منجزات مشرفات المصادر

ذ 16 ذ - ذ ذ - ذ- ذ- ذ- ذ مكتب ذ ذ ذ االول اجازةذمنتصفذالفصلذالدراديذ ذ ذ ذ مكتب ذ مكتب ذ مكتب ذ مكتب ذ ورذةذنظامذنور ذ ذ ذ مكتب ذ ذ ذ مكتب ذ مكتب ذ مكتب ذ مكتب ذ جامعوني اختبارذقدراتذ ذ ذ ذ قدمذاملصادرذ مشرفاتذ ذ اجتماعذ ذ مكتب ذ الثاني اللقاءذالوزاريذ ذ مكتب ذ اجازهذتعويضوه ذ الدحابي ورذةذالتخزينذ ذ ذ مكتب ذ مكتب ذ ذ الدبت ذ اجلمعة ذ اخلموس ذ األربعاء ذ الثالثاء ذ االثنني ذ31 / 4 األحدذ ذ الدبت ذ اجلمعة ذ27 / 4 اخلموسذ ذ26 / 4 األربعاءذ ذ25 / 4 الثالثاءذ ذ24 / 4 االثننيذ ذ23 / 4 األحدذ ذ الدبت ذ اجلمعة ذ21 / 4 اخلموس ذ19 / 4 االربعاءذ ذ18 / 4 الثالثاءذ ذ17 / 4 االثننيذ ذ16 / 4 األحدذ ذ اذالدبتذلدبت ذ اجلمعة ذ13 / 4 اخلموسذ ذ12 / 4 األربعاءذ ذ11 / 4 الثالثاءذ ذ11 / 4 االثننيذ ذ9 / 4 األحدذ ذ الدبت ذ اجلمعة ذ6 / 4 اخلموسذ ذ5 / 4 األربعاءذ ذ4 / 4 الثالثاءذ ذ3 / 4 االثننيذ ذ2 / 4 األحدذ ذ ربوعذالثاني ذ ذ ذ 13 ذ ذ ذ ذ ذ- ذ- ذ- ذ- ذ- ذ ذ ذ23 مذ ذ16 بذ ذ7 مذ ذ27 مذذ ذ8 ثذ ذ ذ26 ثذ ذ ذذ55 ثذ ذ ذذ 5 ثذ ذ بذمذثذالثالثةذتقذ ذ مكتب ذ ذ119 بذ ذ ابيذبكر بنتذ متودطةذأمساءذ ذ بنتذحوي ذ ذ ثانويةذصفوة ذ ذ138 بذ ذ تقذ ذ5 بذ ذ56 مذ ذ ذ49 بذ ذ ذ43 مذ ذ أبيذدفوانذ ذ ذ ثذرملةذبنت ذ ذ ذ مكتب ذ التعلوميذالرقمي قدمذاالنتاجذ ذ ذ تدذني ذ مكتب ذ مكتب ذ مكتب ذ ذ مكتب عملواتذاجلودة حتدنيذوتطويرذ ذ ورذةذ ذ ذ مكتب مكتب مكتب ذ مكتب ذ12 ثذ ذ ذ ذ 4 بذ ذ ذ75 بذ ذ ذ52 ثذ ذ+ ذثذأمذدلمه العدويةذ مذالشفاءذ ذ تقذ ذ8 ثذ ذذذ ذ9 م ذ ذ مكتب ذ34 مذ ذ مكتب ذ ذ96 بذ ذ مكتب ذ ذ الدبت ذ اجلمعة ذ اخلموس ذ األربعاء ذ الثالثاء ذ االثنني ذ ذ األحد ذ الدبت ذ اجلمعة ذ28 / 3 اخلموسذ ذ27 / 3 األربعاءذ ذ26 / 3 الثالثاءذ ذ25 / 3 االثننيذ ذ24 / 3 األحدذ ذ الدبت ذ اجلمعة ذ21 / 3 اخلموسذ ذ21 / 3 األربعاءذ ذ19 / 3 الثالثاءذ ذ18 / 3 االثننيذ ذ17 / 3 األحدذ ذ اذالدبتذلدبت ذ اجلمعة ذ14 / 3 اخلموسذ ذ13 / 3 األربعاءذ ذ12 / 3 الثالثاءذ ذ11 / 3 ننيذ االث ذ11 / 3 األحدذ ذ الدبت ذ اجلمعة ذ7 / 3 اخلموسذ ذ6 / 3 األربعاءذ ذ5 / 3 الثالثاءذ ذ4 / 3 االثننيذ ذ3 / 3 األحدذ ربوعذاالولذذذ ذ19 ذ ذ ذ مكتبذ ذ مرضوة ذ اجازه تعويضوه ذ اجازه ذ عملواتذاجلودة االجراءاتذيفذ مراجعةذ ورذةذ ذ مكتب قدمذالتجهوزات معذمداعدةذمديرذ ذ اجتماعذ ذ ذ مكتبذ ذ ذ مكتب مكتب لقاءذوزاري ذ ذ ذ مكتب قدمذالتجهوزات مديرذ ذ ذ مداعدة اجتماعذمعذ ذ ذ مكتبذ ذ5 4 مذ ذ31 ثذ ذ ذ ذ بنتذالعاص متودطةذأمامهذ ذ ذ تقذ ذ+ 11 ذمذ ذ12 بذ ذ ذ127 بذ ذ مكتب ذ مكتب ذ31 ثذ ذ ذ81 بذ ذ مكتب ذ ذ ذ7 ثذ ذ )ذذ ذ+45 ذثذ ذ( 63 ذمذ ذ األول اللقاءذالوزاريذ ذ مكتب ذ مكتب ذ ذذذ62 مذ ذ ذ41 مذ ذ ذ23 بذ ذ مكتب ذ ذ ذ مكتب ذ تقذ ذذ+4 ذثذ ذ11 مذ ذ ذ16 بذ ذ ذ ذ51 مذ ذ ذ126 بذ ذ- ذ- ذ- ذ ذ الدبت ذ اجلمعة ذ31 / 2 ذ اخلموس ذ29 / 2 ذ األربعاء ذ28 / 2 ذ الثالثاء ذ27 / 2 ذذذ االثنني ذ26 / 2 ذ األحد ذ الدبت ذ اجلمعة ذ23 / 2 ذ اخلموس ذ22 / 2 ذ األربعاء ذ21 / 2 ذ الثالثاء ذ21 / 2 ذ االثنني ذ19 / 2 ذذ األحد ذ الدبت ذ اجلمعة ذ16 / 2 ذ اخلموس ذ15 / 2 ذ األربعاء ذ14 / 2 ذ الثالثاء ذ13 / 2 ذ االثنني ذ12 / 2 ذ األحد ذ الدبتذ ذ اجلمعة ذ9 / 2 ذ اخلموس ذ 2 ذ8 / ألربعاءذ ا ذ7 / 2 ذ الثالثاء ذ6 / 2 ذ االثنني ذ5 / 2 ذذذ األحد ذ الدبت ذ اجلمعة ذ2 / 2 ذ اخلموس ذ1 /2 ذ األربعاء ذ الثالثاء ذ االثنني ذ األحد ذ صفر ذ11 ذ ذ ذ- ذ- ذ وتطويرذالنماذج ورذةذحتدنيذ ذ مكتب ذ اجازهذمرضوه ذ مكتيب ذ ذ77 مذ ذ ذ ذ مكتيب ذ ذ148 بذ ذ الثانوةذباجلموم الثانويةذواملتودطةذ ذ ذ باجلمومذ االبتدائوةذاألوىلذ ذ املدردوة التجهوزاتذ مديرذإدارةذ معذمداعدةذ ذ اجتماعذالقدم ذ مكتب ذ مكتب ذ+ ذ21 ثذ ذ ذ+61 ذثذ ذ51 مذ ذ ذ ذ اجازهذتعويضوة ذ الورين الوومذ اجازةذ ذ ذ ذ قدمذاملصادر مشرفاتذ اجتماعذ ذ مكتب ذ2 م/ ذ4 ث/ ذ46 م/ ذ املدردوةذ قدمذالتجهوزاتذ معذمداعدةذمديرذ مكتبذ+ذإجتماعذ ذ ذ ذ ذ ذ ذ ذ حمرم ذ اجملموع ذ الدبت ذ اجلمعة ذ اخلموس ذ األربعاء ذ29 / 1 الثالثاءذ ذ28 / 1 ذ ذذ االثنني ذ27 / 1 ذ ذذ األحد ذ الدبت ذ اجلمعة ذ24 / 1 اخلموسذ ذ23 / 1 األربعاءذ ذ22 / 1 الثالثاءذ ذ21 / 1 ذ ذذذ االثنني ذ21 / 1 األحدذ ذ الدبت ذ اجلمعة ذ17 / 1 ذ ذذ اخلموس ذ16 / 1 ذ ذذ األربعاء ذ15 / 1 ذ ذذ الثالثاء ذ14 / 1 ذ ذذ االثنني ذ13 / 1 األحدذ ذ الدبت ذ اجلمعة ذ11 / 1 ذذذ اخلموس ذ9 / 1 األربعاء ذ8 / 1 ذ ذذذ الثالثاء ذ7 / 1 ذ ذذذ االثنني ذ6 / 1 ذ ذذذ األحد ذ الدبت ذ اجلمعة ذ3 / 1 اخلموسذ ذ2 / 1 األربعاءذ ذ1 / 1 الثالثاءذ ذ االثنني ذ رلقف ذ ذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذ ذ ذ( 03- 01- 00 ) د.ع.ن هـ1341 /31 30 أنـــــل عبد الهلك أسعد خان الهنجز التفصيلي لهشرفة نصادر التعلم2

حول حتسني وتطوير النماذج اخلاصة ابلزايرات امليدانية وبعض اإلجراءات يف العمليات االخرى اجتماع القسم أعمال إدارية (األعمال املكتبية ) اعداد اخلطة الزمنية للزايرات االسبوعية للمشرفة- حصر منجز املشرفة األسبوعي  مكتيب هـ02 / 1 / 1333 الثالاثء إجازة مرضيه-  هـ01 / 1 / 1333 االثنني أعمال إدارية (األعمال املكتبية+  ) مكتيب77 م مكتيب هـ02 / 1 / 1333 األحد أعمال إدارية (األعمال املكتبية831  ) ب مكتيب هـ03 / 1 / 1333 خلميس ا . املدرسية التجهيزات حتسني وتطوير النماذج املفعلة يف ادارة التجهيزات على ضوء التوصيف الوظيفي يف الدليل التنظيمي إلدارة اخلاصة ابلزايرات امليدانية وبعض االجراءات يف العمليات االخرى حول حتسني وتطوير النماذج مع مشرفات قسم التجهيزات املدرسية مساعدة مدير إدارة التجهيزات مع اجتماع  اعداد اخلطة الزمنية للزايرات االسبوعية للمشرفة- حصر منجز املشرفة األسبوعي  مكتيب هـ00 / 1 / 1333 الثالاثء أعمال إدارية( األعمال املكتبية18 ) ث مكتيب هـ01 / 1 / 1333 االثنني أعمال إدارية( األعمال املكتبية+ 81 ) ث18 زايرة م مكتيب هـ03 / 1 / 1333 األحد التعلم مناقشة مفردات متطلبات ملف االجناز ألمينه مصادر) توزيع املهام اإلشراقية واإلدارية بني مشرفات القسم8( اجتماع القسم اعداد اخلطة الزمنية للزايرات االسبوعية للمشرفة مكتيب هـ13 / 1 / 1333 اخلميس هيزات املدرسية مع مشرفات القسم بشأن توزيع اعمال القسم على املشرفات مساعدة مدير إدارة التج اجتماع املباشرة يف القسم. مكتيب هـ1 / 1 / 1333 الثالاثء مالحظات املنجز املقر اليوم/ التاريخ: 33 - 33 - 33 1 رمز النموذج هـ: 11 / 30 / 1301 تاريخ 1 من1 صفحة( :1 ) رقم اإلصدار هـ8341 - 8341 لعام شعبة: مصادر التعلم منوذج املنجزات املكتبية الشهرية للمشرفة اسم الوثيقة: إدارة التجهيزات املدرسية- اإلدارة العامة مبنطقة مكة املكرمة– وزارة التعليم– اململكة العربية السعودية

أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) ومتطلبات التدشني التعليمي بشأن تدشني قسم االنتاج الرقمي مع مشرفات قسم التجهيزات مع مساعدة مدير إدارة التجهيزات املدرسية اجتماع مكتيب هـ02 / 0 / 13 33 األحد استكمال اعمال التدشني  أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) مكتيب هـ00 / 0 / 1333 اخلميس حصر منجز املشرفة األسبوعي اعمال التدشني استكمال أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) مكتيب هـ00 / 0 / 1333 األربعاء تدقيق مناذج اجلودة استكمال اعمال التدشني لقاء وزاري مكتيب هـ01 / 0 / 1333 الثالاثء حتسني وتطوير العمليات اإلدارية للقسم مناقشه الدليل االجرائي. التعليمي+ بشأن تدشني قسم االنتاج الرقمي مع مشرفات قسم التجهيزات مع مساعدة مدير إدارة التجهيزات املدرسية اجتماع مكتيب هـ03 / 0 / 1333 األثنني تعديل مناذج اجلودة استكمال اعمال التدشني أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) مكتيب هـ15 / 0 / 1333 األربعاء مساعدة مدير إدارة التجهيزات املدرسية مع اجتماع اعداد اخلطة الزمنية للزايرات االسبوعية للمشرفة- املشرفة األسبوعي حصر منجز أعمال إدارية مكتيب هـ13 / 0 / 1333 الثالاثء استكمال اعمال التدشني أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) مكتيب هـ10 / 0 / 1333 األحد أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) لقاء وزاري مكتيب هـ1 / 0 / 1333 األربعاء اعداد اخلطة الزمنية للزايرات االسبوعية للمشرفة- حصر منجز املشرفة األسبوعي أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) مكتيب هـ2 / 0 / 1333 الثالاثء مع مساعدة مدير إدارة التجهيزات املدرسية اجتماع استكمال اعمال التدشني( األعمال املكتبية ) أعمال إدارية مكتيب هـ5 / 0 / 1333 األحد استكمال اعمال التدشني أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) مكتيب هـ0 / 0 / 1333 اخلميس مالحظات املنجز املقر اليوم/ التاريخ: 33 - 33 - 33 2 رمز النموذج هـ: 11 / 30 / 1301 تاريخ 1 من1 صفحة( :1 ) رقم اإلصدار هـ8341 - 8341 لعام شعبة: مصادر التعلم منوذج املنجزات املكتبية الشهرية للمشرفة اسم الوثيقة: إدارة التجهيزات املدرسية- اإلدارة العامة مبنطقة مكة املكرمة– وزارة التعليم– اململكة العربية السعودية

استكمال اعمال التدشني أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) مكتيب هـ03 / 0 / 1333 اخلميس عمليات اجلودة االجراءات يف مراجعه ورشه استكمال اعمال التدشني أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) مكتيب هـ02 / 0 / 13 33 األثنني استكمال اعمال التدشني مالحظات املنجز املقر اليوم/ التاريخ: 33 - 33 - 33 3 رمز النموذج هـ: 11 / 30 / 1301 تاريخ 1 من1 صفحة( :1 ) رقم اإلصدار هـ8341 - 8341 لعام شعبة: مصادر التعلم منوذج املنجزات املكتبية الشهرية للمشرفة اسم الوثيقة: إدارة التجهيزات املدرسية- اإلدارة العامة مبنطقة مكة املكرمة– وزارة التعليم– اململكة العربية السعودية

استكمال اعمال التدشني  تدشني مركز االنتاج التعليمي الرقمي مكتيب هـ03 / 0 / 13 33 األربعاء استكمال اعمال التدشني  أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) مكتيب هـ12 / 0 / 13 33 الثالاثء استكمال اعمال التدشني  أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) مكتيب هـ11 / 0 / 13 33 األثنني مع مساعدة مدير قسم التجهيزات املدرسية اجتماع استكمال اعمال التدشني أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) مكتيب هـ12 / 0 / 13 33 األحد استكمال اعمال التدشني( األعمال املكتبية ) أعمال إدارية مكتيب هـ13 / 0 / 13 33 اخلميس ورشه عمل حتسني وتطوير عمليات اجلودة استكمال اعمال التدشني أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) مكتيب هـ10 / 0 / 13 33 األربعاء استكمال اعمال التدشني أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) مكتيب هـ10 / 0 / 13 33 الثالاثء التدشني استكمال اعمال أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) مكتيب هـ11 / 0 / 13 33 األثنني مع مساعدة مدير ادارة التجهيزات املدرسية اجتماع استكمال اعمال التدشني81 ث مكتيب هـ13 / 0 / 13 33 األحد منظومة قيادة االداء االشرايف واملدرسي ملصادر التعلم حسب درجات املنظومة استمارة اعداد استكمال اعمال التدشني أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) مكتيب هـ5 / 0 / 13 33 الثالاثء مع مساعدة مدير ادارة التجهيزات املدرسية اجتماع استكمال اعمال التدشني أعمال إدارية( األعمال املكتبية11 ) ب مكتيب هـ3 / 0 / 13 33 األثنني املدرسية مع مساعدة مدير ادارة التجهيزات اجتماع استكمال اعمال التدشني أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) مكتيب هـ0 / 0 / 13 33 األحد مالحظات املنجز املقر اليوم/ التاريخ: 33 - 33 - 33 4 رمز النموذج هـ: 11 / 30 / 1301 تاريخ 1 من1 صفحة( :1 ) رقم اإلصدار هـ8341 - 8341 لعام شعبة: مصادر التعلم منوذج املنجزات املكتبية الشهرية للمشرفة اسم الوثيقة: إدارة التجهيزات املدرسية- اإلدارة العامة مبنطقة مكة املكرمة– وزارة التعليم– اململكة العربية السعودية

( + لقاء وزاري881 ) ب مكتيب هـ02 / 0 / 13 33 الثالاثء أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) مكتيب هـ01 / 0 / 13 33 اخلميس مالحظات املنجز املقر اليوم/ التاريخ: 33 - 33 - 33 5 رمز النموذج هـ: 11 / 30 / 1301 تاريخ 1 من1 صفحة( :1 ) رقم اإلصدار هـ8341 - 8341 لعام شعبة: مصادر التعلم منوذج املنجزات املكتبية الشهرية للمشرفة اسم الوثيقة: إدارة التجهيزات املدرسية- اإلدارة العامة مبنطقة مكة املكرمة– وزارة التعليم– اململكة العربية السعودية

STEP اختبار مكتيب هـ12 / 3 / 1333 األربعاء وضع خطه للزايرات الفصلية للفصل الدراسي الثاين  أعمال إدارية (األعمال املكتبية ) مكتيب هـ11 / 3 / 1333 الثالاثء وضع خطه للزايرات الفصلية للفصل الدراسي الثاين أعمال إدارية (األعمال املكتبية ) مكتيب هـ12 / 3 / 1333 األثنني ورشه عمل (مصادر التعلم يف نظام نور رؤيه وانطالق ) مكتيب هـ12 / 3 / 1333 األحد أعمال إدارية (األعمال املكتبية ) مكتيب هـ10 / 3 / 1333 اخلميس إعداد التقرير اخلتامي لقسم مصادر التعلم للفصل الدراسي مكتبيه أعمال إدارية مكتيب هـ10 / 3 / 1333 األربعاء مركز االنتاج التعليمي الرقمي من تدشني الثانية املرحلة التجهيزات خبصوص إدارة مع مساعدة مدير اجتماع أعمال إدارية مكتبيه مكتيب هـ11 / 3 / 1333 الثالاثء حتسني وتطوير العمليات اإلدارية ابلقسم واستكمال ملف االجناز الشهرية إعداد تقرير املنجزات أعمال إدارية مكتبيه مكتيب هـ13 / 3 / 1333 األثنني اختبار قدرات جامعيني مكتيب هـ2 / 3 / 1333 األحد أعمال إدارية( األعمال املكتبية) ) توزيع املهام اإلشراقية واإلدارية بني مشرفات القسم1( القسم اجتماع مكتيب هـ2 / 3 / 1333 اخلميس( األعمال املكتبية ) أعمال إدارية اللقاء الوزاري( اللقاء االلكرتوين الثاين ملشرفات ومشريف مصادر التعلم ) مكتيب هـ5 / 3 / 1333 األربعاء تعويضيه ) إجازة غياب( مكتيب هـ3 / 3 / 1333 الثالاثء ورشة عن التخزين السحايب وكيفيه رفع امللفات عليه أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) مكتيب هـ0 / 3 / 1333 األثنني مع مساعدة مدير إدارة التجهيزات اجتماع أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) مكتيب هـ0 / 3 / 1333 األحد مالحظات املنجز اليوم/ التاريخ: 33 - 33 - 33 6 رمز النموذج هـ: 11 / 30 / 1301 تاريخ 1 من1 صفحة( :1 ) رقم اإلصدار هـ8341 - 8341 لعام شعبة: مصادر التعلم منوذج املنجزات املكتبية الشهرية للمشرفة اسم الوثيقة: إدارة التجهيزات املدرسية- اإلدارة العامة مبنطقة مكة املكرمة– وزارة التعليم– اململكة العربية السعودية

وضع خطه للزايرات األسبوعية أعمال إدارية( األعمال املكتبية ) مكتيب هـ03 / 3 / 1333 اخلميس مالحظات املنجز اليوم/ التاريخ: 33 - 33 - 33 7 رمز النموذج هـ: 11 / 30 / 1301 تاريخ 1 من1 صفحة( :1 ) رقم اإلصدار هـ8341 - 8341 لعام شعبة: مصادر التعلم منوذج املنجزات املكتبية الشهرية للمشرفة اسم الوثيقة: إدارة التجهيزات املدرسية- اإلدارة العامة مبنطقة مكة املكرمة– وزارة التعليم– اململكة العربية السعودية

زايره استطالعيو للمرحلة االبتدائية) أرفف كتب وكتب مناسبة2 مشطوفو وكراسي و( طاوالت أتسيس يف النظام طلب سيتم رفع حديد) ودواليب وكراسي هبا سبورة ذكية وطاوالت الغرفة( يوجد امكانية أتسيس ىـ81 13 / 2 / 1441 ب11 . زايره استطالعيو إعادة العهدة كاملة للمركز اىل مدارس أخرى الزائدة سيتم نقل العهدة اإلدارايت داخل املصادر ومت توزيعها على أجهزة احماسب بعض من عدم وجود مت اغالق جزء من املكتبة وحتويلو لفصل ىـ7 9 / 2 / 1441 ث+ 54 ) ث( 63 م9 . زايره استطالعيو العهدة مكتملة العهدة مكتملة - أبعمال املركز املساعد االداري املدرسة بنماذج االستمارات وتكليف تزويد متابعو سري العمل يف املركز و امكانيو أتسيس د ال توج ىـ62 6 / 2 / 1441 م41 م23 ب8 . استطالعيو زايره على حمتوايهتا حرصا ً القاعة واغالق تفعيل املركز بشكل أفضل - الصيانة االنتهاء من أعمال عند سيتم رفع طلب للتأسيس يف النظام معلمة أبعمال املركز املدرسة بنماذج االستمارات وتكليف متابعو سري العمل يف املركز وتزويد امكانيو أتسيس د ال توج أتسيس يوجد امكانية ىـ) 1 / 2 / 1441 تق+ 4 ث+ 11 م( 16 ب51 م126 ب7 . زايره استطالعيو العهدة مكتملة أبعمال املركز املساعد االداري املدرسة بنماذج االستمارات وتكليف تزويد متابعو سري العمل يف املركز و ىـ77 27 / 1 / 1441 م6 . زايره استطالعيو االحتياج املدارس ذات على جاري نقل العهدة وتوزيعها لفصل دراسي مت اغالق املصادر وحتويلها ىـ148 24 / 1 / 1441 ب5 . زايره استطالعيو- يوجد امكانية أتسيس يوجد امكانية أتسيس ىـ23 / 1 / 1441 املتوسطة والثانوية الثانية ابجلموم االبتدائية االوىل ابجلموم4 . زايره استطالعيو مكتملة مفعلو وغري العهدة غري سبورة ذكيو كما أن معلمو أبعمال ابملركز املدرسة بنماذج االستمارات وتكليف تزويد متابعة سري العمل يف املركز و ىـ21 21 / 1 / 1441 ث3 . زايره استطالعيو املكتبة تنظيم املركز وترتيب- ابملركز أبعمال معلمتني املدرسة بنماذج االستمارات وتكليف تزويد و متابعة سري العمل يف املركز امكانيو أتسيس د ال توج ىـ16 21 / 1 / 1441 ث51 م2 . زايره استطالعيو- - ىـ2 9 / 1 / 1441 م4- ث46- م1 . املوضوع االحتياج املالحظات اتريخ الزايرة املدرسة ت خان أسعد أمــــل عبد امللك مشرفة مصادر التعلم( 8 ) 1 / االصدار رقم8 إىل8 الصفحة هـ22 / 0 / 8001 التاريخ40 - 40 - 22 : رمز العملية: د.ع.ن تشخيص الواقع الفعلي للزيارات الميدانية اسم النموذج

زايره استطالعيو العهدة مكتملة العهدة مكتملة- مكتملة العهدة مساعد إداري أبعمال املركز املدرسة بنماذج االستمارات وتكليف متابعة سري العمل يف املركز وتزويد معلمة أبعمال املركز االستمارات وتكليف املدرسة بنماذج متابعة سري العمل يف املركز وتزويد ال توجد امكانية أتسيس معلمة أبعمال املركز املدرسة بنماذج االستمارات وتكليف وتزويد متابعة سري العمل يف املركز ىـ56 24 / 3 / 1441 م49 ب43 م ث رملة بنت أيب سفيان18 . زايره استطالعيو مكتملة العهدة معلمة أبعمال املركز املدرسة بنماذج االستمارات وتكليف وتزويد متابعة سري العمل يف املركز ىـ12 11 / 3 / 1441 ث17 . زايره استطالعيو - العهدة مكتملة العهدة غري مكتملة ال توجد امكانية أتسيس معلمة أبعمال املركز املدرسة بنماذج االستمارات وتكليف وتزويد املركز متابعة سري العمل يف ىـ4 7 / 3 / 1441 ب75 ب52 ث16 . زايره استطالعيو57 من م مت تزويدىا ببعض التجهيزات- أتسيس جديد يوجد امكانية أتسيس ىـ6 / 3 / 1441 م الشفاء العدوية+ ث أم سلمو تق8 ) ث( 9 م15 . زايره استطالعيو( إعادة العهدة كاملو للمركز) العهدة غري مكتملة املساعد االداري املدرسة بنماذج االستمارات وتكليف تزويد متابعة سري العمل يف املركز و ىـ34 5 / 3 / 1441 م14 . زايره استطالعيو+ أجهزه كمبيوتر كتب مناسبو للمرحلة االبتدائية- سبورة ذكية كرسي24 ) طاولو مشطوفو و12 و( يوجد مخس أرفف كتب حديد امكانية أتسيس يوجد ىـ96 4 / 3 / 1441 ب13 . زايره استطالعيو العهدة غري مكتملة اغالق األجهزة عند االنتهاء من استخدامها كما جيب واحمرص على مكتملة غري العهدة معلمة أبعمال املركز تكليف و املدرسة بنماذج االستمارات زويد ت متابعة سري العمل يف املركز و ىـ45 19 / 2 / 1441 م31 ث12 . استطالعيو زايره أتسيس يف النظام طلب سيتم رفع امكانيو أتسيس د ال توج يوجد امكانية أتسيس يوجد امكانية أتسيس ىـ16 / 2 / 1441 متوسطة أمامو بنت العاص تق+ 11 ) م( 12 ب127 ب11 . العام املاضي كما يوجد جهازين يف تقنية املعلومات منذ ال د احماسب حباجة إىل استب وأجهزه العهدة غري مكتملة وبعضها اتلف أبعمال املركز بنماذج االستمارات وتكليف معلمة تزويد املدرسة متابعو سري العمل و31 ث املوضوع االحتياج املالحظات اتريخ الزايرة املدرسة ت خان أسعد أمــــل عبد امللك مشرفة مصادر التعلم( 8 ) 2 / االصدار رقم8 إىل8 الصفحة هـ22 / 0 / 8001 التاريخ40 - 40- 22 : رمز العملية: د.ع.ن تشخيص الواقع الفعلي للزيارات الميدانية اسم النموذج

تأسيس جديد غلقت أ ُ مؤسسة إمكانية تأسيس ال توجد إمكانية تأسيس زايره استطالعيو - تزويد القاعة الذاتية مبزيد من االاثث أرفف خشب للكتب إرجاع العهدة للمصادر مت اغالق مركز املصادر مساعد إداري أبعمال املركز املدرسة بنماذج االستمارات وتكليف متابعة سري العمل يف املركز وتزويد معلمة أبعمال املركز املدرسة بنماذج االستمارات وتكليف متابعة سري العمل يف املركز وتزويد ىـ23 28 / 3 / 1441 م16 ب7 م27 م22 . زايره استطالعيو - إصالح اعطال الكهرابء سبورة ذكية للمدرسة واثئقية كامريا وتوفري العمرية للمرحلة مناسبو+ 54 ) ث63 من م كتب نقل عهدة ال حماولو- معلمة أبعمال املركز املدرسة بنماذج االستمارات وتكليف وتزويد متابعة سري العمل يف املركز ىـ8 27 / 3 / 1441 ث26 ث55 ث5 ث ب م ث الثالثة تق21 . زايره استطالعيو- توجد امكانية أتسيس ىـ119 26 / 3 / 1441 ب21 . زايره استطالعيو- توجد امكانية أتسيس توجد امكانية أتسيس توجد امكانية أتسيس توجد امكانية أتسيس ىـ25 / 3 / 1441 متوسطة أمساء بنت ايب بكر اثنوية صفية بنت حيي138 ب تق5 ب19 . املوضوع االحتياج املالحظات اتريخ الزايرة املدرسة ت خان أسعد أمــــل عبد امللك مشرفة مصادر التعلم( 8 ) 3 / االصدار رقم8 إىل8 الصفحة هـ22 / 0 / 8001 التاريخ40- 40- 22 : رمز العملية: د.ع.ن تشخيص الواقع الفعلي للزيارات الميدانية اسم النموذج

17 23 20 60 اجملمُع الجانُِٕ املزسلٕ املزسلٕ املتُصطٕ االبتدائّٕ املزسلٕ املدارظ عدد60 اجملمُع30 التعلم ملززش صاادر سِارٔ اصتطالعّٕ– 34 م96 ب) - تق+ 8 خ9 م) - ( م الغفاء العدَِٕ+ خ أم صلمٕ– 23 ( – م16 ب7 – م27 م8 - خ26 – خ55 – خ5 – خ) – تق ب م خ الجالجٕ119 – ( ب خ صفّٕ بهت سّْ138 – ب – م أمساء بهت ابْ بكز– تق5 ب56 - م49 ب43 – م– خ رصلٕ بهت أبْ صفّاى12 - خ4 – ب75 – ب52 – خ األَل ربّع19 التعلم ملززش صاادر سِارٔ اصتطالعّٕ– 45 م30 خ- العاص تق ) صتُصطٕ أصاصٌ بهت+ 10 م( 12 ب127 – ب31 - خ80 – ب7 - خ+ 54 ) - خ( 63 م– 62 - م– 40 م23 ب) - تق4 خ11 م16 ب– 51 ( – م126 ب صفز01 التعلم ززش صاادر مل سِارٔ اصتطالعّٕ– 77 م148 ب– َالجانُِٕ الجانّٕ بادجمُم املتُصطٕ– االبتدائّٕ االَىل بادجمُم21 – خ16 – خ– 51 - م– 2 م4 خ46 – م حمزم عدد الشِارات الهُع املدارظ الغًز خان أسعد: أمـــــل عبد امللك مشرفة مصادر التعلم

صهإ إثزائْ ُِم َاسد يـ5 / 4 / 1440 صؤمتز الكرتَنْ األصو الضربانْ7 فُربُِهتط فهدق– قاعٌ لّليت ُِم َاسد يـ20 / 3 / 1440 تدعني التعلّمْ الزقمْ تدعني صززش االنتاز6 صهإ إثزائْ ُِم َاسد يـ6 / 3 / 1440 صؤمتز الكرتَنْ الزقمْ التشُل5 املكتبٕ الزقمّٕ الضعُدِٕ صاعتني يـ3 / 3 / 1440 دَرٔ الكرتَنّٕAPA ) بهظام( التُثّق العلمْ يف البشُخ4 املكتبٕ الزقمّٕ الضعُدِٕ صاعتني يـ25 / 2 / 1440 دَرٔ الكرتَنّٕ املُاصفات الفهّٕ للكتاب املجالْ3 املكتبٕ الزقمّٕ الضعُدِٕ صاعتني يـ22 / 2 / 1440 دَرٔ الكرتَنّٕ ادجاصعّٕ إىل زتب صًارات َفهُى حتُِل الزصائل2 قاعٌ امللك فًد ُِم َاسد يـ26 / 1 / 1440 لقاء ُِم املعلم1 صالسظات صُقعًا صدتًا التارِخ نُعًا اصم املغارزٕ م يـ3 / 4 / 1440 ُِم َاسد) َالتخشِو الضشابْ االلكرتَنْ اإلجناس َرعٕ عمل( صلف1 التارِخ عدد األِام الرباصر التدرِبّٕ التضلضل خان أسعد: أمـــــل عبد امللك مشرفة مصادر التعلم

يـ7 / 2 / 1440 بالعمل مبززش االنتاز التعلّمْ الزقمْ بإدارٔ التذًّشات املدرصّٕ1 . الفرتٔ الشصهّٕ التكلّف التضلضل يـ11 / 4 / 1440 صغزفات صززش االنتاز التعلّمْ الزقمْ / خلُد القزعْ أ العاعز االدتماع10 . يـ13 / 3 / 1440 صغزفات اإلدارٔ+ املضاعد اإلدارٓ / خلُد القزعْ أ التاصع االدتماع9 . يـ11 / 3 / 1440 صغزفات اإلدارٔ+ املضاعد اإلدارٓ / خلُد القزعْ أ الجاصو االدتماع8 . يـ4 / 3 / 1440 صغزفات صززش االنتاز التعلّمْ الزقمْ الضابع االدتماع7 . يـ3 / 3 / 1440 صغزفات اإلدارٔ+ املضاعد اإلدارٓ / خلُد القزعْ أ الضادظ االدتماع6 . يـ26 / 2 / 1440 صغزفات اإلدارٔ+ املضاعد اإلدارٓ / خلُد القزعْ أ اخلاصط االدتماع5 . يـ20 / 2 / 1440 صغزفات اإلدارٔ+ املضاعد اإلدارٓ / خلُد القزعْ أ الزابع االدتماع4 . يـ22/ 1/ 1440 صغزفات اإلدارٔ+ املضاعد اإلدارٓ/ خلُد القزعْ أ االدتماع الجالح3 . يـ20/ 1/ 1440 صغزفات اإلدارٔ+ املضاعد اإلدارٓ/ خلُد القزعْ أ االدتماع الجانْ2 . يـ8/ 1/ 1440 قضم املاادر صغزفات/ خلُد القزعْ أ االدتماع األَل1 . الُّم املضتفّدات املهفذات املُضُع م خان أسعد: أمـــــل عبد امللك مشرفة مصادر التعلم

whatsapp ) . عرب( املكلفات بأعمال صززش املاادر التُاصل اإللكرتَنْ بني املغزفٕ َ  مبهاصبٌ البّعٕThink link . تامّم علٖ صُقع إنغاء صلف إجناس الكرتَنْ خاص بالقضم َتشَِدٍ باملضتهدات .  . إنغاء بزِد الكرتَنْ َخثشِو صشابْ خاص بقضم صاادر التعلم تامّم انفُدزافّك بعهُاى صاادرنا يف القمٕ88 . . الُّم الُطين الـ تامّم سائط الكرتَنْ مبهاصبٕ تامّم تطبّق علٖ صتذز اآلبل صتُر خاص مبززش االنتاز التعلّمْ الزقمْ خان أسعد: أمـــــل عبد امللك مشرفة مصادر التعلم

التكاليــــــف