Plano da Semana UBUNTU- Ruy Belo

Semana UBUNTU De 17 a 21 de janeiro de 2022 Agrupamento de Escolas Ruy Belo

E ir

NOME DT TURMA DATA DE ESCALÃO NASCIMENTO 1 Jorge Miguel Balhana Guerra José Carlos Soares 8.º A 13-10-2008 A 8.º A 10/01/2008 A 2 Maria Silva António Mendes José Carlos Soares 8.º A 15-11-2008 B 31-07-2006 A 3 Rúben Rafael da Silva Lopes José Carlos Soares 8.º B 13-03-2008 A 8.º B 07/07/2007 4 Dércia Geovana Ribeiro Jorge Joana Teixeira 8.º B 31-05-2008 8.º B 09/10/2007 5 DIEGO TAVARES DA CRUZ VIOLANTE Joana Teixeira 18-11-2008 8.º C 04/04/2008 6 Lilian Lavareda da Silva Joana Teixeira 8.º C 02/01/2008 8.º C 20-10-2008 7 Gianne Samuel Moreira Cosme Joana Teixeira 8.º D 30-12-2008 8.º D 18-05-2008 8 ANA CATARINA CEREJO DARSAVELIDZE Isabel Rute 8.º D 07/08/2008 8.º D 30-09-2006 9 LUANA SOFIA ARAÚJO DIAS Isabel Rute 8.º D 09/10/2007 22-09-2007 10 Salvador Sequeira Silva Isabel Rute 8.º E 26-09-2007 8.º E 21-06-2007 11 João António Ribeiro Simões Helena Barroso 8.º E 29-05-2007 8.º E 15-07-2004 12 ARIANA MENDES VARELA Helena Barroso 06/07/2008 8.º F 13 Eliana Luzia Da Luz Domingos Helena Barroso 8.º F 8.º F 14 RAFAELA LOPES JORGE Helena Barroso 8.º F 15 Diogo Gabriel Candeia Eusebio Helena Barroso 16 TEODORO ELVIO ANTÓNIO POULSON Márcia Bueno 17 BEATRIZ FILIPA PEREIRA DOS REIS Márcia Bueno 18 RODRIGO MARTINS SOUTO MAIOR Márcia Bueno 19 Rafael Simão Marques Márcia Bueno 20 Edi Moreira Camará António Matos 21 EDSON PATRICK RODRIGUES MOREIRA António Matos 22 Iasmin Alves da Silva António Matos 23 ALEXANDRA DJAMILA BARI LOPES DA COSTA António Matos

PLANO DE SESSÃO Temática | 1º Dia LIDERAR COMO MANDELA Objetivos - Apresentar e aprofundar o conceito/filosofia Ubuntu - Explorar o conceito de liderança servidora, na sua componente teórica e na sua aplicação prática - Promover a reflexão e o conhecimento acerca do percurso de Nelson Mandela, analisando a sua transformação enquanto pessoa e líder - Aumentar o conhecimento relativo à história da África do Sul e do Apartheid DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES Teresa e Sandra Descrição Horários Duração Responsável | Material | Objetivos Acolhimento e 08h45 - 09h00 15 Responsável _____G__i_l__________________________________ Identificação dos minutos participantes Material [Dependente de cada contexto de formação] 15 - Computador | Projetor Dinâmica 09h00 - 09h15 minutos - Fita-cola pintor (para identificação) Dinâmica de apresentação Objetivos 10 - Acolher e identificar os participantes dos participantes minutos - Apresentar a equipa de animadores Entrega Bloco Ubuntu 09h15-09h25 10 Responsável ____G__i_l___________________________________ minutos Apresentação do conceito 09h25 - 09h35 Material Ubuntu 10 - Nenhum Introdução à filosofia minutos Ubuntu Objetivos - Apresentar os participantes Apresentação dos 5 09h35 - 09h45 - Promover a coesão grupal Pilares Introdução ao método Responsável ______L__a__r_a_______________________________ Ubuntu e os 5 pilares de um Líder Ubuntu Material - 1 Bloco Ubuntu por participante Objetivos - Inspirar com a frase de Nelson Mandela - Apelar a que seja um instrumento utilizado durante a semana Responsável ______L__a_r_a________________________________ Material - Computador | Projetor - Vídeo Ubuntu O significado - Apresentação Powerpoint Objetivos - Introduzir o conceito e filosofia Ubuntu Responsável ______L_a__r_a________________________________ Material - Computador | Projetor - Vídeo 5 Pilares de um Líder Ubuntu - Apresentação Powerpoint Objetivos 1

Dinâmica 09h45 10h10 25 - Explicar os cinco pilares [Método Ubuntu] Bingo Humano 10h10 - 10h25 minutos [Ver Material] 10h25 10h40 Responsável _______J_o__a__n_a_____________________________ 15 Dinâmica 11h00 11h05 minutos Material 11h05 12h00 - Folhas de dinâmica [1 por participante] Apresentação 12h00 - 12h30 15 - Esferográficas [Ver Material] minutos Objetivos Intervalo 20 - Apresentar os participantes Introdução ao filme minutos - Promover a coesão grupal [Ver Material] 5 Responsável _____L_a__r_a_________________________________ Bloco I [50 minutos] minutos 00.0 51.25 Material 55 - Flipchart Aquela minutos - Marcadores imagem vale mais que mil Objetivos discursos 30 - Identificar crenças, ideias e pré-conceitos acerca da liderança Reflexão em pequenos minutos - Introduzir o conceito de liderança servidora grupos Características de Responsável _____L_a__r_a_________________________________ [Ver Material] Material - Computador | Projetor | Colunas - Vídeo Biografia de Nelson Mandela [Legendado] - Apresentação Powerpoint Objetivos - Enquadrar historicamente o contexto de vida de Nelson Mandela (Apartheid) - Aprofundar o conhecimento sobre os marcos mais importantes da vida deste líder Responsável _______T_e__r_e_s__a____________________________ Material - Nenhum Objetivos Invictus - - Sensibilizar para uma postura atenta, crítica e reflexiva Responsável _______J__o__a_n__a____________________________ Material - Computador | Projetor | Colunas - Invictus Responsável _______J__o__a_n__a____________________________ Material - Esferográficas - Marcadores - Flipchart Objetivos - Aprofundar o conhecimento acerca do contexto histórico do Apartheid na África do Sul - Sensibilizar para as dinâmicas internas resultantes da situação de conflito [exemplo: Vingança, Medo; Ressentimento] 2

Apresentação em grande 12h30 13h00 30 - Refletir, a partir da história de Nelson Mandela, sobre a importância grupo 14h00 - 14h15 minutos de uma personalidade num determinado momento histórico 14h15 - 15h15 - Identificar estratégias concretas e características de liderança Características de 15h15 - 15h35 60 servidora minutos [Ver Material] Almoço 15h45 16h05 Joana ! 16h05 - 16h25 15 Dinâmica minutos Responsável __________________________________________ [Ver Material] Notas 1 hora - A apresentação deverá ser dinâmica; Evitar que cada grupo Bloco II [1 hora] apresente todas as respostas e se torne repetitivo; Atribuir perguntas 51.25 final 20 específicas a cada grupo dando oportunidade aos restantes para minutos complementar no final de cada apresentação; Reflexão em pequenos grupos 10 Responsável ________G__i_l_______________________________ [Ver Material] minutos Material Intervalo 20 - Nenhum minutos Objetivos Apresentação em grande - Refletir acerca da coerência entre o que dizemos e o que fazemos grupo 20 - Promover a reflexão sobre a aprendizagem social e a liderança pelo [Ver Material] minutos exemplo Dinâmica Responsável ___________T_e__r_e__s_a________________________ O legado de Mandela [Ver Material] Material - Computador | Projetor | Colunas - Invictus Responsável _________T_e__r_e__s_a__________________________ Material - Esferográficas - Marcadores - Flipchart Objetivos - Refletir sobre como transformar uma ameaça numa oportunidade de construir a paz - Desenvolver competências de empatia, resolução de conflitos e comunicação - Identificar lições de liderança do filme Responsável _________S_a__n__d_r_a__________________________ Notas - A apresentação deverá ser dinâmica; Evitar que cada grupo apresente todas as respostas e se torne repetitivo; Atribuir perguntas específicas a cada grupo dando oportunidade aos restantes para complementar no final de cada apresentação; Responsável ________S__a_n__d__r_a__________________________ Material - Computador | Projetor - Apresentação Powerpoint Objetivos - Identificar as lições e características da liderança de Nelson Mandela e quais estão / quero que estejam presentes na minha vida - Aprofundar o conceito de liderança servidora 3

Celebração das Regras da 16h25 16h35 10 Responsável ________C__íl_i_a______________________________ Semana 16h35 16h40 minutos Material Avaliação qualitativa 16h40 16h45 5 - Folha de flipchart Expetativas para a 16h45 17h15 minutos Objetivos Semana - Definir juntamente com os participantes quais devem ser as regras de 5 conduta para a semana Encerramento do dia minutos Responsável __________C__íl_i_a____________________________ Avaliação Equipa 30 Momento de avaliação do minutos Material dia pela equipa da escola + - Post-it e/ou folhas de flipchart Equipa IPAV Objetivos - Promover a partilha e a reflexão acerca da experiência; - Conhecer as expetativas dos participantes em relação à formação; Teresa e Sandra Responsável __________________________________________ RECURSOS PEDAGÓGICOS - Vídeo ALU - Vídeo Ubuntu - Vídeo 5 Pilares Ubuntu - Vídeo Biografia Nelson Mandela [Legendado] - Filme Invictus [Legendado] [dentro da Apresentação Base_Dia 1] - Apresentação Powerpoint | Nelson Mandela: Um líder servidor [Bio] - Apresentação Powerpoint | O legado de Mandela - Folha de jogo [Bingo Humano] - Folhas de reflexão [Invictus] MATERIAIS, EQUIPAMENTOS E ESPAÇOS - Computador | Projetor | Colunas - Esferográficas - Marcadores - Tesouras - Flipcharts 4

PLANO DE SESSÃO Temática | 2º Dia CONSTRUIR PONTES Objetivos - Sistematizar as competências e desafios inerentes à construção de pontes - Incentivar a reflexão acerca da identidade pessoal e responsabilização do pontífice - Motivar e capacitar através de exemplos e testemunhos de diálogo e mediação - Promover uma cultura de diálogo e paz, aumentando a consciência das dinâmicas existentes nas relações interpessoais DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES Joana e Gil Descrição Horários Duração Responsável | Material | Objetivos Acolhimento e Introdução 09h00 09h15 15 Responsável ___________J_o__a__n_a___e__G__i_l_________________ ao tema do dia minutos Responsável _____________J_o__a__n_a__e___G__i_l _______________ Dinâmica 09h15 10h00 45 minutos Material [Ver Material] - Balões - Palitos - Post-its - Canetas acetato - Esferográficas Objetivos - Promover a coesão grupal - Refletir sobre a empatia, a interajuda e o sentido de serviço - Aprofundar a filosofia Ubuntu e a liderança servidora Dinâmica 10h00 - 10h45 Responsável _________J__o_a__n__a__e__G__i_l___________________ [Ver Material] 45 Material minutos - Fotografias de Pontes [ver materiais] - Bost-ik - Post-its - Esferográficas Objetivos - Promover o autoconhecimento - Facilitar a identificação de características individuais enquanto construtor de pontes - Incentivar a partilha e desenvolver a capacidade de comunicação Intervalo 30 minutos Dinâmica 11h15 - 11h45 Responsável _______J_o__a__n_a__e___G__i_l_____________________ [Ver Material] 30 minutos Material - Folha de jogo [ver materiais] - Esferográficas - Folhas brancas A4 Objetivos - Perceber a complexidade e dificuldade dos processos de comunicação interpessoal, bem como as dinâmicas subjacentes - Adquirir ferramentas que facilitem a comunicação interpessoal e a 1

gestão de conflitos através da comunicação empática e da escuta ativa - Compreender como os vários pontos de vista enriquecem a interpretação de uma realidade Dinâmica 11h45 - 13h00 Responsável ___________L_a__r_a__e___S_a__n__d_r_a_______________ [Ver Material] 75 Material minutos - Folhas de jogo [ver materiais] - 1 Fita-cola - 1 Folha de cartolina/cartão A3 - 1 Tesoura - 1 Régua - 1 Lápis de carvão Objetivos - Promover o autoconhecimento - Facilitar a análise de questões interculturais - Desenvolver competências de comunicação, empatia e resolução de conflitos Almoço 60 minutos Dinâmica 14h00 - 14h30 Responsável ________J__o__a_n__a__e__S__a__n_d__r_a_______________ [Ver Material] 30 Material minutos - 1 cadeira por participante Testemunho 14h30 15h30 Objetivos - Promover a resolução de problemas Intervalo 60 - Refletir acerca da importância do trabalho em equipa minutos Vídeo e partilha em 15h45 16h00 Responsável _________S_a__n__d_r_a___e__R__i_t_a_________________ grande grupo 15 minutos Material from the most unlikely - Nenhum ] 15 Objetivos minutos - Desenvolver competências de empatia e escuta ativa Avaliação qualitativa 16h00 16h15 - Sensibilizar para o impacto da narrativa da própria história de vida Dinâmica de avaliação 15 - Sensibilizar para a importância da criação de pontes nas relações (sugestão: partilha de minutos humanas palavra que descreva o dia) 30 Responsável _________S__a_n__d__r_a__e__J__o__a_n__a______________ Encerramento do dia 16h15 minutos 16h15 16h45 Objetivos Avaliação Equipa - Sensibilizar para a importância na construção de pontes através de Momento de avaliação do contactos com histórias de vida reais dia pela equipa da escola + a equipa IPAV Responsável ___________J__o__a_n__a__e__G___il_________________ Material - Post-it e/ou folhas de flipchart Objetivos - Promover a partilha e a reflexão acerca da experiência do dia de formação (aprendizagens, sentimentos, etc.) Responsável _______________J__o__a_n__a__e__G__i_l_____________ 2

RECURSOS PEDAGÓGICOS [Human] [Legendado] - Vídeo - Apresentação Powerpoint | As sete regras do pontífice - Fotografias de Pontes [Se eu fosse uma ponte - Ver materiais] - Folha de jogo [Desenho às cegas - Ver materiais] - Folhas de instruções [Derdianos - Ver materiais] MATERIAIS, EQUIPAMENTOS E ESPAÇOS - Computador | Projetor | Colunas - Balões (1 por participante) - Palitos (1 por participante) - Post-its - Canetas acetato - Esferográficas - Bostik - Folhas brancas A4 - 1 Fita cola de pintor - 1 Fita cola - 8 Cartões/Cartolinas A4 - 1 Folha de cartolina/cartão A3 - 1 Tesoura - 1 Régua - 1 Lápis de carvão - 2 cadeiras 3

PLANO DE SESSÃO Temática | 3º Dia VENCER OBSTÁCULOS Objetivos - Proporcionar situações de superação de obstáculos/barreiras - Promover a reflexão acerca da perseverança, persistência e superação, com recurso a testemunhos e exemplos de vida - Aumentar a consciência e reflexão sobre a superação de desafios e obstáculos pessoais, identificando aprendizagens consequentes DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES Lara e Cília Descrição Horários Duração Responsável | Material | Objetivos Acolhimento 08h45 09h00 15 Responsável _____J__o_a__n__a__e__S__a_n__d__r_a__________________ Dinâmica 09h00 - 09h20 minutos [Ver Material] Material 20 - Fios 1 metro (1 por participante) minutos Objetivos - Desenvolver a capacidade de resolução de problemas - Promover a criatividade e a persistência Filme 09h20 9h50 30 Responsável _____L__a_r_a_________________________________ O Circo das Borboletas 9h50 10h30 minutos 10h30 11h00 Material Reflexão 40 - Computador | Projetor | Colunas minutos - Filme [Legendado] [em pequenos grupos] [Ver Material] 30 Objetivos minutos - Promover a empatia e a autoconfiança Comentário letas - Refletir acerca do impacto da perceção no autoconceito [Ver Material] - Promover o autoconhecimento e a resiliência Responsável ____L__a_r__a_________________________________ Material - Bloco Ubuntu - Apresentação Powerpoint Objetivos - Promover a reflexão e partilha acerca da resiliência e superação de obstáculos - Identificar as ideias-chave do filme e suas principais conclusões Responsável ____L__a_r_a__________________________________ Material - Computador | Projetor - Apresentação Powerpoint Objetivos - Sintetizar e incentivar a partilha sobre as dimensões principais do filme - Promover a reflexão crítica acerca da importância do autoconceito e da resiliência Vídeo e Comentário em 11h00 - 11h10 10 Responsável _____L__a_r_a_________________________________ grande grupo minutos Material 1

- Computador | Projetor | Colunas - Vídeo [Legendado] Objetivos - Capacitar e motivar os participantes através de um testemunho real - Aprofundar o conceito de resiliência Intervalo 30 minutos Vídeo em grande grupo 11h40 - 11h45 Responsável ______C__í_l_i_a_______________________________ Vidas Ubuntu 05 Encerramento Luísa Vidal minutos Material (música) - Computador | Projetor | Colunas - Vídeo [Legendado] Reflexão 11h45 - 12h30 Objetivos [Ver Material] - Introduzir o momento de reflexão seguinte, usando a letra da canção 45 minutos Responsável __________C__íl_i_a____________________________ Dinâmica 12h30 12h50 20 Material [Ver Material] minutos - Folhas de reflexão - Esferográficas Dinâmica 12h50 13h00 10 Objetivos [Ver Material] - Promover o autoconhecimento e a capacidade de reflexão Minutos Responsável _______G___il________________________________ Almoço 60 minutos Material Testemunho 14h00 - 15h00 - Folhas de jogo 60 - Tesouras (1 por cada par) minutos Objetivos - Promover uma experiência de superação de obstáculos - Promover a coesão grupal Responsável _____C__í_l_ia_________________________________ Material - Cronómetro Objetivos - Promover a empatia - Sensibilizar para o respeito e aceitação das diferenças interpessoais Responsável ________C__í_li_a______________________________ Material - Nenhum Objetivos - Desenvolver competências de empatia e escuta ativa - Sensibilizar para o impacto da narrativa da história de vida - Promover a resiliência e a capacidade de resolução de problemas Reflexão 15h00 - 15h45 45 Responsável __________C__í_li_a____________________________ Uma carta de Mendez minutos Material [Ver Material] - Folhas papel branco A4 - Envelopes (1 por participante) Nota: - Esferográficas Dinâmica de extrema Objetivos importância. - Promover o autoconhecimento e a reflexão pessoal - Desenvolver competências de discernimento, descentramento e pensamento crítico Intervalo 15 minutos 2

Dinâmica 16h00 - 16h45 Teresa Melhor de ti [Ver Material] 45 Responsável __________________________________________ minutos Material - Fita-cola - Folhas papel branco A4 Objetivos - Promover a coesão grupal - Promover a autoestima, a autoconfiança e o autoconhecimento Avaliação qualitativa 16h45 17h00 15 Responsável ___L__a_r__a__e__C__í_l_ia__________________________ Dinâmica de avaliação minutos Objetivos - Promover a partilha e a reflexão acerca da experiência do dia de formação (aprendizagens, sentimentos, etc.) Encerramento do dia 17h00-17h30 30 Responsável _______L__a_r_a___e__C__í_li_a______________________ Avaliação Equipa minutos Momento de avaliação do dia pela equipa da escola + equipa IPAV RECURSOS PEDAGÓGICOS - Ví O Circo das Borboletas [Legendado] - Vídeo ateriais] - Vídeo Vidas Ubuntu Encerramento Luísa Vidal (música) - Apresentação Powerpoint | O Circo das Borboletas - Folhas de jogo [Cortar a pares] (1 por 2 participantes) - Folhas de reflexão [Os meus obstáculos, as minhas superações] (1 por participante) MATERIAIS, EQUIPAMENTOS E ESPAÇOS - Computador | Projetor | Colunas - Fios 1 metro (1 por participante) - Esferográficas - 1 Fita-cola - Tesouras (1 por 2 participantes) - Envelopes (1 por participante) - Folhas brancas A4 - Cronómetro (pode ser no telemóvel) 3

PLANO DE SESSÃO Temática | 4º Dia VIDAS UBUNTU Objetivos - Promover o autoconhecimento, através de exercícios de reflexão e técnicas de personal storytelling - Promover a capacidade de estruturação da história de vida e atribuição de sentido - Desenvolver a capacidade de falar em público, empatia e escuta ativa DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES Sandra e Teresa Descrição Horários Duração Responsável | Material | Objetivos Acolhimento e 08h45 09h00 15 Responsável _____S__a_n__d__r_a__e__T__e_r_e__s_a__________________ Introdução ao dia 09h00 09h30 minutos Dinâmica Material 09h30 09h40 30 - Fita-cola de pintor -te da linha minutos - Ficha de jogo [ver Material] 09h40 10h20 Objetivos [Ver Material] 10 - Promover a empatia minutos - Sensibilizar para o respeito e aceitação das diferenças interpessoais Introdução ao filme As Páginas da 40 Responsável ____________C__í_li_a__________________________ Liberdade minutos Material Filme [Bloco I] Nenhum As Páginas da Objetivos Liberdade - Contextualizar o filme As Páginas da Liberdade [00.00s 35.00] - Sensibilizar para uma postura atenta, crítica e reflexiva ao longo da visualização do filme Corte: Erin entrega diários aos estudantes Responsável ________C__í_l_ia______________________________ Material - Computador | Projetor | Colunas - Filme [Legendado] Objetivos - Compreender a importância do personal storytelling - Promover competências de autoconhecimento e resiliência Reflexão em pequenos 10h20 10h40 Responsável _______C__í_li_a_______________________________ grupos As Páginas da 20 Material Liberdade minutos - Folhas papel branco A4 [Ver Material] - Esferográficas - Flipchart - Marcadores Objetivos - Refletir acerca das dinâmicas de discriminação, segregação e racismo - Compreender as dinâmicas internas subjacentes ao conflito Intervalo 30 minutos Filme [Bloco II] 11h10 12h00 Responsável ______S__a_n__d__r_a____________________________ As Páginas da 50 Liberdade minutos Material - Computador | Projetor | Colunas - Filme [Legendado] 1

Reflexão em pequenos 12h00 12h20 Responsável ______S__a_n__d__r_a____________________________ grupos As Páginas da 20 Material Liberdade minutos - Folhas papel branco A4 [Ver Material] - Esferográficas 30 - Flipchart Comentário 12h20 - 12h50 minutos - Marcadores Apresentação dos grupos de reflexão e Conclusão 60 Objetivos final do filme minutos - Refletir acerca do impacto do personal storytelling no autoconceito e autoconhecimento dos alunos Almoço 15 - Compreender e identificar as estratégias utilizadas na mediação de minutos conflitos Vídeos Conferência 14h00 - 14h15 Vidas Ubuntu 30 Responsável _______S__a_n__d_r__a___________________________ minutos Dinâmica 14h15 - 14h45 Material [Ver Material] - Computador | Projetor - Folhas de flipchart dos grupos Objetivos - Aprofundar o conceito de liderança servidora - Identificar as lições retiradas do filme - Desenvolver competências de comunicação e apresentação Responsável ______G__i_l_________________________________ Material - Computador | Projetor | Colunas - Vídeos Conferência Vidas Ubuntu [Testemunhos] Objetivos - Sensibilizar para o impacto da narrativa da própria história de vida - Incentivar a partilha Responsável _______T__e_r__e_s__a___________________________ Material - Frames [Ver Material] - Marcadores - Lápis de cor Objetivos - Promover o autoconhecimento, a autoconfiança e a resiliência - Desenvolver competências de reflexão, estruturação e narrativa autobiográfica Dinâmica 14h45 15h45 Responsável ______T__e_r_e__s__a____________________________ [Ver Material] 60 Material minutos - Nenhum Objetivos - Promover o autoconhecimento e a autoconfiança - Desenvolver competências de comunicação e narrativa autobiográfica - Promover a empatia e a capacidade de escuta Intervalo 20 minutos Cerimónia de entrega 16h05 16h50 Responsável ____________L____a____r__a____e____C____í__l__ia______________________________________________ das t-shirts 45 Responsável minutos Material - T-shirts Ubuntu Objetivos -Reforçar o sentimento de pertença a comunidade Ubuntu - Reforçar o compromisso com os valores Ubuntu 2

Avaliação qualitativa 16h50 17h00 10 Responsável ________L__a_r_a______________________________ Dinâmica de avaliação minutos 17h00 17h10 Material Recolha de 17h10 10 - Post-it testemunhos 17h10 minutos - Esferográfica Encerramento do dia Objetivos Avaliação de equipa 30 - Promover a partilha e a reflexão acerca da experiência do dia de Momento de avaliação do minutos dia pela equipa da escola Rfoersmpaoçnãsoáv(Aepl _re_n_d_i_z_a_g_e_n_sC_,_sí_el_nia_ti_m__e_n_to_s_,_e_t_c_.)________________ + equipa do IPAV Responsável ________S__a_n__d__r_a__e__T__e_r_e__s__a______________ Responsável ______T_o__d__o_s______________________________ RECURSOS PEDAGÓGICOS - As Páginas da Liberdade - Apresentação Powerpoint - Ficha de reflexão [Os meus obstáculos, as minhas superações] (1 por participante) - Ficha de jogo [Aproxima- - Ficha de reflexão [Se a minha vida fosse um filme] (1 por participante) MATERIAIS, EQUIPAMENTOS E ESPAÇOS - Computador | Projetor | Colunas - T-shirts Ubuntu (1 por participante) - 1 Fita cola de pintor - Folhas papel branco A4 - Esferográficas - Flipchart - Marcadores - Lápis de cor 3

PLANO DE SESSÃO I HAVE A DREAM Temática | 5º Dia - Clarificar a missão/vocação de cada um Objetivos - Motivar para a ação, persistência e continuidade do caminho de crescimento pessoal - Aprofundar a temática do serviço e do envolvimento social DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES Lara e Gil Descrição Horários Duração Responsável | Material | Objetivos 15 Acolhimento e Introdução Responsável ________G__il________________________________ minutos ao tema do dia 08h45 09h00 Objetivos 20 - Acolher os participantes Dinâmica 09h00 09h20 minutos - Introduzir o tema do dia [Ver Material] Responsável __________G__il______________________________ Material - Etiquetas autocolantes de 5 cores diferentes (1 por participante) Objetivos - Refletir acerca da liderança e do serviço - Compreender a interdependência enquanto fundamento da liderança servidora - Capacitar para resolução de problemas, trabalho em equipa e cooperação Vídeo 09h20 09h45 Responsável _____T__e_r_e__s_a______________________________ Biografia: Martin Luther 25 Material minutos - Computador | Projetor | Colunas - Vídeo Objetivos - Refletir sobre importância do serviço e da responsabilidade social - Saber quem foi e o que fez Martin Luther King Vídeo 09h45 09h55 10 Responsável __________G__i_l_____________________________ minutos Rosa Parks 09h55 10h05 Material 10h05 10h35 10 - Computador | Projetor | Colunas Energizer minutos - Vídeo [Ver Material] Objetivos 30 - Conhecer e aprofundar o conhecimento da história e exemplo da Intervalo minutos ativista Rosa Parks - Entender, através da história desta líder, o papel importante que podemos desempenhar com pequenas ações - Compreender questões básicas de direitos humanos e de rReessppoonnssaábvielild_a_d_e_c_í_v_ic_a_.__J__o__a_n__a________________________ Material - [Ver ficha da dinâmica] Objetivos - Manter o grupo ativo e atento - Promover a interação 1

Dinâmica 10h35 11h00 25 Responsável _________T_e__r_e_s__a__________________________ Parte 1 - Eu tenho um 11h00 11h30 minutos [Ver Material] 11h30 11h45 Material 30 - Folhas brancas A4 Dinâmica 11h45 12h30 minutos - Esferográficas Parte 2 - Eu tenho um 12h30 14h00 [Ver Material] 14h00 - 14h30 15 Objetivos 14h30 15h00 minutos - Identificar ações, projetos e possibilidades de futuro Explicação do Clube Ubuntu 15h00 - 15h30 45 -RPesropmonosváevreal _re_f_l_e_x_ã_o_a_c_e_r_c_aT_de_a_rs_ei_ms__pa_lic_a_ç_õ_e_s__p_rá_t_i_c_a_s_d_e_s_ta__f_o_rmação minutos Dinâmica Material World Café em 90 - Púlpito Diagnóstico minutos Objetivos Almoço 30 - Identificar ações, projetos e possibilidades de futuro Final Em Conjunto minutos - Promover a reflexão acerca das implicações práticas desta formação Avaliação de impacto - Inspirar para o serviço à comunidade Online ou em papel 30 minutos Responsável _______C__í_l_ia___e__I_n_ê__s__A__l_m__e__id__a___________ Avaliação de grupo 30 Material Entrega de certificados minutos - Computador | Projetor | Colunas Brinde à Mudança Objetivos - Apresentar o Clube Ubuntu enquanto espaço de continuidade da semana Ubuntu - Apresentar linhas gerais para organização do Clube Ubuntu - Refletir acerca da importância do serviço Responsável ________G__i_l_______________________________ Material - Folhas de flipchart | Marcador Objetivos - Refletir acerca do pilar do serviço - Identificar necessidades na escola e na comunidade - Definir respostas do Clube para as necessidades identificadas Responsável __________L_a__r_a____________________________ Material - Formulários de avaliação de impacto [QrCode ou em papel] Objetivos - Compreender o impacto da formação Responsável __________S__a__n_d__r_a________________________ Material - 2 Novelos de lã Objetivos - Promover a partilha e a reflexão acerca da experiência da formação (aprendizagens, sentimentos, etc.) - Identificar pontos fortes da formação, bem como sugestões de melhoria para o programa/projeto Responsável __________2__a__lu__n__o_s__d__o__9__._º__C____________ Material - Certificados de participação Objetivos - Certificar a participação - Reforçar o sentimento de pertença à comunidade ubuntu 15h30 - 15h45 15 Responsável ______G__il__e__E__q__u_i_p__a__I_P_A__V________________ minutos Material - Champomy / Sumos 2

Fotografia de grupo e 15h45 16h00 15 - Copos (de preferência recicláveis) Recolha de Testemunhos minutos Objetivos - Recordar e celebrar as transformações/conquistas da semana - Reforçar a coesão do grupo - Assumir o compromisso de ser agentes de mudanças Responsável ________J__o_a__n__a__e__S__a__n_d__r_a_______________ Objetivos - Memória futura e manutenção de redes e laços Encerramento da sessão 16h00 - 16h30 30 Material Avaliação Equipa minutos Momento de avaliação do R- MesápqounisnáavFeol t_o_g_r_á_f_ic_aL_/_Ta_er_lea_m__eó_v_Ge_l_i_l_______________________ dia pela equipa da escola + equipa IPAV Objetivos - Avaliar a semana RECURSOS PEDAGÓGICOS - Ví Biografia - Vídeo - Formulário de avaliação de impacto MATERIAIS, EQUIPAMENTOS E ESPAÇOS - Computador | Projetor | Colunas - Etiquetas autocolantes de 5 cores diferentes (1 por participante) - Folhas Brancas A4 - 2 Novelos de lã - Certificados de participação (1 por participante) (disponibilizado pelo IPAV) - Esferográficas - Tesouras 3