ผลการปฏิบัติงานที่ดี ครั้งที่ 1 ปี 2565 การนิเทศแบบมีส่วนร่วม

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านท่ดี ี ( Best Practice )

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านที่ดี ( Best Practice ) ก คำนำ สรุปรายงานผลการปฏิบัติงานท่ีดี ( Best Practices) ครัง้ ท่ี 1 (ระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม 2564 ถึง 31 มีนาคม 2565 ) ประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 ของ นางสาวณัฎชากร พิศอ่อน ตาแหน่ง ครูอาสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียน สรุปรายงานผลการปฏิบตั ิงานท่ีดี ( Best Practices) ฉบบั นีจ้ ดั ทาขึน้ เพ่ือแนบผลรายงานประเมิน และรายงานผลให้กบั ผ้เู กี่ยวข้อง หนว่ ยงานต้นสงั กดั และเครือขา่ ยที่เกี่ยวข้อง ข้าพเจ้า นางสาวณฎั ชากร พิศออ่ น ตาแหนง่ ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน หวงั เป็นอย่างย่ิง วา่ เอกสารฉบบั นีจ้ ะเป็นประโยชน์ตอ่ บคุ ลากรและผ้เู กี่ยวข้องในการดาเนินงานกิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ตอ่ ไป นางสาวณฎั ชากร พิศออ่ น ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานท่ดี ี ( Best Practice ) ข สำรบญั หน้ำ ก เร่ือง ข 1-8 คานา สารบญั สรุปรายงานผลการปฏิบตั งิ านที่ดี ( Best Practices) ภาคผนวก  กรอบขนั้ ตอนการทางาน “ การนเิ ทศแบบมีสว่ นร่วม “  แผนการนเิ ทศ  คาสงั่ การนเิ ทศ  รายงานการนเิ ทศ ภาพกิจกรรม

รายงานผลการปฏิบตั งิ านท่ีดี ( Best Practice ) 1 กำรนิเทศแบบมีส่ วนร่ วม ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศยั อำเภอวังทรำยพนู  รำยงำนผลกำรปฏิบตั ทิ ่ีดี ( Best Practice ) การนิเทศแบบมีสว่ นร่วม  หน่วยงำน/สถำนศึกษำ/กศน.ตำบล กศน.ตาบลหนองพระ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อธั ยาศยั อาเภอวงั ทรายพนู  ผู้รับผิดชอบ นางสาวณฎั ชากร พิศออ่ น ตาแหนง่ ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน  ท่ีมำและควำมสำคัญ ยทุ ธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 - 2580) ได้กาหนดแผนแม่บทประเด็นการพฒั นาศกั ยภาพคน ตลอดช่วง ชีวิตโดยมีแผนย่อยท่ีเก่ียวข้องกบั การใช้การศกึ ษาเป็นเคร่ืองมือในการขบั เคลื่อนได้แก่ แผนย่อย ประเดน็ การพฒั นาการ เรียนรู้ และแผนย่อยประเดน็ การพฒั นาศกั ยภาพคนตลอดช่วงชีวิต ท่ีมุ่งเน้นการสร้าง สภาพแวดล้อมที่เอือ้ ตอ่ การพฒั นา และเสริมสร้างศกั ยภาพมนษุ ย์การพฒั นาเด็กตงั้ แต่ช่วงการตงั้ ครรภ์จนถึง ปฐมวยั การพฒั นาชว่ งวยั เรียน/วยั รุ่น การพฒั นาและยกระดบั ศกั ยภาพวยั แรงาน รวมถึงการส่งเสริมศกั ยภาพ วยั ผ้สู ูงอายุ ประเด็นการพฒั นาการเรียนรู้ ที่ตอบสนองต่อการเปล่ียนแปลงในศตวรรษที่ 21 และพหปุ ัญญา ของมนษุ ย์ท่ีหลากหลาย ประกอบกบั แผนการปฏิรูป ประเทศด้านการศกึ ษา นโยบายรัฐบาลทงั้ ในส่วนนโยบาย หลกั ด้านการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้และการพฒั นาศกั ยภาพ คนตลอดช่วงชีวิต และนโยบายเร่งดว่ นเร่ือง การเตรียมคนไทยสู่ศตวรรษที่ 21 ตลอดจนแผนพฒั นาประเทศอื่น ๆ ท่ีเก่ียวข้อง อาทิ แผนพฒั นาเศรษฐกิจ และสงั คมแห่งชาติฉบบั ท่ี 12 (พ.ศ. 2560 - 2568) นโยบายและแผนระดบั ชาติ วา่ ด้วยความมนั่ คงแห่งชาติ (พ.ศ. 2562 - 2568) โดยคาดหวงั ว่าการพฒั นาศกั ยภาพคนตลอดช่วงชีวิต ประชาชนจะได้รับ การพฒั นาการ เรียนรู้ให้เป็นคนดี คนเก่งมีคณุ ภาพ และมีความพร้ อมร่วมขบั เคลื่อนการพฒั นาประเทศสู่ความมนั่ คง มงั่ คง่ั และยั่งยืน และกระทรวงศึกษาธิการ ได้ กาหนดนโยบายและจุดเน้ น ประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565

2 รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานท่ดี ี ( Best Practice ) ขึน้ เพ่ือเป็ นเข็มมุ่งของหน่วยงานภายใต้ กระทรวงศึกษาธิการ ขับเคลื่อนการดาเนินงานให้ บรรลุตาม วตั ถปุ ระสงค์ของแผนตา่ ง ๆ ดงั กลา่ ว สานกั งาน กศน. เป็นหน่วยงานท่ีมีภารกิจในการจดั การศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ตระหนกั ถึงความสาคญั ของการพฒั นาคนตลอดช่วงชีวิต ได้มุ่งมน่ั ขบั เคลื่อน ภารกิจหลกั ตามแผนพฒั นาประเทศ และนโยบาย และจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ที่คานึงถึงหลกั การ บริหารจดั การทงั้ ในเรื่องหลกั ธรรมาภิบาล หลกั การกระจาย อานาจ การใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร การมุ่งเน้นผลสมั ฤทธิ์ และปฏิบตั ิการด้านข้อมูล ข่าวสารการสร้ างบรรยากาศในการทางาน และการเรียนรู้ตลอดจนการใช้ทรัพยากรด้านการจดั การศกึ ษาอย่างมีคณุ ภาพ โดยเน้นการพฒั นาคณุ ภาพ การศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน การศกึ ษาต่อเน่ือง และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ใน 4 ประเดน็ ใหญ่ ประกอบด้วย การจดั การเรียนรู้คณุ ภาพ การสร้ างสมรรถนะและทกั ษะคณุ ภาพ องค์กร สถานศึกษา และแหลง่ เรียนรู้คณุ ภาพ และการบริหารจดั การคณุ ภาพ อนั จะนาไปสู่การสร้างโอกาสและลดความเหลื่อมลา้ ทางการศกึ ษา การยกระดบั คณุ ภาพและเพิ่มประสิทธิภาพการให้บริการสาหรับทกุ กลุ่มเปา้ หมาย และสร้ าง ความพงึ พอใจ ให้กบั ผ้รู ับริการ โดยได้กาหนดนโยบายและจดุ เน้นการดาเนินงาน สานกั งาน กศน. ประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2565 ดงั นี ้หลกั การ กศน. เพื่อประชาชน “ก้าวใหม่ : ก้าวแหง่ คณุ ภาพ” ในปีงบประมาณ พ.ศ.2565 สานกั งาน กศน. ได้กาหนดยทุ ธศาสตร์ ที่ม่งุ เน้นให้มีการทบทวนและปรับ บทบาทหน้าท่ี ของหนว่ ยงานและสถานศกึ ษา ทกุ ประเภท ทกุ ระดบั สถานศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อธั ยาศยั ใน พืน้ ท่ี ให้ปฏิบตั ิหน้าที่อยา่ งมีประสิทธิภาพ โดยใช้ กศน.ตาบลเป็นฐาน ในการเตมิ เตม็ ความรู้ โดย ยดึ ผ้รู ับบริการเป็น ศนู ย์กลาง ตลอดจนม่งุ เน้นให้มีการประเมินกากบั ติดตาม สง่ เสริม สนบั สนนุ สร้างขวญั กาลงั ใจ และพฒั นาครู กศน.ตาบล ให้สามารถปฏิบตั งิ านตามบทบาทหน้าท่ีได้อย่างมีประสิทธิภาพ อีกทงั้ การ วางระบบการนิเทศการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ที่มุ่งให้มีการเชื่อมโยง ข้อมลู และการดาเนินการนิเทศ จากระดบั กศน.ตาบล สถานศกึ ษา กศน.อาเภอและสานกั งาน กศน.จงั หวดั อยา่ งเป็นระบบ การนิเทศ มีความสาคัญต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างย่ิง เพราะการนิเทศการศึกษา เป็นการรวมความคิดทางปัญญาของผู้ให้การนิเทศ ผู้รับการนิเทศ และผู้สนับสนุนการนิเทศเข้าด้วยกัน เพื่อผลสดุ ท้าย ท่ีแท้จริง คือ การพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รียน และคณุ ภาพการศกึ ษาให้บรรลจุ ดุ หมายของหลกั สตู ร และผ้เู รียน มีคณุ ภาพตามท่ีมงุ่ หวงั ไว้ทกุ ประการ การนิเทศการศกึ ษามงุ่ หวงั ให้การดาเนินงานประสบผลสาเร็จ ลุล่วงด้วยดี และมีประสิทธิภาพให้สนองตอบกับสภาพปัจจุบนั ท่ีโรงเรียนมีความเหล่ือมลา้ และแตกต่าง หลากหลาย ทงั้ มาตรฐานและคณุ ภาพ โดยมงุ่ หวงั ให้เกิดการนิเทศด้วยวิธีการที่หลากหลาย เข้าถึงสถานศกึ ษา ทกุ แหง่ เข้าถงึ ครูทกุ พืน้ ท่ีอย่างเท่าเทียมกนั เพื่อการพฒั นาและสง่ เสริมให้เกิดคณุ ภาพการศกึ ษาท่ีมีความเท่า เทียมกนั

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านทีด่ ี ( Best Practice ) 3 เพื่อให้การดาเนินงานนิเทศ สนองและสอดคล้องกับนโยบายของศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอวงั ทรายพนู โดยงานนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา จึงได้จดั ทา โครงการนิเทศกากับติดตามประเมินผลงานการศึกษาน อกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ขึน้ โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือนิเทศ ติดตาม การดาเนินงานการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั ในพืน้ ท่ีอาเภอวงั ทรายพนู ตามมาตรฐานของสานกั งาน กศน. ติดตาม ประเมินผลการดาเนินงานของ กศน.ตาบล ตามมาตรฐาน กศน.ตาบลอีกทงั้ เพื่อสร้างขวญั และกาลงั ใจและเติมเต็มแก่ผ้ปู ฏิบตั ิงานของครูท่ี ผดิ ชอบระดบั ตาบล  วัตถุประสงค์ 1.เพ่ือให้ขวญั กาลงั ใจบคุ ลากรในการปฏิบตั งิ าน 2.เพ่ือทราบปัญหา อปุ สรรค และผลการดาเนนิ งาน 3.เพื่อปรับปรุงแก้ไขและพฒั นางานดาเนินงาน  วธิ ีดำเนินกำร  เป้ำหมำย 1.นิเทศกิจกรรมการศึกษานอกระบบและกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศยั ในพืน้ ที่อาเภอ วงั ทรายพนู เดอื นละ 2 ครัง้ 2. ครู กศน.ตาบลหนองพระ ครู ศนู ย์การเรียนชมุ ชนตาบลหนองพระ และวิทยากรการศกึ ษา ตอ่ เน่ือง รวมจานวน 6 คน  วธิ ีกำรดำเนินกำร ขัน้ ท่ี 1 วำงแผนกำรนิเทศ ( P : Plan ) 1.ประชมุ เพ่ือหารือ วางแผน แนวทางการจดั ทาโครงการ 2.การเตรียมความพร้อมของคณะผ้นู เิ ทศ 2.1 จดั ทาโครงการเสนอขออนมุ ตั โิ ครงการ 2.2 จดั ทาคาสงั่ แตง่ ตงั้ คณะทางานดาเนินโครงการ 2.3 จดั ทาแผนการนเิ ทศตดิ ตาม 2.4 จดั เตรียมเครื่องมือและแบบประเมินตา่ งๆ ในการนเิ ทศตดิ ตาม ขัน้ ท่ี 2 ขัน้ ดำเนินกำรนิเทศ ( D : Do )  ดาเนินการออกเทศตดิ ตามผลกิจกรรมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอวงั ทรายพนู แบบมีสว่ นร่วม

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านท่ีดี ( Best Practice ) 4 ขัน้ ท่ี 3 ขัน้ ตรวจสอบข้อมูลและสรุปกำรนิเทศ ( C : Check ) 3.1 รวบรวมข้อมลู ที่ได้จากเคร่ืองมือการนเิ ทศ สรุปผลการนิเทศ 3.2 ประชมุ เพ่ือหารือ เพื่อการวเิ คราะห์ ประมวลผลและสรุปผลการนเิ ทศ ร่วมกนั 3.3 สรุป และจดั ทาเอกสารรายงานผลการนเิ ทศ ขัน้ ท่ี 4 ขัน้ ทบทวนและปรับปรุงกำรปฏบิ ัตงิ ำน ( A : Aet ) 4.1 นาเสนอรายงานผลการนเิ ทศตอ่ ผ้บู งั คบั บญั ชาสถานศกึ ษาและผ้มู ีสว่ นเกี่ยวข้องทกุ ระดบั 4.2 ใช้ผลการนเิ ทศ เพื่อกาหนดแนวทาง วางแผน ปรับปรุง แก้ไข พฒั นาการดาเนินงานและ เตรียมการนเิ ทศครัง้ ตอ่ ไป  ตวั ชวี้ ดั ควำมสำเร็จ 1.ตวั ชีว้ ัดผลผลติ 1.การนเิ ทศตดิ ตามประเมินผลการจดั กิจกรรมเป็นไปตามเปา้ หมายท่ีกาหนดไว้ 2.รับทราบปัญหา อุปสรรคและผลการดาเนินงาน เป็นการสร้ างขวัญและกาลังใจต่อ ผ้ปู ฏิบตั ิงาน และนาผลการนิเทศ มากาหนดแนวทาง ปรับปรุง แก้ไข พฒั นาการดาเนินงานและ เตรียมการ นิเทศครัง้ ตอ่ ไป 2.ตัวชีว้ ัดผลลัพธ์ ผู้รับการนิเทศมีขวัญกาลังใจในการปฏิบัติงาน และทางคณะนิเทศได้ได้ รับทราบปัญหา อุปสรรคและผลการดาเนินงาน สามารถนาผลการนิเทศ มากาหนดแนวทาง ปรับปรุง แก้ไข พัฒนาการ ดาเนนิ งานและเตรียมการนิเทศครัง้ ตอ่ ไป ทาให้เกิดกระบวนการดาเนนิ งานอยา่ งเป็นระบบ ผ้เู รียน ผ้รู ับบริการ ได้รับความรู้ในการจดั กระบวนการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์ต่อผู้เรียนผู้รับบริการอย่าง แท้จริง  กำรประเมนิ ผลและเคร่ืองมือกำรประเมินผล การประเมินผลเป็นการนิเทศแบบมีส่วนร่วม โดยใช้ เคร่ืองมือนิเทศในการนิเทศการจัดกิจกรรม การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั และมีการรายงานผลการนเิ ทศของสถานศกึ ษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านทีด่ ี ( Best Practice ) 5  ผลกำรดำเนินงำน กศน.ตาบลหนองพระ ดาเนินการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ตามนโยบาย ของสานกั งาน กศน. มีการนิเทศภายในอย่างเป็นระบบ ได้รับทราบถึงปัญหา อปุ สรรค ผลความก้าวหน้าใน การดาเนินงานและผู้รับการนิเทศมีความรู้ ความเข้าใจกระบวนการจัดการเรียนรู้เพ่ิมมากขึน้ และมีขวัญ กาลงั ใจในการปฏิบตั งิ าน ประเดน็ กำรนิเทศท่ี 1 กจิ กรรมกำรจัดกำรศกึ ษำพนื้ ฐำน สภำพท่ีพบ กศน.ตาบลหนองพระ มีการจัดการศึกษาในหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ การศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ภาคเรียนที่ 2/2564 กศน.ตาบลหนองพระ มีหลกั สตู รของสถานศกึ ษา โดยอิงจากหลกั สตู รแกนกลาง มีการรับสมคั รนกั ศกึ ษาและลงทะเบียนเรียนให้กบั นกั ศกึ ษา ในการจดั การเรียน การสอนในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ครูมีการติดตาม เยี่ยมบ้ านผู้เรียนและครูมีการจัดการเรียนรู้ห้ องเรียนออนไลน์ ที่หลากหลายรูปแบบ เช่น On-site , On-line และ On-hand จากการสอบถามครู กศน.ตาบลหนองพระ และครู ศูนย์การเรียนชุมชน พบว่า นกั ศกึ ษาให้ความสนใจเป็นอย่างมาก แต่ก็ยงั มีนกั ศกึ ษาส่วนหนึ่งท่ียงั ไม่ได้เข้าร่วมการจดั กระบวนการเรียน การสอบ ข้อมูลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ที่ครูได้ดาเนินการ โดยครูให้เหตผุ ลว่าในการจดั การเรียนการสอน ยังมีข้อจากัด เนื่องจากนักศึกษาส่วนมากต้องประกอบอาชีพไม่มีเวลามาพบกลุ่ม รวมทัง้ ไม่มีโทรศัพท์ สมาร์ทโฟน ท่ีรองรับการเรียนออนไลน์ได้ ดงั นนั้ ครู จึงมีการไปพบผ้เู รียนท่ีบ้าน มีการ นาหนงั สือแบบเรียน ใบงานไปให้ทาที่บ้านแล้วนามาส่งครู การดาเนินการมาตรการเพ่ิมผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนและร้อยละการ เข้าสอบให้สงู ขนึ ้ สถานศกึ ษา กาหนดจัดสอบกลางภาคเรียนนักศึกษา ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 ในระหว่างวนั ที่ 24-26 มกราคม 2565 โดยใช้สถานท่ีของ กศน.ตาบลหนองพระ เป็นสถานท่ี ในการจดั สอบ ในส่วนของนกั ศกึ ษา ที่ไม่สามารถมาสอบได้ ครูจะจดั ให้มีการสอบทางระบบออนไลน์ ท่ีครู ร่วมกนั ดาเนินการจดั ทาแบบทดสอบ ออนไลน์ ซง่ึ การดาเนินการจดั สอบกลางภาคของสถานศกึ ษา โดยมีผ้เู ข้าสอบ  น.ส.บานเยน็ จบู ้านไร่ ครู กศน.ตาบล นกั ศกึ ษา จานวน 51คน เข้าสอบ 39 คน ขาดสอบ 12 คน ร้อยละ 76.47  นางกานดา แก้วเกตุ ครู ศนู ย์การเรียนชมุ ชน นกั ศกึ ษา จานวน 96 คน เข้าสอบ 68 คน ขาดสอบ 28 คน ร้อยละ 70.83 และการจัดกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียนเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม มีสติปัญญา มีคุณภาพชีวิตท่ีดีมีศักยภาพในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพและการเรียนรู้อย่างต่อเน่ืองซ่ึงเป็ น คุณลักษณะอันพึงประสงค์ สอดคล้องกับทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ตามจุดมุ่งหมายของ กระทรวงศกึ ษาธิการ แผนการศกึ ษาแหง่ ชาตแิ ละ ยทุ ธศาสตร์ชาติ 20 ปีขนึ ้

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานทีด่ ี ( Best Practice ) 6 ในสว่ นของการดาเนินการ ตามมาตรการเพ่ิมร้อยละของผ้เู ข้าสอบให้สูงขนึ ้ และครูมีการติดตามให้ ความช่วยเหลือและอานวยความสะดวกให้กบั นกั ศกึ ษาที่ทางานอยนู่ อกพืน้ ที่ ทางโทรศพั ท์ ไลน์ เฟสบ๊คุ และ นกั ศกึ ษาท่ีอยใู่ นพืน้ ท่ีจะมีการเย่ียมบ้านอยา่ งตอ่ เน่ือง ดาเนินการจดั สอบวดั ผลสมั ฤทธิ์ปลายภาคเรียนท่ี 2/2564 ในวนั ที่ 5-6 มีนาคม 2565 ณ สนามสอบ โรงเรียนอนบุ าลวงั ทรายพนู โดยมีผ้เู ข้าสอบ  น.ส.บานเยน็ จบู ้านไร่ ครู กศน.ตาบล นกั ศกึ ษา จานวน 51คน เข้าสอบ 27 คน ขาดสอบ 24 คน ร้อยละ 52.94  นางกานดา แก้วเกตุ ครู ศนู ย์การเรียนชมุ ชน นกั ศกึ ษา จานวน 96 คน เข้าสอบ 54 คน ขาดสอบ 42 คน ร้อยละ 56.25 ข้อนิเทศ 1) แนะนาให้ครูให้นกั ศกึ ษาทกุ คนยื่นใบลงทะเบียนด้วยตนเอง และรวบรวมใบลงทะเบียน ส่งนาย ทะเบียนของสถานศกึ ษา ก่อนสถานศกึ ษาจะทาการลงทะเบยี นให้กบั นกั ศกึ ษา 2) แนะนาให้ ครู มีการติดตามนักศึกษาและจัดการเรี ยนรู้ในรูปแบบ On-site ,On-line และ On-hand และมีการบนั ทกึ หลงั สอนและเสนอให้ผ้บู ริหารรับทราบ 3) แนะนาให้ครู จดั ทาสรุปข้อมลู นกั ศกึ ษารายบคุ ล โดยการจดั ตงั้ แฟ้มนกั ศกึ ษารายบคุ คล 4) แนะนาให้ครูเพิม่ ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน โดยจดั สอนเสริมเตมิ เตม็ นกั ศกึ ษา เป็นต้น 5) แนะนาให้ครูมีการจัดทารายงานผลการปฏิบตั ิงานประจาวัน ในรูปแบบการบรรยายเรื่องราว การปฏิบตั งิ านในหน้าท่ี พร้อมรูปภาพประกอบ ประเดน็ กำรนิเทศท่ี 2 กจิ กรรมกำรจัดกำรศกึ ษำต่อเน่ือง สภำพท่ีพบ กศน.ตาบลหนองพระมีการกาหนดแผนงาน/โครงการการศึกษาต่อเน่ือง ท่ีมีความ สอดคล้องกับบริบทของพืน้ ท่ีและมีการดาเนินงานตามภารกิจท่ีได้รับมอบหมาย มีการฝึกอาชีพและส่งเสริม อาชีพ เชน่ หลกั สตู รการทาเจลล้างมือ หลกั สตู รการทาโต๊ะสนามตอไม้เทียม หลกั สตู รเมาไมข่ บั ขบั ข่ีปลอดภยั ร่วมใจใส่หมวกกนั น็อก หลกั สตู รการบริหารจดั การขยะในชุมชน หลกั สูตรการจดั การเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นต้น วิทยากรท่ีจดั การเรียนการสอนสว่ นใหญ่ เป็นภมู ิปัญญาท้องถ่ิน ที่มีความรู้ใน หลกั สตู รท่ีจดั การเรียนการสอน แตย่ งั ขาดเทคนิคในการถา่ ยทอดความรู้ให้กบั ผ้เู รียน ข้อนิเทศ 1.แนะนาให้ครูผ้รู ับผิดชอบเป็นพี่เลีย้ งในการจัดลาดบั ขนั้ ตอนกระบวนการเรียนการสอน วิเคราะห์ ต้นทนุ การผลติ และการจาหนา่ ย นิเทศตดิ ตามอยา่ งตอ่ เน่ือง

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านที่ดี ( Best Practice ) 7 2.แนะนาให้ครูผ้รู ับผิดชอบศกึ ษาคมู่ ือการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่ือง ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2561 และคมู่ ือการ ฝึกอบรมจดั ทาข้อมลู สารสนเทศ โดยจาแนกตาม 5 กลมุ่ อาชีพ 3.แนะนาให้ครูผ้รู ับผิดชอบเป็นพ่ีเลีย้ งในการจดั ลาดบั ขนั้ ตอนกระบวนการเรียนการสอน วิเคราะห์ ต้นทนุ การผลติ และการจาหนา่ ย นเิ ทศตดิ ตามอยา่ งตอ่ เนื่อง 4) แนะนาให้สถานศกึ ษาจดั ให้มีกระบวนการในการคดั เลือกวิทยากรการศกึ ษาตอ่ เน่ืองที่ชดั เจน เช่น การกาหนดคณุ สมบตั ขิ องวิทยากร เกณฑ์การคดั เลือกวทิ ยากร เป็นต้น ประเดน็ กำรนิเทศท่ี 3 กจิ กรรมกำรจัดกำรศึกษำอัธยำศัย สภำพท่ีพบ กศน.ตาบลหนองพระมีการกาหนดแผนงาน/โครงการการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ที่มีความ สอดคล้องกับบริบทของพืน้ ท่ีและมีการดาเนินงานตามภารกิจท่ีได้รับมอบหมาย โดยมีบ้านหนังสือชุมชน จานวน 3 แห่ง คือ ร้ านก๋วยเตี๋ยวเรือ หมู่ท่ี 4 ตาบลหนองพระ ร้ านค้า ( ที่ทาการผ้ใู หญ่บ้าน หมู่ท่ี 5 ตาบล หนองพระ และร้านโตโภชนา หมทู่ ี่ 2 ตาบลหนยองพระ ) โดยครูมีการหมนุ เวียนส่ือ หนงั สือให้กบั บ้านหนงั สือ ชมุ ชนและมีผ้มู าใช้บริการอย่างสม่าเสมอ เนื่องจากเป็ นร้านค้า มีผ้รู ับผิดชอบอย่างชดั เจน พร้อมทงั้ มีการจดั กิจกรรมส่งเสริมการอ่านที่บ้านหนังสือชุมชน โดยบรรณารักษ์ร่วมกับครู กศน.ตาบล นกั ศึกษา กศน.และ อาสาสมคั รสง่ เสริมการอา่ น ร่วมจดั กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ น และมีการรายงานการจดั กิจกรรมอยา่ งตอ่ เนื่อง ข้อนิเทศ 1.แนะนาให้ครูผ้รู ับผิดชอบหมนุ เวียนส่ือและจดั กิจกรรมสง่ เสริมการอ่านท่ีหลากหลายรูปแบบ 2.แนะนาให้ครูผ้รู ับผิดชอบ มอบหมายให้อาสาสมคั รสง่ เสริมการอ่านชว่ ยดาเนินงานกิจกรราส่งเสริม การอา่ นในบ้านหนงั สือชมุ ชน โดยมีกิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นอยา่ งน้อยสปั ดาห์ละ 1 ครัง้ 3.ให้มีการรายงานการจดั กิจกรรมอย่างตอ่ เนื่องและจดั ทาจดหมายขา่ วประชาสมั พนั ธ์  บทสรุป เง่อื นไข/ปัจจัยท่สี ่งผลต่อควำมสำเร็จ 1.มีการวางแผนการปฏิบตั กิ ารนิเทศตดิ ตามอย่างเป็นระบบ โดยผ้บู ริหารมีประชมุ วางแผน ร่วมกบั บคุ ลากร กศน. 2.มีเครื่องมือท่ีใช้ในการนเิ ทศตดิ ตามครบทกุ กิจกรรม 3 ด้านการปฏิบัติการนิเทศผู้บริหารเป็ นแกนนาหลักในการดาเนินการนิเทศติดตาม ให้ความสาคญั ถึงการนากระบวนการนิเทศตดิ ตามมาปฏิบตั อิ ยา่ งเป็นระบบ ซงึ่ ในการปฏิบตั ิการนิเทศติดตาม ผ้บู ริหาร สร้างขวญั กาลงั ใจในการปฏิบตั กิ ารนเิ ทศภายในให้แก่ครูผ้สู อน ผ้เู รียนและผ้รู ับบริการ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านท่ีดี ( Best Practice ) 8 4.ด้านการประเมินผลและการรายงาน ผ้บู ริหารจัดประชุมให้มีการกาหนด แนวทางการ ประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านนิเทศตดิ ตาม เพื่อนาไปสกู่ ารประเมินผลการดาเนินงาน ในการนากระบวนการนิเทศ ภายในไปปฏิบตั เิ ป็นระยะและมีความตอ่ เน่ืองตามแผนงานท่ีกาหนด ปัญหำอุปสรรคหรือข้อจำกัดท่เี กิดขนึ้ ในกำรปฏบิ ัตงิ ำนและแนวทำงแก้ไขท่ีประสบ ควำมสำเร็จ ปัญหำ อุปสรรคท่พี บ แนวทำงแก้ไข  ด้านการกากับตรวจสอบการปฏิบตั ิการ เก่ียวข้องกับการ  ปรับการปฏิบตั งิ านให้มีความยืดหยนุ่ และมี ดาเนนิ การนเิ ทศไมเ่ ป็นไปตามปฏิทินการปฏิบตั งิ าน และครูขาด คมู่ ือการปฏิบตั งิ านท่ีชดั เจน การเตรียมความพร้ อมเพ่ือรับการนิเทศ  ข้อเสนอแนะวิธีปฏิบัติงำนท่จี ะทำให้ดีย่งิ ขึน้ ควรส่งเสริมให้บคุ ลากรในสถานศึกษาเข้ารับการอบรมเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ แนวทางการดาเนินการนิเทศภายในสถานศกึ ษาอย่างตอ่ เนื่อง เพื่อในการดาเนินงานนิเทศภายในอย่างเป็น ระบบ ด้านการหาแนวทางเลือกเพื่อพฒั นาควรมอบหมายภาระงานด้านการนิเทศภายในแก่บุคลากรตาม ความสามารถและความถนดั ของแตล่ ะบคุ คล ด้านการลงมือปฏิบตั คิ วรสง่ เสริมการทางานเป็นทีมและด้านการ ติดตามประเมินผลและปรับป รุงแก้ ไขควรติดตามประเมินผลการดาเนินงานนิเทศภายในเพ่ือดาเนินการหา แนวทางแก้ไขร่วมกนั  หลักฐำน ภำพถ่ำยหรือร่องรอยท่ตี รวจสอบได้ 1.สรุปรายผลการจดั กิจกรรม 2.ภาพกิจกรรม

รายงานผลการปฏิบตั ิงานทด่ี ี ( Best Practice ) ภาคผนวก

รายงานผลการปฏิบตั ิงานทดี่ ี ( Best Practice ) กรอบขัน้ ตอนกำรทำงำน “ กำรนิเทศแบบมีส่วนร่วม “ ขัน้ ท่ี 1 วำงแผนกำรนิเทศ ( P : Plan ) ประชมุ เพ่ือหารือ วางแผน แนวทางการจดั ทาโครงการ การเตรียมความพร้อมของคณะผ้นู เิ ทศ ขัน้ ท่ี 2 ขัน้ ดำเนินกำรนิเทศ ( D : Do ) ดาเนินการออกเทศตดิ ตามผลกิจกรรมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา ตามอธั ยาศยั อาเภอวงั ทรายพนู แบบมีสว่ นร่วม ขัน้ ท่ี 3 ขัน้ ตรวจสอบข้อมูลและสรุปกำรนิเทศ ( C : Check ) รวบรวมข้อมลู ที่ได้จากเคร่ืองมือการนเิ ทศ สรุปผลการนเิ ทศ ประชมุ เพ่ือหารือ เพื่อการวิเคราะห์ ประมวลผลและสรุปผลการนิเทศ ร่วมกนั สรุป และจดั ทาเอกสารรายงานผลการนเิ ทศ ขัน้ ท่ี 4 ขัน้ ทบทวนและปรับปรุงกำรปฏบิ ัตงิ ำน ( A : Aet ) นาเสนอรายงานผลการนิเทศตอ่ ผ้บู งั คบั บญั ชาสถานศกึ ษาและผ้มู ีสว่ นเก่ียวข้องทกุ ระดบั ใช้ผลการนิเทศ เพ่ือกาหนดแนวทาง วางแผน ปรับปรุง แก้ไข พฒั นาการดาเนนิ งานและ เตรียมการนิเทศครัง้ ตอ่ ไป

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานที่ดี ( Best Practice ) ภาพกิจกรรม

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านท่ดี ี ( Best Practice ) ภำพกิจกรรมกำรดำเนินงำน “ กำรนิเทศแบบมีส่วนร่วม “ ประชมุ บคุ ลากรในการวางแผนการนิเทศและติดตามผล ประชมุ ชีแ้ จงคาสง่ั และแผนการนเิ ทศตดิ ตามผลพร้อมทงั้ จดั ทาเคร่ืองมือการนเิ ทศตดิ ตาม

รายงานผลการปฏิบตั ิงานที่ดี ( Best Practice ) ภำพกิจกรรมกำรดำเนินงำน “ กำรนิเทศแบบมีส่วนร่วม “ นางสาวณฎั ชากร พิศออ่ น ตาแหนง่ ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน นเิ ทศตดิ ตามการจดั กระบวนการเรียนการสอน ของ กศน.ตาบลหนองพระ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานทดี่ ี ( Best Practice ) ภำพกจิ กรรมกำรดำเนินงำน “ กำรนิเทศแบบมสี ่วนร่วม “ นางสาวณฎั ชากร พิศออ่ น ตาแหนง่ ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ออกนิเทศติดตามการดาเนินการจดั กิจกรรม โครงการ ก้าวใหม่ ก้าวแหง่ คณุ ภาพ พฒั นาฐานการเรียนรู้สศู่ นู ย์ การเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศกึ ษามีชีวิต ในวนั ที่ 24 ธนั วาคม 2564 สถานที่ ศนู ย์การเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กศน.อาเภอวงั ทรายพนู หมทู่ ่ี 16 ตาบลหนองพระ อาเภอวงั ทรายพนู นางสาวณฎั ชากร พิศออ่ น ตาแหนง่ ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ออกนเิ ทศตดิ ตาม โครงการพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รียนการยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของนกั ศกึ ษา กศน. ให้สงู ขนึ ้ ในวนั ท่ี 25-26 มกราคม 2565 และวนั ท่ี 1-2 กมุ ภาพนั ธ์ 2565 สถานที่ หอประชมุ ท่ีวา่ การอาเภอวงั ทรายพนู

รายงานผลการปฏิบตั ิงานท่ดี ี ( Best Practice ) ภำพกิจกรรมกำรดำเนินงำน “ กำรนิเทศแบบมีส่วนร่วม “ นางสาวณฎั ชากร พิศออ่ น ตาแหนง่ ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ออกนิเทศติดตาม โครงการอบรมหลกั สตู รจิตอาสาของสานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2565 ในวนั ท่ี 18-19 มกราคม 2565 สถานท่ี หอประชมุ ที่วา่ การอาเภอวงั ทรายพนู นางสาวณฎั ชากร พิศออ่ น ตาแหนง่ ครูอาสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียน ออกนิเทศติดตาม โครงการเสริมสร้างความรู้น้อมนาพระบรมราโชบายส่กู ารปฏิบตั ิ สขุ ภาพดี ชีวีมีสขุ ห่างไกล ยาเสพตดิ ในวนั ท่ี 18 กมุ ภาพนั ธ์ 2565 สถานท่ี วดั วงั ทรายพนู หมทู่ ี่ 14 ตาบลวงั ทรายพนู

รายงานผลการปฏิบตั ิงานที่ดี ( Best Practice ) ภำพกจิ กรรมกำรดำเนินงำน “ กำรนิเทศแบบมีส่วนร่วม “ นางสาวณฎั ชากร พศิ ออ่ น ตาแหนง่ ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ออกนิเทศ โครงการพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รียน จิตอาสาทาดีด้วยหวั ใจ ระยะท่ี 2 ในวนั ท่ี 21 กมุ ภาพนั ธ์ 2565 นางสาวณฎั ชากร พศิ ออ่ น ตาแหนง่ ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ออกนิเทศติดตามการดาเนนิ การจดั กิจกรรมการจดั การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวิต โครงการเมาไมข่ บั ขบั ข่ีปลอดภยั ร่วมใจใส่หมวกกนั นอ็ ก ในวนั ท่ี 14 ธนั วาคม 2564 สถานท่ี กศน.อาเภอวงั ทรายพนู หมทู่ ่ี 16 ตาบลหนองพระ อาเภอวงั ทรายพนู

รายงานผลการปฏิบตั งิ านที่ดี ( Best Practice ) ภำพกจิ กรรมกำรดำเนินงำน “ กำรนิเทศแบบมสี ่วนร่วม “ นางสาวณฎั ชากร พศิ ออ่ น ตาแหนง่ ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ออกนเิ ทศติดตามการดาเนินการจดั กิจกรรมการจดั การศกึ ษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชมุ ชน โครงการเการบริหารจดั การขยะในชมุ ชน ในวนั ที่ 17 ธนั วาคม 2564 สถานท่ี ศนู ย์การเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง กศน.อาเภอวงั ทรายพนู หมทู่ ่ี 16 ตาบลหนองพระ อาเภอวงั ทรายพนู

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานทดี่ ี ( Best Practice ) ภำพกจิ กรรมกำรดำเนินงำน “ กำรนิเทศแบบมสี ่วนร่วม “ นางสาวณฎั ชากร พศิ ออ่ น ตาแหนง่ ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ออกนเิ ทศติดตามการดาเนินการจดั โครงการ การจดั กระบวนการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในวนั ท่ี 21 ธนั วาคม 2564 ณ ศนู ย์การเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กศน.อาเภอวงั ทรายพนู หมทู่ ี่ 16 ตาบลหนองพระ อาเภอวงั ทรายพนู

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านท่ดี ี ( Best Practice ) ภำพกจิ กรรมกำรดำเนินงำน “ กำรนิเทศแบบมีส่วนร่วม “ นางสาวณฎั ชากร พิศออ่ น ตาแหนง่ ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ออกนเิ ทศติดตามกิจกรรม โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน วชิ าการทาสายคล้องเมส จานวน 3 ชวั่ โมง ในวนั ท่ี 7 มกราคม 2565 ณ ที่ทาการผ้ใู หญ่บ้าน หมทู่ ่ี 6 ตาบลหนองพระ อาเภอวงั ทรายพนู จงั หวดั พิจติ ร นางสาวณฎั ชากร พิศอ่อน ตาแหนง่ ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ออกนิเทศตดิ ตามกิจกรรม โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน วชิ าการทาสายคล้องเมส จานวน 3 ชวั่ โมง ในวนั ท่ี 8 มกราคม 2565 ณ ที่ทาการผ้ใู หญ่บ้าน หม่ทู ่ี 7 ตาบลหนองพระ อาเภอวงั ทรายพนู จงั หวดั พิจติ ร

รายงานผลการปฏิบตั งิ านท่ีดี ( Best Practice ) ภำพกจิ กรรมกำรดำเนินงำน “ กำรนิเทศแบบมสี ่วนร่วม “ นางสาวณฎั ชากร พิศอ่อน ตาแหนง่ ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ออกนเิ ทศติดตามกิจกรรม โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน วิชาการทาสายคล้องเมส จานวน 3 ชว่ั โมง ในวนั ท่ี 9 มกราคม 2565 ณ ท่ีทาการผ้ใู หญ่บ้าน หม่ทู ี่ 13 ตาบลหนองพระ อาเภอวงั ทรายพนู จงั หวดั พจิ ติ ร นางสาวณฎั ชากร พิศอ่อน ตาแหนง่ ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ออกนเิ ทศติดตามกิจกรรม โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน วชิ าการทาสายคล้องเมส จานวน 3 ชวั่ โมง ในวนั ที่ 10 มกราคม 2565 ณ ท่ีทาการผ้ใู หญ่บ้าน หมทู่ ่ี 14 ตาบลหนองพระ อาเภอวงั ทรายพนู จงั หวดั พจิ ติ ร

รายงานผลการปฏิบตั งิ านท่ีดี ( Best Practice ) ภำพกิจกรรมกำรดำเนินงำน “ กำรนิเทศแบบมสี ่วนร่วม “ ในวนั ท่ี 21 มกราคม 2565 นางสาวณฎั ชากร พิศอ่อน ตาแหนง่ ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ออกนิเทศตดิ ตามการดาเนินการจดั กิจกรรมโครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน ( กลมุ่ สนใจ ) วชิ าการถกั เปลญวณ จานวน 6 ชวั่ โมง เปิดสอนในวนั ที่ 20-21 มกราคม 2565 สถานท่ี อาคารเอนกประสงค์บ้านคลองสะแก หมทู่ ี่ 6 ตาบลหนองปลาไหล อาเภอวงั ทรายพนู จงั หวดั พจิ ติ ร

รายงานผลการปฏิบตั งิ านทด่ี ี ( Best Practice ) ภำพกจิ กรรมกำรดำเนินงำน “ กำรนิเทศแบบมีส่วนร่วม “ ในวนั ท่ี 24 มกราคม 2565 นางสาวธนาภรณ์ แสงใส ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอวงั ทรายพนู และนางสาวณฎั ชากร พิศออ่ น ตาแหนง่ ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ออกนิเทศตดิ ตามการดาเนินการจดั กิจกรรมโครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน กิจกรรม 1 อาเภอ 1 อาชีพ วชิ าการทอผ้ามดั หม่ี หลกั สตู ร 40 ชว่ั โมง

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานท่ดี ี ( Best Practice ) ภำพกจิ กรรมกำรดำเนินงำน “ กำรนิเทศแบบมสี ่วนร่วม “ กิจกรรมการศกึ ษาตอ่ เนื่อง กิจกรรมโครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน กิจกรรมชา่ งอาชีพพืน้ ฐาน วิชาการทาโต๊ะสนามตอไม้เทียม จานวน 40 ชวั่ โมง เปิดสอนระหวา่ งวนั ที่ 17-24 มกราคม 2565 สถานที่ กศน.ตาบลหนองพระ หมทู่ ี่ 16 ตาบลหนองพระ อาเภอวงั ทรายพนู จงั หวดั พิจติ ร ในวนั ที่ 17 มกราคม 2565 นางสาวณฎั ชากร พิศอ่อน ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ออกนเิ ทศติดตาม กิจกรรมโครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน วิชาการทาโต๊ะสนามตอไม้เทียม จานวน 40 ชว่ั โมง ในวนั ที่ 18 มกราคม 2565 นางสาวณฎั ชากร พิศออ่ น ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ออกนเิ ทศติดตาม กิจกรรมโครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน วชิ าการทาโต๊ะสนามตอไม้เทียม จานวน 40 ชวั่ โมง

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านทดี่ ี ( Best Practice ) ภำพกิจกรรมกำรดำเนินงำน “ กำรนิเทศแบบมีส่วนร่วม “ กิจกรรมการศกึ ษาตอ่ เน่ือง กิจกรรมโครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน กิจกรรมชา่ งอาชีพพืน้ ฐาน วิชาการทาโต๊ะสนามตอไม้เทียม จานวน 40 ชว่ั โมง เปิดสอนระหวา่ งวนั ที่ 17-24 มกราคม 2565 สถานที่ กศน.ตาบลหนองพระ หมทู่ ่ี 16 ตาบลหนองพระ อาเภอวงั ทรายพนู จงั หวดั พิจิตร ในวนั ท่ี 19 มกราคม 2565 นางสาวณฎั ชากร พิศอ่อน ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ออกนเิ ทศติดตาม กิจกรรมโครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน วิชาการทาโต๊ะสนามตอไม้เทียม จานวน 40 ชว่ั โมง ในวนั ที่ 24 มกราคม 2565 นางสาวณฎั ชากร พิศอ่อน ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ออกนเิ ทศติดตาม กิจกรรมโครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน วชิ าการทาโต๊ะสนามตอไม้เทียม จานวน 40 ชวั่ โมง

รายงานผลการปฏิบตั งิ านท่ีดี ( Best Practice ) ภำพกิจกรรมกำรดำเนินงำน “ กำรนิเทศแบบมสี ่วนร่วม “ โครงการห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” เคลื่อนที่ สกู่ ารเรียนรู้ตลอดชีวิต ในวนั ที่ 9 ธนั วาคม 2564 ณ โรงเรียนบ้านหนองพระ หมทู่ ่ี 16 ตาบลหนองพระ อาเภอวงั ทรายพนู ในวนั ที่ 9 ธนั วาคม 2564 นางสาวณฎั ชากร พิศออ่ น ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ออกนิเทศตดิ ตาม กิจกรรมการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั โครงการห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” เคล่ือนที่ สกู่ ารเรียนรู้ตลอดชีวิต ณ โรงเรียนบ้านหนองพระ หมทู่ ี่ 16 ตาบลหนองพระ อาเภอวงั ทรายพนู

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานท่ดี ี ( Best Practice ) ภำพกิจกรรมกำรดำเนินงำน “ กำรนิเทศแบบมสี ่วนร่วม “ โครงการห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อาเภอวงั ทรายพนู เคลื่อนที่ สชู่ มุ ชน ในวนั ท่ี 9 ก.พ.2565 ณ บ้านหนงั สือชมุ ชนโรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพตาบลหนองปล้อง อาเภอวงั ทรายพนู ในวนั ที่ 9 กมุ ภาพนั ธ์ 2565 นางสาวณฎั ชากร พิศอ่อน ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ออกนเิ ทศตดิ ตาม กิจกรรมการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั โครงการห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” อาเภอวงั ทรายพนู เคลื่อนท่ี สชู่ มุ ชน สถานท่ี ณ บ้านหนงั สือชมุ ชนโรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพตาบลหนองปล้อง อาเภอวงั ทรายพนู

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านทด่ี ี ( Best Practice ) ภำพกจิ กรรมกำรดำเนินงำน “ กำรนิเทศแบบมีส่วนร่วม “ โครงการห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” อาเภอวงั ทรายพนู เคลื่อนท่ี สชู่ มุ ชน ในวนั ท่ี 25 ก.พ. 2565 ณ โรงเรียนบ้านทงุ่ โมง่ หมู่ 10 ตาบลวงั ทรายพนู อาเภอวงั ทรายพนู จงั หวดั พิจิตร ในวนั ท่ี 25 กมุ ภาพนั ธ์ 2565 นางสาวณฎั ชากร พิศออ่ น ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ออกนเิ ทศติดตาม กิจกรรมการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั โครงการห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อาเภอวงั ทรายพนู เคลื่อนที่ สชู่ มุ ชน สถานท่ี โรงเรียนบ้านทงุ่ โมง่ หมู่ 10 ตาบลวงั ทรายพนู อาเภอวงั ทรายพนู จงั หวดั พิจิตร

รายงานผลการปฏิบตั ิงานที่ดี ( Best Practice ) ภำพกิจกรรมกำรดำเนินงำน “ กำรนิเทศแบบมสี ่วนร่วม “ ประชมุ บคุ ลากรในการนาเสนอรายงานไผลการนิเทศตอ่ ผ้บู งั คบั บญั ชาสถานศกึ ษา และผ้มู ีสว่ นเก่ียวข้องทกุ ระดบั เพื่อกาหนดแนวทาง วางแผน ปรับปรุง แก้ไข พฒั นาการดาเนินงานและ เตรียมการนิเทศครัง้ ตอ่ ไป

รายงานผลการปฏิบตั ิงานทดี่ ี ( Best Practice ) คณะผู้จดั ทำ ที่ปรึกษา 1.นางสาวธนาภรณ์ แสงใส ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอวงั ทรายพนู 2.คณะกรรมการสถานศกึ ษา กศน.อาเภอวงั ทรายพนู คณะทางาน ไตรยวงค์ ครู คศ.1 1.นางนศิ ารัศม์ิ ยอดจนั ทร์ ครูผ้ชู ว่ ย 2.นางสาวกานต์สินี พิศออ่ น ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน 3.นางสาวณฎั ชากร ราศรี ครู กศน.ตาบล 4.นายสมโพด กนั ษา ครู กศน.ตาบล 5.นายจานงค์ จบู ้านไร่ ครู กศน.ตาบล 6.นางสาวบานเย็น มีสวสั ดิ์ ครู กศน.ตาบล 7.นางสาวเหมือนฝัน แก้วเกตุ ครู ศนู ย์การเรียนชมุ ชน 8.นางกานดา เจริญสขุ บรรณารักษ์ 9.นางสาวภาวณิ ี รวบรวบสรุปข้อมลู นางสาวณฎั ชากร พศิ ออ่ น ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน จดั พมิ พ์/ออกแบบปก นางสาวณฎั ชากร พศิ ออ่ น ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ศูนย์กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอวังทรำยพนู จังหวัดพจิ ติ ร ถนนเขำทรำย-วังทอง ต.หนองพระ อ.วังทรำยพนู จ.พจิ ติ ร โทร 056-695615

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านท่ดี ี ( Best Practice )