المملكة العربية السعودية وزارة التعليم
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم ما المقصـود بالإنتاج المعرفـي: هو توفير المعرفة و المعلومات و الخبرات العلمية الموثوقة بالاساليب و الوسائل المناسبة للفئة المستهدفة. اهداف الإنتاج المعرفي: يسعى المعلم عند تنفيذ الإنتاج المعرفي لتحقيق عدد من الأهداف التالية: -المساهمة بشكل فاعل في إثراء المحتوى التعليمي. -تمكين المعلمين من استثمار التقنيات الحديثة. ــ ترسيخ مبدأ التعلم المستمر والتعلم مدى الحياة.
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم المقدمة: بسم الله والحمد الله والصلاة والسلام على نبينا محمد صلى الله عليه وسلم اللهم افتح على قلوبنا وانفعنا بما علمتنا و ًزدنا عل ًما اللهم افتح علينا فتحا ًمبينا وأهلا وسهلا بكم
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم 2 1 يوفر فرصا للتفاعل مع يقدم الإنتاج المعرفي المادة المتعلم مثل الحوار التعليمي التعليمية بتدرج مناسب لقدرات الطلبة 4 3 يسهل على الطالب اختيار ما يمكن الطالب من اختيار يريد تعلمه في الزمان والمكان وتنفيذ الأنشطة والتجارب الملائمة لميوله ورغباته المناسبين
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم ة ـة ت التاء المربوطة التاء المفتوحة تنطق تاء وتنطق هاء تنطق دائماً تاء وتكون في الأسماء فقط تكون في الحروف والأفعال والأسماء -تنطق تاء في حال : ننطقها تاء دائماً سواء كانت ساكنة أو متحركة الحركة والتنوين وعند وصل الكلمة بما بعدها. تاء الفاعل وتاء التأنيث مفتوحة مثل :أك ْل ُت – أكلت تاء الجمع المؤنث مفتوحة مثل :طالبات -معلمات -تنطق هاء في حال : تاء الكلمة التي تكون من أصل الكلمة مفتوحة السكون و الوقف على الكلمة مثل :بيت -توت
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم لنختم انتاجنا المعرفي باسترجاع المعلومات التي تعلمناها علّق أسأل لخص تذكر
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم كيف ؟ لماذا ؟ متى؟ هل ؟
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم تم بحمد الله
Search
Read the Text Version
- 1 - 17
Pages: