วิทยาลัยสารพัดช่างสมุทรปราการ

วิทยาลยั สารพดั ช่างสมุทรปราการ สานักงานรับรองมาตรฐานและประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษา (องคก์ ารมหาชน) ดว้ ยความยินดีย่งิ

คณะผบู้ ริหาร นายณฐั กติ ต์ิ ศรสี งศกั ดิธ์ นา ผ้อู านวยการวทิ ยาลยั สารพัดช่างสมทุ รปราการ นางวลั ภาภรณ์ บรสิ ุทธิ์ นายสถาพร โฉมศริ ิ นายลขิ ิต สมิ ลี น.ส.นิตยา ศรีแกว้ รองผู้อานวยการ รองผู้อานวยการ รองผู้อานวยการ รองผู้อานวยการ ฝา่ ยวชิ าการ ฝ่ายแผนงานและความร่วมมือ ฝ่ายพฒั นากิจการฯ ฝ่ายบรหิ ารทรัพยากร

สถานศกึ ษารางวัลพระราชทาน ระดับการศึกษาวิชาชพี ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐

นายกฤษฎา ชัยคาภา นักเรียน สาขางานคอมพวิ เตอรธ์ ุรกิจ นักเรยี นรางวลั พระราชทาน ระดับประกาศนียบตั รวิชาชีพ (ปวช.) ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๐

ขอ้ มลู ของสถานศึกษา ๑. ขอ้ มลู บคุ ลากร วทิ ยาลยั สารพดั ชา่ งสมุทรปราการ มีบุคลากรในสถานศกึ ษา จานวนทั้งหมด ๙๑ คน 5

๑.๑ สายบรหิ าร จานวน ๕ คน 6 ๔ ๔ ๓ ๒๑ ๑ ๐ ผู้อานวยการ รองผ้อู านวยการ

๑.๒ สายผู้สอน จานวน ๕๑ คน ๒๗ ๘ ๑๖ ๓๐ ๒๕ ๒๐ ๑๕ ๑๐ ๕ ๐ 7

๑.๓ สายสนบั สนุน จานวน ๓๕ คน ๓ ๘ ๒๔ 30 20 10 0 8

ขอ้ มูลของสถานศึกษา วทิ ยาลยั สารพดั ช๒่าง.สสมภทุ ราปพรานกัการเรมียีนนักเนรยี กั นศนึกักษศกึ าษาในสถานศกึ ษา ในปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ จานวนทั้งสิ้น ๔,๗๖๑ คน ประกอบดว้ ย หลกั สตู รประกาศนียบตั รวชิ าชพี (ปวช.) จานวน ๔๖๓ คน หลักสตู รประกาศนยี บตั รวิชาชพี ชั้นสงู (ปวส.) จานวน ๑๑๓ คน หลักสตู รวชิ าชพี ระยะส้นั จานวน ๔,๑๘๕ คน 9

ระดบั ปวช. ปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ ๑๐๐๐ ๙๐๐ ๘๐๐ ๔๖๓ ๙๐ ๗๐๐ ๓๗๓ ๖๐๐ รวม รวม ทวศิ กึ ษา ๕๐๐ ทวภิ าคี ๔๐๐ 10 ๓๐๐ ๒๐๐ ๐ ๗๓ ๑๗ ๑๐๐ ๑๓๗ ๑๒๖ ๑๑๐ ๐ ปวช.๑ ปวช.๒ ปวช.๓

ระดับ ปวส. ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑ ๒๕๐ ๐ ๑๑๓ รวม ๑๑๓ ทวภิ าคี ๒๐๐ ปวช.๒ รวม 11 ๑๕๐ ๑๐๐ ๑๑๓ ๕๐ ๐ ปวส.๑

ระยะสน้ั ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑ ๖๐๐๐ รวม ระยะสนั ้ ๕๐๐๐ 12 ๔๐๐๐ ๓๐๐๐ ๔๑๘๕ ๒๐๐๐ ๑๐๐๐ ๑๒๑๐ ๑๐๓๐ ๘๘๒ ๑๐๓๖ ๐ รนุ่ ที่ ๑๓๖ ร่นุ ที่ ๑๓๗ รุ่นที่ ๑๓๘ รนุ่ ที่ ๑๓๙

๓. การจัดการศึกษา วิทยาลัยสารพดั ชา่ งสมทุ รปราการ เปดิ สอนดงั นี้ - หลักสูตรประกาศนียบตั รวชิ าชพี (ปวช.) ระบบทวิภาคี - หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวิชาชพี (ปวช.) ระบบทวิศกึ ษา - หลักสูตรประกาศนยี บตั รวิชาชีพชน้ั สงู (ปวส.) ระบบทวภิ าคี - หลักสูตรประกาศนียบัตรวชิ าชีพชน้ั สูง (ปวส.) ภาคสมทบ - หลักสตู รวิชาชพี ระยะส้ัน

๑. หลกั สูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ (ปวช.) ระบบทวิภาคี เปิดการจดั การเรยี นการสอน รวม ๖ สาขางาน ดงั นี้ ๑.๑ สาขางานยานยนต์ ๑.๒ สาขางานเครอื่ งมือกล ๑.๓ สาขางานโครงสร้าง ๑.๔ สาขางานไฟฟ้ากาลัง ๑.๕ สาขางานอิเล็กทรอนิกส์ ๑.๖ สาขางานคอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ

๑.๑ การจดั การเรยี นการสอน แบง่ ออกเป็น ๓ หลกั สูตร ๑) หลกั สตู รประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ๑.๑) ระบบทวิภาคี ได้แก่ สาขางานยานยนต์ เครื่องมือกล โครงสร้าง ไฟฟ้ากาลัง อิเล็กทรอนิกส์ คอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ อาหารและโภชนาการ และการบัญชี

๑. หลักสูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช.) ระบบทวศิ กึ ษา เปดิ การจดั การเรยี นการสอน รวม ๔ สาขางาน ดังน้ี ๑.๑ สาขางานยานยนต์ ๑.๒ สาขางานโครงสรา้ ง ๑.๓ สาขางานไฟฟ้ากาลงั ๑.๔ สาขางานอาหารและโภชนาการ

๒. หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชพี ช้ันสูง (ปวส.) ระบบทวภิ าคี เปดิ การจัดการเรียนการสอน รวม ๒ สาขางาน ดังน้ี ๑.๑ สาขางานไฟฟา้ ควบคุม ๑.๒ สาขางาน อาหารและโภชนาการ

๓. หลกั สูตรประกาศนยี บตั รวิชาชพี ชั้นสูง (ปวส.) ภาคสมทบ เปดิ การจดั การเรียนการสอน รวม ๓ สาขางาน ดังนี้ ๑.๑ สาขางาน เทคนคิ ยานยนต์ ๑.๒ สาขางาน ไฟฟา้ ควบคมุ ๑.๓ สาขางาน การจดั การท่วั ไป

๔. หลกั สูตรวิชาชีพระยะส้ัน เปดิ สอนหลายสาขางาน โดยเปิดสอน ๔ ประเภทวชิ า รวม ๑๔ สาขางาน ดังนี้ ๑. ประเภทวชิ าชา่ งอตุ สาหกรรม เปิดสอน ๕ สาขางาน ดงั นี้ ๑.๑ สาขางานชา่ งยนต์ ๑.๒ สาขางานชา่ งไฟฟ้า ๑.๓ สาขางานชา่ งอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ๑.๔ สาขางานชา่ งเครื่องทาความเย็นและปรับอากาศ ๑.๕ สาขางานชา่ งเขียนแบบกอ่ สรา้ ง

๔. หลกั สตู รวชิ าชีพระยะสนั้ เปดิ สอนหลายสาขางาน โดยเปดิ สอน ๔ ประเภทวิชา รวม ๑๔ สาขางาน ดงั นี้ ๒. ประเภทวิชาพาณิชยกรรม เปดิ สอน ๒ สาขางาน ๒.๑ สาขางานภาษาตา่ งประเทศ (องั กฤษ – จนี ) ๒.๒ สาขางานคอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ

๔. หลกั สูตรวชิ าชพี ระยะส้นั เปิดสอนหลายสาขางาน โดยเปิดสอน ๔ ประเภทวิชา รวม ๑๔ สาขางาน ดังนี้ ๓. ประเภทวชิ าคหกรรม เปดิ สอน ๔ สาขางาน ๓.๑ สาขางานอาหาร – ขนม ๓.๒ สาขางานช่างเส้อื สตรี ๓.๓ สาขางานช่างเสอ้ื ผา้ อุตสาหกรรม ๓.๔ สาขางานชา่ งเสรมิ สวยและตดั ผม

๔. หลกั สตู รวชิ าชพี ระยะสั้น เปิดสอนหลายสาขางาน โดยเปิดสอน ๔ ประเภทวิชา รวม ๑๔ สาขางาน ดงั น้ี ๔. ประเภทวชิ าศิลปกรรม เปดิ สอน ๒ สาขางาน ๔.๑ สาขางานศิลปประดิษฐ์ (งานจัดดอกไม้ งานแกะสลักผกั ผลไม)้ ๔.๒ สาขางานวชิ าโหราศาสตร์ (งานพยากรณ์ด้วยการอ่านเสน้ ลายมอื )

สถานศึกษารายงานผล การดาเนนิ งานการจัดอาชีวศกึ ษา ในสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๑

ผลการประเมนิ คุณภาพ ตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ ประกอบดว้ ย ๓ มาตรฐาน ๙ ประเด็น

ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา คะแนนท่ไี ด้ ตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ.๒๕๖๑ ๘๒.๔๔ มาตรฐานที่ ๑ คุณลักษณะของผู้สาเรจ็ การศกึ ษาอาชีวศึกษาทพ่ี งึ ประสงค์ . . . . . ๘๕.๘๑ . . . . มาตรฐานท่ี ๒ การจัดการศกึ ษา . . ๘๕.๐๐ . ยอดเย่ยี ม . . . ๘๔.๔๒ . – .) มาตรฐานท่ี ๓ การสรา้ งสงั คมแห่งการเรยี นรู้ . . สรุปผลการประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา สรปุ )( . – .) ( . . – .) ( ( .) (

ผลการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา ตามเกณฑก์ ารประเมินคุณภาพการศกึ ษา ของสถานศกึ ษาอาชีวศึกษา ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ ประกอบดว้ ย ๕ ดา้ น ๒๕ ขอ้ ดงั น้ี

ผลการประเมิน ค่า คะแนนที่ได้ ขอ้ ที่ รายการประเมิน คะแนน ระดบั น้าหนัก จากการประเมนิ คณุ ภาพ (๕๐) (คา่ นา้ หนกั Xคา่ คะแนน) ๑.ดา้ นผูเ้ รียน (V-NET) และ ผลรวมคะแนนทไ่ี ด้จาการประเมนิ ๒๐๔ ผู้สาเร็จ ๘๑.๖ การศกึ ษา – .) ร้อยละของคะแนน ดา้ นท่ี ๑ = (ผลรวมคะแนนท่ไี ด้ X ๑๐๐) / ๒๕๐ สรปุ )( . – .)( . ( . – .) ( ( .)

() ( X ) ๒.ดา้ น . หลกั สตู รและ . การจดั การ . เรียนการสอน . . . =( X )/ ( )( . – .)( . – .) ( . – .) ( .)

๓.ด้าน () ( X ครผู ูส้ อน ) และ ๑. ครูผสู้ อน ผบู้ รหิ าร . สถานศกึ ษา . . ๒. ผูบ้ ริหารสถานศึกษา . . =( X )/ สรปุ )( . – .)( . – .) ( . – .) ( ( .)

() ( X ) ๔.ด้านการ มสี ว่ นร่วม สรุป =( X )/ ( ( )( . – .)( . – .) . – .) ( .)

() ( X ) ๕. ผลการ ประเมนิ ดา้ น ปจั จัยพนื้ ฐาน =( X )/ ( )( . – .)( . – .) ( . – .) ( .)

( () X )/ ( x )/ = . ( x )/ = . ( x )/ = . ( x )/ = . ( x )/ = . . สรปุ )( . – .)( . – .) ( . – .) ( ( .)

33

วิทยาลยั สารพัดช่างสมุทรปราการ เขา้ รว่ มแสดงงาน สถานศึกษาคณุ ธรรมอาชีวศกึ ษา ระดบั อาชวี ศึกษาภาคฯ

๑.ด้านงานหลักสูตร และการจดั การเรียนการสอน

๑.๑ การจัดการเรียนการสอน ๒.) หลักสูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชีพชน้ั สูง (ปวส.) ระบบทวิภาคี และภาคสมทบ ได้แก่ สาขางานเทคนิคยานยนต์ ไฟฟา้ ควบคุม อาหาร และโภชนาการ การดูแลเดก็ และผู้สงู อายุ และการจดั การทวั่ ไป

๑.๑ การจัดการเรียนการสอน แบง่ ออกเป็น ๓ หลักสูตร ๑) หลักสตู รประกาศนียบัตรวิชาชพี (ปวช.) ๑.๑) ระบบทวิภาคี ได้แก่ สาขางานยานยนต์ เคร่ืองมือกล โครงสร้าง ไฟฟ้ากาลัง อิเล็กทรอนิกส์ คอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ อาหารและโภชนาการ และการบญั ชี

๑.๑ การจดั การเรยี นการสอน ๑) หลักสูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชพี (ปวช.) ๑.๒) ระบบทวิศึกษา ได้แก่ สาขางานยานยนต์ โครงสรา้ ง ไฟฟ้ากาลงั และอาหารและโภชนาการ

๑.๑ การจดั การเรยี นการสอน ๓) หลกั สตู รระยะสนั้ แบ่งเป็น ๔ ประเภท ไดแ้ ก่ อตุ สาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และศลิ ปกรรม

๑.๒ โครงการฝกึ อบรมหลกั สูตรวชิ าชพี ระยะส้นั ฐานสมรรถนะ E to E ๑) โครงการ E to E ครง้ั ที่ ๒ วิชา เทคโนโลยรี ะบบลิฟตแ์ ละการซอ่ มบารงุ ทาความรว่ มมือกบั บริษทั สยามเอลเลเวเตอร์ แอนด์ เอสเคเลเตอร์ จากัด

๑.๒ โครงการฝึกอบรมหลกั สูตรวชิ าชีพระยะสน้ั ฐานสมรรถนะ E to E ๒) โครงการ E to E ครงั้ ท่ี 3 วิชา ควบคุมอุปกรณ์ไฟฟา้ ภายในบ้านด้วยเทคโนโลยี Internet of Things ทาความร่วมมอื กับ บรษิ ัท ชับบ์ จากดั

๒.ดา้ นนวตั กรรมส่ิงประดษิ ฐ์ งานสร้างสรรคแ์ ละงานวิจัย

๒.๑ การประกวดและแขง่ ขนั สิง่ ประดิษฐ์ ๑) ระดบั อาชวี ศึกษาจงั หวัดสมุทรปราการ จานวน ๒๐ ผลงาน ณ วทิ ยาลยั เทคนิคสมทุ รปราการ

๒.๑ การประกวดและแข่งขันสง่ิ ประดษิ ฐ์ ๒) ระดับ ภาคตะวนั ออกและกรงุ เทพมหานคร จานวน ๘ ผลงาน ณ โรงแรมโกลเด้นซติ ี้ จ.ระยอง

๒.๑ การประกวดและแข่งขันส่งิ ประดิษฐ์ ๒) ระดับ ภาคตะวนั ออกและกรุงเทพมหานคร รางวลั ทไี่ ดร้ ับ Honor Award ระดับภาคตะวนั ออกและกทม. ประเภทที่ ๙ กาหนดโจทย์ เครอื ขา่ ยอินเทอร์เน็ตเพอื่ ชมุ ชน Internet of Things (IoT) ช่ือผลงาน ระบบควบคมุ บา้ นอจั ฉรยิ ะ ๒ (The Intelligence Controller at Home two)

๒.๑ การประกวดและแข่งขนั สง่ิ ประดษิ ฐ์ ๒) การแขง่ ขันทกั ษะวิชาชีพ ระดบั ภาคตะวนั ออกและกทม. ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ ทกั ษะตดั ผมชายสไตลส์ มยั นิยม ไดร้ บั รางวลั ชนะเลศิ ทกั ษะอาหารจานเดียว ไดร้ บั รางวลั ชมเชย

๓.ด้านการแนะแนว เพิ่มปรมิ าณผู้เรยี น

๓) การแนะแนวโรงเรียนในเขตพ้นื ท่ี จ. สมทุ รปราการ

เปิ ดรบั สมคั ร นกั เรยี น นกั ศึกษา ระดบั ชน้ั ปวช. และ ปวส. วิทยาลยั สารพดั ช่างสมทุ รปราการ ปี การศึกษา ๒๕๖๒