Portfolio Lehrübungen 3Sem

 Portfolio Lehrübungen 3. SemesterBetreuer: BD Ing. Rudolf WESSELYStudentin: Mag. (FH) Judith KARNERMartrikelnummer: 9380946

2  Portfolio  Lehrübungen  3.  Semester          Diese  Arbeit  wurde  bei  folgenden  Lehrveranstaltungen  eingereicht:    Nummer   Lehrveranstaltung   Vortragende/r  BM3m1SSUU   FG  I  –  Lehrübungen   Wessely,  Rudolf,  Ing.                                  „Ich  erkläre,  dass  ich  die  vorliegende  Arbeit  selbstständig  verfasst  und  andere  als  die  angegebenen  Quellen  und  Hilfsmittel  nicht  benutzt  bzw.  die  wörtlich  oder  sinngemäß  entnommenen  Stellen  als  solches  kenntlich  gemacht  habe.“                  Marz,  07.  Februar  2017   Judith Karner  Mag.  (FH)  Judith  Karner                     2  

3  Portfolio  Lehrübungen  3.  Semester        1   REFLEXIONEN ZU EIGENEN LEHRÜBUNGEN 5  1.1   Eigene  Reflexion  12.  Oktober  2016   5  1.2   Eigene  Reflexion  30.  November  2016   5  1.3   Eigene  Reflexion  18.  Jänner  2017   6  2   STUNDENVORBEREITUNGEN UND ARBEITSBLÄTTER 7  2.1   Lehrübung  12.  Oktober  2016   7   8   2.1.1   Arbeitsblatt  1   9   2.1.2   Arbeitsblatt  2   10   2.1.3   Arbeitsblatt  3   11  2.2   Lehrübung  30.11.2016   14   2.2.1   Arbeitsblatt    1   15   2.2.2   Arbeitsblatt  2   17   2.2.3   Arbeitsblatt  3   18  2.3   Lehrübung  18.  Jänner  2017   19   2.3.1   Power  Point  Präsentation  zum  Thema  3   REFLEXIONEN MEINER KOLLEGEN ZU DEN LEHRÜBUNGEN 20  3.1   Reflexionen  meiner  Kollegen  12.  Oktober  2016   20   20   3.1.1   Franz  Kintera   20   3.1.2   Franz  Luntzer   22   3.1.3   Günter  Pock   23   3.1.4   Christian  Rauscher   25   3.1.5   Rudolf  Wessely   26  3.2   Reflexion  meiner  Kollegen  30.  November  2016   26   3.2.1   Franz  Kintera   29   3.2.2   Franz  Luntzer   30   3.2.3   Günter  Pock   30   3.2.4   Christian  Rauscher   32   3.2.5   Rudolf  Wessely   34  3.3   Reflexionen  meiner  Kollegen  18.  Jänner  2017   34   3.3.1   Franz  Kintera   35   3.3.2   Franz  Luntzer   3  Mag.  (FH)  Judith  Karner                    

Portfolio  Lehrübungen  3.  Semester   4       3.3.3   Christian  Rauscher     3.3.4   Rudolf  Wessely   35     37      Mag.  (FH)  Judith  Karner                     4  

5  Portfolio  Lehrübungen  3.  Semester        1 Reflexionen  zu  eigenen  Lehrübungen    1.1 Eigene  Reflexion  12.  Oktober  2016    Ich  habe  meine  Lehrübung  in  der  1.  Klasse  Bürokaufleute  durchgeführt.  Ich  habe  mich  für  die  Abhaltung  einer  Englisch   Lehreinheit   entschieden,   da   das   für   mich   eine   Herausforderung   darstellt,   und   ich   den   geschützten  Rahmen  der  Lehrübungen  für  mich  auch  wirklich  zum  üben  nutzen  wollte.    Zum   Verlauf   der   Unterrichtseinheit   kann   ich   sagen,   dass   ich   Anfangs   etwas   nervös   war,   da   es   für   mich   eine  ungewohnte  Situation  darstellte  fünf  weitere  Kollegen  in  der  Klasse  zu  haben,  deren  volle  Aufmerksamkeit  auf  mich   gerichtet   ist.   Diese   Nervosität   legte   sich   aber   ziemlich   rasch,   und   ich   fühlte   mich   wohl   in   der   Klasse.  Obwohl   ich   die   Schülerinnen   und   Schüller   nicht   kannte,   war   deren   Mitarbeit   von   Anfang   an   gegeben.   Auch  meine   Ziel   den   Unterricht   komplett   in   englischer   Sprache   zu   halten   habe   ich   weitgehend   erreicht.  Abschließend   möchte   ich   noch   auf   das   Zeitmanagement   eingehen,   hier   muss   ich   sagen,   dass   ich   mir   für   die  Einheit  etwas  zu  viel  vorgenommen  habe  und  dadurch  gegen  Ende  etwas  unter  Zeitdruck  geraten  bin.      Rückblickend   muss   ich   sagen,   dass   ich   froh   bin   über   meinen   Schatten   gesprungen   zu   sein   und   mich   für   die  Englisch   Stunde   entschieden   zu   haben.   Erstens   war   der   Übungseffekt   gegeben   und   zweitens   habe   ich   viele  wertvolle  Tipps  meiner  Kollegen  bekommen,  die  ich  in  Zukunft  umsetzen  kann.    1.2 Eigene  Reflexion  30.  November  2016    Ich   habe  meine  Lehrübung   am   30.11.2016   in  der   2.   Klasse  der  Bürokaufleute  abgehalten.  Die  Klasse  bestand  aus  23   SchülerInnen  wovon  ich  ca.  die  Hälfte  bereits  aus  der  ersten  Klasse  kannte.  Der  Inhalt  der  Unterrichtseinheit  war  in  englischer  Fremdsprache  mit  dem   Thema   „Telephone“.   Hierzu   ist   anzumerken,   dass   meine   abgehaltene   Unterrichtseinheit   der   erste   Teil   von   drei  Unterrichtseinheiten  dieses  Themas  war.  Die  folgenden  zwei  Unterrichtseinheiten  hat  meine  Kollegin  Frau  Gradwohl  gehalten.  Zum   Verlauf   der   Unterrichtseinheit   muss   ich   sagen,   dass   diese   Einheit   von   mir   sehr   ausführlich   geplant   und   vorbereitet   wurde.   Ich  hatte   mir   ziemlich   viel   vorgenommen.   Der   Ablauf   der   Stunde   war   dann   so,   dass   ich   mit   einer   Gruppenarbeit   begonnen   habe.   Die  Mitarbeit   der   SchülerInnen   bei   dieser   Aufgabenstellung   war   sehr   intensiv   und   die   anschließenden   Präsentationen   waren   sehr   gut  gemacht.   Meinen   Zeitplan   von   30min   für   diesen   Part   habe   ich   jedoch   überschritten.   Danach   folgte   die   Ausarbeitung   eines  Mag.  (FH)  Judith  Karner                     5  

6  Portfolio  Lehrübungen  3.  Semester        Arbeitsblattes   in   Einzelarbeit.   Aufgrund   der   fortgeschrittenen   Zeit   und   der   Tatsache,   dass   ich   nicht   auf   die   Festigungs-­‐   und   die  Feedbackphase   verzichten   wollte,   habe   ich   die   Lösung   des   Arbeitsblattes   als   Kopie   am   Ende   der   Unterrichtseinheit   ausgeteilt.   Die  Festigungsphase   wurde   von   mir   anhand   eines   Spiels,   welches   ich   mithilfe   des   Tools   „Learning   App“   erstellt   habe   durchgeführt.  Dieses   Spiel   (Hangman)   beinhaltete   die   wesentlichen   Phrasen   eines   Telefongespräches,   welche   zuvor   im   Arbeitsblatt   erarbeitet  wurden.   Die   Resonanz   seitens   der   SchülerInnen   war   sehr   positiv.   Auch   bei   der   abschließenden   Feedback   Runde   –   welche   mündlich  durch   Handzeichen   der   SchülerInnen   abgehalten   wurde   –   war   durchwegs   positiv.   Besonders   positiv   hervorgehoben   wurde   die  Gruppenarbeit.  Abschließend   ist   zu   sagen,   dass   es   trotz   des   nicht   eingehaltenen   Zeitplans   eine   erfolgreiche   und   durchwegs   gelungene  Unterrichtseinheit   war,   und   ich   mich   in   meinem   Part   als   Lehrperson,   welche   in   einer   Fremdsprache   unterrichtet   zusehends   wohler  fühle.    1.3 Eigene  Reflexion  18.  Jänner  2017    Ich  habe  meine  Lehrübung  am  18.  Jänner  2017  in  der  4.  Klasse  der  IT  Techniker  gehalten.  Die  Klasse  bestand  aus  14  Schülern  und  1  Schülerin.   Die   SchülerInnen   waren   mir   gänzlich   unbekannt,   da   ich   die   Unterrichtseinheit,   gemeinsam   mit   Herrn   Pock,   in   der  Berufsschule  Mollardgasse  in  Wien  abgehalten  habe.  Die  Stunde  im  „Teamteaching“  abzuhalten,  war  keine  neue  Erfahrung  für  mich,  da  ich  bereits  in  meiner  Tätigkeit  als  Berufsschullehrerin  an  der  Berufsschule  Eisenstadt  einige  Unterrichtseinheiten  gemeinsam  mit  KollegInnen  abgehalten  habe.  Zum   Verlauf   der   Unterrichtseinheit   kann   ich   sagen,   dass   ich   mich   im   in   meiner   Position   als   „Expertin“   in   dem   Bereich   der  Arbeitnehmerveranlagung   sehr   wohl   gefühlt   habe.   Ich   hatte   das   Gefühl,   dass   das   Interesse   der   SchülerInnen   ab   Beginn   der   Einheit  gegeben   war.   Dies   zeigte   sich   einerseits   in   der   Tatsache,   dass   bereits   während   der   Input   Phase   einige   Fragen   seitens   der  SchülerInnen   gestellt   wurden.   Andererseits   machte   es   sich   auch   dadurch   bemerkbar,   dass   wir   trotz   der   relativ   langen   Input   Phase  (ca.  25  min)  die  volle  Aufmerksamkeit  der  SchülerInnen  hatten.  In  der  anschließenden  Bearbeitungsphase  konnten  die  SchülerInnen  das   Gelernte   anhand   ihrer   eigenen   Arbeitnehmerveranlagung   online   ausprobieren.   Wir   hatten   die   SchülerInnen   gebeten   ihre  Jahreslohnzettel   aus   dem   Vorjahr   mitzubringen   anhand   derer   sie   die   Berechnung   der   Lohnsteuer   durchführen   konnten.   Leider  hatten  nicht  alle  SchülerInnen  ihre  Lohnzettel  mit.  Dadurch  bildeten  sich  Kleingruppen  die  gemeinsam  arbeiteten,  wodurch  auch  das  gewünschte   Ergebnis   erreicht   wurde.   In   der   letzten   Phase   die   wir   als   Feedback   Phase   nutzen   hörten   wir   durchwegs   positive  Kommentare  einzelner  SchülerInnen.  Zum  Zeitplan  muss  ich  sagen,  dass  wir  zwar  alle  geplanten  Phasen  in  der  50  minütigen  Einheit  absolvieren  konnten,  jedoch  sich  für  dieses  Thema  eine  Doppelstunde  besser  geeignet  wäre,  da  man  dadurch  noch  intensiver  auf  die  Fragen  der  SchülerInnen  reagieren  hätte  können,  und  eventuell  die  Input  Phase  noch  weiter  ausdehnen  hätte  können.  Zum   Thema   Teamteaching   möchte   ich   sagen,   dass   sich   mein   Kollege   Herr   Pock   und   ich   sehr   gut   ergänzt   haben   und   die  Unterrichtseinheit  mit  etwas  Humor  aber  auch  dem  notwendigen  Ernst  bestritten  haben.  Der  Vorteil  bei  dieser  Unterrichtsform  liegt  für   mich   hauptsächlich   in   der   Tatsache,   dass   in   der   Erarbeitungsphase   eine   zweite   Lehrperson   vorhanden   ist   und   so   auch   auf   die  Fragen  der  SchülerInnen  besser  und  intensiver  eingegangen  werden  kann.    Abschließend  kann  ich  sagen,  dass  es  eine  gelungene  Unterrichtseinheit  war  in  der  ich  mich  sehr  wohl  gefühlt  habe.  Mag.  (FH)  Judith  Karner                     6  

Portfolio  Lehrübungen  3.  Semester   7        2 Stundenvorbereitungen  und  Arbeitsblätter  2.1 Lehrübung  12.  Oktober  2016     7  Mag.  (FH)  Judith  Karner                    

Portfolio  Lehrübungen  3.  Semester   8        2.1.1 Arbeitsblatt  1       8    Mag.  (FH)  Judith  Karner                    

Portfolio  Lehrübungen  3.  Semester   9        2.1.2 Arbeitsblatt  2       9  Mag.  (FH)  Judith  Karner                    

Portfolio  Lehrübungen  3.  Semester   10        2.1.3 Arbeitsblatt  3     10  Mag.  (FH)  Judith  Karner                    

Portfolio  Lehrübungen  3.  Semester   11      2.2 Lehrübung  30.11.2016       11  Mag.  (FH)  Judith  Karner                    

Portfolio  Lehrübungen  3.  Semester   12          Mag.  (FH)  Judith  Karner                     12  

Portfolio  Lehrübungen  3.  Semester   13              Mag.  (FH)  Judith  Karner                     13  

Portfolio  Lehrübungen  3.  Semester   14        2.2.1 Arbeitsblatt    1          Mag.  (FH)  Judith  Karner                     14  

Portfolio  Lehrübungen  3.  Semester   15        2.2.2 Arbeitsblatt  2     15  Mag.  (FH)  Judith  Karner                    

Portfolio  Lehrübungen  3.  Semester   16           16    Mag.  (FH)  Judith  Karner                    

Portfolio  Lehrübungen  3.  Semester   17        2.2.3 Arbeitsblatt  3    Mag.  (FH)  Judith  Karner                     17