Advertisements

Advertisements

แผนการเรียนรู้ บทที่ 2 Advertisementsเวลา 6 ชั่วโมงเนอ้ื หาสาระ - ชนิด/ประเภทของโฆษณา - การอา่ นโฆษณาประเภทตา่ งๆ - โฆษณาสมคั รงานจุดประสงค์ 1. นกั เรียนสามารถบอกประเภทของโฆษณาได้ 2. นักเรยี นสามารถแยกส่วนประกอบของโฆษณาได้ 3. นักเรยี นสามารถตอบคาถามจากโฆษณาท่ีอ่านได้ช่วั โมงที่ 1-2 : Types of advertisementsสาระสาคญั โฆษณาเป็นส่วนหนง่ึ ที่พบไดจ้ ากการอา่ นข่าวหนังสอื พมิ พ์ โฆษณามีหลากหลายประเภท ไดแ้ ก่โฆษณาเช่า-ขายอสงั หาริมทรพั ย์ โฆษณาเกย่ี วกับรถและยานพาหนะ โฆษณาการท่องเทย่ี ว โฆษณาเพื่อการศึกษา โฆษณารบั สมคั รงานเน้ือหาสาระ - ชนดิ /ประเภทของโฆษณาจุดประสงค์ 1. นักเรยี นสามารถบอกประเภทของโฆษณาได้ส่อื การสอน 1. หนังสือเรียนวิชาภาษาอังกฤษหนงั สือพิมพ์ 2. ตัวอยา่ งขา่ วโฆษณาประเภทตา่ งๆ 3. หนงั สือพิมพ์ภาษาอังกฤษกจิ กรรมการเรยี นรู้ชนดิ /ประเภทของโฆษณาขั้นนา 1. ครถู ามนักเรยี นเก่ียวกบั การหาสถานทพ่ี กั ในเมอื ง หรอื สถานที่ทอ่ งเทีย่ วในช่วงซัมเมอร์ หากตอ้ งการข้อมลู จะดูจากท่ีไหนในหนงั สือพิมพ์ If you would like to stay in BKK, what parts ofnewspaper will you read? 2. นกั เรยี นควรตอบวา่ Advertisementsขั้นสอน

3. นกั เรยี นนง่ั เป็นกลมุ่ ให้หนังสอื พิมพ์ภาษาอังกฤษแกน่ ักเรยี นแต่ละกลุ่ม จากนั้นใหน้ กั เรียนหาสว่ นของโฆษณาที่มหี นงั สอื พิมพ์ มชี นิดใดบ้าง ให้แตล่ ะกลุ่มเขยี นรายการโฆษณาจากหนังสือพิมพ์ใส่กระดาษ 4. นกั เรยี นอภิปรายหารือชนดิ ของโฆษณาท่คี า้ หาจากหนงั สือพมิ พ์ขน้ั ฝกึ ฝน 5. นกั เรยี นจดศพั ทช์ นิดของโฆษณาและบอกความหมาย 6. ฝกึ หัดการออกเสียงโดยฟงั จากครูกอ่ นแล้วออกเสยี งตาม ออกเสยี งเองตามลาดบั 7. นกั เรยี นทาแบบฝกึ หดั ในหนงั สือเรียนขั้นสร้างชนิ้ งาน นกั เรยี นชว่ ยกันหาข่าวแต่ละประเภทจากหนังสือพิมพภ์ าษาองั กฤษมารวบรวมกันเปน็ ตวั อยา่ งชนิดของขา่ วการวัดและประเมินผล1. การสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล พฤตกิ รรมกลุม่2. ตรวจผลงานการทาแบบฝกึ หัด3. การวัดภาคปฏบิ ัติ การพูด การฟัง4. ใหท้ าแบบทดสอบย่อยทา้ ยบทเรียน เปน็ สว่ นหนึง่ ของคะแนนเก็บ (คะแนนภาคผลงาน)บนั ทึกผลหลงั สอน1. ผลการเรียนรู้............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .......2. ปัญหาอุปสรรค........................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .......3. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข............................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......เฉลยแบบฝึกหดั Part 1 : write types of ads under the advertisements.

Personal wanted sale and serviceAnnouncement Auto and accessories Education and trainingeating out and restaurant

Education and training eating out and restaurant Personal wanted eating out and restaurantReading the ads and then match the sentences below.

abร้ านอาหาร ขายรถ ขายบ้านcdefg

1. If you want to take your friends to have dinner, which ad should you choose?_____b_________.2. Kim wants to have a new job, which ad does he choose? ___d_______.3. Linda moves to Bangkok. She needs a live. Which ad should she read? _______g_____4. Manop wants to rent a car. Which ad should she read? ____e_____.5. Jane is looking for a new place. She wants to buy it. Which ad should she read? _f_.6. Martin has just finished school. He wants to go aboard. Which ad should he read? __a__.7. Harry and his wife will go to have a holiday. Which ad will he read? __c__. แผนการเรียนรู้ บทท่ี 2 Advertisements เวลา 6 ชัว่ โมงเน้อื หาสาระ - ชนิด/ประเภทของโฆษณา

- การอ่านโฆษณาประเภทตา่ งๆ - โฆษณาสมัครงานจดุ ประสงค์ 1. นกั เรียนสามารถบอกประเภทของโฆษณาได้ 2. นกั เรียนสามารถแยกส่วนประกอบของโฆษณาได้ 3. นกั เรียนสามารถตอบคาถามจากโฆษณาทอ่ี า่ นได้ช่วั โมงที่ 3-4 : การอา่ นโฆษณาประเภทต่างๆสาระสาคัญ การอา่ นโฆษณาสามารถทาได้ง่ายและอ่านไดอ้ ย่างเข้าใจ เมอื่ นกั เรยี นรู้จักหลักการอ่านทีเ่ หมาะสมในแผนการสอนน้จี ดั หลกั การอ่านโฆษณาออกมาเปน็ ไปในลกั ษณะทน่ี กั เรยี นสามารถอา่ นเพ่อื จับใจความได้และตอบคาถามได้ โดยอา่ นเพอ่ื บอกประเภทของโฆษณา เน้ือหาสาระของโฆษณา เวลาปดิ เปิด สินค้าบรกิ ารและการตดิ ต่อเนือ้ หาสาระ - การอา่ นโฆษณาจดุ ประสงค์ 1. นกั เรยี นสามารถอ่านเพอ่ื ตอบคาถามเกี่ยวกับเน้ือหาของโฆษณาได้สอ่ื การสอน 1. หนังสอื เรียนวิชาภาษาองั กฤษหนงั สือพมิ พ์ 2. ตัวอย่างข่าวโฆษณาประเภทต่างๆกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านโฆษณาประเภทตา่ งๆขน้ั นา 1. ให้นักเรียนดตู ัวอย่างการโฆษณาจากส่อื อน่ื หรอื จากหนงั สือเรยี นจากน้นั นักเรียนชว่ ยกันบอกเนือ้ หารายละเอียดของโฆษณาทีอ่ ่านน้ันๆ เชน่ 2. ครูถาม \" What's the ad about?\" นักเรียน ควรตอบว่า \"It's about the residence for rent.\" residence สามารถเปลีย่ นเปน็ คาอื่นที่หมายความถงึ ที่พักได้ 3. จากนั้นครูถามเกยี่ วกับเนอ้ื หารายละเอยี ดจากขอ้ ความในโฆษณาน้ันๆ นกั เรยี นตอบตามความเข้าใจไมจ่ าเป็นต้องถกู หมดข้ันสอน

3. นกั เรียนน่งั จับคเู่ พอ่ื น ใหด้ ูส่วนประกอบของการอา่ นโฆษณาตามข้นั ตอน มตี งั้ แตต่ วั a-e ในหนังสือเรียนการอ่านสือ่ สง่ิ พิมพ์ 4. นักเรยี นอภปิ รายหารือบอกสงิ่ ที่ a-e ให้หา หรอื ให้ตอบขั้นฝึกฝน 5. นักเรยี นท้ังห้องฝึกฝนการอ่านโฆษณาตามลาดับข้ัน a-e จากตัวอย่างโฆษณาตา่ งๆ กนั อาจใช้ตัวอยา่ งหรือแบบฝึกหัดในหนังสือเรยี น ได้ 6. นักเรียนแต่ละคู่ฝกึ หดั การอา่ นโฆษณาการทาแบบฝกึ หัด ตามลาดับข้ันตอน 7. นกั เรยี นทาแบบฝกึ หดั ในหนังสอื เรียนขัน้ สร้างช้นิ งานนกั เรียนแตล่ ะคู่ชว่ ยกันหาโฆษณาประเภทต่างๆ ยกเวน้ สมคั รงานมาอ่านตามลาดับขัน้ ตอนการวดั และประเมินผล1. การสงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล พฤติกรรมกลุ่ม2. ตรวจผลงานการทาแบบฝกึ หัด3. การวัดภาคปฏบิ ตั ิ การพูด การฟัง4. ให้ทาแบบทดสอบยอ่ ยทา้ ยบทเรียน เป็นสว่ นหนึ่งของคะแนนเกบ็ (คะแนนภาคผลงาน) แผนการเรยี นรู้ บทที่ 2 Advertisementsเวลา 6 ชวั่ โมงเน้อื หาสาระ - ชนิด/ประเภทของโฆษณา - การอ่านโฆษณาประเภทต่างๆ - โฆษณาสมัครงานจดุ ประสงค์ 1. นักเรียนสามารถบอกประเภทของโฆษณาได้ 2. นกั เรยี นสามารถแยกส่วนประกอบของโฆษณาได้ 3. นกั เรยี นสามารถตอบคาถามจากโฆษณาทีอ่ า่ นได้ช่วั โมงที่ 5-6 : การอา่ นโฆษณาสมัครงานสาระสาคัญ การอ่านโฆษณาสมัครงานเป็นโฆษณาท่นี ักเรยี นจาเป็นตอ้ งอา่ นเพอ่ื แสวงหางานท่เี หมาะสมกับตนเองและวธิ กี ารสมคั รทีถ่ กู ตอ้ ง สถานท่ี รายละเอยี ดต่างๆ โฆษณาจาเป็นตอ้ งถูกต้องเมือ่ ไปสมัครงานเนอ้ื หาสาระ

- การอ่านโฆษณาสมคั รงานจุดประสงค์ 1. นกั เรยี นสามารถอ่านเพอ่ื ตอบคาถามเกย่ี วกับเนอื้ หาของโฆษณาสมัครงานได้สอื่ การสอน 1. หนงั สือเรียนวิชาภาษาอังกฤษหนงั สือพมิ พ์ 2. ตวั อยา่ งขา่ วโฆษณาสมคั รงานประเภทตา่ งๆกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านโฆษณาประเภทตา่ งๆขัน้ นา 1. ใหน้ ักเรียนดูตัวอยา่ งการโฆษณาสมัครงานจากส่ืออื่น หรือจากหนังสอื เรียนจากนั้นนกั เรียนช่วยกนับอกเนอ้ื หา รายละเอยี ดของโฆษณาทีอ่ ่านนัน้ ๆ เชน่ 2. ครูถาม \" What's the ad about?\" นักเรียน ควรตอบว่า \"It's about the personal wanted.\" 3. จากน้นั ครูถามเกย่ี วกบั เน้ือหารายละเอยี ดจากขอ้ ความในโฆษณาสมัครงานน้ันๆ นกั เรียนตอบตามความเขา้ ใจ ไมจ่ าเป็นตอ้ งถกู หมด เชน่ position, details or how to contactขั้นสอน 3. นักเรียนนงั่ จับคู่เพื่อน ศกึ ษาข้อมูล โฆษณาสมัครงานจากหนังสือเรียน 4. ฝึกออกเสยี งศัพทเ์ ฉพาะหรอื ศัพทข์ อ้ มูลน้ันๆ พรอ้ มช่วยกนั บอกความหมาย 5. นักเรียนดสู ่วนประกอบของการอ่านโฆษณาสมัครงานตามข้ันตอน มตี ัง้ แต่ตัว a-d ในหนงั สือเรียนการอา่ นสอื่ สิ่งพมิ พ์ 6. นักเรียนอภิปรายหารือบอกส่งิ ที่ a-d ให้หา หรอื ให้ตอบขัน้ ฝกึ ฝน 7. นักเรียนทัง้ ห้องฝกึ ฝนการอา่ นโฆษณาสมคั รงานตามลาดับขั้น a-d จากตวั อยา่ งโฆษณาสมัครงานตา่ งๆ กัน อาจใช้ตวั อยา่ งหรอื แบบฝกึ หดั ในหนงั สือเรียน ได้ 8. นักเรียนแตล่ ะคฝู่ ึกหดั การอ่านโฆษณาสมคั รงานจากการทาแบบฝึกหัด ตามลาดบั ขนั้ ตอน 9. นกั เรยี นทาแบบฝกึ หัดในหนงั สอื เรยี น

ขน้ั สรา้ งชิน้ งานนักเรียนแต่คนหาโฆษณาสมคั รางานาแปะใส่กระดาษและฝึกหัดอา่ นด้วยตนเองตามลาดับขั้นตอนนั้นการวัดและประเมนิ ผล1. การสงั เกตพฤติกรรมรายบคุ คล พฤตกิ รรมกลุ่ม2. ตรวจผลงานการทาแบบฝกึ หัด3. การวดั ภาคปฏบิ ัติ การพูด การฟัง4. ใหท้ าแบบทดสอบย่อยท้ายบทเรียน เป็นส่วนหน่งึ ของคะแนนเกบ็ (คะแนนภาคผลงาน)

Advertising Appeals and StrategiesAdvertising is a type of persuasive message that is designed to motivate consumers to buy aproduct. The advertising industry uses specific techniques to appeal to their targetaudience. This is a list of some appeals and techniques that are used in advertising. Oftenadvertisements make use of several appeals or techniques.The Testimonial Appeal: In this technique, a celebrity or authority figure endorses the product.This could be a celebrity, sports star, or “professional” (i.e. dentist endorsing toothpaste).The Slice of Life Appeal: This is a technique based on a conflict or problem/solution. It tries toengage people who have the problem or people who want to avoid getting the problem.The Lifestyle Appeal: In this technique, an advertisement provides a glimpse from a particularlifestyle or way of living. The hope is that the audience will desire this lifestyle and transfer thatlonging to the product.The Humor Strategy: In this technique, humor is used to break through the \"noise\" of all thecompetition advertising messages out there and get people to pay attention to the sales pitch.One of the most effective ways to get the audience's attention is to be funny -- if the attemptworks and doesn't misfire. Must be sensitive to audience variables.The Deal Appeal: This technique involves making the audience a compelling offer, and tellingthem exactly how to get it. Key words associated with this technique are ”free” and “save”.Bandwagon Appeal: This technique uses peer pressure to influence the consumer. If everyoneelse is doing it so should you.Name Calling Appeal: In this technique, the advertiser compares its product or service to thecompetition in a way that is favorable to the advertiser.Exaggeration Strategy: This technique takes the basic idea and exaggerates it. Theseadvertisements exaggerate the benefit, the problem, the size, and/or the physical appearance ofa product or idea. CaricaturesPersonification Strategy: This technique gives human characteristics to a product,or service.