แบบเสนอขอรับรางวัลครูดีศรีชล3จินตนา

PAGE \\* MERGEFORMAT2

๑ แบบเสนอขอ้ มลู ขอรบั รางวลั รูปถ่าย โครงการขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาดศี รชี ล 3 ระดบั เพชร ขนาด 1 น้ิว ประเภทรางวัล สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต 3 ******************** ผู้บรหิ ารสถานศึกษาดศี รชี ล 3 ระดบั เพชร √ ครดู ศี รชี ล 3 ระดบั เพชร กลมุ่ สาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ศกึ ษานเิ ทศกด์ ศี รชี ล 3 ระดับเพชร บุคลากรทางการศกึ ษาดศี รชี ล 3 ระดับเพชร 1. ชอ่ื – สกุล นางสาวจนิ ตนา อุทยานกิ 2. โรงเรียน /กลมุ่ /หน่วย โรงเรียนบ้านทุ่งคา 3. เกดิ วนั ท่ี 5 เดอื น มถิ นุ ายน พ.ศ. 2530 อายุ 34 ปี 6 เดือน 4. บรรจุเข้ารับราชการวันที่ 10 เดือน มถิ นุ ายน พ.ศ. 2554 อายุราชการ 10 ปี 6 เดอื น 5. ให้นำเสนอความรู้ความสามารถการปฏิบัติงาน ผลงานจากการปฏิบัติงานท่ีปรากฏเด่นชัด ความประพฤติและการเป็น แบบอย่างท่ดี ตี ามหวั ข้อในแบบประเมินแตล่ ะประเภท พรอ้ มแนบเอกสารอ้างอิง (ถา้ มี) ดังน้ี 1. ด้านความรคู้ วามสามารถในการปฏิบตั งิ าน 1.1 ความรคู้ วามสามารถในการปะกอบวชิ าชีพครู 1.2 ความรูก้ ารใช้ ICT เพอื่ การเรยี นการสอน และ การใช้ ICT เพื่อการเรยี นการสอน 1.3 การจดั การสอน 1.4 วิจัยในชนั้ เรียน 1.5 การเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง 1.๖ การใช้สือ่ และแหล่งเรียนรู้ 2. ผลการปฏบิ ตั งิ านทเี่ ด่นชดั 2.1 ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นของนักเรยี นในวชิ าที่สอน 2.2 ผลทีเ่ กดิ กบั ผเู้ รียน 2.3 ผลที่เกดิ กบั ตนเอง 2.4 ผลงานทีไ่ ด้รับจากการยกยอ่ งชมเชย 2.5 ผลงานที่แสดงถงึ การยอมรับโดยท่ัวไป 3. ความประพฤติและการเปน็ แบบอย่างท่ีดี 3.1 การอุทิศตนเพื่อส่วนรวม 3.2 การมรี ะเบียบวนิ ยั 3.3 เป็นผูม้ ีคณุ ธรรม จริยธรรม มมี นุษยสมั พนั ธ์ที่ดี 3.4 ขยัน อดทน ประหยดั อดออม 3.5 มีความรกั ความศรทั ธาในการทำงาน และสามารถทำงานร่วมกบั ผ้อู นื่ ได้

๒ ดา้ นความรคู้ วามสามารถ 1. ความรู้ความสามารถในการประกอบวชิ าชพี ครู ขา้ พเจา้ นางสาวจนิ ตนา อุทยานิก สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร์ สาขาการสอนสงั คม ศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม มหาวิทยาลยั บรู พา ปริญญาโท คณะศกึ ษาศาสตร์ สาขาบริหารการศึกษา มหาวิทยาลยั บูรพา ปัจจบุ ันดำรงตำแหนง่ ครชู ำนาญการพิเศษ โรงเรียนบา้ นทุ่งคา ได้รบั มอบหมายจากผอู้ ำนายการโรงเรยี นให้ปฏบิ ตั ิ หน้าท่คี รูประจำชน้ั ป.6/2 และสอนวิชาสังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ระดับชนั้ ป.4-6 นอกจากน้ีข้าพเจา้ ไดร้ ับ มอบหมายปฏิบัตหิ นา้ ท่ีหัวหนา้ บรหิ ารงานทั่วไป นายทะเบียน

๓ 2. ความรกู้ ารใช้ ICT เพอื่ การเรยี นการสอน และ การใช้ ICT เพอ่ื การเรยี นการสอน ขา้ พเจา้ มคี วามรู้ ความสามารถด้านการใช้คอมพิวเตอร์พืน้ ฐาน สามารถสบื ค้นข้อมูลตา่ งๆ ทาง Internet เบือ้ งตน้ ใชส้ อื่ คอมพวิ เตอรช์ ่วยในสอนวิชาศิลปะ ในห้องเรียนแตล่ ะหอ้ งเรียน สามารถเชื่อมต่อกับโนต๊ บ๊คุ และ Internet ได้ ข้าพเจา้ ไดด้ าวนโ์ หลดขอ้ มูล เพอ่ื นำมาปรบั ใช้ ใชใ้ นการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน และใช้สอ่ื คอมพิวเตอร์ เช่น ยูทูบ ใน การเรยี น การสอนหน่วยต่าง ๆ เพื่อให้นกั เรียนมีความเข้าใจในเนื้อหามากขนึ้

๔ 3. การจดั การสอน ข้าพเจ้าได้จดั ทำแผนการเรียนรูส้ าระสังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ให้เขา้ กับบริบทของโรงเรียนบ้านทุ่งคา โดยใชส้ อ่ื การสอนทหี่ ลากหลาย มีสือ่ นวัตกรรมท่เี หมาะสม สอดคล้องกับความตอ้ งการของผู้เรยี น สง่ เสริมพัฒนาการของ ผเู้ รียน ควบคู่ไปกบั การมีคุณธรรม จรยิ ธรรม

๕ ภาพกจิ กรรมการสอน

๖ จดั ทำสอ่ื นวัตกรรมทห่ี ลากหลาย โดยขา้ พเจ้าไดเ้ ลือกส่อื ทนี่ ักเรียนสนใจเพ่ือให้เหมาะสมกบั ความต้องการของ นักเรียน เพื่อให้นักเรยี นสามารถเรียนรูแ้ ละเข้าใจในบทเรียนไดง้ ่ายข้นึ

๗ 4. วจิ ยั ในชน้ั เรียน ข้าพเจา้ ไดจ้ ดั ทำวิจัยชั้นเรียน เพอ่ื พฒั นาความสามารถดา้ นการเรียนวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม และ เพ่ือยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยจดั ทำวิจยั ช้นั เรยี นระดับช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 ตอ่ เน่ืองเปน็ ประจำทุกปี โดยมี หวั ข้อ คือ “การพัฒนาผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นโดยใชส้ ่ือบทเรียนสำเรจ็ รปู กฎหมายในชีวติ ประจำวนั ” QR code วจิ ยั ในชนั้ เรยี น

๘ ขา้ พเจา้ ได้จดั ทำห้องเรียนใหม้ ีมุมตา่ ง ๆ เพื่อสร้างบรรยากาศในการเรยี นให้แก่นักเรยี น เชน่ มุมความรู้ มมุ ข่าว สารสนเทศ มมุ ผลงาน และจัดทำความสะอาดห้องเรยี นให้มีความสะอาดพร้อมเรยี นอยา่ งสมำ่ เสมอทุกวนั

๙ 5. การเรยี นร้แู ละการพฒั นาตนเอง ข้าพเจา้ ได้เข้ารับอบรม ประชุม สัมมนาที่สถานศึกษาจดั ขึ้น หนว่ ยงานทางการศึกษา และศกึ ษาหาความร้ดู ว้ ย ตนเอง นำความรู้ใหม่ ๆ มาใชใ้ นการปฏบิ ัติงานเสมอ ศกึ ษาดงู าน ณ โรงเรยี นบา้ นขลอด วนั ที่ 1 กรกฎาคม 2564

๑๐ อบรมปรกึ ษางานโครงการโพธสิ ตั วน์ อ้ ย ลกู ขอพอ่ แมเ่ ลิกเหล้า ณ โรงเรยี นบ้านทงุ่ คา 22 กรกฎาคม 2564 การประชมุ หารอื การประเมนิ เชงิ ประจกั ษโ์ รงเรยี นทผี่ า่ นรอบเอกสารโรงเรียนวถิ พี ทุ ธชนั้ นำ รนุ่ ท่ี 12 ณ โรงเรยี นบา้ นทุ่งคา วนั ท่ี 22 กรกฎาคม 2564

๑๑ อบรมออนไลน์ เรอ่ื งคณุ ธรรม จรยิ ธรรมเดก็ ทางรอดของสงั คม ณ โรงเรยี นบา้ นทุ่งคา วนั ที่ 10 สงิ หาคม 2564

๑๒ การอบรมพฒั นาคณุ ภาพโรงเรยี นวิถพี ทุ ธชนั้ นำ รนุ่ ที่ 12 ณ โรงเรยี นบา้ นทุ่งคา วนั ท่ี 21 กรกฎาคม 2564

๑๓ การอบรมโครงการพฒั นาครตู ามหลกั สตู รความฉลาดทางการเงนิ ณ สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต 3 วนั ที่ 21 กมุ ภาพนั ธ์ 2564

๑๔ นอกจากน้ี ข้าพเจ้ายงั ไดเ้ ข้ารับการอบรมออนไลน์ เพอื่ พฒั นาตนเองอย่างสมำ่ เสมอ ใช้เวลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์ นำความรูท้ ีไ่ ดม้ ารบั มาพฒั นาการเรียนการสอน ถา่ ยทอดเนื้อหาให้ลูกศษิ ย์ไดอ้ ยา่ งหลากหลาย ดังนี้

๑๕

๑๖ 6. การใชส้ อ่ื และแหลง่ การเรยี นรู้ ข้าพเจา้ มกี ารใชส้ ่ือแหลง่ เรยี นร้จู ากภายในสถานศึกษา ภายนอกสถานศึกษา โดยพานักเรียนไปทัศนศกึ ษาตาม แหลง่ เรียนรตู้ า่ ง ๆ เด็ก ๆ ได้ประสบการณ์ตรงจากสถานที่ตา่ ง ๆ ได้รับความรู้หลากหลายรูปแบบ เดก็ สามารถนำไปใช้ใน ชวี ิตประจำวนั ได้อย่างถกู ต้องและเหมาะสม พานกั เรยี นทศั นศึกษา ณ สวนนงนุช พานกั เรยี นทำบญุ ตักบาตรในวันพระ ณ วัดเขาบุญมีดารารามเพื่อรว่ มกันสืบทอดพระพทุ ธศาสนา สอนนักเรียนทำน้ำสมุนไพรต่าง ๆ ในชว่ั โมงชมุ นุม เพอ่ื เสริมสร้างอาชีพ

๑๗ ดา้ นผลการปฏบิ ตั งิ านทเ่ี ด่นชดั 1. ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นของนักเรยี นในวชิ าทส่ี อน ปกี ารศึกษา 2561 ระดบั ประถมศึกษาปที ี่ 6 จำนวนนกั เรียนที่ได้ผลการเรียนระดบั ๓ ข้ึนไป กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ จำนวนท่ี ระดบั ผลการเรยี น จำนวน รอ้ ยละ รายวชิ าพน้ื ฐาน เขา้ สอบ นกั เรยี นทไ่ี ด้ นกั เรยี นทไี่ ด้ สงั คมศกึ ษา ฯ ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ระดบั ๓ ขนึ้ ระดบั ๓ ขน้ึ ไป ไป ๗๒ ๐ 2 3 3 5 11 17 31 59 81.94 ปกี ารศกึ ษา 2562 ระดับประถมศึกษาปีท่ี 6 จำนวนนกั เรยี นที่ไดผ้ ลการเรียนระดบั ๓ ขนึ้ ไป กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ จำนวนท่ี ระดบั ผลการเรยี น จำนวน รอ้ ยละ รายวชิ าพน้ื ฐาน เขา้ สอบ นกั เรยี นทไ่ี ด้ นักเรยี นทไี่ ด้ สงั คมศกึ ษาฯ ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ระดบั ๓ ขนึ้ ระดบั ๓ ขน้ึ ไป ไป ๘๒ ๐ 3 2 4 5 13 21 34 68 82.92 ปีการศึกษา 2563 ระดบั ประถมศึกษาปที ่ี 6 จำนวนนกั เรียนทไ่ี ด้ผลการเรียนระดบั ๓ ขน้ึ ไป กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ จำนวนท่ี ระดบั ผลการเรยี น จำนวน รอ้ ยละ รายวชิ าพน้ื ฐาน เขา้ สอบ นักเรยี นทไ่ี ด้ นักเรยี นทไี่ ด้ สงั คมศกึ ษา ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ระดบั ๓ ขนึ้ ระดบั ๓ ขน้ึ ไป ไป ๗๕ ๐ 2 3 3 4 12 18 33 63 84.00

๑๘ 2. ผลทเี่ กดิ กบั ผเู้ รยี น ขา้ พเจา้ ได้ฝกึ ซ้อมนักเรยี น และส่งนักเรียนเข้าแข่งงานงานศลิ ปหัตถกรรม ทุกปีการศึกษา ได้แก่ โครงงานคณุ ธรรม สวดมนตแ์ ปล โครงงานอาชีพ นำมาซ่ึงความภาคภมู ใิ จให้กับนกั เรียนและตวั ข้าพเจา้ เอง กจิ กรรมโครงงานคุณธรรมระดบั ประถมศึกษาปที ่ี 1-3 ได้รับเหรยี ญทองรองชนะเลิศอนั ดับ 1 ในระดบั เขตพน้ื ท่ี ในงานศิลปะหัตกรรมคร้ังที่ 69 กจิ กรรมโครงงานงานอาชีพระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ไดร้ ับเหรียญทองรองชนะเลิศอันดบั 1 ในระดบั เขตพื้นที่ ในงานศิลปะหัตกรรมครัง้ ที่ 69

๑๙ สง่ เสริมใหน้ ักเรยี นเขา้ รว่ มโครงการเสริมสร้างทักษะอาชีพ เพื่อเป็นการส้รางพ้นื ฐานอาชีพใหแ้ ก่นกั เรยี น สง่ เสรมิ และสนับสนนุ ใหน้ ักเรียนไดเ้ ขา้ ร่วมในกจิ กรรมตา่ ง ๆ เพอ่ื เสริมสร้างความภาคภูมิใจให้ตนเอง พานกั เรียนเขา้ รว่ มกจิ กรรมโรงเรียนคณุ ธรรมสพฐ.ระดบั 2 ดาว

๒๐ นักเรียนได้รบั รางวัลโครงงานคณุ ธรรม “ปณธิ านความดี ทำดเี ร่ิมได้ท่ีใจเรา”

๒๑ พานักเรียนเขา้ รว่ มกิจกรรมโครงการฝึกอบรมป้องกันอคั คีภัย ซงึ่ นักเรียนได้รบั ความรู้ และความสนกุ สนานจากการอบรม พานกั เรยี นเข้ารว่ มกจิ กรรมค่ายลกู เสือ ซ่งึ นักเรียนไดร้ บั ความรู้และทักษะการใชช้ วี ติ

๒๒ 3. ผลทเี่ กดิ กบั ตนเอง ข้าพเจา้ ไดฝ้ ึกซ้อมนักเรียนนักเรียนและสง่ นกั เรยี นเขา้ แข่งขันในดา้ นท่เี ก่ยี วกับกลมุ่ สาระสงั คมศึกษา ฯ และด้าน อ่นื ๆตามความสามารถของขา้ พเจา้ ในงานศิลปหตั ถกรรมนักเรียนครั้งที่ 68, 69 ศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรยี นครง้ั ที่ 68 ลำดบั รายการแข่งขนั รางวลั ที่ ระดบั เขต ระดบั ชาติ ระดบั นานาชาติ ที่ ไดร้ บั พื้นท่ี ระดบั ชาติ ระดบั การศึกษา นานาชาติ 1 ผู้ฝกึ ซอ้ มนักเรยี นเข้ารว่ มแขง่ ขนั กิจกรรม เหรยี ญ  มารยาทไทยระดับ ป.4-6 เงิน 2 ผู้ฝกึ ซอ้ มนักเรยี นเขา้ รว่ มแข่งขนั สวดมนต์ เหรียญ  แปล ทองแดง 3 ผฝู้ ึกซอ้ มนักเรยี นเข้ารว่ มแข่งขนั โครงงาน เหรียญ  คณุ ธรรมระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 4-6 เงนิ 4 ผู้ฝกึ ซ้อมนักเรียนเขา้ ร่วมแข่งขนั โครงงาน เหรียญ  อาชพี ระดบั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1-3 ทอง ศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรยี นครง้ั ที่ 69 ลำดับ รายการแข่งขนั รางวลั ท่ี ระดบั เขต ที่ ไดร้ บั พ้ืนท่ี การศกึ ษา 1 ผู้ฝึกซอ้ มนักเรียนเขา้ รว่ มแขง่ ขนั กิจกรรม เหรียญ  มารยาทไทยระดับ ป.4-6 เงนิ 2 ผฝู้ ึกซอ้ มนักเรยี นเขา้ รว่ มแข่งขนั โครงงาน เหรยี ญ  คณุ ธรรม ระดับชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1-3 ทอง 3 ผู้ฝกึ ซ้อมนักเรียนเขา้ รว่ มแขง่ ขันสวดมนต์ เหรียญ  แปล เงนิ 4 ผฝู้ ึกซ้อมนักเรียนเข้ารว่ มแขง่ ขันโครงงาน เหรียญ  อาชพี ระดับมธั ยมศึกษาปีท่ี 1-3 ทอง

๒๓ 4. ผลงานทไี่ ดร้ บั จากการยกยอ่ งชมเชย ขา้ พเจา้ นางสาวจนิ ตนา อุทยานิก ได้ผา่ นการคัดเลือกตามประกาศสำนกั งานคณะกรรมการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน เรอ่ื ง ผลการคดั เลอื ก “ครูดีไม่มีอบายมุข” ปีการศกึ ษา 2559-2563 ซงึ่ ขา้ พเจา้ ได้ทำเป็นประจำทกุ ปี โดยสำนักงานเขตพ้นื ท่ี การศึกษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต 3 เป็นประธานในพิธี

๒๔ ได้รบั รางวลั ครดู ีในดวงใจ ไดร้ ับรางวัลครดู ีศรบี างละมุง

๒๕ ได้รับรางวัลครทู ปี่ รึกษาโครงงานคณุ ธรรม “ปณิธานความดี ทำดเี ริ่มได้ท่ีใจเรา”

๒๖ ได้รับรางวลั เสมา ป.ป.ส. ประเภทผลงานดเี ดน่ ระดบั เพชร

๒๗ ได้รบั รางวลั ชมเชยการประกวดผลงาน “กจิ กรรมบริษัทสร้างการดี” โครงการโรงเรียนสจุ ริต

๒๘ ไดเ้ ปน็ โรงเรยี นวถิ พี ุทธช้นั นำ รุ่นท่ี 12 ประจำปกี ารศึกษา 2564 ไดร้ บั รางวลั ครดู ขี องแผน่ ดนิ ขั้นพนื้ ฐาน

๒๙ ไดร้ บั รางวลั สถานศึกษาพอเพียง ผา่ นการประเมินการเป็นโรงเรียนคุณธรรมสพฐ. ระดับ 2 ดาว 5. ผลงานทแ่ี สดงถงึ การยอมรบั โดยทว่ั ไป

๓๐ ขา้ พเจา้ ได้มโี อกาสเป็นคณะกรรมการในการประเมนิ ข้าราชการครูในการมวี ทิ ยฐานะชำนาญการ ประเมินครโู รงเรียนบ้านเนนิ พลับหวาน ประเมินครโู รงเรยี นวดั สทุ ธาวาส เปน็ วิทยากรคา่ ยลูกเสือ-เนตรนารี ดา้ นความประพฤตแิ ละการเปน็ แบบอยา่ งทดี่ ี

๓๑ 1. การอทุ ศิ ตนเพอ่ื สว่ นรวม 1.1 ข้าพเจ้าเสยี สละเวลา เสยี สละทรัพย์ และเสยี สละผลประโยชน์สว่ นตนเพอ่ื สว่ นรวม ทำความสะอาดโรงเรียนเพ่ือเตรียมความพร้อมในการเปิดเทอม ดำเนินความสะดวกให้ผูป้ กครองในการพานักเรียนไปฉีด วคั ซนี

๓๒ 1.2 ข้าพเจ้าใหค้ วามรว่ มมือและเข้าร่วมกจิ กรรมของโรงเรียนทุกกจิ กรรมอย่างสมำ่ เสมอ ร่วมประเมนิ กิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรยี น รว่ มประชุมผูป้ กครองนักเรยี นทกุ ปกี ารศึกษา เข้าร่วมและช่วยงานกีฬาโรงเรยี นและกีฬากลมุ่ บางละมุง 4

๓๓ 1.3 ข้าพเจ้าใหค้ ำแนะนำปรึกษาด้วยความเต็มใจ ดแู ลและเปน็ ท่ีปรึกษาท่ีดีให้แกศ่ ิษย์อย่างสม่ำเสมอ ออกเย่ยี ม บา้ นนักเรยี น รว่ มกนั กบั ผู้ปกครองแกไ้ ขปัญหาพฤติกรรมนักเรียนอยา่ งตอ่ เน่ือง เพอ่ื ใหน้ ักเรียนเป็นคนดีมคี ุณธรรม ขา้ พเจ้าเยี่ยมบ้านนกั เรียนร้อยละ 100 ทุกปีการศึกษา

๓๔ 2. การมรี ะเบยี บวนิ ยั 2.1 การแตง่ กายถูกตอ้ งเหมาะสมกบั กาลเทศะ ข้าพเจา้ แตง่ กายเรยี บรอ้ ย เหมาะสมกบั กาลเทศะ ท้งั ในและนอกสถานศึกษา เป็นแบบอย่างทีด่ ี และเหมาะสมกับการเป็นขา้ ราชการที่ดี 2.2 เป็นผู้ตรงตอ่ เวลา ข้าพเจ้าลงเวลามาปฏิบตั ิราชการทุกวัน ไม่เคยมาสาย และตรงต่อเวลาในการไปปฏิบตั งิ านราชการทงั้ ในและนอกสถานที่ราชการทุกเม่ือ

๓๕ 2.3 เคารพเชื่อฟังผูบ้ งั คับบัญชาโดยชอบด้วยกฎหมาย ขา้ พเจ้าปฏิบตั ิหน้าทต่ี ามคำส่ังของผู้บังคบั บญั ชาด้วยความเต็มใจ เตม็ ความรแู้ ละเต็มความสามารถอย่างสม่ำเสมอ

๓๖ 2.4 การปฏบิ ัตติ นตามระเบียบวินัยของทางราชการ ข้าพเจา้ ปฏบิ ัติตามกฎระเบยี บวินัยของข้าราชการท่ีดีเสมอมา ไม่ยงุ่ เกี่ยวกับอบายมุขทง้ั ปวง สามารถเปน็ แบบอย่างที่ดไี ด้ หากมเี หตุในการลาทุกประเภท ก็จะปฏบิ ัติตามระเบยี บ เชื่อฟังผ้บู ังคบั บัญชา ไม่เคยขาดราชการ ไมเ่ ป็น ผกู้ ระทำความผดิ ทางวนิ ยั หรือทางอาญาใด ๆ 2.5 ไมเ่ คยถูกลงโทษทางวินัย ขา้ พเจ้า มิเคยกระทำความผิดทางวินัย หรอื โดนโทษทางวินัยใด ๆ เป็นแบบอย่างของการเปน็ ข้าราชการท่ี ดเี สมอมา 3. การปฏบิ ตั ติ ามคณุ ธรรมของศาสนา 3.1 เป็นผ้มู ีคณุ ธรรม จริยธรรม มีมนุษยส์ ัมพันธ์ทดี่ ี รว่ มงานเกษยี ณอายรุ าชการของคณะครู และรว่ มพิธปี จั ฉมิ นิเทศนักเรียนช้นั ป.6

๓๗ 3.2 ละเวน้ ตอ่ การประพฤตชิ ่ัวและอบายมุข ข้าพเจา้ ไมป่ ระพฤตชิ ่ัว และไม่ยุ่งเก่ียวกับอบายมุขท้ังปวง สามารถเปน็ แบบอย่างทด่ี ีได้

๓๘ 3.3 มีความรกั ความเมตตากรณุ าต่อศษิ ยห์ รือผรู้ ับบริการ

๓๙ 3.4 มคี วามเอือ้ เฟ้ือเผ่อื แผ่ โอบอ้อมอารี เมื่อมีกิจกรรมอันใดภายในโรงเรียน ข้าพเจา้ ยนิ ดีช่วยเหลอื งานผู้ร่วมงาน อยา่ งเต็มทแี่ ละเตม็ ความสามารถ

๔๐ 4. มคี วามจงรกั ภกั ดตี อ่ ชาติ ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์ 4.1 ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ระบอบประชาธปิ ไตยและปฏบิ ัติตามนโยบายของทางราชการและรฐั บาล 4.2 เข้าร่วมในศาสนกิจและทำนบุ ำรุงศาสนา

๔๑ 4.3 มีความจงรักภกั ดแี ละเทิดทูนสถาบนั พระมหากษัตริย์ หรือเข้ารว่ มพิธีในโอกาสสำคัญอย่างสมำ่ เสมอ 5. มคี วามรกั ความศรทั ธาในการทำงาน และสามารถทำงานรว่ มกบั ผอู้ นื่ ได้ 5.1 ข้าพเจ้ายึดนโยบายองค์กร ยึดถือปฏิบัตติ ามระเบียบแบบแผนของโรงเรยี นบ้านทงุ่ คา และยึดปฏิบัติตามแนว ระเบยี บคำสง่ั ของกระทรวงศึกษาธกิ ารอย่างสม่ำเสมอ

๔๒ 5.2 ข้าพเจ้าศกึ ษาหาความรู้เพอ่ื พัฒนาวชิ าชีพอยูเ่ สมอ ใช้เวลาวา่ งให้เกิดประโยชน์ แสวงหาความรู้ และร่วม อบรมทั้งท่ไี ด้รับมอบหมาย และแสวงหาความรโู้ ดยการอบรมออนไลน์เพ่ือพฒั นาตนเองสม่ำเสมอ การอบรมพัฒนาคณุ ภาพโรงเรยี นวิถีพทุ ธช้นั นำ รนุ่ ที่ 12 ณ โรงเรียนบ้านทุ่งคา วันท่ี 21 กรกฎาคม 2564 การอบรมโครงการพัฒนาครูตามหลกั สตู รความฉลาดทางการเงนิ ณ สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3 วนั ที่ 21 กุมภาพนั ธ์ 2564

๔๓ ศกึ ษาดูงานโรงเรยี นบา้ นต้นกระบก จ.จันทบุรี เกียรติบตั รที่ได้จากอบรม (บางส่วน)

๔๔

๔๕

๔๖ 5.3 เปน็ ผู้นำและผู้ตามทีด่ ี ยอมรบั ฟังความคิดเหน็ ของผอู้ ่ืนสามารถปฏิบตั งิ านท่ีไดร้ ับมอบหมาย อย่างมีประสิทธภิ าพและ เกดิ ประสทิ ธผิ ล ข้าพเจา้ รบั การประเมนิ เพ่ือเลื่อนข้ันเงนิ เดือนอย่างต่อเน่ือง ยอมรับฟงั ความคดิ เห็น คำแนะนำของหวั หนา้ งานและผ้บู ริหาร นำมาปรบั ปรงุ ในการทำงานเพอ่ื มีประสทิ ธภิ าพและเกิดประสิทธิผลมากขึน้

๔๗ ขา้ พเจา้ ยนิ ดีปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายทุกชิ้นงานได้ไม่เกี่ยงงาน ชว่ ยเหลือองค์กรอย่างเต็มใจ ลงช่อื ............................................................ผขู้ อรับรางวลั (นางสาวจนิ ตนา อทุ ยานกิ ) ตำแหนง่ ครู โรงเรียนบา้ นท่งุ คา ขอรบั รองวา่ เป็นขอ้ มลู ท่ีถูกตอ้ งและเป็นจริง ลงชื่อ............................................................ผูร้ บั รอง (นางนิลบุ ล ประดบั พร) ตำแหนง่ ประธานกลุ่มโรงเรียนบางละมุง 4