انتاج المخاليط

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫ابتدائية ام كعب السالمي‬ ‫إنتاج معرفي لمادة‬ ‫العلوم‬ ‫للصف الرابع الإبتدائـي‬ ‫إعداد المعلمة ‪ :‬هنادي الحربي‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫ابتدائية ام كعب السالمي‬ ‫ما المقصـود بالإنتاج المعرفـي‪:‬‬ ‫هو توفير المعرفة و المعلومات و الخبرات العلمية‬ ‫الموثوقة بالاساليب و الوسائل المناسبة للفئة‬ ‫المستهدفة‪.‬‬ ‫اهداف الإنتاج المعرفي‪:‬‬ ‫يسعى المعلم عند تنفيذ الإنتاج المعرفي لتحقيق عدد من‬ ‫الأهداف التالية‪:‬‬ ‫‪ -‬المساهمة بشكل فاعل في إثراء المحتوى التعليمي‪.‬‬ ‫‪ -‬تمكين المعلمين من استثمار التقنيات الحديثة‪.‬‬ ‫ــ ترسيخ مبدأ التعلم المستمر والتعلم مدى الحياة‪.‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫ابتدائية ام كعب السالمي‬ ‫بسم الله والحمد الله والصلاة والسلام على‬ ‫نبينا محمد صلى الله عليه وسلم‬ ‫اللهم افتح على قلوبنا‬ ‫وانفعنا بما وععألليهمنلتاانافوتو ًسزحداهنلاًماببعي ًلكنام‪.‬ما اللهم افتح‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫ابتدائية ام كعب السالمي‬ ‫‪21‬‬ ‫يوفر فرصا للتفاعل مع‬ ‫يقدم الإنتاج المعرفي المادة‬ ‫المتعلم مثل الحوار التعليمي‬ ‫التعليمية بتدرج مناسب لقدرات‬ ‫‪4‬‬ ‫الطلبة‬ ‫‪3‬‬ ‫يمكن الطالب من اختيار يسهل على الطالب اختيار ما‬ ‫وتنفيذ الأنشطة والتجارب يريد تعلمه في الزمان والمكان‬ ‫الملائمة لميوله ورغباته‬ ‫المناسبين‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫ابتدائية ام كعب السالمي‬ ‫مقاطع شرح عين لأهمية المخلوط في حياتنا‬ ‫اليومية‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫ابتدائية ام كعب السالمي‬ ‫ألعاب تعليمية لأهمية المخلوط في حياتنا اليومية‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫ابتدائية ام كعب السالمي‬ ‫مقاطع تعليمية لأهمية المخلوط في حياتنا اليومية‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫ابتدائية ام كعب السالمي‬ ‫أسئلة المعياري‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫ابتدائية ام كعب السالمي‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫ابتدائية ام كعب السالمي‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫ابتدائية ام كعب السالمي‬ ‫لنختم انتاجنا المعرفي‬ ‫باسترجاع المعلومات التي تعلمناها‬ ‫علّق أسأل لخص تذكر‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫ابتدائية ام كعب السالمي‬ ‫أ كّو كنوأنسأئلسئةلةععننالالمدالرخالوسستبطافبسهاتاخمسدتامخدجامميعجأدميواعتأ ادلوااستتفهام‬ ‫كيف ؟‬ ‫لماذا ؟‬ ‫هل ؟ ما ؟‬ ‫هل ؟‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫ابتدائية ام كعب السالمي‬ ‫كون أسئلة عن الودفريسابلاسختتخادامم‪:‬جميع أدوات الاستفهام‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫الإبتدائية السابعة عشر‬ ‫كون أسئلة عن الدرس باستخدام جميع أدوات الاستفهام‬ ‫تم بحمدالله‬