Best Practice การถักหมวกจากเชือกร่ม

แนวปฏบิ ัตทิ ดี่ ี (Best Practice) ศูนยฝ กอาชพี ชมุ ชน การถักหมวกจากเชอื กรม ปงบประมาณ 2564 จดั ทาํ โดย นางสาวอนัญญา บุญรอ ครู กศน.ตาํ บลประดยู ืน ศูนยการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อําเภอลานสกั สาํ นักงานสง เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จังหวดั อุทยั ธานี สาํ นักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร Best Practice

ศนู ยฝกอาชพี ชมุ ชน การถักหมวกจากเชือกรม ชอ่ื โครงการ ศนู ยฝกอาชพี ชุมชน การถักหมวกจากเชอื กรม ชื่อเจาของผลงาน นางสาวอนัญญา บญุ รอ สังกดั กศน.อําเภอลานสัก สาํ นักงาน กศน. จังหวดั อทุ ยั ธานี 1. ความเปน มาและความสําคญั ของวิธีหรือแนวทางปฏิบตั ิงานที่เปนเลศิ กลุมศูนยฝกอาชีพชุมชน การถักหมวกจากเชือกรม กอตั้งข้ึนโดย นางสุภาพ ประทุมอนันต เปนผู รวมกลมุ ชาวบาน โดยมีการจัดอบรมอาชพี เสริมใหกับชาวบานโดยใชภูมปิ ญ ญาของชาวบา นในชุมชน ดงั นั้น นางสุภาพ ประทมุ อนันต ซง่ึ มคี วามคิดทจ่ี ะรวมกลุมกนั เพ่ือใหกลมุ แมบ านและผูสูงอายุมีกิจกรรมรวมกนั และมี รายไดเ สรมิ อีกทางโดยมี กศน.อําเภอลานสักเปน ผูส นบั สนนุ โดยมี นางสาวอนัญญา บญุ รอ ครู กศน.ตําบล ประดูยืน เปนผูประสานงานในการเปดจัดการเรียนการสอนกลุมอาชีพตามความตองการของกลุม ทําใหมี อาชีพทหี่ ลากหลายและสามารถนําเวลาวา งใหเปนประโยชน 2. วัตถุประสงคหรือจดุ มุงหมายของการดาํ เนินงาน เพื่อใหกลุมเปาหมายมีความเขาใจ ทักษะ ฝมือ มีความสามารถนําไปทําเปนอาชีพและเปน แหลง เรยี นรอู าชีพได 3. กระบวนการข้ันตอนการดาํ เนนิ งาน ศู น ย ฝ ก อ า ชี พ ชุ ม ช น ก า ร ถั ก ห ม ว ก จ า ก เ ชื อ ก รม มี ผู รั บ ผิ ด ช อ บ ดู แ ล ก ลุ ม คื อ นางสาวอนญั ญา บญุ รอ ครู กศน.ตําบลประดูยืน กศน.อาํ เภอลานสัก ไดจดั กระบวนการเรยี นรโู ดยมีแนวทาง มุงพัฒนาอาชีพกลุมศูนยฝกอาชีพชุมชน ในการศึกษาอาชีพมุงเนนใหประชากรวัยแรงงานมีระดับการศึกษา และคุณภาพชีวิตที่สูงขึ้นและมีอาชีพที่สามารถสรางรายไดใหกับตนเองและครอบครัวอยางย่ังยืนบนหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและชมุ ชนมฐี านอาชีพท่กี วางและหลากหลาย การจดั กิจกรรมสง เสรมิ อาชพี เปน กิจกรรมดานหนึ่งที่ศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอลานสัก เพื่อสงเสริมให ประชาชนทว่ั ไปไดอ าชีพเสริมเพ่ิมรายไดตอ ไป Best Practice

โดยมีวตั ถปุ ระสงคด ังตอ ไปน้ี 1. เพื่อใหก ลุมเปา หมายมคี วามรู ความเขา ใจการถกั หมวกจากเชือกรม 2. เพ่ือใหกลุมเปาหมายเกดิ ทกั ษะในการถักหมวกจากเชอื กรม 3. เพ่ือใหกลุมเปาหมายนําความรูจากการถักหมวกจากเชือกรมมาประกอบอาชีพเสริมเพ่ิมรายได ใหกับครอบครวั เปาหมาย : เชงิ ปริมาณ สมาชกิ กลุมศนู ยฝก อาชีพชมุ ชน การถกั หมวกจากเชือกรม จาํ นวน 6 คน : เชิงคุณภาพ สมาชิกกลุมศูนยฝกอาชีพชุมชน การถักหมวกจากเชือกรม มีความสนใจ ทักษะ พ้ืนฐานในการประกอบอาชีพ รูจักวางแผนการประกอบอาชีพ สามารถพัฒนาตนเอง เพื่อสรางทางเลือกใน การประกอบอาชีพ สามารถลดคาใชจ า ย และสรา งรายไดใ หแ กต นเองและครัวเรอื น กระบวนการดําเนินงาน 1. กาํ หนดกลมุ เปาหมาย - กลุมบา นประดูยนื หมูที่ 2 ตําบลประดูยืน อําเภอลานสกั จังหวดั อุทยั ธานี 2. การดาํ เนนิ งานการจัดกิจกรรม 2.1 ครแู ละชมุ ชนรวมกันศกึ ษาสภาพปญหาความตอ งการโดยการจัดทาํ เวทีประชาชนจากน้นั นําขอมลู มาวิเคราะหท ําใหทราบวาชมุ ชนมภี ูมิปญ ญาท่ีมีความรคู วามชํานาญการดา นการทาํ อาชีพตางๆ ความ ตอ งการของผูบรโิ ภคตลาดอีกทงั้ ในชมุ ชนกย็ งั มวี ัสดุถูกบางสวนทใี่ ชในการทาํ ดวย 2.2 ครูผูเรียนและชุมชนประชุมรวมกันเพ่ือวางแผนการดําเนินงานชี้แจงวัตถุประสงคผลท่ีผู รว มกจิ กรรมจะไดรับทาํ ใหม ีผสู นใจเขารวมกจิ กรรมเปน ประชาชนจาํ นวน 7 คน 2.3 ศึกษาขอมูลเก่ียวกับการสงเสริมอาชีพในชุมชนจัดเตรียมสื่ออุปกรณและวางแผนจัด กิจกรรมการเรยี นรรู ว มกับผเู รียนและวิทยากร 2.4 จัดกจิ กรรมสง เสรมิ อาชีพโดยใหความรูเ รอื่ งชองทางการประกอบอาชพี และการเลอื กบรรจุ ภณั ฑโ ดยการอภปิ รายจากใบความรูและเนนใหผเู รยี นไดฝกปฏิบัติจริงจนเขา ใจและชํานาญเปน การผลิตสินคา ท่ีมีคุณภาพความสะอาดของสวนผสมท่ีใชวัตถุอุปกรณตางๆเพื่อใหเกิดความปลอดภัยและตรงตามความ ตอ งการของผซู อื้ โดยมกี ารจาํ หนา ยสนิ คา ในชมุ ชน 2.5 ใหผูเรยี นจัดทําบญั ชรี ายรับ – รายจายโดยมีครู กศน.ตําบลเปนผูใ หค าํ ปรึกษาแนะนํา 2.6 กศน.อําเภอลานสัก ไดมีการนิเทศติดตามการจัดการศึกษาตอเน่ืองเพื่อติดตามประเมิน ผลการจัดกิจกรรมและครู กศน. ตําบล ไดมีการติดตามการดําเนินงานโดยการใชแบบติดตามผูเรียนหลังจบ หลักสูตรการศึกษาตอเนอ่ื ง Best Practice

2.7 สรุปผลการดําเนินงานโครงการท่ีไดจากการติดตามผูเรียนหลังจบหลักสูตรการศึกษา ตอเน่ือง เมื่อส้ินสุดโครงการนําเสนอผลการจัดกิจกรรมและจุดท่ีควรพิจารณารวมท้ังนําเสนอแนวปฏิบัติที่ดี (Best Parctice) ดา นการศึกษาเพ่ือพฒั นาอาชพี 2.8 เผยแพรผลงานแนวปฏิบัติท่ีดี (Best Parctice) ดานการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพโดย นําเสนอผลงานปญหาอปุ สรรคขอเสนอแนะตอท่ีประชุม กศน.อําเภอลานสัก เพ่ือใชเปนขอมูลในการวางแผน จัดกิจกรรมครั้งตอไปรวมทั้งนําเสนอผลงานในรูปแบบตางๆเชนนําเสนอขอมูลในศูนยการเรียนนําเสนอผาน เว็บไซตของ กศน.อําเภอลานสกั กศน.จงั หวดั และเผยแพรไปยงั หนวยงานท่ีเก่ียวขอ ง 4. ผลการดาํ เนนิ งาน ผลการดําเนินงานพบวา สมาชิกกลุมศูนยฝกอาชีพชุมชน การถักหมวกจากเชือกรม จํานวน 6 คน มีความรู ความเขาใจ เร่ือง กระบวนการบริหารจัดการกลุม การจัดทําบัญชี การหาวัตถุดิบ สมาชิกมี รายไดเ พ่มิ ขึน้ จากการจําหนายผลิตภัณฑ สมาชกิ กลุมสามารถผลิต พัฒนาผลติ ภัณฑและจําหนายผลิตภัณฑ จากการรวมกลุมศูนยฝกอาชีพชุมชน การถักหมวกจากเชือกรม ทําใหสมาชิกในกลุมใชเวลาวางใหเปน ประโยชนส รา งรายได อยอู ยางพอเพียง ยั่งยืน ปจจยั ปอน 1. ดา นบุคลากร : ครู กศน.ตําบล ในพื้นท่ีมีความใกลชิดเปนกันเองกับสมาชิกกลุม พรอม ท้ังไดรับแรงสนับสนุน สงเสริม และใหคําปรึกษาที่ดีจาก ผูอํานวยการ กศน.อําเภอลานสัก และสํานักงาน กศน.จังหวดั อทุ ยั ธานี ในการรวมกนั แกไขปญหา ใหกลมุ ประสบความสาํ เรจ็ 2. ดานงบประมาณ : งบประมาณศูนยฝกอาชีพชุมชน ของสํานักงาน กศน. 3. ดา น ส่อื วสั ดุ อปุ กรณ : จากโครงการศูนยฝ กอาชพี ชุมชน และวสั ดุทห่ี าไดใ นพ้ืนท่ี 4. ดานการบริหารจัดการ : เน่ืองจากประธานกลุมมีความเข็มแข็ง และกลุมสมาชิกมีความ เขมแข็ง มีการจัดทาํ บัญชีเปนระบบทําใหก ารบรหิ ารจดั การภายในกลมุ เปน ไปดวยความเรยี บรอ ย 5. ปจ จัยที่สง ผลตอ ความสาํ เรจ็ 1. ประชาชนกลมุ เปาหมายท่เี ขารวมฝกอาชีพในศูนยฝก อาชีพชมุ ชน การถกั หมวกจากเชือก รมสามารถนําไปเปนอาชีพเสริมรายไดอ ยา งเปน รูปธรรม 2. สมาชกิ ผเู ขารว มกลุมศนู ยฝก อาชีพชมุ ชน การถักหมวกจากเชือกรม ทาํ ใหสมาชิกในกลุม ใชเ วลาวางใหเ ปนประโยชนสรางรายได อยูอยางพอเพยี ง ยัง่ ยืน 6. บทเรียนทไ่ี ดรบั 1. ประชาชนในกลมุ สมาชิกไดฝกการถักหมวกจากเชอื กรม เปนเปน ครัง้ แรก ทําใหห มวกบาง ใบถักแนนจนเกนิ ไป ทําใหใชเ วลาถกั เปน เวลานาน Best Practice

7. การเผยแพร เชน การจําหนายสนิ คาทาง OOCC ชื่อ oocc กศน. ตาํ บลประดูยนื อําเภอเคลอื่ นท่ี การ ประชาสมั พนั ธในหมบู า น และการประชาสัมพันธข องอําเภอลานสกั 8. ขอเสนอแนะวิธปี ฏบิ ตั งิ านที่จะทาํ ใหดียิง่ ขึน้ 1. กศน.อาํ เภอลานสกั จดั ใหป ระชาชนฝก ทําอาชีพมากมายหลายอยางเพิ่มเตมิ สงเสริมการตลาด ออนไลน และมกี ารประชาสัมพนั ธ 2. กศน.อาํ เภอลานสัก นําประชาชนไปศึกษาดูงานเพ่อื แลกเปลย่ี นเรียนรรู วมกันและนํามาปรับปรงุ ใช กบั กลุมอาชพี ตนเอง 3. ควรเผยแพรและประชาสมั พันธใ หผูท่ีสนใจสามารถศึกษาขอ มลู เวบ็ ไซตของสถานศกึ ษาหนว ยงาน ตน สังกดั สือ่ ออนไลน ไดแ ก Facebook Google เปน ตน 4. ควรพฒั นาผเู รยี นในเรอ่ื งชองทางการจาํ หนา ยสนิ คา ผานสอื่ ออนไลนโดยเรยี นรจู ากศนู ยดิจิทัล ชุมชนเพอื่ เพ่ิมชองทางการจาํ หนายผลติ ภัณฑ 9. ภาพประกอบกลุม ศนู ยฝก อาชพี ชุมชน การถักหมวกจากเชือกรม ศูนยฝก อาชพี ชมุ ชน การถักหมวกจากเชอื กรม Best Practice