สาขาในคณะจติ วทิ ยา
สาขาต่างๆในคณะจติ วิทยาในประเทศไทย 1. จิตวิทยาทวั่ ไป จิตวทิ ยาทวั่ ไปจะศึกษาเกี่ยวกับกฎเกณฑ์เบ้อื งต้นในเร่ือง พฤตกิ รรมของมนุษยเ์ ป็ นหลักการทวั่ ไปทางจิตวิทยา 2. จิตวิทยาการศกึ ษา ศกึ ษาเก่ยี วกบั พฒั นาการเรยี น การสอนรวมทัง้ วธิ ผี ลกั ดนั ประสทิ ธิภาพของผู้เรียนโดยนาํ หลกั ทางจติ วิทยาเขา้ มาประยกุ ต์ใช้ 3. จติ วิทยาอุตสาหกรรมและองคก์ าร ศึกษาการประยกุ ต์หลักทางจิตวทิ ยาการทํางานเพ่ือเพ่มิ ประสทิ ธภิ าพการทาํ งานและการอยรู่ ่วมกนั ของบคุ ลากรในสถานที่ทํางาน 4. จิตวิทยาคลินกิ จติ วิทยาคลินกิ เป็นการศกึ ษาการนาํ หลักจติ วทิ ยาไป ประยกุ ตใ์ ช้ในการวนิ ิจฉัยโรคและรักษาปัญหาทางจติ เชน่ ปัญหาการ ก่ออาชญากรรม การติดยาเสพติด เป็นตน้ 5. จติ วิทยาชุมชน สาขาจิตวทิ ยาชุมชนจะอย่รู วมกับสาขาจติ วทิ ยาคลินกิ แต่ แยกสาขาออกมาเพ่ือศกึ ษาในแง่ของการป้องกันอย่างละเอียดมากขึ้น
6. จติ วทิ ยาการปรึกษา ซกึง้ารแทลม่ีะมุ่งอใหงผ้เหสทู้ ็นา่มี แขีปนานัญวท้ีเรหายี งานไใดนเก้กทย่ีาํารควแกวกาับม้ปกัเญขา้ารหใปจารเดกกึ ว้่ยี ษยวตากเนชบั งิเปอจังญิตวหิทายขอาซงึ่งตเปน็ไนดกอ้ รยะบา่ งวลนกึ 7. จิตวทิ ยาการแนะแนว เคชวน่ ามกตา้อรแงนกะาจแรนพะศวเิเกึศพษษ่ือาพเเกพฒั่ยี ่ือวนชกาว่บั นยกกัเหาเรรลียใอืหนแ้คลาํกปะพารรฒักึคษวนาาามเไชดเขิงอ้ า้แใยนจา่ะเแงกนเีย่หววมกกาาบัะรสศเดมกึ ก็ ษทาม่ี ี 8. จิตวิทยาสงั คม คพวฤาตมิกสรัมรพมนัขจอธะร์งศมะหึกนวษาุษ่ างยใมน์นเรุษ่ือยงข์ ออทิงพธิพฤตลิกขอรรงมสทภาางพสแังวคดมลขอ้ อมงตม่านงทษุ ี่มยีผ์เนล้นตศอ่ กึ ษา 9. จติ วทิ ยาการทดลอง ขทอดงลมอนงษุ เพยโ์่ือจดทิตยําวคใชิทว้วยาิธมากีกเขาาร้ารใททจดดถลงึลสออางงเใหศนตึกหษแุ้อลางเะปกผี่ยฏลวิบขกอัตับงกิ พพารฤฤตตหกิกิรรรือรรกมมรพมะบา้ืนกวฐนขาึน้กนาร 10. จิตวทิ ยาพฒั นาการ เเพขา้ ่อืใจสกง่ าเรสพริมัฒศพนกึ ัฒาษกนาาใารนกดเารา้ร่อืนขงรอพ่างงัฒบกุคานยคากลสาใตรนขิปแอัตญงล่ มญะชนาว่ ุษงจวยติัย์ตใใจหงั้ แ้เปอต็านเ่ กรไมิดปณจตนา์ มตแลพายะัฒสทงั นําคคามกวาามร
เรยี นจิตวิทยาจบมาทาํ งานอะไร? เรียนจิตวทิ ยานอกจากจะจบมาเป็นนกั จิตวทิ ยา แล้วสามารถประยุกตก์ บั อาชพี อะไรได้บา้ ง? รูห้ รอื ไม่ ศาสตรข์ องจิตวิทยา สามารถประยุกต์ใชใ้ นอาชีพได้แทบ ทุกอาชพี เลยนะ!!
อาชพี สายตรง ▇ นักจิตวิทยาคลนิ ิก ▇ นกั จิตวิทยาอาชญากรรม ▇ นกั จิตวทิ ยาบาํ บดั ▇ นกั จิตวทิ ยาทดลอง ▇ นักจติ วิทยาให้การปรกึ ษา ▇ นกั จติ วทิ ยาจราจร ▇ นักกระตุน้ พัฒนาการ ▇ นักจิตวทิ ยาชุมชน ▇ นกั จิตวทิ ยาโรงเรียน ▇ นกั จิตวทิ ยาเดก็ ▇ นกั จติ วิทยาอุตสาหกรรม
นกั จิตวิทยาคลนิ ิก จิตวิทยาคลนี กิ ต้องมีใบประกอบโรคศิลปะสาขาจติ วทิ ยาคลนี ิก ต่างจากนกั จิตวิทยาแขนงอ่ืน ทํางานในหนว่ ยงานทางการแพทยแ์ ละ สถานพยาบาลและเป็นหน่ึงในทมี ผ้ใู ห้การรกั ษาทางการแพทย์ทํางาน ตรวจวินิจฉยั และบาํ บดั รักษาผู้ป่ วยจติ เวชและบุคคลท่มี ีปั ญหาทางดา้ น จติ ใจความคิดอารมณ์พฤตกิ รรมและสัมพนั ธภาพ
นกั จติ วิทยาบําบัด คือคนทีท่ ําจติ บาํ บัดซึ่งอาจจะเป็ นจติ แพทย์กไ็ ด้ แต่ส่วนใหญจ่ ะ เป็นนักจติ วทิ ยาคลนิ กิ แต่เน่ืองจากเมืองไทยมีนกั จิตบําบดั นอ้ ยกว่า จติ แพทยเ์ สียอีกจงึ มกั จะพบเฉพาะในโรงพยาบาลใหญ่ ๆ โดยเฉพาะ ท่เี ป็นโรงเรยี นแพทย์และโรงพยาบาลจติ เวช
นักจิตวทิ ยาการปรกึ ษา ทําหนา้ ทีใ่ ห้คําปรึกษาเชิงจิตวทิ ยาซง่ึ เป็นกระบวนการทม่ี ุ่งใหผ้ ูม้ ปี ั ญหาได้ ทําความเข้าใจกบั ปัญหาของตนและมองเห็นแนวทางในการแก้ปัญหาได้ด้วยตวั เอง โดยนักจิตวทิ ยาการปรึกษามหี นา้ ท่เี ป็ นผ้เู อ้ือให้ผู้มปี ัญหาไดเ้ ข้าใจปั ญหาของตน อย่างชดั เจนทีส่ ดุ นักจิตวทิ ยาการปรึกษาจะไม่เขา้ ไปบงการแนะนาํ หรอื แทรกแซง ผู้รับบริการ แตจ่ ะช่วยให้ผู้รบั คาํ ปรกึ ษาสามารถจดั การปั ญหาไดด้ ้วยตัวเอง
นกั จติ วทิ ยาอุตสาหกรรม ทํางานโดยการประยุกตห์ ลักทางจติ วทิ ยากับการทํางานเพ่ือเพ่ิม ประสทิ ธิภาพการทํางานและการอย่รู ว่ มกันของบคุ ลากรทกุ ระดบั ใน สถานทที่ ํางานโดยนาํ ความรทู้ างจิตวิทยามาใช้ในการดาํ เนนิ การคดั เลือกบคุ คลพัฒนาการบรหิ ารวจิ ยั ตลาด ฯลฯ เพราะส่ิงสาํ คญั สาํ หรบั ธรุ กิจหรือ บริษทั คือทรพั ยากรมนษุ ย์
อาชพี ทีน่ าํ จิตวทิ ยามาประยุกตใ์ ช้ ▇ ครแู นะแนว ▇ นักศิลปะบําบัด ▇ เจา้ หนา้ ทฝ่ี ่ ายบุคคล (HR) ▇ เจา้ หน้าทส่ี รรหาและฝึกอบรม ▇ นกั การตลาด ▇ นักสังคมสงเคราะห์ ▇ นกั ประชาสมั พันธ์ ▇ นักส่ือสารมวลชน ▇ นกั จติ วทิ ยาการบนิ ▇ อ่นื ๆ อีกมากมาย
ครูแนะแนว หน้าที่ของการแนะแนวคือต้องรวบรวมข้อมลู สว่ นบุคคลรจู้ ัก นักเรียนให้ได้มากทีส่ ดุ ทําให้นักเรียนได้รจู้ ักความสามารถของตัวเองให้ ข้อมลู ทมี่ ีประโยชน์กบั นักเรียนเชน่ จบม. 6 เรียนต่อท่ไี หนไดบ้ ้าง แต่ละคณะประกอบอาชีพอะไรไดบ้ า้ งตอ้ งสอบอะไรสมัครยงั ไงช่วยผลัก ดนั นักเรยี นให้ไดเ้ ข้ามหาวิทยาลัยไดเ้ รยี นในส่ิงท่เี หมาะกบั ตวั นกั เรียน มากทส่ี ดุ และตดิ ตามความกา้ วหนา้ ของนักเรียน
นกั ศิลปะบําบัด เป็นการใชป้ ระโยชน์ของศิลปะมาชว่ ยให้ผู้คนรบั มอื กับความเครยี ดทงั้ ด้านจิตใจ และด้านร่างกายเพ่อื สง่ ผลให้มสี ขุ ภาพกายและสขุ ภาพจิตท่ดี ีข้นึ ผู้ทท่ี าํ งานในสายงาน เหลา่ นถ้ี กู ฝึกทงั้ ในด้านจติ บาํ บดั และศลิ ปะการใช้ศลิ ปะจะชว่ ยใหล้ ูกคา้ สามารถส่ือสาร ผ่านความรูส้ กึ ถา่ ยทอดความคดิ สร้างสรรคเ์ รยี นร้บู ุคลกิ ตา่ ง ๆ และรับมอื กับ ความเครียดศลิ ปะบําบัดมักถกู ใช้ในหลากหลายสถานกณ์รวมถงึ บุคคลตอ่ ไปนผ้ี ้ใู หญ่ ท่ีทกุ ขท์ รมานจากความเครยี ดเร้อื รงั หรือรนุ แรงเดก็ ทพ่ี ิการผทู้ ท่ี กุ ข์ทรมานจากการ บาดเจ็บของสมองผู้ทเ่ี คยเหน็ หรอื ประสบกบั เหตกุ ารณ์บอบช้าํ ทางจติ ใจ
นกั จติ วทิ ยาการบนิ เป็ นแขนงยอ่ ยของจติ วทิ ยาปั จจัยมนุษย์ทีเ่ กี่ยวขอ้ งกับการศกึ ษา เร่ืองนกั บนิ เจา้ หนา้ ที่ควบคมุ จราจรทางอากาศและลกู เรืออ่นื ๆ จาก รายงานของสมาคมจติ วิทยาการบินผ้ทู ีท่ ํางานดา้ นน้มี หี นา้ ท่คี วามรับ ผดิ ชอบมากมาย ไดแ้ ก่ ประเมินบุคลากรออกแบบห้องนักบนิ คดั เลอื ก และอบรมนักบนิ ประเมนิ ความปลอดภยั ของเคร่อื งบินตรวจสอบ อุบตั ิเหตุของการบนิ สร้างงานวจิ ยั ในเร่ืองความปลอดภัยของการบิน
นักสงั คมสงเคราะห์ บคุ คลท่ที าํ งานเพ่อื สงั คม เป็นผบู้ รรเทาความเดือดรอ้ นใหก้ ับประชาชน โดยเน้นระดบั รากหญ้าเป็นหลกั และรวมถงึ ประชาชนโดยงานหลกั ของเช่นเดก็ และ วัยรุ่นในสังคมทุกชนชัน้ ทต่ี อ้ งการความช่วยเหลือนักสังคมสงเคราะหจ์ ะทํางาน เก่ยี วกบั ผู้ที่มีปัญหาของสงั คมคนชราขอทานผพู้ กิ ารและทุพพลภาพกลุ่มคน ชายขอบเป็นต้นเพ่ือให้ผู้ประสบปัญหาเหลา่ นนั้ มคี ณุ ภาพชีวติ ท่ดี ยี ่งิ ข้ึนสามารถ พึ่งพาตนเองไดร้ วมถึงมพี ลงั ใจในการดาํ เนนิ ชีวิตซ่งึ ปั จจุบันปัญหาสงั คมอาทิ ปัญหายาเสพติดปัญหาความยากจนปัญหาการถูกทอดท้งิ กย็ ่ิงมีมากข้ึนเรยี กได้ วา่ แปรผันตรงไปพร้อมกบั การพัฒนาด้านวตั ถทุ ่เี ดยี ว
จะเรยี นคณะจติ วิทยา ที่มหาลัยไหนไดบ้ ้าง?
มหาลยั ทีม่ คี ณะจิตวทิ ยา ระดับปรญิ ญาตรี 1.คณะจติ วทิ ยา จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย 6.คณะศึกษาศาสตร์ สาขาจิตวทิ ยา ม.ศิลปากร 2.คณะศลิ ปศาสตร์ สาขาจติ วทิ ยา ม.ธรรมศาสตร์ 7.คณะมนษุ ยศาสตร์ สาขาจติ วทิ ยา 3.คณะสงั คมศาสตร์ สาขาจิตวทิ ยา ม.เชยี งใหม่ ม.เกษตรศาสตร์ 4.คณะมนษุ ยศาสตร์ สาขาจติ วทิ ยา 8.คณะมนษุ ยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ม.ศรนี ครินทรวิโรฒ สาขาจติ วิทยา ม.บรู พา 5.คณะศกึ ษาศาสตร์ สาขาการแนะแนว ม.ศรีนครนิ ทรวิโรฒ 9.คณะศึกษาศาสตร์ สาขาการแนะแนว และจติ วิทยาการใหค้ ําปรกึ ษา 10.คณะศกึ ษาศาสตร์ สาขาจิตวทิ ยา ม.มหาสารคาม
11.คณะศึกษาศาสตร์ สาขาจติ วทิ ยา ม.รามคําแหง 16.คณะศึกษาศาสตร์ ม.สงขลานครนิ ทร์ 12.คณะศกึ ษาศาสตร์ สาขาจติ วิทยา ม.ทกั ษิณ 17.คณะครศุ าสตร์ สาขาวชิ าจติ วิทยาและ การแนะแนว ม.ราชภฏั ธนบุรี 13.คณะสงั คมศาสตร์ สาขาจติ วิทยา ม.พายพั 18.คณะมนษุ ยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สาขา วิชาจติ วิทยา ม.ราชภฏั วไลยอลงกรณ์ 14.คณะสงั คมศาสตร์ สาขาจิตวิทยา ม.นเรศวร 19.คณะครุศาสตร์ สาขาจิตวทิ ยาและการ แนะแนว ม.ราชภัฏนครราชสีมา 15.วทิ ยาลัยเซนตห์ ลยุ ส์ คณะจิตวทิ ยา 20.คณะศึกษาศาสตร์ ภาควชิ าจิตวทิ ยาการ ศกึ ษาและการแนะแนว ม.เกษตรศาสตร์
มหาลัยทีม่ ีคณะจติ วทิ ยา 1.คณะจติ วิทยา จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั 2.Graduate School of Psychology ม.อัสสมั ชัญ ระดบั ปรญิ ญาโท 3. โครงการปรญิ ญาโทจิตวิทยาอุตสาหกรรมและ องคก์ าร ม.ธรรมศาสตร์ 4. ศิลปศาสตรมหาบณั ฑติ วทิ ยาลัยเซนต์หลยุ ส์ 5. การศึกษามหาบณั ฑิต ม.ศรนี ครินทรวโิ รฒ 6. คณะศกึ ษาศาสตร์ ม.ศลิ ปากร 7.คณะมนุษยศาสตร์ สาขาจติ วทิ ยา ม.เชยี งใหม่ 8. บณั ฑติ วทิ ยาลยั ม.บรู พา 9. การศึกษามหาบัณฑิต ม.มหาสารคาม 10. หลกั สูตรปริญญาโท คณะศึกษาศาสตร์ ม.รามคําแหง 11.คณะศกึ ษาศาสตร์ ม.นเรศวร 12. คณะศกึ ษาศาสตร์ ม.สงขลานครนิ ทร์ 13.คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลัย 14.คณะสังคมศาสตร์ ม.เกษตรศาสตร์ โครงการปรญิ ญาโท 15.ศลิ ปศาสตรมหาบัณฑติ สาขาวชิ าจติ ตปัญญา ศกึ ษา ม.มหิดล 16.สาขาจติ วิทยาคลนิ กิ คณะแพทยศาสตรศ์ ริ ิราช พยาบาล ม.มหิดล
Nakagawaมหาลยั ที่มีคณะจติ วิทยา ระดบั ปริญญาเอก 1.คณะจติ วิทยา จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลัย มี จิตวทิ ยาสังคมและพัฒนาการ และ จิตวิทยาการปรกึ ษา 2. หลกั สตู รปรญิ าเอก คณะศึกษาศาสตร์ ม.รามคาํ แหง มี การพฒั นาทรพั ยากรมนษุ ย,์ จิตวิทยาใหค้ าํ ปรึกษา และ จติ วทิ ยาอุตสาหกรรมและองคก์ าร 3.คณะครศุ าสตร์ จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั มี จิตวิทยาการศึกษา
เรียนจิตวิทยา… รจู้ กั จิตวิทยากับแฟร่ตี วั น้อย ▇ จิตวิทยาคอื อะไร? ▇ จติ วิทยามีสาขาอะไรบา้ ง? ▇ จบจิตวิทยาสามารถทําอาชพี อะไรไดบ้ า้ ง? ▇ ตัวอย่างอาชีพในศาสตรข์ องจติ วิทยา ▇ มหาลยั ไหนมีคณะจติ วทิ ยาบา้ ง? ผเู้ ขียน : นางสาว กษริ า สฤษฎีชยั กลุ รหสั นกั ศึกษา : 210201001
Search
Read the Text Version
- 1 - 22
Pages: