is-เหลือสารบัญ

โครงงานวชิ า IS เร่ือง ร่วมดว้ ยช่วยกนั แยกขยะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ จดั ทาโดย นางสาว เพยี งเพญ็ เจียมเจริญดี นางสาว สโรชา ไชยเสน ชน้ มธั ยมศกึ ษาปี ท่ี 4/2 เสนอ คุณครู พชั ราภรณ์ ทองสะอาด โรงเรียนแม่เมาะวทิ ยา

เกี่ยวกบั โครงงาน โครงงาน Is เรื่อง ร่วมดว้ ยช่วยกนั แยกขยะ กล่มุ สาระการเรียนรู้ ผู้จัดทา 1. นางสาว เพยี งเพญ็ เจียมเจริญดี เลขท่ี 21 2. นางสาว สโรชา ไชยเสน เลขท่ี 28 ครูทป่ี รึกษา นาง พชั ราภรณ์ ทองสอาด ตาแหน่งครู วทิ ยฐานะชานาญการพเิ ศษ สถานศึกษา โรงเรียนแม่เมาะวทิ ยาอาเภอแม่เมาะ สานกั งานเขตพน้ื ที่การมธั ยมศึกษาเขต ปี การศึกษา 2563

หัวข้อโครงงาน : ร่วมดว้ ยช่วยกนั แยกขยะ ประเภทโครงงาน : โครงงานพฒั นาการศกึ ษา ผู้เสนอโครงงาน : นางสาว เพียงเพญ็ เจียมเจริญดี เลขท่ี 21 ช้นั ม.4/2 นางสาว สโรชา ไชยเสน เลขท่ี 28 ช้นั ม.4/2 ครูทีป่ รึกษาโครงงาน : นาง พชั ราภรณ์ ทองสะอาด ปี การศึกษา : 2563 บทคดั ย่อ บทคดั ยอ่ การจดั ทาโครงงานในคร้ังน้ีมีวตั ถุประสงค์ (1) เพอ่ื ใหท้ กุ คนร่วมดว้ ยช่วยกนั แยกขยะก่อนท้ิง เพอื่ สร้างจิตสานึกให้กบั ทุกคน (2)เพ่ือให้เยาวชนรับรู้ และตระหนักถึงปัญหาเร่ีองผลกระทบจากขยะต่อ ส่ิงแวดลอ้ ม ขอบเขตการศกึ ษาเรียนรู้กลุ่มเป้าหมายนกั เรียนช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 4/2 จานวน 33 คนระยะเวลา ในการดาเนินงาน 8 มกราคม 5 มีนาคม 2554 สถานทใี่ นการดาเนินโครงงานโรงเรียนแม่เมาะวทิ ยา ผลการศึกษาโครงงานและจดั ทาโครงงานร่วมดว้ ยช่วยกนั พบว่านักเรียนท่ีไดด้ ูวิดีโอในการคดั แยกขยะใน ถูกตอ้ งตามประเภทของขยะ มีเพื่อน ๆ จานวนหน่ึงที่ไดร้ ู้ถึงวธิ ีการในการคดั แยกขยะ และมีบางส่วนท่ียงั อาจยงั ไม่รูว้ ธิ ีการในการคดั แยกขยะ

สารบญั หน้า ก บทคดั ยอ่ ข กิตตกิ รรมประกาศ ค สารบญั 1 บทที่ 1 บทนา 1 1.1 ความเป็นมาและความสาคญั ของปัญหา 1 1.2 วตั ถุประสงค์ 1 1.3 ขอบเขตการศกึ ษา 1 1.4 ระยะเวลาในการดาเนินงาน 1 1.5 สถานทด่ี าเนินงาน 1.6 ประโยชนท์ ีค่ าดวา่ จะไดร้ บั 2 2 บทที่ 2 เอกสารอา้ งอิงและงานทีเ่ ก่ียวขอ้ ง 2 1.1 ประเด็น 3 1.2 องคก์ รความรูเ้ พม่ิ เติมทตี่ อ้ งสืบคน้ 3 1.3 บทความหรืองานวจิ ยั เกี่ยวกบั โครงงาน 3 บทที่ 3 ดาเนินการวธิ ีการศกึ ษาวจิ ยั 1.1 ประชากรทใี่ ชใ้ นการศึกษา 1.2 การมอบหมายภาระงาน/ระยะเวลาในการออกแบบสารวจและปฏบิ ตั งิ าน 1.3 งบประมาณ

บทที่ 4 ผลการวเิ คราะห์ขอ้ มูล 4 1.1 ข้นั ตอนการนาเสนอผลวเิ คราะหข์ อ้ มูล 4 1.2 ผลการวเิ คราะหข์ อ้ มูล 5 บทที่ 5 สรุป อภปิ ราย และขอ้ เสนอแนะ 5 1.1 สรุปผลการศกึ ษา 5 1.2 ผลการวเิ คราะห์ขอ้ เสนอของปัญหา 1.3 ขอ้ เสนอแนะ 6 บรรณานุกรม

กติ ติกรรมประกาศ รายงานการศกึ ษาคน้ ควา้ ฉบบั น้ีสาเร็จลุล่วงไปไดด้ ว้ ยดีดว้ ยความช่วยเหลือของครูผูส้ อนและครูที่ปรึกษาซ่ึง ท่านไดแ้ นะนาและขอ้ คิดเห็นต่างๆอนั เป็ นประโยชน์อยา่ งยงิ่ ท้งั ในการวางแผนดาเนินการตรวจสอบความ ถูกตอ้ งของการรวบรวมขอ้ มูลการใหค้ าแนะนาในการวเิ คราะหข์ อ้ มูลอีกท้งั ยงั ช่วยแกป้ ัญหาตา่ งๆเกิดข้ึนใน ระหวา่ งงานอีกดว้ ยขอขอบคุณครูพชั ราภรณ์ ทองสอาดสาหรบั คาแนะนาและความช่วยเหลือในทุกๆดา้ นใน ระหว่างการเก็บรวบรวมข้อมูลสุดทา้ ยน้ีขอขอบพระคุณเพื่อน ๆ ทุกคนท่ีแสดงความคิดเห็นให้ความ ช่วยเหลือและเป็นกาลงั ใจในระหวา่ งการทารายงานการศกึ ษาคน้ ควา้ ฉบบั น้ี คณะผจู้ ดั ทา

บทท1ี่ บทนา 1 ความเป็ นมาและความสาคญั ของปัญหา หลกั การและเหตุผลปัจจบุ นั ปัญหาเรื่องขยะนบั วา่ เป็นปัญหาที่สาคญั สถานประกอบการต่างๆ มีมากข้นึ และส่ิงที่ตามมาอยา่ งเล่ียงไม่ไดก้ ค็ อื ขยะยอ่ มมีจานวนมากข้ึนตามไปดว้ ยประชาชนในประเทศเอง กย็ งั ขาดจติ สานึกในการทิ้งขยะใหเ้ ป็นท่กี ารคดั แยกขยะก่อนทิ้งหากนามาคดั แยกอยา่ งถูกวธิ ีแลว้ จะสามารถ สรา้ งประโยชนไ์ ดแ้ ละยงั สามารถนากลบั มาหมุนเวยี นเขา้ กระบวนการผลิตเพอ่ื นากลบั มาใชใ้ หม่ไดอ้ ีกคร้ัง ซ่ึงจะส่งผลดีท้งั ต่อส่ิงแวดลอ้ มประชาชนและประเทศ ซ่ึงในโรงเรียนแม่เมาะวทิ ยาปัญหาเร่ืองขยะเป็ นปัญหาท่ตี อ้ งแกไ้ ขเป็ นอยา่ งมากเพราะนกั เรียน ยงั ขาดจิตสานึกในการท้ิงขยะและการคดั แยกขยะยงั ละเลยในการจดั การแกไ้ ขปัญหาองขยะดังน้นั หาก นกั เรียนทิง้ ขยะใหเ้ ป็นทีค่ ดั แยกขยะก่อนทิ้งก็จะส่งผลดีต่อโรงเรียนทาใหโ้ รงเรียนสะอาดเป็ นระเบยี บและยงั สรา้ งจิตสานึกใหก้ บั ทุกคน 2 วตั ถุประสงค์ - เพอ่ื ใหท้ ุกคนร่วมดว้ ยช่วยกนั แยกขยะก่อนทง้ิ เพอื่ สร้างจิตสานึกใหก้ บั ทุกคน - เพอื่ ใหเ้ ยาวชนรบั รู้ และตระหนกั ถึงปัญหาเร่ีองผลกระทบจากขยะตอ่ ส่ิงแวดลอ้ ม 3 ขอบเขตการศึกษา -ประชากรทใี่ ชใ้ นการศึกษาคน้ ควา้ ไดแ้ ก่ นกั เรียนช้นั มธั ยมศกึ ษาปี ที่4/2ท้งั หมด 4 ระยะเวลาในการดาเนินงาน 8 มกราคม-5มีนาคม 2564 5 สถานทดี่ าเนนิ งาน -โรงเรียนแม่เมาะวทิ ยา 6 ประโยชน์ทคี่ าดว่าจะได้รับ -ใหร้ ู้ถึงวธิ ีการแยกขยะที่ถูกตอ้ ง ไดร้ ับความรูใ้ นการแยกขยะ และไดน้ าความรูไ้ ปเผยแพร่ได้

บทที่ 2 เอกสารอ้างองิ และงานทเ่ี กยี่ วข้อง ประเดน็ หรือองคค์ วามรู้เพม่ิ เติมที่ตอ้ งการศกึ ษาหรือมีความเกี่ยวขอ้ งกบั โครงงาน ประเดน็ 1 ความสานึกในการแยกขยะ 2 ความรู้ในการคดั แยกขยะตามประเภทของขยะ องค์กรความรู้เพิ่มเตมิ ท่ตี ้องสืบค้น 1 สาเหตขุ องการไม่ท้ิงขยะตามประเภทของขยะ 2 ผลกระทบของการไม่ท้ิงขยะตามประเภท บทความหรืองานวิจยั เกี่ยวกบั โครงงาน 1 ขยะท่ียอ่ ยสลายได้ คอื ขยะท่ีเน่าเสียและยอ่ ยสลายไดเ้ ร็ว สามารถนามาหมกั ทาป๋ ุยได้ เช่น เศษผกั เปลือก ผลไม้ เศษอาหาร ใบไม้ เศษเน้ือสตั ว์ เป็นตน้ แตจ่ ะไม่รวมถึงซากหรือเศษของพชื ผกั ผลไม้ หรือสตั วท์ ่ีเกิด จากการทดลองในหอ้ งปฏบิ ตั กิ าร โดยทีข่ ยะยอ่ ยสลายน้ีเป็นขยะท่พี บมากท่สี ุด 2 ขยะรีไซเคิล คือ ของเสียบรรจภุ ณั ฑ์ หรือวสั ดุเหลือใช้ ซ่ึงสามารถนากลบั มาใชป้ ระโยชน์ใหม่ได้ เช่น แกว้ กระดาษ เศษพลาสติก กล่องเครื่องดื่มแบบ UHT กระป๋ องเคร่ืองด่ืม เศษโลหะ อะลูมิเนียม ยางรถยนต์ เป็ น ตน้ สาหรับขยะรีไซเคลิ น้ีเป็นขยะทีพ่ บมากเป็ นอนั ดบั ที่สองในกองขยะ 3 ขยะอนั ตราย คือ ขยะท่ีมีองคป์ ระกอบหรือปนเป้ื อนวตั ถุอนั ตรายชนิดต่างๆ ซ่ึงไดแ้ ก่ วตั ถุระเบิด วตั ถุ ไวไฟ วตั ถุออกซิไดซ์ วตั ถุมีพิษ วตั ถุที่ทาให้เกิดโรค วตั ถุกรรมมนั ตรังสี วตั ถุที่ทาให้เกิดการเปลี่ยนแปลง ทางพนั ธุกรรม วตั ถุกดั กร่อน วตั ถุท่กี ่อใหเ้ กิดการระคายเคือง วตั ถุอยา่ งอ่ืนไม่วา่ จะเป็ นเคมีภณั ฑห์ รือส่ิงอื่น ใดทอ่ี าจทาใหเ้ กิดอนั ตรายแก่บุคคล สตั ว์ พชื ทรัพยส์ ินหรือส่ิงแวดลอ้ ม เช่น ถ่านไฟฉาย หลอดฟลูออเรสเซนต์ แบตเตอรี่โทรศพั ทเ์ คล่ือนท่ี ภาชนะบรรจุสารกาจดั ศตั รูพืช กระป๋ องสเปรยบ์ รรจุสี หรือสารเคมี เป็ นตน้ ขยะอนั ตรายน้ีเป็นขยะท่ีมกั จะพบไดน้ อ้ ยท่สี ุด

4 ขยะทว่ั ไป คอื ขยะประเภทอ่ืนนอกเหนือจากขยะยอ่ ยสลาย ขยะรีไซเคลิ และขยะอนั ตราย มีลกั ษณะท่ยี อ่ ย สลายยากและไม่คุม้ คา่ สาหรับการนากลบั มาใชป้ ระโยชน์ใหม่ เช่น ห่อพลาสติกใส่ขนม ถุงพลาสติกบรรจุ ผงซกั ฟอก พลาสติกห่อลูกอม ซองบะหม่ีก่ึงสาเร็จรูป ถุงพลาสตกิ เป้ื อนเศษอาหาร โฟมเป้ื อนอาหาร ฟอลย์ เป้ื อนอาหาร เป็ นตน้ สาหรบั ขยะทว่ั ไปน้ีเป็นขยะท่มี ีปริมาณใกลเ้ คยี งกบั ขยะอนั ตราย

บทท่ี 3 ดาเนนิ การวธิ ีการศึกษาวจิ ยั 1 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา นกั เรียนช้นั มธั ยมศกึ ษาปี ที่4/2 2 การมอบหมายภาระงาน/ระยะเวลาในการออกแบบสารวจและปฏบิ ัตงิ าน ปฏิบตั กิ ารปฏบิ ตั ิงาน วนั /เดือน/ปี รายงานปฏิบตั ิ ผลทีไ่ ดร้ ับ ผรู้ บั ผดิ ชอบ 8 มกราคม 2564 สโรชา เพยี งเพญ็ คดิ ชื่อโครงงานและหา ไดช้ ่ือโครงงานและได้ 15 มกราคม 2564 สโรชา เพยี งเพญ็ 22 มกราคม 2564 วตั ถุประสงค์ ทราบถึงวตั ถุประสงค์ สโรชา เพยี งเพญ็ 29 มกราคม 2564 ของการทาโครงงาน สโรชา เพยี งเพญ็ 5-9 กุมภาพนั ธ์ 2564 สโรชา เพยี งเพญ็ หาที่มาและความสาคญั ไดท้ ราบทมี่ าและ 19 กุมภาพนั ธ์ 2564 สโรชา เพยี งเพญ็ ในการทาโครงงาน ความสาคญั 5 มีนาคม 2564 สโรชา เพยี งเพญ็ 3 งบประมาณ ประชุม ปรึกษากนั ใน ไดแ้ บง่ หนา้ ทกี่ นั ในการ การทางานและปรึกษา ไปหาขอ้ มลู และได้ ครูท่ปี รึกษาเร่ืองวิธีการ แกไ้ ขในส่วนทผี่ ดิ ดาเนินการ รวบรวมขอ้ มูล ไดท้ ราบขอ้ มูล เร่ิมทาโครงงาน 5 บท รายงาน 5 บท เสร็จ และเตรียมรูปแบบ รายงาน ประเมินรูปแบบใบงาน รูปแบบของรายงาน เสร็จสมบรู ณ์แบบ ถูกตอ้ ง นาเสนอโครงงาน โครงงานสมบูรณ์ ไม่มีงบประมาณในการในการศกึ ษา

บทที่ 4 ผลการวเิ คราะห์ข้อมลู ผศู้ ึกษาไดน้ าเสนอการวเิ คราะหข์ อ้ มลู และการแปลผลขอ้ มูลตามลาดบั ดงั น้ี 1 ข้นั ตอนการนาเสนอผลวเิ คราะห์ขอ้ มลู 2 ผลการวเิ คราะห์ขอ้ มูล ข้นั ตอนการนาเสนอผลวเิ คราะห์ข้อมลู 1 เป็นการวเิ คราะห์เก่ียวกบั การสอบถามในการไดร้ ับความรูใ้ นการคดั แยกขยะ ผลการวิเคราะห์ข้อมูล

บทท่ี 5 สรุป อภปิ ราย และข้อเสนอแนะ สรุปผลการศึกษา ผลการศึกษาวจิ ยั เรื่อง ร่วมดว้ ยช่วยกนั แยกขยะ สามารถสรุปได้ ดงั น้ี ผลการวิเคราะห์ข้อเสนอของปัญหา จากการสารวจและประเมิน ปัญหาส่วนใหญ่ในการแยกขยะ คอื ความขาดจิตสานึก ไมม่ ีความรู้มารกพอใน การแยกขยะ และขาดความรบั ผดิ ชอบในการท้ิงขยะ การศกึ ษาคร้ังน้ีผศู้ ึกษาไดค้ น้ พบประเด็นที่ควรนามาอภิปราย ดงั น้ี ในการศึกษาขอ้ มูลพบวา่ ผลการวเิ คราะหข์ อ้ เสนอของปัญหาน้นั มากมายสามารถสรุปได้ ข้อเสนอแนะ อยากใหท้ กุ คนใหค้ วามร่วมมือในการคดั แยกยะ ท้งิ ขยะใหท้ ุกประเภท เพอ่ื รักษาสถานทีแ่ ละ สิ่งแวดลอ้ ม

บรรณานุกรม https://sites.google.com/site/m102garbage/bth-thi2-xeksar-laea-wrrnkrrm-thi-keiywkhxng