LKPD IPAS-SITEM PENCERNAAN MANUSIA_Lifa Dian Israkhmi

Nama Anggota Kelompok: Kelas: Apa saja yang akan kita pelajari hari ini? Tujuan Profil Pelajar Pembelajaran Pancasila 1.Peserta didik mengidentifikasi Mandiri organ-organ pencernaan Berfikir kritis manusia beserta fungsinya. Kreatif 2.Peserta didik mensimulasikan Materi Pokok proses pencernaan makanan pada manusia. Sistem Pencernaan makananan pada manusia dan cara menjaga 3.Peserta didik menganalisis kesehatan organ pencernaan. gangguan dan penyakit yang berhubungan dengan organ Alokasi Waktu pencernaan pada manusia 4 x 2 Jam Pertemuan 4.Peserta didik menganalisis cara menjaga kesehatan organ pencernaan manusia.

Kegiatan 1 Apa sajakah organ pada sistem pencernaan manusia? A. Pemahaman yang Bermakna Salah satu ciri makhluk hidup adalah memerlukan makanan. Makanan yang telah dimakan akan diuraikan dalam sistem pencernaan menjadi sumber energi, komponen penyusun sel dan jaringan, serta nutrisi yang dibutuhkan oleh tubuh. Sistem pencernaan merupakan salah satu sistem kompleks yang terdapat dalam tubuh kita pencernaan manusia berfungsi mengolah makanan yang masuk ke dalam tubuh manusia. Makanan yang semula dalam bentuk kasar dapat berubah menjadi bentuk yang lebih halus dengan bantuan gigi dan enzim. Dalam hal ini, enzim pencernaan dapat mempermudah proses penyerapan sari makanan. Selain itu, sistem pencernaan juga berfungsi untuk membuang sisa–sisa makanan yang sudah tidak diperlukan tubuh. Keberadaan zat-zat sisa tersebut dapat menjadi racun bagi tubuh manusia jika tidak dikeluarkan. Sistem pencernaan manusia terdiri dari mulut, kerongkongan, lambung usus halus, usus besar dan anus. B. Tujuan Kegiatan C. Alat dan Bahan Setelah melakukan kegiatan Alat Tulis ini peserta didik dapat mengidentifikasi organ pencernaan manusia beserta fungsinya

Kegiatan 1 D. Langkah Kegiatan 1.Carilah referensi dari buku yang ada di kelasmu! 2. Jawablah soal-soal dalam LKPD dengan benar! 3. Gunakan buku siswa, buku pendamping dan buku IPAS lainnya 4. yang relevan sebagai sumber belajar! E. Soal 1. Tulislah nama-nama organ pencernaan manusia pada gambar di bawah ini dengan benar!

Kegiatan 1 2. Hubungkan gambar organ-organ pencernaan makanan manusia dengan fungsinya dengan tepat ! Organ Pencernaan Fungsi Organ Pencernaan Tempat masuknya makanan, Menghaluskan makanan makanan dengan cara mengunyah menggunakan gigi Menyerap sari sari makanan untuk diedarkan keseluruh tubuh Menghubungkan rongga muluut dan lambung. Menyerap air sisa proses pencernaan, Memindahkan sisa proses pencernaan yang sudah tidak ada airnya menuju ke rektum, lalu anus. Lubang tempat keluarnya feses atau sisa-sisa makanan dari dalam tubuh.

Kegiatan 1 3. Pilihlah salah satu huruf a,b,c atau d sebagai jawaban yang paling benar! 1.Sistem yang berproses mengubah makanan dan menyerap sari makanan yang bernutrisi yang dibutuhkan oleh tubuh adalah ... a. Sistem ekskresi c. Sistem pencernaan b. Sistem reproduksi d. Sistem pernapasan 2. Lambung menghasilkan asam lambung yang berfungsi untuk ... a. membantu mengunyah makanan menjadi lebih kecil b. membantu pergerakan makanan melalui lambung c. membunuh bakteri dalam makanan d. membantu kerja enzim pada usus halus 3. Gerakan mendorong dan menekan makanan (peristaltik) terjadi pada ... a. usus besar c. usus besar b. mulut d. kerongkongan 4. Usus halus terdiri dari 3 macam usus, yaitu ... a. usus besar, usus halus, dan usus kosong b. usus buntu, usus 12 jari, dan usus kosong c. usus 12 jari, usus, kosong, dan usus penyerapan d. usus kosong, usus buntu, dan usus besar 5. Enzim lipase mengubah lemak menjadi ... a. asam lemak c. pepton b. glukosa d. asam amino Referensi:

Kegiatan 2 Bagaimana tubuh mengolah makanan? A. Pemahaman yang Bermakna Proses pencernaan makanan pada manusia: 1. Proses memasukkan makanan ke mulut. 2. Proses mengunyah makanan dengan menggunakan gigi. 3. Proses menelan makanan di kerongkongan. 4. Proses pemecahan makanan dari zat yang kompleks menjadi molekul–molekul yang lebih sederhana dengan bantuan enzim yang ada di lambung. 5. Proses penyerapan sari-sari makanan yang terjadi di usus halus. 6. Proses pengeluaran sisa-sisa makanan yang sudah tidak diperlukan oleh tubuh melalui organ anus. Untuk lebih lengkapnya simak video pembelajaran Klik DI SINI ! B. Tujuan Kegiatan C. Alat dan Bahan Setelah melakukan kegiatan Kertas A3 peserta didik mampu Gunting, mensimulasikan proses Spidol pencernaan makanan Pensil warna

Kegiatan 3 Apa saja gangguan dan penyakit yang menyerang organ pencernaan? A. Pemahaman yang Bermakna Gangguan pada sistem pencernaan juga dikenal sebagai penyakit gastrointestinal. Pasalnya, berbagai penyakit pada sistem ini dapat menyerang lambung (gastro) serta saluran pencernaan yang terdiri dari usus (intestinal), rektum, hingga anus. Contoh : diare , maag, sembelit, GERD, apendisitis dab lain-lain Untuk lebih lengkapnya simak video pembelajaran Klik DI SINI ! B. Tujuan Kegiatan C. Alat dan Bahan Setelah kegiatan Peserta didik Alat Tulis mampu menganalisis proses pencernaan makanan

Kegiatan 3 Soal 1. Temukan 5 istilah gangguan pencernaan atau penyakit yang menyerang organ pencernaan manusia di bawah ini dengan benar! s e mb e l i t w o p r aannopqhkq c o a c f g j k l mz s a g e r d d i n mn r t h f gd i a r em apend i s i t i s

Kegiatan 3 2. Tulislah nama nama penyakit yang menyerang sistem pencernaan makanan beserat penyebabnya! No Nama Penyakit Penyebab Referensi Ratna Etriya, S.Pd. SD

Kegiatan 4 Bagaimana cara menjaga kesehatan organ pencernaan manusia? A. Pemahaman yang Bermakna Sistem pencernaan makanan layaknya kita jaga supaya tidak menimbulkan masalah ataupun penyakit. Adapun cara menjaga organ pencernaan manusia Makan makanan yang bergizi dan seimbang Menjaga kebersihan alat-alat makan dan bahan makanan Minum air putih dalam jumlah yang cukup Makan secara teratur Menjaga kebersihan gigi dan mulut dengan cara menggosok gigi secara teratur Menghindari makanan yang terlalu panas dan dingin Mengurangi makanan yang mengandung banyak gula, misalnya permen dan coklat Mencuci tangan sebelum makan Biasakan mengunyah makanan sampai halus agar mudah dicerna oleh lambung Mengonsumsi makanan yang mengandung banyak serat, misalnya buah-buahan dan sayur-sayuran Untuk lebih lengkapnya simak video pembelajaran Klik DI SINI ! B. Tujuan Kegiatan C. Alat dan Bahan Setelah melakukan kegiatan Kertas A3 Peserta didik mampu Gunting, mengidentifikasi cara menjaga Spidol kesehatan sistem pencernaan Pensil warna manusia Ratna Etriya, S.Pd. SD

Kegiatan 4 D. Langkah Kegiatan 1.Amatilah video pembelajaran mengenai cara menjaga kesehatan organ pencernaan makanan pada manusia! Klik DI SINI ! 2.Catatlah informasi yang dianggap penting! 3.Buatlah Postercara menjaga kesehatan sistem pencernaan manusia di kertas A3! 4.Buatlah semenarik mungkin ! 5.Setelah selesai membuat poster sistem pencernaan, presentasikan di depan kelas! Contoh poster cara menjaga kesehatan sistem pencernaan manusia Referensi: Ratna Etriya, S.Pd. SD