ด้านที่ 2 ตัวชี้วัดที่ 6

หมวดที่ ๒ การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงาน ดา้ นที่ ๖ การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ช่ือผรู้ บั การประเมิน นายธนรตั น์ สกุล ชาวคูเวยี ง . สถานศกึ ษา โรงเรียนศรแี กง้ คร้อ สังกัด สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชยั ภมู เิ ขต ๒ เกณฑ์การประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๖.๑ สามารถใช้ภาษาและ ข้าพเจ้าให้ความสำคัญเก่ียวกับเทคโนโลยี - ใบงาน เทคโนโลยใี นการปฏบิ ตั ิงาน และนำเทคโนโลยีมาให้ในการจัดการเรียน - Internet ตามหน้าท่แี ละความรับผิดชอบ การสอน เช่น ส่ือมัลติมีเดีย ส่ือการสอน - สื่อ PowerPoint PowerPoint และอ่ืนๆคอมพิวเตอร์จึงช่วย - สอ่ื มัลตมิ เี ดยี ในการเรียนการสอน ช่วยให้การเรียนการ - ผลงานนักเรยี น สอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียน ส า ม า ร ถ ท ำ ค ว า ม เข้ า ใจ แ ล ะ เห็ น ภ า พ ได้ ชัดเจนและสามารถศึกษาได้อย่างรวด และ สามารถใช้ทักษะทางภาษาในการแก้ไข ปัญหาในการติดต่อสื่อสาร เจรจาต่อรองได้ อย่างมีประสิทธิภาพ นำเทคโนโลยีมาใช้ใน การปฏิบัติหน้าที่และเพ่ิมประสิทธิภาพของ งานท่ไี ด้รบั มอบหมาย

สามารถใชภ้ าษาและเทคโนโลยีในการปฏบิ ตั ิงานตามหน้าทแี่ ละความรับผดิ ชอบ โดยนำเทคโนโลยีมาให้ในการจดั การเรียนการสอน

สามารถใชภ้ าษาและเทคโนโลยีในการปฏบิ ตั ิงานตามหน้าทแี่ ละความรับผดิ ชอบ โดยนำเทคโนโลยีมาให้ในการจดั การเรียนการสอน

สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏิบัตงิ านตามหน้าที่และความรับผิดชอบ โดยนำเทคโนโลยมี าให้ในการจดั การเรยี นการสอน และการปฏิบัติงานตามหน้าท่ี

นำเทคโนโลยมี าใหใ้ นการจดั การเรียนการสอน

นำเทคโนโลยมี าใหใ้ นการจดั การเรยี นการสอน ทำคลปิ การสอน

นำเทคโนโลยมี าใหใ้ นการจัดการเรยี นการสอน จดั ทำวดิ ีทัศน์การจัดการเรียนการสอน “การพัฒนาผลงานนวตั กรรมการบรหิ ารจดั การทเ่ี ป็นแบบอยา่ งได้ ในโครงการตดิ ตามการจดั การเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (โควิด-19) ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564 “ ณ ห้องประชุมสายทอง สายธารธรรม (\"ศรีแกง้ คร้อ พนั ห้องเรยี น เปลี่ยนบ้านเป็นครู เปลย่ี นท่อี ย่เู ป็นหอ้ งเรยี น\" ผ่านรปู แบบ SRI CARE MODEL)

นำเทคโนโลยมี าใหใ้ นการจดั การเรียนการสอน

นำเทคโนโลยมี าใหใ้ นการจัดการเรียนการสอน ทำคลปิ การสอนที่นา่ สนใจ