ilovepdf_merged_2

วทิ ยากรสมั มาชพี ชุมชน สร้างสรรคอ์ าชีพให้มัน่ คง สร้างสรรค์ชุมชนให้เขม้ แขง็ เจ้าของความรู้ นางเจะรอเมาะ สะมูเดง นกั วิชาการพฒั นาชมุ ชนชานาญการ สังกัดสานักงานพัฒนาชมุ ชนอาเภอรือเสาะ

แบบบนั ทึกองค์ความรรู้ ายบุคคล 1. ชื่อองค์ความรู้ วทิ ยากรสัมมาชีพชุมชน สรา้ งสรรคอ์ าชพี ให้ม่นั คง สร้างสรรค์ชุมชนให้เขม้ แขง็ 2. ชือ่ เจา้ ของความรู้ นางเจะรอเมาะ สะมูเดง นักวชิ าการพัฒนาชุมชนชานาญการ 3. องคค์ วามรู้ที่บง่ ช้ี (เลือกได้จานวน 1 หมวด) หมวดที่ 1 สร้างสรรคช์ ุมชนพ่งึ ตนเองได้  หมวดที่ 2 ส่งเสรมิ เศรษฐกิจฐานรากใหข้ ยายตวั อย่างสมดุล  หมวดที่ 3 เสรมิ สร้างทุนชมุ ชนใหม้ ธี รรมาภบิ าล หมวดท่ี 4 เสริมสร้างองค์กรใหม้ ีขีดสมรรถนะสูง 4. ทมี่ าและความสาคัญในการจัดทาองค์ความรู้ โครงการสัมมาชีพชุมชนเป็นกิจกรรมภายใต้แนวคิดการพัฒนาหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง ซง่ึ หมายถงึ กระบวนการสร้างผนู้ า และเปน็ การคน้ หาและนาปราชญช์ ุมชนมาทาหน้าทีข่ ยายชุดความรู้ การ สรา้ งกระบวนการเรียนรู้ สู่เป้าหมายของการสร้างชุมชนดว้ ยการใชท้ รัพยากรได้อย่างเฉลียวฉลาดและคุ้มค่า การตัดสินใจได้อย่างถูกต้อง ปฏิบัติการสาเร็จ ตามแผนท่ีกาหนดไว้จากการทางานร่วมกัน โดยใช้บุคคล กลุ่มคน ทรัพยากร รวมทั้งการออกแบบและรักษาบรรยากาศแวดล้อมในชุมชนให้ทุกคนในชุมชนร่วมกัน ทางานได้บรรลุเป้าหมาย ซึ่งประกอบด้วยความสัมพันธ์ขององค์ประกอบภายในชุมชน คือ การนาอาชีพ ต่างๆ ท่ีตนเองเช่ียวชาญ ถนัด มาสอน เป็นโค้ด ให้ผู้สนใจในชุมชน กลุ่มคน หรือองค์กรของชุมชนเป็นมา ฝกึ ทารว่ มกนั เป็นอาชีพทส่ี ามารถเลีย้ งดู ตนเอง เพือ่ นในชุมชน และพัฒนาเป็นกลุ่มอาชีพ กล่มุ สินค้าชุมชน สู่การสร้างสินค้า OTOP และสามารถนาไปสู่วิสาหกิจชุมชนที่ม่ันคงและเรียนรู้ ผลักดันกิจกรรมการพัฒนา ทั้งปวงโดยจัดให้มีและใช้ระบบข้อมูล ใช้ข้อมูลเป็นฐานในการจัดประชุม คิดวิเคราะห์จัดทาแผนเพ่ือการ พัฒนาหมู่บ้านดาเนินการกิจกรรมตามแผนพัฒนาและบูรณาการเงินทุน ทั้งภายในชุมชนและนอกชุมชน เพือ่ สนบั สนุนการดาเนนิ กจิ กรรมตามแผนทว่ี างไว้ 5. รูปแบบ กระบวนการ หรือลาดับขนั้ ตอน กระบวนการสร้างสัมมาชีพชุมชน จึงเป็นกระบวนการท่ีให้ชาวบ้านสอนชาวบ้านโดยเร่ิม ต้ังแต่ การพัฒนา ผู้นาสัมมาชีพ ให้สามารถถ่ายทอดความรู้เป็น “วิทยากรสัมมาชีพชุมชน” การคัดเลือก ผู้แทนครัวเรอื นเป้าหมายตามหลกั เกณฑท์ ี่กาหนด เพอื่ สร้างและพฒั นาให้เป็นครัวเรือนสัมมาชีพชุมชน โดย การฝึกอบรม ฝึกปฏิบัติ/สาธิต การศึกษาดูงานจากปราชญ์สัมมาชีพในชุมชน และสนับสนุนปัจจัยในการ สร้างสัมมาชีพตามท่ีต้องการในระดับครัวเรือนให้เกิดผลที่เป็นรูปธรรม เป็นแบบอย่างและขยายผลสู่ ครัวเรอื นอืน่ ๆ ส่งเสรมิ สนับสนุนให้เกิดการร่วมกลุ่มเป็น “กลุ่มอาชีพ” และพัฒนาต่อยอดให้เป็นผลิตภัณฑ์ OTOP

-๒- 6. เทคนิคในการปฏบิ ตั งิ าน 1. ดาเนนิ การร่วมกับหมู่บา้ นในการคดั เลือกปราชญ์ชมุ ชน หมบู่ า้ นละ 1 คน เพ่ือเข้ารับ การฝึกอบรมหลักสตู ร “วิทยากรผูน้ าสัมมาชพี ” จากศูนย์ศึกษาและพัฒนาชุมชน ๒. เตรียมความพรอ้ มทีมวิทยากรสมั มาชีพชุมชนสร้างความรคู้ วามเข้าใจ ชแ้ี จงแนวทาง โครงการสร้างสัมมาชีพชมุ ชน และร่วมดาเนนิ กิจกรรม “สร้างสมั มาชพี ชมุ ชนในระดับหมู่บา้ น” รว่ มกับกบั พฒั นากรและภาคี ๓. การถ่ายทอดความรู้โดยปราชญช์ ุมชนทผี่ า่ นการอบรมหลกั สูตร “วิทยากรผู้นา สัมมาชีพ” จากศูนย์ศึกษาและพัฒนาชุมชน และทมี วิทยากรสัมมาชีพชุมชน ๔. มอบหมายภารกิจหน้าที่ในการส่งเสรมิ สนบั สนนุ กากบั และติดตามครัวเรอื นสัมมาชพี ชมุ ชนท่ีผา่ นการอบรมอาชพี ๕. พัฒนากรและภาคี ตดิ ตามเยี่ยมเยยี นครวั เรือนทฝ่ี ึกอาชีพร่วมกับทีมวิทยากรสมั มาชพี ชมุ ชน ๖. ประเมินผลและคัดเลือกครัวเรือนสมั มาชีพชมุ ชนตวั อย่าง หม่บู า้ นละ 1 คน ๗. ปัญหาท่พี บและแนวทางการแก้ไขปญั หา ปญั หาท่ีพบ ๑. ขาดความชานาญทางด้านการตลาด การขายสนิ คา้ การนาสินค้าออกสู่ตลาด ๒. ข้อจากัดของทรัพยากรและศักยภาพของปราชญท์ ่ีมอี ยู่ในชุมชน ๓. ด้านงบประมาณ และวสั ดอุ ปุ กรณ์ท่ีมจี ากดั ๔. ระยะเวลาในการอบรมทน่ี ้อยเกนิ ไป ปราชญ์ชมุ ชนบางสว่ นขาดความเชี่ยวชาญในการ ถ่ายทอดองคค์ วามรู้ และขาดแคลนสอ่ื ทใ่ี ชใ้ นการถ่ายทอดองค์ความรู้ แนวทางการแก้ไขปัญหา ๑. วางแผนการดาเนนิ งานในทกุ ขนั้ ตอน ๒. ตอ้ งสรา้ งความรู้ ความเข้าใจในการดาเนนิ งานในทุกระดับ ตั้งแต่เจ้าหน้าท่ีพัฒนา ชมุ ชนในการคดั เลือกปราชญ์วิทยากรสัมมาชีพชมุ ชน ตลอดจนครอบครัวสัมมาชพี ชุมชน ๓. การสร้างองคค์ วามรู้ กระบวนการขนั้ ตอนในการดาเนนิ งาน แกป่ ราชญส์ ัมมาชพี ชมุ ชน ๔. มหี น่วยงานภาคภี าครฐั และเอกชน ใหก้ ารสนับสนนุ การดาเนินงาน ๕. มที ีมติดตามสนับสนนุ การดาเนินงานระดับตาบล เช่น สตรี ศอช.ต. ผนู้ า อช. กองทนุ ชุมชน ๖. กากบั ติดตามการดาเนนิ งานใหเ้ ปน็ ไปตามนโยบาย

-๓- ๘. ประโยชนข์ ององคค์ วามรู้ ๑. ปราชญ์สัมมาชพี ชมุ ชน สามารถขยายองค์ความรู้ทม่ี เี พื่อสรา้ งกระบวนการเรียนรู้และ การแลกเปล่ยี นเรียนรู้ สรา้ งชมุ ชนเอ้อื อารี ๒. การขยายผลองค์ความรูส้ ู่ชมุ ชน ทาให้คนมีอาชพี และรายได้เพ่ิมขึ้น ๓. ก่อเกิดกลุ่มอาชีพในหมบู่ ้านสัมมาชพี ตามแนวทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง **************************

สานกั งานพัฒนาชุมชนอาเภอรอื เสาะ ถนนรอื เสาะสนองกิจ ตาบลรอื เสาะออก อาเภอรอื เสาะ จงั หวดั นราธิวาส 96150