Encarte Book Joselito Félix.

EDUCADIGITAL EVOLUÇÃO, APRENDIZAGEM E INOVAÇÃO ASSESSOR PEDAGÓGICO /COLÉGIO VIRGEM PODEROSA REDE CORDIMARIANA DE EDUCAÇÃO OFICIAL DE JUSTIÇA AVALIADOR TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DO CEARÁ BACHAREL EM CIÊNCIAS ECONÔMICAS UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PÓS GRADUADO EM MATEMÁTICA INTA - INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA SÉRIE “WEBINAR” EDUCADIGITAL: EVOLUIR, APRENDER E INOVAR @IRSANDRACVPCORDIMARIANA

EDUCADIGITAL EVOLUÇÃO, APRENDIZAGEM E INOVAÇÃO AVISO LEGAL Este encarte book, que foi escrito por Joselito Félix Barbosa, é uma obra do livro Educadigital: evolução, aprendizagem e inovação, de autoria da Irmã Sandra Regina, não é de domínio público, os direitos autorais estão sob a autorização e utilização da mesma. A Lei de Direitos Autorais é baseada no direito à reprodução de cópias autorizadas e nesse sentido, esse bônus, respeitando a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), será autenticada aos participantes que concordarem em associarem seus dados para receberem o encarte book e participarem das próximas atividades oferecidas pelo projeto de lançamento do livro Educadigital. SÉRIE “WEBINAR” EDUCADIGITAL: EVOLUIR, APRENDER E INOVAR HTTPS://WWW.INSTAGRAM.COM/IRSANDRACVPCORDIMARIANA/

ENCARTE BOOK EDUCADIGITAL Evolução, Aprendizagem e Inovação Introdução O Projeto do livro Educadigital tem o objetivo de estimular as pessoas a perceberem a probabilidade da inserção da tecnologia digital como um encaixe perfeito de diversidade e aprendizagem como uma forma próxima de evoluir, aprender e inovar. Dessa maneira, este livro traz um pensamento de sincronização entre a aplicabilidade da tecnologia digital para uma aprendizagem significativa e eficaz. Aprender com um significado eloquente do que se pode construir com auxílio das tecnologias.

ENCARTE BOOK EDUCADIGITAL Evolução, Aprendizagem e Inovação Introdução A prática abre caminho para o desenvolvimento da criatividade, além de fomentar a cultura da inovação, a capacidade de colaboração, de trabalho em equipe, pensamento crítico, empatia e gestão emocional. Somos todos aprendizes. Para disseminar e fortalecer o impacto da aprendizagem contextualizada, interativa e interdisciplinar com a aplicação das tecnologias digitais que convidei alguns educadores e pessoas que acreditam na evolução como uma aprendizagem constante e aceitaram a jornada através de Webinar e da escrita do Encarte Book, dividirem conosco a construção de novos saberes que se faz quando se partilha, se conecta, se constrói conhecimento e pela evolução a inovação acontece. Obrigada pela partilha!

ENCARTE BOOK Joselito Félix EDUCADIGITAL - Evolução, Aprendizagem e Inovação Joselito Félix, escreveu um Encarte Book digital do livro Educadigital: Evolução, Aprendizagem e Inovação que traz sua visão da educação, do professor, do aluno e da escola digital no processo de ensino, na velocidade das mudanças e adaptações aos novos tempos. A percepção das mudanças que a tecnologia digital traz para que a aprendizagem garanta uma evolução irreversível de transformação cultural, conexão com o futuro e novas práticas pedagógicas. Onde é possível retomar os elementos de uso da tecnologia nos ambientes escolares e hoje considerados em “tempo real”, especialmente com a pandemia que o coronavírus (COVID 19) nos trouxe. Alinhando ao mundo em transformação, a educação como usuários customizados. Inovar é abrir o caminho por onde ninguém nunca imaginou.

ENCARTE BOOKJoselito Félix EDUCADIGITAL - Evolução, Aprendizagem e Inovação O Educadigital — Evolução, Aprendizagem e Inovação é um mindset com essa expansão de conhecimentos, contagiante, aberto, com grandes possibilidades de uma nova cultura educativa de uso para as novas aprendizagens, para a mobilidade digital, gerando cibercultura, um novo jeito de aprender, com significado e em qualquer lugar. Que você, possa fazer uma maravilhosa apreciação do ENCARTE BOOK escrito por Joselito Félix sobre o livro Educadigital: Evolução, Aprendizagem e Inovação da Irmã Sandra Regina.

EDUCADIGITAL Evolução, Aprendizagem e Inovação ENCARTE BOOK Joselito Félix Desde março do ano passado, fomos obrigados a incrementar uma dinâmica diferente ao nosso processo de ensino e aprendizagem, por conta da parada obrigatória que nos foi proporcionado pelo corona vírus, não só no Brasil, mas em todo o mundo. Essa parada fez com que todos os professores, buscassem saídas para maneira de como levar a aprendizagem para seus alunos pelo mundo, e eu não fui exceção. Apesar de ter um certo conhecimento nas áreas afins da informática, coisa que nem todos os professores tinham ou queriam ter, foi necessário parar para aprender e com isso evoluir mais no lidar com as ferramentas que nos eram colocadas a serviço para uso imediato, através das tecnologias, aplicativos e aparelhos que tínhamos para enfrentar tal situação. A aprendizagem não podia ter prejuízos, e todos nós fomos obrigados a mergulhar no âmago do problema, e fazer com que nossos alunos não sofressem perda de continuidade no decorrer do ano letivo, apesar de saber que nem todos eles teriam acesso fácil a internet, nem todos teriam PCs ou notebooks, ou tablets ou celulares para participarem dessa forma de aprender (aulas online), sendo, portanto mais um empecilho que teríamos que enfrentar, para fazermos chegar essa educação de qualidade que tanto almejamos para todos, mas que nesse momento em particular, ficava difícil de fazermos acontecer.

EDUCADIGITAL Evolução, Aprendizagem e Inovação ENCARTE BOOK Joselito Félix Após encontramos uma plataforma padrão para desenvolver esse novo modelo de educação, buscamos parcerias e formações, e descobrimos que apesar de todos nossos esforços, ainda assim, o resultado poderia não ser tão bom. A formação de nós professores que a priori poderia ser um problema, nos fez descobrir no decorrer da vivência letiva, que pelo contrário, seria um ponto de partida para aperfeiçoamento e dedicação dessa categoria. Os professores buscaram os aprofundamentos necessários para lidar com as novas tecnologias que lhes eram apresentadas e isso foi por demais importante para fazer com que saíssemos de uma escola que transitava entre os séculos XIX e XX para o século XXI em pouco mais de seis meses. Parece brincadeira, mas não é. Professores que ensinavam de modo muito tradicional sentiram a necessidade de vencer o momento e aprenderam muito rapidamente, que os aparelhos eletrônicos e seus aplicativos, não são coisas de outro mundo, e todos conseguiram vivenciar essa nova realidade com muito zelo e apreço, pois sentiram estarem fazendo a história acontecer. A inovação era presente. A inovação é presente.

EDUCADIGITAL Evolução, Aprendizagem e Inovação ENCARTE BOOK Joselito Félix As aulas tomaram novos formatos, agora eram síncronas (online) e assíncronas (offline). O quadro negro ou branco, passou para tela dos computadores, mesas digitais, câmeras, microfones e outros meios, deixaram de ser coisas distantes de todos, e passou ser parceiros diários. Programas de computadores que antes eram deixados de lados, passaram a ser usados com uma frequência inimaginável, e plataformas digitais que antes nem existiam para os professores, foram postas nas suas frentes para uso e abuso, e eles abusaram de usar e continuam abusando, no bom sentido da palavra. Aulas burocráticas abriu espaços para momentos interativos, e games passaram a ser usados para aprendizagem, além do uso de mapas mentais, construção de vídeos, podcast e tudo quanto foi acessível a todos, passou a ser usado, particularmente por quem não queria ou achava complicado usar. Se a pandemia trouxe um bem, podemos afirmar que foi o avanço que trouxe a educação no sentido de forçar professores a desenvolverem seus talentos no aprimoramento do uso dessas novas realidades. Mas sabemos porem que tudo não são flores. O uso constante dessas ferramentas digitais, por mais de um ano, também trouxe vácuos na aprendizagem de diversos alunos, que não conseguiram se adequar as tais ferramentas.

EDUCADIGITAL Evolução, Aprendizagem e Inovação ENCARTE BOOK Joselito Félix E já existem pesquisas comprovando que essa geração terá uma enorme perda na sua formação, já que nem todos aceitaram esse formato de ensino usado durante a pandemia, sendo bom por algum tempo, mas que cansou a muitos, e estamos estagnados sem resposta de como proceder para trazer melhoras para essa juventude, que não abriu mais suas câmeras, e mostrou-nos apenas Letras ou Avatar de si, querendo nos dizer existir e existe, uma insatisfação quanto a essa realidade que eles estão vivenciando. Apesar de tudo, essa realidade mostrou-nos também, que se quisermos, somos suficientemente capazes de mudar nosso destino, aprendendo rapidamente a lidar com problemas que nos façam: EVOLUIR na busca de uma APRENDIZAGEM INOVADORA. E que quando essa pandemia acabar, essa nova forma de ver e ser escola, não retornará mais para século XIX, pois teremos que ir em frente, buscando cada vez mais usar dos meios que o ensino hibrido nos proporciona, e da maneira maker de fazer, para evoluirmos como seres diferenciados que somos. CONCLUSÃO

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