๒๔ ๒. ท�ำ เคร่อื งหมาย X ทับค�ำ ทค่ี รูออกเสียง เบะ เรอื เจะ เอะ เบอ เลอ เสะ เยอ เขอ เบือ เสือ เผะ เภอ เลีย เสีย เกอ เรอ เงอ เตะ เมอ

๒๕ ๓. ฝึกอา่ นคำ� ละเมอ เจองู เรอ อำ�เภอ เธอ

๒๖ ๔. โยงภาพกบั คำ� เจองู เธอ ละเมอ อ�ำ เภอ เรอ

๕. เติมค�ำ ในช่องว่างใหถ้ ูกตอ้ ง ๒๗ เจอ เธอ ละเมอ อ�ำ เภอ ๑ ไชยานอน ไปทะเล ๒ เขาและ งู ๓ ดำ� ๔ ตาพาไชยาไป ๖. เรียงค�ำ ใหเ้ ป็นประโยค ๑ จะ เธอ ทำ� อะไร ๒ ชอบ ตาชู เรอ ๓ ใน เจอ ตา งู นา

๒๘ ๗. ทำ�เครอื่ งหมาย X ทบั คำ�ตอบทีถ่ กู ตอ้ ง ๑ สระ เ-อ อ่านอยา่ งไร ๔ จากภาพตรงกบั ขอ้ ใด ก. เออ ก. อำ�เภอ ข. เกอ ข. ละเมอ ค. เชอ ค. เจองู ๒ จากภาพตรงกับขอ้ ใด ๕ ค�ำ วา่ เภอ สะกดอย่างไร ก. เจองู ก. ภอ - เออ - เภอ ข. ละเมอ ข. ภอ - เออ - เผะ ค. เจอเสอื ค. ภอ - เออ - เฝะ ๓ จากภาพตรงกับข้อใด ๖ คำ�ว่า เรอ สะกดอยา่ งไร ก. เรอ ก. รอ - เออ - เออ ข. ละเมอ ข. รอ - เออ - เรอ ค. เจองู ค. รอ - เออ - เผอ

๒๙ ๘. ฝกึ อ่านเรอื่ ง ตา พา ไชยา มาริสา มาลี และ ด�ำ ไป ดู ภูเขา ไชยา เจอ แกะ มาริสา เจอ แพะ มาลี เจอ งู ดำ� เจอ เสอื ตา แนะน�ำ มาลี “ อยา่ เอะอะ เจอ เสือ และ เจอ งู ไม่ ดี เสอื ดุ งูด”ุ มาลี เจอ งู มาลี ไม่ เอะอะ ด�ำ เจอ เสอื ด�ำ ไม่ เอะอะ *อย่า

๓๐ แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๕ ๑. การประสมค�ำ ด้วยสระ เ -ี ย เกีย เกีย เบีย เบีย เปีย เปีย เสีย เสยี เขยี เขีย เหยี เหยี เมีย เมีย เลีย เลีย เยีย เยีย

๓๑ ๒. ทำ�เครอื่ งหมาย X ทบั คำ�ทีค่ รอู อกเสยี ง เกือ เตอ เบะ เเตธมอวั อื เมียเปถวัียบัวเเบสยียี เเหตะะเรเอยะ นัว เอะ เรยี

๓๒ ๓. ฝกึ อา่ นค�ำ เสยี ใจ นาฬกิ าเสยี เปีย เมีย เลยี มอื

๔. โยงภาพกบั ค�ำ ๓๓ เปยี เสยี ใจ เลียมือ เมยี นาฬกิ าเสีย

๓๔๕. เตมิ คำ�ในช่องวา่ งให้ถูกตอ้ ง เมีย เปีย เสียใจ เลยี ๑ มาลมี ี ดุ ๒ ตาชูมี มอื มารสิ า ๓ ดำ� ไม่มเี ปยี ๔ มารสิ า ๖. เรียงคำ�ให้เปน็ ประโยค ๑ ก�ำ ไล มาริสา มี เสยี ใจ ไม่ ๒ ดำ� ไชยา มือ เลีย ๓ ท�ำ เตาไฟ ไชยา เสีย

๗. ท�ำ เครอื่ งหมาย X ทับคำ�ที่ถูกตอ้ ง ๓๕ ๑ สระ เ-ีย อา่ นอยา่ งไร ๔ จากภาพตรงกับข้อใด ก. เอีย ก. เลียมอื ข. เออื ข. เสยี ใจ ค. เลยี ค. นาฬิกาเสยี ๒ จากภาพตรงกบั ขอ้ ใด ๕ ค�ำ วา่ เชีย สะกดอยา่ งไร ก. เสยี ก. ชอ - เอยี - เอยี ข. เมีย ข. ชอ - เอยี - เชีย ค. เปีย ค. ชอ - เอยี - เกีย ๓ จากภาพตรงกับข้อใด ๖ ค�ำ ว่า เลีย สะกดอยา่ งไร ก. มะเมีย ก. ลอ - เอยี - เลยี ข. เลยี มือ ข. ลอ - เอีย - เอยี ค. เสยี ใจ ค. ลอ - เอีย - เอยี

๓๖ ๘. ฝกึ อา่ นเรอ่ื ง ไชยา จะ พา มาริสา มาลี และ ด�ำ ไป ทะเล ไชยา มี นาฬกิ า มาริสา ดี นาฬิกา ไม่ เสยี มารสิ า เจาะ หู มาลี เจาะ หู มาลี มี เปยี มาริสา เสียใจ มารสิ า ไม่ มี เปยี ดำ� เลยี มอื มารสิ า มารสิ า ดใี จ ดำ� เลยี มอื มารสิ า ไม่ เสียใจ

แบบฝึกเสรมิ ทักษะท่ี ๖ ๓๗ ๑. การประสมคำ�ด้วยสระ เ -อะ เกอะ เกอะ เจอะ เจอะ เบอะ เบอะ เถอะ เถอะ เขอะ เขอะ เหอะ เหอะ เทอะ เทอะ เยอะ เยอะ เรอะ เรอะ

๓๘ ๒. ท�ำ เคร่อื งหมาย X ทับค�ำ ทคี่ รอู อกเสียง เกอะ เตยี เยอะ เจอะ เมยี เสยี เผยี เบอะ เปอะ เลอะ เลยี เทอะ เปยี เชอะ

๓. ฝึกอ่านคำ� ๓๙ เลอะ เยอะ เจอะ

๔๐ ๔. โยงภาพกบั คำ� เลอะเทอะ เยอะ เจอะ

๕. เติมคำ�ในช่องว่างใหถ้ กู ตอ้ ง ๔๑ เลอะเทอะ เยอะ เจอะ ๑ ไชยาทาสี งู ๒ ในนามปี นู า ๓ ดำ�เอะอะ ดำ� ๔. เรียงคำ�ใหเ้ ปน็ ประโยค ๑ ตา เยอะ มี มะระ ๒ ดู ด�ำ เลอะเทอะ ๓ ไชยา ปูนา เจอะ

๔๒ ๗. ทำ�เครือ่ งหมาย X ทบั คำ�ตอบท่ีถกู ตอ้ ง ๑ สระ เ-อะอา่ นอย่างไร ๔ จากภาพตรงกับข้อใด ก. งเู ยอะ ก. เออะ ข. เจอะงู ข. เปอะ ค. งูเลอะเทอะ ค. เกอะ ๒ จากภาพตรงกับข้อใด ๕ ค�ำ ว่าเยอะสะกดอย่างไร ก. เจอะ ก. ยอ - เออะ - เออะ ข. เสอะ ข. ยอ - เออะ - เยอะ ค. เลอะเทอะ ค. ยอ - เออะ - เมอะ ๓ จากภาพตรงกบั ขอ้ ใด ๖ ค�ำ วา่ เจอะ สะกดอยา่ งไร ก. เรอะ ก. จอ - เออะ - เจอะ ข. เยอะ ข. จอ - เออะ - เออะ ค. เจอะ ค. จอ - เออะ - เธอะ

๘. ฝกึ อ่านเร่ือง ๔๓ มารสิ า มี มะไฟ มาลี มี มะลิ ไชยา ขอ มะไฟ มารสิ า ไชยา ขอ มะลิ มาลี ตา แนะน�ำ มาริสา “เธอ มี มะไฟ เยอะ ขอ มะไฟ ให้ ไชยา” ตา แนะนำ� มาลี “เธอ มี มะลิ เยอะ ขอ มะลิ ให้ ไชยา” ไชยา ดใี จ มาริสา ให้ มะไฟ และ มาลี ใหม้ ะลิ ด�ำ มา หา ไชยา ดำ� เลอะเทอะ ตา ไชยา มาริสา มาลี หวั เราะ ดู ด�ำ เลอะเทอะ

๔๔ แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะท่ี ๗ ๑. การประสมค�ำ ดว้ ยสระ -ึ กึ กึ ตึ ตึ อึ อึ หึ หึ สึ สึ ผึ ผึ ลึ ลึ รึ รึ ยึ ยึ