แบบการพัฒนาสื่อการเรียนการสอน ประจาภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 แผนกวิชา ชา่ งยนต์ 1. ชอื่ -สกลุ นายศักดา วิรชั ชั่ว 2. วชิ าท่ีสอน การบริหารงานคุณภาพในองค์การ รหัสวิชา 30001-1001 (ท-ป-น) 1-2-2 3. ช่ือสอื่ ตอบคาถาม wheelofnames ความหมาย 4. ประเภทสอื่ 4.1 สอื่ เทคโนโลยี (IT) 4.2 สอ่ื ส่ิงประดิษฐ์ 4.3 สื่อสิ่งพิมพ์ หนังสอื เอกสาร แผ่นพบั โปสเตอร์ อื่นๆระบุ....... 5. ใชป้ ระกอบการเรยี นการสอนในแผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 1 เรอื่ ง ปฐมนเิ ทศ องคก์ ารและการจดั องค์การ ระดับช้นั ปวส.2 กลมุ่ 1-2 สาขาวชิ า เทคนิคเคร่อื งกล ชัว่ โมงที่ 1-3 ระหวา่ งที่(วัน-เดือน-ปี) 23 พฤษภาคม 2565 ถึง 23 พฤษภาคม 2565 6. วัตถุประสงค์ของสอื่ การเรยี นการสอนท่ีผลิต (ระบุเป็นข้อๆ) 1. เพ่ือบอกจุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิชา และคาอธบิ ายรายวิชาตามหลกั สูตรฯ ได้ 2. เพื่อให้นักเรียนบอกความหมายของการเพ่มิ ประสิทธภิ าพในองค์การได้ 7. วธิ กี ารสร้าง/ขั้นตอนการผลติ สื่อ ขั้นตอนในการผลิตสอ่ื ขนั้ ตอนการสมคั รใชโ้ ปรแกรม wheelofnames 1. เข้าไปที่ URL https://wheelofnames.com/ จะขึ้นหน้าจอหลัก จากนนั้ กด Open
2. จากน้ันใหเ้ ลือก บญั ชที ี่ต้องการสมัคร หรอื เลอื กบญั ชเี พ่ือ Sign in Google สามารถเลอื กใช้ บัญชี บัญชีผใู้ ช้ เพอ่ื Sign in ไดด้ งั รปู 3. จากนน้ั หน้าจอ จะขนึ้ บัญชผี ู้ใชง้ าน ดังรูป ขนั้ ตอนการสรา้ ง wheelofnames 1. จากน้ัน กดที่ New เพื่อสรา้ งเกมส์wheelofnames ในช่องนีส้ ามารถใส คาถามหรอื ช่อื ผูเ้ รยี น
2. เมอ่ื ใส่คาศัพท์ทต่ี ้องการแล้วกด Save ขนั้ ตอนการเลน่ เกมส์ เพ่อื กดสมุ่ วงลอ้ wheelofnames ครูผู้สอน เปดิ https://wheelofnames.com/27v-ke3 เกมสว์ งล้อขึน้ มา และคลกิ ถามคาถาม 1. เม่อื กด วงล้อจะหมุนและโชว์คาถามขน้ึ หนา้ จอ จากนัน้ ใหน้ กั เรียนตอบคาถาม
สอื่ การสอนและควิ อารโ์ คด้ การเขา้ wheelofnames 1. หน้าจอ เรม่ิ เลน่ wheelofnames กดลงิ ค์ RUL https://old.wheelofnames.com/rmm-5w5 เพอื่ เขา้ เล่น 2. ควิ อารโ์ คด้ เพ่อื เข้าเล่น wheelofnames ลงช่อื ..........................................ครผู ู้สอน ลงชื่อ...........................................หวั หนา้ แผนก (นายศกั ดา วริ ชั ชั่ว) (นายศักดา วิรชั ชว่ั ) ลงชื่อ...........................................หัวหนา้ งาน (นายพงษส์ ถิต มดั หา)
Search
Read the Text Version
- 1 - 4
Pages: