รายงานะการประเมินตนเอง612ศุภากร

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หนา้ 1 รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2561 นายศภุ ากร ทาอวน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่ อาเภอแมแ่ จม่ จังหวัดเชียงใหม่ สานกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ผู้ตรวจรายงาน…………………………………………….. ( นางวลิ าวัลย์ ปาลี ) ผูอ้ านวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่ วันท…ี่ …….เดือน…......พ.ศ. 2561 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศึกษา 2561 หน้า 2 คานา รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเองฉบบั น้ี ได้จัดทาขน้ึ เพือ่ รายงานผลการปฏิบัติหน้าท่ที ี่ ไดร้ ับมอบหมาย ดา้ นการจัดการเรียนการสอน การพัฒนาตนเอง การวางแผนการปฏิบัตงิ าน ขอ้ มลู การประเมนิ การปฏบิ ตั ิหน้าทคี่ รทู ี่ปรกึ ษา / ครูประจาชน้ั และครูผสู้ อนตามมาตรฐานด้านผูเ้ รียน ตามมาตรฐานการศกึ ษาขั้น พ้นื ฐาน ใหแ้ กผ่ บู้ งั คบั บญั ชา ตามแนวทางการประกนั คุณภาพการศกึ ษา มาตราที่ 50 หมวดที่ 6 วา่ ดว้ ย มาตรฐานและการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาตลอดจนใช้เปน็ สารสนเทศทางการศกึ ษาของตนเองในการพฒั นา คุณภาพการจดั การศึกษาในปกี ารศกึ ษาตอ่ ไปให้มคี ุณภาพสูงขนึ้ ลงชอ่ื ...........................................ผู้รายงาน ( นายศุภากร ทาอวน) ตาแหนง่ พนกั งานราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศึกษา 2561 หน้า 3 สารบญั เรือ่ ง หน้า คานา 2 สารบญั 3 ส่วนที่ 1 ข้อมลู ท่วั ไป 4 ดา้ นการสอนภาคเรียนท่ี 1 4 ด้านการสอนภาคเรยี นที่ 2 5 ขอ้ มูลการวางแผนการปฏิบตั งิ าน 10 ผลการปฏบิ ตั งิ าน 11 ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นของผู้เรียน 16 ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน 20 ผลการดาเนนิ งานตามมาตรฐานการศกึ ษา 26 ความต้องการ สภาพปญั หา เป้าหมายในการพฒั นาผเู้ รียน โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 4 ส่วนที่ 1 ข้อมลู ทว่ั ไป 1. ข้อมูลทวั่ ไป 1.1 ข้อมลู ส่วนตัว ชอ่ื นายศภุ ากร นามสกุล ทาอวน. ตาแหน่ง พนักงานราชการ รับเงินเดอื นในอันดับ อตั ราเงินเดือน 24,920 บาท ปฏิบตั งิ านเปน็ เวลานาน 13 ปี 4 เดือน ปฏบิ ัติการสอนช้นั ป.3 ป.5 ม. 1, ม. 2 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ การงานพน้ื ฐาน โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ วฒุ ิการศึกษา  ปรญิ ญาตรี สาขา การศึกษาปฐมวยั  ปรญิ ญาโท สาขา.............................  ปริญญาเอก สาขา.......................... 1.2 ข้อมลู การปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ี ปกี ารศึกษา 2561 1.2.1 งานหลกั ด้านการสอน 1) ดา้ นการสอน ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 ปฏบิ ตั กิ ารสอน จานวน 4 รายวชิ า จานวน 10 หอ้ ง จานวน 22 ชว่ั โมง ดงั น้ี ตารางที่ 1 แสดงจานวนรายวิชา/สาระการเรยี นรู้ หอ้ งเรยี น ผเู้ รียน ช่ัวโมงเรยี นทป่ี ฏบิ ตั ิการสอน ในภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2561 ท่ี วิชา/ สาระการเรียนรู้ ห้อง จานวนผเู้ รียน จานวนชว่ั โมง 1 การงานพ้ืนฐานอาชพี ป.3 12 20 2 การงานพน้ื ฐานอาชีพ ป.5 7 40 3 การงานพืน้ ฐานอาชพี ม.1 19 60 4 งานปูนเบอ้ื งต้น1 ม.2 15 60 5 รวม 9 87 260 ตารางท่ี 2 แสดงจานวนกจิ กรรมเสริมหลกั สูตรทป่ี ฏบิ ัตใิ นภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561 หอ้ ง ที่ กจิ กรรม จานวนผู้เรยี น จานวนชว่ั โมง กลุ่ม 1 ครทู ี่ปรึกษาชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6/2 1 2 กจิ กรรมลูกเสอื สามัญ ป.4 – ป.6 3 76 40 3 กจิ กรรรมบรู ณาการสวนพฤกษศาสตรใ์ นโรงเรยี น 1 4 กจิ กรรมลดเวลาเรยี น – เพิม่ เวลารู้ 1 5 รวม 3 76 40 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หน้า 5 2) ดา้ นการสอน ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ปฏบิ ตั กิ ารสอน จานวน 7 รายวิชา จานวน 16 ห้อง จานวน 20 ชวั่ โมง ตารางท่ี 3 แสดงจานวนรายวชิ า/สาระการเรียนรู้ ห้องเรียน ผูเ้ รียน ชัว่ โมงเรียนท่ีปฏบิ ัติการสอน ในภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 ที่ วิชา/ สาระการเรยี นรู้ หอ้ ง จานวนผูเ้ รียน จานวนช่วั โมง 1 การงานพนื้ ฐานอาชีพ ป.3 15 1 2 การงานพ้นื ฐานอาชีพ ป.5 23 1 3 การงานพน้ื ฐานอาชพี ม.1 133 12 งานปนู เบ้อื งต้น ม.1-3 12 2 รวม 10 183 16 ตารางที่ 4 แสดงจานวนกิจกรรมเสริมหลกั สูตรท่ปี ฏบิ ัติในภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2560 ท่ี กจิ กรรม หอ้ ง จานวนผู้เรยี น จานวนช่วั โมง/ สปั ดาห์ 1 บูรณาการสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น กลุม่ 31 2 2 หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 1 31 2 3 กจิ กรรมลดเวลาเรยี นเพ่มิ เวลารูท้ ักษะการเล่นฟตุ ซอล 1 51 2 4 ลกู เสือ 1 62 2 5 3 8 รวม 6 175 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หน้า 6 1.2.2 งานรองท่ไี ดร้ บั มอบหมายจากสถานศึกษาตามโครงสรา้ งบริหาร ท่ี กลุ่มบรหิ าร งาน ตาแหน่ง ผ้คู วบคมุ ดแู ล 1. ท่วั ไป โรงอิฐบลอ็ ก ผู้ควบคุมดแู ล 2. ทวั่ ไป กจิ กรรมพัฒนาวันเสาร์ 1.2.3 หนา้ ท่พี ิเศษอน่ื ไดแ้ ก่ 1) ครทู ี่ปรกึ ษานกั เรียนชนั้ ม.6/2 มีจานวนนกั เรยี น 31 คน 2) ปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ีครทู ี่ปรกึ ษารว่ มกับ นางสาวอรศิ รา พทุ ธวงค์ 3) หนา้ ทีภ่ ายในหมวดวิชา/สาขาวชิ า คือ อุตสหกรรม 4) ปฏิบตั งิ านอ่นื ๆตามท่ีได้รับมอบหมาย 1.2.4 งาน/โครงการทรี่ บั ผดิ ชอบ ชือ่ โครงการ ............................................................................. เจา้ ของโครงการ  ผรู้ ่วมโครงการ ผลการประเมนิ โครงการ ระดบั ดีเย่ียม  ระดบั ดี ระดับพอใช้ ระดบั ปรบั ปรุง ข้อเสนอแนะ ................................................................. ชอ่ื โครงการ ............................................................................. เจ้าของโครงการ  ผู้ร่วมโครงการ ผลการประเมนิ โครงการ ระดบั ดเี ย่ยี ม  ระดับดี ระดับพอใช้ ระดบั ปรบั ปรงุ ข้อเสนอแนะ ................................................................. 1.3 ขอ้ มูลการพัฒนาตนเอง (ปกี ารศึกษา 256) ตารางท่ี 5 แสดงการเข้าร่วมกจิ กรรมทางวชิ าการเพอื่ พัฒนาตนเอง วนั เดอื น ปี เร่อื ง สถานท่ี หน่วยงานท่ีจัด ระยะเวลาการเขา้ รับอบรม/สมั มนาพัฒนาตนเอง จานวน 20 ชัว่ โมง/ปี 2. ความตอ้ งการ สภาพปญั หา เปา้ หมายในการพฒั นาผเู้ รียน โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2561 หนา้ 7 2.1 ความต้องการหรือจุดมุง่ หมายของหลกั สูตร /พระราชบญั ญตั ิการศึกษาแหง่ ชาติ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานพน้ื ฐานอาชีพโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่จัดการเรียน การสอนเพื่อพฒั นาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานท่ีกาหนด มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีความรู้ มีความสุข มีศักยภาพในการศึกษาต่อ และประกอบอาชพี โดยมุ่งหวงั ให้มีความสมบูรณ์ท้ังด้านร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา อีกท้ังมีความรู้และทักษะท่ีจาเป็นสาหรับการดารงชีวิต และมีคุณภาพได้มาตรฐานสากลเพ่ือการแข่งขันในยุค ปจั จุบนั สาระสาคัญของหลักสูตรแกนกลาง ......................................................................................................... 2.2 สภาพท่วั ไป /สภาพปญั หาของผเู้ รียน สภาพโดยท่ัวไป พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ทรงพระกรุณาโปรดเกล้า ฯ ให้กรม สามัญศึกษา โดยสานักงานสามัญศึกษาจังหวัดเชียงใหม่ ดาเนินการขอใช้พื้นท่ีสาธารณะประโยชน์และพื้นที่ป่า เส่ือมโทรม ในบริเวณ บ้านแม่ปาน หมู่ท่ี 10 ตาบลช่างเค่ิง อาเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่ กับกรมป่าไม้ และ อนุญาตให้ใช้พ้ืนท่ีป่า จานวน 226 ไร่ สาหรับก่อสร้างโรงเรียน มีพิธีวางศิลาฤกษ์ เมื่อวันพุธท่ี 15 ตุลาคม 2540 โดยท่านขวัญแก้ว วัชโรทัย ประธานกรรมการบริหารมูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธกิ ารนายชุมพล ศิลปอาชา ได้ลงนามในประกาศจัดต้ังโรงเรียน เม่ือวันท่ี 30 เดือน กนั ยายน พุทธศักราช 2541 โดยมีวัตถุประสงค์ของการจดั ตงั้ เพอื่ รบั เดก็ ด้อยโอกาสทมี่ คี วามเป็นอยูด่ อ้ ยกวา่ เด็กปกติทั่วไป ไดแ้ ก่เด็ก ยากจนมากเป็นพิเศษ (ครอบครัวมีรายไดไ้ ม่เกิน ๒๐,๐๐๐ บาท ต่อปี) เด็กกาพร้า เด็กถูกทอดท้ิง เด็กในชน กล่มุ นอ้ ย เด็กถกู ทาร้ายทารุณ เด็กที่ได้รับผลกระทบจากโรคเอดส์ เด็กเร่ร่อน แรงงานเด็ก เด็กในสถานพินิจและ คุ้มครองเดก็ และเยาวชน ฯลฯ ในเขตพ้ืนทอ่ี าเภอแม่แจ่ม (ยกเว้นตาบลแจ่มหลวง และตาบลบา้ นจันทร์) อาเภอ ฮอด อาเภอจอมทอง อาเภอดอยเตา่ อาเภออมก๋อย และอาเภอดอยหล่อ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 เร่ิมรับนักเรียนในปีการศึกษา 2541 ในช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 จานวน 70 คน ฝากเรียนที่โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 26 อาเภอป่าซาง จังหวัดลาพูน ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 จานวน 80 คน ฝากเรยี นที่โรงเรยี นศกึ ษาสงเคราะห์ จงั หวดั เชยี งใหม่ ปัญหาด้านผู้เรยี น โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ เปิดรับนักเรียนที่ด้อยโอกาส ในเขตพื้นที่บริการเข้า มาศกึ ษาต่อทาใหเ้ กดิ ปญั หาหลายดา้ นเช่น 1. ปัญหาเร่อื งการปรับตัวเขา้ กับโรงเรียนอยู่ประจา เน่ืองจากโรงเรียนมีลักษณะเปน็ โรงเรียนประเภทอยู่ ประจาทาให้นักเรียนมี่เข้าเรียนมีปัญหาเรื่องการปรับตัวเข้ากับระบบ และบางคนไม่สามารถปรับตัว ได้เกดิ ปัญหาการยา้ ยและลาออกกลางคนั 2. ปญั หาความรู้พน้ื ฐานของนักเรียนที่มาจากแต่ละโรงเรียนมีพ้ืนฐาน การเรียนรู้ท่ีแตกต่างกันมาก จึง ทาใหน้ กั เรยี นมปี ญั หาเรอื่ งการจัดการเรียนการสอน 3. ปัญหาด้านครอบครัวของนักเรียน ท่ีส่งผลถึงความมุ่งม่ัน ตั้งใจเรียน และการแสวงหาความรู้ตามที่ แตกต่างกัน 4. นักเรียนมีค่านิยมทางการเรียนวิชากิจกรรมแนะแนวค่อนข้างน้อย คิดว่าเป็นรายวิชาท่ีเรียนไปแล้ว ไมไ่ ด้รบั การตดั สินผลการเรยี นเป็นระดบั ตา่ งๆ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศึกษา 2561 หนา้ 8 2.3 เป้าหมายของการพฒั นานกั เรยี น เปา้ หมาย 1. มงุ่ พฒั นาใหผ้ ู้เรยี น……………………………………………. 2. สง่ เสริมให้ผเู้ รียนเกดิ ……………………………………………. 3. สง่ เสริมใหผ้ เู้ รียนมคี ุณลกั ษณะที่ที่พงึ ประสงคซ์ ่ึงกาหนดไว้ในหลกั สูตรการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศึกษา 2561 หนา้ 9 ใสส่ าระการเรยี นรูต้ ามรายวิชา สาระที่ 1 .............................................. โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หน้า 10 2. ขอ้ มูลการวางแผนการปฏิบตั ิงาน (การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้) และการดาเนนิ การตามแผน 2.1 การประเมินศกั ยภาพผ้เู รยี นก่อนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 2.1.1 การประเมนิ ศกั ยภาพผูเ้ รยี นก่อนการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2561)  ประเมิน  ไม่ประเมิน ตารางแสดงผลการประเมินศักยภาพผู้เรียน สามารถจาแนกผ้เู รยี นท่ีรบั ผดิ ชอบและนาผลการประเมนิ ศกั ยภาพผูเ้ รยี นไปจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ให้เหมาะสมในแผนการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ดงั น้ี จานวน กลุ่มนักเรียน จานวน วิธกี ารพัฒนาสง่ เสรมิ ศกั ยภาพ ชัน้ ห้องท่ี นกั เรยี น ผู้เรียนแตล่ ะ ทัง้ หมด กลุ่ม ม1 1 36 กลมุ่ ปญั ญาเลศิ 3 2 32 3 33 กล่มุ ปกติ 29 4 32 กลมุ่ ปัญญาชา้ 4 กลุม่ พิเศษ ม1 4 1 กลมุ่ ปัญญาเลศิ 4 ม2 11 24 กลมุ่ ปกติ 4 กลุ่มปัญญาชา้ กลมุ่ พเิ ศษ 4 กลุ่มปัญญาเลศิ 29 1 กลมุ่ ปกติ กลุ่มปญั ญาช้า 7 กลุม่ พเิ ศษ 25 กลุ่มปัญญาเลศิ 1 กลุ่มปกติ กลุ่มปญั ญาช้า 4 กลุ่มพิเศษ 6 กลุ่มปญั ญาเลศิ กลุม่ ปกติ กล่มุ ปญั ญาชา้ กลุ่มพเิ ศษ กล่มุ ปญั ญาเลศิ กลุ่มปกติ กลุม่ ปัญญาชา้ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่

ป3 15 กล่มุ พิเศษ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หน้า 11 ป5 23 กล่มุ ปญั ญาเลศิ 4 กลมุ่ ปกติ 11 กลมุ่ ปัญญาช้า กลมุ่ พิเศษ 4 กลุ่มปัญญาเลศิ 19 กล่มุ ปกติ กลุ่มปญั ญาชา้ กล่มุ พเิ ศษ 3. ผลการปฏิบตั งิ าน 3.1 ผลการจัดการเรียนรู้ การจดั การเรียนการเรียนรตู้ ามพระราชบัญญตั กิ ารศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ.2542 หมวด 4 3.1.1) การเตรยี มการสอน 3.1.1.1) ได้จดั ทาแผนการจดั การเรียนรู้ ที่ รายการ จานวน จานวน จานวน ช่ัวโมง หน่วยการ แผน 1 ความปลอดภัยในงานโรงแรม ท้ังหมด เรยี นรู้ ท้งั หมด 2 การงานพืน้ ฐานอาชพี ม. 1 40 2 40 1.0 7 1.0 3.1.2 ผลิตสือ่ / นวตั กรรม 4 ช้ิน ไดแ้ ก่ ที่ ชื่อสอื่ /นวตั กรรม จานวน (ชน้ิ ) 1 ไม้กวาดจากขวดนา้ 1 2 กล่องใส่ของเปเปอร์ 1 3 ไมก้ ลึง 1 4 1 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2561 หนา้ 12 3.1.3. จดั ทาหน่วยการเรียนรูแ้ บบบรู ณาการ (สวนพฤกษศาสตร,์ เศรษฐกิจพอเพยี ง) ไดแ้ ก่ หน่วยที่ เรอื่ ง จานวนชว่ั โมง 4 งานเกษตร 12 3.1.4 จดั ทาวิจัยในช้ันเรยี น จานวน 1 เรอ่ื ง ไดแ้ ก่ ระดบั ชน้ั ที่ เร่อื ง ม. 1 1 การศกึ ษาการเลือกสายสาขาวชิ าในชนั้ ม. 2 3.1.5 การนา/มอบหมายงาน นกั เรียนไปศกึ ษาค้นคว้า/ใชแ้ หล่งเรียนรูน้ อกโรงเรียนจานวนครง้ั ดังนี้ ที่ ชือ่ แหล่งเรยี นรู้ เรือ่ ง จานวนคร้งั 1 หอ้ งสมดุ งานในหน้าท่ี 2 2 youTube เนอื้ หาการเรยี นวชิ าการงานพ้ืนฐานอาชีพ 10 1.3.6 เชญิ วิทยากรภายนอกมาให้ความรู้แก่นักเรียน จานวน ครงั้ ไดแ้ ก่ เรอ่ื ง / หวั ข้อ ที่ วัน /เดอื น / ปี ช่ือวิทยากร รปู แบบ / วธิ กี ารจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนทีค่ รใู ช้ คือ ขอ้ ใดบ้าง (ตอบไดม้ ากกวา่ 1 ข้อ) การอธิบาย การสบื สวนสอบสวน การสาธิต / ทดลอง กลุ่มสบื คน้ ความรู้ การใชเ้ กมประกอบ กลุม่ สมั พนั ธ์ สถานการณ์จาลอง การเรยี นรูแ้ บบรว่ มมอื กรณตี วั อย่าง ความคิดรวบยอด บทบาทสมมตุ ิ อรยิ สจั 4  การแก้ไขสถานการณ์ การศกึ ษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง โปรแกรมสาเรจ็ รูป การทัศนศกึ ษานอกสถานที่ ศนู ยก์ ารเรยี น การเรียนรูจ้ ากห้องสมุด ชุดการสอน การพฒั นากระบวนการคิด คอมพวิ เตอรช์ ่วยสอน  การใชภ้ ูมิปญั ญาทอ้ งถิน่ โครงงาน การอภิปรายกลุม่ ยอ่ ย การถามตอบ การแก้ปญั หา อ่นื ๆ ระบ.ุ ........... อ่นื ๆ ระบุ……………………...… สรุป จานวนรปู แบบ / วิธีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ครใู ช้ 11 วธิ ี โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หนา้ 13 3.2 สภาพการปฏบิ ัตงิ านสอน เขียนเคร่ืองหมาย  ในชอ่ งที่ตรงกบั ความเป็นจรงิ ทท่ี า่ นปฏิบัตอิ ยู่ (ตอบได้มากกว่า 1) ที่ รายการปฏบิ ตั ิ มาก มาก ปาน น้อย น้อย ท่ีสดุ กลาง ท่ีสดุ 1 ตรงตามวฒุ /ิ สาขาวชิ าทจี่ บการศึกษา  2 ตรงตามความถนัด  3 ตรงตามประสบการณก์ ารสอน  4 ตรงกบั ความรคู้ วามสามารถ  5 ตรงกบั ความต้องการ/ความสนใจ  3.3 การประเมนิ ตนเองเกย่ี วกบั การจดั ทาแผนการจดั การเรียนรทู้ ีเ่ นน้ ผเู้ รียนเปน็ สาคญั (เขียนเครื่องหมาย / ลงในชอ่ งระดบั คณุ ภาพ โดยพิจารณาจากเกณฑ์การประเมนิ ด้านขวามอื ) ดัชนชี วี้ ดั ระดับคณุ ภาพ เกณฑก์ ารประเมนิ 4321 1. การวเิ คราะห์ มาตรฐานฯ  1. มีการระบตุ ัวชวี้ ดั /ผลการเรียนรู้ และ ตัวช้ีวดั /ผลการเรียนรู้ 2. มกี ารวิเคราะห์ตวั ชี้วัด/ผลการเรียนรู้ (ระดบั 4 มี 5 ข้อ แยกออกเปน็ 3 ดา้ นคือ ความรู้ เจตคติ ทกั ษะ (KPA) ระดับ 3 มี 4 ข้อ 3. มคี วามเหมาะสมสอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ ระดบั 2 มี 3 ขอ้ 4. สอดคลอ้ งกบั ผลการเรยี นรทู้ ีค่ าดหวัง ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ ) 5. ครอบคลุมมาตรฐานการศกึ ษา 2. การออกแบบกิจกรรม  1. การออกแบบกจิ กรรมการเรียนรู้เป็นขนั้ ตอน การเรียนรู้ 2. แผนการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้มี (ระดบั 4 มี 5 ข้อ องค์ประกอบครบ 4 ด้าน (แลกเปลี่ยน ระดับ 3 มี 4 ข้อ ประสบการณ์ การสร้างองค์ความรู้ ระดับ 2 มี 3 ขอ้ นาเสนอความรู้ ปฏิบตั ิ / ประยกุ ตใ์ ช้) ระดบั 1 มี 1-2 ขอ้ ) 3. มคี วามเหมาะสมกบั จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 4. มคี วามสอดคลอ้ งกบั จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ท้ัง 3 ดา้ น (ความรู้ เจตคติ ทกั ษะ) 5. สามารถปฏิบตั ไิ ดจ้ ริง 3. การออกแบบปฏิสัมพนั ธ์  1. มีการจัดกจิ กรรมการเรียนรโู้ ดยใช้กระบวนการกล่มุ (ระดบั 4 มี 5 ข้อ 2. มคี วามหลากหลายในการมีส่วนรว่ มของผเู้ รยี น ระดับ 3 มี 4 ขอ้ 3. มกี ารกาหนดบทบาทและกิจกรรมอย่างชดั เจน ระดับ 2 มี 3 ข้อ 4. ปฏิบัตจิ ริง ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ ) 5. ผ้เู รียนสนกุ สนาน เกดิ การเรียนรู้ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2561 หน้า 14 ดชั นีชว้ี ัด ระดับคณุ ภาพ เกณฑก์ ารประเมนิ 4321 4. การออกแบบประเมินผล 1. มกี ารประเมนิ ผลการเรยี นในแตล่ ะแผน (ระดับ 4 มี 5 ขอ้  2. มีการกาหนดวธิ ีการประเมนิ ผลหลากหลาย ระดับ 3 มี 4 ขอ้ 3. วิธกี ารประเมินผลสอดคลอ้ งกบั จดุ ประสงค์ ระดบั 2 มี 3 ข้อ  การเรียนรู้ ระดบั 1 มี 1-2 ขอ้ ) 4. ปฏบิ ัติจรงิ 5. นาผลการประเมนิ มาพัฒนาการเรียนรู้ 5. การใช้ส่อื อปุ กรณ์ 1. มกี ารใช้สือ่ อปุ กรณห์ รือแหลง่ เรียนรู้ การเรียนรู้ 2. มกี ารกาหนดข้นั ตอนหรือวิธีการใชส้ อื่ (ระดับ 4 มี 5 ขอ้ ระดับ 3 มี 4 ข้อ หรือแหล่งเรยี นรู้ ระดบั 2 มี 3 ข้อ 3. มกี ารใชส้ ่อื อปุ กรณ์หรอื แหล่งการเรียนรู้ ระดับ 1 มี 1-2 ข้อ) เหมาะสมกบั กิจกรรมการเรียนรู้ 4. มีส่ือ อปุ กรณ์ แหล่งเรียนรู้ 5. มีการพฒั นาส่ือ อุปกรณ์ แหลง่ เรยี นรู้ สรุป : การจัดทาแผนการจดั การเรยี นร้นู ้ี อยู่ในระดับคุณภาพ………3………….. เกณฑ์การตัดสนิ มกี ารปฏบิ ตั ิอยใู่ นระดบั ดีมาก หรือพอใจมากทีส่ ุด 4 หมายถงึ มกี ารปฏบิ ัตอิ ยใู่ นระดบั ดี หรอื พอใจมาก 3 หมายถงึ มกี ารปฏบิ ัตอิ ยใู่ นระดบั ปานกลาง หรอื พอใจพอใช้ 2 หมายถึง มีการปฏิบัติอยู่ในระดับปรับปรุง หรอื ไม่พอใจ 1 หมายถึง โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หนา้ 15 3.4 การจัดการเรยี นการสอนตามพระราชบัญญัติการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 ตารางท่ี 7 แสดงผลการประเมินระดบั การปฏิบตั งิ านตามพระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 หมวด 4 (ครปู ระเมนิ ตนเอง) ระดบั การปฏบิ ตั ิ /คะแนน ท่ี รายการปฏิบตั ิ ดเี ย่ียม ดีมาก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ (1) (5) (4) (3) (2) 1 รู้เปา้ หมายของหลกั สตู รและการจัดการศกึ ษา  2 จดั ทาแผนการจดั การเรยี นรู้ทเี่ นน้ ผูเ้ รียนเปน็ สาคัญดว้ ยตนเอง  3 จดั ทา/หา ส่ือประกอบการสอน  4 สง่ เสริมใหผ้ ู้เรยี นสามารถเรยี นรพู้ ัฒนาตนเองได้ตามธรรมชาติ  และเต็มศักยภาพ 5 จดั เนอ้ื หาสาระ/กจิ กรรมตามความสนใจ ความ ถนัด และ  ความแตกตา่ งกันของผู้เรียน 6 ฝึกทกั ษะกระบวนการคิด การจดั การ และการแก้ปัญหา  7 ใหผ้ ูเ้ รียนฝึกปฏิบัตจิ ริง คิดวเิ คราะห์ คิดสร้างสรรค์  8 ส่งเสริมกิจกรรมการทางานและรับผดิ ชอบต่อกลมุ่  9 กระตุ้นให้ผเู้ รียนรจู้ ักศึกษาหาความรู้ แสวงหาคาตอบ และ  สรา้ งองค์ความรดู้ ้วยตนเอง 10 จัดกจิ กรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกบั ธรรมชาติและ  ความต้องการของผู้เรียน 11 สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมในวิชาทสี่ อน  12 สง่ เสริมเรียนรจู้ ากแหลง่ เรยี นรู้ท้ังใน/นอกสถานศกึ ษา  13 ส่งเสรมิ การเรยี นรู้จากส่ือ นวตั กรรม และเทคโนโลยี  14 เปิดโอกาสให้ผเู้ รียนมสี ว่ นร่วมในการเรียนการสอนและ  ประเมินผล 15 ใช้สอื่ การเรียนทเี่ หมาะสมและหลากหลาย  16 ประเมินพฒั นาการผ้เู รยี นดว้ ยวิธกี ารท่หี ลากหลาย และต่อเนอ่ื ง  17 ใช้กระบวนการวิจยั ในการพฒั นาผูเ้ รยี น  คะแนน(คะแนน คูณ จานวนข้อ = คะแนน) 30 44 คะแนนรวม การปฏบิ ตั ิงานการเรยี นการสอนของครู 87.05/17 ระดบั คณุ ภาพ 4 จากตารางที่ 7 สรุปว่า การปฏบิ ัติตาม พ.ร.บ. การศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 พบว่าในภาพรวมอยูใ่ นระดับคุณภาพ ดเี ย่ียม โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2561 หน้า 16 3.5 ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นของผู้เรยี น ตารางท่ี 8 แสดงผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนของผู้เรยี นภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 หอ้ ง จานวนผู้เรยี น แยกตามระดบั ระดบั คณุ ภาพ ท่ี กลุม่ สาระการ จานวน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 หมาย เหตุ เรยี นรู้ ชัน้ ผเู้ รียน (วชิ า) การงานพ้ืนฐาน ป.3 12 3 37 ความรู้เกยี่ วกับอาชพี ม.4 15 5 64 อาชวี อนามยั และ ความปลอดภัย ม.4 15 4 6 2 3 อตุ สาหกรรมท่องเท่ยี ว ม.4 19 2 4 13 ความปลอดภยั ในงาน โรงแรม ม.4 19 2 7 7 3 ไฟฟ้าเบือ้ งต้น ม.2 7 1 4 1 1 87 67 จากตารางท่ี 8 พบวา่ ผลการประเมนิ การเรียนผู้เรียนรอ้ ยละ 77.01 มผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นในระดับดี ขน้ึ ไป และมีนกั เรียนทม่ี ีผลการเรียน 0 คิดเป็นรอ้ ยละ ............ ตารางท่ี 9 แสดงผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ และการอ่านคิดวเิ คราะห์ เขียน ของผู้เรยี น ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2560 หอ้ ง จานวนผเู้ รียน แยกตามระดับระดบั คณุ ภาพ ที่ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ จานวน คุณลกั ษณะท่ีพงึ อา่ น คดิ วิเคราะห์ หมาย (วิชา) ช้นั ผู้เรยี น ประสงค์ เขยี น เหตุ ดี ดี ผา่ น ดี ดี ผา่ น เยี่ยม เยี่ยม การงานพืน้ ฐาน ป.3 15 3 9 39 การงานพื้นฐาน ป5 23 23 23 การงานพนื้ ฐาน ม.1 133 ความปลอดภัยในงาน ม.4 11 10 1 10 1 อาชีพ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2561 หนา้ 17 3.6 ผลการประเมนิ การสอนของครูโดยผเู้ รยี น ตารางท่ี 10 แสดงผลการประเมินการสอนของครโู ดยผเู้ รยี น ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2560 จานวน 46 คน ระดับคณุ ภาพ (นร. /คน) สรปุ ผลการ ดี ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรงุ ประเมิน ท่ี รายการประเมนิ เยี่ยม (4) (3) (2) (1) (ระดับคณุ ภาพ) (5) 1 ครมู ีการเตรยี มการในการจดั กิจกรรมการเรียนการ  สอน 2 การจดั สภาพหอ้ งเรยี น / แหลง่ เรยี นรู้  3 เนือ้ หาทส่ี อนสอดคลอ้ งกับชวี ติ และทันสมัย  4 ผเู้ รียนทราบสภาพความสาเรจ็ ของการเรยี นรทู้ ี่  ชดั เจน 5 กจิ กรรมการเรยี นสอดคลอ้ งกบั ผลการเรยี นรทู้ ี่  คาดหวัง 6 กิจกรรมการเรยี นรสู้ นุกและนา่ สนใจ  7 ครมู ีการใชส้ อื่ ประกอบการสอน  8 ครูให้โอกาสผเู้ รียนซักถามปญั หา  9 ครูให้โอกาสผู้เรียนทางานรว่ มกันเป็นกลุ่ม ทีม  10 ครูสง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นมคี วามคดิ ริเริม่ และรจู้ กั  วิพากษ์วิจารณ์ 11 ครยู อมรับความคดิ ของผู้เรียนท่ตี า่ งไปจากครู  12 ครใู ชว้ ิธกี ารสอนหลายวธิ ี ( เชน่ การทางานกลมุ่ ,  โครงงาน, จบั คู่ ฯลฯ ) 13 ครสู ่งเสรมิ ให้ผู้เรยี นค้นควา้ หาความรู้จากห้องสมดุ  และแหลง่ เรยี นรู้นอกห้องเรยี น 14 ครสู ง่ เสริมให้ทดลอง / ทางานในหอ้ งปฏบิ ตั กิ าร  หรอื นอกชัน้ เรียนบ่อย ๆ 15 ผ้เู รียนทราบเกณฑ์การประเมนิ ผลลว่ งหนา้  16 ผู้เรยี นมสี ่วนร่วมในการประเมนิ ผลการเรยี น  17 ครูประเมินผลอย่างยตุ ธิ รรม 18 ครูตัง้ ใจสอน ให้คาแนะนาผเู้ รียนในการทา  กิจกรรม 19 ผู้เรยี นนาความรู้จากวชิ าท่ี เรยี นไปใช้ใน  ชวี ิตประจาวันได้ 20 ผู้เรยี นเรียนรอู้ ยา่ งมีความสขุ  โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หน้า 18 จากตารางท่ี 10 ผลการประเมินการสอนของครโู ดยผูเ้ รียน จานวน 46 คน ปรากฏวา่ การสอนของครใู น รายการที่ 7 ครมู กี ารใช้สอ่ื ประกอบการสอน มีคา่ เฉลีย่ สูงสดุ ที่ ........... และการสอนรายการท่ี ................ มี ระดับคุณภาพตา่ ที่สดุ ............... ซง่ึ ต้องพัฒนาปรบั ปรุงตอ่ ไป ตารางท่ี 11 แสดงผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี น ของผูเ้ รียนภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2560 ห้อง จานวนผ้เู รียน แยกตามระดบั ระดับคุณภาพ ท่ี กลมุ่ สาระการ จานวน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 หมาย เหตุ เรยี นรู้ ชั้น ผู้เรียน (วิชา) การงานพนื้ ฐานอาชพี ป. 3 15 4 5 2 3 1 การงานพนื้ ฐานอาชพี ป.5 23 4 4 9 5 1 การงานพน้ื ฐานอาชพี ม.1 133 16 33 52 18 13 1 งานปูนเบอ้ื งต้น ม.1 1 1 งานปนู เบื้องตน้ ม.2 11 4 4 2 1 5 183 28 46 65 28 15 1 รวม 139 75.95 จากตารางที่ 11 พบวา่ ผูเ้ รยี นร้อยละ 75.95มผี ลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นในระดับดขี ้นึ ไปเมื่อเทียบกบั ปี การศกึ ษา 1/2561 พบว่า ผเู้ รยี นมีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนเฉล่ยี สงู ขน้ึ รอ้ ยละ -1.06 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 19 ตารางท่ี 12 แสดงผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ และการอา่ นคดิ วเิ คราะห์ เขยี น ของผ้เู รยี น ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 ห้อง จานวนผู้เรียน แยกตามระดับระดบั คณุ ภาพ ที่ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ จานวน คุณลกั ษณะทพ่ี ึง อ่าน คดิ วเิ คราะห์ หมาย (วิชา) ชัน้ ผ้เู รียน ประสงค์ เขยี น เหตุ ดี ดี ผ่าน ดี ดี ผ่าน เยย่ี ม เย่ียม 1 การงานพน้ื ฐานอาชีพ ป.3 15 15 15 การงานพืน้ ฐานอาชพี ป.5 23 23 23 2 การงานพืน้ ฐานอาชพี ม.1 133 133 133 3 งานปนู เบอ้ื งต้น ม.2 12 12 11 1 ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผู้เรยี น สมรรถนะสาคญั ของผูเ้ รียน จานวน ความสามารถในการ ่ืสอสาร ชนั้ นักเรียน ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแ ้กปัญหา (คน) ความสามารถในการใ ้ช ัทกษะชีวิต ความสามารถในการใช้เทคโนโล ีย 54321 ป3 15 6 9 ป.5 23 11 12 ม.1 133 132 ม.2 12 1 11 ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ของผูเ้ รียน พบว่า นกั เรียนอยู่ในระดบั ............ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปีการศึกษา 2561 หนา้ 20 3.7 ผลการประเมนิ การสอนของครูโดยผู้เรียน ตารางที่ 13 แสดงผลการประเมินการสอนของครูโดยผู้เรยี น ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จานวน.32 คน ระดบั คุณภาพ (นร. /คน) สรุปผลการ ดี ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรงุ ประเมิน ที่ รายการประเมิน เย่ียม (4) (3) (2) (1) (ระดบั คุณภาพ) (5) 1 ครูมีการเตรียมการในการจดั กิจกรรมการเรยี นการ 3 29 100 สอน 2 การจดั สภาพหอ้ งเรยี น / แหลง่ เรียนรู้ 4 28 100 3 เน้ือหาที่สอนสอดคลอ้ งกบั ชวี ติ และทนั สมยั 3 25 4 100 4 ผเู้ รียนทราบสภาพความสาเร็จของการเรียนรู้ท่ี 25 7 100 ชดั เจน 5 กิจกรรมการเรยี นสอดคลอ้ งกบั ผลการเรียนรทู้ ่ี 5 22 5 100 คาดหวงั 6 กจิ กรรมการเรยี นรู้สนกุ และนา่ สนใจ 6 22 4 100 7 ครมู กี ารใช้สื่อประกอบการสอน 18 14 100 8 ครูใหโ้ อกาสผูเ้ รยี นซักถามปญั หา 6 20 6 100 9 ครใู หโ้ อกาสผู้เรยี นทางานร่วมกนั เปน็ กลุม่ / ทมี 20 10 2 100 10 ครสู ่งเสริมให้ผเู้ รียนมคี วามคิดริเรมิ่ และรจู้ ัก 18 14 100 วพิ ากษว์ ิจารณ์ 11 ครยู อมรีบความคิดของผูเ้ รียนที่ต่างไปจากครู 20 12 100 12 ครใู ชว้ ิธกี ารสอนหลายวิธี ( เชน่ การทางานกลุม่ , 5 20 7 100 โครงงาน, จับคู่ ฯลฯ ) 13 ครูส่งเสรมิ ให้ผ้เู รียนคน้ คว้าหาความรู้จากหอ้ งสมุด 3 22 7 100 และแหล่งเรียนรนู้ อกห้องเรียน 14 ครสู ง่ เสรมิ ให้ทดลอง / ทางานในห้องปฏิบัตกิ าร 5 21 6 100 หรือนอกชั้นเรยี นบอ่ ย ๆ 15 ผูเ้ รยี นทราบเกณฑ์การประเมนิ ผลล่วงหนา้ 32 100 16 ผเู้ รยี นมสี ว่ นร่วมในการประเมนิ ผลการเรยี น 27 5 100 17 ครปู ระเมินผลอย่างยตุ ิธรรม 29 3 100 18 ครตู ัง้ ใจสอน ใหค้ าแนะนาผูเ้ รียนในการทา 25 7 100 กิจกรรม 19 ผู้เรยี นนาความรู้จากวชิ าที่ เรยี นไปใชใ้ น 32 100 ชวี ิตประจาวันได้ 20 ผ้เู รยี นเรียนรอู้ ยา่ งมีความสขุ 21 11 100 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปีการศึกษา 2561 หนา้ 21 จากตารางท่ี 13 ผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยผูเ้ รยี น จานวน 65 คน ปรากฏวา่ การสอนของครูใน รายการท่ี 2 การจดั สภาพห้องเรยี น / แหล่งเรียนรู้ และรายการท่ี 18 ครูตัง้ ใจสอน ให้คาแนะนาผูเ้ รยี นในการทา กิจกรรมมคี ่าเฉล่ียสูงสุดที่ 4.42 และ การสอนรายการท่ี 4 ผู้เรยี นทราบสภาพความสาเร็จของการเรียนรู้ท่ีชัดเจน มรี ะดับคณุ ภาพต่าที่สุด 3.20 ซ่งึ ตอ้ งพฒั นาปรับปรงุ ตอ่ ไป 4. การปฏิบัติงานในหนา้ ทอ่ี น่ื ทีไ่ ด้รบั มอบหมาย (งานรองตามโครงสรา้ งงาน) 4.1 งานรองที่ไดร้ บั มอบหมายจากสถานศกึ ษาตามโครงสร้างบรหิ าร ที่ กลมุ่ บรหิ ารงาน งาน ตาแหนง่ ผลการประเมนิ การปฏิบตั ิงาน 1 ทั่วไป โรงอัดอิฐบล็อก ผดู้ แู ล ดีเยยี่ ม ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรุง 2 ทั่วไป ช่วยขับรถ ชว่ ยขับรถ 5432 1 3 ทัว่ ไป งานพฒั นาโรงเรียน ผู้ดูแล    ระดับคณุ ภาพ ดีมาก 4.2 ผลการปฏิบัติหนา้ ทพี่ ิเศษ ระดับการปฏบิ ตั ิ กจิ กรรม มากทสี่ ุด มาก ปาน นอ้ ย น้อย 54 กลาง 2 ทส่ี ุด 1 1. งานหน้าทค่ี รูประจาชั้น/ครูทปี่ รกึ ษาหอ้ ง.....6/2 . - การดูแลกวดขนั เร่อื งระเบียบ วนิ ัย 3 - การดแู ลเรอ่ื งความสะอาด สวยงาม - การให้การปรกึ ษา แนะนา  - การนิเทศ ติดตาม ใหข้ วญั กาลังใจ   2. กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น  - กจิ กรรมสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น - กิจกรรมชมุ นุม  - กิจกรรมแนะแนว   3. งานบคุ คล ธรุ การ การเงนิ พัสดุ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2561 หน้า 22 ระดับการปฏบิ ตั ิ กจิ กรรม มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย ท่สี ุด 4 กลาง 2 ที่สดุ 53 1 - การมาปฏิบัตหิ น้าท่ี  - การลา  - การใชจ้ ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณอ์ ย่างประหยัด คมุ้ คา่  - การปฏิบัตติ ามระเบียบด้านการเงิน บญั ชี พสั ดุ  - งานปฏบิ ตั ิตามนโยบายโรงเรียน , สพฐ. คาสง่ั ต่าง ๆ  4. งานกจิ การนกั เรยี น - งานครูหอนอน  - งานสง่ เสรมิ คณุ ธรรมจรยิ ธรรม  - งานระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี นประจา  5. งานบรหิ ารทวั่ ไป - การปฏิบตั หิ น้าทีค่ รเู วรประจาวนั  - การดแู ลรกั ษาความสะอาดสวยงามเขตพ้นื ท/ี่ ห้องเรียนทร่ี บั ผดิ ชอบ  - การรกั ษาทรัพยส์ นิ /ส่ิงแวดล้อมของโรงเรียน  - มจี ติ สาธารณะ  รวม 95 75 16 คะแนน/ระดับคณุ ภาพ 91 95.78 /5 สรปุ จากการประเมินพบวา่ การปฏิบตั หิ น้าทพี่ เิ ศษ มีค่ารอ้ ยละ 95.78 ถอื วา่ เปน็ การปฏบิ ตั ใิ นระดับดี มาก โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 23 5. การรายงานความประพฤตใิ นการรกั ษาวินัย ระดับการปฏิบตั ิ มาก มาก ปาน น้อย น้อย ที่ ลกั ษณะทต่ี รวจสอบ/ประเมนิ ทสี่ ุด กลาง ทส่ี ุด 54321 1 การสนบั สนุนการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยและวางตนเป็นกลาง  ทางการเมือง   2 การปฏบิ ตั ิหน้าท่ีด้วยความซ่ือสตั ย์สจุ ริต วิรยิ ะ อุตสาหะ 3 การปฏบิ ตั ติ ามระเบียบแบบแผนของทางราชการหนว่ ยงานการศกึ ษา  และคาสงั่ ของผู้บังคับบญั ชาทชี่ อบดว้ ยกฎหมาย  4 การประพฤติตนเปน็ แบบอย่างทด่ี ีแก่ผู้เรียนชมุ ชน และสังคม ตรงต่อ 100 % เวลาและอุทศิ ตนตอ่ งาน 5 การรักษาชื่อเสียงและเกียรติศักดิข์ องตาแหนง่ หน้าทตี่ นไม่กลนั่ แกลง้ กลา่ วหา หรือร้องเรียนผ้อู ่นื ให้ผอู้ นื่ กระทาการหา ประโยชน์อันอาจทาใหเ้ ส่ือมเสยี ชอื่ เสยี ง เฉลี่ย 6. การรายงานคณุ ธรรม จริยธรรม ระดบั การปฏิบตั ิ ที่ ลกั ษณะทตี่ รวจสอบ/ประเมนิ มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย ที่สดุ กลาง ทส่ี ดุ 54321 1 การปฏบิ ัติตามพระบรมราโชวาทพระราชดารสั ของพระบาทสมเด็จพระ  เจา้ อยู่หวั 2 การมีจติ สาธารณะ มีความรับผดิ ชอบตอ่ สังคมเข้าร่วมกจิ กรรมของสงั คม  บาเพ็ญประโยชน์แกส่ ังคม 3 การมมี นษุ ยสัมพนั ธ์ท่ดี ีตอ่ ผบู้ ังคบั บัญชา ผู้ร่วมงาน ผูเ้ รียน และบคุ คลทว่ั ไป  4 การประพฤติและปฏบิ ตั ติ นตามครรลองของวัฒนธรรมหลักธรรมทางศาสนา  และประเพณีอันดงี ามของไทย 5 การเคารพในสทิ ธิและหน้าทข่ี องผู้รว่ มงานและผ้ทู ี่เกีย่ วขอ้ งให้  ความร่วมมอื ในการปฏบิ ตั ิงานตามหน้าทีอ่ ยา่ งเต็มกาลังความสามารถ เฉลี่ย 100 % โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หนา้ 24 6. การรายงานจรรยาบรรณวิชาชพี ระดบั การปฏิบตั ิ ที่ ลักษณะท่ีตรวจสอบ/ประเมนิ มาก มาก ปาน น้อย น้อย ทสี่ ดุ 4 กลาง 2 ท่ีสดุ 5 1 3 1 จรรยาบรรณตอ่ ตนเอง 1.1 การมวี ินยั ในตนเอง  1.2 การพฒั นาตนเองด้านวิชาชพี  1.3 การมีวิสัยทัศน์ ทนั ต่อการพฒั นาทางวชิ าการ เศรษฐกจิ สังคม และ  การเมอื ง 2 จรรยาบรรณต่อวชิ าชีพ 2.1 ความรัก ความศรทั ธาตอ่ วชิ าชีพ  2.2 ความซอ่ื สตั ยส์ ุจริตและรบั ผดิ ชอบตอ่ วชิ าชีพ  2.3 การเปน็ สมาชกิ ที่ดขี ององค์กรวิชาชีพ  3 จรรยาบรรณต่อผรู้ ับบรกิ าร 3.1 การเอาใจใส่ รกั เมตตา ชว่ ยเหลือ สง่ เสรมิ ใหก้ าลงั ใจแก่ผู้เรยี น  และผรู้ ับบรกิ าร ตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหนา้ 3.2 การสง่ เสรมิ ใหเ้ กิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสยั ที่ถกู ต้องดีงามแกผ่ ู้เรยี น  ผรู้ ับบริการตามบทบาทหน้าท่ีอย่างเต็มความสามารถบรสิ ุทธ์ิ 3.3 การไม่กระทาตนเปน็ ปฏปิ ักษ์ต่อความเจรญิ ทางกาย สติปญั ญา จิตใจ  อารมณ์ และสังคมของผูเ้ รยี นและผรู้ บั บรกิ าร 3.4 การใหบ้ รกิ ารด้วยความจริงใจและความเสมอภาคโดยไม่เรยี กรบั หรอื  ยอมรับผลประโยชนจ์ ากการใชต้ าแหนง่ หน้าทีโ่ ดยมิชอบ 4 จรรยาบรรณตอ่ ผู้ร่วมประกอบวิชาชพี 4.1 การช่วยเหลือเก้ือกลู ซ่งึ กันและกันอย่างสร้างสรรค์  4.2 การยึดมัน่ ในระบบคณุ ธรรม  4.3 ความสามัคคใี นหม่คู ณะ  5 จรรยาบรรณตอ่ สงั คม 5.1 การประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนเปน็ ผู้นาในการอนุรักษ์  ศิลปวฒั นธรรม ภมู ิปญั ญาท้องถิน่ และสิง่ แวดลอ้ ม 5.2 การประพฤตปิ ฏิบตั ติ นเป็นผู้นาในการพฒั นาเศรษฐกิจและสงั คม  5.3 การประพฤตปิ ฏบิ ัตติ นเป็นผูน้ าในการรักษาผลประโยชนข์ องส่วนรวม  เฉลย่ี 80 78 97.5 /5 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หนา้ 25 ตอนท่ี 2 ผลการดาเนนิ งานตามมาตรฐานการศึกษา คาช้ีแจง 1. ศึกษาเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 มาตรฐานท่ี 1-4 2. มาตรฐานที่ 1-4 ประเมนิ ผลแล้วจะไดผ้ ลระดับคุณภาพตัวบ่งช/ี้ มาตรฐาน แล้วทาเครอ่ื งหมาย  ลงในช่องระดับคณุ ภาพ เกณฑก์ ารตัดสนิ 4 หมายถึง มผี ลการปฏิบัติอยใู่ นระดับดเี ย่ยี ม 3 หมายถึง มผี ลการปฏิบัตอิ ยู่ในระดับดี 2 หมายถงึ มีผลการปฏิบตั อิ ย่ใู นระดับพอใช้ 1 หมายถึง มีผลการปฏบิ ตั อิ ยใู่ นระดับปรับปรุง มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รยี น ตวั บ่งชี้ ระดับคุณภาพ นกั เรยี น 4 3 2 1 ทง้ั หมด 1.1 ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสือ่ สารและการ  คดิ คานวณ 1.2 ผเู้ รยี นมคี วามสามารถในด้านการส่ือสารทง้ั ภาษาไทย และ  ภาษาอังกฤษ 1.3 ผเู้ รยี นความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คดิ อย่างมวี ิจารณญาณ  อภปิ รายแลกเปลีย่ นความคิดเห็นและแกป้ ญั หา 1.4 ผูเ้ รียนมีความรู้ ทักษะและเจตคติที่ดี พรอ้ มทีจ่ ะศึกษาต่อใน  ระดับชน้ั ทสี่ งู ขนึ้ หรือมวี ุฒภิ าวะทางอาชพี เหมาะสมกับช่วงวยั 1.5 ผูเ้ รียนมคี วามคดิ รเิ ร่มิ และสรา้ งสรรค์ผลงานด้วยความภาคภมู ิใจ  1.6 ผเู้ รียนใช้เทคโนโลยแี ละการสอ่ื สารในการเรียนรแู้ ละนาเสนอ  ผลงาน 1.7 ผู้เรียนแสวงหาความรดู้ ้วยตนเองจากห้องสมดุ แหล่งเรยี นรแู้ ละ  ส่อื ตา่ งๆ รอบตวั 1.8 ผเู้ รียนมีความประพฤติดา้ นคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม จิตสังคม  และจติ สานกึ ตามทโ่ี รงเรียนกาหนดปรากฏชดั เจน 1.9 ผเู้ รียนมสี ว่ นรว่ มในการอนุรกั ษท์ รัพยากรธรรมชาติและสง่ิ แวดล้อม  อย่างเป็นรปู ธรรม 1.10 ผู้เรยี นมคี วามภาคภูมิใจในท้องถน่ิ ในความเป็นไทยและเห็น  โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2561 หนา้ 26 คุณคา่ เกยี่ วกบั ภูมิปัญญาไทย และแสดงออกได้อย่างเหมาะสม  ในชวี ติ ประจาวนั 1.11 ผเู้ รยี นยอมรบั เหตผุ ลความคิดเห็นของผู้อ่ืน และมมี นษุ ยสมั พันธ์ ดี ตวั บ่งชี้ ระดับคณุ ภาพ 1 จานวนนร. 4 3 2 1.12 ผู้เรยี นรแู้ ละมีวธิ ีการป้องกันตนเองจากการลอ่ ลวง ขม่ เหงรงั แก 1.13 ผู้เรยี นไมเ่ พกิ เฉยต่อการกระทาส่งิ ท่ไี มถ่ ูกต้อง และอยรู่ ่วมกัน   ดว้ ยดีในครอบครวั 1.14 ผูเ้ รยี นมีวิธีการรักษาสขุ ภาพของตนเองให้แขง็ แรง  1.15 ผูเ้ รียนรกั ษาอารมณ์และสขุ ภาพจิตใหด้ ีอยู่เสมอ  1.16 ผู้เรยี นมีความรู้สึกทด่ี ีตอ่ อาชพี สุจรติ และหาความร้เู กี่ยวกบั อาชพี  ทตี่ นเองสนใจ สรปุ ผลการประเมินมาตรฐานท่ี 1 กจิ กรรม/โครงการ/หลกั ฐานร่องรอยทด่ี าเนินการ ผลการดาเนนิ งาน จดุ เดน่ จุดควรพฒั นา โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศึกษา 2561 หนา้ 27 มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การของผบู้ ริหารสถานศกึ ษา ตัวบง่ ช้ี ระดบั คณุ ภาพตัวบ่งช/ี้ มาตรฐาน 4 321 2.1 สถานศึกษามกี ารกาหนดเปา้ หมายวิสยั ทศั น์ และพนั ธกจิ ตรงกบั  วตั ถปุ ระสงคข์ องแผนการศึกษาชาติ และสอดคลอ้ งกับความตอ้ งการ ของชุมชน ท้องถิ่นอย่างชัดเจน 2.2 สถานศึกษาพฒั นาวิชาการท่เี นน้ ผเู้ รยี นทกุ กลมุ่ เปา้ หมายทกุ คนและ  ดาเนนิ การอยา่ งเปน็ รูปธรรม 2.3 สถานศกึ ษาพฒั นาครูและบคุ ลากรใหม้ คี วามเชย่ี วชาญทางวชิ าชีพ มี  ความรู้ความสามารถและทกั ษะตามมาตรฐานตาแหน่ง 2.4 สถานศึกษาบรหิ ารจัดการขอ้ มูลสารสนเทศทีม่ คี วามถกู ต้องครบถ้วน  ทันสมัย นาไปประยุกตใ์ ชไ้ ด้ และดาเนินการอย่างเปน็ ระบบ 2.5 สถานศกึ ษาจดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมทด่ี แี ละกระตนุ้  ให้ผู้เรียนใฝเ่ รยี นรู้ทัว่ ถึงทุกกลุม่ เป้าหมาย 2.6 ผู้เกย่ี วข้องทุกฝา่ ยมสี ่วนรว่ มและมเี ครอื ข่ายความร่วมมือในการร่วม  รบั ผิดชอบตอ่ ผลการจัดการศึกษาให้มคี ณุ ภาพและได้มาตรฐาน 2.7 สถานศกึ ษากากับ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการบรหิ ารและการจดั  การศกึ ษาอยา่ งเหมาะสม ชัดเจนและเปดิ โอกาสใหผ้ ้เู กี่ยวข้องมี สว่ นรว่ ม สรปุ ผลการประเมินมาตรฐานที่ 2 8 15 กจิ กรรม/โครงการ/หลักฐานรอ่ งรอยท่ดี าเนินการ ผลการดาเนนิ งาน จดุ เดน่ จดุ ควรพฒั นา โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2561 หนา้ 28 มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนที่เนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั ตวั บ่งชี้ ระดบั คณุ ภาพตัวบ่งชี/้ มาตรฐาน 4 321 3.1 ผู้เรยี นมีส่วนร่วมในการวเิ คราะห์ตนเอง กาหนดเนอื้ หาสาระ  กิจกรรมท่สี อดคลอ้ งกับความสนใจและความถนดั เป็นรายบคุ คล อยา่ งเป็นรูปธรรมทงั้ ระบบ 3.2 เปดิ โอกาสใหผ้ ู้เรียนเรยี นรโู้ ดยผ่านกระบวนการคดิ ไดป้ ฏิบัติจริง  ดว้ ยวิธีการและแหล่งเรยี นรู้ท่ีหลากหลาย สรปุ องคค์ วามรู้ และ สามารถนาไปใชใ้ นสถานการณ์ต่างๆ ได้เปน็ อย่างดี 3.3 จัดกิจกรรมให้ผูเ้ รยี นได้ฝกึ ทกั ษะ แสดงออก นาเสนอผลงาน  แสดงความคิดเห็น คดิ เปน็ รกั การอ่าน และแสวงหาความรู้ จากสื่อเทคโนโลยีดว้ ยตนเองอย่างเป็นรูปธรรมและตอ่ เนือ่ ง 3.4 ผู้เรยี นได้เรยี นรู้โดยเชอ่ื มโยงบรู ณาการสาระการเรยี นรู้และทักษะ  ด้านต่างๆ 3.5 ผเู้ รียนไดเ้ รยี นรโู้ ดยใชก้ ระบวนการวจิ ยั อย่างเปน็ รูปธรรม และ  ตอ่ เนอ่ื ง 3.6 จัดกจิ กรรมใหผ้ ู้เรยี นไดเ้ รยี นรจู้ ากแหลง่ เรียนรแู้ ละภูมิปญั ญา  ทอ้ งถน่ิ ในการจัดการเรียนการสอน 3.7 ชมุ ชนมสี ่วนรว่ มแสดงความคดิ เปน็ หรอื ร่วมจัดกิจกรรมการเรียน  การสอนอยา่ งเปน็ รูปธรรมและตอ่ เนื่อง 3.8 ประเมนิ ผ้เู รียนจากสภาพจรงิ  3.9 มขี ้ันตอนตรวจสอบและประเมินอยา่ งเป็นระบบ  3.10 ใช้เคร่ืองมอื และวิธกี ารวัดและประเมนิ ผลทเี่ หมาะสมกับ  เปา้ หมาย และการจัดการเรียนการสอน 3.11 นกั เรียนและผมู้ สี ่วนเก่ยี วข้อง มีส่วนรว่ มในการวดั และ  ประเมนิ ผล 3.12 ให้ข้อมูลย้อนกลบั แกผ่ เู้ รยี น และผเู้ รยี นนาไปพัฒนาตนเอง  สรุปผลการประเมนิ มาตรฐานที่ 3 20 16 9 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หน้า 29 กจิ กรรม/โครงการ/หลกั ฐานร่องรอยทดี่ าเนนิ การ ผลการดาเนนิ งาน จดุ เดน่ จุดควรพฒั นา มาตรฐานท่ี 4 ระบบการประกนั คุณภาพภายในทมี่ ีประสทิ ธผิ ล ระดบั คณุ ภาพตัวบ่งช/้ี มาตรฐาน ตวั บง่ ชี้ 4 32 1 4.1 สถานศึกษาจดั วางระบบการประกันคณุ ภาพภายในของ  สถานศกึ ษาทส่ี ง่ ผลต่อคณุ ภาพผเู้ รียนอย่างเปน็ รปู ธรรม  4.2 มขี ัน้ ตอนการประกันคุณภาพภายในชัดเจน และมคี วามเปน็ ไป ไดใ้ นการปฏบิ ัติ 4.3 พอ่ แม่ ผปู้ กครอง คณะกรรมการสถานศกึ ษา ชุมชน/ทอ้ งถิน่ และผู้มสี ว่ นเก่ียวข้อง มคี วามม่นั ใจตอ่ ระบบการบรหิ ารและการ จดั การของสถานศกึ ษา สรปุ ผลการประเมินมาตรฐานที่ 4 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศึกษา 2561 หน้า 30 กิจกรรม/โครงการ/หลกั ฐานร่องรอยท่ีดาเนินการ ผลการดาเนนิ งาน จดุ เด่น จุดควรพฒั นา ผรู้ ายงาน ) กิจกรรม/ผลงาน/ช้นิ งานเดน่ ทม่ี ีความภาคภมู ใิ จและประทบั ใจ 1................................... 2................................... 3……………………………… ปัจจยั แหง่ ความสาเรจ็ 1………………………………………….. 2………………………………………… สรปุ จุดเดน่ ข้อจากดั และขอ้ เสนอแนะ จุดเดน่ ………………………………………………… ปญั หา อปุ สรรค ……………………………………………… ข้อเสนอแนะ แนวทางแก้ไข ………………………………………………. การพัฒนางานต่อไปในอนาคต …………………………………………………. ลงชื่อ ( ตาแหนง่ ลงชื่อ ผ้รู ับรองรายงาน (นายวเิ ศษ ฟองตา) รองผู้อานวยการโรงเรียน ........../................/........... โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2561 หนา้ 31 ภาคผนวก ภาพ กิจกรรม งานปนู เบือ้ งต้น โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 32 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 33 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 34 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 35 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 36 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2561 หนา้ 37 กิจกรรมลดเวลาเรียน โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปีการศึกษา 2561 หน้า 38 กจิ กรรมวชิ าการงานพ้นื ฐานอาชพี โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 หนา้ 39 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่