เฉลยข้อสอบกลางภาคเรียนท่ี 1/2566 วชิ าการงานอาชีพ 1. ค 2. ก 3. ก 4. ค 5. ข 6. ง 7. ก 8. ค 9. ข 10. ก 11. ค 12. ง 13. ก 14. ข 15. ง 16. ก 17. ง 18. ข 19. ค 20. ก
แบบทดสอบ วชิ า หนา้ ทพี่ ลเมอื ง
ข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 กลุ่มสาระสงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม วชิ าหนา้ ท่พี ลเมือง ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 5 จำนวน 30 ขอ้ __________________________________________________________________________________ 1) ใครปฏิบัติตนเปน็ พลเมอื งดี ก. ตู่ทงิ้ ขยะลงข้างทาง ข. ตาเดนิ ขา้ มถนนตรงทางม้าลาย ค. ตอ๋ ยขับรถฝา่ ไฟแดง ง. เตา๋ มาโรงเรยี นสาย 2) ข้อใดหมายถึงการใชห้ ลักประชาธิปไตย ก. ทำตามใจตนเอง ข. ไม่รบั ฟังเสียงสว่ นนอ้ ย ค. ใช้เหตผุ ลเพอื่ ยตุ คิ วามขัดแยง้ ง. ใช้ความรนุ แรงในการแกไ้ ขปัญหา 3) ใครปฏบิ ัติตนตามหลกั วถิ ีประชาธปิ ไตย ก. ออ้ ยึดถือความคดิ ของตนเปน็ หลัก ข. เอกไม่สนใจเสียงข้างน้อย ค. เอใ๋ ช้อารมณ์ตัดสนิ ปัญหา ง. อ๊อดใชเ้ หตผุ ลในการตัดสินปญั หา 4) ขอ้ ใดไม่ใช่ผลของการใช้หลกั วถิ ปี ระชาธปิ ไตยในการทำงาน ก. งานเสรจ็ ช้า ข. งานมปี ระสทิ ธิภาพ ค. งานสำเรจ็ ลลุ ว่ งด้วยดี ง. งานเปน็ ระเบยี บเรยี บร้อย 5) ข้อใดไม่ใช่วิธีการปฏิบัติตนเพื่ออยู่ร่วมกนั ในสังคมได้อย่างมีความสขุ ก. ชว่ ยเหลอื ซ่ึงกนั และกนั ข. ช่วยกนั แกไ้ ขปญั หาต่างๆ ค. มคี วามเคารพซึง่ กันและกนั ง. ทำความเดอื ดร้อนใหก้ บั ผู้อื่น 6) ข้อใดไม่ใช่การใช้หลกั สามัคคีธรรม ก. ร่วมกนั ทำงานด้วยความเตม็ ใจ ข. แกไ้ ขพัฒนางานให้มีประสิทธภิ าพ ค. คำนึงถึงผลประโยชนส์ ่วนตวั เปน็ หลัก ง. ทำงานทไี่ ด้รบั มอบหมายให้สำเร็จ 7) ใครใชส้ ติปญั ญาในการดำเนินชีวิต ก. ปา่ นแสดงความคดิ เห็นเข้าข้างเพอ่ื น ข. ปิ่นโตแ้ ยง้ กับผู้อน่ื ด้วยเหตุผล ค. ปุย๋ วจิ ารณ์ผู้อื่นอย่างมีอคติ ง. ปอยใช้ความรู้สกึ ตดั สินปัญหา 8) ใครประพฤตติ นเปน็ ผูม้ ีคารวธรรม ก. ก๋ถู อื วา่ ความคิดของตนถกู เสมอ ข. กอ้ ยทำให้ผู้อืน่ เสียชือ่ เสียง ค. กบเคารพสทิ ธิของผู้อืน่ ง. เกง่ พูดจาหยาบคาย 9) การแก้ไขปัญหาในข้อใดไม่ถูกต้อง ก. ถือวา่ เสยี งส่วนน้อยเป็นฝ่ายผิด ข. ยึดเสยี งส่วนมากเปน็ หลัก ค. ใชเ้ หตุผลในการตดั สนิ ปญั หา ง. คดิ วเิ คราะห์อยา่ งมเี หตุผล 10) ขอ้ ใดปฏบิ ตั ิไม่ถูกต้อง ก. ปฏบิ ัติตอ่ กันดว้ ยความเคารพ ข. ปฏิบตั ติ ามหลกั ศลี ธรรม ค. ซือ่ สัตย์สุจริตตอ่ หนา้ ท่ี ง. ละเมิดสทิ ธิของผู้อ่ืน
11) ขอ้ ใดไม่ใชส่ ถานภาพทีไ่ ด้มาโดยกำเนิด ก. สถานภาพทางอาชีพ ข. สถานภาพทางเชอื้ ชาติ ค. สถานภาพทางถิน่ กำเนดิ ง. สถานภาพทางเครือญาติ 12) บทบาท หมายถงึ ขอ้ ใด ก. ปฏิบตั หิ นา้ ท่ีตามทเ่ี ราต้องการ ข. ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีตามสถานภาพท่มี ีอยู่ ค. ปฏบิ ัตหิ น้าท่ตี ามคำสั่งของพอ่ แม่ ง. ปฏิบตั หิ น้าทีต่ ามคำขอของเพอ่ื น 13) ขอ้ ใดไมใ่ ช่บทบาทของบิดามารดา ก. เลย้ี งดบู ตุ ร ข. ใหบ้ ุตรไดร้ บั การศึกษา ค. อบรมให้มีกริ ยิ ามารยาทท่ีดี ง. สอนใหบ้ ตุ รทำตามใจตนเอง 14) ใครปฏิบตั ิตามหน้าท่ี ก. โน้ตไปใชส้ ทิ ธิเลอื กต้งั ข. แนนเข้าเรยี นในช้ันอนุบาล ค. หน่อยนบั ถือพระพุทธศาสนา ง. นดิ เข้ารกั ษาตวั ท่โี รงพยาบาล 15) ขอ้ ใดกล่าวไมถ่ ูกต้อง ก. ทกุ คนมีสิทธติ กั เตือนผู้อื่น ข. ทกุ คนมีสทิ ธิได้รับการศกึ ษา ค. ทุกคนมสี ทิ ธิไดร้ ับการคุม้ ครอง ง. ทุกคนมสี ทิ ธิได้รบั การรกั ษา พยาบาล 16) การกระทำของบุคคลตามสทิ ธิท่ตี นมีอยู่ โดยไม่รกุ ลำ้ สิทธิของผู้อนื่ หมายถึงข้อใด ก. สทิ ธิ ข. เสรีภาพ ค. หน้าที่ ง. บทบาท 17) ขอ้ ใดไม่ใช่ลักษณะสมาชกิ ท่ีดขี องชมุ ชน ก. รกั และภาคภมู ิใจในชุมชนของตน ข. รกั ษาและพัฒนาชมุ ชนให้เจริญ ค. ยา้ ยไปอย่ชู มุ ชนอนื่ เน่ืองจากชุมชนของตนไม่สะอาด ง. บรจิ าคเงินให้แก่เด็กยากจนในชมุ ชน 18) การอนรุ ักษ์ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสงิ่ แวดล้อมเป็นหนา้ ท่ีของใคร ก. ครู ข. นักเรียน ค. พอ่ แม่ ง. ทกุ คน 19) แนวทางปฏบิ ตั ิของคนในสังคมที่ปฏิบตั ิอยเู่ ป็นปกติ แต่ถา้ ใครไมป่ ฏบิ ัติตามอาจถูกตำหนิจากสงั คม เรยี กวา่ อะไร ก. จารีต ข. คา่ นิยม ค. วิถีประชา ง. กฎหมาย 20) สามีที่นอกใจภรรยาเปน็ การทำผิดข้อใด ก. วิถปี ระชา ข. จารีต ค. กฎหมาย ง. คา่ นยิ ม 21) ขอ้ ใดถือวา่ เป็นการกระทำผดิ ท้ังจารีตและกฎหมาย ก. ลบหลูศ่ าสนาอนื่ ข. แตง่ กายผิดระเบียบของโรงเรยี น ค. ทำร้ายทุบตพี ่อแม่ ง. ไม่แสดงความเคารพญาติผใู้ หญ่ 22) ถ้าเราไม่ปฏิบัตติ ามข้อใดจะถูกลงโทษ ก. วถิ ปี ระชา ข. จารตี ค. ค่านิยม ง. กฎหมาย 23) ค่านิยมของคนไทยในข้อใดท่ีควรแก้ไข ก. ความกตญั ญู ข. ความเออื้ เฟื้อเผ่อื แผ่ ค. ความหรูหราฟุม่ เฟอื ย ง. ความจงรักภกั ดตี ่อชาติ
24) ค่านิยมใดท่ีควรปลกู ฝัง ก. การนยิ มใชข้ องต่างประเทศ ข. การยกยอ่ งผู้ท่ีทำความดี ค. การเหน็ แกพ่ วกพ้อง ง. การเชือ่ โชคลาง 25) ความเชอ่ื ในข้อใดที่ทำให้สงั คมสงบสขุ ได้ ก. เช่ือเรอ่ื งกฎแห่งกรรม ข. เชอ่ื เร่อื งการระลึกชาติ ค. เชอื่ เรอื่ งการนับถอื ผี ง. เชอื่ เร่อื งโชคลาง 26) การทักทายกันตามแบบประเพณไี ทยควรทำอยา่ งไร ก. จับมอื กัน ข. ยกมอื ไหว้ ค. พยกั หนา้ ให้กัน ง. เอยี งหน้าหากนั 27) วัฒนธรรมในข้อใดท่คี นไทยดัดแปลงมาจากตา่ งประเทศ ก. การกราบไหว้ ข. การกินหมาก ค. การฟังเพลงไทยเดมิ ง. การใช้ชอ้ นส้อมรบั ประทานอาหาร 28) นกั เรียนจะชว่ ยอนุรักษว์ ัฒนธรรมของจงั หวัดได้อยา่ งไร ก. สะสมภาพวัฒนธรรมตา่ งๆ ข. เปลี่ยนรูปแบบให้เปน็ สากล ค. เข้ารว่ มประเพณีของท้องถนิ่ ง. รับวฒั นธรรมทุกอยา่ งของต่างชาติ 29) ข้อใดเปน็ วัฒนธรรมทเี่ ราควรรักษาไว้ ก. ลกู ควรเคารพพ่อแม่ ข. น้องควรปฏบิ ัตติ ามพ่ี ค. ลูกศษิ ยค์ วรดำเนินรอยตามครู ง. ลกู ควรประกอบวิชาชพี ตามพ่อแม่ 30) ใครปฏบิ ัติตนตามวัฒนธรรมที่ดีงาม ก. จูนแต่งกายเลียนแบบชาวญีป่ ุ่น ข. จอ้ ยเหน็ คุณครูแลว้ เดินหนี ค. โจเห็นคณุ ครูแลว้ ยกมอื ไหว้ ง. จ๋ิวขา้ มถนนใต้สะพานลอย
เฉลยแบบทดสอบ วชิ า หนา้ ทพ่ี ลเมอื ง
เฉลยข้อสอบกลางภาคเรยี นที่ 1/2566 วชิ าหนา้ ท่พี ลเมือง 1. ข 2. ค 3. ง 4. ก 5. ง 6. ค 7. ข 8. ค 9. ก 10. ง 11. ก 12. ข 13. ง 14. ก 15. ก 16. ก 17. ค 18. ง 19. ก 20. ข 21. ค 22. ง 23. ค 24. ข 25. ก 26. ข 27. ง 28. ค 29. ก 30. ค
แบบทดสอบ วชิ า ศิลปศกึ ษา
ขอ้ สอบกลางภาคเรียนท่ี 1 กลมุ่ สาระศลิ ปะ วชิ า ศลิ ปะ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 20 ข้อ ________________________________________________________________________ คำช้ีแจง จงเลือกคำตอบท่ีถูกท่ีสดุ เพยี งข้อเดยี ว 1. “การจดั ทศั นธาตุของศิลปะให้มคี วามประสานกลมกลืน มีความสมั พันธเ์ กี่ยวขอ้ งกันเป็นกลมุ่ กอ้ น ไม่ กระจดั กระจาย และแสดงออกให้เหน็ ได้ถงึ ความพอดขี องความงาม” จากข้อความหมายถึงขอ้ ใด ก. เอกภาพ ข. ความสมดลุ ค. จุดเดน่ ง. ความกลมกลนื 2. จากภาพเปน็ การสรา้ งเอกภาพดว้ ยสงิ่ ใด ก. การสร้างเอกภาพของสี ข. การสร้างเอกภาพของเส้น ค. การสรา้ งเอกภาพของน้ำหนกั ง. การสร้างเอกภาพของรูปรา่ ง รปู ทรง 3. ความสมดลุ แบบ 2 ข้างเทา่ กนั หมายถงึ ข้อใด ก. การจดั องคป์ ระกอบของภาพใหม้ ีความสมดุลดว้ ยน้ำหนกั ข. การจัดองคป์ ระกอบของภาพให้มคี วามสมดลุ กนั ในความรู้สกึ ค. การจัดองค์ประกอบของภาพท้งั สองข้างของแกนสมมาตรมี รูปแบบเหมอื นกัน ง. ไมม่ ีขอ้ ใดถูก 4. จากภาพเป็นความสมดุล ประเภทใด ก. ความสมดุลแบบ 2 ข้างเท่ากัน ข. ความสมดุลแบบเท่ากนั ทุกด้าน ค. ความสมดลุ แบบ 2 ขา้ งไมเ่ ท่ากัน ง. ไม่มขี ้อใดถกู 5. จดุ เดน่ ทด่ี คี วรมีเพียงจุดเดยี วและมพี ้นื ทป่ี ระมาณเทา่ ใด ก. 10–20 % ของพื้นทีท่ ง้ั หมด ข. 20–30 % ของพ้นื ทีท่ งั้ หมด ค. 30–40 % ของพ้ืนทที่ ้งั หมด ง. ตามความเหมาะสม 6. จากภาพเปน็ การเน้นดว้ ยสงิ่ ใด ก. เนน้ ด้วยสี ข. เน้นด้วยเสน้ ค. เนน้ ด้วยค่านำ้ หนกั ของสี แสงเงา ง. เน้นด้วยรปู ร่าง รูปทรง หรือขนาด
7. การเนน้ ดว้ ยสหี มายถึงขอ้ ใด ก. เป็นการใช้สีวรรณะอุ่นสรา้ งจุดเดน่ ข. เป็นการใช้สีวรรณะเย็นสรา้ งจุดเด่น ค. เปน็ การใช้สีตา่ งวรรณะกันสร้างจุดเดน่ โดยใหส้ วี รรณะหนึ่งมีปริมาณมากกว่าสีอกี วรรณะหนึ่ง ง. ไม่มขี ้อใดถกู 8. จากภาพเปน็ ความกลมกลืนด้วยสิง่ ใด ก. ความกลมกลนื ดว้ ยเส้น ข. ความกลมกลนื ดว้ ยขนาด ค. ความกลมกลืนด้วยรูปร่าง รปู ทรง ง. ความกลมกลนื ดว้ ยค่าน้ำหนกั ของแสงเงา 9. ความขัดแยง้ ในงานศิลปะ ควรจัดองคป์ ระกอบศลิ ปใ์ หม้ ีสัดส่วนขัดแย้งกนั ประมาณเทา่ ใด ก. 10–20 % ของพืน้ ท่ีทัง้ หมด ข. 20–30 % ของพ้ืนท่ที ้งั หมด ค. 30–40 % ของพื้นทีท่ ้งั หมด ง. ตามความเหมาะสม 10. จากภาพเป็นความขดั แยง้ ด้วยส่งิ ใด ก. ความขดั แย้งด้วยสี ข. ความขัดแยง้ ด้วยเส้น ค. ความขัดแยง้ ดว้ ยขนาด ง. ความขดั แย้งด้วยพน้ื ผวิ 11. จากภาพ ตำแหน่งใดท่คี วรวางจดุ สนใจของภาพ เพ่ือใหภ้ าพ 12 เกดิ ความรูส้ ึกท่ีสง่างาม ม่นั คง และแขง็ แรง 5 ก. หมายเลข 2 ข. หมายเลข 3 43 ค. หมายเลข 4 ง. หมายเลข 5 12. ทัศนศลิ ปห์ มายถงึ ขอ้ ใด ก. ศลิ ปะทีม่ องเหน็ ข. ศิลปะท่ีสามารถสมั ผสั รบั รู้ ชน่ื ชมด้วยประสาทตา ค. ศลิ ปะท่มี องเหน็ สมั ผัสจบั ต้องได้ และกินเนอื้ ท่ใี นอากาศ ง. ถกู ทกุ ข้อ 13. งานจิตรกรรม แบง่ ออกเป็น 2 ลักษณะ คอื ก. การวาดเส้น การระบายสี ข. การวาดเส้น การพิมพภ์ าพ ค. การระบายสี การพมิ พ์ภาพ ง. ไมม่ ีข้อใดถูก
14. ขอ้ ใดคือลกั ษณะของงานประตมิ ากรรม ก. ประติมากรรมแบบนนู ต่ำ ข. ประติมากรรมแบบนูนสูง ค. ประติมากรรมแบบลอยตัว ง. ถูกทกุ ขอ้ 15. จงั หวะท่ีใช้ในวงดนตรีไทยแบ่งไดก้ ช่ี นิด ก. 2 ชนิด ข. 3 ชนดิ ค. 4 ชนดิ ง. 5 ชนดิ 16. จังหวะหน้าทบั กำหนดจังหวะด้วยเคร่อื งดนตรขี ้อใด ก. ซออู้ ข. ระนาด ค. กลองตะโพน ง. ถกู ทกุ ข้อ 17. จงั หวะฉิ่ง มกี อ่ี ตั ราจงั หวะ ก. 3 อัตราจงั หวะ ข. 4 อัตราจังหวะ ค. 5 อตั ราจงั หวะ ง. 6 อตั ราจังหวะ 18. ข้อใดไมใ่ ชอ่ งค์ประกอบของดนตรีสากล ก. จงั หวะ ข. ทำนองเพลง ค. เสียงประสาน ง. ไมม่ ขี ้อใดถูก 19. จังหวะดนตรที ่ีปรากฏในบทเพลงตา่ ง ๆ สามารถแบ่งได้กีล่ ักษณะ ก. 2 ลักษณะ ข. 3 ลักษณะ ค. 4 ลกั ษณะ ง. 5 ลักษณะ 20. บทเพลงใดจะมจี งั หวะอย่างไร ขึน้ อยู่กบั ขอ้ ใด ก. จินตนาการของผู้ประพันธ์เพลงนั้น ข. จนิ ตนาการของผู้ร้องเพลงนน้ั ค. จินตนาการของนกั ดนตรที ่ีบรรเลงบทเพลงนัน้ ง. ถูกทกุ ขอ้
เฉลยแบบทดสอบ วชิ า ศลิ ปศกึ ษา
เฉลยข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1/2566 วชิ าศิลปศกึ ษา 1. ก 2. ข 3. ข 4. ก 5. ข 6. ข 7. ค 8. ข 9. ก 10. ง 11. ง 12. ง 13. ก 14. ง 15. ข 16. ข 17. ก 18. ง 19. ข 20. ข
แบบทดสอบ วชิ า สขุ ศึกษาและพลศึกษา
ขอ้ สอบกลางภาค กลุ่มสาระ สุขศึกษาและพลศึกษา วชิ า สุขศกึ ษาและพลศึกษา ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 จำนวน 40 ข้อ ให้กาเครื่องหมาย ทบั ตัวอกั ษรหนา้ คำตอบท่ถี ูกตอ้ ง 1. ข้อใดหมายถงึ กระบวนการย่อยอาหาร ก. การแปรสภาพของอาหาร ข. การทำให้อาหารมีขนาดเลก็ ลง ค. การทำใหอ้ าหารกลายเป็นสารอาหาร ง. การท่ีอาหารเคลื่อนทผ่ี า่ นหลอดอาหาร 2. ถา้ ระบบย่อยอาหารทำงานผิดปกติ จะเกิดผลอยา่ งไร ก. ร่างกายไมข่ บั ถ่ายแก๊สคารบ์ อนไดออกไซด์ ข. หัวใจไม่สูบฉดี โลหิตไปเลีย้ งร่างกาย ค. สมองขาดแกส๊ ออกซิเจน ง. ร่างกายไดร้ บั สารอาหารไมเ่ พยี งพอ 3. รา่ งกายขับถา่ ยกากอาหารออกมาทางใด ก. ลำไส้ใหญ่ ข. ทวารหนัก ค. ทวารเบา ง. ผวิ หนัง 4. ข้อใดไม่ใช่ของเสยี ท่ีถกู ขับออกจากรา่ งกาย ก. ปัสสาวะ ข. อจุ จาระ ค. น้ำตา ง. เหง่ือ 5. “ดูดซึมน้ำและเกลือแรอ่ อกจากกากอาหาร และขับถา่ ยของเสียในรูปของแข็ง” จากข้อความข้างตน้ เปน็ การ ทำงานของอวยั วะในข้อใด ก. ลำไส้เลก็ ข. ลำไส้ใหญ่ ค. กระเพาะอาหาร ง. กระเพาะปัสสาวะ 6. ถ้ามีอาการท้องผูกควรทำอยา่ งไร เพราะเหตุใด ก. พกั ผ่อนให้เพยี งพอ เพราะขณะหลับ กระเพาะอาหารจะทำงานได้ดี ข. ออกกำลงั กาย เพราะทำให้ลำไสม้ กี ารบีบรัดตัวอย่างรวดเร็ว ค. กินผักและผลไม้ เพราะมเี สน้ ใยทีช่ ว่ ยในการขับถ่าย ง. กนิ ยาระบาย เพราะทำให้อุจจาระเหลว และขบั ถ่ายได้ง่าย 7. ถ้าเปน็ โรคน่วิ จะมีผลต่อการทำงานของระบบในข้อใด ก. ระบบยอ่ ยอาหาร ข. ระบบขับถา่ ยเหง่ือ ค. ระบบขบั ถา่ ยอุจจาระ ง. ระบบขบั ถ่ายปสั สาวะ 8. ขอ้ ใดเปน็ การเปลีย่ นแปลงทางเพศของเพศหญงิ ก. เสียงแตก ข. มปี ระจำเดอื น ค. น้ำหนักเพ่มิ ข้ึน ง. รปู ร่างสูงใหญข่ ึน้ 9. ขอ้ ใดไมถ่ กู ต้องเก่ยี วกับการเปลย่ี นแปลงทางดา้ นรา่ งกายของเด็กในวยั รุ่น ก. เดก็ ชายมีร่างกายแข็งแรงกวา่ เด็กหญิง ข. เดก็ ชายมหี นา้ อกใหญก่ วา่ เด็กหญงิ ค. เดก็ หญิงเจริญเติบโตเร็วกวา่ เดก็ ชาย ง. เดก็ หญิงมีเสียงเล็กแหลมกวา่ เด็กชาย
10. ใครดแู ลสุขอนามยั ทางเพศได้ดที ส่ี ุด ก. โตง้ ใส่กางเกงในที่เปยี กชืน้ ข. ตยุ้ ล้างอวยั วะเพศวันละคร้ัง ค. ตก๊ิ ใชส้ บลู่ ้างอวยั วะเพศหลายๆ รอบ ง. แต้วซบั อวยั วะเพศให้แห้งดว้ ยทชิ ชหู ลังลา้ งอวยั วะเพศ 11. ครอบครัวที่มีความสุขคือครอบครัวที่มลี ักษณะตรงกับข้อใด ก. มเี งนิ ทองมาก ข. มญี าตพิ ่นี ้องมาก ค. มกี ารพูดยกยอกนั ง. มคี วามรกั ความหวงั ดตี ่อกนั 12. ใครทีเ่ ราควรให้ความเคารพและเชือ่ ฟังคำส่ังสอนมากที่สดุ เพราะเหตุใด ก. พ่ี เพราะมีอายมุ ากทสี่ ดุ ข. นอ้ ง เพราะอยู่บ้านเดียวกบั เรา ค. เพือ่ น เพราะเรียนหนงั สือรว่ มกบั เรา ง. พอ่ แม่ เพราะเป็นผู้ให้กำเนดิ และเลี้ยงดูเรา 13. ข้อใดไม่ใช่พฤตกิ รรมที่พึงประสงค์ในการแก้ไขปญั หาความขัดแย้งระหว่างพน่ี ้อง ก. รอใหอ้ ารมณเ์ ยน็ แล้วจงึ พูดคุยกัน ข. ปรกึ ษาผู้ใหญภ่ ายในบา้ น ค. พดู คุยดว้ ยเหตุและผล ง. พดู คุยกันด้วยอารมณ์ 14. ถา้ เพ่ือนในกลุม่ ทะเลาะกนั บอ่ ยๆ นกั เรยี นควรทำอยา่ งไร ก. เฉยๆ ไมส่ นใจ ข. บอกใหค้ รูทราบ ค. ไปอยกู่ ับเพ่ือนกลุม่ อน่ื ง. ขอรอ้ งให้เพ่ือนพดู คยุ กันด้วยเหตุผล 15. ถา้ นักเรยี นฝึกมว้ นหน้าในครง้ั แรกแลว้ ทำได้ไม่ดี นักเรียนควรทำอย่างไร ก. หาข้อบกพร่อง แล้วแก้ไขและฝึกซ้ำๆ ข. หาขอ้ บกพร่อง แล้วบนั ทึกไว้ ค. เปล่ียนสถานท่ีฝกึ ซ้อมใหม่ ง. เปล่ยี นผ้ฝู กึ ซอ้ มคนใหม่ 16. การฝกึ ยืดหยุ่นใหเ้ กิดประสิทธภิ าพ ควรทำอย่างไร ก. ฝกึ บนเบาะ ข. ฝกึ ตามผสู้ อน ค. ฝกึ เป็นประจำ ง. ฝึกพร้อมเพ่ือน 17. การนำดนตรีมาประกอบท่ากายบริหาร มีสว่ นชว่ ยในการฝึกอย่างไร ก. เกดิ ความสนกุ สนาน ข. เกดิ ความสามัคคี ค. ทำทา่ ไดต้ รงตามจังหวะ ง. ถกู ท้ังข้อ ก และขอ้ ค 18. ถ้านกั เรยี นต้องการฝึกทักษะการเลน่ ฟตุ บอล นักเรียนควรเล่นเกมในข้อใด ก. เกมโยนบอล ข. เกมส่งบอลลอดถ้ำ ค. เกมเตะบอลวงกลม ง. เกมว่ิงข้ามส่ิงกดี ขวาง 19. ขอ้ ใดไม่ใช่ประโยชน์ของการเลน่ เกมนำไปสู่กฬี า ก. เสรมิ สร้างความสามัคคี ข. เสริมสร้างทักษะการเลน่ กีฬา ค. สรา้ งความมงุ่ มัน่ ในการเอาชนะ ง. สร้างความมั่นใจในการเล่นกีฬา 20. การเล่นกจิ กรรมแบบผลดั ผ้เู ลน่ ต้องมคี ุณธรรมในข้อใดมากท่สี ดุ ก. ความขยนั ข. ความสามคั คี ค. ความอดทน ง. ความมีวินัย
21. การขว้างลูกบอลเก่ยี วข้องกบั ขอ้ ใด ก. การใช้แรง ข. การรับแรง ค. ความสมดุล ง. ความออ่ นตัว 22. ขอ้ ใดมีการตัดสินการแพ้ชนะตา่ งจากพวก ก. ขว้างจักร ข. ทมุ่ นำ้ หนัก ค. วง่ิ 100 เมตร ง. วง่ิ กระโดดไกล 23. การว่งิ กระโดดไกล ตอ้ งใช้ทักษะในข้อใดมากทีส่ ดุ ก. ความเรว็ ข. ความอดทน ค. ความอ่อนตวั ง. ความแขง็ แกรง่ 24. ในการเล่นตะกร้อ ถ้าลูกตะกร้อพงุ่ เข้ามาหาตวั ดา้ นขา้ งอย่างรวดเรว็ นักเรียนควรใช้ทกั ษะการเลน่ ลูกตะกร้อ แบบใด ก. เดาะลูกด้วยหลงั เท้า ข. เดาะลูกด้วยข้างเทา้ ดา้ นใน ค. เตะลูกดว้ ยข้างเท้าดา้ นใน ง. เตะลูกดว้ ยข้างเท้าดา้ นนอก 25. ขอ้ ใดกลา่ วถึงเวลาแข่งขันและเวลาพกั ของการแขง่ ขนั ฟุตบอลถูกต้อง ก. แข่งขนั 2 ครึ่ง ครง่ึ ละ 40 นาที พกั ระหว่างครึ่ง 5 นาที ข. แขง่ ขัน 2 ครงึ่ ครึ่งละ 45 นาที พกั ระหวา่ งครึ่ง 5 นาที ค. แข่งขัน 2 ครงึ่ ครง่ึ ละ 40 นาที พักระหว่างคร่ึงไมเ่ กนิ 15 นาที ง. แขง่ ขัน 2 ครง่ึ ครง่ึ ละ 45 นาที พกั ระหว่างครง่ึ ไม่เกิน 15 นาที 26. ถา้ นกั เรยี นมเี วลาวา่ งคร้ังละไมน่ าน ควรเลอื กทำกิจกรรมนันทนาการในข้อใด ก. การอา่ นหนงั สือ ข. การเขา้ คา่ ยลูกเสือ ค. การทำงานประดิษฐ์ ง. การเล่นกฬี ากบั เพ่ือน 27. ขอ้ ใดไม่ใช่ประโยชนข์ องการเข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการ ก. สุขภาพจติ ดขี ้นึ ข. มกี ารแข่งขันมากขึ้น ค. สมรรถภาพทางกายดขี นึ้ ง. เกดิ ความสัมพนั ธ์อันดีตอ่ กัน 28. ใครเหน็ ความสำคัญของการปฏบิ ตั ิตนตามหลกั สขุ บญั ญตั แิ ห่งชาติ ก. ป่านไม่กินอาหารนอกบ้าน ข. กอ้ ยทำรายงานเรอ่ื งโรคติดตอ่ ค. นุ่นไปเยย่ี มเพ่ือนท่ปี ่วยทโ่ี รงพยาบาล ง. แจนบอกใหน้ ้องแปรงฟันก่อนเขา้ นอน 29. การลา้ งมือก่อนกินอาหาร มีประโยชน์อยา่ งไร ก. ทำให้ผ้อู ่นื ยกย่องชมเชย ข. ทำให้มอื สะอาดนา่ มอง ค. ทำใหอ้ าหารที่เราจับนา่ กิน ง. ปอ้ งกันเช้ือโรคเขา้ สูร่ า่ งกาย 30. นักเรยี นสามารถสรา้ งจิตสำนึกตอ่ สว่ นรวมได้อย่างไร ก. ท้งิ ขยะลงในถงั ขยะ ข. สอนนอ้ งออกกำลังกาย ค. ขา้ มถนนโดยใช้สะพานลอย ง. ล้างมอื ก่อนกินอาหารเสมอ 31. ถ้าพบว่าอาหารกระป๋องมีส่ิงปนเป้อื นอยู่ นักเรยี นควรแจ้งท่ีหนว่ ยงานใด ก. กรมอนามยั ข. กรมสุขภาพจิต ค. สำนกั งานประกนั สงั คม ง. สำนักงานคณะกรรมการคมุ้ ครองผ้บู ริโภค 32. นกั เรยี นควรใช้หลักการใดในการใช้ขอ้ มลู ขา่ วสารในการสร้างเสริมสุขภาพ
ก. ดูจากความนยิ ม ข. ฟังจากการบอกเลา่ ค. สอบถามจากคนรอบข้าง ง. พิจารณาขอ้ มลู ทไี่ ด้จากการฟัง ดู และสอบถามมา 33. นักเรียนมีหลกั ในการเลือกซื้อผลิตภัณฑส์ ขุ ภาพอย่างไร ก. ราคาถกู ข. หาซอ้ื งา่ ย ค. จำเปน็ ตอ้ งใช้ ง. ดจู ากโฆษณา 34. ข้อใดเปน็ ข้อความโฆษณายาสีฟันที่ไม่ควรซื้อมาใช้ ก. “ใช้แล้วป้องกนั ฟนั ผุ” ข. “ใช้แลว้ ฟนั สะอาด” ค. “ใช้แลว้ ฟนั แข็งแรง” ง. “ใช้แล้วฟนั ขาวทนั ที” 35. ผลติ ภัณฑ์ใดที่ควรดเู ครอื่ งหมาย อย. ก่อนเลอื กซ้ือ ก. ผลไม้ ข. เนอ้ื สัตว์ ค. ผกั สด ง. อาหารกระป๋อง 36. ถา้ ลปิ มนั โฆษณาวา่ “ลิปวิง้ ค์ ปากเนียนนมุ่ แดงอมชมพู” ซึง่ เม่ือซื้อมาใช้แล้วเกดิ ผนื่ แดงท่ีริมฝปี าก นักเรยี น ควรทำอยา่ งไร ก. เลกิ ใช้ทนั ที ข. ยกให้เพ่ือน ค. แจ้งความจบั ผขู้ าย ง. ไปซือ้ มาใช้เพิ่มอีก 37. ข้อใดไมใ่ ช่การป้องกันโรคฟนั ผุ ก. ไม่กินขนมท่ีมรี สหวานมาก ข. กนิ อาหารที่มีประโยชน์ต่อฟัน ค. แปรงฟันหลงั กนิ อาหาร ง. บว้ นปากกอ่ นกนิ อาหาร 38. พฤติกรรมใดทีท่ ำให้เกิดโรคกลากโรคเกลอื้ น ก. ใสเ่ ส้อื ผ้าตัวเดมิ ซำ้ กันหลายครั้ง ข. ใสเ่ สือ้ ผ้าแบบเดมิ ซ้ำกนั ทุกวัน ค. ใส่เส้ือผา้ ทม่ี รี อยตำหนิ ง. ใสเ่ สอ้ื ผา้ ท่ีไม่ได้รดี 39. ขอ้ ใดเป็นการป้องกนั โรคไข้เลือดออกได้ดีทีส่ ุด ก. นอนกางมุ้งเพือ่ ไม่ให้ถูกยุงลายกัด ข. ฉีดยากนั ยงุ ลายในห้องนอนทุกวนั ค. กำจดั แหลง่ เพาะพนั ธ์ุยุงก้นปล่อง ง. นอนในห้องทฉ่ี ดี ยาฆ่ายุงก้นปอ่ งแลว้ 40. การน่งั งอตัว เปน็ การทดสอบสมรรถภาพดา้ นใด ก. ความวอ่ งไว ข. ความอ่อนตัว ค. ความแขง็ แรง ง. ความแข็งแกรง่
เฉลยแบบทดสอบ วชิ า สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา
เฉลยขอ้ สอบกลางภาคเรยี นท่ี 1/2566 วิชาสุขศึกษาและพลศกึ ษา 1. ค. 2. ง. 3. ข. 4. ค. 5. ข. 6. ค. 7. ง. 8. ข. 9. ข. 10. ง. 11. ง. 12. ง. 13. ง. 14. ง. 15. ก. 16. ค. 17. ง. 18. ค. 19. ค. 20. ข. 21. ก. 22. ค. 23. ง. 24. ง. 25. ง. 26. ก. 27. ข. 28. ง. 29. ง. 30. ก. 31. ง. 32 ง. 33. ค. 34. ง. 35. ง. 36. ก. 37. ง. 38. ก. 39. ก. 40. ข.
Search
